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有你在我身后作文(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有你在我身后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你在我身后作文1
蟬時(shí)雨，化成淡墨渲染著暮色�；仨瑲q月一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出阿婆含笑讀書的身影，仿佛在低聲傾訴：我一直在你身后。
阿婆是典型的江南女子。頭發(fā)永遠(yuǎn)一絲不茍的高高扎著，眸子泛露著水的氣息，身上一股桂香不遠(yuǎn)不近的傳來，舉手投足都溫婉優(yōu)雅。
阿婆極喜讀書，連帶著我也被沾染了幾分儒雅的油墨香。
陽光肆意盛開的下午，我和阿婆總會(huì)持書而坐，讀不過幾分鐘，我的耐心就被磨盡。每每回頭，阿婆依舊端正的坐著，手邊放一杯清茶。阿婆輕輕拿起茶杯，不急不緩吹上一口，茶香裊裊，襯得阿婆愈發(fā)婉然。
阿婆的書中，詩香彌漫。有著宋時(shí)女詞人李清照的九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去的豪情萬丈，也有著民國才女林徽因你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天的恬靜安詳，更有著女烈士秋瑾身不得，男兒列；心卻比，男兒烈的自信豪爽。
詩意一點(diǎn)一點(diǎn)無聲浸潤著阿婆的人生，見證著我與阿婆那段歡快的時(shí)光。
阿婆在我十歲那年莫名的就老了很多，整個(gè)人如癟了的氣球一般，慢慢地透支著氣息，縱有萬般不舍，最終還是坐上了人生的`最后一班列車，帶著淺淺的笑和依舊挺直的脊梁，生命最后的那一刻，不能言語的阿婆拉著我的手，眼睛滿是慈愛，我讀懂了阿婆眼里的話孩子，我永遠(yuǎn)在你身后
此后，每當(dāng)我遇到挫折，身處一望無際的黑暗，總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾絲明亮的光暈從身后溢出�；仡^，只見阿婆以書為燈，淺笑對(duì)我，照亮我前面的漫漫人生路。仿佛聽見阿婆對(duì)我說孩子，我一直在你身后，從未遠(yuǎn)去
于是，帶著阿婆的那份溫婉與優(yōu)雅，憶著阿婆在我身邊的那段美好時(shí)光，帶著書，帶著夢(mèng)想，抱著阿婆柔弱的身子，笑著道聲珍重，自信出發(fā)。
這一路，我不再孤單，也不會(huì)再膽怯。因?yàn)�，我知道，我身后的阿婆給我的不僅僅是愛，還有理：與書為伴，共赴韶華！
有你在我身后作文2
泛黃的只是紙頁，清晰的卻是記憶。--題記
十四歲那年的秋天，注定了我們的相識(shí)。你穿著一身藍(lán)色套裙，優(yōu)雅的像一朵藍(lán)蓮花。你一個(gè)個(gè)記下我們的名字，并使這些名字像種子一樣深深地扎在你的腦海中。你說載夢(mèng)而來，定當(dāng)載譽(yù)而歸。那一刻，藍(lán)蓮花定在悄無聲息中開放，為你，為我，為愛，為夢(mèng)。
你講課總是縱慣古今，激情飛揚(yáng)；你喜歡在課桌間穿行，觀察，輕撫，偶爾提醒；你會(huì)撿起地上的紙屑，或是一塊橡皮；每次考試之后，你總會(huì)把我們叫到跟前，分析出錯(cuò)誤的原因，指明努力方向，還有幾句溫暖的鼓勵(lì)。在你的帶領(lǐng)下，我真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)的快樂，第一次感覺原來我在學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。
非常討厭的日記在你的帶領(lǐng)下，在你的威逼下，成為我生活的一部分。從此，你打開了我的世界，解開了我的心結(jié)。我把你的信任和期待寫進(jìn)了日記里，也一同在心里寫下了真摯與感動(dòng)。我的每一篇習(xí)作上都有你的驕傲和贊許。你改的每一個(gè)文字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都像花兒一樣怒放。老天，謝謝你給了我人生的導(dǎo)師！
還記得一次全班‘造反’，頂撞老師你嗎？那一次，周圍的空氣霎時(shí)安靜，空氣中彌漫著火藥的味道。最后，你仍然用你的大道理說服了我們。老師，我很抱歉，那次事件我也參與其中，我們并沒有體諒你的難處，只是一味的.胡鬧，謝謝你，給了我們一次改正的機(jī)會(huì)。
老師，感謝你！給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；感謝你！教會(huì)了我做人的道理；感謝你！辛勤培育我，給我播種知識(shí)。老師你就是我們心中的太陽，你的光芒永遠(yuǎn)在我們的心中閃亮。任憑歲月流逝，感動(dòng)卻依然常在。
如今，我依然清晰的記得一身藍(lán)色套裙像蓮花般優(yōu)雅的你，時(shí)刻都在感受你的載夢(mèng)而來，載譽(yù)而歸，為你，為我，為愛，為夢(mèng)。也許，正是有你在我身后，我才沒有偏離人生的軌道。
老師，有你在我身后，真好！
有你在我身后作文3
在我學(xué)習(xí)的道路上充滿著荊棘和坎坷，但我仍無所畏懼，因?yàn)轵嚾换厥�，一直有你在我身后。（開門見山開頭，直接引出下文。）
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，一陣微風(fēng)拂過全然沒有一絲涼意，街道上的人群各個(gè)無精打采的，只要稍有動(dòng)作就會(huì)渾身是汗。筆直的柏油路像被太陽烤化了似的，走上去像踩在松軟的泥土上一樣。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好！）
這樣的鬼天氣有誰想出門？而我就坐在補(bǔ)課班里承受著生不如死的煎熬。下課鈴聲打響了，同學(xué)們像離弦的箭飛奔出教室，擠在超市門口。此時(shí)，我己經(jīng)是饑腸轆轆，心中滿是焦急、滿是埋怨，心想：“媽媽怎么還不來？難道不知道我補(bǔ)課很累、很餓嗎？”（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
突然，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在我的視線里，媽媽來了。沒等母親說話，我搶過飯盒一邊打開，一邊大聲質(zhì)問道：“你怎么來的這么晚？”媽媽什么都沒說，默默地坐在我的座位上為我整理學(xué)習(xí)筆記。打開飯盒，一股醬牛肉的清香撲鼻而來，我狼吐虎咽地吃了起來。當(dāng)我吃得汗流夾背時(shí)才猛然想起母親。抬起頭回望，母親依然坐在我的身后孜孜不倦的為我整理筆記。彎曲的脊背扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，為了能讓我學(xué)得更好，母親用省吃儉用的錢給我找補(bǔ)課班，而我又做了些什么，說了些什么？（要注意突出——母親在我的身后，這方面的描寫要有側(cè)重為宜，明白？）
回想起媽媽為我做的一切，淚水不禁滑落在我的嘴邊，我一舔竟然是甜的，因?yàn)闇I水中有母親愛的.味道。
媽媽，是您一直在我身后陪著我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)；媽媽，是您在我身后給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力�；叵肫鹱约翰徽J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度我真的慚愧不已，我辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望和愛。（刪去，構(gòu)成排比句，層層遞進(jìn)，抒情升華主題為宜�。�
在學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)勇敢地向前走，我不怕，因?yàn)橛心阍谖疑砗螅。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
有你在我身后作文4
時(shí)間如一陣春風(fēng)，吹走舊的回憶，吹來新的現(xiàn)實(shí)，可它總吹不走我與父親的那段回憶。
“乒乓，乒乓”這有規(guī)律的動(dòng)人心弦的優(yōu)美旋律在不大的乒乓球場里重復(fù)彈奏著。我坐在已經(jīng)滿是人的公共休息區(qū)等候著。這時(shí)，教練那如鐘般洪亮的`聲音叫到了我的名字。我快速起身，用著因有點(diǎn)緊張而繃硬的腿一步步向球桌走去。我環(huán)顧四周看著周圍的眼睛，這時(shí)我看到一雙無比熟悉的棕色眼睛——父親，他正用眼神向我傳達(dá)著鼓勵(lì)。最后，兩眼聚焦在對(duì)手身上，他很強(qiáng)，我之前沒有跟他交過手。
比賽開始了，球在兩邊飛速傳遞著，這仿佛是一個(gè)熱土豆，只要停在手里一會(huì)兒就要燙傷到自己。不一會(huì)兒，便有了勝負(fù)之分，我輸了，被他落下了一分，而且他的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)還在擴(kuò)大著，一分，二分，三分……我亂了手腳，連球也接不住了。終于第一局結(jié)束了。
我用迷茫的眼神看著父親，也看見他踮著腳招呼我過去。他伸出胳膊把我拉了過去，小力氣拍了拍我的肩膀。輕聲說：“怎么回事？第一局就輸了？”我一下子低下了頭，可他見此又用急切，關(guān)心的語氣說：“沒事，就一局�！苯又只貧w嚴(yán)肅給我講了一大堆戰(zhàn)術(shù)，最后用充滿鼓勵(lì)，慈愛的眼神與笑容看著我，慢慢拍著我，陪著我進(jìn)了賽場。
第二場，第三場……接著的一場場比賽，我都勢(shì)如破竹，打的對(duì)手措手不及。最終我贏得了比賽。這場比賽并沒有什么竅門。唯一的“援助”，就是父親在我每贏一個(gè)球之后，用眼神給予我鼓勵(lì)和那笑容，支持著我打下去。
父親總像是一個(gè)高高的燈塔，在我那波濤洶涌的心里，指引著我方向，保護(hù)我不翻沉。
父親，有你在，我的球總能打得更好。
有你在我身后作文5
陰冷的風(fēng)輕輕地吹著。
沒有月光照耀的大街顯得十分沉寂。
我邁著緩慢的步伐走在大街上，向著家的方向走去，忽然間，我看到前方孤單的身影，那熟悉的，母親的身影。
她看見了我，朝著我揮起了手，很顯然是來接我回家的。我看到了，卻皺了皺眉，沒有搭理母親，而是直接從她的身旁走過去，就好像什么都沒看見似的。母親也沒說什么，低著頭，跟在了我的'身后。
風(fēng)輕輕地吹過，吹動(dòng)了地上的落葉。
我回過頭，發(fā)現(xiàn)母親沒有負(fù)氣離開，仍是慢慢地跟著我走。大街上，只有我與母親兩個(gè)人的身影在燈光下忽明忽暗。我不知哪來的火氣，突然氣憤地轉(zhuǎn)過身，毫不猶豫地向著大街盡頭走去，并加快了步伐。母親沒有加速來追我。
寂靜的大街空無一人，冷風(fēng)吹遍了整條街。
母親默默地跟在我的身后�；璋档穆窡暨�在閃爍，冷風(fēng)伴隨著她的腳步，只留下母親瘦小的身影。終于要到家了，我回過頭看向母親，她仍然跟在我的身后，我頓時(shí)感到了一絲愧疚，看著她那瘦小的身影，我默默別過頭，不敢再往后看了，急匆匆地回到了家。
冷風(fēng)，吹過窗戶發(fā)出，呼呼的聲響。
回到家，我本以為母親會(huì)嚴(yán)厲的斥責(zé)我，但母親卻像什么都沒發(fā)生似的，仍然做著自己的工作。我不敢再看母親，想到在回家路上如此冷漠態(tài)度，我感到十分的難受。
母親沒有責(zé)備，只是靜靜站在我身后，她知道這只是我一時(shí)的叛逆。
真慶幸成長的路上，有你守候。
風(fēng)輕輕的吹過。
街上忽閃忽閃的燈恢復(fù)了明亮。
有你在我身后作文6
“咚”的一聲，那個(gè)久久留存在書柜上的相冊(cè)從書柜上滑落，有一張調(diào)皮的照片從相冊(cè)中彈出。拾起，捧在手心，以往的種種經(jīng)歷如同一個(gè)電影般在我腦海里迅速播放。
那年夏天，風(fēng)吹梧葉，輕搖梧樹，一片盛夏。
那時(shí)，我才幾個(gè)月大，奶奶倚靠在梧桐樹下，我在奶奶雙手雙腿的緊緊看護(hù)下蹣跚學(xué)步，在奶奶的脊背上牙牙學(xué)語，在奶奶的臂膀上觀賞星星，在奶奶美妙的童謠中欣賞美景。在靜謐的夏夜，我總愛與奶奶坐在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇，為我講牛郎織女的故事，在這靜謐的夜里，我安靜地睡去。
那年秋天，草木枯萎，落葉紛飛，一片冷清。
我獨(dú)自坐在這梧桐樹下，耳畔常常傳來風(fēng)與枝干摩挲的聲音。望著這似蝴蝶般紛飛的枯花枯葉，我不禁感慨萬千。這時(shí)，腦子里突然浮現(xiàn)了那句話“我愿全世界的花都好好開，愿他們?cè)谏钋飼r(shí)節(jié)都能有一個(gè)好的.歸宿�！蔽矣趾螄L不是希望如此。
那年冬天，白雪紛飛，狂風(fēng)肆虐，一片寒冬。
梧桐樹的枝干時(shí)不時(shí)地敲打著屋檐。在這個(gè)白色的世界，外面唯獨(dú)有這棵光禿禿的梧桐樹在頑強(qiáng)地與這個(gè)世界作斗爭。這時(shí)耳畔忽然傳來奶奶的呼喚：“孩子，以后沒我的日子你要更加堅(jiān)強(qiáng)。喏，你看，這棵梧桐樹在奶奶小的時(shí)候都有，你看他都多少年了，還是這么堅(jiān)強(qiáng)。以后遇到挫折想放棄的時(shí)候想想奶奶，再想想這棵老梧桐。”突然，我的眼眶里不由自主的灌滿了淚水。
在漫漫人生路上總會(huì)遇到坎坷與磨難，但有你們?cè)谖疑砗�，我將永不孤單，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。愿你在我看打不到的地方頑強(qiáng)生長，愿你在寒冷的冬天不缺暖陽，愿你在沒我陪伴的日子仍樂觀向上。
有你在我身后作文7
坐在書房里的我，是最安心的我。因?yàn)橛心阍谖疑砗�，只要我轉(zhuǎn)身，就能從你的懷抱里，找尋到如何應(yīng)對(duì)世界的方法。哪怕找不到，你也能夠帶著我暫時(shí)地逃離這個(gè)世界。
我喜歡坐在書房里讀書，而你是這些書籍的“載體”，你承載了她們的同時(shí)，也承載了我所有的憂愁和歡樂。每當(dāng)我從學(xué)�；貋�，放下我的書包時(shí)，我是多么想立馬就撲進(jìn)你的懷抱，然而我沒有，我會(huì)要求自己寫完了作業(yè)，做完了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)之后，再投入你的懷抱。這樣做，是你這些年教會(huì)我的，自律才能得到自由。
你，從我的爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好這個(gè)書房開始，便始終在我的身后，不曾離開。你的懷抱里有著幾百上千本的書，而我是唯一可以閱讀她們的人。這讓我打心底里的感到高興，這讓我感覺全世界有這么一個(gè)你，始終在我的身后，始終為著我一個(gè)人而存在。
我在周末的時(shí)候，也時(shí)常不趴在書桌上背對(duì)著你讀書，我會(huì)起身來面對(duì)著你，拿一塊干凈的抹布，為你擦凈身上的灰塵，讓你又煥然一新，像是剛來我家的模樣。我除了會(huì)往你的懷里塞滿我喜歡的書籍外，我也會(huì)在你的懷里放上我喜歡的植物，有的是綠葉子的植物，有的是開小花朵的植物，你卻從不介意，每一次都任我喜歡。
不過我與你的時(shí)間，更多的'還是你在我的身后，我背對(duì)著你，趴在書桌上學(xué)習(xí)，或者讀書。這樣的時(shí)間很多，是因?yàn)槲抑烙心阍谖疑砗�，只要我轉(zhuǎn)身，就能從你的懷抱里，找尋到如何應(yīng)對(duì)世界的方法。哪怕找不到，你也能夠帶著我暫時(shí)逃離這個(gè)世界，找尋到更愉悅的自己。
你，我或許該稱你為我的書柜，又或許該稱你為我的圖書館，唯一我可以肯定的是你就是天堂的模樣。
有你在我身后作文8
鮮花身后是綠葉，樹苗身后是土壤，幼鳥身后是雄鷹，小溪身后是大海，白云身后是藍(lán)天。而你，從我呱呱墜地、牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，至今已亭亭玉立一少女。一路成長，一路默默無聞在我身后。
雖你沒有飽讀詩書，卻教會(huì)我做人的道理。雖你沒有濃妝艷抹，只有歲月留下的皺紋，但我依然喜歡你的臉龐。所以你沒太多時(shí)間陪我，但你對(duì)我的生活無微不至。似蚌中珍珠樸實(shí)無華，似河底微乎其微的小石子。
那晚，您工作需要，很晚才回家。見我沒吃東西，就靠著頑強(qiáng)的意志，拖著疲憊的身軀走進(jìn)廚房為我煮面。帶我吃完面幫我洗了碗筷，又叮囑我早點(diǎn)休息。轉(zhuǎn)身走進(jìn)臥室，倒頭就睡。那時(shí)我想，全天下母親的愛都是這樣偉大而又平凡，不求回報(bào)。感動(dòng)的淚水，落在熱騰騰的面里……
心想，長大要盡自己的.努力，回報(bào)母親。
一天，放學(xué)看到花店里人來人往。一想，原來今天是母親節(jié)。心血來潮之下，用零花錢買了一束淡淡粉色的康乃馨。
你收到我送的禮物，先是嗔怪我亂花錢。后又似若珍寶，將花放到一個(gè)花瓶里。你每天給那束花換水，直到它枯萎。你略帶傷感的對(duì)我說：“以后不要再買這些無用的東西了�！币酪啦簧岬胤旁诶袄�。我看著這一切，萬般滋味涌上心頭。只不過是我隨手買下的一朵花，你卻如此愛惜。
我似乎看到花瓶里還插著康乃馨，那樣清新，發(fā)出沁人心脾的香氣……
有你在我身后作文9
鮮花有樹葉在身后陪襯著，果實(shí)有大樹在身后依靠著，幼芽有泥土在身后滋潤著，我有你們?cè)谏砗笾С种?/p>
我的老師
那一天，我在外面吃了一碗泡面，在去上課的路上，我的肚子就一直在隱隱作痛，渾身難受。我走到了教室，找到座位有氣無力地坐下，頭靠著手臂，趴在桌子邊上休息，頭腦中好像有螞蟻在爬行著，我的
額頭掛滿了汗珠。這時(shí)，您看到我一臉蒼白的樣子，關(guān)切地問了我情況后，就急匆匆地把我背起，走去就近的'醫(yī)院，一路上還一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持住。醫(yī)生說：我這個(gè)病是食物中毒，去打一針，再吃點(diǎn)藥就好了。接著，您通知了我媽媽，等我媽媽來了，您又獨(dú)自回去上課。望著您的背影，我心里暖暖的。有你在我身后，真好！
我的同學(xué)
在一個(gè)風(fēng)云交加的傍晚，我因前天晚上著涼，有點(diǎn)感冒，渾身無力。窗外下著大雨，刮著凄涼的風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)從我身后迅速竄上來，把他的大衣披在我的身上，拍拍我的肩，說：看你人有些不舒服，快穿上，明天在還給我吧。說著，他還去幫我遞來了一杯熱水。頓時(shí)，我的心中有一股暖流涌上心頭。有你在我身后，真好！
我的父母
期中考前夕，我的父母出差在外，我一個(gè)人在家興高采烈地打開電腦開始玩游戲。期中考后，我的成績一落千丈，因?yàn)榭荚嚽巴嫣�，考試時(shí)睡著了，心想，這樣完了，我怎么與父母交待呢？兩天后他們回來了，得知我的成績后，并沒有責(zé)罵我，而是和我一起分析試卷的錯(cuò)題和考點(diǎn)，并鼓勵(lì)我下次要再接再厲。
感謝你們?cè)谖疑砗�，在我生病時(shí)關(guān)心我，在我難受時(shí)照顧我，在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我。有你們?cè)谖疑砗�，真好�?/p>
有你在我身后作文10
有一個(gè)人，沒有太多言語，但在你失敗時(shí)，她會(huì)緊握你的手，給你信心；有一個(gè)人，沒有太多交集，但在你迷茫時(shí)，她會(huì)拍拍你的肩，為你指明方向；有一個(gè)人，懂的不是很多，但在你累的時(shí)候，她會(huì)給你一個(gè)溫暖的懷抱，讓你安然入睡。
身后的朋友，給我信心。學(xué)習(xí)中會(huì)有許多不如意，每當(dāng)考試失利時(shí)，委屈、不甘，像海水一樣肆意向我涌來，除了流淚，我再也找不到更好的方式宣泄自己。這時(shí)，她出現(xiàn)了，用指腹輕輕揩去我臉上的淚，她什么都不說，只是用她指腹間的溫存告訴我：“別難過，我在�！�
身后的老師，為我指航�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”，我一直將它作為座右銘。然而，當(dāng)我面對(duì)高如山的書，深似海的題時(shí)，真的迷茫了，我還是放棄吧。可是，她不允許，她不厭其煩地給我講解，給我排除心中的苦悶，為我描畫我的未來。是啊，看她如此忙碌的`身影，我還有什么理由不堅(jiān)持呢？
身后的母親，給我溫暖。有時(shí)學(xué)習(xí)到深夜，她都會(huì)一直陪著我。她懂的不是很多，但是我知道，每天早晨，她都躡手躡腳地將一杯溫牛奶放在我的床頭；每天晚上，她都會(huì)悄悄地來到我的房間看幾次，替我掖好被子，用手摸摸我的頭。這就是她能給我的，不驚天，不動(dòng)地，卻給我最大的鼓勵(lì)。
朋友啊，謝謝你，謝謝你在我身后，給我信心，給我鼓勵(lì)；老師啊，謝謝你，謝謝你在我身后，為我在迷霧中亮起一盞明燈；母親啊，謝謝你，謝謝你在我身后支持我，不曾離開，不曾回避。相信我，我會(huì)一直努力堅(jiān)持下去，永不放棄。
有你在我身后作文11
老家是一座四合院，院子里種著一棵洋槐樹，粗壯挺拔。小時(shí)候，總喜歡在槐花樹下乘涼，聽奶奶講一個(gè)個(gè)妙趣橫生、前所未聞的故事，享受著清風(fēng)，一下午的時(shí)光緩緩淌過，溫暖而又愜意。
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，蒼勁的槐樹轟然倒下，細(xì)碎的槐花散落一地。
不久，為了求學(xué)，我回到了城里。老家只留下老槐樹孤獨(dú)、殘損的身影。十年時(shí)光，天真爛漫的'孩童成長為青蔥少年，現(xiàn)在的我已是一名初中生了。我，天資平平，也沒有他人努力勤奮，但好勝心很強(qiáng)。一次次考試的失利，令那顆敏感、脆弱的心終于承受不住，繼而轟然倒塌。我變得自暴自棄。老師在課堂上眉飛色舞，我趴在課桌上呼呼大睡。媽媽苦口婆心地勸我，我也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我甚至沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，就想這樣一輩子渾渾噩噩地過下去。
媽媽實(shí)在看不下去了，暑假中，她決定帶我回老家散散心。當(dāng)我重新踏上童年的泥土?xí)r，心中有種說不出的感覺。走進(jìn)四合院，一股久違的清香撲面而來，抬頭望去，那棵記憶中被摧折的樹，竟奇跡般重新生長起來，變得更加繁茂，更加蒼翠。我不禁抱住了她，剎那間，一陣清風(fēng)吹來，如風(fēng)鈴般的槐花四處飄落。我無言，惟有兩行清淚。
半個(gè)月后，我回到了家。我知道，我不會(huì)再像以前那樣自怨自艾、自暴自棄，不會(huì)再想渾渾噩噩度過一生，我的目光變得堅(jiān)毅起來，那是從靈魂深處迸發(fā)的。
老槐樹，謝謝你！你伴我走過無憂無慮的童年，你把我從迷茫墮落的青春歲月中喚醒，你必將還會(huì)陪我一起走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。我相信，無論走多遠(yuǎn)，有你在我身后，我不會(huì)迷失方向！
有你在我身后作文12
鮮花的身后是綠葉，幼苗身后是泥土，小溪身后是山峰，而我身后是你的溫暖。
七歲前——
上學(xué)路上，總是沒有你的陪伴，從家到學(xué)校要經(jīng)過好幾個(gè)十字路口，當(dāng)時(shí)的我還小，并不知道該如何過馬路，頭發(fā)還亂糟糟的。形象也是非常的不好，到了學(xué)校，老師看我的樣子實(shí)在是有失形象，便在講臺(tái)上為我梳了頭。盡管我還小，但我也知道您已經(jīng)稱不上一位稱職的母親了！
小學(xué)畢業(yè)后——
青春期來臨的我，臉上的青春痘足以證明我的青春已經(jīng)來臨，處于這階段的我情緒非常的.焦躁，只要您一教訓(xùn)我，我就會(huì)開始控制不住自己的情緒開始火冒三丈，與您根本無法溝通，在一次考核中，我對(duì)您的誤會(huì)開始瓦解，在我跑步考核中，我奔跑的過程中看到您的身影，您在人群中最不起眼的地方，看著你那為我著急的神情不是假的，在我走近，露出的擔(dān)心之色更不是假的，我開始反思是不是我們之間有什么誤會(huì)呢？我們之間的隔閡是不是有什么誤解呢？我開始與您正常的相處。
初中時(shí)——
我們的關(guān)系已經(jīng)更近一步，作為母女的我們，有時(shí)也會(huì)像朋友一樣的開玩笑，家中常常傳出我們的笑聲，有時(shí)也像姐妹一樣在朋友圈中發(fā)著搞怪的照片，然后互相調(diào)侃對(duì)方。
若我是鮮花，她便是綠葉，襯的我更美麗，若我是幼苗，她便是泥土，為我提供營養(yǎng)。若我是小溪，她便是山峰，陪著我感受這人間的冷暖。在我的身后總會(huì)有她的溫暖。
有你在我身后作文13
身后的你，是同學(xué)。
你可記得，那是一個(gè)深秋的夜晚，陣陣的秋風(fēng)讓人昏昏欲睡，窗外的昆蟲們?nèi)圆恢＞氲貫槲覀儼樽�。你正站在我的身后，一邊讓我打起精神，一邊檢查著文稿。耷拉著眼皮的我在準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)，找到了一處嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
“快，快看，就是這兒。”我忽地打起精神，對(duì)你說道。
“��！這么嚴(yán)重，如果明天被檢查出來的話，肯定會(huì)被當(dāng)笑話的�！蹦泱@訝地說。
“那我們快改吧。”一會(huì)兒后，當(dāng)我輸入最后一個(gè)字的時(shí)候，我們都松了口氣。然后我拖著疲憊的身軀，回家了。
第二天，不出我們所料，文稿沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，我們高興地互相擊掌，為我們的友誼擊掌。
身后的你，是老師。
你可曾記得，那是一個(gè)夏天，滾燙的空氣令人窒息，樹葉似乎被太陽烤干，流出的汗似乎能馬上蒸發(fā)。我突發(fā)高燒，同學(xué)們手忙腳亂不知所措。直到等來了你，你沉著冷靜地幫我檢查體溫，還叫同學(xué)拿了濕紙巾敷在我的額頭上。
過了一會(huì)兒，你將我送到了醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，你一直在我的身后，生怕我突然倒下，直到醫(yī)生說我已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)了，你才松了口氣，回到了學(xué)校繼續(xù)上課，我的心里暖暖的'。
身后的你，是母親。
你可曾記得，一個(gè)春意盎然的日子，我們一起去攀巖。我面對(duì)著巖壁，感到恐懼，你卻不斷地鼓勵(lì)我，終于說服了我。我小心翼翼地往陡峭的巖壁上緩緩地攀著，快到終點(diǎn)時(shí)，因?yàn)橐恢弊ゲ坏揭粔K石頭而上不去。往下看了看，你正用著那慈祥的目光看著我，似乎在鼓勵(lì)我。于是，我一鼓作氣，卯足了氣力，跳了起來，抓住了那個(gè)巖石，登上了終點(diǎn)，我們相視一笑，我知道這一切都要感謝你的鼓勵(lì)。
有同學(xué)在我身后，我不會(huì)犯錯(cuò)；有老師在我身后，我不會(huì)無助；有媽媽在身后，我不會(huì)放棄。身后有你們，真好。
有你在我身后作文14
常想起那泛黃的回憶，每個(gè)夜晚，風(fēng)涼涼的，我們就坐在這長長的風(fēng)里，我的母親，你緊緊地懷抱著我，溫暖也就環(huán)抱著我。
寂靜的夜空下，只有風(fēng)吹樹葉的聲音，我與你傾心交談著，心里的話如天上的星星數(shù)不清：或談生活，或談學(xué)習(xí)，或談未來，談理想，你永遠(yuǎn)在我身后，默默溫暖著我，你永遠(yuǎn)是我的聽眾。
如今想起那些時(shí)刻，已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。我長大了，你的臂膀再也抱不動(dòng)我，你說我長大了，應(yīng)該獨(dú)立了。
我有過孤寂，也曾經(jīng)埋怨，但我也逐漸發(fā)現(xiàn)，你依然在我身后，一直都在。
你說我應(yīng)該自己回家，不能再靠你接送了，于是我坐起了公交車。每日在灰暗的公路上行走，明亮的燈光卻惹得我更加疲倦。我多么想像從前那樣，和你一起在長長的風(fēng)里，依偎在你身后，悠閑地欣賞兩旁的樹林，傾聽傍晚的鳥鳴，可是我只能擁擠在人群中，隨著車晃晃悠悠，沉重的.書包壓得我喘不過氣來，也必須苦苦支撐。但是，第二天去上學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)卻說，他們經(jīng)常見你默默地騎著電瓶車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，灰暗的身影不一會(huì)兒消失在人流中。是啊，別人都看到你對(duì)我的愛與關(guān)懷，我為什么看不到呢？明明你就在我身后，享受溫暖的我，憑什么要去埋怨你呢？
在確認(rèn)我自己能坐公交車后，你仍然每天都在家長群里問：老師，我家孩子放學(xué)了嗎？
后來，我有了小妹妹，我便不能在夜晚失眠的時(shí)候去尋找你的懷抱。夜里，有時(shí)望著黑洞洞的屋子發(fā)呆，心卻不怎么孤寂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我醒來，被子依然很平整地蓋在身上。母親，你的溫暖，在你身前的兒女，也會(huì)感受到的，即使你不在我身后，你的心是一直跟著我的。
常望著你佝僂的身影，我也十分喜歡上去抱著你。母親，是你的愛支撐我在人生路上勇敢前行，我也想在你身后，關(guān)懷你點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有你在我身后作文15
我從孩童時(shí)代走來，一路成長著。驀然回首，是慈愛的祖母，你似黑暗中的一絲亮光，溫暖著童年的回憶。
周末我與母親去了祖母家，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了祖母的一只木制的柜子，紅木色鏤空的，方方正正的，柜表鏤刻著精致的'花朵紋樣�？粗袷巧鲜兰o(jì)的東西。但外婆保存的很好，柜表面不見一粒灰塵。
我懷著困惑，拉開抽屜。首先映入我眼簾的是一本七八厘米厚的相冊(cè)，是大大小小的黑白照片，祖母和祖父的照片。接著向下翻，一張，兩張，三張母親和舅舅的照片映入我的眼簾。母親在張張照片中成長，出嫁。
在翻過三分之二的照片后，終于我登場了。第一張照片是我躺在嬰兒室中靜靜睡覺的照片，你望著酣睡的我笑彎了眉。第二張是我牽著你的手蹣跚學(xué)步的照片，膝蓋還不能完全打直，你彎腰扶我，生怕我磕著碰著。第三張是我幼時(shí)過生日的照片，你給我做了滿滿一桌子菜，每樣都是我愛吃的就這樣一張張的看著，不知不覺，淚水盈滿了眼眶。原來你一直在我身后！
照片到小學(xué)畢業(yè)就沒有了。步入初中之后，我探望祖母的次數(shù)越來越少了，見面的機(jī)會(huì)越來越少了，又何談留影呢？有您在的時(shí)光是那么珍貴。
在最后一頁的夾縫中，夾著一封信，信封寫著“給親愛的孫女”字體略小而歪斜，我的心一顫，年輕時(shí)沒上幾天學(xué)的您，竟給我寫信。打開信依舊是歪斜的字，最樸實(shí)的語言。撫摸著這張微微泛了黃的信紙。我似乎看到你在某個(gè)夜晚坐在窗邊，帶著厚厚的老花眼鏡，一手翻著字典，一手吃力地握著筆在紙上扭動(dòng)。薄薄一張信紙，樸素的叮嚀話語。這一刻，竟如山般高大，海一般深沉。
原來，愛一直都在，祖母在我身后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽掛著我。
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