這樣的我作文【經(jīng)典】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的這樣的我作文，希望能夠幫助到大家。

這樣的我作文1

　　我們每天都要寫各種各樣的作業(yè)：在數(shù)學(xué)世界里列式解答，在語文海洋中寫字思索，在英語國度中讀文練詞，在科學(xué)天空中冥思苦想……我最喜歡的莫過于語文老師布置的“奇特”作業(yè)。

　　“奇特”作業(yè)之一：階梯式作業(yè)

　　大家看到這個詞都很疑惑吧？作業(yè)不是全班都一樣嗎？怎么還有“階梯式作業(yè)”呢？可能嗎？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們班的作業(yè)就是按照語文成績來布置的。上學(xué)期期中考試后，老師根據(jù)考試成績把作業(yè)分成A、 B 、C三大類。90分以上的'同學(xué)寫A類作業(yè)，一般只有一項；80～90分的同學(xué)寫B(tài)類作業(yè)，會有兩項；80分以下的同學(xué)寫C類作業(yè)，一般會有三項。大家都認(rèn)為這樣很公平。因為成績優(yōu)異的同學(xué)不必書寫大量重復(fù)性的字詞，成績不理想的同學(xué)也不再因做不出拔高題而愁眉苦臉。真可謂兩全其美的作業(yè)呀！

　　“奇特”作業(yè)之二：動手型作業(yè)

　　這可是我最歡的作業(yè)了。很多同學(xué)對手抄報、知識卡片、古詩配畫、閱讀卡等情有獨鐘。我們創(chuàng)辦“安全手抄報”“護眼手抄報”，制作“勞動節(jié)知識卡片”“端午節(jié)知識卡片”，創(chuàng)作精美的“古詩配畫”，書寫許多有價值的“閱讀卡”。每次老師布置這樣的作業(yè)，我心里那個高興勁兒就甭提了，好像全身每根汗毛都活潑地跳了起來。一回到家，我就會迫不及待地找出紙和筆，找好相關(guān)資料，創(chuàng)編我的佳作。片刻功夫，一幅精美的作品便從我這位聰明伶俐的“大師”手中流瀉而出。當(dāng)它被粘貼在班中的“文化墻”上時，我心里就像夏日里吹來一陣涼風(fēng)一樣舒暢。這樣的作業(yè)不僅讓我們積累知識，還可以充分發(fā)揮我們的想象力，更讓我們擁有愉快的心情。

　　你喜歡這樣的“奇特”作業(yè)嗎？如果你也喜歡，就讓我們期待下次的作業(yè)吧！

這樣的我作文2

　　每次向烏市一小走著一位小學(xué)生，喜歡穿黑色的衣服和黑色的褲子，這就是我。有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，彎彎的嘴巴，我的愛好是踢足球和打籃球。

　　有一次，同學(xué)過生日帶我去人民公園玩，我就問媽媽：“同不同意？”媽媽問：“作業(yè)寫完沒有？”我毫不猶豫的說：“寫完了。”媽媽同意我去跟同學(xué)到公園。我高興的大喊：“太好了。”然后跟同學(xué)在人民公園狂玩一把�；氐郊依餃�(zhǔn)備睡覺時，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫完，我感覺這樣非常不好。

　　我是有優(yōu)點和缺點的人。我的優(yōu)點是熱情大方，我喜歡讓同學(xué)到我家里玩，我會拿出很多書，老夫子、迷宮、哆啦a夢、神奇寶貝，這些漫畫書。有時我還讓媽媽打開電腦讓同學(xué)玩電腦游戲有qq堂、極品飛車、cs槍戰(zhàn)……我也有缺點，就是馬虎大意，記得有一次，二十三乘二十三這道題應(yīng)該是六的`地方寫成了九了。當(dāng)時我就有一點大意，錯誤的答案是五百五十九，正確的答案是五百二十九，唉！我以后一定要改正馬虎大意這個壞毛病。

　　請大家給跟我做好朋友。

這樣的我作文3

　　遠遠的天空飄起一縷縷的炊煙，隨之而來的便是一股淡淡的飯香。

　　每當(dāng)我回到家，媽媽總會說：洗洗手吃飯吧！上了一天課的我早已餓得不行，聽媽媽這樣一說，我便十分高興地回答：好！我早就餓了！媽媽就笑一笑，然后和我一起吃飯。

　　記得有一次，那是一個星期五的下午，我們學(xué)校里還舉辦了漢字聽寫大賽，我提前準(zhǔn)備了好久，就是為了這次比賽可以很好地發(fā)揮，從而得到一個好名次�？墒�，戰(zhàn)場上的我不知怎的，緊張過了頭，以至于沒能很好的比賽，得到了一個鼓勵獎，當(dāng)時的我既傷心又悔恨我怎么會這么笨！心里的烏云密布，久久未轉(zhuǎn)晴。付出了很多努力，卻臨場發(fā)揮不當(dāng)，錯失機會。

　　回到家，媽媽依然像往常一樣，叫我吃飯，可我卻無精打采的，一口也吃不進去，媽媽看到我的難過，問道：怎么了，孩子？有什么煩心事嗎？我一聽這話，心底的郁悶壓抑不住，傷心的哭了出來，支支吾吾地說道：今天的漢字聽寫比賽，我只得了個鼓勵獎。媽媽聽了，愣了一會兒，然后安慰我說：沒關(guān)系，一次比賽不算什么，名次也不重要，那你懂得了什么嗎？嗯，我比賽時太緊張了，就寫錯了，以后我一定會穩(wěn)下心來，專心比賽。媽媽聽了，會心的笑了。我低下頭來，繼續(xù)吃飯，此刻，我的心情轉(zhuǎn)晴了，那飯菜的味道也變了，變得更加香甜了。此時感覺，媽媽把愛融入到了飯菜里，使它更加濃郁

　　也許等我長大了，我不會再有這種溫馨的.時光了。但是，媽媽做的飯菜的味道會永遠的陪伴著我，讓我難忘。那味道，給了我溫暖與鼓勵，讓我在遇到困難時堅強勇敢。

　　我喜歡媽媽做的飯菜的味道。

這樣的我作文4

　　我喜歡鄉(xiāng)下的那份寧靜，我很喜歡城市在黑暗籠罩下的車水馬龍。我喜歡大海波濤洶涌的波浪，我喜歡叮咚作響的小溪。我喜歡香氣撲鼻的百合，我也喜歡熱情奔放的玫瑰。

　　我喜歡眼淚掛在眼角的憂傷，我喜歡一個人蜷縮在角落，靠在墻角，凝望天空飛翔的小鳥。我喜歡聽?wèi)n傷的歌曲，帶我走進了歌舞升平的世界。我喜歡獨自一人跳著把氣的舞蹈，走著筆直的貓步。

　　我喜歡筆尖在紙上飛馳，我喜歡思緒在腦海飛馳，我喜歡之間敲打鍵盤內(nèi)心的飛馳。我的心有一個美麗的心房，那里裝滿了美好的世界，遠離了這個虛假，暗無天日的'世界，那里是一個世外桃源。雖然沒有陶淵明筆下的桃花源記，那么美好。

　　我喜歡看天空，冷風(fēng)吹，吹走了堆積萬年的思緒。吹走了天邊殘留的白云，吹走了歷史的烏云。這就是心中的冷風(fēng)，它不是那么偉大，但是它游走了世界，我們呼吸到的是另一個嶄新的城市。

　　我喜歡昨天的過去時，現(xiàn)在的現(xiàn)在時，明天的將來時。

這樣的我作文5

　　我是一個活潑開朗的小女孩。我長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，喜歡梳一根馬尾辮。我的臉蛋是橢圓形的，眼睛炯炯有神，像是會發(fā)光的寶石。眼睛里的黑眼珠又黑又亮，就像兩顆黑葡萄。

　　我有一個缺點，就是做題太馬虎了。記得有一次，在期中考試的時候，我在寫數(shù)學(xué)卷時，明明都已經(jīng)把算式的得數(shù)寫對了，但是就因為我把答案忘記寫在等號的后面，結(jié)果被減去了三分，最后只得到了97分的成績�；氐郊抑�后，因為這件事，我讓媽媽一頓臭罵�？墒且恢钡浆F(xiàn)在，我的這個馬虎的毛病也沒有改掉。我也很是苦惱，為什么我就是這么馬虎的一個小女孩呢?

　　雖然我很馬虎，但是我也有自己的優(yōu)點。我有很多愛好，比如說：我喜歡玩游戲、畫畫、玩手機、看電視……但是，我最喜歡的還是看故事書。雖然我的'家里沒有很多的故事書，但是我每天也會看一些的。即使白天沒有時間看，晚上的時候，我也一定會擠出一點時間來看。要不然的話，我晚上都睡不好覺。記得有一次，我正在津津有味地看故事書。剛好這個時候，媽媽進來說：“女兒，你別看書了，快過來幫我收拾一下家務(wù)吧�！蔽乙贿吚^續(xù)看書，一邊回答媽媽：“那你怎么能問我呢，你應(yīng)該自己去看看時間，我又不是鐘表，不知道時間。”媽媽聽了我的話，笑得合不攏嘴。我見媽媽這個樣子，還挺納悶：她笑什么呀?她不是問我?guī)�點了嗎?后來，媽媽又說了一遍剛才說過的那句話，我才恍然大悟。原來媽媽是這個意思啊，你瞧我光看書去了，連媽媽跟我說的是什么話，我都不知道了�？粗鴭寢屇莻�樣子，我也不禁笑了起來。

　　這就是我，一個非常愛看書的女孩子。這樣的我，你喜歡嗎?

這樣的我作文6

　　我不是一個體貼的孩子，我也沒有辦法向一般女生一樣撒嬌，更沒有時間觀念，我是個缺點說不完的人，但我也有一套自己的優(yōu)點。在守著這些優(yōu)點的同時，一步一步的改正缺點。我想變得更好！

　　改變本身并不難，改變難在堅持。我首先鎖定的是態(tài)度，我要改正我說話的態(tài)度，我不想再讓任何人感覺我說話漫不經(jīng)心。也許是語調(diào)問題，我自己也不自覺，說話有時太輕，反而像種嘲諷；說話有時太重，不小心傷了人。我沒有時間觀念我自己也心知肚明，媽媽沒念是不想踐踏我的自尊心，讓我有改過的機會。從國小5年級開始，我不再倚賴媽媽，我靠鬧鐘及手機鬧鈴來提醒我什么時候該做什么，這個缺點已經(jīng)有逐漸好轉(zhuǎn)的`狀況了。

　　還有一個最重要的問題，我想要戒掉手機癮，因為手機，我錯失了很多與人溝通的機會，錯失了與家人相處的時光，或許十年、二十年。。。又或許是五十年后的我，在回頭看肯定會為這些逝去的光陰感到遺憾吧？升初三了，每天在書堆打滾的時間比睡覺的時間還長，更別說是電子用品了，用半小時都覺得奢侈。時間一久，除了聯(lián)絡(luò)外，手機好像也不是這么不可或缺。

　　從正面的角度來看，我進步了。從反面來看，我還是個具有許多缺失的人，但至少，我又朝我的目標(biāo)踏進一步了不是嗎？

　　更好的我，才配的上未知的未來。只要找到目標(biāo)，就不容易說放棄。朝著對的方向，奮不顧身向前沖。

　　我還不夠好，我會努力直到有一天每個人在說起我的時候都能微微的感到驕傲。

這樣的我作文7

　　近日，流感在全國鬧得沸沸揚揚。我周圍好多人都生病了，就連平時不怎么生病的爸爸，也感冒了。爸爸一連幾天體溫都在37度以上。周末休息這兩天，除了吃藥和用餐的時候，他一直躺在床上。

　　爸爸不生病的時候，可不是這樣的。他每天早起晚睡，把這個家管理的井井有條。早上一起床，他就忙著給我們做美味的早飯，讓我們每天健健康康的'。然后他再開車把我們送到學(xué)校。我們坐他的車從來都是把心放到肚子里。為什么呢？因為他開車超穩(wěn)，他是我們的老司機了。把我們送到學(xué)校，他又馬不停蹄的趕往店里，為小學(xué)生們服務(wù)。

　　在店里，孩子們都稱呼他“幽默叔叔”。上學(xué)前放學(xué)后，總有幾個孩子在店門口，與他聊天，不時還傳來一陣呵呵的笑聲。老師們，下班后，也不時到店里來逛逛，選幾件東西做獎品，到別人家買的東西，老師還不放心呢！

　　爸爸不僅在學(xué)校人緣好，在批發(fā)市場，人員也不錯。大家都愛和他交朋友。

　　“咳咳咳……”爸爸又咳嗽了，真希望他早點康復(fù)啊！

　　我喜歡健康的爸爸，希望爸爸永遠健健康康。

這樣的我作文8

　　每個人的心里都有一個他自己滿意的自己。

　　——題記

　　我是一個平凡的人，普普通通。我沒有俊朗的外表，沒有傲人的成績，沒有強健的.體魄，沒有亮麗的書寫……總之，我是一個普通的人，但我滿意這樣的自己。

　　記得一次體育課上，大家都在跑步，整整齊齊，沒有絲毫紊亂。但就在這時，我的同桌小明不知道絆住了什么，重重地摔在了地上。他的膝蓋被擦破了一塊，只能暫時回到教室。等到體育課上完，我來到教室，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)他一臉痛苦的表情。我連忙問他：“你怎么了？”他蒼白的嘴唇微顫，聲音卻如細針掉到地上那樣微弱，我將耳朵湊到他嘴邊，聽到了斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“我的肚子很痛，但腿有點疼，想去醫(yī)……醫(yī)務(wù)室也去不了。”我想將他扶起，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，體形差距有點大啊……算了，咬咬牙堅持下去吧。等到我倆來到醫(yī)務(wù)室，我已經(jīng)氣喘吁吁了�？吹剿麤]事，我也就放心了。

　　我滿意這樣樂于助人的自己。

　　我的成績不好，聽老師講的問題都是一知半解，只能苦熬到深夜來解決難題。一次，我遇到了一個數(shù)學(xué)難題，苦思冥想也做不出來。隨著時鐘的滴滴答聲，時間已接近午夜。再算一遍，算不出來就去睡。結(jié)果自然是悲慘的。當(dāng)我躺到床上時，腦里卻靈光一閃，對了，這樣寫。我連忙爬起，攻克了這個難題。當(dāng)我點下最后一個標(biāo)點時，便打出了一個噴嚏，我還沒穿衣服。

　　我滿意這樣堅持不懈的自己。

　　我是一個平凡的人，但在我心里，有一個我所滿意的自己，他樂于助人，堅持不懈……盡管有時別人不滿意我，但我滿意這樣的自己。

這樣的我作文9

　　你知道我喜歡那樣的老師嗎？讓我來跟你說說吧！

　　發(fā)型一定要high，不要怕頭發(fā)亂，好看就可以。衣服自己想穿什么就穿什么，只要老師自己喜歡就可以。

　　老師的要求就是你下課可以打架，也可以吵鬧，被扣分了老師也不會管你，只要你考試可以上九十分以上。你也可以上課不聽，隨你怎么玩，還可以拿手機來學(xué)校，但是你上課玩手機的話就有一點過分了。你上課可以干別的`就是不能玩手機，因為都給你帶手機了如果你還上課玩手機的話那就太過分了。

　　如果你玩了的話，老師沒收后不跟別的老師一樣，他不會還給你，就算是你媽媽來了也沒有法子。

　　如果你退學(xué)的話，這個老師也不會管你。這個老師很不嚴(yán)厲，如果你覺得這個老師很嚴(yán)厲的話，那你就無藥可救了。

　　如果你打架受傷了，這個老師也不會管你，因為是你自己自作自受。如果你平時考試沒有考上九十分，無論你躲到天涯海角他都會找到你，然后把你……

　　我就喜歡這樣的老師。

這樣的我作文10

　　我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個單調(diào)群體的一個小部分，那該有多么無趣、無聊呀！

　　不一樣，讓生命可以充滿驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成為眾人的焦點；可以不落現(xiàn)實中死板的窠臼，發(fā)展出自己獨特、亮麗的風(fēng)格。想像一下，當(dāng)自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地擺個頭、撥一下頭發(fā)，甚至只是眨個眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，��！那該有多好啊！而且跟別人不一樣，會使人有一種優(yōu)越感，那種感覺正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會讓人們失去自己的主見，一味地尋求他人的想法，把自己內(nèi)心的意見埋藏在角落，這樣是多么不快樂！

　　不過，我喜歡的不一樣，也會帶來一些壞處，會被人妒忌，說自己狂妄自大、自己的'一舉一動都被仔細檢視。那些臺上風(fēng)光的明星們，他們的一言一語都必須仔細小心，這時不一樣，就會讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認(rèn)同，不必承擔(dān)被忌妒的風(fēng)險、也可以當(dāng)作保護，不會因為個人意見受到質(zhì)問、指責(zé)。

　　有些人喜歡獨特、有些人希望融入團體，而我，是屬于前者。雖然不一樣要承擔(dān)風(fēng)險，需要勇氣，但那種叛逆的感覺和優(yōu)越感的吸引力，遠遠超出融進群體。我要說出內(nèi)心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現(xiàn)獨一無二的格調(diào)，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂！

　　我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現(xiàn)！

這樣的我作文11

　　我愿采擷藍天中的片片云朵，編織成五彩的樂譜;我愿摘下夜空中的點點繁星，化作跳躍的音符;我愿用我靈巧的雙手，撥動如絲的琴弦，再敲擊七色琴鍵，一首宏偉、壯闊的樂曲從我心底飛出。

　　一把烏黑油亮的碳木，一座小而精巧的岳山，一根根細長如絲的琴弦，一個個點狀的珍珠徽。它就是琴棋書畫中的古琴。右手撥動琴弦，左手如撫摸一樣在琴弦上跳舞，悠揚的《長相思》、《秋風(fēng)詞》隨風(fēng)飄遍整個小院兒。啊!在一個陽光明媚的午后，端一杯沁人心脾的茉莉花茶，坐在竹編的藤椅上，聽著悠揚的琴聲，遠離城市的繁弦急管，紅燈綠酒，你會不由得會心微笑。

　　潔白如雪的皮膚，奇特的三只腳，加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂之王——三角鋼琴�；顫�，歡快的旋律像一個個小精靈在上面跳著活潑動人的舞蹈，使我們不由得沉浸于其中，跟著節(jié)拍打節(jié)奏、哼調(diào)子。享受著那來自音樂的快樂。看!在一個燈光四射的舞臺上，一個女鋼琴家正坐在三角鋼琴前，那靈動的手指，會讓人不由自主的跟著一塊兒彈著那屬于心靈的.鍵盤。

　　笛子，小提琴，豎琴，鼓，長號，薩克斯。各種各樣的樂聲匯聚在一起，奏成了宏偉、壯闊的交響樂，百人樂團配合默契，將各種樂聲綜合、連接、輪彈，《黃河大合唱》、《春節(jié)序曲》等宏偉之樂瞬間誕生，給予觀眾一種視聽盛宴，沉浸在一種美輪美奐的世界里。歡笑。

　　憂傷的，悠揚的，歡快活潑的，宏偉壯闊的。各種風(fēng)格各具特色，在大家需要的時候跑出來，痛痛快快，輕輕松松的吹拉彈唱上一曲，讓我們遠離煩惱，享受來自音符的快樂!啊!我喜歡這樣的音符!

這樣的我作文12

　　班里多么的清靜啊，能聽見同學(xué)們的喘氣聲，還能聽見雨滴滴下在玻璃窗上傳出的滴答聲。原先我們在開展啞劇演出呢！

　　老師事前說好了標(biāo)準(zhǔn)：在演出啞劇時，不能發(fā)出聲響，認(rèn)真觀察，認(rèn)真感受。在其中，我認(rèn)為“乒乓球”賽最好看，可大家會問：乒乓球為何要加雙引號呢？看一下下邊的內(nèi)容就知道啦！

　　老師拿著一本作文本，作為乒乓球拍，把氣體作為乒乓球，請了納詩同學(xué)與他打斗。

　　一開始，納詩同學(xué)險收到老師的“炮彈開球”，可剛“回拔”以往，又被老師的“入蹲式扣殺”打回家，納詩同學(xué)慢慢把持不住，以1比0敗了一局。老師的`手比了個V字，嘴唇動了動，仿佛在喝彩著哪些，模樣純真得看起來像個小朋友一樣。第二局開始了，納詩竟還擊老師的春風(fēng)得意之招──“外旋發(fā)球”，可想不到老師也留了這幾個常用招式，老師用“回旋蛇球”，打得納詩上氣不接下氣。老師趨之如騖，用“巨熊翻牚”此招，把納詩打得奄奄一息。她只有拱起手來，甘敗下風(fēng)。老師獲勝，激動得像小朋友一樣，在演講臺上一下子蹦到這里，一下子蹦到那里，臉部外露獲勝的笑容，而納詩同學(xué)則羞得滿臉通紅。大伙兒看過此場景，禁不住開口笑了。

　　那樣的作文教學(xué)，我還是第一次接觸，不但趣味，還使我們累積了豐富多彩的作文素材，那樣寫起優(yōu)秀作文就不容易平淡無奇了！那樣的作文教學(xué)，我很喜歡。

這樣的我作文13

　　旅行，是人生漫漫長路上不可缺少的一次歷練。大自然也給予我一次難忘的旅行，那是大自然贈送我的一份特殊的珍貴禮物。

　　“春意暖，桃花上枝頭�！�

　　大自然帶著我到春天去旅行。在那里，我看見了復(fù)蘇的萬物，忙碌的昆蟲……到處都是生機勃勃的畫面，我似乎品嘗到了清甜的花蜜，聞到了桃花散發(fā)出的'悠悠清香。溫柔地陽光灑在了綠色的大地上，為整個春天增添了好幾分活力與色彩。那一刻，我看到了一個朝氣蓬勃、活力四射的青春少年從我面前走過。大自然對我說：“那，便是春天�！�

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　大自然牽起我的手，帶著我到了夏天的世界。宋代楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》，便是描寫了夏天開的蓮花。熾熱的太陽光照射下來，在波光粼粼的湖面上舞動，在清澈的水底下跳來跳去。蟬噪聲從四面八方傳過來，不絕于耳。這時，一個頑皮的男孩向我蹦了過來，我一眼就認(rèn)出了他---夏天。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　秋天，真是浪漫又豪放的一個季節(jié)。大自然帶著我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來到了美麗的楓葉林。紅葉上的秋霜還未來得及化掉，就被陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹散了滿天。樹葉發(fā)出了清脆的“沙沙”聲，落葉唱起了輕快的歌謠。

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！�

　　旅行似乎已經(jīng)達到了終點。我與大自然站在鋪滿厚雪的山崖上向下眺望。雪下個不停，紛紛落地。我的發(fā)絲被飄飄雪花所打濕，世界似乎沉睡了一般……

　　旅行結(jié)束了，臨走時，只聽一個聲音低聲喃喃道：“這次旅行，你喜歡么？”我想，我喜歡這樣的旅行。

這樣的我作文14

　　《家》是巴金的《激流三部曲》中的一部長篇小說，故事發(fā)生在過去那個充滿苦難、激情與理想追求的時代，寫舊家庭的崩潰與年輕一代的追求，坦誠地抒發(fā)青年人的苦悶，熱情謳歌青春與愛情。主人公是舊家庭的三兒子覺慧，一個充滿朝氣的叛逆者的典型，他在五四思潮沖擊下覺醒，體察到封建家庭的虛偽、黑暗和腐朽，于是下決心不再做老太爺們所期望的“紳士”，要做自己的主人。

　　書中寫了他的一些激進行為，如不顧家人阻撓去參加學(xué)生運動；與丫環(huán)鳴鳳的愛情；對兄長覺新的嘲諷等，主動形象地描摹了一個新一代的奮斗青年。覺慧的大哥覺新則是一個與覺慧有著不同的人生追求的人。他也有著不滿舊家庭的專制、封建禮教的約束的思想，然而卻缺少了像覺慧一樣大膽反抗，義無返顧的行為，所以他總是矛盾的。這個矛盾使溫順善良地吞咽著舊禮教惡果的梅芬受盡情感的煎熬，最后也害死了善良厚道的瑞玨。小說中作者對他的批判中也含有深深的'同情。二兒子覺民是一個與覺慧有著共同奮斗目標(biāo)的人，不過他比覺慧更理性，少了那份沖動。小說中他應(yīng)該是幸福的，他與一樣是新青年的琴相愛，使覺慧羨慕不已。

　　《家》的藝術(shù)結(jié)構(gòu)很像《紅樓夢》，故事的展開波瀾起伏，跌宕有致。人物思想性格的刻畫各有特點，觀察細致，描寫入微。書中人物的心理活動描寫得很仔細，使人印象深刻，也讓人感受到了那種舊封建禮教家庭教育下的青年們所受的折磨與煎熬。記得書中描繪了一個勇敢地剪掉了自己的長發(fā)，奮起反抗封建禮教，不顧他人的眼光，不在乎他人的辱罵的女孩，這個女孩的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　《家》寫了一個封建家庭中子孫們之間的故事，告訴我們青年們要勇于反抗，堅定不移地朝著自己的追求目標(biāo)走下去。

這樣的我作文15

　　我有一個幸福的家，溫暖的家，家里有四個成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個人構(gòu)成了一支快樂的交響曲。

　　嘮叨的老媽

　　我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點錯誤，她就嘮叨個沒完沒了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個沒玩沒了：“，慢點開車，早點回來，記得吃早飯，”都出家門了，還在嘮叨寫什么，隱隱約約聽到了幾個字：“路上注意安全�！彪m然媽媽愛嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽出了媽媽對我們的關(guān)心��！唉！這就是我的嘮叨老媽！

　　愛講笑話的老爸

　　記得有一年過春節(jié)，吃完晚飯，爸爸就開始講笑話了爸爸講了一個非常好笑的笑話，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責(zé)是笑的躺在地上起不來了，這不是，因為爸爸講的笑話，姑姑敲門都沒聽見。這就是我的爸爸，愛講笑話的爸爸。

　　貪吃的弟弟

　　“蘋果怎么少了一個啊！”媽媽從廚房說道，我和爸爸過去一看，只見真的少了幾個又紅又大的`蘋果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽，轉(zhuǎn)過頭看著他，他卻當(dāng)做沒事人似的，這是媽媽剛買回來的蘋果，就少了幾個，一猜就是弟弟拿走了，我說：“弟弟，給我一個蘋果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個又紅又大的蘋果�！闭f著，他就拿出了一個蘋果，引得大家哈哈大笑。

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