【經(jīng)典】我的同桌作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文1

　　自從我上學(xué)以來(lái)，有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè)觀的……大多數(shù)猶如過(guò)眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥窩，同學(xué)們總愛拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開玩笑，但他從不放在心上。

　　有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“今天舉行班級(jí)英語(yǔ)單詞大賽”，全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的'小酒窩兒，老師接著說(shuō)道，“和同桌兒一組，搶答我說(shuō)出的單詞！”。一開始我們倆的成績(jī)非常落后，我很郁悶，我緊皺著眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握著拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心和憂慮，而是一直樂(lè)呵呵地?fù)尨鹬�老師提出的�?wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們倆的分?jǐn)?shù)竟然是倒數(shù)第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的成績(jī)可沒(méi)這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見我一直都在看著他，就樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)“加入到比賽當(dāng)中來(lái)，我們一起加油吧！不到最后一刻我們永遠(yuǎn)不能放棄”。只見同桌還是一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒回答問(wèn)題，我們組的分?jǐn)?shù)竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了，一種內(nèi)疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來(lái)，開始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏的希望了！在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當(dāng)老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一！

　　這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿臉笑哈哈的同桌，他的鎮(zhèn)靜和樂(lè)天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)靜，告訴我要樂(lè)觀地面對(duì)所有事情。

我的同桌作文2

　　今天，陽(yáng)光明媚。大樹公公、小花妹妹、小草哥哥和小鳥姐姐特別開心，它們一起野餐，一起玩游戲還一起跳舞呢。它們還開了時(shí)裝秀，太陽(yáng)爺爺當(dāng)作燈光，大樹公公、小花妹妹、小草哥哥都穿上了不同閃閃發(fā)光的衣服，小鳥姐姐來(lái)唱歌，這多美妙��！

　　這時(shí)，皮皮在做作業(yè)，我在和同學(xué)聊天。同學(xué)們各做各的。這時(shí)一個(gè)紙團(tuán)在地上滾來(lái)滾去，同學(xué)們不但不撿還責(zé)怪身邊的人。我本想去撿，但又怕同學(xué)們指責(zé)我。算了吧還是不撿了。

　　這時(shí)，我同桌皮皮發(fā)現(xiàn)了，就走了上去，彎下了腰，伸手去撿了起來(lái)，皮皮說(shuō)：這是誰(shuí)丟的。皮皮心里想：應(yīng)該是我的.死對(duì)頭，壞了。這時(shí)衛(wèi)生委員來(lái)了，說(shuō)：皮皮，你怎么這樣，老師不是說(shuō)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎？你不記得，你是怎么搞的。皮皮想反駁，但是又怕越說(shuō)越亂。這時(shí)，皮皮的死對(duì)頭來(lái)了，說(shuō)：平時(shí)總是做好事，還總是得到了滿分。還有很多獎(jiǎng)狀。原來(lái)這些都是你表里不一的。

　　皮皮不理他們，回到了座位上坐了下來(lái)做作業(yè)，皮皮臉上還非常鎮(zhèn)定。衛(wèi)生委員說(shuō)：你們看，皮皮還那么囂張，一定要告訴老師聽。全班都說(shuō)：對(duì)。皮皮心想：這下怎么跟老師說(shuō)呢？女生們用臟話來(lái)罵皮皮，還用手去指著皮皮。

　　大家都要去告訴老師時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：皮皮你真棒。大家說(shuō)：為什么呀？皮皮他亂丟垃圾。老師說(shuō)：這是一場(chǎng)考試，我是想知道上午的那節(jié)課你們有沒(méi)有聽明白，雖然你們知道了，但不去做那有什么意義呢？你們只知道責(zé)怪別人但又不撿起來(lái)那就等于什么都沒(méi)聽進(jìn)去，這就是為什么要表?yè)P(yáng)皮皮。原來(lái)這一切是一場(chǎng)誤會(huì)。

　　皮皮受到了表?yè)P(yáng)，害羞的低下了頭，臉上紅的像朵小紅花。皮皮說(shuō)：這是我應(yīng)該做的，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)。同學(xué)們不好意思，向皮皮說(shuō)：對(duì)不起皮皮，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。皮皮說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。

　　看了這個(gè)故事，我們也要向皮皮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于承擔(dān)的精神。

我的同桌作文3

　　“啊！救命��！”“哈哈！”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒(méi)救了，沒(méi)救了，真是沒(méi)救了！這是誰(shuí)的叫聲呢？她就是我的同桌糜天樂(lè)，人送外號(hào)——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不！說(shuō)錯(cuò)了話又招人“追殺”了！

　　懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒(méi)能讓這尊佛又一絲動(dòng)彈，我無(wú)奈，只能先走一步，過(guò)了10分鐘。她一蹦一跳地走過(guò)來(lái)興奮地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在都過(guò)去十分鐘了！肯定不要跑步了！”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動(dòng)了動(dòng)眼珠子，一定是想去廁所逃過(guò)一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。

　　可是一到寫作文她卻開始認(rèn)真了。她在班里還有一個(gè)外號(hào)叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒(méi)寫幾個(gè)字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完一會(huì)兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲！”可是剛說(shuō)完，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說(shuō)：“連本大神都寫不出來(lái)的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來(lái)呢？”原本我還覺得她做事情還蠻認(rèn)真的。就在我對(duì)她的好感度上升的時(shí)候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫，她一會(huì)把臉湊近，一會(huì)兒身體往后靠，一會(huì)兒鄒著眉頭，一會(huì)兒用手捏著眉心……��！她是多么的認(rèn)真投入��！

　　這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的.每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不敬佩她這個(gè)作文小天才，她是我學(xué)習(xí)時(shí)的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂(lè)，這就是我的同桌，一個(gè)自戀，一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得！

我的同桌作文4

　　我，有一個(gè)很可愛的同桌，她，有許多外號(hào)，比如：蛋蛋，巴蛋，顧蛋等，為什么她的外號(hào)都跟蛋有關(guān)呢？這個(gè)嘛，呵呵，自己看看下面嘍。

　　她，一名可愛好玩的女生，人緣一流，有這像雞蛋一樣胖胖的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大而炯炯有神的眼睛，不過(guò)，很可惜她近視了。鼻梁架著一副紫色邊框的眼鏡，嘴巴有點(diǎn)兒大，估計(jì)是她經(jīng)常開懷大笑的原因吧，還有她左手小拇指有四節(jié)。

　　她不僅可愛有時(shí)還有點(diǎn)瘋，不過(guò)心腸卻好極了，誰(shuí)要是問(wèn)她借東西，她一定會(huì)毫不猶豫的借給她。如果有一個(gè)詞來(lái)形容她，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”是最好的評(píng)價(jià)，她就是顧萱。

　　在甲型ｈ１ｎ１流感的時(shí)候，我感冒了，鼻子天天都不通，難受極了，天天都要吃藥，因此心情天天都不好，臉就像那藥似的苦苦的。很巧，那是班上許多人都感冒了，顧萱也不列外，同樣是感冒群中的一員，不過(guò)，她每天臉上都掛著微笑，嘴巴整天都笑得合不攏，大概她心情好吧，所以感冒很快就好了，于是她開始用各種各樣的.方法斗我笑。

　　這天，她給我講了一個(gè)笑話：“一對(duì)中年夫婦正準(zhǔn)備睡覺，突然發(fā)現(xiàn)樓房著火了，兩人急忙穿過(guò)煙霧彌漫的樓道向外跑。這是，丈夫無(wú)意發(fā)現(xiàn)妻子臉上竟掛著微笑。丈夫驚訝地說(shuō)：天呀，現(xiàn)在是什么時(shí)候了，你還笑得出來(lái)？妻子說(shuō)：我實(shí)在太高興了。五年來(lái)，這是你第一次心甘情愿的和我一起出門。”她邊講邊笑 ，恨不得肺都笑出來(lái)了，而在一旁的我壓根兒不覺得好笑，但我為了不讓她失望勉強(qiáng)的用嘴擠出了一點(diǎn)笑容，沒(méi)想到她到處宣布：張雨笑了。我暈，她真好哄，但也可以看出她有一顆善良、單純的心。

　　有一次，周羽的餐巾紙用完了，便問(wèn)她借。顧萱邊拿紙邊問(wèn)：“你真的要紙呀，你要要就說(shuō)你要要呀.”“我要”“你要一層、兩層、還是三層呀？”“一張”說(shuō)著周羽鼻涕從鼻孔中涌了出來(lái)，一掛“三尺”。顧萱這才連忙遞上了餐巾紙，而且還吟了一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄昂呛�，呵呵……”我早已笑得一塌糊涂了，而她呢，摸了一下下巴：“本來(lái)就是嘛�！薄肮�哈、哈哈……”我笑得更狠了。

　　這就是我的同桌，顧萱。

我的同桌作文5

　　我的同桌長(zhǎng)相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索�？墒悄銊e被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雙面人”。

　　他的第一面——拖延癥。

　　如果老師在班級(jí)里布置一篇作文，他可以足足寫上一個(gè)星期，不知道的還以為他在寫畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒(méi)寫幾個(gè)字就走神了，一直盯著書桌里發(fā)呆，我湊過(guò)去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來(lái)他的拖延癥又要犯了。

　　果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲子在爬，又或是他感覺不把魔方拼完就沒(méi)辦法展示他的才藝？幾分鐘過(guò)后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長(zhǎng)舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫了三句話。

　　正當(dāng)我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒(méi)想到他再次讓我的判斷失誤了。

　　我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過(guò)身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開了一扇通往新世界的大門。突然，他拉著我的手說(shuō)：“你快看，那棵樹上立著一只小鳥，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思考人生呢！”看著這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂國(guó)憂民！”

　　終于，我的作文畫上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥兒深情地對(duì)視，我都懷疑他是不是連這只鳥兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話的末尾畫上了句號(hào)。

　　“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說(shuō)：“老天呀，我好不容易準(zhǔn)備改過(guò)自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實(shí)的表情和語(yǔ)言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫個(gè)開頭，你的.拖延癥什么時(shí)候才能治好？

　　他的第二面——跑步能手。

　　我的同桌雖然做功課愛拖拉，但是來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他總是一臉傲嬌地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？雖說(shuō)我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。

我的同桌作文6

　　這條人生路上，你會(huì)遇到成千上萬(wàn)的人，在這成千上萬(wàn)的人中，真正意義上的朋友，也許只此一個(gè)。――題記

　　前幾天，無(wú)意間查閱手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一篇寫朋友的文章。其中寫道，朋友就像一壺酒，好朋友是一壺醇酒，值得你百般回味，壞朋友就像一壺釀造失敗的酒，聞起來(lái)讓人作嘔。

　　的確，這形容太真實(shí)了。

　　我不由自主地想起了他那個(gè)微胖的男孩。剛上初中時(shí)，他是我的`同桌。

　　他的個(gè)子比我們班上任何一個(gè)人都高，微胖的身材，憨厚的笑容，讓人倍感親切。他不怎么說(shuō)話，嘴基本上都是閉著的，但一雙小眼睛卻炯炯有神，閃著智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過(guò)一樣整齊，一頭短發(fā)，干脆利落。

　　他在思考問(wèn)題時(shí)喜歡咬筆，經(jīng)常一道題思考下來(lái)，筆就變得坑坑洼洼，這些坑坑洼洼的痕跡代表了他的勤奮與努力。

　　我們之間話并不多，但也會(huì)像其他朋友一樣開懷大笑；我們之間并沒(méi)有什么言語(yǔ)，但對(duì)方想什么卻心知肚明；我們不像其他學(xué)生一樣，一下課就嘻嘻哈哈；我們之間也有摩擦，但卻時(shí)常一笑而過(guò)他的優(yōu)秀，曾令我嫉妒過(guò)、快樂(lè)過(guò)、苦惱過(guò)、欣喜過(guò)、興奮過(guò)。我覺得，有時(shí)候我們真的很像，但又不一樣。

　　學(xué)習(xí)上，他比我用功，比我沉默，比我冷靜。生活上，他不計(jì)較個(gè)人得失，只要朋友有困難，他總會(huì)鼎力相助。

　　日子慢慢久了，我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明，懂得聆聽、懂得互相幫助的朋友。

　　我們?cè)�一起挺過(guò)一次次困難，也曾一次次互相鼓勵(lì)，互相祝賀。我們?cè)�一起分享快�?lè)，分享苦惱，分享自己見到的趣事。我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是非常要好的朋友。我明白，真正的友誼不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而褪色，它會(huì)在一次次競(jìng)爭(zhēng)中，越來(lái)越牢固。

　　他的成績(jī)從來(lái)沒(méi)掉出過(guò)前五，他的用功讓我自愧不如。

　　不過(guò)，既然你那么拼，我也不能輸�。�

　　就像你曾經(jīng)寫過(guò)的那樣，為了你，也為了我，必須沖到年級(jí)前列！

　　我想，我的拼搏又多了一層意義，不僅為了未來(lái)，也為了我們的友誼。為了讓我們還能在一起，初中三年，甚至更久，都能像今天一樣，談笑風(fēng)生、共話將來(lái)！

我的同桌作文7

　　我的同桌叫小胖，他是個(gè)性格幽默的人�！靶∨帧笔俏覀兘o他取的別名，仿佛筆他的姓名還具有代表性似的，我們常常會(huì)因?yàn)樾∨值纳聿模�開一些小玩笑，但他總是幽默地回應(yīng)，從不生氣，由此可見“宰相肚里能撐船”。

　　小胖最有特點(diǎn)的地方就是眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，那本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條線，就像兩根繡花針掛在眉毛下似的，給人一種愉快的感覺，他憨厚的樣子常常把我們逗得哈哈大笑。

　　說(shuō)到幽默，小胖可是我們班數(shù)一數(shù)二的高手，是我們班的開心果。

　　記得有一次上生物課時(shí)，老師講到“脂肪是人體的后備儲(chǔ)能物質(zhì)”。下課后，我故意逗他，拍了拍他厚實(shí)的`肩膀，壞笑地問(wèn)：“你的后備能源這么多，是不是可以幾天不吃東西��？”他聽后，愣了幾秒，然后恍然大悟，瞪大眼睛，然后鄙夷地側(cè)過(guò)頭看我。我以為他會(huì)生氣，沒(méi)想到他自嘲道：“我們家族就是有基因優(yōu)勢(shì)！冬天還不怕冷。”我看他得意的樣子，忍俊不禁，故意嘲諷道：“這么厲害嗎？”他繼續(xù)說(shuō)道：“如果有一天能用生物油給汽車提供能源就好了�！蔽铱此�認(rèn)真的樣子，疑惑地問(wèn)：“為什么呀？”他敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你想想，那樣我爸地汽車都不用加油了，用我的‘生物油’就好啦，多環(huán)保啊�！甭犘∨终f(shuō)玩，我再也忍不住地大笑起來(lái)，一是因?yàn)樾∨值钠嫠济钕耄�二是因�(yàn)樾∨止首髡J(rèn)真的表情。我還不罷休，想為難一下他，于是問(wèn)：“那你做早操的時(shí)候怎么辦��？”說(shuō)完，我做了一個(gè)廣播體操里的彎腰動(dòng)作，想看看小胖出糗的樣子。但他的回答出乎我的意料，“那你請(qǐng)我喝減肥茶呀！”我有些生氣，本來(lái)想捉弄他的，反而被他捉弄了。我故作生氣地說(shuō)：“難道你覺得我有減肥茶這種東西嗎？”他沒(méi)有回答，只是憨憨地笑著，我知道他沒(méi)有惡意，我也知道總是和他開這樣地玩笑不好，所以我決定請(qǐng)他吃東西，表示我的歉意，“我請(qǐng)你吃東西，一起去小賣部吧�！闭f(shuō)完后，我看到小胖聽到買東西吃以后，兩眼放光，我的心情也放晴了，然后便一起去小賣部買東西吃。

　　雖然小胖沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有滿腹經(jīng)綸，但是他幽默的性格讓我和他相處的時(shí)候很放松，他的奇思妙想也讓我忍俊不禁。和小胖做同桌的點(diǎn)滴讓我記憶猶新，距離他轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)有一年，我有點(diǎn)想念他憨厚的笑容了。

我的同桌作文8

　　有這樣一個(gè)陌生的同桌，我的學(xué)校生活自然豐富多彩，這是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的結(jié)論。

　　我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)像個(gè)文質(zhì)彬彬的書生，臉上總是長(zhǎng)著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的.左右臉交替出現(xiàn)，我們就嘲笑他，他也不肯對(duì)痘痘表現(xiàn)出偏心，他總是不屑一顧。因?yàn)樗麄�(gè)子挺高，走路有點(diǎn)駝背，可能是因?yàn)樽�久了，突然站起�?lái)，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。

　　他的學(xué)習(xí)總是碌碌無(wú)為，大大咧咧，以至于總是被班主任請(qǐng)去喝茶做作業(yè)，或者被部門主管老師批評(píng)。犯錯(cuò)三五次是必然的，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是慣例。一開始我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)班主任成立了一個(gè)小組來(lái)隱藏組織。原來(lái)我們幾個(gè)隊(duì)員的成績(jī)是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺(tái)的關(guān)鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)寫完，班組長(zhǎng)一定會(huì)接案，給;作曲。寫得不認(rèn)真，班組長(zhǎng)板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊(duì)員的壓迫下，他的作業(yè)按時(shí)交了，什么也沒(méi)丟。

　　在課堂上，王展現(xiàn)了精彩的一面。語(yǔ)文課上，當(dāng)老師問(wèn)到《西游記》的主要情節(jié)時(shí)，王滔滔不絕，不僅主要情節(jié)準(zhǔn)確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學(xué)們驚喜地歡呼鼓掌。王說(shuō)他戀愛了，雙手不停地在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當(dāng)優(yōu)雅。老師笑的時(shí)候，小王說(shuō)，收起你的蘭花手指，站好，注意那個(gè)讓大家哄堂大笑的臺(tái)風(fēng)。這種課堂焦點(diǎn)出現(xiàn)過(guò)多次。

　　平時(shí)也仔細(xì)觀察他。雖然他寫不好作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的人。他花了很多時(shí)間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應(yīng)手。也許是小學(xué)太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。

　　在中學(xué)環(huán)境的洗禮下，我相信王會(huì)全面發(fā)展的。我們的中學(xué)生活會(huì)更加精彩！

我的同桌作文9

　　我們五班，是實(shí)行單人單桌制的。可這種制度實(shí)行了一學(xué)年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說(shuō)，從初中二年級(jí)開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實(shí)是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來(lái)好留條寬一點(diǎn)的過(guò)道。吵架不和時(shí)還可以吧桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。

　　我和她住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)時(shí)間上學(xué)回家，共處同一個(gè)班級(jí)，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見、相識(shí)、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發(fā)出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，眼睛雖大，可笑起來(lái)還是一條縫�；蛟S是因?yàn)橛形以谏磉�，下課在笑、放學(xué)在笑、寫作業(yè)也在笑（自戀一下別介意），她在與我坐了半學(xué)年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框，有時(shí)還是看不到黑板上的板書，下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。

　　對(duì)了對(duì)了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來(lái)還真能掛一把小油壺。記得又一次，還沒(méi)吃早飯就趕往學(xué)校，第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的'干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險(xiǎn)，護(hù)住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高�！拔�，你看著我干嘛？”“我餓了！”（小眼神放電中）“別看，我是不會(huì)允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”（繼續(xù)放電）“唉！好吧我敗給你�！北浑姷降奈疫�是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來(lái)越漂亮……美麗的好心人，請(qǐng)問(wèn)你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負(fù)我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說(shuō)，人只會(huì)欺負(fù)最愛自己的人，因?yàn)樗�知道無(wú)論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開她。

　　同桌萬(wàn)歲，祝我們?cè)谙乱粚W(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步，爭(zhēng)取都考上自己理想的高中！

我的同桌作文10

　　五年級(jí)伊始，我又有了一個(gè)新同桌。他個(gè)子不高，有一雙烏黑的大眼睛，還非常愛笑。他課上卻總是在做小動(dòng)作，開小差。有一次竟然在課堂上玩起了鉛筆大戰(zhàn)橡皮的游戲。我對(duì)他的所作所為總有些不耐煩。但因?yàn)閮杉�事，我�?duì)他徹底改變了看法。

　　那一次課間休息時(shí)，我正在抓緊時(shí)間做作業(yè)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)同學(xué)正在聊天，哈哈大笑之聲震顫我的耳膜。我立馬被吸引了過(guò)去，隨即加入了他們的隊(duì)伍。正當(dāng)我說(shuō)得手舞足蹈時(shí)，我的手突然感覺到一陣劇痛。仔細(xì)一看，壞了，左手被鉛筆劃傷了，鮮血直往外冒，真是樂(lè)極生悲��！我忍著疼痛慌慌張張地向醫(yī)務(wù)室跑去。忽然聽見背后有人在喊我。轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的同桌呀！他飛快地向我跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，先拿張紙按住，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我一下子怔住了，心想：看來(lái)以前我對(duì)他的'認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，他真是一位樂(lè)于助人的小暖男呀！瞬間，從前所有的討厭在此刻溫暖的一句話中都溶解成了感動(dòng)。我感激地接過(guò)紙說(shuō)：“不用了，謝謝，你快回去吧，馬上就要上體育課了�！彼�邊拉著我往醫(yī)務(wù)室走邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你的傷要緊，待會(huì)兒回去再跟老師請(qǐng)假�！甭牭竭@話我的心里涌起了一股暖流。

　　還有一次在學(xué)校，中午，爸爸帶我去醫(yī)院看牙。剛好這一天老師要給我們講新的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室的時(shí)候老師已經(jīng)講完，讓同學(xué)們開始自習(xí)了。我很擔(dān)心新教的知識(shí)點(diǎn)難以理解，而且又沒(méi)有筆記。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我的課本攤開在桌上。我心想：走的時(shí)候我明明把所有的書都收到書包里了呀！我好奇地往書里一看，哇！只見里面寫著一排排工工整整的字。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的同桌就突然湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這可是我?guī)湍銓懙呐�，你可得好好感謝我一下。”一時(shí)之間，我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。望著那整齊的字跡，心里涌出無(wú)數(shù)的感動(dòng)。平時(shí)他上課從不記筆記，每次都問(wèn)我借著抄，這一次他竟然還幫我抄了筆記。此情此景，暖意再次涌上心頭。從那以后，我們便成了要好的朋友。

　　這就是我的同桌，雖然他有時(shí)候有點(diǎn)兒不認(rèn)真，但他樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

我的同桌作文11

　　班主任又開始調(diào)座位了,我收拾好書包,準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后,位置坐定,招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。

　　事后,有人和我說(shuō),這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對(duì)付,上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過(guò)“三八線”,寫作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。

　　和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話也就自然而然地多了起來(lái)。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話的人,盡管我對(duì)他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早間新聞”、“音畫時(shí)尚”,有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息,簡(jiǎn)直是沒(méi)完沒(méi)了。一開始我還覺得煩,漸漸地也開始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底,我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑。這發(fā)自內(nèi)心的笑,是我從未有過(guò)的,它讓我感覺好輕松、好快樂(lè)!

　　原來(lái)生活可以這般滋潤(rùn)!我原本被冷冰冰的作業(yè)題塞滿的心房,也漸漸開始裝進(jìn)了與他同行的快樂(lè)。我發(fā)誓要與同桌好好相處,好好走過(guò)我們的初中生活……

　　冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。

　　我開始和同桌在早讀課上比著背書;課間拿著昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來(lái),同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會(huì)意,遞來(lái)一張寫滿講解的紙條;無(wú)聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤(rùn)得充滿詩(shī)意。

　　雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題,但我不再覺得煩,總是欣然回應(yīng)。

　　黑板上的倒計(jì)時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著我們,這樣的`時(shí)光已越來(lái)越少。于是我們更加珍惜,更加真誠(chéng),更加努力。

　　感謝同桌,他讓我體味到:我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)證明,更應(yīng)該用一起走過(guò)的快樂(lè)來(lái)填充。

　　未來(lái)的日子,我會(huì)用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè),去融化所有的不快,并讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)植根在我的心里,發(fā)芽,開花,永遠(yuǎn)不敗!

我的同桌作文12

　　一副藍(lán)邊眼鏡，一個(gè)锃亮的大腦瓜子，練著他那獨(dú)家的“詠春”拳。嗯，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌天哥。

　　天哥，在我們剛上初一時(shí)便出了名。那時(shí)我們軍訓(xùn)練正步走，他就用這個(gè)锃亮的腦瓜子和極那不協(xié)調(diào)的雙腳雙手給我們教官留下了深刻的印象。從此，教官罰誰(shuí)也不罰他了，按教官的話說(shuō)：“你要是罰他正步，亮腦瓜閃不閃死你先不說(shuō)，笑死你那是肯定的�！睆拇�，他有一個(gè)響亮的外號(hào)———天哥。

　　每當(dāng)上課時(shí)，他總會(huì)趁老師不注意時(shí)，對(duì)他的“仇家”陳某打一套獨(dú)家“詠春”拳，他那“棉花般”的“鐵拳”打在陳某身上，讓陳某哭笑不得。

　　當(dāng)然在班上最具有特色的'當(dāng)屬他那招牌動(dòng)作“奧特曼變身”。每當(dāng)“犯病”時(shí)，就對(duì)陳某打出一套動(dòng)感光波，并發(fā)出自己想象出來(lái)的飛刀，同時(shí)，還要加入配音“啊噠噠噠，噠……，常常把我們大笑抽。

　　你以為只是這些就結(jié)束了嗎？當(dāng)然沒(méi)有。還有什么？哈，人生沒(méi)有音樂(lè)那就不完美了，所以，音樂(lè)還是天哥的標(biāo)配。你們是不是以為他唱的都是流行音樂(lè)？非也，非也。如果唱正常歌曲，怎么會(huì)叫天哥？他唱的是：“啊啊腰，啊啊哦，啊思迪啊思都……”你以為就這一個(gè)拿手的《神曲》嗎？哈，那你就錯(cuò)了，天哥怎么會(huì)是只唱一種神歌的人吶，“西湖美景，三月天哎……”這不，又哼上了。什么？你還不夠吃驚？那如果他在班主任的課上唱，那“別開生面”的情景，你們自行腦補(bǔ)好啦。

　　就是這樣，每次都是他“犧牲自己，照亮他人�！碧旄缢�做的這些并不是為了嘩眾取寵，更多的是想帶給我們快樂(lè)。每當(dāng)傷心時(shí)，看一眼天哥，天哥就會(huì)帶著燦爛的笑容來(lái)看向你，那時(shí)你的心情就會(huì)好很多。而他的快樂(lè)則是逗笑我們的時(shí)候，看到我們哈哈大笑的樣子，他就會(huì)很開心。

　　謝謝你天哥，是你讓我們初中三年的學(xué)習(xí)和生活不再枯燥，乏味，謝謝你帶給我們這么多的快樂(lè)。也許不久后，我們各奔東西，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得最可愛的你———天哥。愿快樂(lè)陪伴你一生。

我的同桌作文13

　　六年級(jí)，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著，在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。

　　他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準(zhǔn)備，也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。

　　記得那是開學(xué)的第五天，老師布置了預(yù)習(xí)古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習(xí)了一遍，但是一上課老師提問(wèn)時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來(lái)，貼著臉蛋兒，猶猶豫豫地越過(guò)耳朵，手是非張地半舉過(guò)頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。

　　開學(xué)第三周，該輪到他打掃教導(dǎo)處了。他一聽到“教導(dǎo)處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見他兩眼直勾勾地盯著值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)：“再不寫作業(yè)就給你送到教導(dǎo)處去�！北阕匝宰哉Z(yǔ)到：“教導(dǎo)處啊教導(dǎo)處，你在哪呀？快快現(xiàn)身�。　薄疤彀�！”他竟然不知道教導(dǎo)處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。

　　來(lái)到教導(dǎo)處門口，只見他躡手躡腳地靠近門，俯耳一聽，原來(lái)是校長(zhǎng)在屋內(nèi)說(shuō)話，他剛要敲門的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了，他居然不敢敲門�！皫蛶臀野�！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我?guī)退�敲開了門，轉(zhuǎn)身剛要走，只見他臉紅得象個(gè)大蘋果，不斷地用手扦著衣角，我暗暗一笑對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們是六年十班的.，他來(lái)打掃衛(wèi)生�！蔽艺f(shuō)完，他心里那一塊沉重的石頭仿佛落了地。我關(guān)上門，剛要走便聽見老師對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)六年級(jí)大男生，掃個(gè)除還得女生敲門？”我忍不住笑著跑回教室，想象他當(dāng)時(shí)的尷尬與慚愧。

　　這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。

我的同桌作文14

　　我們五班，是實(shí)行單人單桌制的。可這種制度實(shí)行了一學(xué)年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說(shuō)，從初中二年級(jí)開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實(shí)是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來(lái)好留條寬一點(diǎn)的過(guò)道。吵架不和時(shí)還可以把桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。

　　我和她住在同一個(gè)小區(qū)，在同一個(gè)時(shí)間上學(xué)回家，共處同一個(gè)班級(jí)，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見、相識(shí)、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發(fā)出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，笑起來(lái)就瞇成一條縫�；蛟S是因?yàn)橛形以谏磉�，下課在笑、放學(xué)在笑、寫作業(yè)也在笑，她在與我坐了半學(xué)年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框�？删退沩斄舜蠛诳�，有時(shí)還是看不到黑板上的.板書，下課后討好獻(xiàn)媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。

　　對(duì)了對(duì)了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來(lái)還真能掛一把小油壺。記得又一次，我還沒(méi)吃早飯就趕往學(xué)校，第二節(jié)課一下課就拿出上學(xué)路上買的干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險(xiǎn)，護(hù)住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進(jìn)攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高。“喂，你看著我干嘛？”“我餓了！”“別看，我是不會(huì)允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”“唉！好吧我敗給你�！北浑姷降奈疫�是偉大的貢獻(xiàn)出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的發(fā)出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來(lái)越漂亮……美麗的好心人，請(qǐng)問(wèn)你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負(fù)我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說(shuō)，人只會(huì)欺負(fù)最愛自己的人，因?yàn)樗�知道無(wú)論怎么欺負(fù)她她怎么委屈都不舍得離開她。

　　同桌萬(wàn)歲，祝我們?cè)谙乱粚W(xué)年也就是初三的學(xué)習(xí)生活中共同進(jìn)步，爭(zhēng)取都考上自己理想的高中！

我的同桌作文15

　　我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對(duì)話不超過(guò)十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛和“陌生人”說(shuō)話的人，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>

　　我的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我們同桌的第一天，她問(wèn)了我的英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)，知道我的分?jǐn)?shù)后，她說(shuō)：“我們可以互相幫忙了，我的英語(yǔ)比較好，可以教你，你的數(shù)學(xué)比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進(jìn)步哈！”

　　我也想和你共同進(jìn)步，我們的目標(biāo)都是離開第一組，到第二組去。雖說(shuō)是互相幫助，但我并沒(méi)有做到，在英語(yǔ)方面，一直都是你在幫我，數(shù)學(xué)我也沒(méi)有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說(shuō)，晚上總是不做作業(yè)，第二天就一直在那補(bǔ)，我本以為我會(huì)很孤單，一個(gè)人補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果我沒(méi)想到你比我還忙，要補(bǔ)的比我還多。

　　“懶”——是我身上眾多的缺點(diǎn)之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補(bǔ)作業(yè)就是一個(gè)勁的抄答案，你補(bǔ)作業(yè)是把作業(yè)留到第二天，不到特別緊急，絕對(duì)不抄，這也是我補(bǔ)作業(yè)總是比你快的原因。

　　同桌第一天，我們沒(méi)有過(guò)多的交流，你跟我說(shuō)的第一句話是：“你好安靜啊！”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你在補(bǔ)作業(yè)，我不想打擾你，所以沒(méi)有說(shuō)話，但你都先開口了，那我就順口問(wèn)了一句：“你是希望你在寫作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著�！�

　　你說(shuō)：“都無(wú)所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經(jīng)習(xí)慣了，像你這樣安靜的'也挺好的，我可以靜心學(xué)習(xí)。”如果你是回答我說(shuō)，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會(huì)開啟話嘮模式。

　　今天你做了一件事，令我特別感動(dòng)，或許你自己并沒(méi)有發(fā)覺到，因?yàn)槟愕呐�心已�?jīng)成為了習(xí)慣。南方的冬天不會(huì)特別冷，今天有冷空氣，我沒(méi)有聽媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長(zhǎng)袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。

　　因?yàn)槿ハ戳耸�，所以手就更加冷了，你的手指無(wú)意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問(wèn)：“涼嗎？”你說(shuō)：“涼�！比缓缶桶咽稚旎厝チ�。之后我便低頭看書，并沒(méi)有注意你手的動(dòng)作，過(guò)來(lái)幾秒鐘，你向我遞來(lái)了一個(gè)水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說(shuō)：“抱著吧！這樣沒(méi)那么冷�！�

　　雖然是一件小事，但卻使我感動(dòng)的不得了，因?yàn)檫@件事只有兩個(gè)人這么做過(guò)，一個(gè)是你，另外一個(gè)是在我的生命里占著極大位置的一個(gè)人

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