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直尺的自述作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的直尺的自述作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
直尺的自述作文 1
我是一條長(zhǎng)方形的直尺，一條普通得不能再普通的直尺。
我頭上有一排數(shù)字1、2、3、4把我自己都看得頭昏眼花。我的下面還有一排字母G、E、A也是一樣，密密麻麻，直到現(xiàn)在我都不知道這是什么意思。我已經(jīng)被用了一年，所以我的身上有點(diǎn)臟，當(dāng)然我對(duì)自己的長(zhǎng)短是知道得清清楚楚的，因?yàn)槲沂侵背�，我一看最后面的�?shù)字15就是我的長(zhǎng)，寬的話(huà)，我的小主人量了一下是三厘米。
說(shuō)得這么多，我也應(yīng)該講一講我的故事了。我本來(lái)的主人是新主人的一個(gè)同學(xué)，但因?yàn)槲业呐f小主人把我用了很久，他看見(jiàn)我很舊了，就把我送給新的.主人。當(dāng)時(shí)我很傷心，但是后來(lái)，我看見(jiàn)新主人每天做完作業(yè)的第一件事不是收拾書(shū)包，而是先把我洗干凈。這時(shí)，我也不再那么傷心了。
有一天，我的小主人有一道題不會(huì)做，他的爸爸給他講了，但他還是不會(huì)。爸爸火冒三丈，一把抓起我打了一下小主人，把他的手都給打紅了，我也被弄疼了，我很傷心。小主人看了一下我，好像在問(wèn)：親愛(ài)的直尺，你疼不疼？這時(shí)我感動(dòng)得好想哭。
從此以后，每當(dāng)小主人需要我，我都盡力地幫助他。小主人需要做連線(xiàn)題的時(shí)候，他都會(huì)把我放在紙上，把線(xiàn)畫(huà)直。小主人解決問(wèn)題的時(shí)候，也要先用我把線(xiàn)畫(huà)直，然后把算式寫(xiě)上去。
小主人，我好愛(ài)你；小主人，你愛(ài)我嗎？
直尺的自述作文 2
大家好，我是從小博士文具店里出來(lái)的。小主人一進(jìn)來(lái)，就看中了我，一個(gè)勁地跟媽媽說(shuō)：“要買(mǎi)這個(gè)，我要買(mǎi)這個(gè)”。因?yàn)檠�，我長(zhǎng)得太可愛(ài)了。
我全身是透明的藍(lán)色，還可以對(duì)折，打開(kāi)后，就像一把飛鏢。我的最上方寫(xiě)有1~30的數(shù)字，中間畫(huà)著米老鼠的圖案，瞧它雙手高舉，面掛微笑，好像在做自我介紹，又像在和我打招呼，真是可愛(ài)極了。在我的右邊還有一些圖形，有三角形、圓形、正方形……小主人每次在圖畫(huà)本上畫(huà)這些圖形時(shí)，我都特別自豪。我可是小主人的好幫手。每次做豎式時(shí)他都離不開(kāi)我。
可不久我和小主人大鬧了一場(chǎng)。一天晚上，小主人做完作業(yè)，想玩大炮射玩具游戲。于是倒扣來(lái)玩具、橡皮和我自己。他把橡皮放在我身上，把玩具放在桌子上，然后，一拍，誰(shuí)知一用力，把我也帶出去，重重地摔在地上，變成了兩半，他把我撿起，連連說(shuō)對(duì)不起，我只好原諒了他。經(jīng)過(guò)了那件事后，小主人特別愛(ài)護(hù)我，可另一半，只能做我的'老弟了。
我真希望能天天待在小主人身邊，為他效勞。
直尺的自述作文 3
大家好！我是一把可愛(ài)、精致、漂亮的直尺。
我長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的身子，透明的身體上有密密麻麻的刻度。我身長(zhǎng)16厘米，寬3厘米。我上面有非常漂亮的圖案，兩列高鐵在站邊�？�，仿佛在等待遠(yuǎn)行的游客。這兩列高鐵的名字叫“晨光號(hào)”，意思是早晨的陽(yáng)光照耀在列車(chē)上。
我的作用可大了，小主人在數(shù)學(xué)課上，老師讓全班同學(xué)畫(huà)一條直線(xiàn)，可，小主人畫(huà)得亂七八糟、歪歪斜斜的。這時(shí)，我迫不及待的想跑出來(lái)幫小主人的'忙，小主人好像知道我的心思，立馬拿出了我。在我的幫助下，小主人畫(huà)得又直又好，還得到老師的表?yè)P(yáng)呢！除此之外，我還能幫小主人精確地度量各種物體的長(zhǎng)度。把我往那一放，小主人就能準(zhǔn)確地說(shuō)出書(shū)本的長(zhǎng)度，鉛筆的長(zhǎng)度等等，我的本領(lǐng)很大吧！
我還是小主人的好朋友呢！每當(dāng)小主人做作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì)對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，你累了吧，讓我來(lái)陪你玩一會(huì)吧！”每當(dāng)小主人考試沒(méi)考好的時(shí)候，我便和藹的安慰他：“小主人，不要泄氣，好好學(xué)習(xí)，下一次一定能考的更好，加油！”每當(dāng)小主人取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“小主人，恭喜你，不過(guò)不能驕傲哦！”
希望大家能記住我，也要記住我的優(yōu)點(diǎn)，這樣，我會(huì)更好的為你們服務(wù)，當(dāng)然，大家也一定要記住我的小主人哦！
直尺的自述作文 4
嗨！我是一把直尺。顧名思義，就是很直不彎曲，可以用來(lái)量尺寸、畫(huà)表格的物品。我出生在文具廠，被文具店的老板批發(fā)到店里。我長(zhǎng)著高高的個(gè)兒，透明的身體的上端有密密麻麻的刻度。
記得那是一個(gè)早晨，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。一位小朋友跟他爸爸來(lái)到我所在的這家文具店里，結(jié)果一眼就看中了我，把我捧在手心，一副愛(ài)不釋手的`樣子，他爸爸便將我買(mǎi)下來(lái)給了小朋友。從今往后我便一直跟隨他一同上學(xué)、回家，每天他都把我擦得干干凈凈。平常不用我時(shí)，我就躺在文具盒里安閑地睡睡覺(jué)，和文具朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑。到了數(shù)學(xué)課，就是我大顯身手的時(shí)候了，這時(shí)如果要時(shí)計(jì)算、畫(huà)表格、量尺寸，少了我能行嗎？看著的小主人本子上打的優(yōu)+星，我心里樂(lè)滋滋的�？珊镁安婚L(zhǎng)，剛用了幾天，小主人就把我拿在他的手中，東搖西甩；一會(huì)兒又拿我敲打桌子，弄得桌子面目全非，眼淚汪汪地直喊疼。
可大家也再看看我吧，我不是這里缺一塊，就是那里少一點(diǎn)，再也畫(huà)不出筆直的線(xiàn)，量不準(zhǔn)尺寸。這下，小主人才知道了不愛(ài)惜文具的后果，后悔極了。可早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？
直尺的自述作文 5
我叫直尺，顧名想義，就是很直不彎曲，還可以用來(lái)量尺寸。我長(zhǎng)得很美麗，高高的個(gè)兒，細(xì)細(xì)的腰，透明的身體一側(cè)有桔色刻度。脖子上掛著一條項(xiàng)鏈，上面有一朵淡黃色的小花和一只金色的海豚。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，一位小姑娘坐著她爸爸的車(chē)來(lái)到我主人的攤前，一眼就看中了我，把我捧在手心，一副愛(ài)不釋手的樣子，她爸爸便將我買(mǎi)下給了小姑娘。從此我就跟隨她一起上學(xué)、回家。平常用不著我的時(shí)候，我就乖乖地躺在她粉色的筆袋里睡睡覺(jué)，和鉛筆、橡皮聊聊天。到了數(shù)學(xué)課，就是我大顯身手的時(shí)候了，計(jì)算、畫(huà)表格、量尺寸都少不了我，看著的小主人本子上的優(yōu)加星，我心里喜滋滋，因?yàn)檫@里面也有我的功勞。
可是好景不長(zhǎng)，我的小主人把我拿在手里，一會(huì)兒像舞魔棒東甩甩，西甩甩，把我的項(xiàng)鏈都甩丟了；一會(huì)兒又拿我敲打桌子，弄得桌子青一塊，紫一塊，眼淚汪汪直喊疼，而我也是這里少一點(diǎn)，那里缺一塊，再也畫(huà)不出筆直的線(xiàn)，量不準(zhǔn)尺寸了。
這一下，小主人嘗到了不愛(ài)護(hù)物品的惡果，真是后悔莫及。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢！
直尺的自述作文 6
大家好，我是一把直尺。我雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我在每一個(gè)學(xué)生的書(shū)桌上都扮演著重要的角色。我不僅僅是一個(gè)測(cè)量工具，更是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的伴侶。
我記得，第一次被帶到學(xué)校的那一天。我感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。他們用我來(lái)畫(huà)直線(xiàn)、測(cè)量長(zhǎng)度，認(rèn)真地做著每一道幾何題。我感到自己光榮而重要，因?yàn)槲夷軒椭麄兝斫夂驼莆罩R(shí)。
除了課堂上的使用，我還經(jīng)常被學(xué)生們帶回家里。有的時(shí)候，他們會(huì)用我來(lái)幫助家人修理家具，有時(shí)候是用我來(lái)畫(huà)畫(huà)或者做手工。我覺(jué)得自己不僅是學(xué)習(xí)的.工具，也是生活的助手。
在我的身上，印刻著無(wú)數(shù)次學(xué)習(xí)的痕跡。有時(shí)候我會(huì)被不小心弄丟，有時(shí)候被書(shū)包里的書(shū)籍壓得皺巴巴。但是每一次被使用，我都感到自己的存在有了意義。
雖然我不能說(shuō)話(huà)，但我能感受到學(xué)生們的心情。有時(shí)候他們?cè)谡n堂上認(rèn)真地用我測(cè)量，有時(shí)候他們?cè)诩依镩_(kāi)心地畫(huà)畫(huà)。我感受到了他們學(xué)習(xí)的喜悅和成長(zhǎng)的成就感。
我希望自己能繼續(xù)陪伴每一個(gè)學(xué)生，見(jiàn)證他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。無(wú)論是在學(xué)校的課堂上，還是在家里的書(shū)桌上，我都會(huì)盡自己的努力，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的好幫手。
作為一把直尺，我雖然只是一個(gè)小小的工具，但我在每一個(gè)孩子心中留下了獨(dú)特的痕跡。這就是我，一把平凡而偉大的直尺。
直尺的自述作文 7
大家好，我是一把直尺，每天都在為小主人服務(wù)。
我身穿藍(lán)色的外衣，上面標(biāo)有清晰的刻度，從 0 到 30 厘米，每一個(gè)刻度都精準(zhǔn)無(wú)誤。我的身體筆直而修長(zhǎng)，邊緣平滑，不會(huì)傷害到小主人的小手。
在小主人的學(xué)習(xí)中，我可是立下了汗馬功勞。小主人做數(shù)學(xué)題時(shí)，需要我來(lái)測(cè)量線(xiàn)段的長(zhǎng)度，我總是能準(zhǔn)確地告訴他答案；小主人畫(huà)圖形時(shí)，我會(huì)幫助他畫(huà)出筆直的線(xiàn)條，讓三角形、長(zhǎng)方形都規(guī)規(guī)矩矩的；當(dāng)小主人寫(xiě)作業(yè)不小心把字寫(xiě)歪了，我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他面前，讓他把作業(yè)本放整齊，寫(xiě)出工整漂亮的字。
雖然我很重要，但有時(shí)候小主人也會(huì)不小心把我摔到地上，這會(huì)讓我感到很疼。可只要小主人需要我，我依然會(huì)毫無(wú)怨言地為他服務(wù)。
我知道，在小主人的'學(xué)習(xí)道路上，我只是一個(gè)小小的工具，但我愿意一直陪伴著他，見(jiàn)證他的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)。
這就是我，一把平凡但又不可或缺的直尺。
直尺的自述作文 8
我是一把精致、漂亮的直尺。我的衣服上印有許多白云，其中有一朵上站著三只企鵝，白云下還坐著一只熊，我給它取名叫嘟嘟熊，名字好聽(tīng)吧！嘟嘟熊的腳下是一片綠油油的草地，旁邊還開(kāi)著五彩繽紛的小花，大地顯得更加生機(jī)勃勃。
我的作用可大啦！數(shù)學(xué)課上老師讓畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，如果沒(méi)有我，小主人就會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭，亂七八糟的�？墒�，在我的幫助下，小主人畫(huà)的線(xiàn)很直很直。除此之外，我還可以量長(zhǎng)度、算周長(zhǎng)……
我和小主人不僅是學(xué)習(xí)上的`好伙伴，在生活上我們也是好朋友。當(dāng)小主人做作業(yè)累了時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“小主人，你累了，快來(lái)和我一起玩吧�！碑�(dāng)小主人考試失敗時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“小主人，別泄氣，下次還有機(jī)會(huì)，你一定能考得好成績(jī)。”當(dāng)考試成功時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“恭喜你，小主人！但是不要驕傲哦，要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這就是我——一把直尺的自述，我和小主人一起度過(guò)了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光！
直尺的自述作文 9
大家好，我是一把直尺。雖然我外表普通，但我在學(xué)生們的學(xué)習(xí)旅程中扮演著重要的角色，見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我記得第一次出現(xiàn)在學(xué)校的書(shū)桌上，那時(shí)候，孩子們都對(duì)我充滿(mǎn)了好奇和期待。我成為了他們學(xué)習(xí)的工具，他們用我來(lái)畫(huà)線(xiàn)、測(cè)量長(zhǎng)度、做幾何圖形。每一次被抬起，每一次被放下，都是為了解決一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。
在課堂上，我看到了孩子們認(rèn)真地用尺子和鉛筆繪制直線(xiàn)，他們的眼睛緊盯著每一厘米，努力保持筆跡的準(zhǔn)確和清晰。有時(shí)候他們會(huì)慌張地翻找我，有時(shí)候又細(xì)心地將我擦拭干凈，這些都是他們對(duì)知識(shí)的渴望和努力的體現(xiàn)。
除了學(xué)習(xí)，我還陪伴著學(xué)生們度過(guò)了許多創(chuàng)造性的時(shí)刻。他們用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、制作手工作品，每一次的創(chuàng)作都充滿(mǎn)了想象力和無(wú)限可能。有時(shí)候，我也被用來(lái)測(cè)量家具的尺寸，幫助家長(zhǎng)們修理或者裝飾家中的一些物品。
盡管我只是一把直尺，但我希望能繼續(xù)在學(xué)生們的.學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮作用。我享受著每一次被使用的過(guò)程，因?yàn)槟且馕吨以趲椭粋�(gè)孩子掌握新的知識(shí)，解決新的問(wèn)題。我不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我可以感受到孩子們心中的那份滿(mǎn)足和成就感，這讓我覺(jué)得自己的存在是有意義的。
無(wú)論是在課堂上還是在家里，我都愿意陪伴他們，見(jiàn)證他們每一步的成長(zhǎng)。我是一把平凡而又不平凡的直尺，我希望能繼續(xù)成為學(xué)生們學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的好伙伴，幫助他們實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。
這就是我，一把默默無(wú)聞卻又重要的直尺。
直尺的自述作文 10
大家好，我是一把直尺，是文具家族中不可或缺的一員。我身材修長(zhǎng)，線(xiàn)條筆直，穿著由各種顏色或透明材質(zhì)制成的外衣，既實(shí)用又美觀。
我的正面是平滑的，上面刻著精細(xì)的刻度，從“0”開(kāi)始，一路延伸到另一端，有的伙伴能精確到毫米，甚至更小的單位，這是我們的驕傲所在。在數(shù)學(xué)課上，小朋友們常常需要我來(lái)幫忙畫(huà)直線(xiàn)、量長(zhǎng)度，確保他們的作業(yè)既準(zhǔn)確又整潔。每當(dāng)我被輕輕拿起，沿著紙面緩緩滑過(guò)，一條完美的直線(xiàn)就躍然紙上，那一刻，我感覺(jué)自己仿佛成了一位小小的藝術(shù)家。
除了數(shù)學(xué)，我在語(yǔ)文、美術(shù)等其他學(xué)科中也能發(fā)揮作用。在寫(xiě)作文時(shí)，小朋友們會(huì)借助我畫(huà)出整齊的段落分隔線(xiàn)；在美術(shù)課上，他們則可能用我來(lái)描繪建筑的.輪廓，讓作品更加規(guī)整、有序。
最讓我開(kāi)心的是，每當(dāng)小主人完成作業(yè)時(shí)，他都會(huì)輕輕地將我放回文具盒中，那里是我的家，溫暖而安全。我知道，下一次當(dāng)我再次被拿起時(shí)，又將是一段新的旅程，幫助小主人解決學(xué)習(xí)上的小難題。
雖然我只是一把小小的直尺，但在這個(gè)多彩的世界里，我盡我所能，為小朋友們的學(xué)習(xí)生活增添一份便利與樂(lè)趣。
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