與你一起走過的時光優(yōu)秀作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的與你一起走過的時光優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文1
與你一起走過的時光是快樂的，是幸福的，是為之感動的。因為有了你，才會有了幸福的我，有了一個和諧美滿的家。
寬厚的肩
記得小時候，我覺得身體不舒服，我便想出去告訴你，但當我看見你在田野里干活時那忙碌的背景，心里便打消了這個念頭，你回過頭，看見了我，沖著我笑，我也笑了，頓時就感覺好多了，你問我怎么了，我說道，沒事，便一個人走進了屋。
到了晚上六點多，就覺得頭好痛，便和你說，我去睡覺了，你把我?guī)У酱睬埃o我蓋好被子，不知怎么，眼淚說流就流了，我不想被你看到，怕你擔心，便說：“好了，你去看電視吧�！�
半夜，我已經(jīng)頭痛得不行了，嘴里還含含糊糊的說著夢話，這被你聽到了，你問我怎么了，我已經(jīng)沒有力氣回答，你用你粗糙的大手撫摸我的額頭，只是迷迷糊糊的聽到你說：“哎呀，怎么這么燙�！蹦惆盐曳旁谀愕谋成�，我突然感覺是多么溫暖，你的兩肩又是多么的寬厚，就像有一股暖流沖進了我的心里。
第二天早晨，我醒來時，已經(jīng)到了醫(yī)院，這是，你進來了，手里還拿著一碗仍熱騰騰的小米粥，你沖著我笑。我看見了你眼睛里密布的血絲，可見，你為了我一整夜沒睡，我不爭氣的眼淚又再一次流了下來。
關(guān)切的話語
每當我星期日返校時，你都會在我耳邊嘮叨半天，我覺得煩，有時還會用手指把耳朵塞住。
現(xiàn)在，為了家里能正常生活你不得不去外地打工，我去學校時，少了你的嘮叨，還覺得有點不習慣，我常會想起以前你嘮叨的場面，我又會覺得時多么的幸福。
每到雙休日，你都會往家里打電話，總會問，在學校吃的好不好，睡得好嗎？我不再覺得厭煩，體會到的是你的關(guān)切，我覺得我是幸�？鞓返�。
父親，與你在一起的時光是快樂的，是幸福的，是感動的，謝謝你。
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文2
睡夢中，記憶中那些與你們一起走過的日子悄然而至。你們撲面而來，隨風而去，勾起了我漫天洋洋灑灑的青春記憶。
到了秋末，落葉開始多了起來。掛在樹上的葉子也已經(jīng)開始搖搖欲墜，想抓卻抓不住。原來，很多東西就隨著我們的記憶流失在天涯海角，早就不中所終。偶然翻起很久之前我們上課傳的那些紙條，那種沉睡的的心緒像是被什么打亂了一下。突然一陣心疼，之后再慢慢平復。
我們六年的小學時光，那段我與你們一起走過的日子，曾經(jīng)陪我一起笑一起哭的你們，雖已時隔兩年之久，但在我的記憶里卻鮮活如昨。我依然記得，我們當初那份單純的心情，當初彼此分享心事的感動，還有記憶里那一片溫暖的陽光。
六年級，我們畢業(yè)了。也許剛開始還難分難舍，說一些友誼地久天長的話，可到后來都漸漸融入了新的生活，那里有新的集體，新的朋友，新的同學，新的老師……當站在原地的我看著你們朝著不同的方向往前跑時，我就已經(jīng)知道，我與你們一起走過的日子，已是過去式了。
我之所以對小學那么難忘與留戀，那是因為，那六年是我的一生中最快樂、最無悔、最精彩、活得最輕松、綻放的最為美好而熱烈、光芒最閃耀，甚至可以說是最“輝煌”的日子。如果將我的以前和現(xiàn)在拍成兩部電影，那么，以前那六年是五彩繽紛的，而現(xiàn)在則是黑白默片。
現(xiàn)在的我，都已經(jīng)很久不敢涉足自己的心了，我怕看到那片荒蕪，我怕看到曾經(jīng)那個笑靨如花的自己，如今帶著郁悒落拓的愁容遙望著我。
所以啊，你們一定要記住我與你們一起走過的日子，因為我想讓你們記住我最好的樣子，而絕非現(xiàn)在這般模樣。遇見你們，是我這輩子最最辛運的事。在最美的年華與你們一起度過，足矣。
所有的故事像是一場道別，緩慢而悠長，至于我們，是生命中不可抵擋的分庭抗禮。而那些已經(jīng)遺忘了的，將要遺忘的，都變成彼此的榮光。
謝謝你們陪我走過這一段靜默的時光。祝親愛的你們，永遠如花盛開，豪情不減。
在我猝不及防的青春里，你們一直都在。今在，昔在，永在。
亦或許，分開只是我們暫時的句點，畢竟，我們總要一些冠冕堂皇的理由去面對永遠未知的以后，然后一面得到，一面失去，最后再安慰自己開始下一段新的故事，開始邁上下一段路。
雖然人的`一生要走的路很長，但是與你們一起走過的日子卻永遠是我的獨家記憶。
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文3
時鐘的鐘表在不停的轉(zhuǎn)動著，窗外的景色還是一如既往的美麗。只是現(xiàn)在不知你以是否把我忘記？隨著時光的流逝，兒時的一些記憶已漸漸地在腦海淡去。唯獨我和你的記憶還是那么的清晰。
我仿佛又回到了你和我的世界。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇挫折我們相互鼓勵；成功之后我們一起在天空中翱翔。感謝你給予我的快樂。我和你，一起走過了五個春夏秋冬，走過了我們的童年。
一抹害羞的綠告訴人們春來了，接著百花齊放。兩個小女孩在田野中奔跑，如兩只蝴蝶般輕盈。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的花朵，她們的笑聲在周圍彌漫著。她們在田野中笑著、跑著，即使鞋子上沾滿了泥土，她們也不在乎。
夏季的樹林是多么的涼，多么的綠，多么的美。樹林里綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，枝條交錯，密密麻麻，為人們搭出了一座天然涼亭，仿佛是一座天然氧吧。我們一起在那里玩耍，乘涼，說話。不知這些你是否記得？
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來。我和你坐在田地上，看著大人們在農(nóng)田里辛勤勞作，數(shù)著從樹上掉落的葉子，互相爭論著樹葉為什么會黃，這些你還有影響嗎？
冬婆婆慢慢的走來了，我和你一起在廚房里烤地瓜，即使不好吃，我們的臉上也滿是笑意；我們還在一起堆雪人，你說過”要對兩個雪人一個是你，一個是我，永不分離"
現(xiàn)在卻已物是人非，鐘表的指針依然在走，但我和你的回憶不會走，與你一起走過的時光是那么的美好！
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文4
六年時光，我們一起走過；六年歡笑，我們一起擁有；六年風雨，我們一起闖過。——題記
六年，看似長卻一眨眼就已逝去，六年，使我們結(jié)下了友誼的果實，六年時光匆匆流去，還沒來得及說再見，就已分別。
還記得，我們一起在教師里走過。在語文課上，我們聽著老師講著一篇篇優(yōu)美的文章，隨作者的筆尖一起進入一個個美麗的世界；朗誦著一首首古香四溢的詩詞，在詩的海洋里遨游。數(shù)學課上，我們聽著老師給我們講解的一道道題，思路隨著老師在黑板上不停寫著的粉筆高速運轉(zhuǎn)著；我們解著一道道難題，在數(shù)學的世界里探索，每當我們得出正確答案時，總是有種歡快的氣氛。英語課上，我們一起學習著一個個單詞、句子，感受外國文化的氣息。體育課上，我們的身影在操場上隨處可見，打籃球、乒乓球、羽毛球……我們在操場上留下一滴滴運動健兒的汗水……
還記得，我們在賽場上一起走過。為班級掙得榮耀。50米、100米、200米……單人項目上，我們努力拼搏，獲得一個個冠軍。團體項目上，我們更是團結(jié)，接力賽上，我們一個個似駿馬、似離弦的箭、似出膛的子彈，飛奔在賽場上，想起我們在最后一名同學跑到終點后，另一邊同學飛奔到終點的“壯麗景象”就熱血沸騰。長繩比賽時，一根根白蛇似長繩在空中劃出一道道銀弧，伴隨繩敲在地上“啪、啪、啪”的節(jié)奏，我們一個個像靈活的猴子似的跳進去。拔河比賽時，我們一個個使出吃奶的勁，力挽狂瀾打敗對方……我們獲勝的獎品不是一張寫著“第一名”的獎狀，而是屬于我們班的榮譽。
老師的愛，呵護著我們從一棵棵幼苗成長成能獨自經(jīng)受風雨的大樹。老師對我們的關(guān)心不亞于父母，在學校，老師就是我們的父母，不僅教會我們知識，也教會我們做人的道理。老師，您無私的奉獻，我們永記心間。感謝您，在我們最純真的童年，為我們照亮前方。
我們曾經(jīng)互相幫助，一起哭，一起笑，一起努力，一起成長。我們再也不能跟那些人，在那間教室，聽那些老師講課。
六年，帶走了我們的童年，帶走了我們最純潔最無憂無慮的時光，留給我們的卻只有回憶。不過，讓我們再繼續(xù)堅強勇敢地走完接下來的路吧！
與你們一起走過的日子，是多么美好！與你們一起走過的日子，是多么讓人懷念！
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文5
“風吹雨成花，時間追不上白馬”當這首時間煮雨的歌聲響起時，你們是否還記得那年夏天我們立下的誓言，就像歌詞所唱的那樣“我們說好不分離，要一直一直在一起”。
那個離別的盛夏，就像電影一樣，一遍又一遍的在我的腦海里重播，抹不掉，忘不去，與你們一起走過的日子是我最美好的回憶，那個盛夏也是讓天真的我們真正的懂得了什么叫做分離。
你們還記得嗎，也許是因為上天注定我們五十多個人聚在一起，組成了那個大家庭“5·3班”也是那個讓我忘也忘不掉的班級，一直讓我掛念的班級，我們一起哭過、一起笑過、一起努力過，我們也為“5、3班”的榮譽流過淚，撒過汗，我一直不相信我們已經(jīng)分離，就像那間教室依然充滿了屬于我們的歡聲笑語。
五年的風風雨雨，我們一起走過，一切就像緣分二字一樣，在13億人中我們在一個學校，又在一千的人中我們在一個班，現(xiàn)在想想真是不可思議，當打開抽屜發(fā)現(xiàn)一本同學錄，翻開它看著當時我們寫下的一句句簡單而又稚拙的寄語，嘴角微微上揚腦海里只想起一句話，那時我們怎么那么傻，看到那張最后念想看到那一張張熟悉而又陌生的面孔時，認識我們的人都知道那是我們，看到那一張張稚嫩的笑臉耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語，眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)一起走過的分分秒秒……。
仿佛昨日如夢，我們還是坐在那間教室里聽著講臺上老師的諄諄教誨，下課后在教室里說說鬧鬧，憧憬我們的未來，也還能看到在考試前我們奮斗的場景，那時我們沒有想到過分離，可當畢業(yè)照拍出來時，我們知道要說再見了，我記得老師說我們照照片怎么不笑呢，我想因為我們都知道那時分離前的前奏曲吧。
我們怎么也沒想到一本同學錄，一張照片竟成了最后可以懷念我們快樂時光的東西，那些個在比賽前緊張準備的身影，那些個在冰天雪地里奔跑玩耍的身影，是我們屬于我們最珍貴的回憶，請你們不要忘記我們曾一起走過最燦爛、最值得紀念的日子。
我們從來沒有珍惜過在一起的日子，直到說再見的時候我們才懂得了珍惜，你們還記得那個夏天嘛？如果回到從前我一定會珍惜與你們一起走的的日子，因為那段日子太美！
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文6
時間過得那么快，轉(zhuǎn)眼間我已長大，你的兩鬢卻泛出了斑白的頭發(fā)，是你用青春將我教育成人，回首過往，與你一起走過的時光。
初春，微涼。
初春的細雨綿綿，打濕了你的肩膀，還記得那時，還小的我執(zhí)著的牽著你的手。你無計可施只好在我的要挾下陪我去游樂園，我興奮得又跑又跳，你也笑得合不上嘴。這時，下起了小雨淅淅瀝瀝的，可我還是那么開心。玩遍了所有游戲的我，和累的氣喘吁吁的你。從那時開始，你便成為我最貼心的玩偶，也是我最愛的人。媽媽。
盛夏，炎熱。
夏季的烈日炎炎，你為我撐傘遮陽，還記那時，我最愛吃奶油雪糕，在家里熱的打滾的我要你去買，你二話沒說就去給我賣雪糕，回到家，你卻只看我在一旁大口大口的吃。汗珠從你的臉上滑落你卻沒有一句怨言。你是唯一為我付出而不求回報的人，無怨無悔承受一切的人。
深秋，涼爽。
秋季沒有那么炎熱秋風習習吹散了夏日的炎熱，你怕我冷，細心的為我添加衣服，你知道我喜歡看楓葉，喜歡哪火紅的顏色，便帶我去很遠的山上看楓葉，那一片片的楓葉好似你對我付出的點點滴滴和無私的愛，看著你辛勞的背影，我心中有說不出的感激，我沖著你大聲的說；“媽媽，我愛你。”你也笑著說，我也愛你。你幫我拾起一片片楓葉夾在書里，只有你，也只能有你，媽媽能這樣的寵著我，慣著我，包含我一切的過錯。
寒冬，凄冷
我喜歡寒冷的冬季，因為那白皚皚的雪，因為有你，我便又愛上堆雪人，雖然那時的我不再是懵懂無知的小孩，我已經(jīng)長大。你卻還像哄孩子一樣陪我堆雪人，看著你和我親手堆的雪人，你還給他按上了鼻子與眼睛，你笑呵呵的看著我，我也看著你。幸福好像就這么簡單，有你陪伴的日子里，是那么溫暖。
我與你，手牽手，心連心。一起走過那鋪滿桃花瓣的小路。把幸福掛在臉上，就這樣一直走，永遠快樂。
時光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了太多的眷戀，也鏤刻了歲河中的美麗與憂傷，犁出了心底深深的印痕，浸泡了潮濕的思緒，風干了曾經(jīng)的沉痛和悲戚，留下的卻仍是你生生不息的勇敢與堅定，執(zhí)著與無畏。
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文7
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶’每聽到這首歌，我都有一些感觸，有媽的孩子真的像塊寶？
有人說，母親是孩子的第一個老師兼啟蒙老師。在我說來，我的母親卻是我的第一位老師，上幼兒園，媽媽是我的老師。由于我的媽媽是老師，又在我的幼兒園，我就有一種大姐大的氣概，時常想去欺負同學，可是沒等我實施呢！我媽就猜透了我的心思大罵我一番，后來，我討厭這個媽媽，一點兒也不心疼自己的女兒，那么狠的打我。
我逐漸長大，上小學了，你知道嗎？我的小學實在離我家超級遠的地方——六鰲中心小學（東），那里離我家有好幾個村呢！我從一年級到三年級都是用走路去，你說我說不是很慘��！到了四年級我是用騎自行車去的，而且還要經(jīng)過那死寂般的古街，每當我看到我同學都是被媽媽用車送過來的時候，我很羨慕，你怎么可以這樣，讓我在孤獨的上完小學。
中學開學了，興致勃勃，又可以認識好多同學，真開心。開學前一天，你帶我去領(lǐng)書，領(lǐng)完書后去了黃老師家喝茶，這可能是有生以來，我媽第一次在我來學校，七年級忐忐忑忑的走過了，迎來的是八年級，這是我人生的大轉(zhuǎn)折，只要我在八年級成績突飛猛進，才能有好的高中可讀，你一次又一次的開導我，我一次又一次的不以為然。再一次中，我領(lǐng)悟到了你那望女成鳳的希望，我開始努力的學習。你為了讓我數(shù)學學好點，每星期日晚都帶我去莊老師哪里不惜，我領(lǐng)悟了，終于領(lǐng)悟了……
與你一起走過的時光里，酸酸的，甜甜的，苦苦的……
與你一起走過的時光優(yōu)秀作文8
昨天的景都變成了今天的夢，當初的歡聲笑語，嬉鬧追逐，如今都變成了最奢侈的回憶。我討厭男生，因為他們從心底就覺得女生弱，不過，我最受不了特別矯情的男生。放眼望去，一個班里也就五十幾個人，還真是有這么一個奇葩同學，而且，還跟我一個組！當別人走路大搖大擺走路的時候，都是氣場十足，而他每次都會成為全班的笑柄。我就是跟這樣的一個人同組了一個學期。
那回上晚自習，學校里刮大風，因為我們在四樓上課，窗外的風和樹枝相互交雜的聲音顯得特別刺耳。他沖我陰險的笑了下，不過看上去還是更像一個專門逗我笑的小丑，真是受不了，就給了他一個白眼。之后他來了句句“那就是你的音色，聽見了吧”，我也不是個這事能算了的人，我們在下面展開了一場如火如荼的“戰(zhàn)爭”。他的嘴皮子是出了名的溜，我肯定說不過他，于是惱羞成怒，順手拿起剛買的鞋膠在他桌子上猛的一擠，而且一擠就是半瓶，還不偏不倚的擠在老師正講著的習題上，直接就愣了，慢慢的臉上的青筋都出來了，差點沒站起來，而我則是以勝利者的姿態(tài)看著他做一系列事情，，椅子摩擦地面的聲音異常刺耳，可能是他動作太大，老師在講臺上頭猛地一抬看著我倆，全班瞬間鴉雀無聲，更襯得老師氣場大。老師這邊還沒說啥呢，他那邊來了句“老師她往我書上倒膠水”，我又白了他一眼，不過還好這件事老師也沒怪下來，就這樣過去了。
之后的某一天，我倆在課上又懟起來了，這個老師由于非常幽默，所以她深得同學喜愛。后來她走到我們組，對著我倆說：“聽說你倆最近弄得一個班都不太平啊”！然后她趴在桌子上用極小的只有我們?nèi)齻�才能聽到的聲音給我們講：她當時上學的時候跟我倆差不多，她跟她后座的男生也天天的鬧，當時他后面男男生要不就是拿筆在她衣服上畫個圖案，要不就是趁他不注意把帽子狠狠的扣在她頭上，然后往下拉，恨不得把臉都蓋上，之后老師在猛的轉(zhuǎn)過那張拉著三條黑線的臉，進行各種“打擊報復”。風水輪流轉(zhuǎn)，調(diào)位后，老師坐在了那男生的后面，用同樣的方式，要不就是在他衣服上畫畫，要不就是扣他帽子。老師跟我們說這些的時候臉上滿身懷念，是笑著的，是不自覺地笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。其實當時，我跟他聽完后應該也就有一個想法，是不是十幾年后的我們再提起這些事也可以像這樣會心的笑，這些事情是不是也同樣能成為我們奢侈又美好的回憶。
從那時候，我們該吵得還是吵，該動手的還是動手，不過我們都清楚，從心里已經(jīng)認對方是朋友了，只是這種相處的方式更適合我們，而且我們都期待著回憶起這些事的那天。
翻開記憶的相冊，拭去些許灰塵，過去的事像打翻了的墨水，慢慢擴散在我腦海，有多少歡樂閃現(xiàn)，就有多少回憶沉淀。
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