一心二用作文必備[6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一心二用作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一心二用作文1

　　俗話說得好，一心不能二用，今天張老師給我們做了這個實驗。

　　實驗的規(guī)則是這樣的：兩只手各拿一支粉筆，同時畫一個三角和一人個圓。第一個上來的是莊子涵，他拿起粉筆畫了起來，可他畫的一點兒也不像，三角形的一條邊變成圓的了，頓時全班一陣哄堂大笑，連張老師也情不自禁地笑了起來，林胡燦畫的還要搞笑，他下去時又是一陣哄堂大笑，我和張振遠忍不住說：“這哪是圓呀，這分明是土豆嘛 ！”同學們一個個的上來試，可畫的沒有一個是像樣的，張振遠說他可以畫出來，可讓我想不到的是，他上去畫時先跟張老師說了句：“葉凡也畫成功了�！蔽翌D時臉紅得像個大蘋果，嘴里還害羞地說：“別這么說嘛！”不過讓我驚奇的'是，他在桌上不是畫的好好的嗎？怎么到黑板上卻畫不來 ？等他畫完時全班已經笑翻了天。他回到位子上時，臉跟我剛才一樣紅，他還不停地說？“在桌子上不是畫得好好的嗎，在黑板上怎么畫不好呢？”說著他又在桌子上畫了起來，可沒有畫成功，他說：“天哪，失靈了！”

　　哈 哈 ~哈 哈，就這樣這節(jié)課在歡聲笑語中結束了，瞧！張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。

一心二用作文2

　　我走在放學的路上，絲毫打不起精神。今天的作業(yè)多得出奇，像山一般壓在我的身上。同樣時白紙黑字，為什么我更喜歡書？如果能只讀書不寫作業(yè)該多好！我悶悶不樂地想著。

　　到了家，打開書包，一本碩大的《基礎訓練》便呈現在我的'眼前。沒辦法，作業(yè)總不能不交吧？想到這兒，我便埋頭做了起來。

　　過了一段時間我把手中的筆朝桌上一扔，還有兩版呢！我長舒了一口氣，無力地坐在椅子上，目光毫無目的地四處張望。我的目光停留在一冊冊花花綠綠的書上。我的眼睛骨碌碌地轉，接著迅速抽出了昨天我看的那本書，對了，昨天我就是看到這！

　　我像一個饑餓的人撲向一塊大面包般，貪婪地讀著，一頁、兩頁……一個個字爭先恐后地接連蹦進我的眼球……我渾然不知看了多久。直到傳來“咚咚咚”的腳步聲，我才急忙放下書。

　　媽媽走了過來，說：“兒子，媽媽要出去一會兒，沒有帶鑰匙，等會幫我看門。你就在家寫作業(yè)吧。”這是最令我開心的時刻�！疤鞌场睕]了，我還怕什么？我無拘無束地看會兒書，又寫會兒作業(yè)。就這樣一直等到媽媽回來時，我才連忙把書“偽裝”起來，去開門。

　　終于，“勞逸結合”的我做完了作業(yè)又安心地看起了書，直到陣陣菜香進了我的鼻子，才把我拉回現實世界，也才感覺肚子早已餓得空空的了。

一心二用作文3

　　今天上午媽媽上街買菜，并且交代我要把菜全部擇好。

　　我邊說好好好，邊在客廳里擇起菜來。待媽媽一走，我便把家中的小白兔放了出來，讓它倆陪我玩，至于擇菜的事早被我仍在一邊了。

　　當當那響亮的鐘聲響了九下。我最喜歡的《奔跑吧兄弟》來了，我趕忙打開電視機，津津有味的看著電視，在播廣告的時候，我突然想起了媽媽的交代——擇菜。怎么辦呀？是擇菜，還是看電視呢？對，有辦法了。常言說，一心不能二用。今天我還偏要試試，我就不相信，我這么聰明能干，還不能一邊擇菜一邊看電視嗎？想到這兒，就把菜端到電視機前，拿起一棵就開始擇。隨著撕名牌的進行，把我的心也帶到了劇中。不知不覺就聽見了身邊有咔嚓咔嚓的聲音，還伴隨著一股難聞的氣味。低頭一看，小兔子一邊吃菜一邊還拉了一堆小屎蛋兒，再一看盆子里的菜，已經被兔子吃的`光禿禿的。

　　我氣得快要哭了，怎么辦，媽媽回來一定會挨罵的。正想著呢，媽媽回來了。我把詳情告訴了媽媽，媽媽并沒有責怪我，而是摸著我的頭說，以后再也不能一心二用了，知道嗎？

　　我噙著眼淚，點了點頭，說：以后我再也不一心二用了。

一心二用作文4

　　“哈哈”四零二教室發(fā)出銀玲般的笑聲，這是怎么一回事呢？哦，原來李老師帶我們做游戲呢! 同學們歡呼雀欲了好一會兒，李老師對我們講了游戲規(guī)則，游戲是這樣的，一人一手拿一支粉筆在黑板上一手畫圓，一手畫方，必須同時畫。有的同學心想：這有啥難的，小菜一碟！

　　游戲開始了，李老師笑瞇瞇的請小宋和小周去黑板上畫，小周不假思索，一揮而就畫的圓不像圓，方不像方，同學們哄堂大笑，他羞的`趕緊把自己畫了“四不像”給擦了。再看看小宋，她慢慢吞吞的邊看邊畫可惜她顧此失彼，畫的圓像壓過的乒乓球，方的不知像什么？老師讓我們自己試一試，我一手拿一支筆，學著小宋的方法，慢慢的畫，可畫出來的東西一點都不像，手一點都不聽使喚，筆在紙上直打滑，把圓畫的像朵花，方像一個小梯形真難看，我也趕忙把畫出來的東西擦掉了。從這個游戲中我得到了一個啟示，那就是做事不能一心二用。這還讓我吃過一次虧，有一次，媽媽給我買了一本我最喜歡的小說書，我隨身帶著，有一次我在路上邊走邊看，入了迷，幸好身旁同學喊我，不然就撞到電線桿上了，經常這樣還落了個近視眼，唉!下回再不能一心二用了。

一心二用作文5

　　我的父母很喜歡吃面食，所以我準備給他們一人做一碗面。

　　早晨，我早早地起了床，悄悄的溜進了廚房，準備著開始做面。我先用自來水給鍋洗了一個澡，然后又把剛燒好的水倒進鍋里，點起了火，放了幾片菜葉，又把剛剛從冰箱里拿出來的面一根一根地放進了鍋里，把蓋子蓋上，這下就只有等待著。

　　于是我走到了書房，拿起了一本《狼王夢》津津有味地讀了起來，不知不覺，我就沉浸在了書的海洋。一分鐘過去了，三分鐘過去了，十分鐘過去了……我仍然沉浸在書的海洋，無法自拔，完完全全的把煮面這件事拋到了九霄云外……不知過了多久，我被媽媽的`大喊聲從書的美夢中蹦了出來�！霸饬�！由于看書看的太入迷，忘記撈面了！”我趕忙跑到廚房，只見媽媽一只手拿著鍋，一只手插在腰間，大大的眼睛里燃燒著火焰。媽媽指著我嚴厲的說道：“你看看你，到底想干什么呀？”于是，她上上下下仔細打量著我，發(fā)現我手中拿了一本書，頓時，又說：“你干嘛要一心二用呢？瞧你把廚房弄成什么樣了！”

　　不用說，我肯定是被挨了罵。

一心二用作文6

　　我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小時候的事情，我能記起來的雖然不多了，卻還能清晰記得，我爸爸經常早上七點左右就出門，晚上八九點才回家；而媽媽則通常是八點左右出門，晚上六七點就回來了。而且，我爸爸他星期六、星期天也經常往單位跑，他就是個不折不扣的工作狂！

　　隨著年齡的增長，我的學習好像越來越難了。也是那一次，我發(fā)現爸爸心理很強大，且還是一位完美主義者。那次考試，我發(fā)揮得不理想，成績很糟糕，媽媽又不在家，就只好等爸爸回來，給他簽字。本以為會有驚無險地過關時，我隱隱地發(fā)現爸爸的眉頭皺了一下，又舒展開來了。試卷只有兩張，爸爸卻看了一兩個小時。我緊緊地盯著爸爸，知道這事情不是我想象的那么簡單了。爸爸放下試卷，重新戴上眼鏡，慢慢地對我說：“考試卷確實比較難，但為什么別人能考好，你卻不行呢？”我第一次聽到爸爸用這種語氣和我說話，我第一次發(fā)現有些時候慢語氣比快語氣更可怕。也是從那一次開始，爸爸開始關注我的`學習了。

　　從那以后，爸爸經常比以往早一兩個小時回家了，周六、周日他還是要去他單位的，但每周六我也是要跟隨他去單位了。近兩年來，爸爸的工作好像更多了，可我發(fā)現他可以“一心二用”，既能把工作做好，還能管好我的學習。我為我有這樣“神奇”的爸爸而感到自豪。

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