- 一堂難熬的課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱)一堂難熬的課作文（16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一堂難熬的課作文，歡迎大家分享。
一堂難熬的課作文 1
“丁零零，丁零零”上課鈴“無力”地響著。
我無精打采地走進教室，感覺大地都要睡著了一般，剛坐到位置上，老師便滔滔不絕地講起數(shù)學(xué)題來�？墒撬饩拖褚粋�軍團把我的精神軍團給慢慢吞食一樣，正當(dāng)我快要睡著的時候，一個紙團“飛”過來碰到了我，我立刻驚醒過來，馬上打開紙團一看，上面寫著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
我抬頭一望，就看見前面那個同學(xué)正在捂著嘴嘻嘻地笑，我立即來了精神，睡意也一下子消失得無影無蹤了。又開始聽老師講課�？墒呛镁安婚L，睡意軍團沒有善罷甘休，我的眼皮緩緩下垂，想提也提不上去，好像頭上壓著一塊大石頭一樣。我心里猛然一怔，抵擋著睡意。那就是：我不能再被別人嘲笑了，加油！加油！可是我越想提起精神來睡意卻越來越猛，剛直腰來看黑板，睡意卻又把我的`腰給彎下來了。
正當(dāng)那個我昏昏欲睡時，老師突然叫我起來回答問題，并上黑板去做題，我頓時手忙腳亂，不知所措。但我還是慢慢站起來，晃悠悠地走向黑板，可是感覺座位離講臺是那么的漫長，那么的遙遠(yuǎn)。
最后的結(jié)果我不說大家也知道了，肯定被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。哎！這簡直就是一堂度日如年的課�。�
一堂難熬的課作文 2
本校第一兇馮老師是（3）班的任課老師，早已聽說過馮老師那是出了名的降龍十“巴”掌和馮家家傳獅吼功。正因馮老師的兇才使得整個年級的學(xué)生都怕她，真心疼（3）班的同學(xué)。
梅梅想到馮老師我就心驚肉跳，她來我們班當(dāng)過臨時任課老師，因為石老師生病住院了。
現(xiàn)在回想起來這事我還是心有余悸。
那是一個陽光明媚的上午，伴著鈴聲的響起，馮老師從辦公室走了出來，來給我們上語文課。從她走進教室的那一刻起，我們就知道我們有得苦吃了。因為那是她的課，全班同學(xué)屏住呼吸，一動都不敢動。
平時出了名的調(diào)皮鬼周銘昊都兩手放平，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，再也不玩筆、修正帶，也不把腿翹的高高的。
“課”睡蟲陳偉杰今天坐的筆直，不隨意走動。
無論上課還是下課都在吃的狂吃不胖者董潔也關(guān)注了自己的嘴巴。
課上到一半，“課”睡蟲陳偉杰終于熬不住了，慢慢的.趴了下去。過了一會兒，陳偉杰的桌子上已經(jīng)布滿了口水，看看他睡覺的樣子我們也慢慢地想閉上眼睛。教室里安靜地連一根針落地的聲音都能聽見。
突然聽見了清脆的折粉筆的聲音，之后，就看見馮老師拿粉筆頭爆腦門的情景，陳偉杰的腦門上凸起一個大包。
“同學(xué)們，下課了…”這來自天堂的聲音終于響起來了。
下課了，下課了，我們解放了。
可是一想到明天是有三節(jié)語文課時，我整個人都軟了。
一堂難熬的課作文 3
一節(jié)愉快的語文課過去了，下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。一想到數(shù)學(xué)課，就想到了昨天的數(shù)學(xué)考試，頓時我的心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進了教室�？衫蠋煵]有說考試的事情，而是把試卷放在講桌上，津津有味地講起了課來。老師為什么不讀考試成績呢？在我正想著的時候，老師從我旁邊走過，手敲了一下我的桌子。我感到越來越不安——老師為什么要敲我的桌子？是警告我沒考好，還是什么呢？我的心里很忐忑，生怕考不好。老師講過課之后，讓我們寫小冊。寫小冊時我格外認(rèn)真，生怕成績沒有考好，作業(yè)又寫的不認(rèn)真的話，老師會更生氣。每一題我都要思考再三才下筆，希望老師能看到我的.努力。這時，我的同桌想和我說話，可我現(xiàn)在沒有一點心思和她說話，巴不得她永遠(yuǎn)不要理我。對于現(xiàn)在的我來說，最重要的是寫作業(yè)，爭取獲得老師的原諒。
突然，老師說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷�！崩蠋熛劝巡患案竦陌l(fā)了，然后又發(fā)良好的，最后發(fā)優(yōu)秀的。這時，我的心里像是有小鹿亂撞，很緊張。當(dāng)老師讀到我的名字時，我不安地上去拿試卷。拿到試卷了，我又緊張到不敢睜開眼睛看，可總歸要面對現(xiàn)實，看了一下分?jǐn)?shù)：90分。啊，我的心中的大石頭終于放了下來，感覺眼前是一片光明。
這難熬的一節(jié)課終于過去了。
一堂難熬的課作文 4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又上課了，教室里喜悅的氣氛一下子變得凝固。因為這節(jié)課又是我最討厭的科學(xué)課。
老師來了，只見她扎著個馬尾辮，還有一對倒八眉。眼睛又有一副眼鏡，感覺我們的一舉一動都在她的控制之中。她穿著一件風(fēng)衣，皺著眉頭給我們上課。因為她姓吳，我們給他取外號叫“吳麻花”，還取了一句話號叫“一口一個吳麻花!”
她一上講臺，就開始念“她的自造經(jīng)本”了，一本課完全不知道她講了什么，我一看見他就會不假思索地和同桌去玩，聊天。過了五分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)坐在我斜對面的小學(xué)霸快不行了，只見他搖頭晃臉的，盡管他坐得很直，他的眼神也出賣了他自己。再看看以前一向上課認(rèn)真聽講的'課代表，今天居然也在抽屜上下面看漫畫小說，還不時地和同桌分享搞笑部分，讓同桌和他一起看。哇!連我們班的三大人物之一的老大班長同學(xué)都阻擋老師的經(jīng)本，只見他不一會兒地看了一下鬧鐘，不一會地又看了一下鬧鐘，只見時間一分一秒的過去了，離下課也越來越近，一瞬間，在最后五分鐘里同學(xué)們個個精神飽滿，因為不想讓老師推遲下課，所以才坐這么直。
終于，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲又響了。在瞬間，我們教室又變得像以前一樣沸騰起來，再次充滿歡呼聲!啊!這可真是一堂難熬的課啊!連大人物都挺不住了，不愧是同學(xué)們心中最難熬的一堂課呀!
一堂難熬的課作文 5
今天下午的第一節(jié)課是電腦課，我高興得一蹦三尺高。一到學(xué)校就做好了去上信息課的“準(zhǔn)備工作”：記“生死狙擊”密碼的本子和一支筆。
“叮鈴鈴……”終于盼望“十年”的電腦課終于上了。鞠老師一進教室，同學(xué)們就個個歡呼了起來，忽然，鞠老師說了一句：“今天上午，我們的教學(xué)任務(wù)沒有完成，所以下午的.電腦課改成了數(shù)學(xué)課�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都無精打采的坐到了位置上。
老師開始講課了，同學(xué)們個個心里都想著“玩游戲”，哪有心思聽課啊。我拿出了兩個小裝飾品和文具，拼成了“暴力街區(qū)”的地圖，想象自己正在玩“大頭刀戰(zhàn)”。
玩好了游戲后，我看了看同學(xué)們，他們有的假裝在玩“王者榮耀”，有的在玩“過家家”，還有的在玩“火線精英”，認(rèn)真聽講的人寥寥無幾。
忽然，老師拿起了教棒，朝桌子上猛地一敲，把同學(xué)們個個嚇呆了。“老師在辛辛苦苦地講課，你們幾個學(xué)生竟然在下面做小動作，真是太不尊重我了！”這一聲雖然讓同學(xué)們不再做小動作了，但同學(xué)們?nèi)匀辉诖蚬贰?/p>
”叮鈴鈴……”終于，下課鈴聲響了，同學(xué)們個個滿血復(fù)活，奔出了教室門。
一堂難熬的課作文 6
星期三，我們上體育課，體育課以前的慣例都是跑幾圈，就解散，可今天卻是不一樣的，今天的.體育課顯得格外難熬……
老師來了，先是叫我們下去集合，集合之后，讓我們跑了幾圈鍛煉體能。就在這個時候，老師聽見有人說話，于是懲罰開始了，他讓我們站在一個被太陽曬著的地方，讓我們立正站好。這下時間變得格外慢，站著的時候是14：10，才站了一會兒，我以為過了20多分鐘了，可其實才過了4分鐘，可真是度日如年呀！
我又聽見了那小小的說話聲，我好想把那個人捉住。到底是誰讓我們被曬？連累了整個班級被罰？那個人實在是太討厭了！10多分鐘后，操場終于安靜了，我們大家以為要解散，誰知老師讓我們再跑一圈。但是，我們像蒸爐里的包子一樣，被“蒸”熟了，完全動不了。跑完后，老師還讓我們站25分鐘。再站25分鐘就下課了，我特別不希望再有人講話了，因為我們實在站累了。結(jié)果還是有人在那講話。我終于忍不住了，就去問老師：“可以把說話的人捉上來嗎？讓其他安靜的學(xué)生解散�！崩蠋熗饬�。我用我的火眼金睛觀察著，終于捉到了這個“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我再也不希望體育課有人講話了，害得大家身上都濕透了。這真是一趟難熬的課啊！這堂課教會我一個道理，上課一定不能破壞紀(jì)律！
一堂難熬的課作文 7
我最不喜歡的課就是午睡課，相信大家都有同感，特別是不愛睡午覺的人。
午飯過后，我去樓下打了一會兒籃球。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課啦，又要睡午覺了。上樓后不久便又下起了傾盆大雨，一卷卷水簾從天而降，看來老天爺也在為我傷心。
睡午覺啦，剛開始，教室里顯得格外安靜，連根針掉在地上的聲音都聽得見。但沒一會兒，同學(xué)們都躁動不安，我也是，我朝四周望了一下，同學(xué)們有的在拿著筆寫作業(yè)。有的在寫紙條傳來傳去，有的在課桌里偷偷地看課外書，還有的趁老師不在，在說話。一眼望去沒有一個是睡著的，我們班的.學(xué)霸也不例外，只見他翻來覆去怎么也睡不著，還不時地去拍一下前面那個同學(xué)的肩膀，然后假裝睡著了。而我就跟我的同桌談天說地�！皠倓偝车淖约撼鰜恚瑒e讓我來請你們。”俞老師說，完蛋了，俞老師來了，不會被發(fā)現(xiàn)了吧？去還是不去？算了，不去了。我心想，頓時教室里鴉雀無聲，只有幾個同學(xué)走了出去，他們在門口站著，好慘啊，還好我沒去，我心有余悸地想著。見俞老師好久沒來，我的膽子也一點點變大，竟然走出了座位，走到了我的好朋友的位子上跟他說話，俞老師一來，我趕緊跑回到座位上，心想：好險，差點就被發(fā)現(xiàn)了。我在座位上等啊等等啊等，看了一下手表，什么，才過了十分鐘，我怎么感覺過了一個世紀(jì)？真是度日如年�。【彤�(dāng)我快絕望的時候，希望的鈴聲終于響了起來，是那么好聽，那么悅耳，我如釋重負(fù)。
午覺過后，我高興極啦，只是下午上課沒什么精神，總感覺想睡覺。
真是一堂難熬的課，我再也不要上午睡課啦！
一堂難熬的課作文 8
什么事情令你難熬？是堆積成山的作業(yè)，還是老師對你的.批評？但是那一次，令我最難熬。
那是一節(jié)英語課，課間因為我和那貪吃的同桌偷吃了許多瓜子，上課時，我的肚子竟疼了起來，迫不及待地要上廁所。
“哎呦！”我小聲叫道。我肚子里真疼，好像孫悟空變成了瓜子跳到了我的胃里，亂蹦亂跳還打我肚子。但我可不是鐵扇公主�。�
上英語課了，我邊捂著肚子邊上課，同桌也吃了瓜子，但肚子竟不疼！她像個復(fù)讀機一樣一直在我耳邊嗡嗡：“快給老師說呀！快去上廁所呀！不要憋呀！憋著不好呀”我疼得說不出話來，但強忍著痛，看了一下表，天哪！還有20分鐘才下課！
1分鐘，2分鐘，3分鐘20分鐘總算是“熬完了”，但是我覺得像過了一個星期，不，一個月，啊不，一個世紀(jì)！
下課了，意想不到的事發(fā)生了拖堂了！我又足足等了五分鐘才下課。
之后我急急慌慌跑向廁所，心里想：解放了！肚子勝利了！
真的很難熬！
一堂難熬的課作文 9
今天我剛到教室門外，便聽見班上吵鬧的聲音。
走近一看，原來是“歌神”拿著一個空水杯朝天唱《小蘋果》，還時不時的拿起掃把當(dāng)吉他彈幾下，只要有他在班級上就永世不得安寧。所以同學(xué)們都紛紛朝他丟橡皮，講臺上變亂的.一塌糊涂，有些人在下象棋，有些人在打瞌睡，還有些人朝講臺大罵逗逼，甚至有人上去找“歌神”要簽名。突然“小靈通”慌忙的跑進來說，“不好了，不好了，‘滅絕師太’來了�！贝蠹乙运怖撞患把诙畡莼氐搅俗簧�。
這時正下著小雨，我感到一種不祥的預(yù)感，果然“滅絕師太”抱著一大疊試卷破門而入�？墒莿傔M教室“滅絕師太”便踩了橡皮摔倒了，大家都“破‘涕’為笑”，我差點沒憋住，“滅絕師太”大喊：“安靜，安靜！學(xué)習(xí)不好也就算了，居然還笑老師！”說，“是誰扔的橡皮？”大家全站了起來�！澳銈兪且獨馑牢覇�！”大家全部微微發(fā)抖，卻不敢讓“滅絕師太”看見，“滅絕師太”仿佛看了出來，把我們大罵一頓唾沫星子亂飛。一下子，前兩排的“隊友”“光榮犧牲”了，然后立起她的“六脈神劍”和“青龍劍”刺向我們。瞬間，只剩下五六兩排的兄弟們了，但是，她還不肯罷休又發(fā)出“河?xùn)|獅吼”。
這是班級第一片死寂，終于開始發(fā)試卷了�！敖稹�86分…”終于快到我了我的心跳得別提有多快了。“小甜100分，年紀(jì)第一；小愷95.5…”這是我懸著的心才放下來。
這一節(jié)課不但度秒如年，還是在罵聲中結(jié)束的。
一堂難熬的課作文 10
我用呆滯的目光看著老師那一張一合的嘴，我的腦海里，突然出現(xiàn)了一幅畫面“啊，周公喊我去下棋啦！”
那是一節(jié)難熬的課，可能昨晚看電視看的太晚了，有無數(shù)的'小瞌睡蟲在我的大腦里狂歡，早上又起得太早了，根本就沒有辦法好好休息。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師在前面講的激情澎湃，而我卻一直在犯困，想盡一切辦法想讓自己清醒，只見老師一搖一晃的拿著書，可真像一個鐘擺，讓人昏昏欲睡。我真想拿個火柴棍撐在我眼皮子中間，可惜這兒只有沒用的文具，于是我將手撐著我的腦袋，可這時，我卻覺得頭像一個大鉛球，簡直有千斤重，結(jié)果一不小心“咚”的一聲，我的頭就撞上了桌子，疼得我小聲的嗷嗷直叫，沒辦法，我只好努力的撐遮掩了。
我將眼皮用手給扒開，這時老師的聲音似乎是一段催眠曲，聲音越來越小，我覺得眼皮子有千斤重，只看見老師的嘴一張一合，我這時覺得，“啊！周公喊我下棋啦！”
“李……”我突然驚醒，心想完了完了，這下可要丟人現(xiàn)眼了，我慢吞吞地站了起來，用慚愧的眼光看著老師，只聽后頭傳來一陣聲響，太好了，老師喊的是別人呀，我這才尷尬的坐了下來，用力晃了晃腦袋，想讓自己不睡著，差點就完了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我終于解放了。
一堂難熬的課作文 11
每個周三和周五都有一節(jié)室外體育課，今天下午就有一節(jié)體育課�？赡苁怯捎谖覀兘y(tǒng)一去的有點晚，所以，這節(jié)課格外的艱難。
首先，由于上一節(jié)是美術(shù)，很多同學(xué)沒有收拾好，去的很晚。由此，很多的同學(xué)都晚到了幾分鐘！
體育課的熱身自然就是跑步了，這次卻不同，平時是400米和800米，而這一次是圍著籃球場跑5圈！但也是400米，但誰說話就要多跑一圈！最終，在唉聲嘆氣中7圈過去了，這一下可是滿頭大汗呀！
此后，就是再次跑步，但，這一次卻不一樣，是那種往返跑，不得不說，這還真費體力呢，有兩個來回之后，可以說就已經(jīng)廢了！可想而知，剩下兩個來回有多么的艱難，也是啊，此時的我汗流浹背，面紅耳赤！在勉強堅持了一圈后，可以毫不夸張的說有點頭昏眼花了，并且體力迅速的.下降為了0，一種十分想吐血的感覺油然而生！
這可好，在這一系列之后，跳繩時候，就更蹦不動了，一種有點勁，卻使不上的感覺！幾乎沒跳幾個繩就頹了！
所以，今后要加強體育鍛煉，讓有勁兒使不上來，成為勁兒多的使不完！
一堂難熬的課作文 12
體育老師生病了？體育老師有事呀？這些都太老套了，不像我們班的數(shù)學(xué)老師，要搶課就光明正大地?fù)�！嗚嗚，她搶了我最愛的體育課，不行了……
正當(dāng)下課愉快之時，數(shù)字老師抱著一疊講義，踏著學(xué)生的步伐進入教室……
上課了，數(shù)學(xué)老師用“紅色”的充滿“殺氣”的眼睛盯著我們，看得我們瑟瑟發(fā)抖，“嘭”！一大疊的講義被狠狠地拍在桌上，大家眼前突然感覺一片漆黑，借著弱小的電燈泡，只能看見一個黑色的身影，和那越來越大的一疊講義。這講義已不像以前那樣雪白，你以為它的心里潔白如玉？不！它已黑化，滿身的黑湊了點紅，數(shù)字老師的高跟鞋經(jīng)過每個人的身邊，可怕極了！
等等！這節(jié)不是體育課嗎？數(shù)字老師咋來了呀？額……
說時遲，那時快，體育老師推開門走了進來，看到數(shù)學(xué)老師在，馬上輕輕地關(guān)上門，溜了。數(shù)學(xué)老師陰笑著：“哈哈！這節(jié)課有你們好受的！”
看到體育老師溜走的背影，我們絕望了！世界上再也沒有第二個來救我們的人了！看著數(shù)字老師一窩黑加點白的頭發(fā)，紅黑色的旗袍，油光發(fā)亮的臉，BILINGBILING地閃著，最可怕的還是這張臉，陰森森的'臉，看到誰都是致命的一擊呀！
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一節(jié)課如一年啊，難熬得很！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，別當(dāng)解脫了，門還緊緊地鎖著呢！黑板上一個個數(shù)學(xué)公式列在上面，讓人眼花繚亂，心不得安寧，直到第三節(jié)課的鈴聲響起，數(shù)字老師才罷休了。
難熬的一節(jié)課，雪花飄飄，一節(jié)課終于熬過去了，一首《涼涼》送給悲傷的我們。
一堂難熬的課作文 13
有的課堂充滿歡聲笑語；有的課堂鴉雀無聲；有的課堂讓你感到悄然隱去……而我上的.這節(jié)課對我來說是非常難熬的。
下午第一節(jié)課是語文課，起初，老師說的話我還聽得一清二楚，漸漸地老師說得話就像無數(shù)只蜜蜂“嗡嗡嗡……”在我耳邊亂叫。老師寫在黑板上的字就像無數(shù)只螞蟻在黑板上悠閑地散步，不好，我已經(jīng)開始打瞌睡了，我的眼皮開始打架了，我的頭決意要和課桌較個長短，見個高低。
我心想，我不能睡著，可瞌睡蟲老是要帶我去夢鄉(xiāng)玩，夢神也拉著我去他家作客。
我眼前模模糊糊，就好像在我眼前有一片霧，老師和黑板若隱若現(xiàn)，我的腦子亂七八糟，我就像在迷宮里迷失了方向，我狠狠地咬了自己的手一口，牙齒印都“深不可測”�？烧l知，不管用哪，真是苦了我的手呀！此時，我多么希望那清脆的下課鈴早點響，不過也怪我中午沒睡覺。我的腦袋又晃起來，眼皮斗得你死我活，與此同時，我進入睡眠狀態(tài)的消息在瞌睡蟲王國傳開了，四面八方的瞌睡蟲都硬拉著我去他家作客，夢神見我執(zhí)意不去夢鄉(xiāng)，便沖我笑了笑，我知道笑里藏刀，就像惡狼對羊笑——不懷好意，我一狠心，又狠狠地用右手扭一下左手，可誰知我是拿雞毛當(dāng)令箭——大題小作。我好后悔中午沒睡覺啊。就在這千均一發(fā)之際下課鈴響了，我本以為觀世音下凡——有救了，可誰知，老師還沒宣下課呢。
唉，這節(jié)課真難熬啊！
一堂難熬的課作文 14
寒冷，不期而至，我們?nèi)缤г诹艘粋�冰窖里，無論在哪，都感到非常寒冷。同學(xué)們都過上了厚厚的衣服，一個個凍得直縮脖子，搓手，臉蛋通紅。走在校園里，每個人都“吞云吐霧”。
本來寒冷的天氣已經(jīng)讓我們感到恐懼，可有從老師那里傳來了上體育課的消息，頓時教室里“唉”聲一片。無可奈何的來到了籃球場上。北風(fēng)呼啦啦的吹，吹得我們是活動緩慢，直跺腳，全都擠在一起。
看得出，老師也凍得不輕，全身都縮成了一團，顫顫抖抖的說：“全體跑五圈”同學(xué)們又是“唉”聲一片。這么冷的天誰還愿這樣活動，但我們敵不過老師，只得乖乖的去跑。
步伐好像比原來慢了五倍，我們一個個如同一只只小企鵝，搖搖擺擺的在跑道上跑。隊伍如同一條小蟲在蠕動。老師生氣了說：“快跑！”大家不想再遭受更多更重的懲罰“呼啦啦”的跑了起來。猶如一只只胖胖的小白兔。寒風(fēng)如一把把利刀刺著我們的.臉，但不知不覺間，身體慢慢的暖和起來，胸中如同一個溫暖的爐，四肢也有僵硬變得靈活了。跑步完了，渾身熱騰騰的，雖然耳朵依然紅腫，臉也依然“紅潤”但我們心中的寒冷已驅(qū)除。
一堂難熬的課作文 15
“卓菲！快上學(xué)去，今天是星期六，是要去上英語課的！”“知道了！”我像箭一樣跑到媽媽面前。上英語課我可是非常愿意的，因為可以一邊問一邊學(xué)英語。今天我又像以往那樣懷著愉快的心情“飛”向英語學(xué)校�？蛇@次卻讓我有點失望，因為來教我們的老師不是方老師而是另一個老師，原來方老師有事暫時吧來教我們了�！昂�，我先來點名！”老師溫和地：“這個英語名怎么讀？”我搖了搖腦袋無奈地說：“哎，怎么這么常見的英語名都不會讀，真是稀奇��！”我輕聲說道。“先把上一篇課文來讀一下！”老師忽然下令了，面對圣旨我們沒法只好照辦。
但我們一個個都“小和尚念經(jīng)，有口無心�！崩蠋熕坪踹�未看出我們已經(jīng)無精打采了，她仍在喋喋不休地讓我們讀這個讀哪個�！拔�，離前半節(jié)課下課還有幾分鐘？”鐘呢，再我用手輕輕拍打同桌的手臂問道。“還有三十分忍忍！”同桌愁眉苦臉地說�！笆裁�？我們不是已經(jīng)上了很久了嗎？”“久你個頭，我們才上了10分鐘而已！”我用求助的目光望著后面的同學(xué)，但他們更是夸張：一個個像一只只受傷的野馬趴到在桌子上�！昂�，我們把這個讀完就下課！”老師的這句話就像一桶油把每個人的心都加滿了油。大家為了早點下課都打起了十分的精神。“讀得不是很好，再來一遍！”就這樣我們連續(xù)重來了三遍，我們的心又像沒了油一樣沒有了精神！“好了，下課了！”老師的一聲令下，我們像一只只被囚禁后釋放的`小鳥飛快地沖出了教師。
但好景不長，下半節(jié)課開始了。老是又像念經(jīng)一樣叫我們讀！讀！！讀�。�！教室里陰沉沉的，大家似乎都被老師的“搖籃曲”所催眠了�！昂�，放學(xué)！”聽到這幾個字我們都蹦起來大叫：“太好了！解放萬歲！”這節(jié)課過得真不容易！這雖然只是一節(jié)課，但我們卻過了一年。在這里我真想和那個老師提個意見：上課時要多玩一些游戲，這樣我們才會踴躍參加思考。無謂的讀是沒意義的，如果在上課期間經(jīng)常玩游戲，那么死馬也會成活馬的！
一堂難熬的課作文 16
又到星期五的體育課，跑完操有一點累就到教室里吃點零食吃完了正好上體育課了。又拿了跳繩去上體肓課了，剛才托了一會兒晚去了。
一到那里就要跳跳繩，體育課就是這樣。十秒要跳三十個以上，要跳三十以上那是不可能的。十秒過后還真的有人跳三十個以上，有五十多個，真的讓我太佩服。那我才跳了二十多個我自個兒都覺得丟人，才二十多個，別人都五十多個，老師一直增加秒數(shù)，同時也增加個數(shù)，然后是三十秒，要準(zhǔn)五十個，那我心里想“：做五十個那還可以，就嘗試一下嘔！”老師一吹口哨我們開始跳，三十秒太快，一會兒就過去了，但我也跳夠了五十個，但五十個只是一個標(biāo)準(zhǔn)，但有跳六十個的占劇多。七十個也多，八十個也沒有那么多，九十只有一個人，讓全班人驚訝，都比我二倍少一點，我們跳完跳繩，老師讓我開始，讓一個女生和男生剪刀石頭布，誰勝了誰先跑，我們男生蠃了。我們男生先跑就先飽，排好隊，聽老師一吹哨，我們就跑了起來，張憶楓遙遙領(lǐng)先，為第一名，我不用力氣先來一段慢跑，跑了一段成了最后一名，就跑快了一點，超了幾名就開始快的跑步快都以“每秒九十公理的.速庋”距起來。就以多快的形式超了十幾個人，快到終點的時候，就開始極根沖剌，已經(jīng)有人到終點了，加速了體力已剩很少了，到了終點二分零壹秒跑完一圈停下來，我的心累的砰砰砰”的跳，跳的我心慌難受。上次老師說了，不能直接坐上，否則會休克。我現(xiàn)在感覺我站著都能累休克過去。
這一節(jié)真的太難熬了，都快累死了！
【一堂難熬的課作文】相關(guān)文章：
一堂難熬的課作文08-09
一堂體驗課作文09-09
一堂精彩的課作文09-14
一堂生動的課作文08-28
一堂好課作文05-11
一堂特殊的課作文07-27
一堂好課作文07-24
一堂有趣的課作文09-21
一堂籃球課作文08-15