蠟燭贊作文(必備14篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的蠟燭贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蠟燭贊作文 篇1

　　有一樣物品，它既不像美麗的鮮花以它那動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。它只是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里。這樣?xùn)|西就是蠟燭。

　　如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的：白色的蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，還有五顏六色的.生日蠟燭，留給了我們美好幸福的回憶。當(dāng)你點(diǎn)燃它時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過(guò)面龐。難怪古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌人們矢志不渝的精神。人們贊美它，因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜，給人們帶來(lái)光明。蠟燭的用處的確不平凡啊！

　　人們現(xiàn)在用上了電燈，幾乎把“蠟燭”這個(gè)名字忘了�？墒且坏┰谝雇硗Ａ穗�，人們就會(huì)想起它，翻箱倒柜地找出它，點(diǎn)亮它。默默無(wú)聞的蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒起自己，照亮著別人。在燭光下讀書(shū)學(xué)習(xí)的人們，還可以感受到一絲溫暖呢！

　　在我們的生活中也有許許多多具有“蠟燭”精神的人，他們就是我們的老師！來(lái)師們把自己的青春無(wú)私地給了我們、給了教育事業(yè)，直到白發(fā)悄悄爬上了他們的雙鬢。他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大��！還有醫(yī)生們，他們真是白衣天使，不懼病魔的困擾，不怕任何傳染病的侵襲，寧愿付出自己的一切，甚至生命！他們是我的榜樣，他們太偉大了！

　　想著，想著，仿佛有一個(gè)小小的蠟燭在我心中燃燒，越來(lái)越明亮……

　　蠟燭贊作文 篇2

　　蠟燭，在人們的心目中好不起眼、隨處可見(jiàn)，是一種廉價(jià)的物品。然而，我最喜愛(ài)的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己，照亮他人的精神。

　　蠟燭的樣子一點(diǎn)也不惹人喜愛(ài)，它有一身紅色的'大衣，頭頂還扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落里，它常常被調(diào)皮的孩子折斷、壓扁，常常被人們拿在手里當(dāng)出氣筒，但它無(wú)怨無(wú)悔。

　　只有在停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起它，人們?cè)诤诎抵心贸鱿灎T點(diǎn)上火，不一會(huì)蠟油便大滴大滴地往下流，蠟燭就是這樣，燃燒了自己，為我們帶來(lái)了光明！這不禁讓我想起了學(xué)校路口執(zhí)勤的交警叔叔，他們整天處在噪雜的環(huán)境中，聽(tīng)到的是那刺耳的鳴笛聲，聞到的是那汽車(chē)排放出的尾氣，就是在這種環(huán)境下無(wú)論刮風(fēng)下雨還是日曬雨淋，他們總是無(wú)怨無(wú)悔，默默地為我們守護(hù)著，像那大樹(shù)一般為我們遮風(fēng)擋雨！

　　這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我敬佩它那燃燒自己，給他人帶來(lái)光明的精神，我更要學(xué)習(xí)它那默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

　　蠟燭贊作文 篇3

　　我喜歡蠟燭，雖然它不如電燈那樣明亮，但是它有燃燒自己，照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，所以我贊美蠟燭。

　　“物以稀為貴！”人們常這么說(shuō)。可蠟燭呢？它并不那么稀有，在市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，而且價(jià)格便宜，幾乎家家都使用過(guò)，但大部分人都沒(méi)有把它放在眼里，因?yàn)樗�早已�?jīng)被電燈取代了。不知何時(shí)，電燈的明亮、耀眼的光芒，順利的.取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進(jìn)儲(chǔ)物柜中，桌子下和抽屜中，更殘忍的是被丟進(jìn)垃圾桶，被調(diào)皮的小孩折斷身軀，拿它的身軀亂涂亂畫(huà)。但是，它從來(lái)沒(méi)有一聲怨言，沒(méi)有一絲哀愁。

　　只有到了停電的時(shí)候，人們才會(huì)重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀，好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗，當(dāng)人們點(diǎn)燃它時(shí)，它就開(kāi)始用弱小的身軀和黑暗斗爭(zhēng)著，直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻(xiàn)精神，唐代詩(shī)人李商隱有詩(shī)為證：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)蠟燭的最高贊譽(yù)！

　　每逢看到蠟燭，我就會(huì)想起我們身邊，像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人——老師，他們用自己的智慧和青春，化做營(yíng)養(yǎng)液，滋哺著我們這些“小樹(shù)苗”，讓我們茁壯成長(zhǎng)。直到兩鬢斑白，他們還奉獻(xiàn)在育人的課堂，他們多么像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我長(zhǎng)大也要做一名老師，一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。

　　蠟燭贊作文 篇4

　　“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來(lái)。媽媽急著去找蠟燭，我透過(guò)窗子看到外面的房子窗戶(hù)上陸續(xù)有了光亮。

　　蠟燭點(diǎn)燃了。所有人都從黑暗中緩過(guò)神來(lái)。爸爸媽媽又各自忙開(kāi)了：爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿著蠟燭去忙他的家務(wù)活，留下我和另一小截蠟燭相互對(duì)視。

　　我靜靜地注視著它，只見(jiàn)一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個(gè)硬硬的圓點(diǎn)，牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎？還就是在擔(dān)心，電來(lái)了你又將被遺忘？可就是回答我的'只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是��！有點(diǎn)事，它的存在毫無(wú)意義。如果她有生命就是不就是也會(huì)覺(jué)得自己毫無(wú)存在感？燭光依然閃動(dòng)著，偶爾被風(fēng)吹歪了。風(fēng)停，則立即站得筆直。

　　“�！�，真就是不想要來(lái)什么偏要來(lái)什么！日光燈跳了起來(lái)，電扇也飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。強(qiáng)勁的風(fēng)把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經(jīng)點(diǎn)燃過(guò)。

　　我的心神從與它的交流中醒來(lái)，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？

　　蠟燭贊作文 篇5

　　蠟燭，在我們的生活中是再也平常不過(guò)的了。它一般都是白色的，圓圓的，上細(xì)下粗，也有彩色的，不過(guò)平常不用而已。

　　那是一個(gè)盛夏的傍晚，我正在家里津津有味的看著《動(dòng)物世界》，突然也不知怎么啦，嘎的一聲停電了。天慢慢的黑了，爸爸媽媽都不在家，我從黑暗中找出了一根小蠟燭頭，點(diǎn)了起來(lái)。頓時(shí)給黑暗帶來(lái)一絲光明，反正我也沒(méi)事，就盯著它看……

　　時(shí)間在一分一秒地流逝著，看著那一絲微弱的燭光，我不禁想起那蠟燭的精神：

　　它默默無(wú)聞，把自己僅有的'一點(diǎn)亮光獻(xiàn)給了人類(lèi)，給人光明的同時(shí)，也慢慢地結(jié)束自己。就在這時(shí)來(lái)電了，我的這一小節(jié)蠟燭也結(jié)束了它的一生——在來(lái)電的那一瞬間，它抖動(dòng)了一下，便化為一縷輕煙飛飄，被一陣清風(fēng)吹散了。

　　那默默無(wú)聞的蠟燭，不正像是那些默默無(wú)聞的社會(huì)的建設(shè)者們，他們不怕苦，不怕累無(wú)私的奉獻(xiàn)著，把自己的青春和歲月都奉獻(xiàn)給了我們的社會(huì)，所以我說(shuō)，他們這些建設(shè)者們就是世界上最可敬可愛(ài)的人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，他們的精神不正是那蠟燭的精神嗎？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我喜歡蠟燭，更喜歡它那默默無(wú)聞，勇于奉獻(xiàn)的精神。

　　蠟燭贊作文 篇6

　　它，看是普通的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。

　　常見(jiàn)的蠟燭有紅色的、有白色的。它，看是普通的東西，卻在關(guān)鍵時(shí)刻“挺身而出。燃燒了自己，照亮了別人。

　　蠟燭在停電的.時(shí)候，會(huì)勇敢的站出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”，讓人們?cè)谖⑷醯臒艄庵欣^續(xù)做自己該做的事。但過(guò)了一段，可憐而可敬的蠟燭就快獻(xiàn)出自己的生命之光。再過(guò)一小段時(shí)間，無(wú)私的蠟燭就會(huì)閉上“眼睛”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬呀！難道不是嗎？

　　我們辛勤的老師不也是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”嗎？

　　因?yàn)檠�！這幾年來(lái)，老師精心培養(yǎng)我們；細(xì)心照顧我們；耐心指導(dǎo)我們。讓我們從無(wú)知的孩子，變成知識(shí)豐富的小學(xué)生。而且，當(dāng)我們做著美夢(mèng)的時(shí)候，老師卻在批那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。我們有點(diǎn)感冒就可以請(qǐng)假，而老師呢？他們不行，他們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額。但他們毫無(wú)怨言，難道我們的老師不是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？

　　啊！蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　蠟燭贊作文 篇7

　　我家書(shū)柜的角落有一根不起眼的蠟燭。

　　不知它從哪里來(lái)，也不知它是什么時(shí)候躺在那里的。當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，就開(kāi)始嫌棄它，厭惡它，甚至想丟掉它�？墒�，奶奶卻將它視為寶貝一樣保護(hù)著它，說(shuō)：“別看這玩意兒現(xiàn)在派不上用場(chǎng)，其實(shí)用處可大呢！”我便再也沒(méi)理它了。

　　一個(gè)夏夜，我們正準(zhǔn)備洗澡睡覺(jué)，突然燈光一閃，電扇停了，再也沒(méi)有了動(dòng)靜。眼前一片漆黑，我被嚇得半死，媽媽卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“只是停電，你怕什么？”說(shuō)完就找可以照明的東西去了。我躺在沙發(fā)上，心里滿(mǎn)是恐懼。媽媽東翻西找，找到了這支被大家遺棄的蠟燭。媽媽將它安置在茶幾的一角，點(diǎn)燃了。

　　眼前亮起來(lái)了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了它的“真面目”：這是一支多么精美的蠟燭��！形狀像一個(gè)人，卻又像一匹馬，微弱的光芒將它的輪廓勾勒得十分分明。我利用它那微弱但又顯得強(qiáng)烈的光，順利地找到衣服，洗了澡，然后把它移到了床頭柜，在這溫暖的'燭光中漸漸入睡了......

　　清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，一睜眼就看到了床頭的蠟燭。它只剩下很短的一小截，很顯然媽媽在我入睡后吹滅了它。這蠟燭的油已經(jīng)凝固了，那模樣似乎還在流淚。

　　��！蠟燭，你默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)，也許有很多人像我以前一樣瞧不起你，但你仍是黑暗中最亮的一絲光。

　　蠟燭贊作文 篇8

　　蠟燭，再平凡不過(guò)的東西了，或許，你只有在停電時(shí)想起它，在過(guò)生日時(shí)用過(guò)它。但蠟燭卻是平凡而偉大的，它燃燒了自己，照亮了別人，直到生命結(jié)束的那一刻，可它卻一無(wú)所求。

　　蠟燭的光雖然比不上日光燈，但它與日光燈一樣也能照亮別人，讓人們遠(yuǎn)離黑暗的干擾。

　　每當(dāng)我看到蠟燭時(shí)，我就會(huì)想起與它一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。當(dāng)清晨你來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師會(huì)用最美的笑容迎接你的到來(lái)；當(dāng)你有不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)給你細(xì)心講解，直到你的思緒豁然開(kāi)朗；當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們都睡覺(jué)了，而老師房間里的燈卻依然亮著，她正在孜孜不倦的`批改作業(yè)，還要準(zhǔn)備下一堂課的教案，她總是把自己的知識(shí)做成課件，毫無(wú)保留的傳授給我們；教給我們學(xué)習(xí)的方法，讓我們少走彎路；至于做人的道理，那更是言傳身教，陪我們走上成功的道路。

　　多少年后，也許沒(méi)有人去感謝老師，但他們像蠟燭一樣的精神，卻依然被世人傳頌。今后，我也要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)像蠟燭一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　蠟燭贊作文 篇9

　　蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有根可以點(diǎn)燃的線(xiàn)，蠟燭有些呈蠟黃色，有些就是彩色的，為人們照亮黑暗。

　　蠟燭一旦被點(diǎn)燃后，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直至燒完、燒光。它為了照亮無(wú)盡的黑暗，獻(xiàn)出了生命，就像我們那敬愛(ài)的老師。

　　老師為了讓我們提高成績(jī)，每天都讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，大家都很累，可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績(jī)，考上好大學(xué)，所以也沒(méi)抱怨什么。而老師一天一天老去，皺紋已經(jīng)爬上了額頭，可她不辭辛苦繼續(xù)教育我們非常非常寶貴的知識(shí)，那充滿(mǎn)快樂(lè)的目光告訴我們：“你們已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，不要驕傲，后面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，你們要努力哦！”她看到我們考了高分，會(huì)露出欣慰的笑容，唯一的'遺憾就就是老師那已經(jīng)燃燒完的青春。老師們?yōu)榕嘤�下一代成為祖�?guó)的棟梁。她嘔心瀝血，就就是讓我們這些小苗長(zhǎng)成一棵棵高大無(wú)比的參天大樹(shù)，讓我們支撐著祖國(guó)的未來(lái)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮，更加強(qiáng)大，更加美好！

　　老師�。∧�像蠟燭一樣燃燒自己，燃燒自己的青春，謝謝您，謝謝您傳授給我們最珍貴的紀(jì)念品——知識(shí)！

　　蠟燭贊作文 篇10

　　蠟燭，紅紅的顏色，矮矮的身軀，卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們，當(dāng)熾熱的火苗在它身上跳躍時(shí)，當(dāng)自己短暫的生命快要結(jié)束時(shí)，它卻沒(méi)有半句怨言，依然勤勤懇懇地為人們犧牲著。當(dāng)我們沉浸在生日的快樂(lè)中時(shí)，蛋糕上的蠟燭卻在默默地結(jié)束著它的生命；停電了，當(dāng)我們用它的光亮在做事時(shí)，它卻自己孤獨(dú)地流下紅色的“眼淚”，慢慢地結(jié)束著生命，化成沒(méi)用的蠟油，最后消失在這個(gè)世界上……它這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖虛名的精神是多么地可敬��！

　　而我們辛勤的老師不也是一支支“蠟燭”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊那巴�，為了我們的未�?lái)，嘔心瀝血，卻只希望我們擁有豐富的知識(shí)。早晨，當(dāng)我們還在睡意中時(shí)，老師已經(jīng)早早地趕到學(xué)校，準(zhǔn)備我們一天的學(xué)習(xí)；午休時(shí)，老師也不忘來(lái)教室看看，看看她那些關(guān)愛(ài)如子的`學(xué)生；夜深人靜，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，你可知道，那時(shí)老師正在燈下批改著作業(yè)……

　　隨著歲月的流逝，老師從風(fēng)華正茂的年輕人逐漸變成老年人，而她們教育出來(lái)的成千上萬(wàn)的學(xué)生們正在祖國(guó)建設(shè)的不同崗位上大展宏圖。這是老師的功勞，這是“蠟燭”的功勞，我贊美你，蠟燭！我敬重您，老師！

　　蠟燭贊作文 篇11

　　沒(méi)有電的日子，蠟燭就在夜晚陪伴我寫(xiě)作業(yè)，吃飯和入睡。

　　小小的火苗在蠟燭頭上輕微的擺動(dòng)著，那強(qiáng)烈的光芒照進(jìn)了我的心靈，那一股溫暖流進(jìn)了我的心田。

　　慢慢的，慢慢的，那一根蠟燭變短了，變小了，但是，那蠟燭頭上的火苗，依舊閃亮，依舊強(qiáng)烈！

　　又過(guò)了一會(huì)它更小了，只有小小的'一點(diǎn)了，可燭光沒(méi)有減弱。這一枝小小的蠟燭，多么堅(jiān)強(qiáng)啊，它雖樸實(shí)無(wú)華，但它的品格是可敬的。遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士，每年都要守衛(wèi)邊防，無(wú)法與親人團(tuán)聚，但是，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。幾十年前，那些為抗日而犧牲的英雄，也是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有毅力。他們都是有蠟燭品質(zhì)的人。

　　早晨，桌上那蠟燭已經(jīng)燒光了，只有在桌上的那些蠟燭液了，我想，蠟燭不但堅(jiān)強(qiáng)而且默默無(wú)聞。

　　來(lái)到馬路上，一個(gè)清潔工過(guò)來(lái)了，她看上去沒(méi)有穿多少衣服，臉上紅紅的，但是她卻很賣(mài)力，掃過(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)兒垃圾，一塵不染。這不是默默無(wú)聞的清潔工嗎！現(xiàn)在，已是金秋十日，秋風(fēng)一吹特別冷，可清潔工呢？她們不畏嚴(yán)寒，從早上很早起床，到晚上很晚回家，為城市衛(wèi)生做出了自己小小的一份力！我們要做一個(gè)有蠟燭品格的人，犧牲自己，只為他人。

　　蠟燭贊作文 篇12

　　有人喜歡嬌艷芬芳的玫瑰，有人喜歡晶瑩剔透的玉石，有人喜歡五彩繽紛的綢緞，有人喜歡氣香味甜的糖果……而我，卻喜歡那常年被人遺忘在角落里的蠟燭。

　　蠟燭的顏色十分單一，除了紅色就是白色。連它的形狀也都那么簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)是圓柱形，一成不變�？伤�那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻那么得令我肅然起敬。

　　在平常的夜晚，房間里往往是燈火通明：吊燈、臺(tái)燈、水晶燈都爭(zhēng)先恐后地向主人展現(xiàn)著自己所散發(fā)出的`光芒，蠟燭靜靜地躺在角落里，被人忽視，被人遺忘�？傻搅丝耧L(fēng)大作，電閃雷鳴的夜晚，電燈們都不吱聲了，蠟燭卻挺身而出，燃燒著自己纖細(xì)瘦弱的身體，用生命照亮了整個(gè)房間。暴風(fēng)雨過(guò)去了，天快亮了，蠟燭也快燃盡了，它所散發(fā)出的光芒越來(lái)越暗淡。突然，它拼盡全身力氣，跳了一下，燭光立刻變得十分明亮，幾秒鐘過(guò)后，蠟燭——熄了。

　　蠟燭是那樣偉大，那樣的無(wú)私，它用盡了自己的生命，給予了我們光明。

　　蠟燭，不就象征著我們的老師嗎？他們用自己的一生，教會(huì)了一個(gè)個(gè)學(xué)生，將自己所知道、所明白的道理毫無(wú)保留地傳授給了我們。誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到他們的辛苦。每天，他們同太陽(yáng)一起上班，早早地來(lái)到教室，整理好講臺(tái)，靜靜等候我們的到來(lái)。上課時(shí)，他們用自己陽(yáng)光般的笑容，動(dòng)聽(tīng)的聲音，將我們引入學(xué)習(xí)的王國(guó)。夜深人靜時(shí)，只有他們，坐在寫(xiě)字桌前，備課，批改作業(yè)。他們就這樣，默默地奉獻(xiàn)著，照亮了我們成功的方向。

　　啊，蠟燭，我愛(ài)你！啊，老師，我更愛(ài)您！

　　蠟燭贊作文 篇13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)就是描寫(xiě)蠟燭的。

　　蠟燭，是多么普通的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�

　　一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“��！停電了，那我該怎么做作業(yè)��！”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。

　　買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很普通，但是它卻為我們付出了自己的生命。現(xiàn)在我們的`科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是普通人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

　　蠟燭贊作文 篇14

　　我家曾經(jīng)有一根蠟燭，可是他早已被我丟棄。

　　一個(gè)夜晚，藍(lán)黑的幕布籠蓋了整個(gè)天空。我剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然燈不亮了，電視機(jī)也不工作了，作業(yè)也沒(méi)法寫(xiě)了。但是作業(yè)明天要上交，沒(méi)辦法，我只能借著那皎潔的月光，模模糊糊寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到臘梅花時(shí)，我突然想到了蠟燭。我把窗打開(kāi)，讓皎潔的月光多透進(jìn)一些。我翻箱倒柜，隱隱約約看到一根灰紅色的影子，我斷定那個(gè)就是蠟燭。走進(jìn)一看，哈！果然不出我所料。我又繼續(xù)尋覓，終于找到了打火機(jī)。

　　我回到書(shū)桌旁，將蠟燭固定好，用打火機(jī)點(diǎn)著，一絲明亮從房間里迅速綻放，微弱的光芒溫暖了整個(gè)房間。我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了。我很無(wú)聊，便看著蠟燭，看著燭淚一滴滴流了下來(lái)，凝固在書(shū)桌上。突然，我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。由于我忘記關(guān)窗戶(hù)，從外面刮進(jìn)來(lái)一陣輕風(fēng)，這風(fēng)吹的.小火苗微弱的在蠟燭上跳起舞來(lái)。被風(fēng)吹動(dòng)的小火苗雖然在左右晃動(dòng)著，但仍然在堅(jiān)守自己的使命。對(duì)了，這不就是蠟燭的品質(zhì)嗎？就是無(wú)私奉獻(xiàn)啊！蠟燭不怕風(fēng)吹雨打，為了人們把自己的生命一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)出來(lái)。我看著蠟燭身長(zhǎng)漸漸變短，這時(shí)突然電路又修好了，我打開(kāi)燈，悄悄的把蠟燭吹滅。我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查了一些關(guān)于蠟燭的資料，更深層次的了解了蠟燭的原料、構(gòu)造，更包括品質(zhì)……

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭，它不像電子產(chǎn)品那么先進(jìn)，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無(wú)私的品質(zhì)卻要求自己在時(shí)刻待命著，正如那天晚上一般。

　　蠟燭，人類(lèi)文明史上的一朵精神奇葩！

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