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捉蚯蚓作文集錦（7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的捉蚯蚓作文，希望對大家有所幫助。
捉蚯蚓作文1
暑假里，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。剛到那里，天上便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠伴著呼呼的狂風，不停的'撲打著田野。讓人感到陣陣涼意。這場雨來得快，去得也快。不一會兒，雨停了，烏云退去了，又重現(xiàn)了藍天。這時，弟弟拿著小桶和鏟子，跑出了屋子。他邊跑邊歡快地叫著：“捉蚯蚓嘍!”他的叫喊引起了我的好奇心，于是，我也跟了上去。
我尾隨弟弟來到了一塊泥地邊。這時，我忍不住問他：“捉蚯蚓有什么用？”“做魚餌!下完雨后，蚯蚓就會從地里鉆出來，你看--”順著弟弟指的方向望去，一條渾身沾滿爛泥的蚯蚓正從泥里探出身子。只見弟弟不顧滿地爛泥，一腳踏了進去并將鏟子對準蚯蚓，迅速一鏟，便將它捉進小桶里。
從小生活在大城市里的我，總覺得蚯蚓這種動物令人惡心，連碰都不敢碰。可看到弟弟麻利的動作，我心里癢癢的，也想試試，卻沒這膽量。一旁的弟弟看透了我的心思，對我說：“姐姐，你也來試試吧!”我猶豫不決�！敖憬�，你不敢？我就知道�！钡艿懿恍嫉卣f。俗話說得好，不爭饅頭爭口氣，我非要做出個樣子給你看不可。于是，我學著弟弟的樣子找了起來。
不一會兒，一條滿地打滾的蚯蚓出現(xiàn)在了我面前，他那又粗又長的身子上滿是爛泥，還不停地蠕動著。我不禁渾身起了雞皮疙瘩，可為了爭這口氣，我豁出去了。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手持小鏟向蚯蚓靠近，接著用鏟子將蚯蚓捉入囊中。我成功了。我高興的看著自己的戰(zhàn)利品，一旁的弟弟也為我感到高興。
這次捉蚯蚓可真有趣，它為我的這個暑假憑添了不少樂趣。
捉蚯蚓作文2
為了讓我的火龍果種子能夠更好地發(fā)芽，我準備和爸爸一起去挖蚯蚓，把泥土松一松。
我們帶上鏟、小耙、與杯子出發(fā)了。爸爸告訴我蚯蚓喜歡潮濕的地方，因此，我們到兒童公園上面的菜地旁去捉蚯蚓。
我拿來小耙，先在松軟潮濕的泥土上挖了一個大坑，爸爸拿著小鏟和我一起找。我們找了好久，爸爸找到了一條蚯蚓，大叫起來：“找到了�！蔽遗d奮不已，跳了起來。它非常細，又非常小，白色透明的`，像一條線，大概是剛出生不久的。我正要用手去捉，爸爸攔住了，說：“噓!不要驚動它�！蔽野咽挚s了回來，爸爸小心地用鏟把蚯蚓與泥土一同鏟了起來，放進了杯子里。我又找了起來，找了半天，大約挖了十幾個坑，也還沒找到一點蚯蚓的影子，我著急了，氣得直跺腳。爸爸又捉到了三條紅色的小蚯蚓，它們在泥土中蠕動著，很可愛。爸爸告訴我要仔細觀察睜大明亮的眼睛，可我還是沒找到。我靜下心，準備再找一找。這時，在坑的旁邊好像有個黑乎乎的東西，我走過去一看，是蚯蚓，這條挺大的，我大叫，爸爸走了過來，點點頭說：“嗯，不錯，很厲害�！蔽倚⌒囊硪淼赜檬帜闷痱球�，它粘乎乎的，顏色有點黑，十分光滑，像一條小蛇，在我手上不停地扭來扭去。我把蚯蚓放進了杯子，爸爸在杯子里加了一些泥土。接著我又換了個地方捉，不一會兒，我又捉到了一條，我高興地笑了。
今天，我們收獲挺大的，捉了好幾條蚯蚓。我要把它們放在火龍果種子和所有的花盆里，讓這些專家先生好好地松松土，快點生長。
捉蚯蚓作文3
周五的時候，馮老師特別強調(diào)，星期一必須帶上五條或五條以上的蚯蚓來學校，科學課要用�！鞍�!!”一聲聲尖叫鉆進我的耳朵，我知道，一定是膽小的女孩子聽到惡心的東西的后發(fā)出的。雖然我沒叫出來，但心里還是很害怕，蚯蚓!那么惡心的東西，我還不如抄100遍科學書呢。怎么辦呢？
還能怎么辦，去院子里抓唄。我走在院子里的小路上，心撲通撲通直跳，蚯蚓又臟又丑又討厭，哪個女孩子敢摸啊，我都要精神崩潰了。
就在這時，涂詩彬跑了過來，她問道：“珺文，你在干嘛？”
“我愁死了，我們科學課要捉蚯蚓，我不敢啦，怎么辦？怎么辦？”
“沒關(guān)系，我們正好要捉蚯蚓上科學課，我們一起捉吧。”
“你敢嗎？我可不敢捉那惡心的東西。”
“小case了!盡管跟著我好了!”
“你真的行嗎？”我一問再問，還是不放心。
“看我的，跟我來!”
我跟著她來到了花壇旁，她指著一塊松軟的`土對我說：“如果我沒看錯的話，這里應該有蚯蚓�！庇谑牵覀冮_始挖了起來，挖了一會，沒看到，這蚯蚓還隱藏得蠻深。我們回家拿來了小鏟子，繼續(xù)深挖，不一會就出汗了。我們挖得快要絕望的時候，發(fā)現(xiàn)了蚯蚓，它們好幾條纏在一起，這下可豐收了。問題又來了，我不敢用手捉它們。我咧著嘴，指著蚯蚓對涂詩彬說：“你幫我抓幾條放在杯子里好嗎？”
涂詩彬微微一笑，伸出手，一下子抓了幾條放進了我的杯子，這下杯子我都不敢碰了，還是涂詩彬幫我送回了家。
捉蚯蚓這件事我還是有點怕，我想我以后再也不捉蚯蚓了。
捉蚯蚓作文4
中午的陽光燦爛無比，照得大地媽媽暖洋洋的，看：大街上、公園里都有孩子們歡快的笑聲。我想：蚯蚓也會從黑不溜秋的泥土里爬出來曬曬太陽吧。于是，我把心里的想法告訴了媽媽，可哥哥卻在旁聽得捧腹大笑。我見了，便十分惱火地說：“哼，有什么好笑的呢，那我們就去找蚯蚓…..”哥哥被我氣得無話可說了。
我們來到了公園里的一塊草叢里找起了蚯蚓，沒過一分鐘，保安叔叔就過來說：“你們在干什么，是捉蚯蚓嗎？那邊的花叢里可能會有，這里是人工剛拋過的……”我們謝過保安叔叔，便歡快地跑到花叢里找了起來。的確，這里的泥土又松又軟呢！我右手緊緊地握住竹筷子，奮力地向下挖；左手把泥土一點一點地翻開；雙眼一眨也不眨地盯著這塊泥土，心中充滿著希望和期待。我們就這樣東找找，西挖挖，似乎已把整個花壇挖個底朝天了，還是不見蚯蚓的`影子，媽媽灰心地說：“看來是找不著了�！薄笆茄�！”哥哥氣喘吁吁地說著。只有我堅持不懈，對大家說：“我們只有后面沒找了�！眿寢尯透绺绲男闹性俅纬錆M了無限的希望，我們挖得十分認真。忽然，媽媽“啊”地叫了起來，我們連忙朝媽媽那兒跑去。原來，是一條蚯蚓，那么細小又是那么黝黑，它縮成一團，拼命地往土里鉆……這時，哥哥拿起筷子使勁地把它夾了出來，我拿來瓶子把它裝了進去。忽然，又有一條大蚯蚓上勾啦……
在回家的路上，陽光直射到瓶子里的蚯蚓身上。我便開玩笑地說：“瞧，蚯蚓不在曬太陽了嗎？”哥哥被我逗得哈哈大笑。
捉蚯蚓作文5
今天上午，科學老師叫我們帶蚯蚓。全班同學一陣歡呼，可我卻悶悶不樂，因為這幾天媽媽要上班，而爸爸出海了，我又沒有捉蚯蚓的經(jīng)驗，這可愁壞了我。
中午一放學，我顧不上吃飯，就去找樓下的阿公和我一起去捉蚯蚓。阿公帶上了小鋤頭和放大鏡，還一邊對我說：“蚯蚓在屎下面或陰暗、潮濕處。我連忙拿來小鋤頭和放大鏡仔細地觀察起來。
我拿著放大鏡在尋找蚯蚓的行蹤。��！我找到屎了！我連忙拿來小鋤頭，不斷地挖呀！挖呀！可連蚯蚓的影子也沒看見。我皺著眉頭，一副愁眉苦臉的樣子，可心里還在不斷地安慰自己”萬事開頭難�！�
接著，我又選在了陰暗處，開始挖起來，這次一定有！一定有！可過了半天也不見行蹤，我剛才迫切的心情一下子跌入了谷底。我把小鋤頭一扔，一副氣急敗壞的`樣子。阿公在一旁鼓勵我：”堅持就是勝利�！�
然后，我選在了特別潮濕的地方，我拿來小鋤頭不斷地挖，咦？硬硬的？�。≡瓉硎且粔K石頭。正當我失望時，阿公笑瞇瞇地說：”石頭旁可能有蚯蚓哦！“我一聽，剛才難跌入谷底的心一下子就提到嗓子眼了。我小心翼翼地撥去石頭旁的泥土，功夫不負有心人呀！果然有一條蚯蚓在泥土堆里。我高興得歡呼雀躍。我拿來一根細長的樹枝，小心地撥動著蚯蚓，生怕把蚯蚓的皮膚給弄破了，可蚯蚓老是不聽我的話，總往泥土里鉆。我就把周圍的泥土清理掉，連忙把樹枝放在它
面前，蚯蚓竟乖乖地爬上來了。我把蚯蚓放在了手心里，心里暗暗高興，狡猾的”小家伙“你還是逃不出我的手掌
我提著我的戰(zhàn)利品，滿載而歸地回家了。
捉蚯蚓作文6
星期六下午，我們護樹小隊又開始行動了。這次，我們?nèi)プ津球�，目的是讓它們�(nèi)蜆涿缢赏粒瑫r還可以順便觀察觀察蚯蚓的再生能力。在行動之前，我提醒同伴一定要帶好小盒子和小鏟子。
下午二點三十分，到了約定的時間。我拿好東西就往樓下走。來到后花園，等了一會兒，人就到齊了。我對她們說：“現(xiàn)在開始行動吧，半小時后游戲結(jié)束�！�
我找了一塊靠近大樹的.地方，蹲了下來，并用鏟子鏟著土。忽然，我的目標鎖定在了離我有三十厘米的地方。我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，趕緊小心翼翼地用鏟子將它鏟起來，放進盒子里。然后，我又繼續(xù)鏟土。過了一會，又一條蚯蚓被我鏟進了盒子里。
半個小時像陣風一樣飛快地過去了。我總共挖到了兩條蚯蚓。我捧著盒子向匯合地跑去，看見她們有的挖到了兩條蚯蚓，有的挖到了三條蚯蚓，戰(zhàn)果都還不錯�，F(xiàn)在，準備開始進行實驗。我們各自拿出一條蚯蚓，用手術(shù)刀——小鏟子給它們做切割手術(shù)，分別把這些蚯蚓切成了二至三段。我想人做手術(shù)會很疼，那么蚯蚓做手術(shù)會疼嗎？在切割過程中，我看見蚯蚓扭曲著身子拼命地掙扎，它們一定是很疼吧！我的手有點發(fā)抖了。
實驗完畢后，我們就把這些蚯蚓放進早已為它們準備好的土坑里，讓它們在家里好好休息、療傷。我想，過不了多久，這些朋友就會恢復健康，擁有以前的活力吧！又可以給更多的樹木松土了。
捉蚯蚓作文7
童年那些快樂的時光已成為回憶，現(xiàn)在想起小時候和小伙伴在一起玩耍的情景，不由得傻笑，笑那時的天真爛漫，笑那時的無知。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，可我印象最深刻的偏偏是捉蚯蚓的那件事。
還記得小時候在爺爺奶奶家，有一天在下雨，我和妹妹、哥哥簡直無聊到快瘋了。終于，雨停了，被大雨悶了一天的我們，走到屋外，呼吸一下新空氣。剛剛從“大牢”里出來的我，發(fā)現(xiàn)泥土上有許許多多的蚯蚓在“跳舞”，便心生一計：來捉蚯蚓。
在爺爺奶奶的允許下，我們都拿上各自的“武器”，準備和蚯蚓們來場大戰(zhàn)！哥哥拿著已許久不用的菜刀擋在了蚯蚓的前面，手持樹枝的.我則把蚯蚓往菜刀上推，當蚯蚓爬上菜刀后，哥哥又迅速地將蚯蚓安置在妹妹手中的瓶子里。就這樣相互配合，很快就要把瓶子裝滿了。眼看就要大功告成了，誰知，爺爺來檢查我們的成果了。妹妹興奮地將瓶子舉在爺爺面前，炫耀地晃了晃。爺爺突然說這是裝農(nóng)藥的瓶子，不能放蚯蚓，我們只得把這瓶蚯蚓都扔了。爺爺又重新找了一個瓶子給我們，我們不但沒有灰心，反而更加賣力了。
捉了一瓶蚯蚓后，奶奶說給鴨子吃吧。我們不解地看著奶奶，奶奶又說了，鴨子喜歡吃蚯蚓。我們將辛辛苦苦捉來的蚯蚓倒在鴨窩里。起初，鴨子見來人了便躲得遠遠的，但看見我們?nèi)恿艘恍〇|西過去，以為是食物，便一窩蜂擁了上去。不到一分鐘，蚯蚓都被它們干掉了。
現(xiàn)在回想起來，當時的種種情景，還歷歷在目呢！時光流逝，回想當時的情景，我不由得又笑了起來。
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