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那精彩的一幕作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的那精彩的一幕作文,希望對(duì)大家有所幫助。
那精彩的一幕作文1
今天是我們學(xué)校一年一度的春季一運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然我沒(méi)有當(dāng)上一名運(yùn)動(dòng)員,但我還是為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)而感到高興。
我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)一年才舉辦一次,所以同學(xué)們和老師們都顯得格外的高興,我們學(xué)校雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的`少,但是運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可并不少。下面,你聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)上的項(xiàng)目有:跑步、調(diào)高、跳遠(yuǎn)、籃球、乒乓球等二十幾項(xiàng),怎么樣?還不錯(cuò)吧!快看運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦!
現(xiàn)在場(chǎng)上要比的項(xiàng)目是女子200米賽跑,看我們班的女運(yùn)動(dòng)員---王曉燕上場(chǎng)了,她可是在女生里的跑步能手,當(dāng)裁判員發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員們都加緊跑起來(lái),哎呀,王曉燕慢了一步,不過(guò)身輕如燕的她不一會(huì)兒就趕上了其他對(duì)手。美麗又可愛(ài)的她為我們班爭(zhēng)了光,取得了第一名的好成績(jī)。
女子跑看完了,讓咱們?nèi)タ纯茨型瑢W(xué)們跑的怎么樣了吧,這次上場(chǎng)的是我們班的裴宏民,當(dāng)裁判員發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員們風(fēng)力沖刺,正在這時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒了,好像摔得不輕,可是他還是頑強(qiáng)的站了起來(lái),向終點(diǎn)走去,再看看別的同學(xué)只差一步就到終點(diǎn)了,他不可能贏得這次比賽了,沒(méi)有人為他歡呼,可是我認(rèn)為他是最棒的,勝利是屬于他的,雖然他沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn),但是我想他自己也為自己而感到驕傲。
我們一定要像他頑強(qiáng)拼搏的精神學(xué)習(xí),不管有多少困難都要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去,不能當(dāng)縮頭烏龜,我們永遠(yuǎn)都是人生路上的勝利者。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)生了這一幕,讓運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩,讓我們把這份體育精神傳遞下
那精彩的一幕作文2
起床了!四班的同學(xué)們回了教室,陣陣喝彩聲便響起了。因?yàn),我們(cè)谧霭馐滞蟮挠螒虬。?/p>
剛進(jìn)教室,我們就看到老師在講臺(tái)上喝水。老師既然來(lái)的這么早,那肯定有好玩的!我們安靜坐在教室里。老師說(shuō):大家玩過(guò)什么游戲?有說(shuō)電腦游戲的.,也有說(shuō)捉迷藏的,五花八門,應(yīng)有盡有,不過(guò)老師繞這么多彎子,最終目的是什么?
原來(lái)是扳手腕,原來(lái)高興又激動(dòng)的好奇寶寶們聽(tīng)到這個(gè)消息就更高興、激動(dòng)了!我這人沒(méi)太有信心,但還是躍躍欲試,準(zhǔn)備贏過(guò)別人,風(fēng)光一把!
老師分別叫了兩對(duì)同學(xué),讓他們比賽(我是一個(gè)旁觀者)。第一對(duì)是張浩宇和趙響。你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),就是張浩宇和趙響。我們都認(rèn)為張浩宇必輸無(wú)疑,果然不出我所料,張浩宇over了,我既為張浩宇感到惋惜,又為趙響而感到高興。雖然張浩宇輸了,但他堅(jiān)持的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),也算是進(jìn)步了,所以,我也是很佩服他的。
第二對(duì)是董佳鑫和張永炎。他們兩人一個(gè)咬緊牙,一個(gè)歪著頭,都攥著拳頭,拿出了如果你不讓我贏,我就打你的架勢(shì),我的心也隨著砰砰的跳到了嗓子眼:這可是一個(gè)高手與高手之間的對(duì)抗,我都為他們著急。結(jié)果,老師打斷了他們,問(wèn):你們有什么感受?暈!我說(shuō),我敬愛(ài)的老師,在這興奮的時(shí)刻,為什么要停?白著急了一頓。最后,還是張永炎贏了。
這次,我要自己找對(duì)手掰手腕了,我幸災(zāi)樂(lè)禍選了袁小粟。嘻!我等二人信心滿滿,覺(jué)得自己能贏,我握緊袁小粟的手,她也握緊我的手,等待老師發(fā)出命令。這一刻,似乎到來(lái)的非常慢,似乎過(guò)去一小時(shí),似乎過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)
完了,老師怎么死死盯著我?我沒(méi)說(shuō)話啊!
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