[精華]變魔術(shù)作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的變魔術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變魔術(shù)作文1

　　今天，蔡老師說要給我們變個魔術(shù)，我很期待，但是我也有點將信將疑。第二天，我來到了教室，老師要變魔術(shù)了……

　　首先，老師拿出一張紙，說這是一張普通的紙，還請了一位同學來檢查，他檢查得可仔細了，活像一個小檢查官，過了一會兒，他說這是一張很普通的紙，后來蔡老師把那紙橫著折了兩次，又豎著折了兩次，這張紙已經(jīng)被蔡老師大約分成了九份，然后老師把紙沿折痕撕開，再把蔡俊磊定為感應對象，給了他一張紙，叫他寫上名字，再把剩下的紙給我們，也叫我們寫上名字。

　　寫好后，老師叫我把紙打亂，放進包里，老師開始摸了，老師微皺眉頭，突然摸到一張不是，又一張，最后一張是了！我好緊張��！擔心變不出來，可是老師到底怎么變出來的呢？

　　老師畫了一個圖，圖是一張長方形被分成九份。

　　我想了想：這次魔術(shù)的'謎底是什么呢？老師把中間的那張紙圈了出來說：“我找這張紙有什么不同�！�

　　“老師我知道了，謎底是那張紙的邊都有被撕過的痕跡，你就是這樣摸到的，”我說。

變魔術(shù)作文2

　　魔術(shù)就是一個令人很難搞懂的變化過程。今天，我們樂園的老師就教了我們一個極為簡單的魔術(shù)。

　　老師發(fā)給了我們每個人一個銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鏈子”，老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子，把鑰匙圈套進鏈子里，快接近頂端的時候，老師說：“大家快看，見證奇跡的時候出現(xiàn)了�！蓖瑢W們循聲望去。突然，老師手一松，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子里，同學們大吃一驚。同學們于是都按老師的方法來做，我試了好幾次，都沒有成功，此時我心急如焚。

　　后來，我去問老師這個魔術(shù)其中的奧妙，老師告訴我：“你把鑰匙圈套進鏈子，快接近頂端時你把鑰匙圈放下，同時讓它擋一下手心，它就會牢牢地套在了鏈子上�！甭犕昀蠋煹囊环�話，我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的.時候特別緊張，都冒虛汗了，我把鑰匙圈套進鏈子里的時候，閉住眼睛，再一擋一放，當我睜開眼睛的時候，我發(fā)現(xiàn)我成功了，我高興地一蹦三尺高。后來我也接二連三地成功了。

　　通過這個魔術(shù)，我明白了做什么事情都要懂方法。

變魔術(shù)作文3

　　“今天我們要來學變魔術(shù)……”在勁松小學的多媒體教室里，一聽到韓老師說變魔術(shù)，我們在講臺下面就歡呼雀躍，躍躍欲試。

　　韓老師先拿出來一只小白兔，把它裝進空的圓筒里，說“我可要變出很多很多的小白兔來哦”，當我還在想象要是真能變出好多好多的`小白兔來，說不定還能送我們一只，那該多好呀，韓老師已然從剛才的圓筒里嘩啦啦地倒出一大堆的大白兔奶糖來，哈哈哈，原來小白兔一眨眼變成了奶糖了，這真是太神奇了，按照水晶老師的指令，把這些大白兔奶糖依次往后傳遞，我們每個人都拿到了一顆糖，正當我們美滋滋的享受這奶糖時，水晶老師提醒我們，是不是忘記了剛才的小白兔哦，哦，對啊，剛才的小兔子去哪兒了呢？我們一下子又熱鬧了起來，議論紛紛。

　　我們還沒有回過神來的時候，韓老師讓我們安靜下來，這下真的要教我們變魔術(shù)了，他先給我們做示范，他拿報紙讓我們看，檢查沒有什么問題，然后把水倒進去，我以為報紙肯定是濕了，但是神奇的事情再一次發(fā)生了，報紙竟然完全沒有濕，地板上也沒有水，韓老師一倒，水竟然流出來了，這到底是怎么回事啊，就在我百思不得其解時，韓老師告訴了我們答案，原來在事先準備的報紙上粘了一個塑料袋，水原來都跑到這里來了，怪不得剛才報紙不會濕了。

　　這個魔術(shù)看上去是很神奇，但是韓老師告訴我們，要想表演好魔術(shù)，最起碼得練習上五十遍呢，看來變魔術(shù)真的好難啊，這都是需要持之以恒的決心和堅持不懈的訓練才能實現(xiàn)的。

變魔術(shù)作文4

　　“變變變……”爸爸說：“你看我用撲克牌來變魔術(shù)�！钡�是我心里就想炸開了鍋，我靜靜地問：“今天你會變什么魔術(shù)呢？”又在想應該把牌變得更多吧？……魔術(shù)開始了，只見爸爸右手舉著一張紅桃K，左手舉著一張黑桃K，然后輕輕吹一口“仙氣”，同時迅速放開手。哎，怪了！

　　爸爸原來右手舉得是紅桃K，左手舉得是黑桃K，怎么變成了左手是紅桃K，右手是黑桃K了，太神奇了！我坐不住了，想躍躍欲試�？墒俏也皇且驗閯幼髀�露了餡就是因為手太小不容易變換撲克牌的位置。

　　最后，爸爸公布了魔術(shù)的.技巧，他說：“當兩張牌靠緊時，左手就抓右邊的一張牌，右手抓住左邊的一張牌，一抽就成了。我吹了口氣是要分散你的注意力，迷惑你��！”

　　今天真是有趣又快樂！

變魔術(shù)作文5

　　在我的學習和生活當中我也有很多的偶像。如空中飛人喬丹、小飛俠科比，還有大名鼎鼎的魔術(shù)師劉謙等。其中，劉謙變幻莫測和詼諧的魔術(shù)表演引起我濃厚的興趣。由于我對魔術(shù)的.喜愛，媽媽給我買了本《魔術(shù)指導》進行練習。接下來，讓大家看看我的成果吧！

　　一開始學習魔術(shù)的時候，我動作不夠敏捷，也記不清表演步驟，經(jīng)常露出破綻。就拿紙牌魔術(shù)來說吧。觀眾抽出一張紙牌，表演者洗牌后仍可以從牌中找出來。訣竅是：要記住底牌，而且不讓觀眾發(fā)現(xiàn)。而我只是刻意去記，一眼就被媽媽看穿了。但是經(jīng)過反復練習，我有了很大長進�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始學習動作快、難度高和效果神奇的魔術(shù)了。不過，我又遇到了新的困難，像動作還不十分到位，技巧不夠嫻熟等，還需要多加練習，不斷改進。

　　在學習魔術(shù)的過程中，我也悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要刻苦鉆研，就能與成功更進一步；只要堅持不懈，就能取得最終的勝利。

　　日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。經(jīng)過長時間地練習，我已經(jīng)掌握了一些魔術(shù)技巧和要領(lǐng)，還了解了一些關(guān)于魔術(shù)師的故事。在今年的元旦晚會上，我的魔術(shù)得到了大家的肯定和贊賞。并且，我也正帶動我身邊的朋友一起體驗魔術(shù)的魅力。

變魔術(shù)作文6

　　今天課上，張老師說要教我們變魔術(shù)。我們驚訝得說不出話來，難道，張老師也會變魔術(shù)？

　　只見張老師先從講臺上拿出一張紙，然后當著同學們的面把紙撕碎了。接著，張老師說她要把這張撕碎的紙復原。這個時候，我看見同學們有的正目不轉(zhuǎn)睛地盯著張老師，有的連嘴都張得大大的，還有的在自言自語地說：“不可思議！”再看看張老師，只見她把那張撕碎的紙用力地捏了幾下，拿出來了。結(jié)果出乎意料，那張本來被撕得碎碎的紙竟然完好無損的出現(xiàn)在大家面前。

　　張老師開始教我們變這個魔術(shù)了。她說：“變這個魔術(shù)時，手里要準備兩張紙，首先把第一張紙揉成一團，握在手心。再把第二張紙撕碎，在捏的時候，把兩張紙偷偷地調(diào)包，這樣，出現(xiàn)在大家面前的就是那張事先準備好的紙了。

　　聽完老師對魔術(shù)的講解，我便迫不及待地開始做了。我照著老師的.樣子，事先把一張紙揉成小團，偷偷地握在手心上。接著把第二張紙撕碎。我第一次因為調(diào)包的時候，把那兩張紙掉了下來，所以，我的“首戰(zhàn)”失敗了；第二次時，我調(diào)包倒是成功了，但我在給大家展示事先準備好的那張紙時，不小心把第一張紙掉了；到了第三次，我雖然吸取了上幾次失敗的經(jīng)驗，但變的時候，我的心還是怦怦直跳，有些緊張，有些擔心，怕不成功，但更多的是充滿了興奮和期待。功夫不負有心人，在第三次的魔術(shù)表演里，我成功了！

變魔術(shù)作文7

　　在館里，張老師給我們變了一個神奇的魔術(shù)：一瓶礦泉水，兩個紙杯，水變沒了！

　　魔術(shù)開始了，張老師選了一個助理——王鍶涵。首先，張老師在一個紙杯里倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術(shù)結(jié)束！”忽然，教室里哈哈大笑起來，許俊杰還跟我說：“這是什么魔術(shù)！”

　　過了一會兒，魔術(shù)開始了，原來才剛剛開始。張老師在第二個紙杯里倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉(zhuǎn)一個圈。張老師往右邊轉(zhuǎn)，王鍶涵往左邊轉(zhuǎn)。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對著背，一轉(zhuǎn)眼，張老師就把水喝了！這個張老師。

　　一圈轉(zhuǎn)完了，張老師把水杯倒過來，許俊杰差點就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊杰不要說話�！蔽叶伎煲�笑岔了。這時，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術(shù)師。

　　張老師把一個紙杯放下，問王鍶涵水杯里的水有沒有了。王鍶涵說：“有一點�！�

　　張老師拿起水杯說：“好像還有一點點。”這時大家又哈哈大笑起來！

　　一轉(zhuǎn)眼的.功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎么樣？”她說：“還行�！�

　　張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！

變魔術(shù)作文8

　　胖大海會變魔術(shù)，你信嗎？不信的話，就聽我慢慢講述吧。

　　胖大海是橢圓形的，穿著一件棕色的衣裳，小的像一個營養(yǎng)不良的干橄欖。仔細一看，它的外表可粗糙了，像老奶奶臉上的皺紋，又像飽經(jīng)風霜的`樹皮，它不像西瓜那么光滑，真是其貌不揚。

　　胖大海是怎么變魔術(shù)的呢？我們就來看一下吧。首先，把它放入杯子里，然后倒進熱騰騰的開水，它像一個跳水運動員，在水中翻了幾個筋斗后，浮在水面上，好像在享受舒服的溫泉浴呢！

　　起初還是小小的胖大海，過了一會兒，就像變形金剛一樣，左一拳，右一腳，把衣服打破了。接著，胖大海就變大了，像一只穿著紗裙的烏賊。后來，乒乓球般大的胖大海一下子變成了一個大胖子，真像泡開的黑木耳呀！我真擔心它把杯子撐破呀！

　　為什么瘦小的胖大海會變成大胖子呢？原來，它本來是像蘋果一樣大的果子，但把它曬干后，就變得又干又小。它里面的結(jié)構(gòu)是像海綿一樣的網(wǎng)狀，遇水會吸收水分。所以胖大海一泡進熱水中，就會變得又大又胖。

　　胖大海真神奇！想不到又瘦又小的胖大海有那么多奧秘！

變魔術(shù)作文9

　　國慶節(jié)那天，我們?nèi)�家到山東雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園游玩，一位老爺爺在那里變魔術(shù)，簡直太神奇了。

　　老爺爺?shù)牡谰呤侨齻�小海棉球、兩個小碗、一根魔術(shù)棒。老爺爺把小碗倒扣在桌子上，分別在里面放上一個小海綿球，手里拿一個，然后用魔術(shù)棒指來指去，就可把小海綿球從一個小碗里變到另外一個小碗里，或者從小碗里變到自己的手里。為了讓我們相信，老爺爺還讓我拿著一個海綿球，然后他輕輕一變，我的手里的海綿球變成了兩個。

　　我們都給老爺爺鼓掌，并讓他教我們變魔術(shù)。老爺爺慢慢地給我們演示了一遍，讓我們仔細看。原來是老爺爺把海綿球藏在手里，趁我們不注意，用很快、又很隱蔽的方法在小碗和自己的手里變來變?nèi)�。表演完后，老爺爺告訴我們，魔術(shù)是用來娛樂的，要勤學苦練才能練好，但是千萬不能用來做壞事。

　　各位同學，有時間的.時候，我可以給你們表演我剛剛學會的魔術(shù)啊！

變魔術(shù)作文10

　　我會變魔術(shù)，而且變的很神奇。有：剪不斷的繩子、消失的紙團、神奇的打火機、預制對方的另一張撲克牌、啟發(fā)向上的戒指、敏靈的鼻子、變鴿子、消失的硬幣、神奇的手指、橡皮筋轉(zhuǎn)位、可以拿東西的拳頭……等這些超神奇的魔術(shù)。

　　變魔術(shù)是我的強項，你沒學還真不會變魔術(shù)。你只要多練你不熟悉的.，和不會的，就不會被人識破的了。我就是一開始看到別人變魔術(shù)，我就試練了一下，結(jié)果我一下就被人識破了。我就回家練習，就是第一次練不好，你就多練幾次就可以了。

　　我從小就愛看魔術(shù)，現(xiàn)在就會很多魔術(shù)了。我現(xiàn)在正在研究飛天的包箱這個魔術(shù)，變這個魔術(shù)其實并不難，你只要看清楚它的小動作。比如：為什么剪斷的繩子會復原，就是因為那里有兩條繩子，把第一條繩子剪斷了，還有另一條繩子在那里。

　　邊魔術(shù)并不難，你只要多練，就一定會成功的！

變魔術(shù)作文11

　　“太好了，太好了�！睆埨蠋熃裉煲�給我們變魔術(shù)，我們大家興奮起來了。

　　張老師掏出一個魔術(shù)道具。

　　“咦，什么嘛，就是一個小棺材�！�

　　張老師打開盒子，里面裝了兩個色子，張老師讓同學們來檢查魔術(shù)道具，同時也公布魔術(shù)開始。

　　魔術(shù)開始了，張老師讓色子決定，誰來放色子給張老師猜。第一顆色子搖到了六，第二顆色子搖到了五，所以是六組二放色子，兩顆色子被放進了盒子讓張老師來猜。

　　“嗒嗒嗒”的聲音在響起，原來是張老師在搖色子，張老師突然停了，原來張老師知道了答案。

　　張老師說：“當當當當，正確答案是六六�！贝蠹夷康煽诖�，請求張老師再來一次。

　　張老師又用執(zhí)色子的`方式選出同學去放色子。

　　同學被選中，在角落放色子。

　　這次同學放的色子各不同，張老師這次左搖搖右搖搖，好象很著急。

　　張老師把盒子放在同學面前說：“一、五。”同學們再次驚呆了，真是不知道張老師怎么知道色子是幾。

變魔術(shù)作文12

　　教我們的張老師，溫柔端莊，善良善良，還會穿花衣服，戴花圍巾。雖然我有點老了，頭發(fā)也白了，額頭上有12條皺紋，眼睛周圍有彎彎的皺紋，聲音也有點沙啞，但還是那么美。

　　張老師要變魔術(shù)了！她說只需要一分鐘就能在教室里產(chǎn)生巨大的變化。我們應該閉上眼睛，趴在桌子上，靜靜地等待，不是偷看，而是偷聽。心里忐忑不安，真的很擔心自己一下子被搬到另一個地方，再也回不來了。同時，我也充滿了期待。張先生會施什么魔法？

　　我們閉上眼睛，耳邊是各種各樣的'聲音，比如學生的腳步聲，，粉筆落地的聲音，老師和學生的聲音，輕輕的關(guān)門聲，窗簾聲，學生的笑聲。這是怎么回事？忍不住偷看！我睜開眼睛，嘿，不一會兒，郁曉茵和劉亞龍不見了。啊，劉亞龍變成了小紅小紅帽。他穿著張先生的鮮紅色外套，看起來像一個生動的蜘蛛俠化身。很搞笑，全班哄堂大笑。

　　余被藏在簾子后面。她躲在窗簾后面，一時忍不住動了一下。我們當場抓住了她。最有意思的是，趙被藏在廁所里。我很久都不知道他去了哪里。非常有趣。

　　張老師真是一位著名的魔術(shù)師。

變魔術(shù)作文13

　　我喜歡魔術(shù)，每當看著魔術(shù)師在臺上用手一揮，一只美麗的白鴿就振動著翅膀飛出；用魔術(shù)棒輕輕一點，一條五彩的絲帶就輕飄而出時，我就被那精彩的瞬間深深地吸引住，不想再移動眼睛。我常常想：我要是個魔術(shù)師那該多好��！

　　有幸的一天，我如愿以償?shù)禺斄嘶亍澳�術(shù)師”。

　　那天，吃完晚飯，我拿著一條繩子，沖著爸爸和媽媽大喊：“我會表演魔術(shù)了！我為你們表演‘剪不斷的繩子’”說著說著，我拿出一條繩子來，先把繩子對折，再讓媽媽剪斷。在爸爸和媽媽以為繩子已剪斷時，我輕輕地對著繩子的一頭神秘地一吹，繩子就復原了。爸爸、媽媽驚訝地瞪大了眼睛。“太神奇了！”爸爸驚奇地說。

　　我把謎底就了出來，這時爸爸和媽媽才恍然大悟：原來，魔術(shù)不是真正的.魔法，而是在表演時做了手腳，讓人看不出真相。

　　這次表演既讓我如了心愿，又讓我明白了：在五彩的世界里，我們不要被眼前的幻象所迷惑，要有一對火眼金睛，辨別是非，我們的人生之路才會更寬暢。

變魔術(shù)作文14

　　我的拿手好戲有很多，比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計其數(shù)。不過，我最拿手的要數(shù)變魔術(shù)了。

　　很多人都認為，魔術(shù)只是一些小把戲罷了�？墒俏也贿@么認為，變魔術(shù)是最受我們孩子喜愛的娛樂活動。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術(shù)的.人，魔術(shù)變得好精彩：有繩子魔術(shù)、變撲克牌的、還有變錢的魔術(shù)……好多好多有趣的魔術(shù)，讓我過目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當場學會了一個小魔術(shù)————繩子魔術(shù)。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒有繩子，二是我沒有剪刀，所以不可以試。

　　不過我回家以后，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發(fā)上，我搬來一把小椅子放在桌子前，我把準備好的彩繩對折，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點，我又剪了幾刀，我突然把繩子松開，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”，他們的嘴巴都張成了O型，仿佛能吞下一個大包子。我在心里想：哈哈，怎么樣？我厲害吧！過了一會兒他們才反應過來，都問我怎么回事兒，我偏不告訴他們這個魔術(shù)的秘密，要不然我就不能這么被崇拜了。

　　后來我到哪里去都帶著魔術(shù)用的道具，就是為了給親朋好友變魔術(shù)，而他們由于不會而崇拜我。

　　瞧，這就是我的拿手好戲。

變魔術(shù)作文15

　　你有看過魔術(shù)嗎？你有變過魔術(shù)嗎？如果看過魔術(shù)，一定知道每個魔術(shù)師都很厲害很神奇，能表演出驚奇的魔術(shù)。

　　原本我都不會變魔術(shù)，但是因為這學期的社團有了魔術(shù)社，所以我就參加了這個團，到目前為止，我已經(jīng)會八個魔術(shù)了，其中兩個魔術(shù)我還不熟，因為我常家里練習，所以有些魔術(shù)我都已經(jīng)把技巧練的滾瓜爛熟。我喜歡變魔術(shù)，因為魔術(shù)可以讓家人或觀眾大開眼界，也可以在自己無聊的時候拿出來玩耍、打發(fā)時間。

　　我有時候會忘記怎么變，但是，因為弟弟也跟我一起在學校學魔術(shù)，所以如果我忘記魔術(shù)怎么變時，就可以問弟弟，把我的'記憶找回來，我就可以在變魔術(shù)了。

　　雖然目前我只會八個魔術(shù)，但是隨著上課時間增加，我以后就會變更多的魔術(shù)，也就可以變出更多令人驚奇的魔術(shù)出來，到時候我與弟弟就可以成為我們家專屬的小小魔術(shù)師，把所有的魔術(shù)變通通變給家人看，讓家人相處的時間能充滿歡樂，甚至有家族聚會時，我們也可以登臺表演，讓大家看的目瞪口呆，增添熱鬧的氣氛。

　　我愛上變魔術(shù)，也愛為大家?guī)�來驚喜，那你呢？

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