（精華）關(guān)于我的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于我的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于我的作文1

　　我或許是小溪，目標(biāo)確立，勇往直前；我或許是小山，堅韌不拔，腳踏實地；我或許是小樹，櫛風(fēng)沐雨，不輕言棄。

　　但，我什么都不是，我只是我。

　　我從小學(xué)二年級起就加入學(xué)校管樂團進(jìn)行長笛的學(xué)習(xí)，直到六年級畢業(yè)，五年間風(fēng)雨無阻，從未缺席過一次課程或是排練。我只為了成為一個有音樂夢想的我。

　　不論開學(xué)初期還是期末，也不論寒假暑假，我和樂團的伙伴們學(xué)習(xí)的熱情同樣高漲，我們見縫插針地練習(xí)，一周有幾個下午的時間都穿梭在教室和管樂訓(xùn)練廳。記得小升初的那個學(xué)期，在整個六年級都在備戰(zhàn)畢業(yè)考的關(guān)鍵時刻，管樂團要組織我們參加一次全國大賽，排練活動安排得緊鑼密鼓。身為首席的我，更是要積極備戰(zhàn)，不能缺席。我的數(shù)學(xué)老師是出了名的嚴(yán)厲，在她的數(shù)學(xué)課堂上走一分鐘的神都不允許，何況曠一整節(jié)課了。陸陸續(xù)續(xù)地班里的'幾個同學(xué)都在找借口，逃過排練。數(shù)學(xué)老師常常為我惋惜：“你這樣下去，不知要被耽誤多少��！”我咬一咬牙，仍未說“放棄”二字。

　　媽媽見到我課后要花幾倍的時間來完成落下的數(shù)學(xué)課程，就心急如焚。她一邊斥責(zé)我是“不務(wù)正業(yè)”，一邊又心疼地問我：“每天這樣辛苦，你后不后悔當(dāng)初報名參加管樂團？”而我的答案一直堅定如初：“不，我不后悔。”

　　說我性子倔也好，說我“不務(wù)正業(yè)”也罷，也許我就是執(zhí)拗。因為我心里只認(rèn)定：我選擇了管樂，我便一定要把它堅持下去。我愿意課后花費更多的時間來保證我的主課不受影響，依然能向班上優(yōu)秀的同學(xué)看齊。

　　小溪變大海；小山變巨巒；小樹成古木。我的信念從未改變，始終如一，只因我想成為夢想中那個為全世界奏響美妙音符的我。

關(guān)于我的作文2

　　聽我媽媽說，我出生時皮膚很白，就給我取名叫盧潔。不過，我也的確是個愛整潔的漂亮小女孩。你看，我一張小小的瓜子臉，一雙明亮的小眼睛喜歡一閃一閃的，好像會說話。一張靈巧的愛說話的.櫻桃小嘴，梳著一個學(xué)生頭，額角上還夾著兩個可愛的發(fā)夾，顯得更加秀氣了。這就是我，一個小學(xué)三年級的小女孩。

　　我的愛好非常廣泛，我喜歡騎自行車、看書、做游戲、還喜歡看電視等。不過，我最喜歡的還是游泳。我覺得游泳可以鍛煉身體，還可以開心地玩水。我常常鬧著哥哥帶我去游泳。一玩就是三個多小時。我會蛙泳，還會仰泳，還有好多記不起來的姿勢。我在游泳池里就一只快活小魚，在水里游來游去。哥哥總是表揚我“你游得真好呀！”我聽了心里美滋滋的。 小 我和同學(xué)很要好，很少和同學(xué)鬧矛盾。看到爸爸媽媽很辛苦，會幫他們帶小弟弟。我還會洗碗，拖地板，會掃地，還會洗衣服。有時發(fā)現(xiàn)家里很亂，我還會幫媽媽整理房間。我算是媽媽的小幫手了，也是同學(xué)人見人愛的小女生。但是，我雖然看起來文文靜靜的，但上課會不專心聽老師講課，有時還會和同桌說話。有時還會做小動作。我想我一定要改掉這些壞毛病了。我有時愛在媽媽爸爸面前頂嘴，暑假到陳老師學(xué)寫作文，還會偷懶，還說謊作文本忘在家了。陳老師希望我好好改正這個非常不好的缺點。我決心努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)的盧潔。我，這就是我，一個平凡而又與眾不同的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？

關(guān)于我的作文3

　　他們都說，我是一個乖巧的小女孩兒。可是我不那么認(rèn)為，因為我是一個外表與內(nèi)心不一樣的人。

　　外表的我，是一個不開朗，不活潑十分內(nèi)向的人。所以在他人的眼中看來，我真是一個乖乖的'小女孩兒，總是一副天真可愛的樣子，但實際上就是一個對社會很無知的人。一個懵懵懂懂的人，對于什么事都不了解的人。

　　內(nèi)心的我，其實一點兒也不堅強，非常的柔弱，風(fēng)一吹便倒得樣子。每個人都有柔弱的地方。只是有的人有些好強，不表現(xiàn)出來，但是真正了解他的人總會看得出來。我一直認(rèn)為我是一個自私的人，雖然我曾為過友誼而整天忍著這種自私，我總擔(dān)心我內(nèi)心的這種自私會傷害我的友誼。讓我一無所有。

　　不，我不想變成這樣，我也不能變成這樣，曾經(jīng)的我是一無所有的，但是我不能像以前那樣一無所有。那種生活太過煎熬。我不會服輸?shù)摹Ｎ以谝稽c一點的改變著我，我希望我會一點一點的堅持下去，變得更好。

　　無論做什么事，我總會在內(nèi)心激勵著自己，讓自己充滿信心，我們只要堅持，才會取得成功，獲得更多的收獲。

　　我們必須要相信自己，自己都不相信自己，那怎能讓別人相信自己呢？

　　我們必須要堅持下去，我也會堅持下去的，我會努力的變成一個乖巧的女孩兒。

關(guān)于我的作文4

　　快要期末考試了，可我偏偏在這個節(jié)骨眼上弄傷了胳膊，而且還是右胳膊。這樣我就沒法寫字了，整日將胳膊掛在脖子上，上課只能聽，不能寫，這可把我急壞了。更可怕的是，我的作業(yè)沒法做，老師講的知識怎么鞏固呀!

　　“媽媽，我的'作業(yè)怎么辦呢?”我愁眉苦臉地問媽媽。媽媽正在做飯，聽了我的話，急忙停下來。媽媽想了想，忽然高興地對我說：“咱們這樣好不好?你口述，我替你做，咱們合作完成作業(yè)，你看怎么樣?”“太好了，我的腦子，媽媽的手!”我沖口而出。

　　吃過晚飯，我們就開始了“合作作業(yè)”。

　　先做數(shù)學(xué)，媽媽在我的寫字臺前坐下，我站在媽媽旁邊，吊著一只胳膊，像一個受了傷的指揮官。我讀了一遍題之后，便將做法告訴媽媽，媽媽便按照我的意見將答案寫上。這時，我倒像一名老師，媽媽就像我的一個小學(xué)生。每做一道題，她就抬起頭來“虔誠”地問我：“這個題怎么做?下一步怎么做?”真是有趣極了!

　　然后是做語文。語文，媽媽就不太熟悉了，有一些字竟然不會寫，媽媽慚愧地說：“時間長了不接觸，有些字還真想不起來了，咪呢老師，告訴我吧?”我又得意洋洋地當(dāng)起了老師。

　　最好做的是作文。我像背書一樣，把構(gòu)思好的作文，一句一句地說出來，媽媽就像我的“書記員”，飛快地寫著。寫了一會兒之后，我低頭一看，太潦草了，便大聲“批評”起媽媽來了：“字跡太潦草!龍飛鳳舞，這樣老師能看懂嗎?撕掉重寫!記住，不準(zhǔn)寫連筆字!”媽媽抬頭看著我認(rèn)真的樣子，無可奈何地嘆了口氣，便撕掉重寫，一個連筆字也不敢寫了。

　　就這樣做了好多題，終于把作業(yè)完成了。雖然速度慢了一些，但總算沒把功課落下，這就是不幸中的萬幸了。多虧了媽媽呀!我好感激她!

關(guān)于我的作文5

　　大家好！我的名字叫做林熙璇，我的身材高高瘦瘦的，有著一雙有如綠豆般大小的眼睛，以及一頭黑的發(fā)亮的直發(fā)�？偸墙o人很好相處的第一印象！

　　在家中除了爸媽以及祖父母以外，就屬我最大，但我既是最大的，也是最小的小孩，因為我是家中唯一的`”獨生子”。可是因為家中只有我ㄧ個小孩，所以看到同學(xué) 們有許多兄弟姐妹時，總是超級羨慕的！ 可是我有一個超級討厭的個性—就是很倔強，而且還會故意去做一些別人不喜歡的事情或一直挑釁別人，所以常常被同學(xué)討厭。而我的專長以及興趣是從小培養(yǎng)出來 的，因為小時候爸爸常放古典音樂給我聽，所以我對古典樂就產(chǎn)生了興趣。而在小三時，爸爸幫我報名了小提琴課，所以我現(xiàn)在最厲害的專長就是拉小提琴了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)升上五年級了，我希望自己能變的更穩(wěn)重，不要常常讓父母擔(dān)心，并且能夠常常”幫忙”師長而不是”幫倒忙”，并且能整理好自己所有的東西，不 讓”小強”有機會找上門來。

關(guān)于我的作文6

　　我是個音樂狂。每當(dāng)聽到一首喜歡的歌，都會情不自禁的跟著唱，隨著時間的流逝，帶給我驚喜的不只是中國歌曲，英文歌也開始蕩漾在我耳邊。沒過多久，我便成了英文歌的俘虜，并開始了我的.白日夢計劃—學(xué)唱純英文歌。

　　拿到歌詞，放眼一看，無數(shù)陌生單詞猶如繁星排在面前，造成我腦神經(jīng)短路。等醒過神來，學(xué)習(xí)英文歌的興趣一掃而光。英語課就已經(jīng)讓我吃不消了，再加上英文歌，我還能活嗎？

　　就在我胡思亂想之際，一首熟悉的英文歌《腳踏實地》飄進(jìn)了耳畔。我一下子來了精神，心想：如果我把陌生的單詞看作負(fù)擔(dān)，它們將會束縛我前進(jìn)的步伐；反之，如果我把它們看作墊腳石，將會幫助我走向成功。

　　心動不如行動，我趕緊找來詞典，逐詞逐句地查了起來，我知道的越來越多，先前可惡的單詞，一個個竟變得可愛起來，好看的音符也排起隊向我招手示意！

　　學(xué)會第一首英文歌，已是深夜，收獲成功的幸福感溢滿全身，令我激動不已。通過學(xué)英文歌這件事，我明白了一個道理：當(dāng)你朝著既定的目標(biāo)奮力追逐時，成功一定會在不遠(yuǎn)處為你鼓掌加油！

關(guān)于我的作文7

　　我，一個中等個頭，圓圓胖胖的臉蛋讓我本來碩大明亮的眼睛被強行擠成“一線天”。

　　一個對食物敏感的鼻子加上不愛集中注意力的耳朵，構(gòu)成了十一歲的我。而我也很胖，胖到什么程度呢？胖到班上很少有人能超過我。別看我胖，我也很有勁喲。所以，力量是我的象征。但由于我過胖的原因，在運動方面我是甘拜下風(fēng)：至今我都排在前三名，照理說我至少應(yīng)該興奮一點，可是這前三名是倒數(shù)的，這未免又會讓我時時產(chǎn)生一陣陣失落感，但是我又愛看書，這讓我能夠解答疑難問題，讓我在他們心中的印象大大提升�？韶澇缘膫�性與貪睡的.性格又讓我在他們心中的印象一落千丈。

　　在學(xué)習(xí)方面，好問是我的特點：而粗心又是我扼殺成績的關(guān)鍵。這還不是最糟糕的，最糟糕的是我暴烈的脾氣和倔強的個性讓我跟同學(xué)交往不太融洽，使我常常孤立。遲鈍的腳步和胖胖的身軀使我常被人捉弄取笑。還有我自私小氣的胸懷，讓我?guī)缀趺撾x了集體。雖然有這么多的不快樂但我也很開心：這大概是我性格開朗的原因吧！

　　這就是我，我的代號叫北方的狼，要跟我談?wù)搯栴}的話，就到文昌一小六年級一班來找我哦！

關(guān)于我的作文8

　　我是一個幸福的孩子，有愛我的爸爸媽媽。我，一個快樂的人，有支持我的朋友。我喜歡自己，每天期待明天。我相信我明天會更好，明天會有美好的事情向我走來。

　　我要做一個誠實的人，讓自己每天都活得踏實；我要做一個負(fù)責(zé)任的人，讓同學(xué)認(rèn)同我；我想每天微笑，讓身邊的人開心。希望自己以后能發(fā)光；希望以后老實一點，不要動心。我追求的不是金錢和地位，而是一個可以實現(xiàn)自己價值的舞臺，一個充滿歡樂的環(huán)境。我不知道我在別人眼里是什么樣的人，但我希望我是一個值得信賴的人，一個值得他們交心的朋友。

　　我這個堅強的人，在課業(yè)壓力面前是不會退縮的。我會盡力和它做朋友，因為我喜歡克服困難的成就感。我是一個充滿激情的人。我對英語和數(shù)學(xué)充滿熱情。數(shù)學(xué)題解決了，我就迫不及待的到處教人，一起學(xué)數(shù)學(xué)。我也是一個越挫越勇的.人。每當(dāng)我跑下來的時候，我總是會重新站起來，繼續(xù)向終點跑去。我喜歡躺在草地上，看著天空，聽著風(fēng)告訴我遠(yuǎn)方的秘密，藍(lán)天總是讓我感到開闊。每個人心里都有一只鴿子，向往自由，向往天空，我也是，自由讓人省心，我希望自己是一個自由無憂的人。

　　我不能只看遠(yuǎn)處的彩虹，而忽略腳下盛開的花朵；我想享受身邊的美好，感受身邊的幸福。每個人都是獨一無二的，我就是我，我是獨一無二的，我要向著夢想前進(jìn)！

關(guān)于我的作文9

　　五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸福……

　　我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。

　　最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。

　　在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心。“書蟲益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下方有一個大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！

　　我愛我的班，那還是一個“愛的'樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。

關(guān)于我的作文10

　　說實在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？

　　“精龍”是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣貌，望著他那寶貝書??奧秘。說起那深奧的問題，他準(zhǔn)會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。但是他有個怪毛病，別人認(rèn)為他是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更搞笑的是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。

　　最可愛的就是“飛龍”文佳卉了，她但是班上一大“快嘴”。據(jù)說班上無一人斗嘴斗得過她，她最擅長體育，門門優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的'前一位，此刻早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟她在一齊，你必須天天上唇挨不到下唇！

　　我們班的“老龍”就不用打聽了，不正是我們詼諧幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富，植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。

　　也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一齊飛黃騰達(dá)！等待，等待……

關(guān)于我的作文11

　　我的樂園是我家小區(qū)旁的公園，那里可以喂鴨子，聽?wèi)�，散步，夜跑……，總之那里可以稱之為娛樂的圣地，它不像酒吧一樣吵吵鬧鬧，但在那里，人們可以放下一天的疲勞，用全身心去感受大自然的美。

　　放學(xué)之后，我都和姥爺一起去那里散步。金燦燦的迎春花開滿枝頭，好像在說：“春天來了，大家快起來，大家快起來！”接著玉蘭花就穿上了雪白的禮服，像仙女一樣翩翩起舞，緊隨其后你追我趕的還有丁香、紫藤等，真是熱鬧。

　　這里令我沉醉的，不僅有芬芳的花香，更有迷人的書香！許多人都在這里閱讀，而我也經(jīng)常在那里讀書，有時讀一些科幻小說，比如《三體》、《流浪地球》、《海底兩萬里》……；有時會讀學(xué)校定的書目，比如《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《柳林風(fēng)聲》；有時還會讀一些童話小說，比如《舒克貝塔傳》《大灰狼羅克傳》等。每次讀書都是一種享受，讓你沉浸在書中，聽作者如何把書中的人物表現(xiàn)得淋漓盡致，栩栩如生。

　　為了讓讀書更有樂趣，我們還開始了用方言來讀。中國語言真是太豐富了，同樣的字，讀不同的音，比如“我”字，在普通話中的'發(fā)音是“我”，而在山西話中卻成了“餓”，而在山東話中又成了“俺”。再加上不同的發(fā)音調(diào)子，特別有喜劇效果，每次都讓大家笑得前仰后合樂翻天。每當(dāng)方言讀書模式開始后，圍觀的人就越來越多，好像在看耍把戲似的，而我們就成了“被耍的猴”。不過，我這只“猴”樂于“被�！保�逗大家樂！

　　這是我的樂園，這里不僅有花香，還有書香，而且其樂融融。這是我的樂園，也是大家的樂園，因為孟子曰：“獨樂樂不如眾樂樂”。

關(guān)于我的作文12

　　回憶猶如一本泛黃的相冊，無聲訴說那老去的故事。——題記

　　外公房間的抽屜里，擺放著許多影集，其中有一本相冊，塵封許久。暗黃的封面在時光的沖刷下，顯得格外的蒼老。我總喜歡翻看這些老照片。這天，我和外公打開了這沉睡已久的相冊，一起欣賞起來！

　　這張照片中的外公不過二十來歲，年輕帥氣，當(dāng)我準(zhǔn)備往下翻的時候，外公卻按住了我的手。我不解地抬頭，只見外公看著老照片，露出我從未見過的笑容！

　　時光隨著外公的眼睛穿梭到70年代末。這天，是外公20歲生日，外公的媽媽，也就是我的太婆，用自己這一個多月來曬粉干掙的錢，到店里買了一套新衣和新鞋給外公。你瞧！軍帽上閃閃發(fā)光的五角星，整齊的軍裝扎上皮帶，繡著“為人民服務(wù)”的`軍挎包緊緊地背在身上。解放鞋踏在自行車上，渾身散發(fā)著革命的氣質(zhì)。

　　外公揣著幾元錢，騎著自行車，在建甌的幾個街口不停尋找著攝影師，最后載著攝影師來到水南橋上。這條窄窄的小橋可以通往城里，橋下的溪水清澈見底，不知名的野花隨處可見，是外公童年玩耍最好的場地！

　　外公站在橋中間，停放好自行車，整了整自己的衣裳，拉了拉帽檐，對著鏡頭筆直地站著，敬著軍禮，時間，定格了在這一刻！

　　外公回憶著年少時的故事，我一邊聽著，一邊看著，原來這張照片記錄了那幸福與無憂的時刻。經(jīng)過歲月的沖洗，照片邊角已泛黃，這深沉的黃色卻將那一刻保留下來。

關(guān)于我的作文13

　　我姓史，和毛澤東同月同日生，又出生在早上，因此，爺爺給我起名字叫旭東。我今年九歲，在逸夫小學(xué)三年級一班上學(xué)。

　　我的頭又大又圓，像個皮球；眼睛不大不��；鼻梁低低的，好像不小心讓車子碰了一下；我很胖，肚子又圓又大，像個大西瓜。

　　我喜歡游泳、打電腦、畫畫、踢足球-------

　　我很喜歡游泳。今年暑假，我報了游泳班，學(xué)會了仰泳、蛙泳、自由泳。開學(xué)了，我還想繼續(xù)學(xué)，我爸爸媽媽怕耽誤我學(xué)習(xí)，不給我報名，我還跟他們鬧了幾天。

　　不過，我最喜歡的還是打電腦。我爸爸是賣電腦的，我四歲多就開始跟爸爸學(xué)打電腦。我每天都纏著媽媽讓我打一會電腦。媽媽總是說，打電腦可以，但是必須寫完作業(yè)才行。我只好聽她的先寫作業(yè)。有時我太迷戀電腦上的游戲，作業(yè)寫得不好，常惹得爸爸媽媽生氣。有一次，我寫完作業(yè)，去小屋一看，爸爸把電腦上的游戲全刪了，我氣得大聲地哭起來。最后爸爸說如果我表現(xiàn)好就把游戲再裝上，我才不哭了。

　　我的.理想是長大當(dāng)一個發(fā)明家，發(fā)明很多東西，讓祖國富強起來。

關(guān)于我的作文14

　　媽我想讀對您說這篇文章主要寫了媽媽迷上麻將后，對“我”的關(guān)心少了，“我’也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了，心情與成績也受到了影響。

　　作者把這些事，用很真實的文字變現(xiàn)了出來，感人肺腑，而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的渴望呼喊，能給人一種強烈的震撼力，相信作者的'媽媽看到后會悔恨交加，猛然醒悟的讀了這篇文章后，我感到很愧疚！同時，我也感到慶幸，慶幸我有一個從不打牌，處處為我著想的媽媽，而我為什么要愧疚呢？應(yīng)該高興才對呀，這是因為我沒去珍惜我媽媽，如果有件事沒依我去做，或是對某件事不如意，就對媽媽大吼大叫，或者去賭氣。讀了這篇文章后，我知道自己是很幸福的，所以，我一定再也不對媽媽大吼大叫，再也不會隨便跟媽媽賭氣了，我會珍惜我現(xiàn)在的一切一切。相信我很快能改掉這個對媽媽大吼大叫和隨便賭氣的壞毛病，加油吧！

關(guān)于我的作文15

　　你好！你們想知道我的名字嗎？我可以告訴你們，但不過先讓你們猜一猜我的名字。

　　我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。

　　在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因為，我平時在班上、在年級里表現(xiàn)出色，多次被評為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。不過能夠幫老師做點事，我心里還是挺高興的`。

　　我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學(xué)過一段時間的長笛吹奏呢！我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。

　　現(xiàn)在你認(rèn)識了我，愿意跟我交朋友嗎！

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