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我的心愛之物作文【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的心愛之物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心愛之物作文 篇1
人人都有自己的心愛之物，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥，而我的心愛之物是一床被子。
它是我兩歲多的'時候來到我身邊的。陪伴我至今已有十年了！它沒有功勞也有苦勞。這床被子很普通，上面是以白為底色，還有幾只小熊在上面。它不像其他被子那樣好看，它也沒有其他被子那么溫暖，可是它的手感，實在是太舒適了。
我十分喜愛它。有一次，它在我摸了十年的情況下，終于裂開了一道縫，此時，我的心也裂開了一道縫。后來，我每天不依不饒地纏著我媽媽：“媽，我被子被我摸壞了，什么時候幫我縫��？”可是媽媽總說：“媽媽現(xiàn)在忙，沒有時間，下次吧！”但我還是每天磨著我媽媽。終于有一天，媽媽被我纏得不耐煩了，不輕不重地揍了我一頓。揍完之后，我媽給我買了一條更新的、更舒適的被子。可是我并不喜歡新被子，每天晚上睡覺前都要好久才能睡著。因為那陪伴了我十年的被子，早已像我身上的一個零件一樣，深深地烙印在我的心上。
舊被子已經(jīng)被我媽媽扔掉了，我也愛莫能助，只能在每天晚上睡覺后，夢里相遇了。
我的心愛之物作文 篇2
我有一本《寶寶成長紀(jì)念冊》，里面寫滿了我小時候的各種趣事，是爸爸媽媽一點一點幫我記錄下來的。
翻開第一頁，是一張照片，上面有一個和布娃娃差不多大小的嬰兒，全身通紅通紅的，正被護(hù)士抱在秤上秤重呢！上面寫著媽媽的名字，我的.出生年月日和體重。真氣人，明明是我的生日卡，為什么寫的是媽媽的名字，我對媽媽發(fā)出抗議，媽媽笑著說：“你剛生下的時候，護(hù)士喊你的名字你能答應(yīng)嗎？”我一下沒詞兒了。
接下來是家長感想，爸爸填空：“難道小孩都那么丑？”我那個氣呀，拿著紀(jì)念冊就去找爸爸，爸爸搖頭晃腦地說：“丑小鴨不是也長成白天鵝了嗎？”
唉！沒辦法，往下翻吧，是“有趣的第一次”哎呀呀，這頁我可不敢看，因為上面羅列著我的各種“罪行”：把洗衣粉倒進(jìn)淘米籮晨，在布娃娃臉上涂滿雪花膏，在墻上亂涂亂畫……
不過《寶寶成長紀(jì)念冊》里也記下了我的不少“閃光點”。比如這幅“公雞圖”就特別醒目，爸爸注：兩整歲作—沒想到這是我以前涂鴉的作品！瞧，雞頭栩栩如生，雞尾高高翹起，可仔細(xì)一看，那公雞竟然有三條腿！
《寶寶成長紀(jì)念冊》承載了爸爸媽媽對我的愛，這是一本百看不厭的“書”，它穿起了我幼年的珍珠，那時候的我不知道什么是作業(yè)，什么是勞累，什么是心煩……
我的心愛之物作文 篇3
真好！朋友送給我一個精致的標(biāo)本書簽。它是由竹子磨成細(xì)薄的板子，在上面粘了兩朵向日葵的標(biāo)本，為了起上保護(hù)作用，外面裹了一層保護(hù)膜。它的樣子十分精致，我非常喜歡這個書簽，一直把視它為寶貝。
這書簽的作用可廣了。它能夾在本子里便于我下一次翻閱；能掛著充當(dāng)飾品；還可以在無聊時細(xì)細(xì)欣賞它的美麗為自己解悶，為我提供了方便和帶來賞心悅目的視覺感受。
這可愛的'書簽已經(jīng)是我老“朋友“了，從三年級到現(xiàn)在無處不在地陪伴著我。我閱讀的每一本書中，都有它夾過的痕跡，我的衣袋里、書桌上都是它的休閑窩。如今，該書簽原本的主人已經(jīng)和我不在同一個班級了，于是，我更加珍惜她送給我的這個書簽。
每當(dāng)我看到這一枚書簽，就感覺有一股力量鼓舞著我。當(dāng)我失落時一看到它，就像看到我的朋友一樣，頓時精神百倍。當(dāng)我遇到困難時看看它，便有了前進(jìn)的動力……
一次，我放學(xué)回家，把作業(yè)都“消滅”后，便高興地拿出這幾天看的書，想翻開繼續(xù)“品嘗”。不料我把整本書都翻遍了就是沒看到心愛的書簽，于是，我把書往桌上一放，在房間中搜索起來。當(dāng)我把書房的每一個角落都找遍了還是不見它的影子時，我鼻子一酸，竟不自覺地哭了起來，低聲喃喃：“小壞蛋，你不知道我有多著急，你快出來呀�！蓖蝗唬铱吹綍篮蛪Ρ诘膴A縫有個東西，定睛一看，就是我心愛的書簽�？吹剿业男那轭D時好了起來。
這時，我筆尖一動。流瀉下當(dāng)時的感受：友誼的力量，往往創(chuàng)造出美妙的世界。
我的心愛之物作文 篇4
它是一個正方體，體積小小的，看上去五顏六色的，有趣極了。它還能幫助我們提高智商，猜猜它是什么呢？沒錯，它就是魔方。
記得好像是三年級選社團(tuán)活動時，我選了魔方社團(tuán)，在魔方社團(tuán)怎么能沒有魔方呢？于是，一放學(xué)我就去文具店買下了我最心儀的魔方。回到家后，我將它打亂了嘗試去還原，可我卻不像是在還原，更像是在打亂它。一個小時過去了，它還是沒有被我還原。我忍了又忍，可并沒狠下心來將它“五馬分尸”。
終于到了上社團(tuán)活動的這一天了！哇，我們要學(xué)拼白十字、對棱等口訣。一節(jié)課、兩節(jié)課……一共八節(jié)課、八個口訣，我終于會還原魔方了！由于我們課程進(jìn)度比較快，所以第九節(jié)課時，老師宣布讓我們進(jìn)行一場比賽，選出還原速度最快的.人。我躍躍欲試，一個箭步?jīng)_向講臺，準(zhǔn)備開始比賽。首先，將魔方交給第二批的選手們?nèi)ゴ騺y，打亂后將魔方放置在計時器前面，最后將手放在計時器上�！邦A(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，選手們一齊開始還原打亂的魔方�！吧献笙掠�，對棱。”選手們時不時地還背著口訣。一分鐘過去了，就在他們還在口中小聲地背口訣時，我舉起了手說：“魔方還原完畢！”“一分零七秒，好快！”這時，第二批選手中的冠軍也產(chǎn)生了，我與他開始進(jìn)行總決賽，我們倆互相打亂，再還原。我與他的速度不相上下，可我的運氣比較好，減掉了一個口訣�！巴戤�！”我成功地戰(zhàn)勝了他，成為了冠軍。
魔方不僅是我的心愛之物，也是我榮譽的象征。
我的心愛之物作文 篇5
我喜歡小動物，而我最喜歡的卻是小狗。
二年級放寒假的時候，有一天我正在爺爺家里看書。突然“砰砰…”的聲音傳來，原來是舅爺買了一只小狗過來送給我。爺爺奶奶也都非常喜歡小動物，所以我們非常開心的養(yǎng)下了它。
那棕色的短毛，那不肥不瘦的身體，耳朵尖尖的，在棕色的'毛發(fā)里嵌著兩個黑色的眼睛，還有著發(fā)達(dá)的四肢，讓人看著都覺得它都很機(jī)靈、活潑可愛。
過了幾天，這只小狗漸漸的和我們熟悉了，我們給它取名為“獵巴”。取“獵巴”這個名字是因為它是一只鹿犬，讓人感到很威猛，所以要取一個威猛的名字。
獵巴喜歡吃牛奶泡饃，每次都吃得一點不剩，甚至把碗舔的一干二凈，都不用洗了。而獵巴不聽話時就會有家法伺候著它，而它看見我們的家法時，就會乖乖的回到窩里邊臥著。
獵巴也是吃瓜子、花生的行家，給它扔一個瓜子，它就會把瓜子仁吃了，把皮吐了。獵巴是非常聰明還機(jī)靈的狗，有一次奶奶有事出去，在關(guān)門的那一瞬間獵巴也出門了，而奶奶卻不知道。奶奶回家時發(fā)現(xiàn)獵巴不見了，于是急忙去找獵巴，原來是獵巴跑公園去了，奶奶剛出門，就看到獵巴在門口等著。
我喜歡獵巴，因為它陪伴我，給我快樂。
我的心愛之物作文 篇6
“汪汪汪!”在歡快的叫聲中，我們的家里又多了兩位新成員。
小狗的腦袋圓溜溜的，眼睛又大有神，早上，就像彈珠滾圓滾圓的;中午，則像珍珠閃閃亮;晚上，眼睛像融入了黑暗中一樣，根本找不到。一只叫小虎，因為吃飯時，狼吞虎咽。另一只叫小黑，又黑又白的毛，看起來像熊貓，看起來十分可愛。
小虎和小黑每天都會淘氣地和我一起玩耍，晚上，在我的再三呼喚中，它們才肯回到籠子里。
有一次，我們要去探望外公和外婆，要好幾天才能回來。雖然臨走前，我們做了充分的準(zhǔn)備，吃的'、喝的一應(yīng)俱全，但是仍擋不住我內(nèi)心的焦躁不安。在返家路上，我的耳朵里似乎傳來它們的叫聲，我忐忑不安極了，生怕它倆有啥閃失。一打開門，我以為它們會像以前一樣直撲過來，可它們像失了魂一樣。肚子瘦了一圈，無精打采地在地上趴著，眼神黯淡無光，好像在訴苦：“小主人，你怎么這么晚才回來?餓死我們了!”看著它們狼狽不堪的模樣，我的心好痛：我怎么可以這么對它們呀!我馬不停蹄地給它們添水，加食。
它們用舌頭舔舔我的手，我覺得此時是最幸福的時刻。它們似乎在說：“好吧，看在你對我們這么好的份上，我們就原諒你了。”
兩只小狗和我極為親近，這讓我想起了作家馮驥才寫的一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”
我的心愛之物作文 篇7
在我的書桌上有一盞漂亮的臺燈。沒錯！它就是我的心愛之物。
我的臺燈是盞美觀大方又設(shè)計簡單的燈，是我在上輔導(dǎo)班時獲得的獎品，所以我十分喜歡它。黑白相間的`色調(diào)顯得簡潔大氣。它可以360度旋轉(zhuǎn)，能上下調(diào)節(jié)，還可以隨意折疊伸縮。把臺燈折疊后，看起來像個翻蓋手機(jī)似的，輕巧極了。底座的側(cè)面有一個黑色的推式開關(guān)，從高擋到低擋，只要輕輕一推，明亮的燈光立刻就灑了出來。
臺燈雖然不會說話，但卻盡職盡責(zé)地陪伴我學(xué)習(xí)。有時我累了，一抬頭就看見它微笑著對我加油打氣，仿佛讓我堅持完成作業(yè)；有時我心情不好，都會對它說說心里話，它呢，就歪著頭傾聽，好像要給我一些安慰。
記得有一天，我的作業(yè)特別多，十點鐘了還沒寫完，我又累又困，手上的筆慢慢停了下來。我想：先睡覺吧，作業(yè)明天早上再寫。當(dāng)我準(zhǔn)備起身時，抬頭就看到臺燈一臉嚴(yán)肅地望著我，它仿佛在說：“小主人，你可不能偷懶呀，堅持就能成功，我陪你一起。”我看著臺燈，想了想，再次拿起作業(yè)認(rèn)真寫起來。
臺燈，你是我的好伙伴，更是我的“指路明燈”。我喜歡你，愿你永遠(yuǎn)伴我成長。
我的心愛之物作文 篇8
我的心愛之物是一只小烏龜。
小烏龜是弟弟從海洋館市場帶回來的，小烏龜身穿一身深綠的衣服，圓圓的小腦袋，綠綠的殼，殼上還貼著紫色的小貓貼紙。四肢深綠的小腳丫，小腳丫上還長著又尖又長又鋒利的小爪子。
記得有一次我去喂小烏龜吃食，不知怎么的小烏龜狠狠地咬了我一口，我急忙把手縮了回去，小烏龜把脖子伸的最長看著我好像在說：“對不起對不起主人，我不是有意要咬你的你沒事吧”？
還記得有一次弟弟讓我的小烏龜和他的小烏龜賽跑，誰贏了就有獎勵，贏了可以得到一包薯片。我和弟弟讓小烏龜停在學(xué)習(xí)桌上，弟弟一聲令下我的小烏龜和他的`小烏龜開始跑起來了。弟弟的小烏龜向馬拉松運動員一樣跑得飛快，而我的小烏龜呢？不用提了，走走停停，走走停停，才走了310厘米遠(yuǎn)就不走了。不用說，冠軍肯定是弟弟和他的小烏龜了，看著弟弟吃著心愛的薯片，我的口水都流下來了，唉！要怨就怨我的小烏龜不爭氣！
這就是我的心愛之物——小烏龜。小烏龜給我?guī)砹丝鞓罚蚁矏畚业男觚敚?/p>
我的心愛之物作文 篇9
人人都會有自己的心愛之物，也許有的是帶著童年記憶的玩具，有的是耐人尋味的詩書，有的`是美麗可愛的服裝，還有的是充滿珍貴回憶的照片，而我的心愛之物卻是一個半新半舊的籃球。
它黑黃相間，外皮材質(zhì)防滑，打起來很有彈力，而且還寫著“斯坦科維奇杯指定用球”，為了得到它，我可是費了九牛二虎之力呢！
我一直就想擁有一個籃球，今天媽媽答應(yīng)帶我去逛超市，我高興得一蹦三尺高。到了超市里，我直奔文體用品區(qū)，只見籃球整齊的放在貨架上，有好多品牌，如斯伯丁、喬丹、耐克、李寧，還有許多我沒聽過的名字�？粗@么多籃球，我開始精心挑選起來。首先，一個外表漂亮的籃球吸引住了我的目光，可用手摸了一下外皮，仔細(xì)看了一下，籃球沒膽，皮也不防滑，中看不中用。不一會兒，我又被另外一個籃球吸引過去了，那是一個土橙色的“喬丹”牌的籃球，我的目光似乎被粘住了，一下子對這個籃球愛不釋手，抱起籃球就去找媽媽。
自從有了這個籃球，我時常去一中操場打球，慢慢的我的球技進(jìn)步了，不知是新籃球的原因還是別的原因，每次打球我的進(jìn)球率竟然比其他同學(xué)高。別人都說我的籃球質(zhì)量好，彈力好，可就是有一個缺點，會漏氣。后來我上網(wǎng)查了資料，才明白原來是氣嘴內(nèi)掉入了泥土，滴一滴油就好了。這個方法可管用啦，以后籃球再沒有漏過氣。
我的籃球已經(jīng)陪伴我半年了，我非常喜歡它。因為它不但陪我鍛煉身體，還代表了媽媽對我那細(xì)如陽光般溫暖的愛，讓我心里時常暖暖的！
我的心愛之物作文 篇10
我有一個心愛之物，它就是我的芭比娃娃。
它有一段精彩的來歷：一個天氣晴朗的星期天，剛好是我6歲生日的時候，我正在寫作業(yè)，爸爸就靜悄悄的走到我身后，碰了我一下，我就嚇得從板凳上站了起來。我扭頭看了一看，原來是爸爸，爸爸笑瞇瞇的給我了一個禮物盒說：“今天是你的生日，這是你的生日禮物，要到晚上才拆開，蛋糕在你媽媽那。我要出去賣貨，你和弟弟在家要聽媽媽的話。”我點點頭，爸爸就這樣走了。到了傍晚，我拿起禮物盒，小心翼翼打開精美的包裝盒，一看你進(jìn)里面竟然躺著一個漂亮的芭比娃娃，只見她穿著一件金黃金黃的裙子。白花花的臉蛋，像一個大皮球，身子下方還有一個紅心按鈕，我按了一下，發(fā)出了一段優(yōu)美的音樂，再按一下，又是一段優(yōu)美的音樂，而且，它還跟著音樂有節(jié)奏的跳了起來，它簡直就是一位優(yōu)雅的公主，早上起來和放學(xué)回家，我都要摸一摸它。我在玩芭比娃娃的時候，發(fā)現(xiàn)他背后也有兩個按鈕，我按了一下第一個按鈕，它就走了起來，先是走到他另一個漂亮衣服前，暫時把她自己身上穿的衣服給脫了下來，然后再穿上其他漂亮的.衣服中的一件。我又按下了第2個按鈕，想不到是其他娃娃的拼裝組合，我想，這應(yīng)該是花了幾百多塊錢買的吧。
她是我心愛的芭比娃娃，希望他一直能陪著我，也希望我能每天都充滿力量。
我的心愛之物作文 篇11
世上每一個人，都有自己最心愛的東西。他們猶如天上的繁星，閃閃發(fā)光，而我最喜歡的，卻是一本精美的手帳本。
只見本子的封面上印著一排櫻花樹，粉紅的'花瓣向外舒展著，仿佛是一位位婀娜多姿的少女在跳舞。櫻花紛紛從樹下飄落下來，好像在下雪，立刻，大地媽媽穿上了一件粉紅的外衣。樹下還有一只黑貓悠閑地散著步。
這本本子是我7歲時媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我整整四個年頭了。我非常喜歡它，寶貝得像一根金條。每次使用完畢，我絕對不會隨意亂扔，總會小心翼翼地放進(jìn)一個小木箱里。
收賬本中記錄著我的喜怒哀樂。記得有一次，我跟媽媽因為題目而發(fā)生了爭執(zhí)，當(dāng)時的我非常委屈，垂頭喪氣的回到了房間，心情非常低落。于是我拿出手帳本，開始記錄事情的經(jīng)過。記著記著，我突然發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，媽媽分析得是有道理的，而我卻一再的和媽媽爭辯。記完后，我的心情變得異常愉悅，而且還主動和媽媽道歉了。
至今，我已經(jīng)有十幾篇作文發(fā)表在《太倉日報》上，說起功勞，這還多虧了我的手帳本呢！在閱讀課外讀物時，每看到有好詞好句，我都會端端正正地抄下來，并且貼上許多精美的手帳貼紙作為裝飾�，F(xiàn)在翻看，每一頁都被我打扮得美輪美奐。
我非常喜歡我的手帳本，喜歡它的美麗，更喜歡它的樸實！
我的心愛之物作文 篇12
別人的心愛之物都是玩具、動物、筆、尺子、本子之類的物品，但是我的心愛之物，你們可能想不到吧，它呢？就是小小的橡皮，下面，我就給你們說說我和它之間的故事吧！
它其實是英語老師送給我小小的一塊兒橡皮而已。剛開始，我只認(rèn)為他它是一塊兒非常普通并且很平常的一塊兒橡皮，而到最后，我的英語老師走了，調(diào)離到別的學(xué)校了，這一天對這塊兒橡皮來說，可能沒有什么意義，但對我來說，老師的離別讓我很難過，在我再次看見這塊橡皮的時候，總會想起我的英語老師，我感覺它寄托著我和英語老師之間的情感。
這塊兒橡皮，我用都不用，因為在我心目中它太珍貴了！我的媽媽給我的妹妹檢查作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)他有一個字兒寫錯了，所以就想起來要用我的'橡皮，我看見了趕緊就給媽媽找別的橡皮，沒想到我媽一下抄起我的心愛之物，我立馬發(fā)現(xiàn)了她的行動，機(jī)敏的搶過橡皮，然后說道：“媽不能拿這塊橡皮，這可是我的回憶！”媽媽不解的看了我一眼，就拿著我寄給她的橡皮，轉(zhuǎn)身走出了書房，從此，我的媽媽以及我的全家人，也不敢動我的這塊橡皮了。
我心愛的這個橡皮雖小，里面所包含的情誼卻很深很深，這個橡皮像神仙一樣在我身邊保護(hù)著我，更像朋友一樣陪伴著我。
我的心愛之物作文 篇13
對我來說，人生經(jīng)歷過的點點滴滴都很珍貴，特別是我的心愛之物，那是一張照片。
那張照片是我幼兒園的畢業(yè)照，記載著我幼兒園時的許多回憶。照片上，我們班45個人都站在那，笑瞇瞇的，渾然不知即將分別。我們穿著畢業(yè)服，花兒在微風(fēng)中輕輕擺動，雨水在光滑的`地面上反射著太陽的光輝，似有似無地反映出了一道彩虹，你說美不美?
那一張照片是我們畢業(yè)時班主任給我的�，F(xiàn)在，我不時地拿出來，看著它，仿佛又浮現(xiàn)出了那一個個生動的畫面……
那天，拍完照后，我們跑著，叫著，學(xué)著電視里把帽子丟到空中。我看著這一只只“黑鴿子”，奮力一拋，將這美好的畫面深深地印在腦海里，如果可以的話，我真想把那一刻永遠(yuǎn)定格。
那天，輕輕的微風(fēng)吹過，似乎也在祝賀我們畢業(yè)了。聽到最后一次放學(xué)鈴響起，我們便要各奔東西了，這可能是“再見”，也有可能是暫時的“分別”。
突然，我回到了現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在我便是小學(xué)五年級了。我把那張照片貼在了書桌上。光陰似箭，日月如梭，時間老人讓我們的容貌、心理改變，但無法讓我們的回憶改變。
它時刻提醒著我：現(xiàn)在就得努力，讓以后的自己，留下一個美好的回憶!
我的心愛之物作文 篇14
每個人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物就是20xx年中國上海世博會的吉祥物——海寶。
雖然我已經(jīng)上五年級了，但我每天與它形影不離，你們可別說我幼稚喲！海寶是一個卡通玩偶，它以“人”字為基本造型，藍(lán)白相間。海寶渾身散發(fā)出“快樂、熱情、陽光”的獨特光芒，最大的特點是那一抺海浪般的.發(fā)型，隨風(fēng)而動，看著就讓人喜愛。
海寶是姐姐在我一歲時送我的，算一算，它已經(jīng)陪伴我有十年了。雖然它不會動，也不會說話，但我覺得它就像一個守護(hù)神，時時刻刻都陪伴在我的身邊。晚上睡覺時，它陪著我安然入睡;早上我去上學(xué)，海寶就目送我出門;如果我遇到開心或難過的事，我都悄悄地告訴海寶，我和海寶就像用心靈在交流。
有一天我突然發(fā)現(xiàn)海寶破了，我很難過，媽媽正在做飯，我等不及了，自己找來針線包，學(xué)著媽媽平時縫東西的樣子，穿起針來，一次、兩次......那狹小的針鼻，仿佛是一道我無法跨越的鴻溝，可是我沒有灰心，頂著一頭大汗我終于成功了�？p補(bǔ)的過程中，我的手不知被針扎了多少次，可我一心想著我心愛的海寶，竟然渾然不知。海寶補(bǔ)好了，雖然有瑕疵，但我依然喜愛它。
這就是我的心愛之物——海寶。
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