我的敵人是誰(shuí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的敵人是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的敵人是誰(shuí)作文1

　　我是一個(gè)普普通通、平平凡凡的小女孩，才上小學(xué)五年級(jí)，可我卻有數(shù)不清的敵人。

　　我的敵人到底是誰(shuí)？我的敵人是我上學(xué)路上的那條大狗，每次都對(duì)我吼，我不得不快速跑開(kāi)……

　　我的敵人是誰(shuí)？我的敵人是苦瓜，那瓜特別的苦，每次我都不敢嘗一嘗……

　　我的敵人是誰(shuí)？我的`敵人是媽媽那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，我都聽(tīng)煩了……

　　我的敵人是誰(shuí)？我的敵人是電腦，媽媽告訴我規(guī)定的時(shí)間，可我忍不住要多玩一會(huì)，再多玩一會(huì)……

　　我的敵人是誰(shuí)？我的敵人是那數(shù)不清的習(xí)題，我不知道為什么總是做錯(cuò)……

　　那么，原因是什么呢？

　　膽怯？怕苦？不理解媽媽？禁不住誘惑？馬虎？到底是什么呢？

　　這一天，我壯著膽子打跑了那條大狗，發(fā)現(xiàn)大狗一點(diǎn)都不厲害；我仔細(xì)拼了品苦瓜，卻發(fā)現(xiàn)先是苦，接著就是甜；我認(rèn)真的聽(tīng)著媽媽的嘮叨，發(fā)現(xiàn)這是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)；我沒(méi)有理會(huì)電腦，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)什么好玩的；我硬著頭皮做完了一道又一道的習(xí)題，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有我想象中的那么難……

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我發(fā)現(xiàn)，我最大的敵人，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，竟然，是我自己！

我的敵人是誰(shuí)作文2

　　我的敵人究竟是誰(shuí)？

　　我的敵人是鄰居家的狗。那條狗看上去樣子可愛(ài)。但卻異常兇猛，每次我想靠近它時(shí)，它總是汪汪地狂叫，讓我感到驚恐萬(wàn)分。

　　我的敵人是表弟，他表面上和藹可親，可心里卻藏著不少“陰險(xiǎn)”，每當(dāng)他來(lái)到我的房間，他總要糟蹋我的東西，我的東西就全軍覆沒(méi)了，全部毀到他手里。我恨他!不過(guò)十秒鐘，我的房間就變成了豬圈。

　　我的敵人是做不完的數(shù)學(xué)題。每一個(gè)課間，我都要絞盡腦汁地和它搏斗幾個(gè)回合�？山Y(jié)果總是我心力耗盡，兩眼昏花，日復(fù)一日，屢戰(zhàn)屢敗。

　　我的'敵人是……

　　我之所以視它們?yōu)閿�。是因�(yàn)楣纷屛殷@恐萬(wàn)分，表弟讓我討厭，數(shù)學(xué)題讓我厭煩……

　　真的是這樣嗎？決不是。

　　當(dāng)我壯著膽子用石塊打跑了那條狗，中午和表弟興高采烈地玩耍，晚上我耐著性子，堅(jiān)持不懈地把數(shù)學(xué)題做完后，我就覺(jué)得世界上的一切都變得那么美好！

　　因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)，讓我害怕的不是狗，而是我的膽怯；讓我討厭的不是表弟，而是我的心理；讓我厭煩的不是習(xí)題，而是我不敢面對(duì)困難。

　　現(xiàn)在，我把它們一一排除之后，才發(fā)現(xiàn)我真正的敵人是我自己。

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