讀好書作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀好書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀好書作文1
“書讀百遍，其義自見。”這是我讀第一本書時我父親告訴我的。意思是：你把書讀熟讀爛，書中所表達的意思、觀念自然就會顯現在你的腦海中。書是通向世界的路。對于學校所舉辦的經典名著閱讀活動，我覺得是很有必要的！書是作者的所見所識，正所謂一個人的目光是短淺的，你想要獲得更大的成功就得結合更多人的眼光去看待事情。書的閱讀是最便捷最有效的途徑。高中的學業(yè)是越來越繁重，可閱讀必不可少！我看過這樣一則新聞：“哈佛大學里的學生，無論何時何地手中都會有書，吃飯的時候會看，上廁所的時候會看；等公交的時候會看�！睍r間就像海綿，擠一擠總會有的，看你愿不愿意利用好這些碎片時間。
讀書的`興趣和習慣是可以培養(yǎng)的，我最喜歡的英語老師告訴我，看自己喜歡的書，并從中學習你應該學習的好的東西。她的兒子喜歡漫畫書，于是她給她的兒子買了全套的漫畫書，不過，她漫畫書中的中文換成了英文！她的兒子因為太喜歡那套漫畫書，所以書中的英文他全部都去弄懂并讀了出來！老師把兒子讀英文拍了下來，我們全班看到后都感到十分的震驚！更覺得羞愧�？梢娕d趣的重要性！
然而，名著閱讀對于高考亦是很有幫助的！對于高考語文來說，這幫助可就大了，讀書能提高你的閱讀速度和理解、寫作能力。而對于語文，閱讀和寫作都是重點拿分對象，可以這么說，得閱讀、作文得語文成績！
書是通往心靈的窗口，知識都是從書中來的，學校舉行的經典名著閱讀活動是正確的，學生沒有理由可以不讀書、不閱讀！“書是通向成功的鑰匙”，“書是知識的海洋”和“書中自有黃金屋”這一句句名言都是在告訴我們閱讀的重要性比你想的更重要！一個人可以少交一個朋友，少吃一口飯，但你要是少讀了一本好書，你失去的知識比失去朋友更慘、更多。
讀好書作文2
知識改變命運
人物：趙林，一個憨厚老實，卻不思進取的闊公子；張力，勤奮好學，家境貧寒的讀書生。這兩位可是十足的鐵哥們，也是一對歡喜同桌。他們是山東濟南人。
時間：1996年6月
背景：這兩位書生正預備體驗：“千軍萬馬闖獨木橋”的陣勢——高考。
第一幕
張力：（埋頭苦干，咬著筆桿，緊皺眉頭）這題怎么這么棘手呀？
趙林：（翻閱著動漫，嚼著泡泡糖，高蹺二郎腿）哎，不會做就別做了唄！動漫多好看呀！
張力：（嘆了一口氣，搖了搖頭）兄弟，現在可是關鍵時期，咱們馬上就要經歷“一考定終生”了，多花點心思學習吧！
�。ㄔ捦庖簦嚎闯逼鸪甭�，賞花開花謝，高考在考生們的提心吊膽中已經過去，豐收的秋天，北京大學迎來了又一批學子）
張力：（懷著無限憧憬，拎著大包小包的行李在北大西門前）啊，我魂牽夢繞的圣地，末名湖，博雅塔，我來了！
趙林：（穿著一身名牌，慢慢駕奔馳轎車經過北大西門）咦，你怎么在這兒，張力？你考下了北大嗎？
張力：（萬分驚喜）對呀，這是我夢開始的地方。你呢？在你父親的北京分公司做經理嗎？
趙林：（萬分驚喜，十分自豪，拍了拍胸脯）我是黑鳥木頭市場的總經理呢！
張力：（十分欽佩）恭喜恭喜。
話外音：兩個鐵哥們又在北京相遇，一個選擇了書，另一個選擇了經商，5年后，他們的境遇如何呢？
�。ㄔ诒本┮患椅④浌镜�'門口）
張力：（匆匆忙忙正摸索著鑰匙，欲駕車回家）喂，趙林，好久不見，還好嗎？我是張力！
趙林：（忽然轉過身，看見舊友，激動不已）趙林，我現在好后悔啊，父親的公司已經被環(huán)保局命令關閉了！現在沒有文憑的我只能為別人打工了！書，真是一筆財富！
張力（微微一笑）書是人類進步的階梯；讀書，是生命飛翔的羽翼！沒關系，趁現在還年輕，再讀些書，為自己鋪設通往明天的道路！
趙林：（熱淚盈眶）我能行，讓書走進我的生活，我的未來還有夢！
�。▋扇司o緊握住對方的手，眼神里充滿了一種叫“堅信”的東西）
讀好書作文3
過來人告訴我，好讀書，讀好書，最后能體會到讀書好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經歷一番刻苦勤讀后都終有所成。
羅貫中所著的《三國演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如癡如醉，受益匪淺。
這本書寫的魏、蜀、吳三國之爭，最終三國歸晉的故事，揭示了一個深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們去思考，為什么天下之勢會分合輪回？我個人認為，主要原因是人有貪念，某帝王強大以后，就想著吞并別國，其他帝王亦然，于是國家之間就引發(fā)了戰(zhàn)爭，然后那個統(tǒng)一的帝王會因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——歷史車輪這樣不斷循環(huán)轉動著。
這部著作中的諸多人物，都得到生動形象的刻畫，可以說達到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機妙算、張飛的莽撞沖動、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點來反映當時的社會背景和社會現實，而那些人可能就代表了當時的某些人了吧。文中也揭示了許多對我們有用的道理，例如，輕敵必敗、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報國等等。
隨著閱讀對書中人物的.認識，我不免產生復雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統(tǒng)亡于落鳳坡，也憐惜如此強大的蜀國不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機妙算的孔明、重忠義的關羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當今社會中也存在著，有些才華橫溢的人往往英雄無用武之地；也有人命運多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書于己于人都很有借鑒意義，可見讀書的好處。
當然，一個人的學識并非一蹴而就，不是讀一本兩本書就能立竿見影，而是靠日積月累的，俗話說得好“冰凍三尺非一日之寒”。
人類的進步亦然，讓書籍中的知識充實自己的頭腦，從感性認識上升為理性認識，然后不斷地認識世界，才能對其改變，然后人類才能進步。
書籍，人類的精神食糧；書籍，人類的營養(yǎng)品；書籍，人類進步的階梯。一個人讀的書越多，知識就越淵博，正如古語云：開卷有益。
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