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提高積極性的方法
提高積極性的方法，眾所周知在職場中，想要有一個(gè)積極的心態(tài)十分關(guān)鍵十分重要，工作不積極會(huì)工作效能降低，那么大家知道有哪些提高積極性的方法嗎，下面就來看一看有哪些提高積極性的方法吧！
提高積極性的方法1
一、怎樣提高效率？
1、細(xì)心。
為何把細(xì)心放首位？如果不是細(xì)心，沒有判定，做事兒通常是急功急利，非常容易把事兒越干越混，只能維持細(xì)心，保持清醒的了解到所需應(yīng)對(duì)的難題，能夠?qū)ふ腋鼜?qiáng)的方式去解決困難。擁有細(xì)心，能夠把事兒都看很遠(yuǎn)，能夠做事兒愈來愈高效率。
2、維持充沛的活力和保持清醒的大腦。
學(xué)好歇息，學(xué)好鍛練。歇息好啦，人體強(qiáng)壯了，工作中大自然高效率就高了。而實(shí)際上，人生不如意十有八九，有時(shí)工作中起來確實(shí)沒有是多少時(shí)間歇息和鍛練。還記得曾有一個(gè)名人，練出了不管在任何場合，要是有時(shí)間就能進(jìn)到深睡眠的時(shí)間，這就是說她不管休息日是多少，都能維持充沛活力的緣故，不必由于休閑娛樂時(shí)間少，就少歇息，想要練就全身歇息的時(shí)間�；蛟S，也有不管多忙，還要適度鍛練。這種一直好的。小時(shí)間的歇息，也可以讓大腦更靈便，小時(shí)間的鍛練，也令人姿勢(shì)更靈巧。這種都讓工作中更高效率。
3、逐步完善做事兒的方式。
工作中是終究做不完的，怎樣提高效率？在辛苦工作的另外，還要留有空余的時(shí)間想著如何提升工作中，有什么工作根據(jù)哪些方法能夠做得更強(qiáng)，乃至做得更好看，更有使用價(jià)值。持續(xù)造就出穩(wěn)定的工作方式，它是1個(gè)對(duì)工作中最高效率的作法。能夠根據(jù)閱讀書籍，和人溝通交流，自身思索感受，乃至去電池充電學(xué)習(xí)培訓(xùn)，找尋出做事兒更高效率的方式。工作中是終究做不完的，不必?fù)?dān)心于一下子的高效率，維持一棵毅力去改善方式方法，讓工作中生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間分到開，長期看來常常把工作中做得更強(qiáng)。
4、明確長遠(yuǎn)目標(biāo)。
總體目標(biāo)不一樣，所追求完美的也不一樣，時(shí)間活力分配的也不一樣，看待分辨事兒的次序觀點(diǎn)也不一樣，對(duì)事情的了解也不一樣，辦事的驅(qū)動(dòng)力和方式大自然也不一樣了。例如，1個(gè)兵王不可以和1個(gè)統(tǒng)領(lǐng)比高效率，各有千秋。全世界沒有一整片不一樣的葉片，所有人也會(huì)不一樣。當(dāng)初一樣是建筑工的人，某些變成大師傅，某些卻變成承建商，區(qū)別取決于長遠(yuǎn)目標(biāo)。長久的總體目標(biāo)決策了自己做事兒的心態(tài)狀態(tài)驅(qū)動(dòng)力，也決策了自己做事兒的次序，和分到清晰這些事兒是至關(guān)重要的，或許，必要條件是不必眼高手低，踏安穩(wěn)安穩(wěn)門把頭頂?shù)墓ぷ髦懈愫谩?/p>
5、溶解總體目標(biāo)。
長遠(yuǎn)目標(biāo)明確后，把長遠(yuǎn)目標(biāo)溶解起來，看一下現(xiàn)階段所屬的工作中能保持這些總體目標(biāo)，這模樣一部分一部分地去進(jìn)行長遠(yuǎn)目標(biāo)，最終，長遠(yuǎn)目標(biāo)會(huì)順理成章的進(jìn)行了，這模樣，工作中也會(huì)共高效率，更有驅(qū)動(dòng)力。例如，建筑工最終變成承建商，他在那時(shí)候毫無疑問會(huì)掌握建筑工的工作內(nèi)容，和建筑裝飾材料的組成，最之后承攬乃至工程建筑房子拿下首先基本。這就是說工作中的這種高效率吧。和把繁雜大物件的工作中，簡單化轉(zhuǎn)化成段兒簡易的工作中的方式是一樣的。
6、不必死腦筋，過度完美主義者。
時(shí)日要一天一天過，事兒要這件這件做，今日擁有奇跡sf，明日未必會(huì)有奇跡sf產(chǎn)生，每一件事兒也不太可能做得一模樣極致，不必厚此薄彼，這模樣非常容易會(huì)把時(shí)日過亂，這模樣非常容易會(huì)把事兒做混，還記得一點(diǎn)兒可以了，有時(shí)不可10分也沒事兒，不必危害事情發(fā)展趨勢(shì)的量變引起質(zhì)變的規(guī)律性就就行了。迅速的量變引起質(zhì)變，就是說更高效率，因此不必諸事完美主義者。
二、怎樣提升工作積極性？
1、有效的薪資。
職工工作中的首位目地是得到勞務(wù)報(bào)酬，因此它是最基礎(chǔ)的提升職工主動(dòng)性的方式�；蛟S都是最初中級(jí)的方式。酬勞必須是有效的公平公正的，具備本質(zhì)公平公正和外在競爭比較高。換句話說真實(shí)保持論職位使用價(jià)值給薪資。假如內(nèi)部不公平，將巨大嚴(yán)厲打擊職工主動(dòng)性，出現(xiàn)消極怠工和工作人員外流的不良影響。
2、有效的獎(jiǎng)罰制度。
獎(jiǎng)罰是各公司使用最廣，最便捷奏效的這種鼓勵(lì)方式。罰要罰的啞口無言，獎(jiǎng)的獎(jiǎng)的清清楚楚。罰要狠，獎(jiǎng)要準(zhǔn)。人們經(jīng)常有這類覺得：罰易獎(jiǎng)難，我覺得并不是獎(jiǎng)的'實(shí)施方案不太好定，只是來源于人們的這種慣性力管理方法邏輯思維：用“合格”管理方案管理方法后勤人員，用“超標(biāo)準(zhǔn)”管理方案管理方法業(yè)務(wù)員，因此當(dāng)你考評(píng)后勤人員時(shí)，總找不著超標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)的方式和規(guī)范。
3、競爭機(jī)制。
沒有市場競爭就沒有前行的驅(qū)動(dòng)力。人是有可塑性的，就象知名的“鯰魚效應(yīng)”讓我們的啟發(fā)相同，運(yùn)用考評(píng)、末位淘汰等讓職工迅速行動(dòng)起來，努力工作，使公司活力四射和青春活力。
4、滿足感。
公司要有優(yōu)良的人才選拔體制，例如人們的競聘上崗，讓職工還有機(jī)會(huì)保持更高的崗位總體目標(biāo)，更強(qiáng)的滿足感。每1個(gè)管理人員均要做一位擅于贊揚(yáng)職工，毫無疑問職工的領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻給與鼓勵(lì)，讓職工可以覺得到頂頭上司始終在關(guān)心他高度重視他，他所屬的職位最能充分發(fā)揮自身的聰明智慧。
5、善于鼓勵(lì)。
每1個(gè)職工均是積極主動(dòng)勤奮，努力付出的好職工。不容易應(yīng)用鼓勵(lì)，投機(jī)性�；�，應(yīng)對(duì)工作中的職工就會(huì)提升，要是人們能調(diào)轉(zhuǎn)職工的主動(dòng)性，激起職工本質(zhì)的工作中主觀因素，就會(huì)保持職工的較大業(yè)績考核。
提高積極性的方法2
職場：如何調(diào)動(dòng)員工的積極性
“欲造物，先造人！”一個(gè)項(xiàng)目的成功或失敗，其首要關(guān)鍵因素是人。項(xiàng)目成員是否能夠步調(diào)一致，是否能夠積極主動(dòng)的朝著同一目標(biāo)前進(jìn)便成為項(xiàng)目順利開展直至最終完成的基本前提。
通常員工表現(xiàn)不佳，有來自員工內(nèi)在思想的原因，也有來自其它多方面外在環(huán)境的原因。其中后者有更多的因素，影響面更大。這就要求項(xiàng)目經(jīng)理必須努力幫助員工創(chuàng)造更好的環(huán)境，包括工作場地、設(shè)施工具甚至生活條件等硬件環(huán)境，同時(shí)也包括項(xiàng)目總目標(biāo)、項(xiàng)目制度以及工作氛圍等軟件環(huán)境。這其中，硬件環(huán)境條件由于項(xiàng)目自身的性質(zhì)難以進(jìn)行本質(zhì)性改善。因此項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該把軟件環(huán)境的改善作為調(diào)動(dòng)員工積極性的重點(diǎn)。
1、建立共同的目標(biāo)
項(xiàng)目總目標(biāo)是項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目組織成員共同建立起來的，融項(xiàng)目目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)于一體的，項(xiàng)目組織成員們努力要追求的目標(biāo)。有了這樣一個(gè)目標(biāo)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)就可以對(duì)團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。只有項(xiàng)目組織成員在思想意識(shí)上高度統(tǒng)一沒有分歧，才能確保項(xiàng)目的措施從上之下具體貫徹落實(shí)，保證項(xiàng)目內(nèi)部個(gè)體力量與目標(biāo)方向相同，避免 “內(nèi)耗”現(xiàn)象，大大提高生產(chǎn)效率。
2、讓員工說該怎么辦
首先，安排工作時(shí)讓員工了解事情的背景和原因。我們通常認(rèn)為由于高一級(jí)的管理者更加廣泛的接觸以及其所處的職位高而相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、考慮的問題都更為重要。所以上級(jí)對(duì)下級(jí)布置任務(wù)時(shí)，上級(jí)只需說明要求，而下級(jí)一般必須遵照?qǐng)?zhí)行。但如果員工不了解事情的背景和原因，他只能完全按照項(xiàng)目經(jīng)理的表面意圖去工作，不敢也不愿越雷池一步。執(zhí)行過程中遇到的任何特例問題，他都要向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，因?yàn)樗恢涝鯓犹幚硪约叭绾翁幚硎钦_的。
在任務(wù)執(zhí)行過程中，遇到意外情況，讓員工提出解決方案。管理級(jí)別高并不意味全能。在專業(yè)問題上，專業(yè)技術(shù)員工可能提出更加合理化的方案。不同的管理級(jí)別只能代表不同范圍團(tuán)體的利益，不同的思考角度。因此，讓員工提方案而由項(xiàng)目經(jīng)理審批絕不意味他領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目經(jīng)理。相反，是用他的專業(yè)角度彌補(bǔ)項(xiàng)目經(jīng)理的不足。
讓員工了解事情的背景和原因，并且在特例情況下讓員工說怎么辦不僅能夠提高工作效率，使決策更加合理化。更重要的是培養(yǎng)員工的思考習(xí)慣，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)員工在團(tuán)隊(duì)中的主人翁精神。
3、布置任務(wù)時(shí)明確要求
項(xiàng)目管理者經(jīng)常會(huì)向項(xiàng)目組織成員下達(dá)工作安排。在安排時(shí)，盡量明確任務(wù)的詳細(xì)要求、責(zé)任人、完成時(shí)間。如果一項(xiàng)工作涉及多人，還需明確各人的分工或者主要的負(fù)責(zé)人。
明確的要求可以避免員工之間的責(zé)任推委，極大的淡化了可能出現(xiàn)的.管理矛盾。并且在目標(biāo)考核中，明確的要求是考核的前提條件。
4、“Push精神”
任何“目標(biāo)管理”都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。在項(xiàng)目實(shí)施的過程中，我們通常將項(xiàng)目目標(biāo)在時(shí)間坐標(biāo)上量化成諸多子項(xiàng)目或是任務(wù)。但無論這種量化分割多么詳細(xì)、多么具體。目標(biāo)都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。把劃分好的任務(wù)扔給員工，只知道等待結(jié)果的“耍手掌柜式”的管理是項(xiàng)目經(jīng)理要極力避免的管理方式。
任務(wù)下發(fā)后，要經(jīng)常詢問員工的執(zhí)行情況，進(jìn)度情況。一方面，根據(jù)執(zhí)行具體問題及時(shí)調(diào)整原任務(wù)中不合理的要求；另一方面，對(duì)于員工已經(jīng)完成的部分要給予肯定，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力完成后續(xù)工作。對(duì)于員工在工作遇到的問題和困難給予有力的幫助。要讓員工時(shí)刻感受到自己正在緊張為之付出努力的工作在上一級(jí)管理者心目中很重要。從而進(jìn)一步激發(fā)員工的工作熱情。
5、肯定、贊揚(yáng)你的員工
有的管理者認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)在下屬面前一定要威嚴(yán)，這樣說話才有威攝力。而下屬有問題也不敢或不愿向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。如果項(xiàng)目經(jīng)理和員工之間形成這樣的對(duì)峙關(guān)系，工作的開展將會(huì)變得事倍功半。長此以往，員工還可能對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理下發(fā)的任務(wù)產(chǎn)生抵觸情緒，嚴(yán)重的可能會(huì)直接影響到項(xiàng)目的實(shí)施。
其實(shí)肯定和贊揚(yáng)作為一種低成本、有效的激勵(lì)形式早已被多數(shù)的管理者廣泛使用。經(jīng)常的與員工溝通，對(duì)他們做出的成績、取得的成果提出肯定和表揚(yáng)，不僅會(huì)激發(fā)員工的工作熱情，更能提高項(xiàng)目經(jīng)理和員工的溝通指數(shù)。管理學(xué)中著名的“三明治技巧”正是充分運(yùn)用了肯定贊揚(yáng)的效力來達(dá)到批評(píng)指正的目的。
項(xiàng)目經(jīng)理不僅是項(xiàng)目的管理者，同時(shí)也應(yīng)是項(xiàng)目組織成員的“啦啦隊(duì)”，為他們鼓氣加油。
6、為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)、培訓(xùn)在當(dāng)代社會(huì)中越來越頻繁的出現(xiàn)在企業(yè)招聘中關(guān)于福利報(bào)酬的說明中。這足以證明學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)在多數(shù)員工心目中的重要程度。培訓(xùn)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造可能更多得需要依靠企業(yè)的支持。但學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造則是項(xiàng)目經(jīng)理義不容辭的責(zé)任。
建立日常學(xué)習(xí)機(jī)制，提供員工相互交流的機(jī)會(huì)，搭建技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)共享的平臺(tái)，以致在項(xiàng)目組織成員中創(chuàng)造出學(xué)習(xí)的良好氛圍都是項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做的。通過這些方式，可以極大提高員工工作的自主性和熱情。讓員工在工作中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)工作的熱情。
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