（必備）猶憶書(shū)香作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的猶憶書(shū)香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猶憶書(shū)香作文1

　　“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹(shù)影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)；“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹(shù)蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！

　　猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年！

　　讀書(shū)當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書(shū)香。惟有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。

　　總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，遍染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國(guó)憂民，司馬遷稱(chēng)贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱(chēng)文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的.歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又能知道他的內(nèi)心，誰(shuí)又能知道他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？

　　捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻如狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運(yùn)也如落花，錯(cuò)過(guò)了花期。她會(huì)詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會(huì)有誰(shuí)將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！

　　總喜歡想像“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的淚眼。

　　因?yàn)槲幕�的深度，不�?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂?shū)香，才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。

　　捧著書(shū)香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書(shū)海中，漸行漸遠(yuǎn)！

猶憶書(shū)香作文2

　　于無(wú)聲處，再一次走在山間野徑上，看樹(shù)葉在枝頭搖曳，心緒在花香中滌蕩。輕捻落紅，思緒萬(wàn)千，猶憶書(shū)香。

　　讀書(shū)是出自性情而不是功利。五柳先生有云：“好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！边@其中含著妙不可言的讀書(shū)的快樂(lè)。

　　愉快地讀書(shū)是一種很高的境界，當(dāng)段段優(yōu)美的文字再一次觸動(dòng)你的心扉時(shí)，書(shū)香便從你愉悅的心情中延伸出來(lái)，沁入心脾。愉快地讀書(shū)是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，當(dāng)字字珠璣的措辭再一次讓你的淚泉噴涌而出時(shí)，書(shū)香便從一種崇高的感動(dòng)中脫穎而出，那同樣也是精神上收獲知識(shí)的喜悅之情。其實(shí)，讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)定然有它的酸甜苦辣之味，孔孟之書(shū)味甘，雄霸之書(shū)味辣，窮儒之作味酸，忠良之書(shū)味苦。而世上之書(shū)多矣，大都性質(zhì)不同，只好說(shuō)大多數(shù)是五味雜陳。”但我認(rèn)為不論書(shū)的“滋味”如何，多給人以智慧，知識(shí)和啟迪，更有獲得知識(shí)的愉快過(guò)程。

　　在書(shū)中，我們可以領(lǐng)略文人的風(fēng)采與才情。詩(shī)仙酌酒：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！逼淝榕嫒蝗缱�，告誡人們?cè)谑�敗中仍要為將�?lái)的成功自信奮斗；孫權(quán)勸學(xué)：“士別三日，即更刮目相待�！逼涫铝鞣记Ч�，告誡人們要全面的看待別人的長(zhǎng)處。書(shū)中亦有易安的愁緒：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！�；有東坡的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！摈煊竦陌�嘆：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”有寶釵的豪邁：“好風(fēng)頻借力，送我上青云。”漫溯于書(shū)的海洋，如同信步在風(fēng)雨蕭瑟的江南雨巷，體會(huì)雨點(diǎn)紛至的歡欣，沉浸于多少樓臺(tái)煙雨中的美景雅致中，讓人如癡如醉，欣喜若狂。

　　在書(shū)中，我們可以體會(huì)文人的.愁緒和豪情。

　　書(shū)中，有濃濃的愁。

　　素月寄孤舟，只影隨水流。家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵滿腔愁？梧桐月，點(diǎn)點(diǎn)愁。

　　晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭。黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花滿汀洲，離別恨，幾時(shí)休？

　　易安，這是你剪不斷理還亂的愁，讓人怎地不心生悲涼？書(shū)中濃濃的愁，化作一抹書(shū)香，縈繞心頭。

　　書(shū)中，有悠悠的情。

　　謫居黃城中，把盞臨風(fēng)。牽黃擎蒼嘆英豪，昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。

　　成敗任東西，此恨無(wú)窮。為了豪情誰(shuí)與同，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。

　　東坡，這是你雄心報(bào)國(guó)的悠悠情，化作一抹書(shū)香，溢滿我心。

　　猶憶書(shū)香，漫溯書(shū)的海洋讓人欣喜得沉醉不知?dú)w路；

　　猶憶書(shū)香，在愉快地閱讀中提高自己的精神境界；

　　猶憶書(shū)香，高擎著智慧的火炬向美好的人生境界進(jìn)發(fā)；

　　猶憶書(shū)香，歷久不散，咀嚼讀書(shū)的快樂(lè)，未嘗不是一種恒久的幸福。

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