課桌的自述作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的課桌的自述作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課桌的自述作文1

　　大家好，我是一張普通的課桌，生活在教室的一個(gè)角落里，深受大家的喜愛。

　　剛出生的我多么漂亮：油黃色的皮膚，寬敞的肚子，矯健的身板，還有四條粗壯的大腿，陽光照在我身上，舒服極了！美觀、結(jié)實(shí)、耐用，一直都是我自豪的資本。

　　別看我長(zhǎng)相不怎么樣，但我的用途很大。同學(xué)們都在我的身上學(xué)習(xí)、讀書、畫畫。沒有我，后果將不堪設(shè)想！

　　可是好景不長(zhǎng)，我的“末日”便降臨了，這一切都源于我的小主人。他們太殘暴了，不把我當(dāng)回事。他們有的拿涂改液在我身上寫字﹑畫畫，數(shù)學(xué)考試時(shí)在我身上打草稿，讓我變成一個(gè)“大花臉”；有的拿小刀在我臉上亂刻，“某某到此一游”、“蜘蛛大俠”、“小仙女”、“超級(jí)棒”，還有“大壞蛋”之類的臟話，我就不一一列舉了。最讓我頭疼的是有些同學(xué)把吃剩的蘋果、香蕉，打翻的牛奶盒都放在我的肚子里，時(shí)間長(zhǎng)了，那個(gè)臭味難以言表，惡心死了。我的.肚子里的東西沒有一個(gè)是健康的，都是些垃圾食品、三無食品；最讓我生氣的是有些男同學(xué)下課以后，互相打鬧，竟然把我當(dāng)作擋箭牌，推過來，搬過去，在他們的折磨下，我真是傷痕累累，我每天都痛苦地呻吟著……

　　短短幾個(gè)月的時(shí)間，我原先美麗的容顏不見了，卻變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣：缺胳膊少腿、破爛不堪、奄奄一息……真是其丑無比！你們知道是怎么回事嗎？這都是同學(xué)們?nèi)堑牡湴�！在這里，我呼吁同學(xué)們：請(qǐng)愛護(hù)我們吧！如果沒有我們，你們?cè)谀膶懽�？如果沒有我們，你們書包放哪里？如果沒有我們……請(qǐng)大家愛護(hù)我們吧，不再讓我們受到傷害，讓我們更好地為人類服務(wù)吧！

課桌的自述作文2

　　我是一只非常漂亮的課桌，不銹鋼的腿，水曲柳的臺(tái)面，小巧而又精神。工人叔叔把我和我的同伴們從大工廠送到了亮堂堂的'教室，我們排好隊(duì)安靜地等在那里，準(zhǔn)備迎接我們的小主人。我一直希望我的小主人會(huì)和我成為好朋友，會(huì)是一個(gè)愛護(hù)公物的好孩子。

　　我真幸運(yùn)，我的主人是一個(gè)活潑可愛，懂事乖巧的小女孩。我和她成了親密無間的好朋友，我也成了一位幸運(yùn)兒。每天一早，我的小主人來了，她拿著一塊干干凈凈又非常柔軟的小毛巾在我的身上擦來擦去，我的全身被擦得一塵不染，我肚子里的書本總是整整齊齊的。她對(duì)我特別溫柔，連搬動(dòng)的時(shí)候也非常小心，怕弄疼了我。每天放學(xué)了，她都會(huì)把我收拾得干干凈凈的。我每天都高高興興地等著小主人的到來，每天都會(huì)感激的和她揮手告別，每天我都是精神百倍的陪著她上每一節(jié)課。我們誰也離不開誰。

　　我的小主人真是太好了，我希望我的同伴們也會(huì)和我一樣幸運(yùn)。

課桌的自述作文3

　　大家好，我是小課桌，我原來在茂密的森林里，可有一位伐木工叔叔把我砍了下來，這下我可樂了，因?yàn)槲医K于有用了，自從伐木工叔叔把我砍下來后，我就被送到了木場(chǎng)，然后就被工人叔叔制造成了一張干凈又整潔的小課桌，然后工人叔叔就在我身上刷了油漆，我還看到了和我一樣的課桌，他們身上和我一樣都刷上了油漆，最后他們就把我送到一個(gè)班級(jí)里。

　　我的臉是方型的，是用來給同學(xué)們寫作業(yè)用的，我的肚子是用來裝一些學(xué)習(xí)用品的，我的腿雖然很細(xì)，但是很有力量。

　　我的小伙伴是椅子，它的顏色和我是一樣的.，但是它比我要小很多。

　　我的小主人是一個(gè)男生，他戴著一副眼鏡，看起來有模有樣，我想他絕對(duì)會(huì)很愛惜我的�？伤�并不是我想象的那樣，他很不愛惜我。上語文課時(shí)，他把我當(dāng)成一張紙，每當(dāng)老師講課時(shí)，小主人就會(huì)在我的臉上寫一些不該寫的東西，所以他上課總是開小差，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課學(xué)小主人就會(huì)把我的臉當(dāng)成一個(gè)草稿本，當(dāng)老師，讓他們列豎式時(shí)，小主人就會(huì)在我的臉上列豎式，上美術(shù)課時(shí)老師說要畫哆啦a夢(mèng)時(shí)，小主人就把我的臉當(dāng)成了美術(shù)本，在我臉上亂涂亂畫，小伙伴都覺得我太臟都不和我玩兒了。

　　每當(dāng)早晨小主人來到時(shí)，他都帶一些吃的來，有一次小主人吃口香糖，他吃完后就會(huì)玩我的桌肚里吐，每次吃不完的包子就隨手往里一扔，小主人睡覺時(shí)還把口水滴到了我的臉上。

　　小主人生氣時(shí)還會(huì)把我當(dāng)成出氣筒，老師喊他站起來時(shí)他就會(huì)踹我一下，誰都不知道我有多痛。

　　每一張課桌都有我這樣的煩惱，如果他們?cè)龠@樣我們就會(huì)離開了。

課桌的自述作文4

　　“唉，這個(gè)同學(xué)太不文明了，把我剛換的新裝都弄臟了，我的同伴都在笑話我……”只聽見課桌椅在悄悄地哭泣。

　　一開學(xué)，我們班都換上了嶄新的課桌椅。新來我們中隊(duì)落戶的課桌椅們都個(gè)個(gè)興高采烈，每天愉快地和它們的小主人生活在一起。

　　明明是班上出了名的調(diào)皮鬼，瞧，他的課桌椅沒來幾天卻已經(jīng)是灰頭土臉，常常在一邊垂頭喪氣。今天，又在述說它的不幸遭遇了。

　　“明明真是個(gè)搗蛋鬼，一到學(xué)校就像脫了僵的野馬，把書包猛地摔在我的身上，上課時(shí)他用兩條結(jié)實(shí)的大腿不停地踢我，讓我早早就得了關(guān)節(jié)炎……”椅子唉聲嘆氣地在數(shù)落明明的`“罪行”。

　　“這還算好的，你看，我第一天來，他便在我的臉上畫了一個(gè)又一個(gè)奇形怪狀的神奇寶貝，還說自己要成為偉大的動(dòng)漫大師。”桌子搶著說：“后來干脆拿了把小刀，在我臉上刻了首古詩，說是以后要留給后人看他的杰作……”桌子已經(jīng)泣不成聲了。

　　“我再也受不了了，你看，我們的鄰居每天都被小主人收拾地一塵不染，哪像我們這樣老弱病殘的，我們罷工吧！我們抗議，我們要換主人……”椅子忍無可忍，大聲地咆哮著。

　　課桌椅的對(duì)話被前來教室拿作業(yè)的班主任施老師聽見了，她一看，果然明明的課桌椅已經(jīng)面目全非了。

　　第二天，老師將課桌椅的對(duì)話悄悄告訴了明明，并且讓明明觀察了別的同學(xué)的課桌椅，明明頓時(shí)羞紅了臉……

　　從此，四（2）中隊(duì)再也聽不到課桌椅的抱怨聲了。

課桌的自述作文5

　　我是一張課桌，我的老家在北京，為了使小朋友們學(xué)習(xí)更加方便，我的兄弟姐妹和我一起被運(yùn)到了湖北，想著我能為湖北的小朋友們服務(wù)了，心中無比的高興。

　　我的表面是木頭的，上面涂著一層黃油漆，十分光滑，身子是鐵的，十分結(jié)實(shí)。

　　忽然，一位個(gè)子高的同學(xué)說道：“喲！這桌子怎么這么矮呀！”不用擔(dān)心，我的本領(lǐng)可大了，可以調(diào)高低的，很方便。

　　我被分到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班，我的小主人對(duì)我十分關(guān)早上她給我擦臉，把我的臉擦得千干凈凈。下午放學(xué)的時(shí)候，她給我把臉又洗得干干凈凈，寫作業(yè)的時(shí)候，手輕輕地壓在我身上，書本輕輕地放在我身上，讓我感覺不到一點(diǎn)的疼。

　　有一次，一件想不到的事情發(fā)生了。上手工課的時(shí)候，也許是用力過猛吧，一下子刻到了我的臉上，小主人用手擦了又擦，可是怎么都擦不掉，就這樣在我的臉上留下了一塊永久的傷疤，我心里傷心極了，但是，小主人從此也更加愛護(hù)我了，她總是小心翼翼地在我身上寫作業(yè)，看書，在我的`身上再也沒有新的傷疤。

　　我喜歡這種環(huán)境，雖然有時(shí)一些調(diào)皮的女孩、男孩踢我打我，但是，我的小主人總是及時(shí)地制止，使我沒有再受到傷害。

　　我向大家呼吁：我們課桌雖然是沒有生命的，怛是請(qǐng)人們想想，如果在你們的臉上劃一筆好看嗎？同樣的道理，在桌子的表面劃一道也是不好看的，做一張課桌，要砍伐一裸樹木，那么十棵、一百棵要砍伐多少樹呢？那么森林資源就會(huì)受到威脅。講了這么多，就一句話，請(qǐng)你們愛護(hù)“我們”，愛護(hù)森林資源，愛護(hù)我們的家園！

課桌的自述作文6

　　你好，我是課桌。你看看我：渾身上下都是鉛筆涂的印子，多難看哪！你一定會(huì)說，哪個(gè)人這么不講公德？下面，請(qǐng)你們聽聽我的遭遇吧！

　　新的.一周開始了！照例來說，要換座位（是一組一組換）。星期一早上，那個(gè)小男孩走向了我�？纯此�，長(zhǎng)得不錯(cuò)，成績(jī)嘛，也蠻好。我想，他應(yīng)該不會(huì)在我身上亂涂亂畫吧！

　　可是，好景不長(zhǎng)。上課時(shí)，小男孩的“手癢病”犯了，不停的在我身上亂涂亂畫。我好疼��！拼命地叫“救命！救命！”可是，我們說話他聽不懂，只好強(qiáng)忍著痛。這時(shí)，那個(gè)男孩的老師注意了他，盯著他看�？墒�，男孩卻沒發(fā)現(xiàn)。最后，老師忍無可忍，把他叫了起來。放學(xué)后，還把他留在學(xué)校，追問了一小時(shí)。最后，他發(fā)誓，再也不再課桌上畫畫了。我相信了他。

　　一天過去了，小男孩的老毛病又犯了。他吃點(diǎn)心時(shí)，把餅干的渣子弄道我身上。好癢��！這時(shí)，我羨慕地看了看旁邊的課桌，她又干凈，又有一個(gè)愛整潔的小主人。我經(jīng)常想，如果，小男孩也這樣就好了！ 晚上，其他的課桌對(duì)我深感同情，都說我太慘了。

　　有一天，衛(wèi)生員來檢查衛(wèi)生。結(jié)果本來是100分的，結(jié)果因?yàn)樾∧泻⒃谖疑砩袭嫯嬁哿?分。那天，他老師讓他寫一篇檢查，不少于500字。還說，要是再這樣，他就不要用課桌。

　　我放心了。在最后幾天，他對(duì)我很好。我就時(shí)分開心的度過了這些日子。

　　讓我們一起來愛護(hù)公物吧！這是我心底的呼喚�。�！

課桌的自述作文7

　　我是一張課桌，其實(shí)我原來是一棵大樹，被伐木工人砍了下來。他們把我費(fèi)力的運(yùn)到工廠，木匠叔叔把我鋸成一個(gè)長(zhǎng)方形的木板，為了不傷害學(xué)生們，木匠叔叔又把我的角打磨的圓溜溜的。為了讓我更加漂亮，他們還給我上了藍(lán)色的油漆。他們把我和一個(gè)桌洞固定在一起，有把我固定在一個(gè)鐵架子上，一個(gè)完美的課桌就誕生了。我被運(yùn)到了一個(gè)教室后，我還沒站穩(wěn)腳跟，就擁來了許多小朋友。

　　我被一個(gè)戴眼鏡的小男孩當(dāng)課桌。小主人對(duì)我可好了，桌洞里的書放的整整齊齊的，非常整潔、干凈。他還經(jīng)常拿抹布來給我洗臉呢！所以我總是干干凈凈、一塵不染的和新的一樣，我真為有一個(gè)好主人而高興。

　　可是好景不長(zhǎng)，親愛的主人換座位了。我又迎來了一個(gè)新主人—一個(gè)搗蛋鬼。自從換了新主人之后，我的臉不再干凈，而是整天臟兮兮的`；桌洞不再整整齊齊，反而臟亂不堪。他一點(diǎn)也不愛惜我，有時(shí)還把我拍的“啪啪”響，疼死我了。

　　這些還是小事，慘的還在后頭呢！一天下午，小主人拿出一把小刀，慢慢地挨近我，之后，他干的事真是驚天地、泣鬼神。只見他“唰唰”幾刀，在我的臉上刻下了他的大名。弄得我遍體鱗傷，我痛苦的嘆息一聲：“桌在江湖闖，哪有不挨刀？”

　　一學(xué)期過去了，我已經(jīng)面目全非、慘不忍睹了。小主人請(qǐng)你愛惜一下我吧，我只想做你的課桌，不想當(dāng)你的“石碑”和“架子鼓”，小主人，求求你了！

課桌的自述作文8

　　HI，你們好！我是你們的好朋友小課桌。

　　我每天站在你們面前，為你們服務(wù)。當(dāng)我開心時(shí)，我便搖搖我的身子，唱唱歌兒跳跳舞。但是當(dāng)我難過的時(shí)候，就會(huì)踢踢腿，常常把我的四只鞋子踢掉。當(dāng)我煩惱時(shí)，總是不理不睬，一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，你要是硬拽我，把我弄火了，那我只好壓在你身上了。

　　其實(shí)，我也有苦衷的。原本我全身雪白雪白的，但你們總是在我身上亂涂亂畫亂刻，上課還不好好聽講，把我弄得臟兮兮的，也沒人來給我“洗澡”。路過的同學(xué)知識(shí)嫌我太臟了，都是刀巴，不愿意和我交朋友。

　　我還有一張大大的嘴巴，是為大家放書的。自我評(píng)價(jià)良好。大家總是把我的嘴巴刷得干干凈凈的，把我的大牙齒修理得整整齊齊的，使我非常開心。瞧，我的.“牙齒”夠干凈吧！

　　我的小主人總給我換褲子，還好我肉多，不怕冷。不然我早就被凍死了！看，我的小主人有要給我換褲子了，我的一層薄薄的灰色褲子就這樣被他磨掉了。現(xiàn)在我變成了一個(gè)穿著花褲子的小丑�！皢鑶琛�。

　　我一直在為我的小主人服務(wù)，也為大家服務(wù)。我可是你們學(xué)習(xí)的好幫手，你們一定要珍惜我這個(gè)愛面子的小丑哦！

課桌的自述作文9

　　我是一張課桌，在我身上有很多故事，現(xiàn)在我就給大家講講吧。

　　以前，我有一位非常愛護(hù)我的小主人，每天她一來到學(xué)校，就急忙跑到我身邊，親切的用手帕把我身上的灰塵抹去，把各種書整齊地?cái)[放在我的.肚子里，把筆盒放在我的頭頂上，拿出語文書，靠在我身上大聲地朗讀起來。

　　每當(dāng)下課，小主人就把我的肚子重新整理一遍，看看有沒有垃圾，如果有，就趕緊扔了。小主人從不在我的身上亂涂亂畫，反而很關(guān)心我，有一次我胃“壞”了（螺絲掉了），小主人急忙給我喂藥（“上螺絲”），沒過一會(huì)兒，我就好了。

　　可是好景不長(zhǎng)，我的小主人就被調(diào)走了，現(xiàn)在是一個(gè)調(diào)皮的小男孩換了她的位子。他可不關(guān)心我了。

　　他在我身上亂涂亂畫，還用小刀在我肚皮上亂刻，我真難受。他在我肚子里亂扔鼻涕紙、廢紙，還有紙飛機(jī)，我都快成垃圾桶了，嗚嗚嗚……

　　我希望我的小主人能夠愛護(hù)我、關(guān)心我，不再糟蹋我。

課桌的自述作文10

　　我是一張普普通通的課桌，工人們把我裝扮得干凈平整，并且把我送到了學(xué)校。從此，我光榮地成為了一張學(xué)生專用的課桌。

　　但好景不長(zhǎng)，我的小主人十分不愛護(hù)我，動(dòng)不動(dòng)就用手重重地敲我，用鋒利的小刀來劃破我的臉，還用腳踢我，用鉛筆在我臉上涂鴨……我為此好幾次都被送到學(xué)校倉庫的修理處“治療”，小主人也付出了好多次“治療費(fèi)”。我熱切地盼望在以后的日子里，小主人能對(duì)我溫和一點(diǎn)兒。

　　有一次，他可能是和同學(xué)爭(zhēng)吵了，火氣還未消。于是，小主人擦完黑板，就怒氣沖沖地來到了我的身邊，把我嚇得魂不附體。果然，他搬起我重重地砸向了拐角處，我補(bǔ)摔得暈頭轉(zhuǎn)向，只覺得眼前一片漆黑，四肢劇烈疼痛。我期待他能把我放回“家”。但是沒想到，小主人竟揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我在拐角處待了整整一個(gè)漫長(zhǎng)的'夜晚，幸虧第二天早上，隔壁的同學(xué)把我放回了“家”。

　　像我這樣經(jīng)常遭受“折磨”的課桌還有許許多多。我呼吁：“小朋友們，你們一定要愛護(hù)我們，珍惜我們，讓我們和你們快樂地度過小學(xué)六年時(shí)光！

課桌的自述作文11

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，課桌在給自己的好朋友椅子訴說心里話。“唉，我的小主人每天都拿小刀片刻我的臉。弄得我傷痕累累，疼痛難忍。他上課用筆涂我的臉，把我的`臉畫得又臟又難看，下課時(shí)他坐在我的身上，搖搖晃晃，我都快散架了。真讓我受不了了，我該怎么辦才好呢？”

　　“有一次，下課了我正想好好休息一下，幾個(gè)男生跑過來把我撞得東倒西歪，鼻青臉腫，你看看，這下我哪還能睡地著��！我怎么才能讓他們知道我的痛苦呢？”

　　過了幾天，課桌又換新主人了，又在一個(gè)夜深人靜的夜晚，課桌高興地對(duì)自己的好朋友椅子說：“我這次的新主人可好了，上課從不在我身上亂畫，認(rèn)真地聽老師講課，也不爬在我身上打瞌睡。下課把我擺得整整齊齊的才到教室外面去玩。放學(xué)了，他還幫我洗臉，把我以前又臟又黑的臉擦得干干凈凈的�！�

　　“我真希望每個(gè)使用我的伙伴都能像這個(gè)小主人一樣，讓我快快樂樂地陪伴他們渡過他們的學(xué)校生活。讓我一年又一年地迎接新的伙伴，陪著他們茁壯快樂地成長(zhǎng)！”

課桌的自述作文12

　　嗨！大家好！我是課桌，一張普普通通的課桌，今天我來這兒，就是為了訴苦。我原本有著光滑的臉蛋，寬敞的肚皮，也算是課桌家族里的“美女”吧！但現(xiàn)在呢？我已落得個(gè)面目全非了——臉上被刻得一個(gè)“×××到此一游�！倍亲永镆沧匀粚憹M了各種公式或是算式……唉！我好命苦哇！

　　只記得那次呀，我換了一個(gè)新的小主人，她不過是班里成績(jī)中游的一個(gè)女孩罷了，我也倒沒起什么戒心。

　　直到有一天，她拿出一把明晃晃的小刀，在我眼前晃來晃去，我以為她要裁紙，便沒有在意。突然，她把刀尖對(duì)向我的左半邊臉……

　　“��！不要！不要刻！”我的臉“唰”地一聲白了，我使勁兒扭動(dòng)著身子，想阻止她。但是，一切都晚了，她已經(jīng)把大名刻在了我的`臉上，每個(gè)字都木入三尺�！懊琅�”哪會(huì)經(jīng)受得起這樣的打擊呢？于是，我腦子一空，眼前一黑，就不省“桌”事了。

　　待我醒來，已是周末了，教室里桌頭攢動(dòng)，大家都訴說著對(duì)我小主人的不滿，她讓所有的桌子都遭了秧。對(duì)！她太可惡了！

　　嘿！還不止她一人呢！許多人都在我臉上涂修正液，寫算式……如果，別人在你臉上劃上一刀，再涂鴉、寫算式。你會(huì)怎么樣？你還會(huì)笑嗎？

課桌的自述作文13

　　“什么，你竟敢罵我！”這時(shí)，傳來一女孩氣憤的聲音。頓時(shí)，我人仰馬翻，里面的書本全到了出來。我被重重地摔在地上，臉出現(xiàn)了一絲絲的血跡。

　　“嗚嗚……”這時(shí)又一個(gè)桌子哭了起來。“你怎么了？”我一邊出理著我的傷勢(shì)，一邊問它�！拔�，我本來是一個(gè)嶄新的桌子，桌面上油光發(fā)亮，沒有一點(diǎn)兒痕跡，可如今，可如今卻弄的這身狼狽不堪，真是

　　令我傷心呀！”“嘆，別說了，我們都是這樣，我的小主人不僅把他那笨重的身子坐在我的身上，還在我的`腳上亂踢，像發(fā)了羊顛瘋似的，我這腳已經(jīng)包扎了好幾次了。”“對(duì)呀，我們給人類提供學(xué)習(xí)和寫字的地方，可他們兇狠的人類卻這樣對(duì)待我們，真是令我們傷心呀�！蔽医又�說，“我好想念以前那個(gè)小主人呀！她不僅不在我的臉上亂圖亂畫，還每天用毛巾擦我的臉，她不會(huì)坐在我身上，更不會(huì)亂打我，我的小主人呀，我好想念你呀！”“嗚嗚……”全部桌子都哭了起來。

　　第二天，老師給大家講了我們的好處：“桌子可以讓我們讀書寫字，如果沒有桌子，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢？那些貧困山區(qū)的孩子，連桌子都沒有，只好在地上寫字了，你們和他們相比，為什么還不能滿足呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。從此，再也沒有人在我們的臉上亂圖亂畫，我們每張臉都又恢復(fù)了以前的模樣。

課桌的自述作文14

　　我是一張小小的藍(lán)色的課桌，靜靜地站在四（10）班的教室里。我的小主人很愛護(hù)我，每次吃飯前，總是用一塊粉紅色的布，來給我蓋上溫暖的被子，飯后又會(huì)用濕漉漉的抹布把我擦干凈，每到放學(xué)的時(shí)候，值日生便會(huì)把我的兄弟姐妹們排得整整齊齊。這樣美好的生活日復(fù)一日地過去了兩個(gè)星期。

　　兩個(gè)星期后的的早晨，同學(xué)們興高采烈地背著書包上學(xué)了。這時(shí)，一位同學(xué)走到了我的身旁匆匆忙忙地整理好書包坐了下來。我抬頭望了望這位陌生的小主人，心想：這不是我的`小主人呀，他會(huì)不會(huì)做錯(cuò)位置了？他在這里坐下來，我會(huì)不會(huì)受到傷害呢？一連串的問號(hào)在我的腦子里顯示出來。上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，老師來到教室進(jìn)行了單元考試，我新的小主人很快就答完了問卷。只見他笑嘻嘻地拿起筆，左手遮掩著，在我的身上畫了一些亂七八糟的圖畫，在一旁還寫了搞笑的文字。然后，悄悄地拍了一下他的同桌，并叫他來看我身上的畫，兩個(gè)人說說笑笑，一直拖到了下課。

　　下課時(shí)，我新的主人不但沒有把我擦干凈，反而把我涂得更臟，并且招來了其他同學(xué)來討論我身上的畫。我憤怒極了，恨不得對(duì)他說：“你再這樣下去，我就不會(huì)再學(xué)習(xí)上與你合作了�！笨墒俏覀�痕累累，無能為力。這時(shí)，我原來的小主人走了過來，她拍了拍小主人的肩膀，說：“你不能這樣對(duì)待課桌，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們要愛護(hù)公物，不在課桌椅上亂涂亂畫，不然得話，我就要告訴老師，讓老師來重重地懲罰你了�！毙≈魅寺犃�，慚愧地低下了頭，忙把自己剛剛畫的東西擦得干干凈凈，我的身上又恢復(fù)了原來的摸樣，小主人也越來越愛護(hù)我了。

課桌的自述作文15

　　嗨！大家好！我是一張課桌，穿著淺黃色的長(zhǎng)裙，住在小主人的房間里。我“出生”的第二天，女主人就給我買了一張透明的塑料風(fēng)衣，避免小主人不小心弄傷我，對(duì)我可好呢！小主人還每天把我擦得干干凈凈、一塵不染。

　　我有五個(gè)“小肚皮”，邊上還連著一個(gè)書櫥，“小肚皮”里裝的是可愛的小主人的文具用品，書櫥的上半部分放了許許多多的書、字典……，下半部分放了一個(gè)個(gè)文件夾。有時(shí)，小主人還會(huì)把一些零食、飲料放在我的身上，弄得我身上癢癢的，饞得我口水直流三千尺！雖然，放的東西多了一點(diǎn)兒，累了一點(diǎn)兒，可我還是心甘情愿地為小主人服務(wù)。每天小主人放學(xué)后就會(huì)在我身上做作業(yè)，小主人還時(shí)常唱歌給我聽，動(dòng)聽的歌聲環(huán)繞著整個(gè)房間，我和小主人就這樣快樂著過著每一天！

　　在每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭、每一間教室里，我成了不可缺少的一部分，能為大家服務(wù)，給大家?guī)�來方便，我心里甭提有多高興了！我有很多兄弟姐妹，它們都住在教室里。這幾天，它們和我說，它們的小主人總是欺負(fù)它們，把它們弄得傷痕累累，有的.用筆在它們身上畫畫寫字，有的用小刀劃圖形，還有的……它們的身上和臉上都臟得不成樣子了。我聽了眼淚都要掉下來了，我慶幸有這么愛護(hù)我的小主人，我也希望那些頑皮的小主人能愛護(hù)和關(guān)心我們，這樣我們就可以更好地為你們服務(wù)，給你們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

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