與我同行作文集錦【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的與我同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與我同行作文1

　　“廉潔”——不損公肥私，不貪污，廉潔奉公。我的理解是：“廉”不貪圖本不該得的東西，要節(jié)約不浪費(fèi)。“潔”做人要光明磊落，誠(chéng)實(shí)守信。

　　透過(guò)“廉潔”二字，我發(fā)現(xiàn)自己生活中也有一些不廉潔的行為。比如我吃飯時(shí)總是無(wú)法做到“光盤”，總喜歡剩下那么一點(diǎn)。爸爸媽媽從小告訴我“粒粒皆辛苦”，我只知農(nóng)民伯伯們辛苦，卻不知道浪費(fèi)可恥！這就是一個(gè)典型的不廉潔的壞習(xí)慣，以后我一定要加以改正。

　　我還有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡隨口就來(lái)，做不到言必行，行必果。每次到商店必會(huì)嚷嚷著要買玩具，每次都說(shuō)是最后一次，但是后面又不知道纏著爸媽買了多少回；說(shuō)好了看電視只看20分鐘，但是回回都超過(guò)規(guī)定時(shí)間；說(shuō)好了吃飯只需半個(gè)小時(shí)，我卻吃了整整一堂課的時(shí)間……

　　但這些都是以前的事了，現(xiàn)在的我有了新的改變。

　　昨天晚上，媽媽帶我去逛超市，我一進(jìn)門便條件反射似的拖著她直奔二樓玩具柜臺(tái)。媽媽用余光瞟了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì)，只好耐著性子陪她在一樓左瞧瞧、右看看，可我的心早就已經(jīng)飛到二樓玩具小汽車那了。

　　媽媽看到我無(wú)精打采的.樣子，伸出手輕輕撫摸了一下我的頭，安慰道：“你如果能做到說(shuō)話算話，那你就到樓上去逛一逛吧，我在一樓買水果的地方等你�！蔽乙宦犨@話，腳像安裝了火箭一般，一下就沖到了樓上。

　　在二樓，我看到了心心念念的風(fēng)火輪小汽車，很想占為己有。買還是不買？這兩個(gè)念頭一直在我腦海里打仗，最后“不買”這個(gè)詞勝出了，因?yàn)槲蚁肫鹆藙偛抛约簩?duì)媽媽所作出的承諾。我只好將心愛(ài)的小汽車認(rèn)真地看了又看，最后原封不動(dòng)地放回了原處。

　　我空著手回到了一樓媽媽身邊，她笑瞇瞇地?fù)е�我說(shuō)：“恭喜你，這回考驗(yàn)成功！”

　　是的，廉潔要從小做起，因?yàn)椴涣疂嵉男袨橥�往就在不�?jīng)意之間。如果我們遇到了就要克服改正，只有這樣我們才會(huì)成為一個(gè)真正廉潔公正之人。

與我同行作文2

　　微笑是一米陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田；微笑是一泓清泉，滋潤(rùn)純潔無(wú)瑕的心靈；微笑是一簇文火，燃燒我們心中的郁悶……。我愛(ài)微笑，因?yàn)樗�真摯、善良、純潔、溫馨、美好�?/p>

　　曾記得，在小學(xué)六年級(jí)參加一次數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽時(shí)，臨近開考前10分鐘，我坐在考場(chǎng)里，心跳得很快，雙手發(fā)顫，心里異常緊張，居然產(chǎn)生了要上廁所的念頭。剛剛往教室外跑了幾步，同學(xué)小倩正迎面向我走來(lái)，看見(jiàn)我臉色發(fā)白，眉頭緊鎖，她拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油!我們共同努力!”說(shuō)完便輕快地向前走去。當(dāng)時(shí)，不知是什么原因，她的微笑就好象天上的一道彩虹，猶如給我吃了一顆定心丸，頃刻間化解了我心中所有的擔(dān)憂和緊張，油然而生的是滿滿的自信。

　　在返回考場(chǎng)的路上，我看見(jiàn)一位與我剛才一樣，緊張得不知所措的同班同學(xué)小靜。我快步走上前去，摸了摸她的.頭，盈盈一笑，信心十足地告訴她，沒(méi)有什么好緊張的，努力吧!一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平!“嗯，一起加油!”頓時(shí)，她的臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容。沒(méi)走多遠(yuǎn)，同學(xué)小秉便心急火燎跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，有條題目老師曾經(jīng)講過(guò)的，可現(xiàn)在解題的方法不知道了，你還記得嗎？”“不急，不急，你慢慢講�！薄熬褪怯脙蓚�(gè)蘋果的重量代替一個(gè)梨的重量……”“噢!原來(lái)是這樣的，只怪我平時(shí)學(xué)習(xí)不細(xì)心，可是……”“怎么了？”“如果我在考試中又出現(xiàn)了這樣的情況，突然想不起來(lái)了，該怎么辦呢？”“不會(huì)的，你一定行，相信自己!”說(shuō)完送給她一個(gè)充滿自信的微笑。

　　盡管事情已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)一段時(shí)間了，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來(lái)自信的最好方式!”是的，微笑吧!在成長(zhǎng)的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類文明社會(huì)崇尚的重要美德。

　　失敗時(shí)，微笑給予我力量……迷惘時(shí)，微笑指引我方向……成功時(shí)，微笑督促我?jiàn)^進(jìn)……自卑時(shí)，微笑鼓勵(lì)我自信……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在別人遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)送給他真誠(chéng)與鼓勵(lì)的微笑；在與他人相互爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，請(qǐng)送給他寬容與謙讓的微笑。請(qǐng)相信，你一定會(huì)得到令人滿意的收獲。愿微笑伴每個(gè)人同行，人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。

與我同行作文3

　　愛(ài)，在此盛開，無(wú)論多遠(yuǎn)，芳香伴我而行。

　　——題記

　　小時(shí)候，她的愛(ài)是傘。我們家具有重男輕女的觀念，恰巧我上面還有個(gè)表哥。于是，所有的不公平便發(fā)生在我身上。她去買菜，讓奶奶照顧我。她離開家之后，奶奶卻沒(méi)有遵守諾言，抱著我表哥，既給她吃餅干，又給她喝牛奶，任由我在那里哭啊叫啊。她終于回來(lái)了，望著奶奶正抱著表哥，還聽到我的哭聲，一切都明白了。她緊緊將我抱在懷里，跟我一起哭，邊哭邊用紙巾擦拭掉我的眼淚。說(shuō)：“寶寶啊，都是媽媽不好，讓你受委屈了。長(zhǎng)大了，你要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)超過(guò)表哥，叫他們后悔自己今天的所作所為�！蔽也豢蘖耍�一雙水汪汪的眼睛看著她。似在作出回應(yīng)。是的，這把傘幫我抵擋眼淚與痛楚。

　　一、二年級(jí)，她的愛(ài)在歌和拇指。常常地，因體質(zhì)不好，我就會(huì)患些病。病呢，說(shuō)來(lái)也奇怪，總是在晚上活躍�！翱瓤瓤取蔽铱攘似饋�(lái)，真是的，平常睡得和豬一樣死，今卻被我微弱的聲音吵醒了�！澳氵�好嗎？要不幫你量一下體溫？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！把剑�都39°趕緊去醫(yī)院。”躺在醫(yī)院的病床上。聞著令人作嘔的消毒液味。即使是數(shù)一千只綿羊也睡不了。她看出我的心事，哼唱起小曲，這聲音如同窗前康乃馨的芳香，溢滿整個(gè)房間，使我安然入夢(mèng)。雖然我經(jīng)常上學(xué)期間經(jīng)常請(qǐng)假，但是一門功課都沒(méi)落下。她因而對(duì)我豎起大拇指，并一直引以為傲。

　　再大些，她的愛(ài)變了，也股澀澀的味。她和我爸離了，獨(dú)自養(yǎng)著家。再也不能像以前般，在夕陽(yáng)光輝的照耀下，攜手散步；在充滿油煙的廚房里，教我煮菜。在蠶豆葉間選出一只貓耳朵，給我玩弄。她需要成為頂梁柱了�，F(xiàn)在，她很少注意我的心情，因自己心里煩悶而嘮叨幾句。以前的美好時(shí)光不復(fù)存在�？晌夷軓乃�的'一言一行中仍然能找出愛(ài)的蹤跡。周五放學(xué)，迎接我的，是她燦爛的笑。周一上學(xué)，迎接我的，是她親手煮的早飯。

　　學(xué)校已經(jīng)開啟住宿樓，我和她相隔七里，但她的愛(ài)繼續(xù)我同行，從小到大。

　　因?yàn)樗�的�?ài)，正如那樣一句話，你在或是不在，你來(lái)或是不來(lái)。我就在此地默默的愛(ài)著你，讓愛(ài)的芳香伴你而行。

與我同行作文4

　　從一年級(jí)到六年級(jí)我一共走過(guò)多少艱辛又快的旅程啊！而能從一年級(jí)就陪伴我的同學(xué)就是——畢然。

　　畢然是一個(gè)和我有共同語(yǔ)言的“死黨”，下面我就來(lái)給你介紹介紹他吧！

　　小學(xué)一年級(jí)我還只是一個(gè)無(wú)知的happy boy！我對(duì)身邊的一切事物都充滿好奇，哪有人就避免不了：跌打損傷，磕磕碰碰，摔這摔那，把自己的一身“小脆骨”摔得“泣不成聲”。但自從我認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)好的畢然以后，我的`生活發(fā)生了翻天覆地的改變：上課不吃東西，不玩玩具，不打瞌睡，甚至發(fā)展到了上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真回答問(wèn)題、認(rèn)真思考；這一系列的改變不但使我成績(jī)上升，而且我也變得更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)與社會(huì)交流了。使我更加崇拜他。

　　畢然不但學(xué)習(xí)好，而且還很樂(lè)于助人呢！

　　記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天的早晨，班上大多數(shù)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室。大家雖然聊得很起勁，但內(nèi)心深處表現(xiàn)著對(duì)這爛天氣的感嘆，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這一句詩(shī)害得我們大大地打了一個(gè)噴嚏（因?yàn)檫@是一個(gè)很冷的詩(shī)句），大家紛紛責(zé)怪那位嘩眾取寵的同學(xué)。但我仿佛因?yàn)榘l(fā)燒而沒(méi)有力氣責(zé)怪他，畢然卻看見(jiàn)了我這奇怪的舉動(dòng)，因?yàn)槲移綍r(shí)遇到這樣的情況是又打又罵，畢然心想：莊錦寅不可能不打他，這不是莊錦寅的性格。于是前來(lái)詢問(wèn)我原因，我則重重地打了一個(gè)噴嚏說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一點(diǎn)小小的感冒而已�！彪m然我覺(jué)得不足為奇，但身為死黨的畢然卻認(rèn)為這是一個(gè)大問(wèn)題。他不停的幫我倒熱水吃藥，照顧我。

　　我感到非常開心，在我感冒好了之后，我便把自己精心制作的死黨書簽交給了他。我們癡癡的相互對(duì)視著然后緊緊的擁抱起來(lái)。過(guò)了許久才蹦出一句話：“我們是永遠(yuǎn)的兄弟！”……

　　在這短暫的六年的小學(xué)時(shí)光里，有一些人值得一生去信任，去守護(hù)。畢然我想對(duì)你說(shuō)——和你同行真好！

與我同行作文5

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜，安全與我同行作文。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出

　　得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍蔽也唤�驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的.那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻�這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

　　現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

　　讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

與我同行作文6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以古人云:“書讀百遍，其義自見(jiàn)”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀使我的知識(shí)面更加廣闊，使我更加快樂(lè)。閱讀伴我同行。

　　閱讀是一種興趣。古人把閱讀當(dāng)成了一種興趣，所以他們寫出了舉世名作，例如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”的哀嘆，“憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣，尚能飯否”的壯志難酬。當(dāng)閱讀成為一種興趣時(shí)，閱讀將不再枯燥乏味，不再是洪兇猛獸。

　　閱讀是一種享受。當(dāng)你專注干一本書的故事情節(jié)時(shí)，你將會(huì)遨游在閱讀的海洋之中，無(wú)可自拔。會(huì)沉迷在書中故事情節(jié)中，隨著主人公的喜而喜，悲而悲，會(huì)不由自主的把自己幻想在故事當(dāng)中去。

　　閱讀是一種快樂(lè)。因?yàn)殚喿x讓我的知識(shí)面更加廣闊，讓我的閱歷更加豐富，精神食糧更加充實(shí)。因?yàn)楫?dāng)我看書時(shí)，會(huì)因書中主人公的所作所為或感動(dòng)異常，或憤恨不已，或十分懊惱。每當(dāng)我閱讀完一本書時(shí)，我仿佛經(jīng)歷另一個(gè)人生。

　　閱讀與我同行，使我懂得了許多的人生道理，讓我為自己的人生確立了目標(biāo)。例如《論語(yǔ)》讓我知道了“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?，傳不習(xí)乎?“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”“知之為知之，不知為不知，是知也”的�?shí)事求是。“己所不欲，勿施于人”的人生準(zhǔn)則�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白了人生目標(biāo)的重要性，正如保爾所說(shuō)的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的'時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無(wú)為而羞恥�！薄短K東坡傳》讓我知道了蘇軾一生的跌宕起伏，讓我懂得了不管遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不要輕言放棄，應(yīng)該要永不言敗。閱讀與我永不分離。

　　閱讀是一種興趣，享受，快樂(lè)。閱讀是我的精神食糧；閱讀是通向成功大門的橋梁；閱讀是為我遮風(fēng)避雨，尋求安慰的港灣。閱讀與我如影隨形，與我同行。讓我們一起去享受閱讀帶給我們的樂(lè)趣，讓我們一起去享受閱讀帶給我們的感悟吧！愿閱讀與我永不分離，與我同行。

與我同行作文7

　　愛(ài)藏在每一滴雨水，每一寸陽(yáng)光中，與我同行�！�—題記

　　這是大雨后的一天，我與母親在公園里散步，公園的景色很美，花兒開得艷麗，草兒長(zhǎng)得嫩綠，樹也長(zhǎng)得挺拔，但有一棵樹例外，它長(zhǎng)得矮小，葉子也不象別的樹那樣翠綠，樹干還有些彎曲，樣子長(zhǎng)得奇怪而難看，在它的樹蔭下，長(zhǎng)著一些十分美麗的草兒花兒，它們吸引了我的注意，于是便走近觀察—————它們的花瓣上只有幾顆水滴，并不像周圍的花兒那樣濕了身，我又抬頭望了望那棵樹，心中多了份莫名的感動(dòng)。

　　我想到的母親，站在我身旁那位呵護(hù)著我的母親！

　　那是一個(gè)雨天，剛放學(xué)，我像往常一樣站在校門口等待著母親，雨水把地面弄午又濕又滑，不留神的人就會(huì)滑倒在這。

　　過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，母親沒(méi)來(lái)，我的心情開始有些急躁，看著許多家長(zhǎng)把孩子接走的情景便忍不住抱怨起來(lái)，抱怨天氣，抱怨母親的遲來(lái)，又過(guò)程一段時(shí)間，沉重的書包把我的肩膀弄得酸痛，可是母親還是沒(méi)來(lái)，街上的`路燈已亮起，站在校門口等待父母的也只剩下那么幾個(gè)人了，這機(jī)關(guān)報(bào)的畫面，顯得有幾分單調(diào)。

　　又過(guò)了大約十分鐘吧，母親終于來(lái)了，我走向母親，還沒(méi)等母親開口解釋，我就開始抱怨了，母親也沒(méi)說(shuō)什么，只是不斷重復(fù)著“下次不會(huì)了，下次不會(huì)了�！�

　　回家，晚飯的時(shí)間中，我與母親沒(méi)有太多交流，只有晚飯時(shí)間中的一個(gè)短暫的眼神交流，母親的眼神中似乎想說(shuō)點(diǎn)什么，可說(shuō)不出來(lái)。

　　臨近八點(diǎn)，我在房間中寫著作業(yè)，聽見(jiàn)父母新在房間的交談聲，“今天怎么那么遲才回來(lái)，”父親問(wèn)母親，“在路上摔了一跤，遲了一點(diǎn)，”母親放低的聲量對(duì)父親說(shuō)，突然，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)向我襲來(lái)，我怎么沒(méi)有察覺(jué)！我居然沒(méi)有察覺(jué)！當(dāng)母親來(lái)遲時(shí)，我居然不是詢問(wèn)原因而是抱怨！看著其它被父母親早早接走的孩子卻忽略了那些自己走回家的！慚愧、后悔，各種情感在一瞬間填滿了我的內(nèi)心！

　　愛(ài)，它無(wú)處不在，只要你伸出手便可觸摸到，因?yàn)樗�躲在每一寸�?yáng)光中，每一句言語(yǔ)中，每一滴雨水中，就讓它與你我同行吧。

與我同行作文8

　　朋友就像片片拼圖，拼成一幅美麗的圖片，是她告訴我，友誼與我同在。—題記

　　在我的書柜上，保存著一個(gè)特別的筆記本，輕輕地翻開，書頁(yè)已經(jīng)微微泛黃，但是那本書包含的友誼卻讓我終身難忘。

　　相識(shí)

　　和她相識(shí)是在圖書館那天，微風(fēng)很輕，柔柔的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑下來(lái)，光影斑駁投影到地面上，景色是那么優(yōu)美。我的心卻像剛下過(guò)一場(chǎng)雨，不是細(xì)雨般滋潤(rùn)那么甜潤(rùn)，是狂風(fēng)暴雨般的撕扯。剛剛挨過(guò)老師一頓罵，那試卷上低得嚇人的分?jǐn)?shù)。讓我的心如同遭受晴天霹靂。

　　于是我漫不經(jīng)心的翻著那本喜愛(ài)的書。我的思緒卻如一團(tuán)亂麻，在空氣中游離�！翱梢园涯愕倪@本書借給我看嘛�！币魂囂鹛鸬穆曇�，點(diǎn)醒了我。那是一張洋溢著快樂(lè)的`笑臉�！拔沂俏灏嗟模�我聽說(shuō)過(guò)你。品學(xué)兼優(yōu)，還拉得一手小提琴。”我的心一怔，“你怎么認(rèn)識(shí)我？”“哈哈哈哈，那時(shí)你拉小提琴的樣子，全學(xué)校都知道，我可崇拜你了！我能和你做朋友嗎？”她的話讓我有點(diǎn)飄飄然，原來(lái)我是那么優(yōu)秀，先前的陰霾一掃而光，于是我們一起坐下來(lái)。共讀那本書。

　　相知

　　原來(lái)她和我一樣，也是個(gè)書迷。同樣喜歡沉浸在書中去尋找那些動(dòng)人的故事，那些溫情的瞬間，她是那么的細(xì)心，她可以洞悉我的喜怒哀樂(lè)。雖然她父母親離異，也許正因?yàn)檫@樣她比別人更貼心，更陽(yáng)光。那段相知的日子，讓我流連。我常常陶醉于與她相伴的日子，一起聊天，一起說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想，一起喚起心底的秘密，我以為我們倆可以這樣，在同一片藍(lán)天下，一起快樂(lè)地陪伴成長(zhǎng)�？墒�...

　　分別

　　那是一個(gè)下雪天，我們相擁走在校園的小樹林里。我在前面走，她在后面。今天的她面色有點(diǎn)沉重。她突然叫住我說(shuō)“告訴你個(gè)消息，再過(guò)幾天我就要轉(zhuǎn)到外地上學(xué)了”我一臉愕然。她掏出一個(gè)筆記本交給我，給了我一個(gè)擁抱，然后快速地離開了，她的身影沿著那條落滿白雪慢慢地視線中消失。只留下一串串腳印。我翻開那本筆記本是她熟悉的字體，“我親愛(ài)的朋友，我永遠(yuǎn)忘不了你，祝你好運(yùn)�！辈恢�何時(shí)，眼淚已經(jīng)打濕了我的眼眶。

　　那個(gè)雪天留給我太多的回憶，給我太多的感動(dòng)，我們的友誼就像雪般純凈，我們的情誼是那么刻骨銘心，每當(dāng)我想起他我都會(huì)翻開那個(gè)筆記本，看到他那熟悉的笑臉，我明白。友誼與我同行，友誼與我同在。

與我同行作文9

　　花朵張著嘴巴，盡情吸收大地的甘露，雨稀稀落的下。烏云不多，零散的排在灰暗的天上，正有一塊濃密的遮去了我心頭所有的光。風(fēng)也刮起拉生了，卻吹不走那片嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)的霧霾。我像渾身扎滿了刺的狐貍，狼狽而不惹人喜歡。

　　向來(lái)爸媽就對(duì)我的沒(méi)有太多的不滿意，特別是成績(jī)，我一直以為學(xué)下來(lái)毫無(wú)壓力，可我逐漸悟到的卻是越來(lái)越重的擔(dān)子�？记八麄兛傉f(shuō)放松不要緊張，考差了也不怪你，考后卻是凝重的神情，逐漸生氣的語(yǔ)氣，另一副臉色。聽到不好的成績(jī)心里的話都寫在臉上：“你是怎么考的？”起初只是很少有特別明顯的表現(xiàn)，直到那次第一次的不及格出現(xiàn)，惡化了一切。

　　我不敢與爸媽交談，家庭氣氛長(zhǎng)期凝固，尷尬的場(chǎng)面很久才都不得以緩解。終有一日他們提出了外出旅游的提議，打破了局面�？赡橇钗腋械娇刹赖腵樣子讓我后怕了，我也開始質(zhì)問(wèn)：“我到底考了什么？”心靈深處卻回答了：“什么也沒(méi)有�！背聊�，又是沉默。冷眼，又是冷眼。我前去外出放松，臨走得為兩只小寵物倉(cāng)鼠儲(chǔ)備水糧。當(dāng)我去拜訪他們時(shí)，天真而單純的眼睛望向我，眼里是干凈的光，柔光，讓人一眼就陷入溫柔，連背后的毛色都讓人舒服，我想偷偷戳一戳它，卻被眼疾手快的它逮了正著，輕輕啃了一口，作為懲罰。接著別一股腦的跑開玩去了，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。我盯著它，思考著它為何如此無(wú)憂。游玩的路上，我不斷的想，回憶著它的雙眸，清澈的雙眸，不斷的回想，盡管身在遠(yuǎn)方，卻似與它同行一般，我念著它，整個(gè)旅游都沒(méi)有認(rèn)真享受。爸媽注意到了，在回來(lái)的路上，他們那么關(guān)切，那么認(rèn)真的問(wèn)：“不開心嗎？這個(gè)地方要是不好玩，下次，挑個(gè)更好的？”我搖了搖頭，“還是讓孩子挑吧……”

　　我把它視為家庭的一部分，對(duì)它的無(wú)理我并不惱怒，也不責(zé)怪因它無(wú)知。我卻過(guò)于計(jì)較父母的言行，他們或許只是替我著急而沒(méi)有辦法，只能用讓人難以看透的表情替我暗自擔(dān)憂。他們是我一路上與我同行的影子啊，一切“傷痕”我該視為成長(zhǎng)的見(jiàn)證，一切陪伴的意義才得以凸顯啊。

與我同行作文10

　　以前，常聽媽媽對(duì)我講，我是一個(gè)非常淘氣的孩子，坐在座位上最多不超過(guò)三分鐘，后來(lái)爸爸出差帶回來(lái)了一些秘密武器——書，是我變成了“大家閨秀。”

　　我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它，吃飯睡覺(jué)都帶著它，它像我心中的一塊寶。

　　當(dāng)我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是，我為之歡呼；當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死街頭時(shí)，我為之悲痛；當(dāng)我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時(shí)，我為之高興；當(dāng)我讀到時(shí)……

　　這精彩的故事情節(jié)，樣樣吸引著我，就這樣，我的童年如同這番薯一般，流逝了……

　　漸漸的，我踏入中學(xué)的旅途，我迷戀上了《簡(jiǎn) 愛(ài)》，這本書深刻的讓我體會(huì)到了兼愛(ài)對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，才會(huì)有后來(lái)的幸�？鞓�(lè)……

　　當(dāng)我看到《簡(jiǎn)愛(ài)》一書時(shí)，有一種莫名的悲傷涌上心頭，讓我為之動(dòng)容，簡(jiǎn)愛(ài)有著悲慘的童年，他嘗盡了人間的痛苦，長(zhǎng)大以后好不容易得到自己的真愛(ài)，卻在結(jié)婚時(shí)發(fā)現(xiàn)他已婚……

　　這是多么的悲慘啊，可他卻沒(méi)有放棄，對(duì)自己的理想一堅(jiān)定的意志，這讓我為之心動(dòng)，一個(gè)面對(duì)這么多挫折的人，卻沒(méi)有被傷害，可見(jiàn)他多么的樂(lè)觀呀。我欣賞她那份堅(jiān)定的意志與樂(lè)觀的精神……

　　在那段時(shí)間里，不僅汲取了兼愛(ài)的執(zhí)著，更讓我了解到魯賓孫的機(jī)智、冷靜。

　　我迷戀上了《魯賓孫漂流記》，概述的'主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí)，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國(guó)，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！

　　當(dāng)我讀到他智救落難的船長(zhǎng)時(shí)，讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó)，但她在孤島上建立的精神王國(guó)，會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去，我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮，意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。

　　我喜歡讀書，我將要在我的家里建立一個(gè)屬于我的書香家園，天天伴隨著我，讓我與書同行！

與我同行作文11

　　抬頭望向夜空，滿天繁星，正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點(diǎn)點(diǎn)光輝。

　　眼前的情景似曾相識(shí)，記憶的潮水涌向過(guò)往的彼岸……

　　體育課剛跑完800米，我汗流滿面、口干舌燥，喉嚨里就像冒煙了一樣�，F(xiàn)在急需一些水來(lái)潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，于是我到處找我的水杯�？晌野褧�包給翻了個(gè)底朝天，書包里的書被弄得亂七八糟，卻連水杯的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。我猛然想起今天上學(xué)時(shí)書包比以往要輕便，我還以為自己的力氣變大了，現(xiàn)在才明白是因?yàn)樽约和鼛�水杯了�?/p>

　　怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我摸了摸口袋，里面空空如也，一分錢也沒(méi)有。沒(méi)辦法，老天也不同情我，我只好眼巴巴地看著別人喝著水，還真有“望梅止渴”的感覺(jué)。我舔了舔自己干癟的嘴唇，心里滿是羨慕。

　　這時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)水杯，隨即就是親切又含滿關(guān)切的話語(yǔ)：“怎么，忘帶水杯了？我這有水，噥，給你。”

　　我隨聲音望去，她對(duì)著我笑，我的心中登時(shí)一股暖流流過(guò)。

　　我不好意思地接了過(guò)來(lái)，打開杯蓋，仔細(xì)品嘗這飽含同學(xué)情的水。甜甜的，甜透了身體的每一個(gè)細(xì)胞。

　　也許，這只是一次小小的幫助，在許多人看來(lái)微不足道。但在我看來(lái)，這不僅僅是一次小小的幫助，更是我們同學(xué)間情誼的體現(xiàn)�！盎茧y見(jiàn)真情，日久見(jiàn)人心�！蔽艺J(rèn)為這樣描述是不為過(guò)的。

　　同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一杯水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課……他們像一股清爽的.微風(fēng)，拂去我心中的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的洗滌。

　　同學(xué)，這一路，正是因?yàn)橛心悖�我才不覺(jué)孤獨(dú)與寂寞。感恩有你，與我同行！

　　同學(xué)，像無(wú)數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過(guò)那漫漫黑夜。

　　——后記

與我同行作文12

　　人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。

　　人生的道路不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財(cái)富，挫，才能折是人生最好的老師。尤其在那即將踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，才能迎接好未來(lái)的“挫折”與“挑戰(zhàn)”。

　　人生在世，有許多困難需要我們勇于面對(duì)，努力克服。否則，我們就不會(huì)嘗到成功后的`喜悅。就如為人類作出了巨大貢獻(xiàn)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他一生之中，做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但他毫不氣餒，最后終于發(fā)明出了許多對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的東西。這種成功靠的是什么?靠的就是他那種迎難而上，勇敢面對(duì)困難，勇于克服困難，勇于挑戰(zhàn)人生，與挫折同行的精神。

　　成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。而“挫折”可以是大自然的莫測(cè)風(fēng)雨，也可以是人與人間的互相傾軋，可以是飛來(lái)橫禍，也可以是人為事端�？傊�就好像一條鋪滿荊棘的人生路，在這條路上充滿了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個(gè)人，甚至毀滅一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人，挫折使強(qiáng)者獲得新生，使弱者走向沉淪。

　　有的人往往以為一條沒(méi)有坎坷的路，一直都是一帆風(fēng)順，這樣才順人心。但如果一個(gè)人走的路都是一帆風(fēng)順的，那么他便是一個(gè)弱者，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)。

　　俗話說(shuō)：人生有酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹。有苦才會(huì)有甜，只有經(jīng)歷過(guò)磨難才能嘗試到收獲后的喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們應(yīng)該勇于面對(duì)挫折，克服困難。

　　挫折還是人生一所最好的大學(xué)，認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，你就是強(qiáng)者。不信你就看古今中外接踵走來(lái)多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位稱得上“一生順境”或“半生順境”的，有哪一位沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的?

　　所以說(shuō)：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后來(lái)的成功鋪下道路。

與我同行作文13

　　道德是最美麗的花，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧。道德是火，點(diǎn)燃希望之燈，道德是燈，照亮人生之路，道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。所以人＋道德=美麗。

　　雙休日的一天，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去圖書館讀書。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，道路兩旁的建筑跟著助威，烤得我們臉紅紅的，身上的汗水直往下淌，口干舌燥，嗓子眼兒直冒煙。于是，我們來(lái)到冰柜前買了幾個(gè)冰淇淋，走在路上，我的幾個(gè)同學(xué)很快就把包裝袋打開了，而我越著急越打不開，打了半天才終于打開，我也顧不了那么多，把包裝袋隨手一扔，拿出冰淇淋就直往嘴里塞。

　　“那位同學(xué)，把你扔在地上的包裝袋拾起來(lái)。”聽到這聲音，我停下腳步回頭一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨，我的心繃緊了，前所未有的緊張?jiān)谖业男闹星娜蛔涕L(zhǎng)。學(xué)校開設(shè)了道德銀行，我的行為讓同學(xué)知道了，不就要支出我的道德幣了嗎�？粗�身旁的幾個(gè)同學(xué)，我管不了那么多了，就裝作沒(méi)有聽到，依然朝圖書館的.方向走去。我本以為這樣做就可以躲過(guò)了。沒(méi)想到清潔工阿姨又在背后喊道：“同學(xué)，請(qǐng)你把扔在地上的包裝袋扔到垃圾箱里�！边@時(shí)，我不知道該怎么辦才好，旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師平時(shí)就教育我們要有素質(zhì)有修養(yǎng),你這么做是錯(cuò)上加錯(cuò)，快把它撿起來(lái)吧，知錯(cuò)能改也是有素質(zhì)有修養(yǎng)的表現(xiàn)，道德銀行也會(huì)給你加道德幣的�！甭犃送瑢W(xué)的話，我只好硬著頭皮拾起包裝袋走向垃圾箱。此刻，我感覺(jué)這包裝袋是多么的沉重，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我不知道是怎么來(lái)到圖書館的，但是我想了很多：學(xué)校開設(shè)道德銀行以來(lái)，全班同學(xué)都對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉了許多不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而我卻只在乎道德銀行上道德幣數(shù)量的多少，并沒(méi)有真正明白開設(shè)道德銀行的目的。清潔工阿姨在社會(huì)上地位雖然不高，但是她有道德,人格+道德=美麗，她擁有了這份美麗。學(xué)校開設(shè)道德銀行的目的不正是為了讓我們提高素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)“美麗”的人嗎？面對(duì)自己的行為，我感到很慚愧。這件事情給了我一個(gè)教訓(xùn)：只有將道德放在心中，與道德同行，才能真正給道德銀行加道德幣。

與我同行作文14

　　在電視上，一則則廣告讓你目不暇接，一處處風(fēng)景讓你沉醉，但你可否知道這只是屬于一個(gè)“金玉其外，敗絮其中”的柑桔。稍不留神，你將會(huì)拿錢買“假”。賣主講得頭頭是道，買主卻因?yàn)橥獗砻利惗�高估它的價(jià)值，買來(lái)一用，苦不堪言。這一現(xiàn)象不應(yīng)該存在這社會(huì)，我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信這條人生法則，時(shí)刻做一位誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　特別是生活在商場(chǎng)上的人，尤其要注意誠(chéng)信。所謂“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”嘛。就拿最普通的話題來(lái)講吧！隨著季節(jié)的變化，人們需要買各種款式的衣服，而店主也去進(jìn)了許多形色各異的服裝使人看得眼花繚亂。當(dāng)人們帶了一份好心情走向店里時(shí)，卻遭到同伴的阻攔。她說(shuō)：“別進(jìn)去，這家會(huì)騙人的，我們還是到別家去看看吧！”因缺少誠(chéng)信導(dǎo)致他失去了許多顧客。做生意是如此，做人也同理啊。誠(chéng)信是人們共同的品格，是世界人民溝通的橋梁。它不是鉆石，卻煥發(fā)出比鉆石更為奇異的光芒。它不是金玉，卻比金玉更為高貴美麗。有了它，你的人生就有了另一番情趣；有了它，你就有了超凡的`見(jiàn)識(shí)。無(wú)論你走到哪里，如果誠(chéng)信都陪伴在你的左右，那么你的人生將會(huì)更成功。

　　誠(chéng)信是一種力量，它使你得到任何權(quán)力和金錢都得不到的尊重，使你在困難、受挫時(shí)，奮然前行，創(chuàng)造出一條屬于自己的人生軌跡。

　　誠(chéng)信是一種財(cái)富，不會(huì)像沙石一樣被流水沖走，不因時(shí)間而流失，不因一時(shí)的吃虧而成永久。它具有高山大澤的陽(yáng)剛大氣，流水山泉的陰柔秀美，山川草原的廣袤寧?kù)o。

　　你瞧，小溪因?yàn)閷?duì)大海的誠(chéng)信，才不怕山石的阻攔，不貪戀幽谷的美麗，不留戀百鳥的嫵媚，到達(dá)了成功的彼岸——海洋。

　　太陽(yáng)、月亮因?yàn)閷?duì)大地的誠(chéng)信，才日升月起，才有了繁榮、旺盛的景象，才有了“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”的頌歌。

　　東風(fēng)遵守了春天的誠(chéng)信，才有了百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴的熱鬧，才有了“二月春風(fēng)似剪刀”的感激，“春風(fēng)又綠江南岸”的深切期望。

　　這一種種現(xiàn)象都是來(lái)自它們有了誠(chéng)信，才有了這一幅幅繁榮的景象。講究誠(chéng)實(shí)守信至今還是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們更要做到誠(chéng)實(shí)守信，以致把它發(fā)揚(yáng)光大，使它永駐在世界的每一個(gè)角落。最后，讓我們一起來(lái)呼喚：“誠(chéng)信與我同行，創(chuàng)造美好的未來(lái)！”

與我同行作文15

　　誠(chéng)信是一面清澈的明鏡，照亮著你我的內(nèi)心；誠(chéng)信是一塊成功的基石，讓與它我同行……以誠(chéng)待人，這是做人的宗旨。英國(guó)的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人的根本。

　　記得那是去年的期末調(diào)研考試，語(yǔ)文、英語(yǔ)都考完了，最后剩下胸有成竹的一門——數(shù)學(xué)，所以我心情大好。但是，心里默默在想：認(rèn)真、仔細(xì)、快速地做好每一道題，考出好水平，放假就好玩了。

　　不一會(huì)兒，上課鈴響了，考試的'時(shí)間到了，我飛快地跑進(jìn)教室。只見(jiàn)老師抱著一大摞試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，鬧哄哄的教室立馬鴉雀無(wú)聲。我原本平靜的心開始忐忑不安，老師開始發(fā)試卷了，嶄新的試卷攤在我的桌子上。我迫不及待地動(dòng)起筆來(lái)，一道、兩道、三道……一會(huì)兒功夫，我就做完了。前面的基礎(chǔ)題都做完了，只剩下最后一道奧數(shù)填數(shù)字的題目，我左思右想了許久，都沒(méi)個(gè)頭緒，汗水像斷了線的珠子，順著我的臉頰往下流。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可教室里靜得出奇，就連掉根針在地上都聽得見(jiàn)。我好想瞅瞅?qū)W習(xí)委員的答案，趁老師沒(méi)注意時(shí)，我瞟了一眼學(xué)習(xí)委員的答案，心想：如果我寫了答案，不就等于偷了別人的東西嗎？但是，我如果不寫，那我渴望的冠軍頭銜就被學(xué)習(xí)委員給霸占了，我該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)地心理爭(zhēng)辯，我咬了咬牙，決定把正確的答案寫到試卷上�？墒钱�(dāng)我寫完時(shí)，我的心開始砰砰直跳，以為老師正注視著我，看到了我“偷”答案的一舉一動(dòng)，可是，當(dāng)我抬頭看老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有看我這個(gè)位置，我心中做賊心虛的大石頭總算落下了。

　　我把試卷交了上去，在焦急地等待中，老師宣布了成績(jī)：學(xué)習(xí)委員一百分，歐思佳宇一百分……老師報(bào)完成績(jī)后，同學(xué)們向我們投來(lái)羨慕的目光，但我并不是很愉悅，因?yàn)槲腋`取其他人智慧的結(jié)晶。記得泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借本身長(zhǎng)與權(quán)力中而變得真實(shí)”。此時(shí)此刻我才真真切切地感悟這句話的含義。

　　讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最樸實(shí)的衣服，手捧心靈最純潔的花束，讓誠(chéng)信之花在每一個(gè)人的心靈中都能盡情綻放，只要大家都行動(dòng)起來(lái)，誠(chéng)信才會(huì)與我們同行！

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