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臨摹一幅畫作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的臨摹一幅畫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
臨摹一幅畫作文1
畫畫，是一件幸福的事，會讓你在黑暗中找到光明，也會給你留下美好的回憶。
我要臨摹一幅畫，這幅畫來自《像自由一樣美麗》，名字叫《有著架子床的房間》，作者是埃麗卡。陶西戈娃，她是一個猶太小女孩。
在畫畫前，老師讓我們觀察了一下，哇！對于我來說，這幅畫真是小菜一碟，應(yīng)該讓一年級的孩子去畫，不！最適合這幅畫的是幼兒園的孩子。當你仔細觀察的時候，你會發(fā)現(xiàn)那個架子床很小，下面的花很大，碗里放的果實很飽滿，原來作者這樣設(shè)計，是想把現(xiàn)實生活推得遠遠的，她心中渴望的美好快快來到。老師問我們顏色有什么特點？我發(fā)現(xiàn)上面的顏色是灰暗的，下面的`十分鮮艷，我一下子讀懂了這幅畫，我久久凝視著它，似乎它閃現(xiàn)出一個小女孩的心靈世界。她是多么希望離開這個有著架子床的黑暗世界，去美好的地方。
現(xiàn)在，老師正在講怎么畫，我全神貫注地聽，當老師講到畫這幅畫用的紙時，我驚呆了，竟然是撿來的，我可以用一張很干凈的素描紙畫，已經(jīng)是非常奢侈了�，F(xiàn)在我要大展身手了（開始畫）。
畫畫第一步：把一張素描紙對折，因為這張紙是拼起來的。第二步：畫一個又窄又小的架子床，我費了九牛二虎的力氣才畫好，定睛一看，畫得有點寬了，我又埋頭苦改起來，這次好了，那個有著架子床的黑暗世界畫完了。我想：畫一幅畫蠻累的，那個小女孩在那么艱苦的條件下還能畫出這么好的畫，真是不可思議！我一定能畫得更好。
畫畫第三步：畫花瓶，我畫了半天，也沒把這個小小的花瓶畫好，要不是太小，要不太別扭，這可白白消耗了不少時間，我悟出了一個道理，看著簡單做起來難。太好了！我終于畫好了！
畫畫第四步：畫花，這個沒把我難倒，好了，畫得不錯，繼續(xù)向前攻克。
畫畫第五步：畫果實，要畫一個大大的碗，里面裝滿飽滿的果實，我想：作者畫這個，可能是太餓了，很渴望吃一些東西，哪怕是別人剩下的。這時，老師提醒：碗要比花瓶低。哎呀！我畫的碗太丑了，得擦掉重畫，呼——畫好了。我拿起來一看，還行吧！
最后一步：涂顏色，我心中一陣竊喜，終于要完成了。老師說：“上面的顏色要涂得灰暗，下面的顏色要涂得鮮艷�！蔽绎w快地涂了起來，沒想到畫畫的時間到，我還是在拼命地涂，太好了，我涂完了。拿起來和書上的比了比，挺像的，我覺得十分滿意，不！是十二分滿意。
對于學畫畫的我，畫畫是小菜一碟的，可今天這幅畫卻把我給難住了，這是為什么呢？我想：小女孩埃麗卡在那么糟糕的環(huán)境下畫出這么美的畫，展現(xiàn)出這么美的心靈，我覺得這幅畫中留著埃麗卡心靈的印記。
臨摹一幅畫作文2
畫畫，是一件美好的事情，它就像黑暗中的一支蠟燭，給人們帶來了光明�？赡憧隙]想到，在一個遙遠的地方，有一群孩子他們生活在黑暗饑餓恐怖中，他們用找到的幾張廢紙創(chuàng)造了奇跡，給別人帶來了歡樂，正如同我們說的，畫畫是快樂的。
猶太藝術(shù)家們用幾張紙和幾支畫筆鼓勵并教孩子們畫畫，一個叫埃麗卡·陶西戈娃的小女孩在紙上畫了一幅畫，名叫《有著架子床的房間》。
這幅畫出自《像自由一樣美麗》一書，以數(shù)十幅猶太兒童的幸存畫作為主，《有著架子床的房間》就是其中的一幅畫。我不敢相信，在那樣惡劣的情況下，在德國人的威脅下他們竟然能畫出這么美的畫來，真使人感到驚訝！
我仔細端詳了這幅畫，發(fā)現(xiàn)畫十分簡單，我心里不禁微微一笑：這么簡單的一幅畫，就是讓三歲兒童來畫也能完成。老師又給我們講解了一下，我才恍然大悟。原來簡單的畫不一定畫起來就那么簡單，老師特地叮囑：“在畫床的時候要畫得窄一點，畫下面的花瓶和果實的時候要畫得大一些�！蔽覀兒芷婀譃槭裁瓷厦娴囊嬓。旅娴囊嫶竽兀课矣肿屑毧戳丝�，才終于明白了。因為上面的架子床是恐怖的事實，充滿了黑暗、寒冷與饑餓，埃麗卡不想讓壞的東西影響整幅畫。所以專門把架子床畫得很小，下面的花瓶和果實畫得很大很鮮艷。因為在那個地方?jīng)]有鮮花，而且在集中營里，人們經(jīng)常吃不好。所以下面的鮮花和果實，只是埃麗卡想象的。她希望自己有一天可以回到那樣美好的地方。
在我即將提筆畫時，心里暗想：在猶太兒童被囚禁的地方即使是半張紙也是珍貴無比的`，我們生活在這樣的環(huán)境中用這么多的信紙，稿紙，與猶太兒童比起來真是巨大的差別。我開始畫畫了，首先大概比較了一下又在稿紙上比劃了一下，發(fā)現(xiàn)床架只用四個方格就能畫完。我十分吃驚，沒想到猶太兒童的床窄的差不多只能睡半個人。他們的生活真是太艱難了。我又繼續(xù)畫床架，修改了七八次才畫好。當我畫那個孩子的時候發(fā)現(xiàn)他的一只手臂不見了。于是我皺著眉畫了一支胳膊。
我開始畫下面的了，看看書，發(fā)現(xiàn)顏色既鮮艷又明麗。我想到作者想讓美好的事物都變成活潑開朗的東西，就像埃麗卡以前的生活一樣充滿憧憬。
我又繼續(xù)畫花瓶，用食指量了量花瓶和左邊的紙只空四厘米的距離，于是先畫好了花瓶的底部又慢慢地畫出了花瓶的上部分。畫完后，越看越覺得不滿意，一氣之下把花瓶全擦了。這次我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)花瓶的左邊是稍微圓點兒的，右邊的一個地方微微凸起�？赐曛笥之嬃似饋恚矣纸又嫽�。畫完花后突然緊鎖眉頭，因為我看見了一朵枯萎的花朵，我心想：埃麗卡下面畫的不應(yīng)該全是美好的想象嗎？怎么出現(xiàn)了一朵枯萎的花朵呢？真是奇怪！剩下的果實十分簡單，我三下五除二便畫完了。
開始涂色了，老師剛才說涂顏色不要把顏色涂出外面。我小心翼翼地把柱子涂完，然后故意把架子床涂成灰暗的，接下來為鮮花和果實涂上艷麗繽紛的色彩。
終于畫完了，我希望埃麗卡能夠在天堂畫出五彩繽紛的圖畫！
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