【薦】變魔術(shù)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的變魔術(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
變魔術(shù)作文1
每年暑假，我都會(huì)和媽媽住在農(nóng)村的外婆家。
每天晚飯后，我最喜歡躺在門(mén)口樹(shù)下的吊床上看魔術(shù)大師———云的精彩表演。藍(lán)藍(lán)的空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)一朵白云，像甜甜的棉花糖一樣，看著都想摘一朵嘗嘗。當(dāng)我還沉浸在美味的.遐想中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“棉花糖”不見(jiàn)了，一匹昂首挺胸的“駿馬”在悠閑地向我走來(lái)。好家伙，“棉花糖”準(zhǔn)是被它吃了吧！再看那邊，一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的“小天使”好像正對(duì)著我笑。再仔細(xì)看，它卻搖身一變變成了一只憨態(tài)可掬的“小狗”，吐著舌頭，豎著耳朵�！靶√焓埂钡哪g(shù)棒變成了大狗身后的大尾巴，還拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。我不可置信地揉了揉眼，再看到的竟然是橫在空中平放的一朵含苞待放的“荷花”，真是太不可思議了！
多么神奇的云呀！每朵云都在快樂(lè)地表演著，它們千變?nèi)f化，讓人眼花繚亂。只要你耐心仔細(xì)地欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們比劉謙的魔術(shù)還神奇，還精彩呢！
變魔術(shù)作文2
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午，小記者團(tuán)來(lái)到了我們學(xué)校，組織了一場(chǎng)有趣的變魔術(shù)游戲，我狼吞虎咽地吃完午飯，拿好小記者裝備，早早地來(lái)到了多媒體教室，只見(jiàn)一只可愛(ài)的`小白兔出現(xiàn)在我眼前，我興奮不已。
過(guò)了一會(huì)兒，魔術(shù)大師來(lái)了，他把道具整整齊齊的擺放在桌上，魔術(shù)大師再三提醒我們，千萬(wàn)不能透露魔術(shù)的秘密，要練五十次，其中四十到四十五次不出一點(diǎn)差錯(cuò)，才能在別人面前表演。
魔術(shù)開(kāi)始了，我眼睛緊緊盯著魔術(shù)大師手中的小白兔，只見(jiàn)他把小白兔放進(jìn)一個(gè)桶里，把另外一個(gè)桶套在這個(gè)桶上，過(guò)了幾秒中，魔術(shù)大師把這個(gè)桶拆開(kāi)，只見(jiàn)里面的小白兔變成了一些帶有小白兔包裝的糖果，魔術(shù)大師還把糖果分給了我們小朋友吃呢，我開(kāi)心極了。緊接著魔術(shù)大師又給我們表演了許多魔術(shù)，真神奇，讓我充滿了好奇。
接下去魔術(shù)師講解了魔術(shù)的奧秘，原來(lái)桶里有機(jī)關(guān)，神奇的魔術(shù)一下子在心中變得明了了，我也學(xué)會(huì)了一個(gè)魔術(shù)，我下決心要練五十次，我要萬(wàn)無(wú)一失地表演給他人看。
變魔術(shù)真有趣，我喜歡上了變魔術(shù)。
變魔術(shù)作文3
我會(huì)變魔術(shù)，而且變的很神奇。有：剪不斷的繩子、消失的紙團(tuán)、神奇的'打火機(jī)、預(yù)制對(duì)方的另一張撲克牌、啟發(fā)向上的戒指、敏靈的鼻子、變鴿子、消失的硬幣、神奇的手指、橡皮筋轉(zhuǎn)位、可以拿東西的拳頭……等這些超神奇的魔術(shù)。
變魔術(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)，你沒(méi)學(xué)還真不會(huì)變魔術(shù)。你只要多練你不熟悉的，和不會(huì)的，就不會(huì)被人識(shí)破的了。我就是一開(kāi)始看到別人變魔術(shù)，我就試練了一下，結(jié)果我一下就被人識(shí)破了。我就回家練習(xí)，就是第一次練不好，你就多練幾次就可以了。
我從小就愛(ài)看魔術(shù)，現(xiàn)在就會(huì)很多魔術(shù)了。我現(xiàn)在正在研究飛天的包箱這個(gè)魔術(shù)，變這個(gè)魔術(shù)其實(shí)并不難，你只要看清楚它的小動(dòng)作。比如：為什么剪斷的繩子會(huì)復(fù)原，就是因?yàn)槟抢镉袃蓷l繩子，把第一條繩子剪斷了，還有另一條繩子在那里。
邊魔術(shù)并不難，你只要多練，就一定會(huì)成功的！
變魔術(shù)作文4
今天，我們做了一個(gè)“好看”的魔術(shù)。
張老師先挑了一個(gè)助手，男生都舉手了。張老師說(shuō)：“不會(huì)挑男生的，太丑了，要挑就要挑美女�！庇谑牵瑥埨蠋熛冗x了一位女同學(xué)來(lái)做助手，可是我覺(jué)得她不怎么漂亮。
魔術(shù)開(kāi)始了，張老師先拿了兩個(gè)杯子，然后又拿了一瓶礦泉水，又在一個(gè)杯子里倒入一小半水，給那位同學(xué)喝。喝完之后，張老師說(shuō)：“好了，魔術(shù)完了�！蔽蚁耄簭埨蠋煟闶莵�(lái)搞笑的吧！這么簡(jiǎn)單的.魔術(shù)，誰(shuí)都會(huì)做。
張老師說(shuō)：“真正的奇跡，從現(xiàn)在開(kāi)始�！睆埨蠋煹沽艘槐o她，然后說(shuō)：“再喝一杯吧！”
她說(shuō)：“不要喝了！”張老師說(shuō)：“那么，你把水放在頭上，我也倒一杯，也放在頭上。最后，我數(shù)數(shù)1、2、3，我們一起轉(zhuǎn)一個(gè)圈，好不好？”她說(shuō)：“好。”
等張老師跟她背對(duì)背的時(shí)候，張老師咕嚕咕嚕把水喝了下去。頓時(shí)，課堂里的人都哈哈大笑，她卻一臉茫然，好像在說(shuō)：“怎么啦？難不成張老師把水灑了？”
張老師的水沒(méi)了，她現(xiàn)在也知道為什么了！張老師又把助手的水杯往她身上倒。
奇跡發(fā)生了，水居然也沒(méi)了！
我又想：應(yīng)該把水杯換過(guò)來(lái)了吧！后來(lái)，我又想了想，覺(jué)得又不可能。究竟是為什么呢？恐怕只有張老師和她知道。
這個(gè)魔術(shù)很有趣，這可真是一個(gè)“好看”的魔術(shù)。
變魔術(shù)作文5
“太好了，太好了�！睆埨蠋熃裉煲o我們變魔術(shù)，我們大家興奮起來(lái)了。
張老師掏出一個(gè)魔術(shù)道具。
“咦，什么嘛，就是一個(gè)小棺材。”
張老師打開(kāi)盒子，里面裝了兩個(gè)色子，張老師讓同學(xué)們來(lái)檢查魔術(shù)道具，同時(shí)也公布魔術(shù)開(kāi)始。
魔術(shù)開(kāi)始了，張老師讓色子決定，誰(shuí)來(lái)放色子給張老師猜。第一顆色子搖到了六，第二顆色子搖到了五，所以是六組二放色子，兩顆色子被放進(jìn)了盒子讓張老師來(lái)猜。
“嗒嗒嗒”的聲音在響起，原來(lái)是張老師在搖色子，張老師突然停了，原來(lái)張老師知道了答案。
張老師說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，正確答案是六六�！贝蠹夷康煽诖簦�(qǐng)求張老師再來(lái)一次。
張老師又用執(zhí)色子的方式選出同學(xué)去放色子。
同學(xué)被選中，在角落放色子。
這次同學(xué)放的.色子各不同，張老師這次左搖搖右搖搖，好象很著急。
張老師把盒子放在同學(xué)面前說(shuō)：“一、五。”同學(xué)們?cè)俅误@呆了，真是不知道張老師怎么知道色子是幾。
變魔術(shù)作文6
天灰蒙蒙的，烏云壓的很低，看樣子要下雨了．唉，這該死的天氣，要不是它搗亂，現(xiàn)在我和媽媽正在公園玩的開(kāi)心呢！我呆呆的望著窗外，顯得沒(méi)精打采．
�。⒊靵�(lái)，媽媽給你變一個(gè)魔術(shù)．＂聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，我才十二分不情愿的來(lái)到客廳．只見(jiàn)媽媽一手拿著一杯水，一手拿著一個(gè)雞蛋．旁邊還放著一小包白色的粉末．見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，媽媽笑著問(wèn)我：＂你猜，我把雞蛋放進(jìn)杯子會(huì)怎樣？＂＂沉下去唄，這也太簡(jiǎn)單了，幼兒園小朋友都知道．＂我懶懶的回答． ＂我會(huì)變個(gè)魔術(shù)讓雞蛋漂起來(lái)，信嗎？＂媽媽又問(wèn)．＂不信＂我斬釘截鐵．
媽媽不在和我說(shuō)話，但她那份認(rèn)真勁兒卻引起我的好奇．只見(jiàn)她把雞蛋輕輕的'放入杯中，然后拿起粉末倒入杯中，慢慢的攪動(dòng)著攪動(dòng)著……
＂神了，漂起來(lái)了�。⑽殷@奇的叫起來(lái)．?huà)寢屝α诵φf(shuō)：＂好玩吧，這就是科學(xué)的魔力．其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我在水中放了鹽，鹽水的密度大，所以雞蛋就漂起來(lái)了．＂
哦，我明白了生活中處處有科學(xué)呀！
變魔術(shù)作文7
大年初二那天，我從老家回到廈門(mén)，去集美后溪鎮(zhèn)的外婆家拜年。晚上，吃完晚飯后，我們一家人到表哥家看電視。喝茶聊天，表哥等幾個(gè)小朋友一起放鞭炮，由于我害怕鞭炮的聲音，于是就躲在大廳內(nèi)看電視，因?yàn)闆](méi)有我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得很無(wú)聊。爸爸提議讓我表演個(gè)節(jié)目給大家看，我苦苦地想了想，突然聽(tīng)到大人在聊春節(jié)晚會(huì)節(jié)目里金魚(yú)魔術(shù)的`事情，我想起了剛跟爸爸排練的一個(gè)魔術(shù)：《用后腦勺看錢》。于是就決定給大家表演這個(gè)節(jié)目。
我將所有小朋友招呼進(jìn)來(lái)，在大廳坐好，我和爸爸準(zhǔn)備了三張錢，分別是十元，五十元，一百元。表演開(kāi)始了，我開(kāi)始介紹說(shuō)：“我能將放在我后腦勺后面的錢分辨出來(lái)。你們信嗎？”小朋友們都搖頭說(shuō)：“不相信�！北砀缒昧艘粡堝X很小心放在我后腦勺后，說(shuō)：“你如果能猜中的話我給你一元錢。”其實(shí)在爸爸提示下，我已經(jīng)知道了他放在我背后的是十元錢，我假裝很困難，想了又想，終于大聲說(shuō)：“十元。”他們看是我猜對(duì)了，以為是瞎蒙。喊：“再來(lái)一張�！苯又址帕艘粡堝X，在爸爸的提示下，我馬上又知道了那是一張十元的，所以又猜對(duì)了。緊接著又猜對(duì)了一張一百元的錢。所有人都鼓掌表?yè)P(yáng)我太厲害，太神奇了！！
同學(xué)們，你們相信嗎？如果不信有機(jī)會(huì)我表演給你們看哦��！
變魔術(shù)作文8
在我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中我也有很多的偶像。如空中飛人喬丹、小飛俠科比，還有大名鼎鼎的魔術(shù)師劉謙等。其中，劉謙變幻莫測(cè)和詼諧的魔術(shù)表演引起我濃厚的興趣。由于我對(duì)魔術(shù)的`喜愛(ài)，媽媽給我買了本《魔術(shù)指導(dǎo)》進(jìn)行練習(xí)。接下來(lái)，讓大家看看我的成果吧！
一開(kāi)始學(xué)習(xí)魔術(shù)的時(shí)候，我動(dòng)作不夠敏捷，也記不清表演步驟，經(jīng)常露出破綻。就拿紙牌魔術(shù)來(lái)說(shuō)吧。觀眾抽出一張紙牌，表演者洗牌后仍可以從牌中找出來(lái)。訣竅是：要記住底牌，而且不讓觀眾發(fā)現(xiàn)。而我只是刻意去記，一眼就被媽媽看穿了。但是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我有了很大長(zhǎng)進(jìn)。現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)作快、難度高和效果神奇的魔術(shù)了。不過(guò)，我又遇到了新的困難，像動(dòng)作還不十分到位，技巧不夠嫻熟等，還需要多加練習(xí)，不斷改進(jìn)。
在學(xué)習(xí)魔術(shù)的過(guò)程中，我也悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要刻苦鉆研，就能與成功更進(jìn)一步；只要堅(jiān)持不懈，就能取得最終的勝利。
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)，我已經(jīng)掌握了一些魔術(shù)技巧和要領(lǐng)，還了解了一些關(guān)于魔術(shù)師的故事。在今年的元旦晚會(huì)上，我的魔術(shù)得到了大家的肯定和贊賞。并且，我也正帶動(dòng)我身邊的朋友一起體驗(yàn)?zāi)g(shù)的魅力。
變魔術(shù)作文9
什么？變魔術(shù)？堂堂一個(gè)五靈萌主居然會(huì)變魔術(shù)？還是讀心術(shù)？這難道是一節(jié)魔術(shù)課？
一大早，我們來(lái)到五靈萌主作文室，就看到五靈萌主神神秘秘地從背后拿出一副撲克牌，我心想：怎么？今天是要斗地主嗎？于是我就直接問(wèn)了老師，老師笑著說(shuō)：“嘿嘿，你們的想法太天真了！我今天是給你們表演魔術(shù)！”
于是，老師讓我們一個(gè)個(gè)上前去挑戰(zhàn)她。林凱鑫第一個(gè)出戰(zhàn)，老師輕松地洗了一下牌，讓林凱鑫從中抽了一張牌，林凱鑫偷偷看了一下牌后，就把牌放回了那副牌中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的'眼神有點(diǎn)詭異，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，似乎在偷看著什么。于是，在林凱鑫把牌放回去的時(shí)候，我緊緊地盯著老師，看看她有沒(méi)有動(dòng)什么手腳，確定沒(méi)有之后，只見(jiàn)老師把牌一張張攤開(kāi)，迅速地找出了林凱鑫剛才拿到的那張牌。
哇，太厲害了！太不可思議了！我心里想著。后來(lái)又接連幾個(gè)上去挑戰(zhàn)老師，都被老師猜中了，只有一次，老師的魔術(shù)差點(diǎn)失敗了。
今天的游戲課真是既有趣又讓人百思不得其解��！
變魔術(shù)作文10
魔術(shù)就是一個(gè)令人很難搞懂的變化過(guò)程。今天，我們樂(lè)園的老師就教了我們一個(gè)極為簡(jiǎn)單的魔術(shù)。
老師發(fā)給了我們每個(gè)人一個(gè)銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鏈子”，老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子，把鑰匙圈套進(jìn)鏈子里，快接近頂端的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家快看，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候出現(xiàn)了�！蓖瑢W(xué)們循聲望去。突然，老師手一松，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子里，同學(xué)們大吃一驚。同學(xué)們于是都按老師的方法來(lái)做，我試了好幾次，都沒(méi)有成功，此時(shí)我心急如焚。
后來(lái)，我去問(wèn)老師這個(gè)魔術(shù)其中的奧妙，老師告訴我：“你把鑰匙圈套進(jìn)鏈子，快接近頂端時(shí)你把鑰匙圈放下，同時(shí)讓它擋一下手心，它就會(huì)牢牢地套在了鏈子上�！甭�(tīng)完老師的一番話，我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的'時(shí)候特別緊張，都冒虛汗了，我把鑰匙圈套進(jìn)鏈子里的時(shí)候，閉住眼睛，再一擋一放，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我成功了，我高興地一蹦三尺高。后來(lái)我也接二連三地成功了。
通過(guò)這個(gè)魔術(shù)，我明白了做什么事情都要懂方法。
變魔術(shù)作文11
扁嘴鴨是出了名的魔術(shù)師，大家都喜歡看它的魔術(shù)，老虎爸爸帶著小老虎來(lái)看魔術(shù)，小老虎覺(jué)得扁嘴鴨的魔術(shù)簡(jiǎn)直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂?shù)拿弊永镒兂龈鞣N東西，想變什么就變什么。
小老虎也想成為一個(gè)魔法師，小老虎覺(jué)得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的東西，都是因?yàn)樗^上那頂神奇的帽子，小老虎回到家以后也戴上一頂大大的帽子，可是怎么變都變不出來(lái)，小老虎氣的直跳腳，小老虎想了想，它覺(jué)得一定是只有扁嘴鴨的帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成為魔術(shù)師。
小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的魔術(shù)，當(dāng)扁嘴鴨表演完時(shí)，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的`將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想這下我可是大魔術(shù)師了。
可小老虎還是變不出任何東西，發(fā)現(xiàn)帽子不見(jiàn)的扁嘴鴨到處尋找，看見(jiàn)小老虎拿著自己的帽子走了過(guò)來(lái)，小老虎像扁嘴鴨道了歉，扁嘴鴨知道了事情經(jīng)過(guò)決定教小老虎變魔術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在小老虎也是一名魔術(shù)師了呢!
變魔術(shù)作文12
四月的一天，我和好朋友有說(shuō)有笑的走在放學(xué)回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)人行道上有許許多多五顏六色的葉子。
我停下腳步，指著地上的葉子對(duì)好朋友說(shuō)：“你看！”好朋友低下頭：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的.樹(shù)葉來(lái)。我們揀完之后比較了一下，顏色真多！紅的，黃的，橙的，紫的，還有許多種顏色混合在一起的。看著手中的戰(zhàn)利品。我滿懷喜悅地回家了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我在路上發(fā)現(xiàn)了許多美麗的葉子�！眿寢屨f(shuō)：“葉子有什么好看的？”我把手中的葉子拿給媽媽看�！把�，真的挺漂亮。沒(méi)想到秋天才有的顏色，春天也有�！�
是呀，在我的印象中，秋天才應(yīng)該有好多落葉，那些落葉的顏色很漂亮，春天為什么也有顏色美麗的落葉呢？這是怎么回事？我有些奇怪。帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我連忙去找資料。
可是《百科全書(shū)》里沒(méi)有答案。我又去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于“功夫不負(fù)有心人”，我找著了！
春天落葉 跟它的品種有關(guān)系。書(shū)上說(shuō)，如果是溫帶植物，基本就在秋天落葉；如果是熱帶植物，則在春天落葉。這么說(shuō)，那落了一地葉子的樟樹(shù)是熱帶植物？而不掉葉的梧桐樹(shù)是溫帶植物？我不大確信，又去查其他資料。別將，還真是的！
變魔術(shù)作文13
我的絕招——變魔術(shù)
瞧！那一根被我繞了好幾個(gè)套的繩子在我手中一拉，就變回原來(lái)的樣子了，連一個(gè)疙瘩也沒(méi)有。這是怎么回事呢？這一下子班上的好多同學(xué)都圍在我周圍看我變魔術(shù)。看著他們崇拜的.目光，我心里別提有多高興了！
還記得我剛學(xué)魔術(shù)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽把一根線打了兩個(gè)疙瘩，形成“8”字，再用線的一頭從這個(gè)“8”字的兩個(gè)小孔穿兩圈，然后一拉，線一下子變直了，竟然沒(méi)有一個(gè)疙瘩。我以為很簡(jiǎn)單，就學(xué)著媽媽的做法去做，但最后一拉，線繞在一起了。我這才意識(shí)到：它并不是我想的那么簡(jiǎn)單。于是，我就讓媽媽一邊演示我一邊模仿，結(jié)果，我還是不成功。我想：我是照著做的，怎么會(huì)不成功呢？我就問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽說(shuō)：“做任何事都要細(xì)心，觀察要仔細(xì)。你再看我做一遍，看你能不能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘�！边@一次，我可不敢再大意了。我仔細(xì)觀察了媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，終于發(fā)現(xiàn)秘密在于第一個(gè)疙瘩和第二個(gè)疙瘩的方向是相反的。就這樣我學(xué)會(huì)了這個(gè)看似神奇其實(shí)很簡(jiǎn)單的魔術(shù)。
小朋友，你們有絕招嗎？快拿出來(lái)跟我們一起分享吧！
變魔術(shù)作文14
大自然真奇妙！我剛讀了一篇叫做《花鐘》的文章。里面說(shuō)一天之內(nèi)不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的，一個(gè)植物學(xué)家曾把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，讓花“告訴”人們是幾點(diǎn)種。
今天早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意發(fā)現(xiàn)我家附近有一株球形的、大大的“雙色花”樹(shù)。我感到好奇，于是，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么樹(shù)，怎么會(huì)開(kāi)出兩種顏色的花。是不是嫁接的呀？”媽媽說(shuō)：“不是嫁接的。你觀察后就知道了�！彼�提醒我：“要現(xiàn)在、中午、下午去觀察！”
我立刻去觀察，發(fā)現(xiàn)——白色的開(kāi)得像小碗口那么大，是重pan的，花芯和花蕊是淡黃的；桃紅色的是包起來(lái)的，但決不是花苞，好象快要謝了。
中午，我又去觀察了，發(fā)現(xiàn)——全部白色的`花都變成白里透粉的花了！桃紅色的花在不知不覺(jué)中變少了！
下午，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)——白色的花全變成比中午還要深的紅色了，而且，漸漸合攏了。我這才恍然大悟——原來(lái)，上午的桃紅色的花是昨天謝了，沒(méi)落的花。
后來(lái)，我查了資料才知道——這花叫做“木芙蓉”，還是秋天具有代表性的花呢！
也有人叫它“醉芙蓉”，多形象呀！我國(guó)的“成都”，就把這種花當(dāng)作市花，所以，也叫“蓉城”。
在我心中，它是位魔術(shù)師——一日三變。我想——現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，它肯定把“蓉城”“變”得十分漂亮！
變魔術(shù)作文15
我喜歡魔術(shù)，每當(dāng)看著魔術(shù)師在臺(tái)上用手一揮，一只美麗的白鴿就振動(dòng)著翅膀飛出；用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，一條五彩的絲帶就輕飄而出時(shí)，我就被那精彩的'瞬間深深地吸引住，不想再移動(dòng)眼睛。我常常想：我要是個(gè)魔術(shù)師那該多好��！
有幸的一天，我如愿以償?shù)禺?dāng)了回“魔術(shù)師”。
那天，吃完晚飯，我拿著一條繩子，沖著爸爸和媽媽大喊：“我會(huì)表演魔術(shù)了！我為你們表演‘剪不斷的繩子’”說(shuō)著說(shuō)著，我拿出一條繩子來(lái)，先把繩子對(duì)折，再讓媽媽剪斷。在爸爸和媽媽以為繩子已剪斷時(shí)，我輕輕地對(duì)著繩子的一頭神秘地一吹，繩子就復(fù)原了。爸爸、媽媽驚訝地瞪大了眼睛。“太神奇了！”爸爸驚奇地說(shuō)。
我把謎底就了出來(lái)，這時(shí)爸爸和媽媽才恍然大悟：原來(lái)，魔術(shù)不是真正的魔法，而是在表演時(shí)做了手腳，讓人看不出真相。
這次表演既讓我如了心愿，又讓我明白了：在五彩的世界里，我們不要被眼前的幻象所迷惑，要有一對(duì)火眼金睛，辨別是非，我們的人生之路才會(huì)更寬暢。
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