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飛翔的作文

時間:2023-09-20 19:14:52 好文 我要投稿

飛翔的作文13篇(通用)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的飛翔的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

飛翔的作文13篇(通用)

  飛翔的作文 篇1

  在過去的XX年,我們與祖國經(jīng)歷了一段輝煌人心的日子——慶國60周年大典。

  今年春節(jié),我看了一部小品,叫做《我心飛翔》。它講的是一名隊長要在自己的飛航部隊中選一名隊員做備份。當時,沒有一名隊員敢站出來接受命令,因為大家都知道,備份就是只能眼睜睜地看著在飛機上的隊員傲然飛翔,而自己只是接補后人的助手。于是,隊長問了每個隊員對備份的想法,大家都表達了自己對慶國60周年大典的期待,都希望自己能在北京廣場的上方飛翔。最后,隊長深熟后,選了一名飛航技術(shù)突出的隊員做備份,經(jīng)過這個隊員的再三推持,最后,這個隊員接受了命令,是什么使這個隊員有勇氣去做備份呢?就是隊長的一番話,使她勇敢面對。隊長是這么說的:各位,我以前也當過備份,當我知道這個事實是無法改變時,我坦然接受了,你們想,即使自己只能成為一個不起眼的角色,但我們也是光榮的。即使我們只能默默地為隊員祝福,而不能飽覽祖國的大好河山,但請你們記住,我們的心卻已經(jīng)飛翔,那是一個備份的夢,夢里我們乘飛機擺成架勢飛在北京廣場的正上方,那種自豪,那種滿足,是多么的令人無限遐想!是啊!雖然它是一個小品,但我相信在過去的XX年,這些小人物形象卻令我置身難忘!那些備份一定也曾想飛翔吧!是的,他們的夢想已飛翔,他們的心已化為一種力量,籠罩在北京廣場的四周。

  XX年的慶典令我難忘,但更令我難忘的是那些曾為慶典服務的守衛(wèi)軍人,備份們!

  同學們,我只想通過這篇作文告訴大家:在每個成功的事件背后總是有著幾個平凡再平凡不過的偉人的'事跡!他們才是幕后的真正英雄!

  啊!難忘的XX,讓我為你深深地致敬,此時此刻,我是多么的不舍,不舍那過去的輝煌!

  放飛吧!放飛我們對XX的夢想,釋放我們對祖國的祝福吧!

  飛翔的作文 篇2

  窗外,陽光明媚,我感受不到它的溫暖,為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽,我卻感受不到春天自由的氣息?為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶?——哦,原來是我桌上的書遮住了,它們遮住了春光,遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶,一定在戶外自由自在地

  嬉戲。我多么羨慕他們擁有自己飛翔的天地啊!

  湛藍的天空純凈無瑕,偶爾飄來幾朵白云,互相追逐,成群結(jié)隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍,熱鬧非凡,我多么渴望成為它們其中的一員!芭!”手中的筆沉重地掉落在桌上,打破了我的沉思,眼前依然是數(shù)學公式和語文課本,我頓時茫然了。

  我渴望自由,我不要再把自己封鎖起來,我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內(nèi)心世界中,我要飛翔,我要擺脫父母的束縛,擺脫那些沉重的`課本與作業(yè)。

  我要飛翔,我要自由,我要走進大自然的懷抱,聆聽大自然的聲音,感受大自然的美麗。

  我要飛翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,為這美麗的春天增添一份光彩,我要做那天空中的小鳥一只,為那浩大的天空點綴美麗,我要成為大自然中自由自在的一分子,用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。

  可是,我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀,因為它經(jīng)過了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鳥能夠飛翔,因為它歷經(jīng)了試飛的艱辛磨煉?晌夷,我的翅膀強健了嗎?我的羽毛豐滿了嗎?我能夠在風雨中遠航嗎?

  想到這里,我不再發(fā)呆,我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀,我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管,這里面會有艱辛,會有淚水和汗水,但是,我不怕。因為,我是一只渴望飛翔的小鳥,擁有自己飛翔的空間。

  飛翔的作文 篇3

  時間,若白駒過隙。

  一眨眼,自己已經(jīng)站在初中生活的尾巴上,悄無聲息地踏過十幾個寒暑;仨鴮ふ易哌^的痕跡,卻發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)銷聲匿跡。再也尋不回幼兒園時的幼稚,小學時的天真和單純已經(jīng)飄然離開。再也聽不到那稚嫩的歌聲,爽朗的笑聲,就連那幽幽的哭泣聲也已經(jīng)隨風飄散。

  看著太陽半死不活地掛在西方,想起了“夕陽無限好,只是近黃昏”的詩句,忽然才發(fā)覺時間的步履匆匆。它如拂面的春風,欲享受卻已經(jīng)錯過良機;亦若湍急的流水,想把握它卻已經(jīng)從指縫逃離;還似一閃即逝的流星;欲欣賞它卻已經(jīng)成為唯美的回憶;蛟S,是發(fā)生在我們身邊的事情太多太多,或許,是時間過得太長太久。許多許多的事情像化學反應發(fā)生的沉淀那樣,沉積在我們的腦海,記錄著我們的過去,占據(jù)著我們的人生。往事如煙,慢慢消散。心中期盼著那些沉淀能夠破天荒地浮出水面,恢復它們原本的面容;期盼著往事能夠一幕一幕地重新來過?墒撬鼈儏s像小姑娘似的害羞得披上用煙霧織成的柔縵輕紗,起初是若隱若現(xiàn),再是在我們的腦海里漸漸模糊。待到煙消云散之時,它們亦已經(jīng)魂飛魄散,只留給我們那些空白的篇章……

  生命賦予給我們的時間是短暫的,但我們可以在這有限的時間里做無窮無盡有意義的事情,讓我們擁有美好的今天,多夢的明天,暢想、憧憬著自己五彩的未來。既然已經(jīng)習慣了時間的飛逝,何必抱怨昨日的不珍惜、不努力呢?做一件事只要盡你自己的最大所能去做了,即使是失敗了,也不會因其而后悔,何況是成功把握在你的`手中呢?沒有習慣時間的人會一直站在悲傷、孤寂、自棄的陰影當中,揮霍了自己的美好年華。

  我想要把我這短短的人生過的更加繪畫更精彩,幫美好的未來添磚砌墻,讓生命的每分每秒都充充實實,都在閃耀著自己的光芒,發(fā)光發(fā)熱。就要忘卻昨日的快樂與憂傷,不再期盼作日重現(xiàn)。關起身后的大門,明天還有夢!

  拿一張紙,疊一只紙飛機!讓它帶走明天和悲傷,帶來理想和未來,讓我們習慣時間的流逝。就讓它為我們的理想而飛翔;為我們的生命而飛翔;為我們的人生而飛翔……

  飛翔的作文 篇4

  平時,逛銀泰的時候,走到二樓都能看見一些人在喜悅滑冰場里快樂的滑冰。每次看到那些人在冰上自由自在的滑著,如同一只只輕盈的燕子,我都忍不住想跳下去嘗試一下那種滋味!

  終于在國慶假期時,我與幾個小伙伴們一起去了銀泰滑冰場溜冰。冰場上的人們各種各樣:有一群初學者抓著扶桿,小心翼翼地挪動著步子,像一只只笨笨的企鵝;而那些剛能脫離扶桿滑冰的.人,誠惶誠恐地走著,唯怕摔跤;還有一些熟練者,個個像舞蹈演員婀娜多姿地在冰上舞著。見此情景,我趕緊穿好滑冰鞋,迫不及待地想滑了。沒想到,一到冰面上真是“寸步難行”,腿腳站立不穩(wěn),一直在抖動!我原先的信心與期待煙消云散了,緊接而來的是心中的懼怕!

  我和同伴們緊緊握著手,忐忐忑忑的一步一步向前緩緩移動,這速度真和蝸牛有一拼!我們大約花了10鐘走完第一圈,一個個說全身直冒冷汗,連手掌心都濕了。看來,滑冰真不是件容易的事呀!接著,又走完了三四圈,我也慢慢熟練起來了,大膽了許多,于是我松開手,在冰面上慢慢走了起來。突然一不小心,我失去了重心,“撲通”——我摔了一個四腳朝天,傳來了小伙伴們的嘲笑聲。咦?可我沒感到一絲疼痛,反而冰冰的,挺舒服唉!原來在冰上摔跤并沒有那么可怕,我鼓起勇氣,獨自一人走到了滑冰場中間練習,而且越滑越快!越滑越上癮!

  習習的涼風吹拂著我的面頰和頭發(fā),陣陣愜意襲上心頭,和著激情律動的音樂,我情不自禁地張開雙手,像一只快樂的小鳥展翅飛翔于藍天!

  飛翔的作文 篇5

  即使翅膀斷了,我的心也要飛翔

  ——題記

  早上起來,寒風在外面撞著窗戶,寒冷刺激著我的的神經(jīng)起身來到窗前,外面的樹枝上光禿禿的,幾片枯黃的落葉被冷風吹起又落下,每個人都捂著厚厚的衣服,是啊秋風蕭瑟,天灰蒙蒙的,一切都昏昏沉沉,路邊露出丑惡的泥土,上面的青草早已枯萎,只剩下黃色的草莖。

  哎,我嘆了一口氣,為我那悄然流逝的生命更是為我那無地自容的成績,迷茫此時已經(jīng)貫徹了我的腦海,為什么快樂消失后總是無盡的悲傷,為什么在努力拼搏后剩下的都是失落,桌上,那鮮紅的考分刺痛了我的心,為什么,為什么,此刻的我滿是迷茫和哀愁,我好像已經(jīng)失去了拼搏的勇氣和信心,心中是滿滿的惆悵,我已經(jīng)沒了當時的'傲氣,這就是,失敗者的懲罰嗎……

  此刻,幾片落葉被吹會到樹根下,落葉歸根啊,我也再次回到了這里,此刻,我眼中的時間一片灰白,沒了往常的色彩,也許這就是失落吧,勝利者的笑顏,和敗者的落魄,這也許就是勝者為王,敗者為寇,殘破的花朵在默默哭泣,昏白的日光燈撒在我身上,我為我的凄涼增加色彩……

  只見此時,一個環(huán)衛(wèi)工人把落葉掃進樹根,我突然釋然了,是呀,這些樹葉雖然是失敗的結(jié)果但是假如化作養(yǎng)料,明年的春天又將是一片綠瑩瑩的的大海,我的心想被放出哀愁的牢籠的鳥兒,在此刻,我的戰(zhàn)意又充滿了我的心,是啊,失敗有何可怕,沒有失敗的墊積怎能有成功的那一天,若沒有失敗作為養(yǎng)料,也不可能出出成功的花朵,失敗乃成功之母這是我們小知道的道理啊。

  步在這溫馨的小路上,我內(nèi)心的虛火被寒霜冷卻,我內(nèi)心的冷漠被秋葉覆蓋。我心中的荒蕪長出了一顆充滿生機的小草,我胸中的寂寥被黃土埋葬,我思緒中的孤獨,被這微風吹散……

  在路邊,在那黑黃的泥土上,一顆柔嫩的小草真在隨風舞動。

  飛翔的作文 篇6

  死亡的飛翔

  什么是真正的死亡?

  不是法醫(yī)學上的腦死亡,不是生物學上的生理特征消失,而是心靈的絕望與調(diào)亡。

  蛹的死亡,意味著蝶的飛翔。

  其實,死,并不是生命的絕唱。

  不知多少次在文字中讀到這樣一句話:“當所有的人都把他忘記的時候,他才真正離我們遠去了。”

  就像機日前因病去世的相聲藝術(shù)家侯耀文先生,他的聲音還在我們的耳畔回響,他因為給觀眾帶來的笑聲而存在于每個人的心中,即使是死亡也抹不去的記憶在每個人心中流淌。

  但是為何有些人的名字卻永遠無法被人吟唱?就像沒有勇氣變?yōu)楹挠,在沉默中迎接著死亡。因為他們無法勇敢地奔向看似結(jié)束的盡頭,只能由命運把它們帶向真正的結(jié)束。

  生活中,我們見到的是美麗的蝶而不是平凡的蛹,便以為所有的蛹都有變得美麗的那一天,其實,這便錯了。就像在人類的世界,沒有頑強的拼搏,沒有舍棄溫暖巢穴的勇氣,哪里會有成功的蝶飛舞在白色的`云顛?

  而有時,那破繭而出的一刻,正是人生中生死相搏的那一回,有些人會說,賭這一回萬一輸了豈不是連現(xiàn)在的也沒有了。確實,也許這生命中的一搏便是一切的結(jié)束,于是,很多人選擇了在碌碌無為中繼續(xù)下去,直到結(jié)束,卻不知蝶的美麗正是因為放棄了蛹的平庸。不去面對這一次看似死亡的開始,又怎能迎接真正的輝煌?沒有輝煌的生命是灰色的,又怎讓人去銘記這片卑微?

  所以,什么是死亡也許不是那么重要,重要的是人是否能勇敢地面對死亡。蝴蝶會面對死亡,因為她的美麗為花兒增添了芬芳,而永遠留在了孩子們的心中。死,并不是真正的結(jié)束,永遠存在于孩子們心中的美麗,使蝶的生命因美麗而延長。

  侯耀文先生去了,可以勇敢地面對死亡,因為他是一只給人們留下美麗的蝶。

  輝煌過,便使生命在記憶中回蕩。

  輝煌也許就是那“死亡”后的飛翔

  ——那生命的飛翔

  飛翔的作文 篇7

  我有一個夢想,就是開一個書店,哪怕十分簡陋,只有一個小小的屋子,我也會很快樂。我的夢想和其他“偉大”的夢想似乎有著天壤之別,夢想就是夢想,夢想不分高低貴賤,不分大小之別,夢想就是夢想,只要去努力完成,就能讓夢想帶著你在天空里飛翔。

  我很喜歡看書,喜歡聞書中的墨香;喜歡看書時的浮想聯(lián)翩;欣賞書中每一個優(yōu)美的佳句;感受看書時的快樂。書讓我在春秋時期,接受孔子的洗禮;讓我在戰(zhàn)國時期,領略藺相如的機智和廉頗的勇敢;讓我在德國,經(jīng)歷猶太人痛苦的生活……唐詩宋詞、王朝更迭、躍然紙上的計謀詭辯,能讓我在歷史和未來的長河中,去追溯、回味、展望。

  從小,書就跟著我留下了不解之緣,書也成了我的好伙伴!逗5呐畠骸罚都t樓夢》讓我見證了什么是堅貞的愛情,凄慘的離別;《安妮日記》讓我深刻的了解到了猶太人在希特勒無盡的殺害中頑強的精神;我被書深深的陶醉了,我陷進了書的沼澤,并且無法自拔,所以我一直想開一家書店,我可以在我的`書店里自由閱讀,但我更喜歡別人到我的書店里看書,他們快樂的瀏覽和買下一本本好書的欣喜和滿足讓我快樂。它們坐在角落埋頭閱讀身影,讓我欣慰,他們相互討論心得,交流經(jīng)驗的場景,讓我振奮。不過我的書店里絕對不會出售試題、聯(lián)系題或者什么同步練習,作文也不多,因為現(xiàn)實生活中,有許多人都扼殺孩子的自由,讓他們整天都埋在題海里,是多么痛苦,我本身就是一個向往自由的人。所以希望我的書店是書的海洋,自由的天堂。

  其實,在我看的書中給我留下印象最深刻的故事是《丑小鴨》,因為《丑小鴨》告訴了我每個人都會有丑小鴨的經(jīng)歷,但是都會變成一只白天鵝,只要不懈努力,夢想就會實現(xiàn)。我就像一只丑小鴨,在追逐夢想旅程中,不放棄,我相信,在我不懈的努力下,夢想將離我越來越近,就會展翅高飛。

  飛翔的作文 篇8

  作為一名學生,學習很重要,因為只有努力學習才能是我們翱翔在頂端。但在學習之余,獨立也是必不可少的一項,所以要想成功,必須學會獨立地飛翔。

  有些人確認為獨立和學習不能兼顧,必須舍棄一項,但我不那么認為。小時候爸媽認為我們還小,有時候我們做一些家務活,爸媽特別為我們高興。可當長大了,那次正在準備要期末考試了,全班都努力地在學習,希望考個好成績,周五回家時我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復習,好不容易完成了任務,我剛打算出去放松一下,我推開門,見媽媽在掃地,門口放滿了垃圾袋,我走過去,彎下腰剛將袋子提了起來,媽媽連忙小跑過來:“別別別!我來我來!你趕緊去讀書吧!蔽毅读艘幌,向媽媽解釋道:“沒事,我剛剛才讀完書,我?guī)湍!薄澳遣恍校眿寢屇眠^垃圾袋,“這耽誤你的學習!薄安粫模r候我還不是幫你干活,你還表揚我嗎?”媽媽搖了搖頭:“這不一樣的,現(xiàn)在你的任務只是好好學習,別的不用你幫忙,你要是考個好高中就行了。”說完她便繼續(xù)去打掃衛(wèi)生了。如果換在以前我一定會竊喜不用干活,但現(xiàn)在我深吸了一口氣,走過去說到:“媽,我們老師都說要學會獨立自主,一個人再會學習,不能自己照顧自己,也是假的.,所以,盡管我學習很緊張,但是也應該做一些家務活啊,不然你愿意看到一個什么也不會做的女兒嗎?”媽媽掃地的手停了下來,有些愣神地看著我,像是回味了好久我的話,才慢慢點了點頭:“你真的愿意做家務?”我直接拿過她的掃把:“您就去休息吧!

  之后每次周五回家,我總會幫媽媽做些家務,起先爸爸還不是太理解,現(xiàn)在到是很支持了。學習也更加努力,做事比以前也更利索了。我才真正意義上發(fā)現(xiàn)獨立是多么重要,有用。所以不見要努力學習,也要學會努力,這樣你才能獨立的飛翔,直飛到你夢想中成功的彼岸。

  飛翔的作文 篇9

  這是一只美麗的斑斕大蝶,比常見的蝴蝶大許多,足有我的手掌那么大,黑色的翅膀上嵌著一條條鮮艷的紅色花紋,宛如蝶中之后。

  蝴蝶是我那了不起的爸爸捕捉到的。那天黃昏,在奶奶家的樓梯間里,忽見頭頂上徘徊著一只罕見的蝴蝶。沒有存心要捉它,也許是想逗逗它,爸爸舉起手中的頭盔,順手一揮,那只蝴蝶躲閃不及,竟一頭鉆了進來。于是,它成了我的寵物。

  逮住它的那一刻,樂得我都不知怎么來形容。要知道,我平日里最喜歡的就是這些小昆蟲。小區(qū)花圃里一只不起眼的白色蝴蝶都能吸引我的目光,牽住我的腳步。我從來沒有奢望能擁有這樣一只漂亮罕見的蝴蝶。

  為蝴蝶安家,可花了我不少心思。用封閉的盒子,怕它給悶死,用敞口的瓶子,又怕它飛了,這可怎么辦呢?急切的我翻箱倒柜地把家里搜尋了一遍。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫,我在兒時的玩具箱里找到了以前用來放洋娃娃的一個大“奶瓶”。透明的有機玻璃,大大的奶嘴邊有條一寸長的通風口。有了家,那蝴蝶吃什么呢?媽媽一猜便知道了我的心思,笑著告訴我:“蝴蝶挑剔得很,它只喝清晨凝聚在草葉上晶瑩圓潤的露珠,只吸食花蕊中的蜜!庇谑,我不顧烈日炎炎,到小區(qū)的`花園里去采摘各種各樣的鮮花,早早醒來去采集草葉上的露珠。有吃有喝,又有寬敞美麗的新家,但愿這只斑斕大蝶從此能伴我左右。

  斑斕大蝶每日都撲棱著翅膀在瓶子里飛來飛去,片刻都不停下來,為方便稱呼它,便取了一個自認為不錯的名字:飛翔。做完作業(yè)我常常湊在瓶子邊,癡癡傻傻地看上老半天。有朋友來,總是獻寶似的抱出大奶瓶,望著他們羨慕的眼神,心里別提有多得意了。

  隔不了幾天,我發(fā)現(xiàn)再鮮艷的花朵、再甜美的露珠對“飛翔”都毫無吸引力,它很快就奄奄一息了。我心急如焚,要是“飛翔”餓死了,那可是我的罪過。忽然記起曾讀過一篇感人的故事,說是毛毛蟲歷盡千辛,破繭成蝶,為了在花間飛舞的美麗豐姿,它甘愿付出一切……而我竟然剝奪了它的自由,為了自己的愛好,把它束縛在一個狹小的瓶子里。想到這兒,我抱起瓶子來到陽臺上……

  碧藍如洗的天空中,“飛翔”真正自由自在地展翅翱翔了,望著它漸漸成了一個小黑點,我釋然了。

  飛翔的作文 篇10

  向往藍天,就會有一種向飛翔的欲望。

  我是一只鷹。當我還在一團烏黑中,我就巴不得離開它,去追尋我的夢想-----飛翔。

  當我使勁地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”開那一層阻礙我的堅硬的“墻”時,我看到一絲刺眼的光芒,盡管很微弱,但是足矣讓我感受到它的溫暖。我不停地“撕”開它……終于,在我全身接受光芒的親吻時,我知道,我可以飛翔了,飛向自己的夢想!

  可是,當我抬起自己的眼睛時,卻與一雙充滿慈愛的眼睛相碰撞。在那種眼神里,我知道了,這位全身長滿美麗而又堅韌的羽毛的鳥兒,是我的母親。母親的`軀體與我截然不同,在我看來,我不過是一團紅肉球罷了。母親的無微不至讓我感到無比幸福。而在這幸福來臨之時,我想:當我實現(xiàn)我的夢想時,會不會也是這一種感覺呢?

  光陰似箭,日月如梭。我的身軀由軟綿綿已變得挺直了;光禿禿的全身已長出于母親一樣的羽毛了。正當我高興時,母親告訴了我:我們鷹家族的使命。于是,將我?guī)У揭蛔鶡o比高的山崖……

  不知是不是已經(jīng)習慣了在窩里的美好生活,還是習慣了幸福的甜蜜,或者是習慣了母親以往溫柔細膩的眼神。如今,當我看到母親嚴厲的眼神時,看到一望無際的山谷時,我在害怕,在顫抖。“孩子,不要怕!你有自己的夢想,去盡情地享受飛翔吧!痹谀赣H話音落下的那一刻,我的夢想似乎在心靈中舒醒過來了。只是……在那一剎那,我眼前一片昏黑,我的身后猛地被推了一下,我知道,那是母親。我不得不壓抑住自己心中的恐懼,開始不停地拍打。終于,我有一種往上沖的感覺。我睜開自己的雙眼,看到了一片潔凈清澈、藍得刺眼的地方;那個地方,就是天空吧!

  在那一瞬間,我知道,我已經(jīng)向自己的夢想邁出一步。我感受到那一種飛翔的感受。那是幸福的,甜蜜的。

  惟有不停地向夢想靠近,不停地讓自己學會堅強,不停地讓自己的翅膀變得更強大,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

  飛翔,是我永遠憧憬的、永遠追求的、永遠邁進的夢想!

  飛翔的作文 篇11

  這天晚上,我早早地睡了,躺在床上,不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

  迷迷糊糊之間,我好像長出了一對翅膀,我欣喜若狂,想要飛到天空中,去看一看美麗的嫦娥,嘗嘗太上老君的靈丹妙藥,給王母娘娘祝壽,順便吃幾個仙桃子……

  可是令我想不到的是,我撲棱了幾下翅膀,竟然怎么也飛不起來,可惡!好不容易長出翅膀了,卻飛不到天空中,我不禁著急的又蹬又踹的。正在這時候,我卻看見爸爸媽媽在熟睡,并沉浸在各自的夢中,對了,不如去他們的夢里看一看,興許還會有意外的發(fā)現(xiàn)呢!于是,我?guī)е闷,慢慢地向他們的夢里飛去。

  我先碰了碰媽媽的夢,一下子就被吸了進去,我看周圍,哈,是我家的廚房,我媽媽正在廚房做好吃的。我淘氣地將水灑在地上,媽媽卻不知道,依然旁若無人地要端著菜過去,“地上滑呀!”我忍不住大喊,可就是發(fā)出不聲音,眼瞅著媽媽一步踩了上去,我眼疾手快,飛一般地將即將摔倒的媽媽扶住了,可媽媽還是沒有看見我,她扶了扶頭,還以為是自己突然有了武功了呢!我一笑,就“逃”出了媽媽的夢。

  一轉(zhuǎn)身我又潛入了爸爸的夢里,哈!瀟灑的爸爸正在組織一個盛大的慶典,原來我家已經(jīng)成了當?shù)氐?首富,爸爸邀請了許多社會名流來為我們搞慶祝!我們一家三口人,從一座豪華的別墅里走出來,又坐在了一輛更豪華的轎車里,緩緩前行,路邊有很多人向我們投鮮花,為我們唱贊歌!爸爸的臉上全是笑,那笑容都閃了光輝!

  帶著甜蜜的笑,我從爸爸的夢中跑出,回到了自己的床上……

  第二天早上吃早餐時,爸爸媽媽都在說著自己昨晚的夢,怎么和我看到的夢如此的相似呢?這不禁嚇了我一大跳!是夢想成真?還是我們心心相印?難道昨天夜晚我真的穿越了爸爸媽媽的夢境……

  飛翔的作文 篇12

  飛翔是什么感覺,你想過嗎?

  我喜歡飛翔,我渴望飛翔!要是我能像小鳥一樣自由自在,無憂無慮地飛翔在天空中,那該多好!

  如果我能飛,我會直沖云霄,穿過云彩,穿過彩霞。我想象著自己伸長脖子望向藍天,細長的兩腿輕盈點地,潔白的翅膀水平伸展,“嗖”的一聲,一條弧線劃過天空。飛翔對我來說太輕松了,就像人們走路跑步一樣。我要用飛翔抵達我想去的地方。

  我飛到了一棵枝干強健,枝葉茂盛的大樹上。我要在枝丫間蕩秋千,我要在枝丫間做鳥窩,我想躺在樹干上曬零星的日光浴。如果我還有點號召力的話,我要在這兒組織鳥兒合唱隊。我閉上眼睛,用心體會這其樂融融的感覺。

  我飛向天空,尋找云朵。我感受著氣流對我胸部的沖擊,于是我上下扇動翅膀,氣流承載著我的身體往上飛。我追趕著云朵,它像棉花糖一樣誘惑著我。一股神奇的力量在我心中激蕩了,我不知疲倦的在那蔚藍色的天空飛來飛去。

  飛翔的感覺愉快而又陌生,它妙不可言,它一次又一次噴涌在我的腦海中。似乎我就是小鳥啦!

  等等!一個念頭在我的腦海中一閃而過。

  如果……下雨了呢?

  我難道要像鳥兒們一樣住在那用樹枝段做的鳥巢里面嗎?要知道,下暴雨時,樹可是會導電的!我還是住在我溫馨、溫暖,還充滿著歡聲笑語,充滿著寬容和愛的家里吧。

  在這一刻,我突然明白了:飛翔在現(xiàn)在的'人類身上是很難實現(xiàn)的,你不用去成為或刻意模仿任何一個人或事,因為那都沒有用,我現(xiàn)在最需要做的就是,要努力成為一個獨特的自己,成為最好的自己!

  飛翔的作文 篇13

  不知從何時開始,我的腦子里時常會跳出一些莫名其妙的想法,不過這些想法持續(xù)的時間不長。

  我想擁有一雙可以飛翅膀,使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝,但我還時常念叨著一句話:上帝呀,你什么時候給偶一雙翅膀啊!翅膀啊翅膀,我啥時候才能擁有你呢?雖然我這個想法是實現(xiàn)不了滴,但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多:上學不用走路,飛幾秒鐘就到了;去玩不用等車,也不會有塞車的困擾,在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽,哈哈!

  我們常常會被老師分為:成績優(yōu)異、成績一般、成績差這三大類。成績好的學生,自然被老師列入優(yōu)等生中。成績一般的學生,會被老師列入中等生當中。成績差的學生,會被老師列入差等生中。成績好的學生就算沒有禮貌,有些老師也視為好學生。學習成績差的學生,就算有再好的品質(zhì),也是壞學生。說實話,我很不贊同這種把學生分成三六九等的做法。如果有一批學生畢業(yè)了,老師始終只會記得最好的學生和最差的學生,從不記得中等生,為什么呢?中等生不起眼唄。再如,有兩個學生犯了個相同的錯誤,卻有不同的結(jié)果。第一個學生得到的'是:下次不要再犯同樣的錯誤。而另一個學生得到的是:你這個學生能不能讓老師省心呀,犯了一個這么大的錯誤!同樣一個錯,為什么老師的態(tài)度不一樣呢?因為第一個學生成績好,第二個學生成績差唄,這明顯很不公平嘛!

  我夢想有一天,可以自由自在的在天空中到處飛翔。

  我夢想有一天,老師不會把學生分成三六九等。

  我夢想有一天,可以玩遍全世界,吃遍全世界滴美食,哈哈哈!

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