- 我的同桌作文 推薦度:
- 我的同桌作文 推薦度:
- 我的同桌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的同桌作文【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
人生,很多人都說像一條路。只有經(jīng)過崎嶇坎坷,才會(huì)遇見平坦大路,而我卻覺得,人生就像是一本書,那頁都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新的角色和你一起感受美好與快樂,使你難忘。
很多時(shí)候,在學(xué)校生活的我們總是會(huì)向往著外面的生活,這個(gè)時(shí)候我覺得,我們的朋友扮演的重要的角色,因?yàn)樗麄兛梢耘隳阋黄鹂,一起笑。我的同桌,一個(gè)14歲,善解人意卻不失脾氣的女孩。
在上學(xué)期的'生活里,我不知道因?yàn)槭裁丛驅(qū)е禄忌狭宋覆,每天都在病痛中度過,可能是因?yàn)椴怀栽顼埦壒拾?捎竹R上要到我們的期中考試了,所以我不能夠在家休息太久,只能回到學(xué)校上課,我每天都無精打采的上著課,這時(shí)候我的小福星降臨了。那就是我的同桌,她總是能在關(guān)鍵的時(shí)候給予我鼓勵(lì)與幫助。每次她都會(huì)幫我買好早飯,陪著我一起吃完,她幫助我改正亂吃的壞毛病,在我上課沒精神時(shí),她就會(huì)幫我抄好筆記,然后下課后給我講給認(rèn)真講解每一個(gè)題目。期中考試的時(shí)候,她每次都會(huì)認(rèn)真詢問我考試情況,把我不會(huì)的題給我講解。她很聰明,學(xué)習(xí)很好,這是我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方?纪暝,她也鼓勵(lì)我下一次要努力,我不光是為了她,也為了我自己,我會(huì)努力,F(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了,我不會(huì)忘記她對(duì)我的鼓勵(lì),會(huì)一直不負(fù)她的鼓勵(lì),努力下去。
難忘過去的你!難忘你的鼓勵(lì),會(huì)一直與你一起,感受我們的美好與快樂!
我的同桌作文2
她的臉有點(diǎn)長(zhǎng),一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子小小的,皮膚白白的,她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗,為人熱情。經(jīng)常講一些笑話,做一些夸張的動(dòng)作,常常引得我們是捧腹大笑,肚子都笑疼了,是大家的開心果。有時(shí)和我有點(diǎn)小矛盾,弄的不開心,過了幾分鐘后,我們又會(huì)和好了,她還經(jīng)常幫助我。
她很喜歡騎自行車。這不,她告訴我她經(jīng)常是摔個(gè)”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭,那些石頭奇形怪狀,形態(tài)各異,有的像翹著小尾巴的海豚,有的像一只揚(yáng)帆的小船,有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多,但令我印象最深刻,也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。
有一次下課,我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,突然不知誰在我背后推了我一下,我摔倒在地,疼的'我是“金豆子”都掉出來了,就在我要爬起來的時(shí)候,一道熟悉的身影出現(xiàn)了,是沈木子!她伸出一只手把我拉起來,細(xì)心的幫我拍打身上的灰塵,小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚,還給我講了個(gè)笑話,我被逗笑了,她也笑了。頓時(shí),感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對(duì)我說:“下次要注意了呀!別像我這里啰!闭f著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現(xiàn)在我的眼前。
呀!沈木子,我真希望一直有你這個(gè)同桌。
我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)“小氣”的同桌,到底是怎樣一個(gè)“小氣”的同桌呢。
記得有一次,語文考試時(shí)我寫錯(cuò)了一個(gè)字,我急忙拿著文具盒找橡皮,結(jié)果沒有找到。之后,我又把書包翻了個(gè)底朝天,還是沒有找到。突然,我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上,就輕輕碰了一下他的胳膊,并問:“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒說完,他就開口說:“我才不借。”“上個(gè)星期五我都借過你一本書了!蔽一卮鸬溃骸吧蟼(gè)星期是上個(gè)星期,現(xiàn)在是現(xiàn)在。”“反正我就是不借。你自己寫字應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì),我這次要讓你吃點(diǎn)‘苦頭’!彼豢诨亟^道,說完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì)借我了。于是只好等到下課,直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來時(shí),我就因?yàn)槟莻(gè)字寫錯(cuò)結(jié)果考了98.5分。離滿分就差那么一點(diǎn)點(diǎn),但讓我在今后的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。
還有一次,放學(xué)時(shí)天空下起了大雨,我沒有帶雨傘,我想同桌家離學(xué)校就一步之遙,就向他借。說完,我又后悔起來,那么“小氣”的人會(huì)借給我嗎?算了,還是等雨停了再回家吧?梢庀氩坏降腵事情發(fā)生了,他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨中,看著他被雨淋著,我心里真不是滋味。
我的同桌就是這樣一個(gè)“小氣”的人,但是我打心底里佩服這個(gè)同桌。
我的同桌作文4
我們班有一個(gè)很優(yōu)秀的同桌,她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名,而且在我們班還是經(jīng)常受表揚(yáng)的人物,她就是我們班的夏宇,她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,每年的三好學(xué)生非她莫屬,她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候,同桌們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的'好朋友看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。
過了一會(huì)兒,終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅(jiān)持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同桌,是夠優(yōu)秀的吧!我也要向她學(xué)習(xí),不僅要好好學(xué)習(xí),更要愛護(hù)我們的班集體,因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
我的同桌作文5
同桌,對(duì)不起。我要向你說件事,這件事被我藏在心里。每當(dāng)想起這件事,我就很愧疚,覺得對(duì)不住你。我一直想對(duì)你說,又不敢,壓得我很難受。現(xiàn)在,我終于忍不住了,我決定告訴你,希望你能原諒我。
那天,我因?yàn)樯,沒能去上體育,在班里寫作業(yè)。我寫完數(shù)學(xué)作業(yè),發(fā)現(xiàn)語文報(bào)紙和語文作業(yè)都沒了。我嚇了一跳,慌忙掂起書包來找,把書包搞得一團(tuán)糟。我把書包翻了一遍又一遍,可就是找不到。我一緊張,手一松,書包掉到地上。我趴在桌子上,心里只有一個(gè)想法:無論如何也要把作業(yè)找到。無意中,我看到了你的作業(yè),沒有寫名字,我像抓到了救命草一樣,頓時(shí)欣喜若狂。我拿出紙和筆,把語文作業(yè)記了下來,又拿起你的報(bào)紙,寫上我的名字,塞進(jìn)了我的書包。
我認(rèn)為這一切沒人知道。可是,我想錯(cuò)了,有一人一定知道,那就是我;氐郊遥环N罪惡感圍繞著我,令我很恐懼;氐綄W(xué)校,我看到你急切尋找作業(yè)的神情,這又刺痛了我。我想如實(shí)告訴你,可又怕你嘲笑我。于是,到了嘴邊的'話又被我生生咽了回去。好在,我的語文報(bào)紙被當(dāng)做你的找到了,你露出了滿意的笑容。于是,我以為這件事就這樣結(jié)束了。
可是,我再次錯(cuò)了,這種罪惡感并沒有隨著時(shí)間減少,反而增加了!我一覺醒來,平日動(dòng)聽的鳥鳴現(xiàn)在如此刺耳,連文具似乎也在嘲笑我。我的耳邊只有嘲笑,我每天都提心吊膽,生怕被別人戳穿我。現(xiàn)在,我終于忍不住了,決定告訴你。同桌,對(duì)不起,你能原諒我嗎?
我的同桌作文6
一年級(jí)開始,直到現(xiàn)在,我交了不少好友,他們都給我留下了深刻的印象,其中有一位同學(xué)印象尤為深刻,他就是我現(xiàn)在的同桌,也是我最好的朋友,你們猜猜他是誰,別急,且聽我娓娓道來。
他帶著一副眼鏡,皮膚特別白嫩,長(zhǎng)得虎頭虎腦,一笑起來,兩顆大門牙露了出來,嘿嘿,我想他啃起西瓜來一定特別不費(fèi)勁吧!
他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒,特別具有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,每次踢球的時(shí)候總少不了他的身影,只要他一出腳,球總是會(huì)順利進(jìn)入球門,就算我班的.體育委員張海林也不是他的對(duì)手,沒他厲害呢!
當(dāng)然“小書迷”這個(gè)稱號(hào)當(dāng)然也少不了他,只要一下課他就拿出自己喜歡的書看得入迷,有一次,彭老師把一本書借給我看了,他問我:“謝壘勵(lì),你可以借給我看嗎?”“可以!”我說。
語文是他的強(qiáng)項(xiàng),每次聽寫,他幾乎都是滿分,就連他都說:“學(xué)習(xí)語文我最有信心,誰都打不過我!”
樂于助人也總少不了他,有一次,我和他走在放學(xué)回家的路上,看見一位步履蹣跚的老奶奶,他主動(dòng)上前扶老奶奶過馬路,受到了大家的一致好評(píng)!
說到這,你一定猜到了吧!他就是我的同桌好友,我最好的朋友---王明陽。
我的同桌作文7
今天,我讓大家猜一個(gè)人,他是一個(gè)男孩,他的頭是橢圓形的,他的頭發(fā)黑而硬,一根根豎在頭上,活像刺猬,前額上略有一搓長(zhǎng)一點(diǎn)兒,橫擋在頭前,像一頂遮陽的帽子,還有一對(duì)短而濃的眉毛,他那兩道又濃又短的`黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常動(dòng)人,很深的雙眼皮,一對(duì)很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚,他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,眼珠像浸在水霧里的黑葡萄,他還有一張大大的嘴巴,他的嘴唇還是如此鮮嫩,紅潤。
他是一個(gè)助人為樂,雪中送碳的人。
記得有一次上美術(shù)課,老師叫我們畫畫,我兩手一空什么都沒帶,老師說到:“我過一分鐘檢查,沒帶工具的扣十分,時(shí)間飛快的流動(dòng)著,我的心也每一刻都在捏緊拳頭,緊張得無地自容,生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時(shí),仿佛看見了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯著那堆白紙看了好久,兩眼發(fā)著光,心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借,卻又不敢,老師正一步一步的向我逼近,我終于開口說到:”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么?“他見我這樣乞求,二話沒說,豪不猶豫的給了我一張,我看著那白的沒有一絲雜色的白紙,一時(shí)不知該說什么,可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧!
大家都猜出他是誰了吧!對(duì),他就是我的同桌歐陽鴻宇。
我的同桌作文8
我很討厭他,我的新同桌。因?yàn)樗袀(gè)習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆,這嚴(yán)重影響我的注意力。
這不,他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。先用拇指和食指輕捏住筆身,輕輕一捻,鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉(zhuǎn)上三四圈,不知怎么一動(dòng),筆身轉(zhuǎn)移到各指縫中,在每個(gè)指縫中快速轉(zhuǎn)上幾圈,后用小手指一撥,鋼筆快速來個(gè)轉(zhuǎn)身,又回到最初的位置。一開始,上三圈下三圈,看得十分清楚。到后來,那只筆就像一只銀色的精靈環(huán)繞著他的手,上躥下跳,速度越來越快,看得我眼花繚亂,總是不由自主地被吸引,而他,卻從來不看一眼筆,依舊低頭,緊盯著課本,真是氣人!每當(dāng)這時(shí),我總希望那只筆啪地掉到地上,可我的`愿望從未實(shí)現(xiàn)過。
更可氣的一點(diǎn)是,他只要做題時(shí)就轉(zhuǎn),甚至是上課。
這件事改變了我對(duì)他的看法。數(shù)學(xué)課上,老師出了一道難題,把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌,那支筆像小風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。他輕咬著下嘴唇,緊皺著眉頭。原來他同時(shí)在專注地思考,旁若無人的繼續(xù)“工作”。突然輕“咔”一聲,他轉(zhuǎn)筆停止,擰開筆帽,飛快地寫出了答案,把手高高的舉過頭頂,又是第一個(gè)!真是個(gè)“學(xué)霸”,我自愧不如。
從此,再看到他轉(zhuǎn)筆,我變得不煩了。因?yàn)樗D(zhuǎn)筆,提醒我要認(rèn)真思考,專心做事。
我的同桌作文9
我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,他長(zhǎng)著烏黑的"刺猬頭"和一雙水靈靈的大眼睛。
他身材有些偏胖,每當(dāng)我看見他時(shí),就覺得他是個(gè)不太穩(wěn)重的小朋友。
他不僅長(zhǎng)得帥,而且他還是個(gè)熱心腸呢!記得有一次,馬老師讓我們吃飯前去上個(gè)廁所,可是當(dāng)我回來的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)沒有飯盒了,當(dāng)時(shí)我很著急,就立刻跑到馬老師旁邊,馬老師說;"那你就去別的班再找找看吧!"但是我找來找去,還是沒有找到,只好回到自己的座位上,誰想到,我的同桌幫我拿好了,他讓我驚詫不已,我的同桌真好!
雖然其他同學(xué)都知道朱旭風(fēng)是個(gè)熱心腸的小伙子,但作為他的同桌,我更比較了解他。他還是個(gè)小書迷呢!每次到了班級(jí)午休閱讀時(shí)間,他都向我借書,甚至還偷偷看我的`書呢!
記得有一位哲人說:"友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界,而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天,還能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想,而走入光明理性的思考。"希望我和我的同桌的友誼能夠越來越深。
我的同桌作文10
我初一的同桌是個(gè)男生,剛放暑假時(shí),我問他借了些磁帶(我是80后哈)。說好了聽完就還給他。他家離我家不遠(yuǎn)的,是6樓頂樓,鄰居家是沒有人住的。
8月我去還給他的時(shí)候,怎么敲都沒有人。去了幾次,都沒人,有一次去的時(shí)候無意間看到大門左邊的墻上寫著,我回老家了!就沒想什么
開學(xué)前一周我又去,還沒有人,我直接就放他家門口了。開學(xué)報(bào)道時(shí)沒見人,我就去他家看,結(jié)果還是沒有人,但是磁帶不見了。門口的字是我回來了……沒多想就回家了
過了幾天,遇到他妹妹,說是她哥哥不在了,在老家過橋的時(shí)候剛好漲水,橋倒塌了,一家人全掉進(jìn)去,他爸爸只抓住了妹妹的頭發(fā),他男生頭發(fā)短,沒抓著就不在了……那字是誰寫的?????她妹妹說沒有字的,我就嚇到了,強(qiáng)制自己不想這個(gè)事。也一直沒有夢(mèng)到我同桌。
高二那年,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里面,教室里就我一個(gè)人坐在位置上看一封信。信就是那個(gè)同桌寫的,大概意思就是他那里特別特別的.好,邀請(qǐng)我一起過去玩。那種感覺就像是一個(gè)朋友在國外上學(xué),然后給我寫的信那種,完全沒有意識(shí)到他是不在的人。剛剛看完,就看到他走進(jìn)來了,向我伸手說:跟我走吧!我就慢慢站起來,慢慢的伸手過去。這時(shí)我就被旁邊睡的同學(xué)搖醒了(那時(shí)是住校),我全身是汗,她問我怎么了?一直在床上翻,很難受的樣子
【我的同桌作文】相關(guān)文章:
我的同桌作文03-04
我的同桌作文03-04
我的新同桌作文03-11
我的同桌作文【熱】03-16
【熱門】我的同桌作文03-17
我的同桌作文【推薦】03-17
我的同桌作文【薦】03-17
【熱】我的同桌作文03-17
我的同桌作文【精】03-18