一張便箋作文[合集3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一張便箋作文，歡迎大家分享。

一張便箋作文1

　　陽光下，那一箱一元硬幣反射出刺眼的光芒，在來來往往的人群當(dāng)中顯得格外耀眼。

　　車站的桌子上，放著一個箱子，里面裝滿了硬幣，沒有人會去想這些是誰的，有人在里面拿硬幣，有人放硬幣，但絕不會出現(xiàn)搶硬幣的人。如果你想坐車，但是剛好沒有零錢，你就可以到箱子前面拿起一枚硬幣，你不需要感到臉紅羞恥，就算你被人看到，你也不需要緊張。因為木箱的上面有一張便箋，上面寫著“拿走你需要的，留下你多余的”，這看似簡單的十二個字，卻有效的反映了一個公民的修養(yǎng)，一座城市的品質(zhì)，一個國家的素質(zhì)。

　　是啊。你如果需要就請拿走它吧，你如果有多的就留下來幫其他人吧。

　　一個小小的木箱讓社會變得更加和諧。拿走，放下這兩個平凡的詞語，卻可以溫暖一個又一個人的心，如果每個公民，每座城市，每個國家都如此友善、寬容、美好，那么世上還哪來的`貪婪，哪來的搶奪，哪來的戰(zhàn)爭呢呢？

　　希望車站的這個美好畫面，能永遠(yuǎn)印在每個人的腦海里，成為一份美好的回憶。

　　我更希望這種行為可以傳播到世界各處，人人都能變得友善，寬容，用無私的付出去溫暖每個人的心。

一張便箋作文2

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了！我極不情愿的從溫暖的被窩里爬起來，此時窗外還是黑蒙蒙的一片，但作為一名初中生，新的一天又開始了！

　　我穿好衣服，戴上手套耳罩，媽媽又叫住我，給我圍緊了圍巾。剛一出家門，冷風(fēng)便迎面呼嘯而來，徑直往我的衣縫里鉆，捂得還算嚴(yán)實的我，仍不禁打了個寒顫。

　　校園里還空無一人，我穿著沉重的鎧甲在校園里行走，月亮仍未消退，灑下朦朧的月光，給寂靜的校園增添了幾分神秘。

　　來到教室，本想舒展一下笨拙的身體，誰料一伸手，只聽啪地一聲，打破了教室的平靜，講桌上老師的水瓶，流星一般墜向地面，瞬間成了一地碎渣，我驚慌失措，連忙左右看了看，幸好沒人來！我拍了拍胸口，安撫了一下受驚的小心臟。

　　接下來，我開始清理現(xiàn)場，然后把證據(jù)倒進(jìn)了垃圾堆，我平復(fù)了一下心情，然后就當(dāng)什么事也沒有發(fā)生一樣，坐在講臺下面的自己的位置上。

　　老師走進(jìn)了教室，布置完任務(wù)后，開始在講臺上東找西找，顯然她在找每天早上必用的水杯。

　　看著老師著急的樣子，我有些坐立不安，頭上直冒虛汗，幾次站起想向老師說明情況，又幾次猶豫不敢站起。

　　一整天，我都心不在焉，老師著急找水杯的`身影一直在我腦�；斡啤＝K于，我鼓足了勇氣去自首，可每次到了辦公室門前，有像泄了氣的皮球，腳底軟軟的，怎么也踏不進(jìn)去，懦弱再一次戰(zhàn)勝了自我。

　　夜晚回到家，皎潔的月光透過窗紗射進(jìn)屋里。如此靜謐美好的夜晚，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。最終，誠實的自我戰(zhàn)勝了懦弱，我暗下決心：明天一定要向老師承認(rèn)錯誤。

　　第二天，我早早的起床，披著月色第一個走進(jìn)了教室。我把事先準(zhǔn)備好的便箋放在了老師的教案里，上面寫著：老師，對不起！水杯是我打碎的。我向您道歉！后面鄭重地署上了自己的名字。

　　如坐針氈的我焦急地等待著老師的到來！終于，老師翻開了教案本準(zhǔn)備上課，顯然她看到了那張便箋，她對我笑了笑，我羞愧得低下了頭。

　　放學(xué)了，心事重重的我整理書包，突然，書包里掉下了一張粉色的字條。我拿起一看，上面寫著：你能勇敢的承認(rèn)錯誤，是個誠實的好孩子。你沒有辜負(fù)老師對你的期望！

　　我頓時感到了無比的慚愧，同時也有一種如釋重負(fù)的感覺。感謝老師，因為她給了我一次成長的機會！

一張便箋作文3

　　夏日午后，翻看日記本時，不經(jīng)意間，一張淡綠色的便箋落下。拾起，熟悉的字跡使我指尖微顫，塵封的記憶瞬間涌現(xiàn)。

　　那時夏天剛過，秋風(fēng)輕輕吹著，將道邊的樹葉吹得唰啦啦地響。學(xué)校組織社會實踐活動，我們要到山里住三天。第一次有機會自己出去玩，我的心早就飛遠(yuǎn)了。但不幸的`是，臨走前，我患了感冒。

　　出發(fā)前一天晚上，媽媽給我整理衣服，她擔(dān)心地看著邊喝藥邊流鼻涕的我，說，“你要是不舒服，就和老師說這次……”“不，怎么可能，這么好的機會我怎能浪費，當(dāng)然要去了！”我決然打斷媽媽的話。“那我給你帶些藥吧。”“不用，我一運動感冒就好了�！眿寢尷^續(xù)整理著衣服，無奈地嘆了口氣，似乎想說些什么，但又轉(zhuǎn)過身去。

　　第二天我自然是很開心地走了。但在山里活動哪有那么輕松？一天下來，我渾身酸痛，再加上之前的腸胃炎，尤其到了晚間。山中的寒風(fēng)吹得我連打了好幾個噴嚏，我止不住地咳嗽起來，胃還像刀絞那樣疼。我有點后悔，沒有讓媽媽給我準(zhǔn)備藥�！鞍⑻�！”我吸吸鼻子，“早知道就不來了�！眴柫藥ш牭睦蠋�，老師那里也沒有藥。沒辦法，我只好忍著。

　　回到房間，我喝了點開水緩解咳嗽，搓搓冰涼的手，準(zhǔn)備第二天的衣服。打開行李箱，看到整齊的衣服上放著幾盒藥，我愣住了，沒想到媽媽還是給我準(zhǔn)備了藥，我心里一陣溫暖�？墒恰�…天哪！我可不知道每種藥該吃幾粒��！

　　我將手伸進(jìn)口袋里想要暖和些，忽然碰到什么東西，拿出來一看，竟是一張淡綠色的便箋。

　　娟秀的字體一看就知道是媽媽寫的，“親愛的女兒，要照顧好自己哦，玩的開心！吃藥請看背面。”署名是“愛你的媽媽”。我急忙將便箋反過來，看到上面整整齊齊地寫著哪個盒子里什么顏色的藥應(yīng)該吃幾粒，最后還畫了一個笑臉。這是我感覺房間里的濕冷不復(fù)存在了，取而代之的是一股母愛的暖流。想起出發(fā)前拒絕媽媽的情景，內(nèi)疚一下子用上我的心頭。

　　許久之后的今天，我再次看到這張便箋，仍覺得一股暖流籠罩全身，內(nèi)心滿滿都是幸福。

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