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教室風(fēng)波作文

時間:2023-10-09 10:17:44 好文 我要投稿

【精品】教室風(fēng)波作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教室風(fēng)波作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】教室風(fēng)波作文

教室風(fēng)波作文1

  “叮鈴鈴”上課了正在忙這忙那的同學(xué)大步流星地跑回了位置上,迅速拿出課本,并氣喘吁吁的讀起了課文。

  同學(xué)們這朗朗的讀書聲里面附帶著節(jié)奏感和音韻美。“砰”!的一聲,老師大力關(guān)上門怒氣沖沖得走上講臺,門差點兒壞了,老師把試卷狠狠地砸在講桌上,試卷看起來非常委屈,轉(zhuǎn)眼間老師的`頭上燃起熊熊大火,大聲嘶喊到:“看看你們考的成績。對得起教你們的老師嗎?”這時一群“侵略者”闖了進來,嚇壞了同學(xué)們,鬧了個人仰馬翻。

  只見“侵略者”到處亂飛,嗡嗡的聲音響成一片,同學(xué)們到處亂竄,整個班級瞬間變得亂七八糟,眼看著教室就要被“侵略者”占領(lǐng)了,老師站了出來,一手拿著殺蟲劑,一手拿著酒精,像極了久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士,兩手持槍與敵奮戰(zhàn)。同學(xué)們也不毫不畏懼地走上戰(zhàn)場,有的拿著拖把、有的拿著掃把、有的拿著課本。旁邊的女生躲在一旁像嬌羞的花朵,經(jīng)過幾場激烈的戰(zhàn)斗,“入侵者”被同學(xué)堅定的毅力趕走了,戰(zhàn)勝后,這個整潔干凈的教變成了經(jīng)歷許許多多戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場。

  這場“人蟲大戰(zhàn)”非常激烈,同學(xué)揮灑著汗水。露出勝利的喜悅,終于平靜了下來。當(dāng)然也成功躲過了老師的怒火。

教室風(fēng)波作文2

  夜深了,教室里靜悄悄的。“喂,醒醒!”掃帚對水桶說。水桶睜開了充滿睡意的眼問:“干什么?”掃帚接著問:“水桶,你覺得我們兩個,誰的.用途比較大?”水桶傲慢地說:“那肯定是我啦!要是沒有我,孩子怎么提水呀!”掃帚生氣地說:“哼,你以為你能幫孩子們提水,就很了不起嗎?如果孩子們沒有我,教室的地能打掃得這么干凈嗎?”它們兩個爭得面紅耳赤。

  教室里的拖把、抹布、桌子、椅子、黑板等都被掃帚和水桶給吵醒了。它們問掃帚和水桶為什么吵架,掃帚和水桶說出了原因,說著說著,他們都吵了起來,教室陷入一片混亂之中。這時,一個小姑娘皺著眉頭從教室的圖畫中走了出來:“好了,好了,大家可以安靜一下嗎?希望大家聽我說一下,‘尺有所長、寸有所短’,不要拿自己的長處和別人的短處相比,我們要懂得看到自己的不足,多學(xué)習(xí)別人的長處!彼鼈兟犃耍械椒浅擂,互相說著對不起。

  從此以后,它們就成了最好的朋友,發(fā)揮自己長處,共同合作將教室打掃得干凈明亮。此時,那位小姑娘開心地回到了圖畫中。

教室風(fēng)波作文3

  教室里安靜的連羽毛落地的聲音都可以聽見,同學(xué)們都一個個屏息凝神、心驚膽戰(zhàn)的,為什么都這么奇怪呢?為什么一點聲音都不敢出呢?這到底是為什么呢?

  只見賈老師抱著一大摞試卷氣沖沖走了進來,我知道這是要發(fā)試卷了,我覺得我的心臟就像要從身體跳出一樣,因為我覺得我們又一次沒有考好……因為賈老師走進來時的態(tài)度是怒氣沖沖的,活像一頭發(fā)了瘋的牛,眼里就像是有火苗一樣,媽呀,只聽見“啪啪啪”的聲音,原來是賈老師用手拍了拍桌子,前面的同學(xué)嚇得臉色青白,賈老師怒氣沖沖的說:“這次考試很不理想,只有一位同學(xué)考了95分以上!那位同學(xué)是——王姿諾!97分!”同學(xué)們都面面相覷,不敢相信。我也不敢相信,但是賈老師開始說試卷成績了。“王曉萌94分、李曉紅92分、何珊珊90分、郭培超80分……”我一邊聽一邊想,為什么大家都考得這么低,為什么我是最高分,他們是怎么錯成那樣的.?

  下課后同學(xué)們都圍著我問你是怎么考這么好的呀?為什么我們班班長考了全班第二呀?為什么呀?同學(xué)們七嘴八舌的。我只有一個答案,就是:“用心”,同學(xué)們這才知道用心努力就可以成功。

教室風(fēng)波作文4

  在我們班里,有一個脾氣暴躁的女孩,她的名字叫王二丫。這個暴躁的女孩可真叫大家頭疼,只要她看你不順眼,二話不說就能把你踢到五米開外。

  今天,她又因為她的脾氣惹事了。上數(shù)學(xué)課的時候,她拿了許多零食在桌子底下偷偷地吃被老師發(fā)現(xiàn)了。老師一而再再而三地提醒她不要再吃了。她的暴脾氣不知怎地就上來了,就當(dāng)老師是空氣一樣,繼續(xù)吃著零食,而且越吃聲音越大。

  老師這下可火了,讓她站起來。她可倒好,還給老師吐舌頭。老師無可奈何,只好捏著她的耳朵就往辦公室提?伤孟癫恢捞鬯频模е雷痈蠋熥鲗,連著推翻了好幾副桌椅呢!她還一直瞪著老師,把眼睛瞪得都快冒煙了。

  下課了,老師叫了四個高壯的男生硬把她拖到了辦公室。到了辦公室,老師嚴(yán)肅地批評了她,然后叫來了她的家長,還讓她寫了五百字的.檢討,最后讓她在家反思一周再來上學(xué)。當(dāng)她重返校園后,終于認(rèn)識到了自己的不對,并保證以后要改正自己的錯誤。

  這場教室風(fēng)波終于在一周后平息了。

教室風(fēng)波作文5

  九月一到,秋高氣爽,金桂飄香,讓我想到了劉禹錫的詩句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”我們又迎來了新學(xué)期。

  老師邁著輕巧地步伐,優(yōu)雅地走進了沁園春童語教室,掃視了同學(xué)們一眼,指著雅佳,嘻嘻地笑著:“雅佳,你的臉上有幾只‘蟲子’!”

  雅佳被嚇得滿臉蒼白,還用手揉了揉臉,緊張得直打哆嗦地說:“老,老,老師,哪,哪,哪有蟲子?我最怕蟲子呀!”

  “老師你是騙人的吧?”

  “是呀,哪兒有‘蟲子’?”

  同學(xué)們議論紛紛。

  “你們的臉上都有蟲子!”老師見我們疑惑不解,走到雅佳的座位旁,溫柔地?fù)崦哪樀,“這只蟲子就叫‘瞌睡蟲’呀!快快趕走它吧!”

  聽到這里,熙晨舉起雙手,在臉上使勁地打耳光,到頭來,把臉打得紅紅的、嗡嗡的,宇燊拿出衣服,把頭包住,用力地揉。有的人則笑得前俯后仰。

  只見有人還在拍打自己的.臉,老師的臉一下子就嚴(yán)肅了,“快坐好!”老師的聲音,猶如皇上的圣旨,同學(xué)們馬上安靜坐好了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,“瞌睡蟲”,再也不見。

教室風(fēng)波作文6

  老師去辦公室打電話,讓我們在教室里讀書,說五分鐘后就回來。

  老師前腳剛走,教室就變成了吵鬧村。班里的歌后像演員一樣走上“舞臺”,大聲唱起:“跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播,這首歌,給你快樂,你有?]有愛上我!

  這邊唱著,那邊鬧著,我們班的“愛哭鬼”不知被誰惹哭了,擦了一把鼻涕,他居然把鼻涕擦到“拳王”身上,連忙說道:“對不起,我不是故意的,我真的不是故意的!笨墒,“拳王”說:“你敢惹我,吃我一拳。”舉起拳頭想“愛哭鬼”打去。

  搞笑組合上場了,哈哈,這下有好戲看了。只見搞笑一號大喊:“我是當(dāng)今四(6)班班長,誰敢不從。”“我敢不從,我要和你比賽打架、”“好,比就比,我絕對不會輸給你的!2號力氣大,但個子很小,所以不占上風(fēng)。1號洋洋得意,放松了警惕,2號選手把1號迅速的壓倒在地上,十秒鐘過去了。2號選手成功的.競選了班長一職。

  “瘦皮猴”突然大叫:“老師來了,各就位!”大家都躥回了位子,可是已經(jīng)晚了,只好一個個接受懲罰,每個人抄5遍課文,寫的不好看得話就再寫十遍。

  這個教室風(fēng)波終于在老師的怒喝聲中結(jié)束了。

教室風(fēng)波作文7

  今天,老師發(fā)了考試卷,我考得不怎么好,心情有些不開心。

  下課了,我坐在自己的位置上控制情緒,田同學(xué)來了,她把我的考試卷一拿,看了一眼分?jǐn)?shù),滿臉“同情”的說:“才考這點分兒。”我有點生氣了,但我還是在克制自己。

  下午到了,我剛到教室把書包放在椅子上,老師正好讓我換座位了,我的同桌換到了其他組,現(xiàn)在的同桌是很厲害的女的了,而田同學(xué)就開始為非作歹了,誰都不怕了,她故意用自己的手抓了我一下,我怒火中燒,生氣的說:“我生氣了!”她卻無所謂的.說:“生氣就生氣,管我什么事!”還一個手掌打過來,我火冒三丈,似乎把整張臉都燒透了,就給她輕輕一巴掌。

  你一下,我一下,前面的同學(xué)看見了,就去告訴了班主任。老師來了,叫了我們上來,說是誰先動手打人的,田同學(xué)哭了起來,還說:“老師,他每天都在打我。”我怒氣沖沖的說:“老師,我沒有!崩蠋熒鷼獾恼f:“你們再不說是誰先打人的,我就去調(diào)看攝像頭!弊罱K,田同學(xué)還是被老師發(fā)現(xiàn)了,而且還向我道了歉。

  最后,在老師的調(diào)節(jié)下,我們還是和好了。

教室風(fēng)波作文8

  早讀課上,施老師正繪聲繪色地講著課,突然一個巨大的聲音炸響了:“蟑螂!”安靜的教室一下子熱鬧起來。

  施老師問那位同學(xué)蟑螂在哪,那位同學(xué)用顫抖的聲音說:“在窗簾那!”同學(xué)們聽到聲音,仿佛機器人聽到命令齊刷刷地看向那兒,果然一只張牙舞爪的蟑螂趴在窗簾那。它有著六條細(xì)細(xì)的腿,一雙大翅膀扇來扇去,兩條又長又細(xì)的觸須搖來擺去,看起來,真讓人“聞蟑色變”。教室里亂成了一鍋粥,聲音都要把房頂掀翻了。同學(xué)們有的.直接嚇得站在了凳子上,手還不停地向蟑螂的方向指去,仿佛蟑螂要向他飛過來似的。也有些同學(xué),害怕得直接抱在了一起,發(fā)出高分貝的尖叫。還有的同學(xué),不停地舉手,可能他想幫老師呢!可真有趣。

  施老師以前也沒碰過這種事,急忙抽出一張白紙,躡手躡腳地向蟑螂拍去,可還沒碰到蟑螂呢,它就自己跳下來了,可還沒碰到蟑螂呢,它就自己跳下來了,在地上竄來竄去,同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾的聲響,石老師看準(zhǔn)時機,猛地踩了上去,蟑螂被踩扁了。施老師又用紙把蟑螂包起來,扔進了垃圾桶里。施老師回到講臺上松了一口氣,又對大家神秘一笑說:“今天,作文題目有了!蓖瑢W(xué)們頓時唉聲嘆氣起來。

  小強風(fēng)波該告一個段落了。

教室風(fēng)波作文9

  夏天到了,火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地,所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。教室里,同學(xué)們昏昏欲睡。

  老師大步流星地走進教室,環(huán)顧四周,滿臉驚訝:“我的天呀,同學(xué)們的臉上怎么有蟲?”

  同學(xué)們一聽都大驚失色,只見劉一民邊用手在臉上東摸摸西摸摸,邊說:“哪有?不會進了我的耳朵吧”接著他的眼淚就掉出來了。一下子,教室里沸騰了,同學(xué)們個個使勁找蟲子。連平時最大膽的王濤也嚇得臉上蒼白,豪豬似地尖叫。

  老師看著我們這幅狼狽樣子,邊笑邊說:“沒有發(fā)現(xiàn),你們臉上有條蟲,叫瞌睡蟲嗎?”

  聽了老師的話,我大吸了一口氣:原來老師是在逗我們呀。

  老師用手在臉上抹來抹去:“同學(xué)們,跟我一起把瞌睡蟲趕走吧!”

  瞧,高揚的手在臉上摸來摸去,像個老婆婆在敷面膜;還有金強,只見他用手在臉上打耳光,白白的.臉蛋被打成了紅蘋果;有的同學(xué)哈哈大笑,笑得趴在了地上。

  隨著老師的一聲令下,同學(xué)們一個個像小松樹一樣端坐在凳子上,全神貫注地聽老師講課。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”瞌睡蟲,暫走開,晚上再回來。

教室風(fēng)波作文10

  在每個人的小學(xué)生涯中,一定有不少有趣的事,會一直在你的記憶中閃著光。最近我們班就發(fā)生了一件事,給我們的生活留下了深刻的記憶。

  有一次上課的'時候,我們正聚精會神地聽著嚴(yán)厲的老師聲情并茂的講著課,突然教室里闖進了一位不速之客,那是一只黑黃相間的大馬蜂。我們班女生一看見那只馬蜂就嚇得大叫了起來,有幾個膽子大的男生,對老師說:“我來打馬蜂!”頓時全班出現(xiàn)了一陣騷動。

  只見有的人膽小如鼠,拿著一本書頂在頭上,生怕被馬蜂盯到;有的人非常鎮(zhèn)定地坐在座位上,雙眼巴巴地看馬蜂飛來飛去;還有的人拿著一本書說:“我膽子大,讓我去打死它!”可他卻怎么也打不到,那只馬蜂得意地到處飛舞好像在說:“你是打不到我的!”

  教室里一片嘈雜,老師看不下去了,大叫一聲:“全都給我坐好,給我安靜下來!”說完老師隨手拿起一本書,往黑板上一拍,不偏不倚地正打在了馬蜂的身上,那只馬蜂在落下的時候好像在說:“為什么要打我?你們這幫壞人。”

  這只馬蜂死后,教室也立馬安靜了下來,同學(xué)樣又開始認(rèn)真地聽起課來。

  那件事情至今都讓我記憶猶新,每次想起來時嘴角都會不經(jīng)意地翹起來。

教室風(fēng)波作文11

  以前一天“嗡嗡嗡……”安靜的教室里,傳來一陣馬蜂聲,咦,一只巨大的黑馬蜂,不知什么時候跑進教室里的',這時正在教室上空飛著呢。突然它飛了下來,在同學(xué)們周圍轉(zhuǎn)了幾圈,飛到了曹陸軍身旁。一會兒又飛到同桌葉劍峰身旁,葉劍峰抖了抖身子,不讓黑馬蜂靠近他,坐在他身邊的我嚇得“啊!”的大叫了一聲。我向周鵬那邊靠了靠,心里真希望它能離我遠(yuǎn)點,老師看著我們膽小的一桌笑了笑,沒說什么繼續(xù)上課了。黑馬蜂還是一個勁兒的轉(zhuǎn)著圈,像一位輔導(dǎo)老師。它飛到門那邊停留了一會兒,突然它向著我右邊的周鵬沖了過來,我以為它向我沖了過來,嚇了我一身冷汗,虛驚一場,黑馬蜂來了個急轉(zhuǎn)彎,又向門那里飛去,同學(xué)們都大聲喊老師把門打開,好讓搗蛋的它飛出去,可門開了黑馬蜂卻不肯出去,停留在門邊墻上的一張毛筆字作品上,不飛了,好像在說:“我也想聽老師講課,我不會再打擾大家了,現(xiàn)在我也有自己的座位了,不會再去搶你們的位置了!

  那只黑馬蜂雖然剛才嚇了我一身冷汗,但我還是很喜歡它的。

教室風(fēng)波作文12

  我上四年級時經(jīng)歷過不少的事,可是有這么一件事,讓我到現(xiàn)在還清楚的記著。

  劉飛一聲驚天動地的怒吼后,劉飛全身顫動的站了起來,他心里一定在想:我怎么了?

  我們班英語老師是學(xué)校,出了名的暴脾氣,下課后沒事兒就光找同學(xué)的事或毆打同學(xué),我們?nèi)×艘粋外號叫做妖婆。

  妖婆站在講桌上,咧著嘴、皺著眉,一臉憤怒,一手指著劉飛,一手拍了一下桌子,那樣子真像一個魔鬼,恨不得一口把你吃掉。你為什么在上課說話?妖婆怒吼到。劉飛像老鼠見了貓一樣,一個大氣也不敢出。他心里知道回答只會讓妖婆更加生氣。可妖婆看劉飛不敢說話,便更加放肆了。大步流星走到劉飛身邊,大罵:小兔崽子,你還敢頂嘴,看我不打死你。妖婆拿著戒尺抽打劉飛,戒尺斷了,便拿椅子接著打。打到最后,劉飛吐了趴在妖婆身邊,妖婆踢了劉飛頭一腳,像沒事人一樣,說這是他倒的.,我一下沒動他。

  這就是我們教室里的一場風(fēng)波。真是敢怒不敢言啊!

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