游泳課作文(經(jīng)典)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的游泳課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游泳課作文1

　　我最喜歡（學(xué)校的）游泳課。這不僅是因為我們的老師很幽默風(fēng)趣，而且還是因為游泳課上會發(fā)生有趣的事兒。我來講一講我們的？“花樣水中表演”吧！

　　水中表演的項目有：

　　1、美人魚親吻。

　　2、青蛙擁抱。

　　3、花樣前滾翻。

　　4、沉底探索。

　　第一場表演——美人魚親吻。今天老師讓我們在淺水區(qū)自由活動，我和小a在水中來了一場親吻的表演。我們倆嘴里喊著：“一、二、三！”只聽“撲通”一聲，我和她沉入了水底。我們用鼻子吐出一個個小氣泡，沉到了水底，像美人魚一樣側(cè)躺了下來。我抱著她在水里一秒鐘親吻。親完之后，我們像青蛙一樣，兩只腳一蹬，躍出了水面，跳下來時，濺起了大大的水花。美人魚親吻的表演結(jié)束。

　　第二場表演——青蛙擁抱。我和小b一同沉下水底，吐完氣，像兩只大青蛙一樣蹲著，擁抱了一下，這樣游泳起來不這么冷啊。等我們倆的頭伸出水面時，我潑了小b一臉水，哈哈，上當(dāng)了吧。青蛙擁抱，好好玩啊。相信每個人都會上我的當(dāng)哦。

　　第三場表演——花樣前滾翻。我正在水中蛙泳時，玩了一下極限高難度水下動作，水中花樣前滾翻。我先玩了一個360度前滾翻，再來一個180度側(cè)滾翻。這超出了我的極限，結(jié)果被嗆了一大口消毒水。自己玩這個沒意思，拖上的.同學(xué)來吧。我叫上小c，緊緊的抱住她，按剛才的方法先360度前滾翻，讓小c頭昏腦脹。再放她到水面上，等她呼吸完后，我又把她拖下水。我吸好氣，讓小c去水里，緊緊地抱住她一起來的180度側(cè)滾翻。她一定再也不敢跟我下水了。

　　最后一場表演，也就是第四場——沉底探索。我們的老師換好泳衣下了水，我憋了口氣沉入水底。老師，你找不到我了吧。我要跟你捉迷藏。我繞著老師的腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看他找不找得到我，找得到就怪啦。我就這樣一直躲著老師，在水下玩兒，順便還可以看看哪里的水更深，我就不在哪里玩（安全一點），真是一舉兩得。一次，我在水中探險，走到了老師的腳跟前，猛然躍出水面，老師被我嚇了一大跳。水中探險，可真是有趣啊。

　　這就是我們游泳課上的表演，有趣吧，你們的學(xué)校有沒有游泳課？有沒有發(fā)生像這樣有趣的事兒？

游泳課作文2

　　在一個艷陽高照的中午，太陽公公暢快的揮筆著他的光輝。我坐著姥姥家熱的全身出汗，我便叫哥哥帶我一起去手機游戲，哥哥一口同意了，原先哥哥也早有此意。

　　大家就要了離姥姥家有半公里的'一天小河，鄉(xiāng)村的小河來到中午十分繁華，許多小孩子不謀而合的來這兒游泳，這河深刻的地區(qū)有一米四五上下，較淺的那么就十分米。它蜿蜒盤旋的河流，沖的堤岸像小小海灘，因此大家就叫它海灘河。我一看到河流一兩句十分興奮，趕忙跳入水里邊，啊，好刺激！再加上一陣微風(fēng)拂過，此時我感覺沒什么比如今更幸福快樂了。

　　看見哥哥游動，我好生羨慕。我跟隨哥哥的姿態(tài)，一本正經(jīng)在游來游去，而我如何也游不起來，并且還是一游進向水中沉。那時候我也氣死了，想著為何他會，而我不想。我是一個尤其愛學(xué)的人，這一機遇我是不容易忽略了，我把握住哥哥使他教我游泳，哥哥便說：“行，只要你愿意學(xué)，那我也教你，但是你那么笨毫無疑問得學(xué)好長時間。”聽了哥哥得話，我覺得很生氣，為了更好地證實自己能行一定要學(xué)好。哥哥跟我說：“先在河面吸氣兩口，隨后憋住氣。學(xué)好閉氣后，再教你別的的�！备绺缰v完后，要我扶著墻面在水下憋氣，一開始我只有憋幾秒，漸漸地的，歷經(jīng)不斷訓(xùn)練，我終于能憋很長期了。我神氣十足地對哥哥說：“先在能夠教我學(xué)游泳了吧！”哥哥將我抱了起來，讓我將身體放正，哥哥說：“唉，好怕你憨憨的的會嗆水，”我立即仰過度白了他一眼。想著切，我是那類非常容易被艱難擊倒的嗎？哥哥說：“你先用右手刨水，隨后用左手刨水，那樣不斷的轉(zhuǎn)換，腳不斷的登水�！蔽覈L試不斷的手舞腳蹈。哥哥要看厭煩了，一放開手我失去均衡，我一下子身體歪斜，嗆了好幾口水。哥哥取笑到知難而退吧，我狂妄自大，再次訓(xùn)練，拉扯著哥哥陪著我練了一個小時。我感覺明白了一點，就是這樣哥哥嘗試將我放寬，我還不知道哥哥放開手了，可是我卻游了起來。我特興奮，因此又摔下去了，終于學(xué)會了游泳。哥哥都稱手欽佩。

　　我內(nèi)心像吃完蜜一樣甜，我懂得了游泳，更學(xué)會了什么是堅持不懈。辦事不可以急于求成，一定要學(xué)好不畏艱難。暑期的日常生活一定會更為趣味，游泳去咯。

游泳課作文3

　　今年暑假爸爸媽媽在學(xué)校里給我報游泳，但聽到幾個學(xué)過游泳的同學(xué)說學(xué)游泳時的難受勁，我有點害怕了。爸爸鼓勵我說：“別害怕，你一定能夠行的。”聽了爸爸的話，我打消了顧慮，期待這一天早一點到來。

　　很快到了7月9日的下午2點，我和媽媽一起來到學(xué)校的游泳池。我看著碧藍的泛著微波的池水，心里既緊張又興奮。同學(xué)們穿著五顏六色的泳衣，你看看我我看看你，真是別有一番趣味。

　　我們的`教練是梅老師，他身穿白T恤，黑泳褲，站在我們的前面跟我們講學(xué)游泳的要領(lǐng)：“首先要學(xué)會憋氣，再把手伸直，腳也要伸直而且要并攏�！甭犃死蠋煹脑�，我們一個個躍躍欲試。可老師說，不能直接下水，要先做熱身運動：擺手臂，手臂伸直，先向前50下，再向后50下。做完后，我們都迫不及待地一一下水，“哇，怎么這么冷！”有一個小朋友叫了一聲。輪到我了，我的腳一碰到水，就冷得一激靈，伸出去的腳往回縮了縮。不過我們一個也沒打退堂鼓，沿著泳池邊排成了一隊。

　　只聽見老師一吹口哨，我們齊刷刷地看向老師：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在先開始練基本功——憋氣，在水里能憋多長就憋多長�！崩蠋熛茸隽藗�示范給我們看，然后叫我們自己練，他說三分鐘后來檢查。我也試著做了起來，我先把頭抱住，再深吸口氣，然后再盡量使身體往下壓，哈哈，我成功了！憋不住了，我猛地鉆出水面。這時我感覺鼻子酸溜溜的，難受死了。但我繼續(xù)做水下憋氣。同學(xué)們輪流憋氣、鉆出水面換氣，泳池邊頓時形成了一幅有趣的景象，好像是一只只鴨子在水里覓食。做著做著，老師已經(jīng)從前面檢查過來了，輪到我做給老師看了。我長長地吸了口氣，把頭使勁往水里鉆，心里數(shù)著：1秒、2秒、3秒，我堅持不住了，就鉆了出來。老師說：“恩，不錯，能再堅持一會兒就更好了，繼續(xù)練吧！”就這樣我們一直練到下課為止。

　　經(jīng)過這節(jié)課，我深深地感到游泳并不可怕，而且還有點好玩，我都不想離開水了。我相信經(jīng)過我的努力一定會學(xué)會游泳的，所謂“有志者，事竟成！”

游泳課作文4

　　在這個暑假里，爸爸媽媽把我的特長安排的很充分，其中鍛煉我身體的特長就只有游泳，其他的特長都是開發(fā)我的大腦的.，對于這幾個特長我學(xué)起來一點也不累，因為我學(xué)起來就感覺像是在玩一樣。

　　學(xué)游泳的第一天，我才知道我以前會的游泳已經(jīng)全都忘干凈了，（因為已經(jīng)過了差不多一年了，我還一點點都沒有游過）。不過我有用的時候可以非常非常的放心，因為我的一個會游泳的阿姨也和我們在那里一塊游，區(qū)別就是我們?nèi)ツ抢锸菍W(xué)游泳的，阿姨去那里是為了鍛煉身體的。

　　開始學(xué)習(xí)了，我第一節(jié)課是想一想我以前的自由泳，之后復(fù)習(xí)，想起來，我不到幾分鐘就把以前忘記的游泳姿勢想了起來，可是就是找不著我以前的那一種感覺了，緊接著，我的一個好朋友石文碩去了，我們兩個開始邊比賽邊游泳。

　　不久，我漸漸地找到以前的那一種感覺了，也學(xué)會了一種新型的游泳形態(tài)：蛙泳，蛙泳的腿是先收之后翻最后用力蹬出 ，手是在面前劃水，之后抱水，速度不怎么快，但是可以潛到水底，而自由泳就不同了，腳和手都要在水面上打起水花，速度很快，沉不到水底。

　　我游泳的過程中，最倒霉的一次是：我正在正常的練習(xí)游泳，游到了一大半了，已經(jīng)馬上到岸上了，之后，我就有一點點放松了，結(jié)果忽然又一個家伙從水底下忽然沖了出來，一下子撞在我的肚子上，一下子把我給撞翻了，我趕快用手摸著岸，嚇了我個半死，你說倒不倒霉啊！

　　我最興奮的一次是：我和一個比我學(xué)的長的小孩比賽，他在水里游地是蛙泳有時候有仰泳，可以說是有一會兒，換一個，我游地是自由泳，我是拼盡全力游地，他可能有點輕敵，就差幾秒鐘就可以贏了我了，勝利以后，我非常的興奮，恨不得再有一圈。

　　我在學(xué)游泳里最刺激的一次是：那一次，老師忽然叫我上岸，讓我從岸上跳下去，我必須要帶著浮漂，要不百分之百不敢，我緩緩地蹲下了，用力起跳，只聽啪嚓一聲，我一憋氣，用力一蹬上岸了，�。≌嫠���！我已經(jīng)決定了，等著再玩幾次，因為太爽了！

　　學(xué)游泳可是能鍛煉身體，而且還能讓你免疫一些危險呢！我喜歡學(xué)游泳！

游泳課作文5

　　沒有鐘聲，也沒有朗朗的讀書聲，只有水花濺起的響聲。大家猜這正上著什么課？對啰！是教練爸爸給我上的游泳課哩！

　　那是一個星期天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸帶我去學(xué)游泳。來到游泳館，泳池里熱鬧非凡。爸爸帶著我來到了“兒童區(qū)”，我看水那么淺，心想：簡單！就迫不及待往下跳。沒想到一腳踩空了，就摔個四腳朝天，手腳不停地瘋狂亂抓，啥也沒抓著，還喝了一大口水，難受得喘不過氣來。

　　摔了那跤后，我變成了“縮頭烏龜”，遲遲不肯下水。直到爸爸說游泳可以鍛煉身體，當(dāng)人不慎溺水時，游泳可以自救，還可以在水中嬉戲。我聽了好羨慕，下定決心要學(xué)會游泳。爸爸讓我先把兩手扶著池壁上的扶手練踢腿，我乖乖地聽爸爸的話，果然功夫不負有心人，在爸爸的細心指導(dǎo)下，我不費吹灰之力就學(xué)會了踢腿。接著爸爸教我憋氣，我得意洋洋，因為憋氣是我的強項啊！在沒學(xué)游泳之前，我在家練過好幾回了。我自告奮勇自己練了起來，深吸一口氣后，再把臉往下埋，到了水中，把嘴張開吐氣。一連串的泡泡不斷往上“冒”，我就像一條調(diào)皮的小魚兒在吐泡泡玩呢。

　　“琦琦……”我正玩得起勁兒時，突然聽見爸爸的喊聲，“到爸爸這兒試試……”爸爸邊喊著邊招呼我到“大人區(qū)”，雖然這些基本動作我都學(xué)會了，但我知道離會游泳還遠著呢，爸爸叫我到“大人區(qū)”游，我的心怦怦直跳，害怕自己回不來，可聰明的爸爸看透我的.心思就安慰道：“沒事，試試看，不行時，我再幫你一把�！甭犃税职值脑捄�，我鼓起勇氣走向“大人區(qū)”，爸爸先給我做了示范，并告訴我手和腳要配合劃水，身體保持平衡，就不會沉下去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到爸爸身邊，剛俯下身就喝了一大口水，著實嚇了我一跳，“救命��！”也脫口而出了。接下來，我說什么也不下水了。無奈，爸爸只好答應(yīng)先用雙手托住我的肚子，等我找到感覺了再放手。“只要膽大心細，就一定能學(xué)會游泳，一味害怕不愿嘗試，永遠也學(xué)不會……”爸爸語重心長的話語在我耳邊回蕩，我豁出一切游了起來，沒想到我戰(zhàn)勝了自己，游了三四米，心里就像抹了蜜一樣甜。

　　這節(jié)課雖然很苦很累，上得也心驚膽戰(zhàn)，但我永遠也忘不了這節(jié)特殊的課——游泳。

游泳課作文6

　　暑假里的一個星期一，天氣非常熱，爸爸在手機新聞上看到今天南京市中心的地表溫度高達78。5℃。中午1點鐘阿姨帶著我和奶奶，還有好朋友夏彬一起去奧體中心上游泳課。

　　25分鐘后我們到達奧體中心，夏彬帶著我們來到訓(xùn)練大堂，這時，我們的另一個同學(xué)王子麒已經(jīng)先到了。阿姨陪著我去買游泳帽，我挑了一個淡藍色的可以拉下來遮住耳朵防進水的游泳帽，我戴上試試，感覺很緊，用手一摸覺得很光滑，很舒服。

　　我們看到好幾個教練帶著自己的'學(xué)生進了訓(xùn)練館，我很著急，不知道自己的教練什么時候才能來。5分鐘之后，我們看到了一個個子不高，有點微胖，帶著目鏡，穿著黑色T恤和短褲人向我們走過來，夏彬大叫一聲：“魏教練！”這一喊，我被嚇了一跳，看見魏教練笑瞇瞇地跟我們揮揮手，他說了聲：“你們好！現(xiàn)在跟我走吧�！比缓缶蛶е�我們?nèi)齻�小孩向訓(xùn)練館入口走去。

　　魏教練把我們?nèi)齻�小孩帶進了男更衣室，更衣室里有長凳和柜子，柜子是教練放東西用的，我們坐在長凳上脫了衣服，換上了泳褲，一下子感覺好冷呀！

　　教練先帶我們來到到60cm深的淺水池，我看到長方形的泳池大概有我們家房間15個大，里面的水清澈見底。教練讓我們下水，我沿著泳池臺階走，把腳先伸進水里，感覺水好溫暖呀！當(dāng)我整個人站到水里時，我感覺水還是挺冷的。

　　教練宣布：今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是漂浮。因為我是第一次學(xué)游泳，魏教練先教我漂浮的前期訓(xùn)練，他讓我先扶著扶桿，再用嘴巴深吸一口氣，把頭埋進水里，雙腳并攏伸直，這個時候身體變得很輕，慢慢地漂在水面上。將頭埋進水里盡量憋氣五秒鐘后，再用嘴巴發(fā)拼音“po”的方式慢慢吐氣，吐完后站起來。同樣的動作我反復(fù)練習(xí)很多遍。

　　我在淺水區(qū)花了15分鐘的時間做漂浮的前期訓(xùn)練，終于等來了正式的漂浮訓(xùn)練。

　　教練把我們帶到旁邊1。1米深的深水區(qū)，這邊地方要大一些，人要少一些。教練把事先準備好的“A”形浮板發(fā)給我，并說：“現(xiàn)在請夏彬來示范一下蹬腿的動作�！敝灰娤谋蛏仙砼吭谟境剡叄�開始給我演示動作，教練在一旁講：“第一步，收腿；第二步，蹬腿；第三步，夾腿；第四步，并攏滑行。”

　　隨后，我就下水，趴在浮板上，一邊回想夏彬的動作，一邊同時練習(xí)了漂浮和蹬腿的動作。這對我來說是加大了難度，剛開始不熟練，動作也不規(guī)范，教練陪著我一起糾正錯誤，后來我也可以借助浮板在水里滑行一小段距離啦！快下課的時候，教練把我的浮板取走，讓我試試可不可以，不借助任何東西漂浮滑行，我試了幾次果然會了。我覺得學(xué)習(xí)游泳也不是特別難。

　　課后，我把游泳課的表現(xiàn)告訴媽媽，媽媽問我：“游泳課好玩嗎？”我開心的說：“好玩，我要天天去游泳�！�

游泳課作文7

　　快樂在每個角落都會出現(xiàn)嗎？是的！讓我們回憶以前的點點滴滴，我們會收集到許多快樂。其實快樂隨處可在，只要你有一顆樂觀的心，它就會跑來找你，你也可以把它捉住。

　　這個學(xué)期，我們開始上游泳課了。

　　第一次上游泳課，大家都在更衣室手忙腳亂地換著衣服。一聲哨響，大家急忙沖出了更衣室，直奔游泳池旁。排好四列橫隊后，大家你看看我，我看看你，都忍不住捂嘴偷笑了。大家真是“深藏不露”�。≡S多人長得又壯又胖的。有些男生還雄赳赳，氣昂昂地挺著個大肚子，以為自己是梁山好漢呢！顯然是營養(yǎng)過剩了。做好準備運動之后，教練讓我們下水。有的同學(xué)勇敢地跳下了水，有的同學(xué)小心翼翼地用腳尖試試水溫，然后滑下了水，還有的同學(xué)不停地發(fā)抖，等著教練把他們抱下水。由于快入冬了，水蠻涼的。有些女生尖叫起來，抱成一團取暖。有些男生為了表現(xiàn)他們的勇敢和威武，擺了個酷酷的POSE，展現(xiàn)他的肌肉。那冰涼透心的水讓我油然生出一種快樂的感覺。我們都躍躍欲試，蠢蠢欲動了。教練教我們學(xué)小金魚悶水吐泡泡。我們張開嘴，深吸一口氣，悶下水去，然后慢慢吐氣，一連串的泡泡就誕生了！我們聚在一起比誰吹的泡泡多。有的人一不留神，“咕咚咕咚”喝了好幾口水呢！我們比得可帶勁兒啦！調(diào)皮的小泡泡在水面上歡快地跳著舞。就這樣，第一節(jié)課在我們的歡笑聲中打上了完美的句號。

　　時間過得真快，一個星期一眨眼又過去了。第二節(jié)游泳課開始了。我們這群“旱鴨子”手腳變得利索了，二話不說就跳進了游泳池。這回，教練讓我做“小蘑菇”和“潛水艇”。我們變得興致勃勃，都迫不及待地等著教練的指令。教練讓我們先在水中抱住雙腿，抱成一個球，然后只需保持身體的平衡。我們興高采烈地做了起來。哇！奇跡果真出現(xiàn)了！我們一個個都浮了起來，就像一只只小蘑菇。女生的泳裙也浮了起來，就像一把把漂浮在水面上的花傘。我開心地笑了，這一笑可不得了，害得我嗆了好幾口水。接著教練讓我們加上兩個動作：先做“蘑菇”，然后把腿用力蹬，接著悶水打腿到教練面前。我們一個個游了過去，真是太爽了！又有女生要游了。她先收起雙腿，然后悶水，接著雙腿一蹬，像一艘潛水艇沖了出去，過了幾秒鐘，她開始打腿，銀色的水花濺得很高。由于她游得很快，水從她身邊匆匆流過，泛起了一道道美麗的.水波。當(dāng)我們意猶未盡時，下課的鈴聲又響了。

　　快樂恰似碧天里的星星，點綴在我們身旁，又像一棵棵小草，遍布在世界的一角一落；它又如晶瑩剔透的雨點兒，散落在人間�？鞓肥锹斆鞯�，它永遠不會讓壞蛋做自己的主人；快樂是正義的，它一輩子也不會做別人的仆人；快樂是善良的，它總會讓窮人擁有它。

　　游泳真快樂！

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