與你同行作文13篇【精品】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的與你同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　與你同行作文 篇1

　　他們一路同行，一個(gè)汲著水，一個(gè)負(fù)著火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧。

　　――寫(xiě)在前面理智與情感戰(zhàn)爭(zhēng)，從亙古，到如今；情感與理智同行，由滄海，至桑田。每天每年，我們?cè)谶@樣的戰(zhàn)爭(zhēng)中整編記憶；每日每月，我們?cè)谶@樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長(zhǎng)，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時(shí)時(shí)在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實(shí)務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢(mèng)，終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水，難與火同行……可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇――淬火后，它獲得了愛(ài)與美的涅?，情與理的'新生。與你同行――愛(ài)是智慧的眼睛，它會(huì)將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過(guò)濾。千年萬(wàn)載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場(chǎng)所。也為理性的人提供征服與探索的余地。一路走來(lái)，誰(shuí)與同行？人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來(lái)自情境的不同，只依賴于對(duì)對(duì)方不同的情感。也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對(duì)真與美無(wú)情地屠殺，他對(duì)此，毫無(wú)感情可言。這樣的認(rèn)識(shí)中，只有對(duì)人情世故的親疏，只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀，沒(méi)有智慧與他們同行。

　　情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。讓水與火同行，情與理同行。堅(jiān)持愛(ài)與美的真理，讓沖動(dòng)與成見(jiàn)在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧――與你同行！

　　與你同行作文 篇2

　　年少時(shí)期，總有那么幾個(gè)女生歡聲笑語(yǔ)、形影不離。在學(xué)校里，我也有這樣的一位好友。

　　她的臉肉乎乎的，眼睛時(shí)常微微瞇著，鼻梁并不挺拔，總架著一副圓框眼鏡，額頭寬寬的。頭發(fā)總是束起高馬尾，走路時(shí)也搖蕩在腦后，顯得很活潑。不過(guò)上課鈴一響，她便立馬變了個(gè)人似的，坐的端端正正，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的粉筆，或者在書(shū)上奮筆疾書(shū)。一下課又與我們玩鬧在一起。

　　她家在杭州，我們周末不得聚，所以我們總是在晚上下課后，暢想我們的未來(lái)。我們討論著未來(lái)升學(xué)的計(jì)劃、職業(yè)的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子里，她總會(huì)給我些意外的驚喜。

　　在一次雙語(yǔ)班對(duì)家長(zhǎng)展示的活動(dòng)中，有一場(chǎng)重要的演出。演出在即，有一位演員卻提前回家了。這時(shí)，她臨危受命，承接了王后的角色。表演的前一天，她一直反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞，直到睡覺(jué)。聽(tīng)著她嘴里的念念有詞，我知道她真的很用心。

　　表演當(dāng)天，她著盛裝，演繹出了王后的威嚴(yán)與慈愛(ài)。一個(gè)晚上的'時(shí)間，她能把臺(tái)詞倒背如流，還能將我們交流過(guò)的動(dòng)作都牢牢的記在心里。舞臺(tái)上的她，那么耀眼，仿佛這個(gè)角色就是為她定制的一般。她的眼里閃爍著光，用流利的臺(tái)詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象，一個(gè)生活中這么大大咧咧的女孩子，認(rèn)真起來(lái)竟能把一件事做得這么出色。她是那么的優(yōu)秀!

　　我和她的友情如同一艘小船，在時(shí)光的洪流中行駛。雖不知何時(shí)，一朵巨浪會(huì)將船兒掀翻，將兩人分割兩地。但至少現(xiàn)在，我們志同道合、互相贊賞，攜手共進(jìn)，面對(duì)風(fēng)浪。

　　希望多年后，我們還是我們。

　　與你同行作文 篇3

　　你是我認(rèn)為這個(gè)世界上最圣潔的詞語(yǔ)；你是我心里最簡(jiǎn)單的美好；我知道，你叫寬容。

　　不知道你是從什么時(shí)候走入這個(gè)世界的，也不知你從何時(shí)住進(jìn)我的心里。我知道，生活因你變得美好了許多。你也一直陪伴在我的左右，在人生的道路中與我同行。

　　那一年，那一月，那一日，我真切地體味到了你的博大、善良與純真。

　　急匆匆的吃過(guò)早飯，匆忙踏上了上學(xué)的路。路上人不多，也不擁擠，這使本來(lái)就著急的我騎得更快了。那天早晨天陰暗暗的，沒(méi)有多少晨練的人們，這更放肆了我的速度。自由中，我又不忘抬頭看看小鳥(niǎo)，正當(dāng)我把揚(yáng)起的頭低下來(lái)時(shí)，一切都來(lái)不及了，離年邁的她只有一步之遙了。近在咫尺的距離讓我有些不知所措。最后，我祈禱著不要發(fā)生的事還是來(lái)了。我撞上了她。我可以想象那種猛烈的撞擊和鉆心的疼痛，我的腦子瞬間空白，低著頭站在那里，像個(gè)幼兒園犯錯(cuò)的小孩兒，臉通紅通紅的。按照以往的社會(huì)，接下來(lái)，是她痛苦的呻吟，大聲地呵斥，眾人的圍觀……我不敢往下想了，我害怕，我慌亂，一瞬間，我成了一個(gè)無(wú)助的孩子。

　　然而，令我驚奇的是——

　　她什么也沒(méi)說(shuō)，緩緩站起身，彈去身上的灰塵，沖我笑了笑，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧，上學(xué)該晚了，以后慢些騎�！蔽壹t著臉，竟忘記說(shuō)聲謝謝，就飛快地走了。

　　我知道，以我的車速，她要忍受多么強(qiáng)烈的疼痛；我知道我錯(cuò)了，讓年邁的她承受了晚年不該承受的'痛苦；我知道，一切的一切都應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)。但是，她那一抹淺笑替我承擔(dān)了所有。頓時(shí)，我感覺(jué)到了你的存在，一種沒(méi)有任何紛擾的純潔與美好，原來(lái)你一直都在。

　　我原以為社會(huì)愈加的嘈雜，會(huì)讓你失去純真善良的本質(zhì)，然而我錯(cuò)了，你像是上帝派來(lái)的天使，守候在我的身邊。謝謝你，一直都在。

　　感謝你，寬容——純真世界里永遠(yuǎn)的信仰。

　　與你同行作文 篇4

　　與你同行，我心安穩(wěn)，心靜如水。

　　題記

　　我總喜歡挽著你的手臂，與你并肩同行；而你卻喜歡緊緊握住我的手，跟隨我的腳步。

　　你和藹可親的和來(lái)往熟識(shí)的人打招呼，微笑時(shí)刻掛在臉上，我也和你一樣微笑著與人打招呼。每當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)：你家妞妞可真懂事，很懂禮貌�！蹦憔蜁�(huì)驕傲的回答：對(duì)啊，對(duì)我可孝順了�！�

　　山間的小路上。

　　你是一個(gè)根本閑不住的人，不知道如何安享晚年，總喜歡不停的忙碌著。幾乎每天都要到山上去，而我就是你最好的伴侶。早晨山上的花草還沾滿露珠，山路還很滑，山路長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人走就會(huì)長(zhǎng)出青苔。你走起路來(lái)還是那么有力，緊緊地拉著我，生怕我會(huì)摔倒。你忘了，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)從在你腿上撒嬌的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。

　　醫(yī)院的走廊上。

　　你不愿意給子女添麻煩，身體不舒服總是自己忍著，每天纏在你身邊的我最清楚。耐不住我的性子，你答應(yīng)去醫(yī)院檢查身體，與你同行的那天，我忽然覺(jué)得醫(yī)院的那段走廊變的很長(zhǎng)。但一步一步，卻走的.很安穩(wěn)。

　　田間的小路上。

　　人走的多了，便就成了路。田間小路正是如此。你走的多了，泥土瓷實(shí)了，就成了我們走的路。每天和你一起給那些種下的蔬菜澆水也成了我的一種樂(lè)趣。兩人用一根擔(dān)子抬水，你總是會(huì)把水桶往你的方向移動(dòng)，而我則將自己手臂的力量也向你的方向移動(dòng)。我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是對(duì)視一笑。

　　繁華的街道上。

　　我緊緊的握著你的手，漫無(wú)目的走在一條條街道，我拉著你漫步在街道的商店、商場(chǎng)里。唯一不變的仍是你的那句話奶奶有衣服，不用買新的。”我仰望天空，努力讓自己的眼淚不流下來(lái)，奶奶面龐上的歲月印記、彎曲的滿頭銀發(fā)，歷歷在目。

　　夜晚，睡意朦朧，我好像看到一個(gè)慈祥的老人緩緩走來(lái)，又牽起我的手，一滴淚水順著臉頰流下

　　與你同行作文 篇5

　　相伴同行，從古至今都是一個(gè)很溫馨的話題。父母自我們出生就呵護(hù)我們，與我們同行；同學(xué)在初中三年相伴相助，與我們同行……而我，也在時(shí)間的道路上，陪著一個(gè)默默前行。

　　我自六年級(jí)起就成為了一名志愿者，父母帶著我去福利院照顧患有自閉癥的孩子，我所負(fù)責(zé)的是一個(gè)叫作小星的女孩，那是我與她第一次見(jiàn)面，她那時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)到有生人來(lái)了，她只是看了我一眼，向后縮了縮身子，并未理會(huì)我，我一開(kāi)始并不敢與她互動(dòng)，媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你去看看她畫(huà)的是什么吧�！蔽易叩剿�身前，看了看她的畫(huà)作，畫(huà)的是窗外的藍(lán)天白云，我嘗試著夸贊了她一句：“你畫(huà)的真好看，我能和你一起畫(huà)嗎？”她畏縮的又向后退了退，但微不可見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在她旁邊，在她畫(huà)的那幅畫(huà)上填補(bǔ)起來(lái)，她時(shí)常會(huì)畫(huà)到桌子上，我便握住她的手，和她一起畫(huà)了起來(lái)。那天直到夕陽(yáng)西下，我才與她告別，離開(kāi)了福利院。

　　自那之后，我們的關(guān)系便熟絡(luò)了起來(lái)，我時(shí)常會(huì)去福利院看她，她也開(kāi)始對(duì)我說(shuō)話，喜歡和我一起畫(huà)畫(huà)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，我的心中也充滿了幸福與喜悅。

　　自我升到了初中之后，學(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了起來(lái)，我去看她的次數(shù)也逐漸變少，真到有一天，福利院的工作人院見(jiàn)我與小星比較熟，就給媽媽打了電話，告訴我們她的病情又加劇了，我心中愧疚而又著急，在一個(gè)周六的下午，又去了福利院看望她，她坐在一個(gè)小小的角落里，蜷著身體，見(jiàn)到我來(lái)了，才露出了一個(gè)小小的`微笑。

　　那天我陪了她好久，因回家的路途較遠(yuǎn)，到家時(shí)，天上已經(jīng)布滿繁星，在藍(lán)黑的幕布上閃耀著，讓我想到了她的名字——小星。

　　你獨(dú)自一人在夜空中綻放燦爛的光，而我幸好沒(méi)有從你身邊路過(guò)，而是呵護(hù)著你的光芒，在漫長(zhǎng)的路上，堅(jiān)持并傳遞下去這份愛(ài)與關(guān)懷，攜你一同前行。

　　與你同行作文 篇6

　　那水，是有靈性的。在陽(yáng)光的照射下閃著金色的光斑。而那光斑也是在一起的，它們永不遠(yuǎn)離彼此，也沒(méi)有什么，能使它們遠(yuǎn)離。

　　——題記

　　上個(gè)星期，還是綿綿的陰雨，現(xiàn)在卻已陽(yáng)光燦爛。那盼望已久的春游也來(lái)了。這回去的是湘湖，一個(gè)安靜的地方。

　　湘湖的水，我也是第一次見(jiàn)到。和西湖的水一樣，也是碧綠的，清澈的，只是湘湖的水，波紋更細(xì)膩，使人不禁想到古書(shū)中所說(shuō)的天上仙女的衣裳。那衣裳是用絲綢做的，也是如此的光滑柔軟。

　　漫步在這樣的湖邊，心中是何等的滿足。此時(shí)此刻，有一個(gè)人陪伴在你身邊，雖然彼此言語(yǔ)不多，但與你同行，與你共望蒼穹飛雁，共觀路邊桃花，共戲水中游魚(yú)，共行曲折幽徑，共賞湘湖異景，心中總會(huì)有一份獨(dú)特的慰藉。望向那前方的小路，曲折坎坷，消失在樹(shù)木的.綠蔭下。對(duì)對(duì)方說(shuō)，沒(méi)事的，接著走，總會(huì)有路的，哪怕走得再遠(yuǎn)，最終還是要回到原點(diǎn)。

　　兩個(gè)人，走在一起，有時(shí)因?yàn)橐豢檬㈤_(kāi)著迷人桃花的樹(shù)而駐足流連；有時(shí)因?yàn)橐桓�長(zhǎng)出新綠的樹(shù)枝擦過(guò)肩膀而不經(jīng)意地回頭；有時(shí)因?yàn)樘焐弦宦書(shū)B(niǎo)鳴而欣喜地抬頭，尋找它的蹤跡。更有時(shí)，坐下來(lái)，欣賞柳條在水中劃過(guò)而漾起的層層漣漪……

　　站在橋上，在各自身邊，抬頭眺望遠(yuǎn)方，望見(jiàn)兩岸的柳樹(shù)與蘆葦，望見(jiàn)棲息著白鷺的小鳥(niǎo)，望見(jiàn)遠(yuǎn)方那綿山的輪廓和飛鳥(niǎo)掠過(guò)的弧線。互相守護(hù)著對(duì)方，卻彼此不語(yǔ)，一個(gè)淡淡的微笑，便能傳達(dá)一切。

　　一個(gè)人，孤獨(dú)地走著，走在這路上，寧?kù)o，沉默。偶爾停下來(lái)，撫摸一下路邊的花草，心中，也是別樣的滿足。只是，多一個(gè)人在身邊，便多了一份依靠，多了一份責(zé)任。

　　微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我們的頭發(fā)，我們，依然前進(jìn)。小路上，只留下了兩串腳印和兩個(gè)含蓄的背影……

　　與你同行作文 篇7

　　風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話依然緊握著嗎？——題記

　　我們總是追不上時(shí)光的腳步，就像時(shí)光的流逝總是跟不上我們分離的速度。青春的道路我會(huì)一直陪伴你同行，恍恍惚惚六年過(guò)去了，不知道在南方的你還好嗎？

　　最初的相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)，性格孤僻的我并沒(méi)有什么朋友，時(shí)間過(guò)去那么久了還清晰的記得一年級(jí)的第一堂體育課，孤單的我獨(dú)自坐在操場(chǎng)的焦?fàn)t，你走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：交個(gè)朋友好嗎？我抬頭望著你，你明媚的雙眸閃著溫暖的光芒，甜美的笑容像夏日的眼光照進(jìn)我冰冷的心田，從那以后我們變得形影不離。

　　我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與實(shí)踐為敵，就算與全世界背離。因?yàn)橛心阄覞u漸變得開(kāi)朗活潑，你帶我走進(jìn)新的朋友圈，認(rèn)識(shí)新的朋友，當(dāng)然我們之間的故事也變得十分豐富多彩，盛滿我們的故事的百寶箱就如一個(gè)潘多拉的魔盒，里面有數(shù)不清的寶貝。

　　總喜歡在午后的`陽(yáng)光下回憶我們的故事，還記得你生日時(shí)摸了你一臉奶油時(shí)你無(wú)奈的樣子，你撒嬌時(shí)可愛(ài)的樣子，你生氣時(shí)委屈的樣子。一路走來(lái)我們有太多歡樂(lè)，當(dāng)然也少不了吵吵鬧鬧的瞬間，現(xiàn)在看來(lái)竟是那么美好。

　　今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)秋年風(fēng)起�？鞓�(lè)的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙，又如羚羊本過(guò)草地，再或者是如清風(fēng)拂過(guò)云曼。六年級(jí)的那個(gè)秋季，因?yàn)榉N種原因你要和父母搬去南方，從那以后我在臨沂你在杭州，你知道的南方小鎮(zhèn)那是我心之所向，于是你總是寄明信片給我，南方的山山水水我野略知一二。千山萬(wàn)水的阻隔并未妨礙我們之間的友誼，QQ微信的普及讓我們不在需要用明信片聯(lián)系，雖然現(xiàn)在不用再依靠明信片來(lái)感受給彼此的鼓勵(lì)，冷冰冰的字體也不如手寫(xiě)體溫暖，但我仍然感知你對(duì)我的友誼�，F(xiàn)在的我們即將步入初一的牢籠，我們相約在同一所大學(xué)，然后繼續(xù)并肩同行與人生的道路。

　　與你同行作文 篇8

　　從我們呱呱落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的世界，我們相攜了許多同伴的手。我們忘不了單純的眼淚，也忘不了多彩的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱陌槲枵�。我們站在凸凹不平的路上回頭瞭望，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的`風(fēng)風(fēng)雨雨，然而一直相伴我們的是含辛茹苦撫育我們的父母。

　　七歲那年夏天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，可爸爸出車不在家，只有我和你在家，我覺(jué)得頭難受的很，你連忙摸摸我的頭，"�。∵�燙呢",你皺了皺眉頭，顯得十分緊張，二話沒(méi)說(shuō)背起我就走。那天晚上，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，路上很滑，你深一腳淺一腳，艱難的背著我。很快，不知是雨水還是汗水從你那額頭上流下來(lái)，我說(shuō)："我下來(lái)走吧，你不用背我了。"你說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了。"一到醫(yī)院，你一邊跑一邊喊"醫(yī)生、醫(yī)生，快、快，孩子發(fā)燒了".醫(yī)生跑出來(lái)把我接到急診室，一邊把脈一邊用聽(tīng)診器聽(tīng)著，很快，結(jié)果出來(lái)了，你聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么事，那緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)。打針時(shí)，我十分害怕，你微笑地說(shuō)："不要緊張，打針一點(diǎn)也不痛，不要怕。"回到家，你給我倒了一杯溫開(kāi)水，拿著藥說(shuō)："快吃了藥睡吧，明天就沒(méi)事了。"

　　與你同行，讓我感受到親人的那份溫暖。

　　那是我第一次踏入校園的大門，對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)可怕的牢籠，我在那里邊看著你越走越遠(yuǎn)，我便找了個(gè)理由跑出校園�；氐郊抑校�我原以為你會(huì)十分生氣，甚至?xí)�揍我一頓，沒(méi)想到你仍然慈祥和藹地教導(dǎo)我：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，當(dāng)我們面對(duì)人生的第一次時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)、要對(duì)自己有信心，而不能退縮、逃避。

　　母親，謝謝你為我付出的一切又一切。

　　與你同行，是你讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。

　　與你同行作文 篇9

　　相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐�路人�?/p>

　　站在現(xiàn)在的這個(gè)位置，回首遙望我們一起走過(guò)的漫漫歷程，有開(kāi)心，有悲傷……但在分別的時(shí)候，總是心酸的，同學(xué)六年，如此之快，一晃便結(jié)束了。

　　還記得六年前嗎，那時(shí)我們才二年級(jí)，我也才剛轉(zhuǎn)入你們班級(jí)，一切都是那么的陌生，可非常慶幸的是開(kāi)學(xué)不到兩天，我便認(rèn)識(shí)了你，是不是很有緣分，可能是性格相似的緣故吧，從此，我們便成了朋友，無(wú)話不談的好朋友，我們有時(shí)會(huì)有煩惱，經(jīng)常會(huì)找對(duì)方傾訴，有開(kāi)心的事我們會(huì)一起分享，不知不覺(jué)我倆便成了知音，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，這份友誼是多么的珍貴！

　　不知不覺(jué)我們很快畢業(yè)了，都即將步入初中的校園，在分班榜上，我竟然看到了你的名字，和我一個(gè)班，我很激動(dòng)，感到很幸運(yùn)。上了初中，青春期也隨之而來(lái)，煩惱自然也更多了，考試成績(jī)第一次成了我最大的負(fù)擔(dān)，每次考得不理想時(shí)，我都會(huì)感到非常傷心，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，身邊就會(huì)有你，安慰我，鼓勵(lì)我，使我充滿了力量去面對(duì)下一次考試，我們依舊是無(wú)話不談的朋友，我們互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步，我們一起哭，一起笑，一路走來(lái)，你已成了我的影子，我也成了你的影子。

　　可是，遺憾的.是你現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，身邊沒(méi)有了自己的影子，顯得是那么的孤單，但親愛(ài)的朋友，無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)不要忘記我這個(gè)朋友，不管你走到哪里，我的心都會(huì)與你同行！

　　與你同行作文 篇10

當(dāng)我沉浸在國(guó)慶期間的興奮之時(shí)，我又收獲了另一份喜悅：原來(lái)我親愛(ài)的“一小”已經(jīng)105歲了！105歲，這個(gè)三位數(shù)相當(dāng)于我太爺爺生命的長(zhǎng)度；105歲，讓愛(ài)讀歷史的我感受到了“一小”歲月的厚重；105歲，在我面前，出現(xiàn)了一幅漫長(zhǎng)的.畫(huà)卷，抒寫(xiě)著“一小”的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

　　我背著裝滿知識(shí)的書(shū)包，安靜地走在校園里，花叢中的木槿花非常美麗、挺拔的竹林高聳入云，香樟大道上的香樟靜靜地守護(hù)在大道兩旁。我漫著步，一下跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，來(lái)到了1910年，那一年發(fā)生了許多大事，我喜歡的作家馬克·吐溫逝世，哈雷彗星靠近地球，最最關(guān)鍵的是，我親愛(ài)的學(xué)�！耙恍　币晕鍌�(gè)班級(jí)共141人的規(guī)模誕生了！從此，你吸取甘露雨汁，迅速成長(zhǎng)，走過(guò)世紀(jì)，20xx年，您已經(jīng)達(dá)到205個(gè)班共11164位學(xué)生！20xx年，也就是您103歲時(shí)，我來(lái)了！那一年，我7歲。我跟你相聚于此，成忘年之交。還記得開(kāi)學(xué)典禮上，躊躇滿志的我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，從那天起，我在你這兒書(shū)聲瑯瑯，流連忘返，到今天，我們相互陪伴已近三年！是你，用知識(shí)武裝了我；是你，讓我擁有了敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)；是你，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望！

　　云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順�！濒~(yú)對(duì)水說(shuō)：“與你同行，我才生命長(zhǎng)存。”我想對(duì)你說(shuō)：“與你同行，我才能產(chǎn)生智慧�！蔽磥�(lái)，我一定會(huì)和你形影相隨，鹽城市第一小學(xué)，我為有你同行而自豪！

　　與你同行作文 篇11

　　母親與我們同行，伴我們行遍天涯，

　　風(fēng)颯颯，雪飄飄……

　　寒風(fēng)無(wú)情的鞭打著母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實(shí)在招架不住這撲天蓋地的風(fēng)雪，可是，“家里的孩子還餓著啊”！母親嘆道。

　　天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖著疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充饑�！袄习�，你能給我?guī)讉�(gè)包子嗎？”“我丈夫在外打工，家里揭不開(kāi)鍋了，還有孩子�！薄叭�、去、去、沒(méi)有”并投來(lái)鄙視的目光。

　　母親繼續(xù)無(wú)奈地走著，在一個(gè)角落里頭蜷了起來(lái)，她無(wú)奈地乞討，放下了人的尊嚴(yán)，為了孩子的生存，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個(gè)人都不屑地匆匆而過(guò)。

　　零星的燈火現(xiàn)了，夜來(lái)臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續(xù)的走著，

　　雪越下越大了，母親只能躲在一個(gè)樓道里換來(lái)片刻的溫暖，無(wú)情的.風(fēng)從樓道口倒灌了進(jìn)來(lái)，母親蜷成一團(tuán)，她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒(méi)有了曙光。

　　“吱”的一聲，門開(kāi)了，這一聲打破了母親的構(gòu)想，希望之火復(fù)燃了，“這位阿姨，你怎么在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音說(shuō)道�！靶『⒆�，阿姨沒(méi)錢吃飯，你能給點(diǎn)飯嗎？”母親想到家里孩子嗷嗷大哭的樣子，她已經(jīng)放下了她的尊嚴(yán)向一個(gè)小孩子乞討。

　　“阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，老師說(shuō)要樂(lè)于助人”小女孩說(shuō)道。

　　大恩不言謝，接過(guò)20元錢就往外跑，到店里買了許多包子沖了回家，在看到孩子飽后甜甜的睡著，母親欣慰的笑了。

　　天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何處境，母親都會(huì)想著你，愛(ài)著你，天下間的母親的本能就是如此。

　　母愛(ài)永遠(yuǎn)與你同行�！�….

　　與你同行作文 篇12

　　歲月的滄桑，時(shí)間的變遷，是否有誰(shuí)曾與你并肩同行，是像園丁一樣無(wú)私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識(shí)，放學(xué)陪我們?cè)谙﹃?yáng)下奔跑的朋友們？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴(yán)厲而不失關(guān)愛(ài)的父親。

　　父親有著雙濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃著嚴(yán)厲的光，可能因歲月的洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。

　　記憶中，小時(shí)候的我總喜歡在父親空閑的時(shí)候用小手牽著父親的大手，吵著要去玩，而父親也像個(gè)孩子一樣去陪我。

　　上了小學(xué)，父親總是替我背著書(shū)包，和我無(wú)論刮風(fēng)下雨都騎車去學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)，他又給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，讓我更好的接受知識(shí)。

　　記得那次，美術(shù)班開(kāi)課，父親騎著他的自行車帶我去上課，我就坐在后座上，邊說(shuō)話邊拍著手唱幾句，晶瑩的小雪花仿佛也在細(xì)細(xì)體會(huì)這父子倆融洽的氣氛，在風(fēng)中不禁挑起了華爾茲，然而沒(méi)人能想到在這美麗的冰雪世界后，災(zāi)難正慢慢襲來(lái)。

　　天上的雪越下越大，把地面堆積的'厚厚的，父親的車子在雪中越騎越慢，從家到學(xué)校短短的路程一下子艱難了許多，眼看著不遠(yuǎn)的學(xué)校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，父親做出了個(gè)偉大的決定——棄車背我去上學(xué)，他整理了下衣服，抖了抖沾滿雪的帽子，給我圍上了圍脖，便背著我邁出了堅(jiān)定的步伐，無(wú)情的狂風(fēng)像刀子一樣劃著父親的臉，父親咬緊牙關(guān)，而我在父親還有體溫的背上幸福的睡著了，也許是因?yàn)檫@偉大的父愛(ài)感動(dòng)了上蒼，我不但沒(méi)遲到，父親的自行車也在那安然無(wú)恙。

　　獨(dú)自走在歲月的倒影里，驀然回首，想起與我同行，與我歷經(jīng)風(fēng)霜雨打的老爸，我無(wú)比自豪。

　　與你同行作文 篇13

　　與一本好書(shū)同行，于是，我看到了一瞬間的永恒。

　　——題記

　　書(shū)籍，尋的是一份人生與智慧。跟隨三毛，我踏上了走向絲綢之路的旅途，去看那盛開(kāi)了千年的文明之花；踏著魯賓遜的腳印，我來(lái)到荒蕪人煙的孤島，和他掌握求生的技能；撐著余光中的船，我遙望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水，滿眼的`妙文，滿心的收獲，滿歲的厚重。

　　書(shū)籍，使我從小愛(ài)戀上了它。小時(shí)候，媽媽便抱著一大疊的故事書(shū)給我講故事，我便進(jìn)入那一個(gè)個(gè)令人心馳的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神秘；也有牛郎與織女的幸福和美滿。那些故事，在我眼中，是那么的美麗，那么的美好，那么的誘人。

　　上學(xué)了，我愛(ài)上了詩(shī)歌詞。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’當(dāng)作自己的座右銘；去把李白的‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)；去把杜甫的‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪情化成自己的雄心壯志；去把李清照的‘爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺’的驚喜幻化成心中屬于自己的一份回憶……

　　書(shū)，就好像一位年過(guò)半百的淵博學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體，大腦在這期間日漸完善，它教會(huì)我什么叫做游戲人生。

　　上初中，我迷上了看名著。讀《紅與黑》，讓我佩服于連身上那份固執(zhí)的可愛(ài)和對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我折服簡(jiǎn)·愛(ài)身上那份女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，使我更驚異于圍城內(nèi)外的人心迥異與那‘圍城外的人追尋圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人追求圍城外自由的氛圍’。

　　感恩書(shū)香，它使我收獲了一瓣馨香，愿它隨我一同行走，走完剩下的人生道路…

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