拼拼圖作文15篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的拼拼圖作文，歡迎閱讀與收藏。

拼拼圖作文1

　　我家有一套拼圖玩具，這是幾年前媽媽出差特地從無(wú)錫給我?guī)��?lái)的。這里面的拼圖有各種各樣的顏色，里面的小人也身著各式各樣的花衣服。

　　這里的人物千姿百態(tài)，栩栩如生，這里的.房屋造型新穎。生活在這樣的一個(gè)社區(qū)里，居民們感到非常高興。每天放學(xué)回家，我都會(huì)定睛看上一兩分鐘。

　　你瞧，早上，人們忙忙碌碌的。那邊一輛私家汽車(chē)載著一名要去上學(xué)的小學(xué)生習(xí)慣地行駛在林陰大道上；“丁零零，丁零零……”自行車(chē)那清脆的聲音時(shí)時(shí)在馬路上回蕩；路邊餐館也按時(shí)供應(yīng)各種早點(diǎn)，老板面帶微笑，熱情地接待著每一位顧客。

　　換一種擺法，又到了中午。早上的那間餐館擠滿(mǎn)了人，不論私家車(chē)、摩托車(chē)還是自行車(chē)都整齊地停放在店門(mén)口。這會(huì)兒，這家餐館的老板更是忙得不可開(kāi)交，滿(mǎn)臉笑容地向顧客問(wèn)好。過(guò)了吃飯時(shí)間，餐館里的人才漸漸散去。

　　再換一種擺法，就是夕陽(yáng)西下。勞累了一天的人們拖著疲憊的身體回到家里。晚上，咖啡廳成了人們消遣的好去處。吃過(guò)晚飯，人們不約而同地走進(jìn)了咖啡廳，直到夜深人靜才各自回家。

　　瞧，一種擺設(shè)一個(gè)情景，叫人百看不厭，使我情不自禁地走進(jìn)了童話(huà)世界。從童話(huà)世界里攝取靈感，使我的想象力更加豐富。

　　這就是我最心愛(ài)的拼圖玩具。

拼拼圖作文2

　　拼圖，原來(lái)是一張圖畫(huà)，只是它被分割的一塊一塊。人生，像是一塊塊拼圖，每天發(fā)生的大小事，都是人生的一小塊拼圖。

　　我想，有玩過(guò)拼圖的人都會(huì)知道，當(dāng)你把一小塊一小塊的拼圖拼在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它原本一點(diǎn)都不顯眼，但是當(dāng)它們?nèi)�部都拼再一起時(shí)，卻是一幅美麗的圖畫(huà)，當(dāng)你把它們都拼再一起，你的心情應(yīng)該是一種難以形容的'快樂(lè)吧！

　　我覺(jué)得人生拼圖和拼圖很像，沒(méi)有人是十全十美的，所以每個(gè)人的人生拼圖也不一樣，沒(méi)有人拼出來(lái)的拼圖是完美無(wú)缺的，然而每個(gè)人拼出的人生拼圖都是獨(dú)一無(wú)二。

　　我還蠻喜歡拼拼圖的，記得有一次弟弟向阿一借了一盒拼圖，一回家我和弟弟就興高采烈的把它倒出來(lái)拼，拼呀拼，拼呀拼，我們終于拼完一半，可是"""有一次表弟來(lái)我們家玩，卻把我們努力拼出來(lái)的拼圖毀了。那時(shí)，我的心理既生氣又難過(guò)。后來(lái)我們沒(méi)有再把它拼完。就把它還給阿姨。

　　不管是拼圖還是人生拼圖，都要努力拼完，不要放棄，才能把它變成一幅美麗的圖畫(huà)。

拼拼圖作文3

　　老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著直直的像針?biāo)频�，看起�?lái)很扎人。它的耳朵不大也不小，像風(fēng)扇片和樹(shù)葉。它吐了吐舌頭，看起很調(diào)皮的樣子。

　　它的身體又大又胖，像一個(gè)大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個(gè)紅色漂漂亮亮的愛(ài)心。

　　它的尾巴像金黃色又發(fā)亮的棒棒糖。它的'四肢非常瘦，但是它的腳像四個(gè)小洞，上面的圓圈像一個(gè)洞口。

　　老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時(shí)候感覺(jué)非�；琶�，老師讓我把碎紙片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺(jué)最難拼的就是頭和臉了，我說(shuō)：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結(jié)果我拼了半天才好。老師問(wèn)我還接不接受挑戰(zhàn)，我說(shuō)了一聲不接受。

　　老師說(shuō)：“其實(shí)我和澤頤的圖片才是最簡(jiǎn)單”，我說(shuō)：“才怪呢！”

拼拼圖作文4

　　在一周的星期五，媽媽回到老家。 媽媽跟我說(shuō)：“他們公司有一個(gè)小孩在拼圖�！� 我不耐煩地說(shuō)：“拼圖嗎，誰(shuí)都行呀�！� 而媽媽說(shuō)：“可這不是一般的平圖，是由1000個(gè)小塊拼圖組成的�！蔽已柿搜士谒�嚷嚷自語(yǔ)道：“拼就拼嗎，不就是個(gè)拼圖�！� 媽媽說(shuō)：“好那你來(lái)挑模樣�！蔽姨艉脴幼恿�。

　　我懷著期待的`心情，等待拼圖，過(guò)了幾天快遞到了，我迫不及待的拆開(kāi)快遞。映入眼簾的就是一盒拼圖，我打開(kāi)盒子看到了，一袋拼圖，和一張拼圖圖紙，我先準(zhǔn)備一個(gè)跟圖紙一樣大的硬紙板不可以太小。找到了之后我看到了一張拼圖攻略上面說(shuō)要把四邊拼好，然后按字母或顏色分類(lèi)。我光分那些，我都快不耐煩了，更別說(shuō)給它拼完了。

　　可媽媽說(shuō)：“這么快就不耐煩了？那還不如給別人拼呢。如果你還想要拼，你就得有耐心”我先把那些分完了，就開(kāi)始從E開(kāi)始拼，這時(shí)媽媽發(fā)微信說(shuō)：“怎么樣，可以嗎。”我回答說(shuō)：“還行就是邊有長(zhǎng)有短�！眿寢尰卮穑骸澳阕屑�(xì)檢查，你一定拼錯(cuò)了。”到后面我一手拿圖紙，一手翻拼圖，眼睛仔細(xì)的看。一直在拼果然拼了一半。

拼拼圖作文5

　　今天下午，天氣晴朗，我也特別開(kāi)心。于是，我準(zhǔn)備平心靜氣地玩智力大闖關(guān)——拼拼圖。

　　我首先拿出一副完好無(wú)損的拼圖，把它拆散，再一塊塊來(lái)拼。拆完以后，我想：該是我大顯身手的時(shí)候了！于是我便開(kāi)始拼了。我東一塊西一塊地拼著，不一會(huì)兒，我就拼起了大概四分之一了。我心想：媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)很高興的！可就在我的意忘形的時(shí)候，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的`“杰作”給吹到地上，而且全散了。

　　我看著我的“杰作”被毀了，心里很不是滋味。無(wú)奈之下我只好蹲下身子準(zhǔn)備收拾拼圖了�？墒�，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，拼圖后面都是序號(hào)。我喜出望外，拿著圖片仔細(xì)對(duì)比，“喲，這不都是按照拼湊的規(guī)律來(lái)編的號(hào)嗎？我這回也應(yīng)該叫“因禍得�！卑�！”我興奮地自言自語(yǔ)。于是，我急忙把所有拼圖都反過(guò)來(lái)，慢慢地拼著。拼啊拼啊，在序號(hào)的提示下，我終于快速地拼完了！由于我一直彎著身子，所以我累得腰酸背痛。可是聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我還是開(kāi)心極了。

　　從玩拼圖這件事里，我知道了：以后干什么事都要仔細(xì)觀(guān)察，這能幫助我快速順利地做好事情。

拼拼圖作文6

　　我喜歡的游戲有很多種，其中我最喜歡的游戲就是拼圖了!因?yàn)樗�不但能激發(fā)自己的腦力，還可以訓(xùn)練自己的觀(guān)察能力，真是一舉兩的呀!

　　我記得有一次，在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去火車(chē)站參加拼拼圖比賽，雖然我拼的很快，但是還是沒(méi)有得名，不過(guò)每個(gè)參賽者都有一份精美的小禮物。我記得還有一次，吉堡舉辦圣誕晚會(huì)，表演結(jié)束后，可以跟主任拿一千片拼圖，那一盒拼圖是一幅風(fēng)景畫(huà)，因?yàn)閿?shù)量太多了，所以我到現(xiàn)在都還沒(méi)拼完呢！

　　那盒拼圖引起我對(duì)拼圖的興致，每次只要在大賣(mài)場(chǎng)看到拼圖，就忍不住想買(mǎi)，可是又不能，因?yàn)榘謰屨f(shuō)家里的拼圖已經(jīng)夠多了，再買(mǎi)就沒(méi)地方站了，所以只好跟他們說(shuō)“掰掰”!

　　有了拼圖之后，讓我假日不會(huì)閑閑沒(méi)事做，因?yàn)槲铱梢园察o的'再我的房間玩拼圖。每當(dāng)我生氣、不高興時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)拼圖玩，所有的煩惱都煙消云散了，所以說(shuō)拼圖真是個(gè)好東西呀!

拼拼圖作文7

　　拼圖是一件有趣的益智游戲，沒(méi)有年齡的限制，真可以說(shuō)是老少咸宜的健康活動(dòng)。爸爸喜歡挑戰(zhàn)巨型的影像拼圖，媽媽喜歡印象畫(huà)派的復(fù)制畫(huà)拼圖，姐姐喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物拼圖，弟弟喜歡的是恐龍和超人的拼圖，而我則喜歡卡通人物拼圖。所以，拼圖游戲在我們家是最受大家歡迎的益智活動(dòng)之一。

　　雖然卡通人物拼圖是我的最?lèi)?ài)，但是嘗試挑戰(zhàn)其它類(lèi)的拼圖，也會(huì)帶給我極大的樂(lè)趣。每當(dāng)辛苦得到回饋，挑戰(zhàn)得到滿(mǎn)足，自我得到肯定，隱藏的密碼揭曉的時(shí)刻到來(lái)，我就像是個(gè)拯救崩解帝國(guó)的“宇宙大帝”；重新建立一個(gè)全新的帝國(guó)，驕傲與成就感便油然而生。

　　拼圖就像是個(gè)魔幻大師，永遠(yuǎn)都散發(fā)出一股迷幻的魅力，勾引著我的眼睛，誘惑著我的心，只要時(shí)間允許，我都會(huì)不由自主的`選擇與它親近；拼圖也像是個(gè)搗蛋惡魔，它總是無(wú)所不用其間極的以最邪惡的姿態(tài)讓我眼花撩亂，讓我手忙腳亂；拼圖更像是我的心靈補(bǔ)手，只有不斷的透過(guò)顏色、線(xiàn)條、形狀與它心靈對(duì)話(huà)，才能破解背后隱藏的密碼。

　　拼圖可以促進(jìn)頭腦發(fā)達(dá)，激發(fā)我的創(chuàng)意；我用拼拼圖的精神，面對(duì)生活里我所遭遇的困難與挑戰(zhàn)。幸福美好的感覺(jué)，就在完成一盤(pán)拼圖的呼吸吐納里，我好滿(mǎn)足。

拼拼圖作文8

　　你玩過(guò)火柴拼圖嗎？你玩過(guò)神奇的火柴拼圖嗎？為什么要加一個(gè)神奇的詞呢？謎底即將揭曉。

　　今天，老師讓我們準(zhǔn)備了火柴棒、卡紙、固體膠�！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)你拿開(kāi)你們的物品，今天我們要做火柴拼圖�！崩蠋熣f(shuō)道。我先將火柴棒放在卡紙旁邊，然后，準(zhǔn)備拼一個(gè)喜歡的`有意義的組圖。我迅速拿出火柴棒開(kāi)始拼。左一根，右一根很快一個(gè)廣告牌便拼出來(lái)了，上面寫(xiě)著五個(gè)大字“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木”我希望大家可以愛(ài)護(hù)環(huán)境。旁邊畫(huà)了一個(gè)火箭，上面還寫(xiě)著起飛呢！我希望航天員順利完成任務(wù)。哈哈，我的想法獨(dú)特吧！

　　第二輪開(kāi)始了，這一次需要我們要擺出自己的理想和愿望。老師一聲令下，霎時(shí)，同學(xué)們便快速做了起來(lái)，時(shí)間只有五分鐘，拼什么呢？對(duì)，我的理想是醫(yī)生，怎么拼呢？思考一會(huì)后，我拼了一個(gè)人拿著針管準(zhǔn)備打針，不過(guò)醫(yī)生不太好擺，所以用了筆修飾了一下。這個(gè)圖還受到老師的表?yè)P(yáng)了呢！

　　火柴拼圖真好玩！也很神奇吧！

拼拼圖作文9

　　有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的。而我說(shuō)：“母愛(ài)是多姿多彩的�！蹦笎�(ài)就像船上的帆，我就是那個(gè)小船，它陪伴我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多的道理，并指引我正確的方向。母親的愛(ài)讓我嘗到了愛(ài)的酸甜苦辣！

　　母愛(ài)猶如檸檬的酸。一次，放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，我站在學(xué)校門(mén)口看著同學(xué)們都被父母接走了，我的'心里十分著急，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，原來(lái)是媽媽呀！在回家的路上，媽媽和我供用一把傘，媽媽一直把傘往我這邊推，把她的衣服都弄濕了。

　　母愛(ài)猶如西瓜的甜。在我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽總是在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我時(shí)刻充滿(mǎn)著力量，在我考試考得很好時(shí)，你總是在我身邊提醒我要時(shí)刻努力，不能驕傲！

　　母愛(ài)猶如辣椒的辣。我的媽媽非常嘮叨，我也經(jīng)常亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)頂撞媽媽。雖然我知道媽媽是為我好，但我每次都沒(méi)忍住。所以我很后悔感覺(jué)對(duì)不起媽媽。

　　媽媽的愛(ài)猶如苦瓜的苦。在寒冷的冬天，媽媽洗衣服的時(shí)候，手都裂開(kāi)了。我想幫媽媽的忙，但總是拒絕我，說(shuō)她的手在水里泡習(xí)慣了，還要我出去玩。媽媽你一定要注意身體呀！

　　我品嘗著媽媽生活中的酸甜苦辣長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂(yōu)解難，讓我感受著母愛(ài)前行！

拼拼圖作文10

　　人生就像拼圖，在還沒(méi)拼完之前，你都不會(huì)知道它是什么樣子。如果你想拼完它，你就要先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后一步一步的完成它。

　　想完成學(xué)業(yè)這件事也可以像拼圖一樣，一開(kāi)始你必須到自己的讀書(shū)方法，你就可以開(kāi)始慢慢的完成它。雖然如此，但在拼拼圖的過(guò)程中，你必須挑選許多拼圖，而它 能不能適用，就必許要反覆的挑選，才能找到適合的拼圖。就像你找到屬于自己的讀書(shū)方式，我們必須廣泛的閱讀，廣泛的學(xué)習(xí)，漸漸找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也就是 找到適合往下拼的拼圖。

　　現(xiàn)在小學(xué)的'課程就是要我們廣泛的學(xué)習(xí)，就像從一堆拼圖里開(kāi)始挑選適合的拼圖，一步一步走出適合自己的路，就像是哥哥所說(shuō)的高中以后的課程會(huì)愈來(lái)愈趨向自己 專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，也就像是拼圖者到最后，拼圖的面貌愈來(lái)愈完整，看的愈清楚，迷惑也愈來(lái)愈少，最后努力的走完最后一步把最后一塊給填上。

　　人生，如同拼圖一般做事情要積極，萬(wàn)萬(wàn)不可遇到挫折就氣餒，我也學(xué)習(xí)到了做事情必須學(xué)習(xí)各種技巧，找到達(dá)成任務(wù)的訣竅。但是做事情總要有目標(biāo)，在散落的拼圖里，必須找到適合的拼圖就像找到適合的事業(yè)，來(lái)完成這盤(pán)五顏六色的拼圖。

拼拼圖作文11

　　在我們家里有一幅非常漂亮的拼圖畫(huà)。在遠(yuǎn)處有一座大山，山的上半部分是白色的。從遠(yuǎn)處看，山頂上白茫茫的一片，好似穿上了一件白上衣。雖然這時(shí)是秋天，但是山腰上的那些松樹(shù)依然郁郁蔥蔥，非常茂盛。松樹(shù)林的前面是一個(gè)大草原，這里的草都已經(jīng)換上了黃色的.衣服。使人感覺(jué)很快樂(lè)，想上去打一會(huì)兒滾，累了便躺在上面睡一會(huì)兒。在這個(gè)草原上有一個(gè)小房子，它的屋頂是白色的；墻和支架都是黃色的；門(mén)是紅色的；煙筒是紅、黃、白相間的。在房子的門(mén)前有一只大黃狗，它懶洋洋地臥在臺(tái)階上，回想著它和主人在一起的快樂(lè)時(shí)光。在它的旁邊有一個(gè)小椅子。門(mén)的兩邊被點(diǎn)綴得非常漂亮，兩塊閃閃發(fā)亮的玻璃使這里更亮了。院子里有一桶酒和兩棵松樹(shù)，在松樹(shù)的左邊有兩匹棕色的馬，一匹大馬、一匹小馬。大馬好像在教育小馬：“你也不聽(tīng)我的話(huà)，不好好學(xué)習(xí)奔跑，將來(lái)你會(huì)被天敵抓住的！”院子里還有一條小路，小路的兩邊都有木圍欄，圍著這個(gè)小房子。在這片草地上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的。

　　這就是我家的拼圖畫(huà)，你喜歡嗎？

拼拼圖作文12

　　今天早上，我買(mǎi)了一包雪花拼圖，和乾雅詩(shī)同學(xué)在一起認(rèn)真地拼了起來(lái)。

　　雪花拼圖有許多種顏色，有白色，綠色，藍(lán)色，紫色，淡黃色等，它的形狀全是一樣的'，跟雪花一樣，有六個(gè)角，但它的每一個(gè)角都是圓形的。

　　開(kāi)始拼圖了，我首先拼的是一棵樹(shù)。我把三個(gè)小雪花拼圖連成一個(gè)“一”字形當(dāng)成一根樹(shù)枝，我把兩根樹(shù)枝交叉連在一起變成樹(shù)杈，緊接著我又把樹(shù)干拼起了。在樹(shù)干上我又拼了兩根樹(shù)枝，這樣一棵樹(shù)就拼成了，看上去像真的一樣，十分漂亮。樹(shù)拼完了，我又用一些小雪花拼圖拼成了一朵大雪花，我還拼了一根拐杖和一個(gè)機(jī)器人。乾雅詩(shī)同學(xué)和我一樣也拼了一些物品。她拼了一朵彩色的雪花，一個(gè)“人”字和一個(gè)機(jī)器人，它比我有創(chuàng)意。雪花拼圖還有很多東西都可以拼，這就要看你的水平了。

　　一個(gè)小雪花拼圖還可以當(dāng)成一個(gè)小陀螺來(lái)玩。只要用手指捏著一個(gè)角，用力一轉(zhuǎn)，小雪花就會(huì)像一個(gè)小陀螺不停地轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　我們?cè)谝黄鹜嫜┗ㄆ磮D的游戲，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了課余生活。

　　我愛(ài)雪花拼圖。

拼拼圖作文13

　　星期五下午，老師給我們布置了作業(yè)是用紙拼拼圖。我到星期天才開(kāi)始做。

　　我貼了小豬、小熊、小草和一個(gè)太陽(yáng)。我首先做的是小豬：先把的小豬的臉蛋剪下來(lái)，我用的是白紙，剪出兩個(gè)半圓形當(dāng)耳朵，最剪出四個(gè)綠色的小圓，兩個(gè)當(dāng)作鼻孔，兩個(gè)當(dāng)作眼睛，然后用紅色的紙當(dāng)鼻子，把鼻孔貼在鼻子上，小豬的臉小完成了。做身體很簡(jiǎn)單用，一個(gè)大大的半圓當(dāng)身體，再用兩個(gè)橢圓形當(dāng)腳，一個(gè)小豬就完成了。

　　第二做的是熊貓：先用白紙剪出熊貓的頭，再用藍(lán)色的紙剪出耳朵、眼睛，用紅色的紙做嘴巴貼在上面，然后再用藍(lán)色的紙剪出一個(gè)大大的.半圓形，再用藍(lán)色紙剪出三個(gè)小半圓形，再后把白色的半圓形剪出來(lái)貼在身體上。熊貓就完成了。

　　我第三個(gè)做的是小草，小草非常簡(jiǎn)單，是剪出小草的花紋，我剪了三個(gè)小草。

　　最后我用一個(gè)紅色半圓形當(dāng)作太陽(yáng)，再用記號(hào)筆畫(huà)出光芒，然后我畫(huà)了四朵白云，在白云的旁邊涂上一點(diǎn)藍(lán)色，再畫(huà)出兩只小鳥(niǎo)。

　　我的小熊和小豬在草地上玩的拼圖就完成了。

拼拼圖作文14

　　我叫葉錦浩，今年八歲了，我比女生還要愛(ài)干凈。我的衣服、鞋、帽，穿一整天都是干干凈凈的。

　　我最喜歡玩的是拼圖，我拼圖的速度很快，每次爸爸媽媽都比不過(guò)我。拼圖由小小的方塊組成的，每次拼圖前我會(huì)仔細(xì)端詳圖形，再把圖上幾個(gè)特別的顏色或圖紋記住。然后在一堆無(wú)規(guī)則的圖片中找到這些比較特殊的.圖片來(lái)，最后認(rèn)真地拼。我拼圖速度最成功的一次，只用了五十秒。有時(shí)爸爸媽媽不會(huì)拼的拼圖，還請(qǐng)教我呢！只要仔細(xì)觀(guān)察一下就能幫他們拼好。

　　拼圖讓我的腦子變得更加聰明，也鍛煉我動(dòng)手、動(dòng)眼的能力。

　　當(dāng)然，可愛(ài)的我也有缺點(diǎn)。那就是倔強(qiáng)。有一次我午休睡過(guò)了頭，媽媽喊我該上作文課了，我慌慌張張地穿著拖鞋就下了樓。我想起老師說(shuō)過(guò)，不能穿拖鞋上學(xué)時(shí)，那是不文明的行為，我要求上樓去換。媽媽卻卻說(shuō)跟老師打個(gè)招呼不要緊，而我偏偏倔著一動(dòng)不動(dòng)，即使中午的大太陽(yáng)讓我熱得滿(mǎn)頭大汗，我也要堅(jiān)持換鞋才上學(xué)。媽媽沒(méi)辦法，只好依著我，換了鞋，我才眉開(kāi)眼笑地上學(xué)了。

　　請(qǐng)為我這個(gè)倔強(qiáng)的愛(ài)拼圖的男孩點(diǎn)個(gè)贊吧。

拼拼圖作文15

　　我的書(shū)桌上，擺放著一幅極不尋常的拼圖，它是我媽媽的好朋友從日本大阪帶回來(lái)送給我的新年禮物。

　　于是，我滿(mǎn)心喜悅地拆開(kāi)拼圖的外包裝，花了整整三個(gè)小時(shí)拼成后，卻發(fā)現(xiàn)缺了一小塊拼圖。此刻，我像一只泄了氣的皮球，悲哀地嘆道：“完了，白拼了�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，咱倆一起看看說(shuō)明書(shū)吧！”媽媽平心靜氣地說(shuō)。

　　可我倆看不懂日語(yǔ)，只得半蒙半用谷歌翻譯，抱著試一試的心態(tài)用英語(yǔ)寫(xiě)了一封信寄往日本。這一件微不足道的小事在我心中并不寄予希望。

　　兩周后的一天，我發(fā)現(xiàn)信箱里靜靜地躺著一封寫(xiě)有日語(yǔ)的信，心中暗喜：“有希望了！”我連忙拆開(kāi)信封，取出信箋，掏出塑料袋里的一小塊拼圖，利索地把它安在拼圖上，拼圖一下子變得完整無(wú)損了。剎那間，晶瑩的'淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)。

　　懂一點(diǎn)日語(yǔ)的爸爸告訴我，信中的內(nèi)容大致是這樣的：

　　衷心感謝您購(gòu)買(mǎi)本公司的產(chǎn)品。我們找了同一時(shí)間生產(chǎn)的拼圖寄給您。希望您能理解我們的處理方式。

　　我久久地凝視著這幅完美、精致的拼圖，深深地感嘆：“微小的一塊拼圖，從日本寄往中國(guó)，值得那么認(rèn)真，那么真誠(chéng)地去對(duì)待嗎？而他們做到了！”

　　這幅精美的拼圖令我喜愛(ài)，而他們做事一絲不茍的態(tài)度更令我敬佩！

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