一起走過(guò)的日子（經(jīng)典15篇）
一起走過(guò)的日子1
天涼未知夏去，落葉方知秋深，時(shí)光好似一把屠刀，轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)十幾個(gè)秋的我已長(zhǎng)大。沒(méi)怎么過(guò)秋季，心中不知怎的總有點(diǎn)滴悲傷，不知是因綠葉變枯凋零而悲，還是為青草枯黃而傷，我只能逢秋悲寂寥，卻倒不出秋日勝春朝呀！
Ten years ago in Autumn
那時(shí)的我真是無(wú)憂無(wú)慮，天天都是快哉樂(lè)哉，總是盼望著秋來(lái)，為的是東邊地里的果子熟，好去嘗一嘗，也許是童真的幻想，那時(shí)我卻把秋當(dāng)成一個(gè)親人，期待著他從遠(yuǎn)方歸來(lái)，還特地在心里囑咐他，歸來(lái)時(shí)可千萬(wàn)別忘了帶上那甜甜的果子��！那時(shí)的我對(duì)秋非常敏感，有句詩(shī)略加改動(dòng)來(lái)描述我最合適不過(guò)了，那就是把“春江水暖鴨先知”改為“秋來(lái)送果我先知”。秋給我的.是快樂(lè)，我和秋在一起走過(guò)童年，給我的是一副品不厭的畫(huà)卷。
Six years ago in Autumn
因?yàn)樽x書(shū)多了，懂的事也多了。秋天來(lái)了，一家人又進(jìn)入了緊張的節(jié)奏，因此，我有常恐秋節(jié)至了。這時(shí)的秋讓我很反感，不嫌夏日長(zhǎng)，但愿秋晚到，則成了我每天的祈禱，我與秋也就漸漸生疏了。
但現(xiàn)在看來(lái)，秋給我的快樂(lè)也不少，秋日到來(lái)萬(wàn)物皆熟，豐收的日子也就到了。這時(shí)，我像以前一樣牽著秋的手，漫步在落葉滿地的路上，聽(tīng)那沙沙美聲，賞那蛐蛐歌唱，�。∮f(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
春花秋月何時(shí)了，往事記清多少？步入初三，總結(jié)這十幾載秋，確實(shí)意味深長(zhǎng)，不敢說(shuō)嘗全了酸甜苦辣，卻敢說(shuō)嘗足了甜，我愛(ài)秋，因?yàn)榍锶談俅撼�，我戀秋，因�(yàn)樗俏乙簧杏篮愕呐笥眩?/p>
回首與秋走過(guò)的路，不知不覺(jué)臉上顯出一絲笑意，下一個(gè)秋啊，希望早早到來(lái)！
一起走過(guò)的日子2
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，上初中已經(jīng)兩年了，可是我依然會(huì)記得和琴你在一起的日子。你我并不是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是同學(xué)，你是在五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)你和你爸爸來(lái)到班上，你給我的第一印象就是你是一個(gè)文靜，有些害羞，但卻是一個(gè)值得做一輩子好朋友的女生。我很幸運(yùn)，老師把你安排在我的旁邊，從此我們兩個(gè)成為了同桌。在這兩年里，我們從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架，總是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地在一起度過(guò)一天又一天美好時(shí)光。
眨眼間，你我已經(jīng)相處兩年了，馬上就要上初中了，你因?yàn)榉N種原因，無(wú)法和我一起上同一所初中，我為了能記住這些與我相處了六年的好朋友，就買(mǎi)了一本同學(xué)錄�？晌乙恢倍紱](méi)有讓你寫(xiě)，并不是我忘記了，是因?yàn)槲也幌肱c你太早分開(kāi)，可是害怕你誤解，我還是把那張?jiān)谖倚睦锖艹林兀鋵?shí)卻很輕的好友檔案給你。我無(wú)法靜靜的坐在你旁邊看你寫(xiě)，我離開(kāi)了。直到上課的鈴聲響起，你告訴我那張紙已經(jīng)放在抽屜里了，我沒(méi)有回答。在下面的幾節(jié)課的時(shí)間，我都沒(méi)有勇氣把它從抽屜里拿出來(lái)，直到放學(xué)，我也只是把它放進(jìn)書(shū)包里，沒(méi)有看一眼。
回到家中，我?guī)е环N說(shuō)不出來(lái)的沉重心情從書(shū)包里把那張紙拿出來(lái)，看到你給我寫(xiě)的留言：我知道你不想給我寫(xiě)這張好友檔案，其實(shí)我和你一樣，我們相處的時(shí)間真的.是太短太短，我應(yīng)該早一點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所學(xué)校。我隱約感覺(jué)，你我的相見(jiàn)好像就在昨天，但幾天過(guò)后就要分別，我與你同樣傷悲，也同樣恨時(shí)光老人給我們開(kāi)了這么大的玩笑，雖然我們小學(xué)畢業(yè)后可能見(jiàn)不到面了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你……沒(méi)等看完，我已是淚流滿面，琴，我也會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。謝謝你陪我度過(guò)了這么快樂(lè)的兩年時(shí)光。雖然時(shí)間很短暫，只是短短的兩年時(shí)間，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)記住我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子3
日月如梭，時(shí)光飛逝，我對(duì)金黃小子的那份思念卻越來(lái)越濃，越來(lái)越烈。
它從小一直是我的玩伴，從我四歲起就一直在我的身邊，從未離開(kāi)過(guò)我。
它有一雙水晶般的眼睛，那身金黃色的毛絨絨是我最愛(ài)的地方，一個(gè)總愛(ài)搖晃的毛尾巴，也仿佛能說(shuō)話。因?yàn)樗鼭M身的金黃，生性又那么活潑，所以我給它取名“金黃小子”。
金黃小子活潑很貪玩。每當(dāng)媽媽拖地的時(shí)候，它的好奇心就特別的大，總咬著拖把不放，緊追不舍，你動(dòng)它也咬著動(dòng)，你跑，它也咬著讓你拖著跑，弄得媽媽哭笑不得，拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。每到晚上，我們睡覺(jué)的時(shí)候，它總是叼著我們?nèi)胰说耐闲艿酱驳紫拢簛?lái)咬去，像一個(gè)勇士跟一個(gè)個(gè)惡魔做斗爭(zhēng)，斗得筋疲力盡了還不盡興，害得我們第二天早晨光著腳丫在地面上到處尋找拖鞋。盡管如此，我們從不責(zé)怪它，看它那生氣勃勃、天真可愛(ài)的樣子，喜歡都來(lái)不及，又怎么會(huì)跟它生氣呢？
每天早晨，我去上學(xué)，金黃小子總會(huì)送我一段路。有一次，不知道為什么，不知不覺(jué)中，它就陪我走到了學(xué)校，老師也知怎么了，就放它進(jìn)去了。我想，大概是金黃小子那萌溜溜的眼睛連老師都招架不住吧！那倒也是，金黃小子可是我們家出了名的'萌娃，當(dāng)然有它萌娃的實(shí)力啦！
可是現(xiàn)在，一切都成過(guò)眼云煙，金黃小子已經(jīng)不在了。那一次，那一幕，深深地烙入我的腦海，時(shí)常躍入我的眼簾。那天我從學(xué)�；貋�(lái)，只見(jiàn)家中極其沉靜，沉悶的氣氛讓我有一種不祥的預(yù)感。原來(lái)，金黃小子失蹤整整一天了！我發(fā)瘋似哭著喊著到處尋找，直到天漸漸黑了下來(lái)，雨密密地織滿了天空……。金黃小子仍沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚！一天，兩天……我每天盼著奇跡出現(xiàn)，一個(gè)月后，我知道金黃小子可能永遠(yuǎn)回不來(lái)了！
直到現(xiàn)在，看見(jiàn)別人家的小狗，我就會(huì)想起它，想起那個(gè)陪我度過(guò)了幾年快樂(lè)時(shí)光的金黃小子，那個(gè)陪我玩耍的狗狗——現(xiàn)在它一定長(zhǎng)得又高又大了吧！
一起走過(guò)的日子4
穿過(guò)歷史的煙云，仿佛看到了宏偉的唐朝。唐朝的繁榮昌盛，雄渾氣度，是否在你腦海中浮現(xiàn)？唐朝，我認(rèn)為最有魅力的——是唐詩(shī)。
很小的時(shí)候，就聽(tīng)父母在耳邊吟誦：“床前明月光，疑是地上霜……”父母是有心讓我多接觸唐詩(shī)的，而我也一直深深享受著唐詩(shī)。它如一杯清香沁脾的茶，香味早已深入我的骨髓；似一朵嬌艷欲滴的花，它的美持久地在我的腦間縈繞……
當(dāng)我失意消沉?xí)r，李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！惫奈柚�；當(dāng)我懶惰散漫時(shí)，“少壯不努力，老大徒傷悲”又點(diǎn)醒了我；當(dāng)我夜間賞月時(shí)，王維那“明月松間照，清泉石上流”使我滿心歡喜，家鄉(xiāng)的山水如此靈動(dòng)！看見(jiàn)一位軍人，總會(huì)想到他是否會(huì)有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定意志和豪邁氣概。沒(méi)有什么東西可以像唐詩(shī)一樣可以穿越千年而無(wú)時(shí)無(wú)刻不占據(jù)我的生活。
唐詩(shī)啊！唐詩(shī)！你凝聚著多少人的心血，你身上有著多少人的喜怒哀樂(lè)！——唐朝既是輝煌的，又是糜爛的，值得慶幸的是，總有一群民族的脊梁在為天下蒼生奔走呼告�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫一生關(guān)心民生疾苦。這種憂國(guó)憂民的愁，何嘗不是唐詩(shī)的一大魅力？
與唐詩(shī)一起走過(guò)的日子，聽(tīng)到了它的精神吶喊，喊出了唐朝的恢宏氣魄，喊出了詩(shī)人們心底的`聲音！唐詩(shī)是中華民族古典文化的瑰寶，涉過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河流傳千年，超越一個(gè)鼎盛時(shí)代的一切，抽象為唐代的符號(hào)。
與你走過(guò)的近十年光陰里，我已清楚地明白，不能沒(méi)有你！可愛(ài)的伙伴——唐詩(shī)。
一起走過(guò)的日子5
從小到大，星光一直是心中最美的存在，那如燭火般搖曳閃爍的星光，那如冰晶般純潔通透的星光，那如夢(mèng)幻般空靈清澈的星光，仿佛將所有的美集結(jié)于一身。
在夏日的夜晚，看著滿天閃爍的繁星，天空不再荒蕪遙遠(yuǎn)，仿佛有星光在落在心中，讓心湖蕩起一圈圈漣漪，為那美麗，星用它那柔和而且微弱的光芒，在天空中連結(jié)成一個(gè)個(gè)奇異的圖案，帶給人無(wú)限暇想。
兒時(shí)，看著天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)媽媽講那些過(guò)去的故事，是最讓人歡喜了。那些童謠、故事和星光，成為了兒時(shí)最美好的回憶。漸漸長(zhǎng)大的我，終于了解了星光的秘密，它們穿越光年來(lái)到這里，只為給孤寂的人們帶來(lái)慰籍，給迷失道路的'人們指引方向，給悲傷的人們帶來(lái)笑容……它們被無(wú)數(shù)人仰望，可其實(shí)，它們也還在仰望我們。
然而，星星也有被烏云遮擋的時(shí)候，沒(méi)有了滿天星光，心上也似被蒙上一層薄薄的煙塵，暗然失色。但總會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的信念在心中跳動(dòng)，宛如瑩火，帶給心光明與溫度。沒(méi)關(guān)系，明天，明天一定能看到純潔的星光，在夜空中跳動(dòng)。是啊，那不是希望嗎？
“當(dāng)每個(gè)人心中跳動(dòng)的，明亮而溫暖的希望紛紛升上天空時(shí)，它們就變成了星星，它們同樣跳躍著，明亮而溫暖。它們給想要的人更多美好的希望�！边@是在一個(gè)夏夜媽媽指著天上的星星對(duì)我說(shuō)的。那個(gè)小小的，似懂非懂的我，望著天上的星光，純潔而且善良。在那時(shí)，我的心底就種下了一顆星的希望，它為我驅(qū)散一切黑暗和寒冷，在我的人生道路上撒滿了光芒，種滿了花，在我的夢(mèng)中，也總會(huì)有一朵星光花，搖曳著綻放。
星光啊，那星光，陪伴我十三年的夜晚，送給我十三年的笑容。它們不會(huì)說(shuō)話，可它們又會(huì)說(shuō)話。它們笑著、鬧著，對(duì)我說(shuō)：“你好嗎，我是你的希望啊，我們都是�！庇谑歉袆�(dòng)蔓延整個(gè)心靈，有一滴淚從眼角滑落，它純潔通透，空靈清澈，閃耀于星光之下。
一起走過(guò)的日子6
短短小學(xué)的六年,飛速滑過(guò)我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可是，時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過(guò)，想挽留，但是卻挽留不住。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)黄饏⑴c過(guò)軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂(lè)，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰(shuí)又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過(guò)傷心的淚水，思念的.淚水，但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過(guò)來(lái)了，征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上，我們扮演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽(tīng)著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒(méi)有白白浪費(fèi)，我們懂得了許多人生的道理，也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。
再回首我們?cè)黄饏⑴c過(guò)的春游與秋游,我們所到之處，肯定會(huì)留下我們開(kāi)心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂(lè)谷之游，最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽走向前去，準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開(kāi)那緊閉的雙眼，但是，我們?cè)谝黄鸸不茧y，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅(jiān)持著快樂(lè)的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對(duì)方加油打氣，所有，那一次次逾越極限后的喜悅與幸福，我們一起資源。
時(shí)過(guò)境遷，如今，我們將面臨分別，離開(kāi)我們朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲難過(guò)。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無(wú)法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自身，讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧！
懷念，我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子7
望著小鳥(niǎo)飛過(guò)的路線，望著天上西落的太陽(yáng)，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時(shí)間好像白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過(guò)的日子。
她——一個(gè)我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的關(guān)心，呵護(hù)的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。
她和我很像，大大咧咧同時(shí)還有點(diǎn)可愛(ài)。
我和閨蜜一起闖天下，其間發(fā)生了許許多多的小故事，讓我來(lái)講述一二吧。
我與閨蜜吵過(guò)許多架，有一次我因?yàn)槠獠缓媚盟?dāng)做出氣筒，她一開(kāi)始包容我，后來(lái)忍無(wú)可忍，和我對(duì)罵起來(lái)，我們開(kāi)始冷戰(zhàn)，直到有一天。這一天下著大雨，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人來(lái)接我。她來(lái)了，打著傘對(duì)我說(shuō)了句：“走吧。”
我在門(mén)口孤獨(dú)者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時(shí)，我十分開(kāi)心，原因有兩個(gè)一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個(gè)。我問(wèn)她：“你原諒我了是不是？”“誰(shuí)說(shuō)的，我才沒(méi)有原諒你，我只是看你可憐而已。”她的說(shuō)法并沒(méi)有讓我失望，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)原諒了我，我高興地蹦起來(lái)，完全沒(méi)注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說(shuō)：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的笑了。
還有一次，我因?yàn)槭毐怀返袅税嚅L(zhǎng)職務(wù)，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時(shí)她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊啊，我們下次再競(jìng)爭(zhēng)��！”她說(shuō)的同時(shí)眼里滿是心痛的'淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的愛(ài)。閨蜜會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候安慰你，會(huì)陪你一起哭；在你高興的時(shí)候同你一起分享快樂(lè)。
現(xiàn)在升入初中后，我們分到了不同的班級(jí)，雖然在同一學(xué)校但是見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了，我在這里想問(wèn)一聲：“閨蜜，你還好嗎？”
一起走過(guò)的日子8
望著窗外的你，突然間發(fā)現(xiàn)你已粗壯了許多，已經(jīng)枝繁葉茂，我也已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，不禁回憶起了往日你我共同成長(zhǎng)的足跡。
十三年前，老爸老媽為紀(jì)念我的出生，把你買(mǎi)了回來(lái)，種到了窗外，希望我可以健康成長(zhǎng)。時(shí)間一天天過(guò)去，當(dāng)我蹣跚地走向你時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉；當(dāng)我能用不算清晰的聲音喊“樹(shù)——樹(shù)”的時(shí)候，你又長(zhǎng)高了，樹(shù)干也粗了一圈；當(dāng)我用稚嫩的笑聲對(duì)著你笑時(shí)，你油亮的樹(shù)葉也在風(fēng)中沙沙作響，似在回應(yīng)我。就這樣，我和你一起成長(zhǎng)。
六年前，我初入小學(xué)，對(duì)許多事物都懷有一絲懼怕之心，也沒(méi)有什么朋友。那時(shí)的我總喜歡坐在你旁邊，向你訴說(shuō)。你極力伸展著枝椏，伸向天空，伸向太陽(yáng)，每片葉子也都努力地朝向陽(yáng)光，亮閃閃地展示著自己的美好。你是在提醒我嗎？一切都會(huì)好起來(lái)的，只要我們向著陽(yáng)光，不斷地努力。不知不覺(jué)間，小學(xué)的時(shí)光已悄然溜走。每當(dāng)我難過(guò)的.時(shí)候，總有你的陪伴；每次我開(kāi)心的時(shí)候，總愿與你分享。我已慢慢長(zhǎng)大，擁有了不少好伙伴，也學(xué)到了很多知識(shí)，而你的身軀也更高大了粗壯了，我們一起成長(zhǎng)著。
上了初中的我因?yàn)椴贿m應(yīng)，在又一次考試失利后，我變得消沉了，干什么都無(wú)精打采的。老爸默默地把我?guī)У綐?shù)下，在老爸低沉的訴說(shuō)中，我想起了前年那場(chǎng)大雨，樹(shù)被風(fēng)吹倒了，露出了半截樹(shù)根，樹(shù)葉落了一地，當(dāng)時(shí)我們都以為樹(shù)完了，惋惜了好一陣子。后來(lái)老爸堅(jiān)持把它扶正了，培了土，讓它慢慢復(fù)原。想不到如今它已長(zhǎng)得這樣好了，似乎風(fēng)雨的打擊并沒(méi)有在它身上留下什么痕跡。面對(duì)著這株堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，我明白了老爸的苦心，后來(lái)我也變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)了，生活也變得更加快樂(lè)了。有了樹(shù)的陪伴，我成長(zhǎng)得更快了。
成長(zhǎng)的路上，有了你的陪伴，縱使有再大的困難、挫折，我都不會(huì)懼怕、退縮；成長(zhǎng)的路上，我要你與我相伴，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一起走過(guò)的日子9
還在幼兒園的時(shí)候，我就與筆結(jié)下了不解之緣。我結(jié)識(shí)的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時(shí)的我也是最稚嫩的。在父母的教導(dǎo)下，我拿起了鉛筆去寫(xiě)上我這個(gè)身份的象征——我的名字。從那時(shí)起，我便拿著鉛筆練習(xí)，一橫一豎，一筆一劃地去寫(xiě)。在練習(xí)的過(guò)程中，我總有寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，一遍遍地擦去錯(cuò)誤的寫(xiě)上正確的。這說(shuō)明我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯(cuò)誤，走上正確的人生軌道。
小學(xué)的時(shí)候，我與圓珠筆接觸最多。那時(shí)我已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫(xiě)下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有筆的記錄和計(jì)算，你能表現(xiàn)出來(lái)嗎？在改試卷或作業(yè)時(shí)，就好比是我們?nèi)松鷼v程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來(lái)引導(dǎo)我們，告訴我們到底是對(duì)還是錯(cuò)。有時(shí)候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時(shí)刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，在初中探索的我，手上拿的最多的.是鋼筆。讓我寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)漂亮的字體，說(shuō)明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩(shī)文；書(shū)法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都?xì)w功于他們手中的生花妙筆，沒(méi)有筆就證明不了自己的實(shí)力。
所以，謝謝你，一直默默無(wú)聞幫助我的筆，我一直想說(shuō)一句話：“老朋友，和你一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè)的時(shí)光。”
一起走過(guò)的日子10
小學(xué)二年級(jí)的那次與你偶遇，我就毫無(wú)征兆的愛(ài)上了你，乒乓球。你，一面紅，一面黑，有著宇宙般的深邃；一弧線，一小球，有著流星般的迷人。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球時(shí)，只是抱著與同學(xué)玩玩的心態(tài)與同學(xué)打了幾盤(pán)。每次，心總是很急�？粗蛲倪咃w，我就急忙往哪邊跑，也不考慮球會(huì)落到哪里。結(jié)果，屢戰(zhàn)屢敗。
其實(shí)，別看小球飛來(lái)飛去的，打球的人一定要靜下心來(lái)，判斷球落的位置，才能打出好球。
大課間，體育課，看著同學(xué)們揮動(dòng)手里的球拍，瀟灑自如的接球、發(fā)球，抽殺，我羨慕不已。于是，我開(kāi)始喜歡上了你。
從那以后每次下課，我總是全班第一個(gè)到達(dá)乒乓球臺(tái)前的人，為的就是與你相處的.時(shí)間多一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練，我的球技有了提高，偶然也會(huì)贏幾盤(pán)。
終于在我讀六年級(jí)時(shí)迎來(lái)了一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，但是，自以為是的我以慘敗告終。
我失望極了。情緒一下子跌入了低谷。
就在我準(zhǔn)備離你而去時(shí)，我讀到了鄧亞萍“參與比取勝更重要”這句話。鄧亞萍不平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深的吸引了我，讓我不言放棄！
就這樣，我再一次拿起乒乓球拍，慢慢地我也懂得了“人外有人，山外有山”這句話蘊(yùn)含的深刻道理。
從此，我加緊練習(xí)，終于，“功夫不負(fù)苦心人”，我代表通城縣小學(xué)生參加了咸寧市乒乓球賽并獲得一等獎(jiǎng)。
漸漸，我長(zhǎng)大了，也許是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重了，我慢慢地疏遠(yuǎn)了你，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段與你一起走過(guò)的日子。
乒乓球，你賜予我歡樂(lè)，賜予我激情，賜予我自信。平凡的你教會(huì)了我不平凡的道理。從此，我無(wú)論做什么事情，無(wú)論遇到多大的困難，我都會(huì)一聲不吭的堅(jiān)持下去，因?yàn)槟阕屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
乒乓球，與你一起走過(guò)的日子，我永難忘懷！
一起走過(guò)的日子11
母愛(ài)是偉大、無(wú)私的，父愛(ài)是深厚凝重的。
——題記
隨著產(chǎn)房里嬰兒的一聲聲啼哭，一個(gè)新的生命誕生了，但伴隨著這聲啼哭的永遠(yuǎn)是母親的歡笑。當(dāng)你的誕生，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，你的母親是多么的欣慰。
母愛(ài)是偉大、無(wú)私的，也是默默地。
當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)走路，第一次會(huì)拉拉鏈，母親會(huì)在你面前豎大拇指，在她的心里會(huì)為你而驕傲。當(dāng)你練習(xí)自行車(chē)一次次摔倒時(shí)，母親的心里是疼痛的，當(dāng)你勇敢地站起來(lái)時(shí)，母親又為你露出笑容。
我們記住一句話:“母親的一生為你而驕傲”
后來(lái)，我們上了小學(xué)，這也是我們與母親起矛盾的時(shí)候。
你不想上小學(xué)，仍然懷念幼兒園和小朋友做游戲的場(chǎng)景時(shí)，母親絞盡腦汁想辦法讓你喜歡上小學(xué)，可我們?nèi)圆恢�，認(rèn)為母親剝奪了我們的快樂(lè)，當(dāng)你說(shuō)起這句話時(shí)，母親是多么的傷心。
我們每一次惹母親生氣，母親都不忍心打你，但偶爾打我們，我們都發(fā)瘋了似的'，像和母親有深仇大恨�？纱虻氖俏覀�，傷的是母心。每次打完我們后，母親都后悔莫及。我們卻銘記心間。
當(dāng)我們每一次考試，母親總會(huì)囑咐我們帶資料和筆，我們的回答是:“媽，你能不能別這么啰嗦！”
當(dāng)你拿回獎(jiǎng)狀和媽嗎道喜時(shí)，應(yīng)和你的，是媽媽的歡聲笑語(yǔ)。然而當(dāng)你傷心時(shí)，回應(yīng)你的，是媽媽安慰的心聲。
當(dāng)我上了初中，媽媽擔(dān)心我不適應(yīng)初中生活時(shí)，我的回答是:“媽媽，你能不能別這么多事。在這我要送給所有孩子一首詩(shī)：
媽媽，她，為你而驕傲；
媽媽，她，為你而披上銀發(fā)。
媽媽，她，為你而飽經(jīng)風(fēng)霜；
媽媽，她，為你而偉大。
一起走過(guò)的日子12
六年!六年竟是如此匆匆不及挽留.回首這六年,有喜有悲,有笑有淚怎么忘得了呢?我們一起走過(guò)的日子!如果我的人生失去這難忘的六載，那么就會(huì)像一張沒(méi)有任何色彩的白紙，空蕩蕩的。回首我們和老師一起走過(guò)的日子，興許我們收獲的沒(méi)有我們?yōu)⑾碌暮顾啵覅s感到分外的充實(shí).我沒(méi)有忘記--當(dāng)我遇到挫折時(shí)，朋友扶持我走過(guò)人生的道道難關(guān)與坎坷;當(dāng)我成功時(shí)，我同朋友一起分享喜悅;音樂(lè)課上，我們放聲歌唱《真心英雄》;語(yǔ)文課上，我們大聲誦讀：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰."春游中，我們聞著泥土的清香，花兒的幽香;校車(chē)上同學(xué)們談?wù)摰目蓯?ài)話題，可愛(ài)的笑聲
我沒(méi)有忘記--籃球比賽的賽場(chǎng)上，我們?yōu)閰①愓邊群爸穆曇�，是那么的有氣�?shì);我們喝彩時(shí)面紅耳赤的樣子，是那么的可愛(ài);當(dāng)比賽到了最后那一秒，我們班勝出時(shí)大家手舞足蹈的樣子，是那么的喜悅
我沒(méi)有忘記，那段充滿濃濃的緊張的學(xué)習(xí)氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來(lái)，是那么的恐懼，可，我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)�，我知道還有老師，還有同學(xué)!他們和我并肩作戰(zhàn)，共度風(fēng)雨。他們讓我明白了：困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢去戰(zhàn)勝它!
我們?cè)跁r(shí)間中留下的足跡足以見(jiàn)證同學(xué)們的友誼，老師的愛(ài)。風(fēng)雨中，我們和老師一起走過(guò)，看到了雨后那條絢麗的彩虹;黎明前，我們與老師一起走過(guò)黑暗，見(jiàn)到了初升時(shí)那輪奪目的.紅日!于是，風(fēng)雨中，我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì);黑暗中，我們學(xué)會(huì)自己去尋找心中的那盞明燈!
我們?cè)?jīng)互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)�；蛟S，多年以后，驀然回首，感慨萬(wàn)千，小學(xué)生活走過(guò)的日子是那么的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)!朋友，感謝你們哪，感謝你們?cè)谖倚撵`的扉頁(yè)上留下的那些永恒的回憶哪
啊，我們一起走過(guò)的日子，不多，也不少;不長(zhǎng)，也不短。
一起走過(guò)的日子13
我以為爺爺會(huì)哭，但他不是唯一一個(gè)坐在藤椅上的人。爺爺家里有兩個(gè)蘆薈，一個(gè)由爺爺照顧，另一個(gè)由奶奶照顧。就在奶奶離開(kāi)后的一個(gè)月，兩只蘆薈相繼死亡。爺爺說(shuō)一個(gè)人負(fù)擔(dān)不起家庭的費(fèi)用。燦爛的太陽(yáng)灑在爺爺?shù)拿济�，仿佛他睡了很久。奶奶喜歡和爺爺一起去大廣場(chǎng)看鴿子。這是一只互相尊重的鳥(niǎo)。
他們一起躺在干凈的草坪上，看著藍(lán)色的墻壁上的精靈。一個(gè)接一個(gè)。爺爺總是喜歡在里面放點(diǎn)糖，而不是半湯匙。爺爺告訴我，孩子的生活是甜蜜的。但奶奶不喜歡奶奶說(shuō)吃甜油膩的嘴。所以爺爺改掉了他從未改變過(guò)的習(xí)慣。但我相信爺爺為奶奶做的.菜不是用嘴品嘗的，而是用心品嘗的。這是最甜蜜的。爺爺說(shuō)奶奶很自私。她一個(gè)人走。我們沒(méi)有安慰他，因?yàn)槟棠套运降仉x開(kāi)了。奶奶的病是她自己的拖延。她說(shuō)她活夠了。這就是結(jié)果。奶奶不在乎我們的眼淚。她鄙視我們的眼淚，所以她固執(zhí)地沒(méi)有回頭看。在偶然的空間里，只有爺爺?shù)拇嬖�。爺爺蜷縮起來(lái)，想象爺爺打開(kāi)收音機(jī)，把它轉(zhuǎn)到演播室，安靜地閉上眼睛。
時(shí)間轉(zhuǎn)到湖底，爺爺走了。也許他一個(gè)人負(fù)擔(dān)不起。人們害怕孤獨(dú)，需要有人在心里走來(lái)走去。蘆薈鴿子已經(jīng)成為爺爺奶奶感情的物化。恐怕?tīng)敔敽湍棠淘谶@個(gè)年齡還沒(méi)有完全理解，但通過(guò)這個(gè)悲慘的結(jié)局，我們可以看到，小作家正試圖理解這種深情。讀者也深受感動(dòng)。
一起走過(guò)的日子14
雪，純凈潔白，悠哉的飄在冬日的地盤(pán)上，它們不計(jì)較將要飄向何方，它們不計(jì)較孤獨(dú)還是快樂(lè)，它們甚至不去計(jì)較身軀上的任何殘缺。
雪，是聰明的。它們也許會(huì)知道，一件事即使是它們極不情愿要做的，但是它們也不會(huì)為了自己的想法而去破壞自己的心情。為什么呢？因?yàn)樗鼈儗W(xué)會(huì)了換位思考……
冬季，即將到來(lái)。雪也在后面瘋狂的追逐著。我呢，也要和雪一起度過(guò)那些零零碎碎的白晝和黑夜。雖然我不是特別希望雪的到來(lái)，但是它們的到來(lái)卻給了我一個(gè)轉(zhuǎn)換思維的“新大腦”
“同學(xué)們，安靜安靜！”突然，“哐當(dāng)”一聲巨響，小棍猶豫了片刻終于落到了被敲得傷痕累累的講桌上。我的心臟像是經(jīng)過(guò)了一次地震似的，晃了一會(huì)才安穩(wěn)的落到了原地上。我猛的.抬起了頭，老師正在等待學(xué)生們安靜下來(lái)。過(guò)后才說(shuō)：“現(xiàn)在打掃兩個(gè)地方，一是教室，二是廁所�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛議論了起來(lái)，唯獨(dú)我，陷入了深沉的急速思考中，終于，我站了起來(lái)，對(duì)著同學(xué)們鄭重的說(shuō)“我要打掃廁所！”同學(xué)們都用詫異的眼光瞪著我，有的小聲嘀咕：“咋這么傻呢��？”老師來(lái)到我身邊用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！”果然，我下午真的打掃了廁所。雖然不知什么時(shí)候才能完工，雖然沒(méi)有朋友的陪伴，雖然玷污了我的校服，既然我選擇了它，我就必須堅(jiān)持下去！果不其然，在我回到教室后，老師非常滿意的為我組加了20分。雖然那時(shí)的我很疲倦，但是疲倦中還隱藏著一絲絲得意。
我想窗外望去，這是，下起了雪，它們?cè)诳罩酗w舞著，像是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我在生活中學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)換思維。雖然有所挫折，但是最后換來(lái)的還是幸福的果實(shí)。
雪，用它的身軀，用它的態(tài)度，用它的行為，在給我們?cè)V說(shuō)著每一個(gè)故事。無(wú)論飄向何方，孤獨(dú)還是快樂(lè)，身軀完好還是殘缺，雪，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我愿同雪走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)零碎的白晝和黑夜！
一起走過(guò)的日子15
自然的天空，時(shí)陰時(shí)晴；花季的天空，色彩繽紛。——題記
下課后的時(shí)光
“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應(yīng)聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而陣陣惋惜，也可能發(fā)生矛盾，但總在嘻哈之時(shí)化為烏有�！岸ｂ忊彙鄙险n了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準(zhǔn)備迎接美好的一節(jié)課。
花季的我們是快樂(lè)的，我們一起走過(guò)的日子充滿了消散不去的笑語(yǔ)。
課內(nèi)的爭(zhēng)執(zhí)
課堂上的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，或許只是老師的一個(gè)問(wèn)題，都有可能迎來(lái)同學(xué)們的'陣陣“激戰(zhàn)”�！拔乙詾閼�(yīng)把他送到醫(yī)務(wù)室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個(gè)臉！”“我不同意毅的觀點(diǎn)，中暑了有可能……”同學(xué)們七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺(tái)上大聲地公布答案了。
青春的我們是進(jìn)取的，一起走過(guò)的日子寫(xiě)滿了求知和拼搏。
友情的幸福
軍訓(xùn)到了，軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)不怕軍訓(xùn)？軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，訓(xùn)練場(chǎng)上真情現(xiàn)！小羅同學(xué)在打“軍體拳”時(shí)，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學(xué)主動(dòng)向教官請(qǐng)假，和雅同學(xué)一起攙扶小羅去醫(yī)務(wù)室。吃飯時(shí)，要上樓去，周同學(xué)背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護(hù)航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動(dòng)，那是幸福的淚水。
風(fēng)華正茂的我們是幸福的，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著友情的幸福。
青春回蕩在我們一起走過(guò)的日子里，我們一起走過(guò)的日子，洋溢著快樂(lè)、拼搏、幸福。一起走過(guò)的日子，有你、有我、還有她，堅(jiān)信未來(lái)還有更美好的。
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