我心目中的好老師作文15篇【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我心目中的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心目中的好老師作文1

　　我的老師她姓任，她是我心目中的最好的老師，她是我們的班主任，還是我們的語文老師，她美麗善良，知識(shí)豐富，有愛心。

　　她高高的個(gè)子，大約有二十多歲，苗條的身才，皮膚像第二層雞蛋皮一樣，又白又嫩，一雙明亮的大眼晴炯炯有神，紅紅的嘴巴像櫻桃似的，說起話來如濤濤江河一樣流暢，一頭青絲披在雙肩，走起路來像仙女下凡，我們都喜歡這樣美麗的老師。

　　她又嚴(yán)格又仁慈，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，比如：在書寫生字時(shí)，我們有一筆一劃不正確，她就要求我們重寫，寫拼音不規(guī)范他反復(fù)指導(dǎo)我們，直到寫好為止，她為了訓(xùn)練我們的閱讀能力和知識(shí)積累，讓我們每天堅(jiān)持閱讀三十歲分鐘，并且一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)，有時(shí)她還反復(fù)訓(xùn)練，示范。她讀課文時(shí)聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，就像電視臺(tái)的`播音員，老師讀的古詩最有趣，我們聽著聽著就像穿越時(shí)空，進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，變成了詩中人，經(jīng)歷了詩中事，我有這樣敬愛的老師真是我的福氣呀！

　　這就是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文2

　　我心目中的好老師不是為了學(xué)生取得好的分?jǐn)?shù)而燃燒自己照亮他人的人。

　　我心目中的好老師不是為了學(xué)生能考高分而孜孜不倦地強(qiáng)迫學(xué)生做題的人（不管學(xué)生是否愿意）。

　　我心目中的好老師不是為了工作而遺忘家人的人。

　　我心目中的'好老師是很平常的人，可能不是學(xué)校中的優(yōu)秀，可能帶過的班的分?jǐn)?shù)不很高，但他一定是學(xué)生一輩子都難以忘懷的朋友。

　　我心目中的好老師是情商很高的人，自己家人生病了他會(huì)著急他會(huì)哭，為了生病的家人他會(huì)請(qǐng)假。

　　我心目中的好老師是在學(xué)生中有影響力的人，她教過的學(xué)生不一定都“成才”，但是受他的影響都有對(duì)待人生的積極態(tài)度。

　　我心目中的好老師是很正常的人，他們不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。他們是你我一樣的人，想過大多數(shù)人想過的生活，想要大多數(shù)人想要的東西。

我心目中的好老師作文3

　　我最喜歡的老師有很多，讓我印象最深刻的是我的古箏老師。從一年級(jí)開始對(duì)古箏一竅不通到現(xiàn)在已經(jīng)考過四級(jí)已經(jīng)兩年多了。這兩年當(dāng)中賈老師給我們上過無數(shù)次課，每次都非常耐心的.教我們樂理知識(shí)，手把手的教我們古箏手法，一遍不會(huì)了兩遍，兩遍不會(huì)三遍，甚至更多，每次下課都會(huì)嗓子啞啞的，并不是吵我們吵的，而是彈奏需要彈出感情，讓我們?nèi)谌敫璧母星槔锩�，每次上課都非常有激情！讓我們很愿意上她的課。

　　剛開始學(xué)古箏時(shí)每天都會(huì)放學(xué)去練琴，雖說是自己練習(xí)，賈老師都會(huì)像上課一樣監(jiān)督我們背譜子，打拍子，然后彈奏曲子，不管有幾個(gè)孩子去，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)過，讓每個(gè)孩子來練習(xí)不能白練。當(dāng)然我們上課也有不聽話的時(shí)候，也會(huì)給賈老師氣的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但是她總是會(huì)想各種辦法讓我們知道錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。每個(gè)孩子學(xué)琴當(dāng)中都會(huì)遇到這樣那樣的問題，賈老師私下都會(huì)跟我們的爸爸媽媽溝通，怎樣度過這些難關(guān)。爸爸媽媽和我們都很喜歡她，她真的是一個(gè)既負(fù)責(zé)任，又漂亮的古箏老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，學(xué)好這門藝術(shù)！

我心目中的好老師作文4

　　從幼兒園到小學(xué)，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，但是在我心目中最好的老師就是我的班主任——張洋老師

　　第一次去學(xué)校報(bào)到的那一天，我懷著激動(dòng)和忐忑的心情跟媽媽一起來到了學(xué)校。典禮過后，我們和家長(zhǎng)都進(jìn)入了教室。有媽媽在身邊，我還沒感覺有什么不同，不一會(huì)兒媽媽就要出去了，我一把抱住媽媽的腰，不讓她走，眼淚控制不住地流了下來，說：“我不讓你走！”張老師發(fā)現(xiàn)了這樣“另類”的我，走過來耐心地對(duì)我說：“小男子漢，你怎么了，要認(rèn)識(shí)新伙伴了，你不開心嗎？”聽老師的話，我慢慢放下了心中的戒備，松開了媽媽。然后，老師帶著我去認(rèn)識(shí)新的朋友，并和大家去熟悉學(xué)校環(huán)境，就這樣我漸漸地融入到了班級(jí)的.大家庭中。

　　我們學(xué)校每天都有晚補(bǔ)，老師為了同學(xué)們，毅然放棄了下班陪伴自己家寶貝的時(shí)間，全身心地投入到我們的學(xué)習(xí)中。下班后，更是利用自己的個(gè)人時(shí)間，用自家電腦為我們一個(gè)字一個(gè)字地敲打著卷子，把重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，帶著我們一遍遍地做，每天她都會(huì)忙碌到很晚很晚……可憐她家的小妹妹，很少有時(shí)間對(duì)她撒嬌。

　　張老師為了我們?nèi)��?3個(gè)同學(xué)，一直那么辛苦、勞累。舍小家為大家，她真的太不容易了。我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師的辛勤付出。張老師，你是我心目中最偉大的好老師！

我心目中的好老師作文5

　　在我的心目中，老師就像是辛勤的園丁。用自己的心血，培育這我們這些祖國(guó)的花朵。

　　她中等的個(gè)子，一雙會(huì)說話的大眼睛，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，她便是我三年級(jí)時(shí)期的班主任。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)特別膽小的人。有一次語文課，姚老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，我知道答案，但是我沒有勇氣舉手，于是，我舉了一半，又放下了。這時(shí)候，姚老師好像看出了我的心思，她用她那雙會(huì)說話的眼睛看著我，好像在說：“小蕙，知道答案就要勇敢的舉起手來告訴大家你的答案，答錯(cuò)了沒關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)你的�！笨晌疫�是沒有勇氣舉起手來，老師只好叫我，我站了起來，半天說不出話來，臉紅得像個(gè)紅蘋果一樣，老師沒辦法，只好叫我坐下。下了課，老師叫我去辦公室，到了辦公室，老師讓我坐下，然后對(duì)我說：“小蕙，你要勇敢一點(diǎn)，答錯(cuò)題沒什么，你知道答案就應(yīng)該說出來啊，你這樣一聲不吭，將來走上社會(huì)，你會(huì)吃虧的啊！”聽了老師的'話，我漸漸變得開朗了，上課積極舉手發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

　　姚老師，您就像是我的指明燈，在我迷失方向的時(shí)候，您為我指明方向，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

我心目中的好老師作文6

　　我心目中的好老師是我的班主任韓老師。

　　我愛我的韓老師，因?yàn)轫n老師長(zhǎng)得可漂亮了！她高高的個(gè)子，常常的頭發(fā)，大大的眼睛。我很愛我的韓老師！

　　我愛我的.韓老師，因?yàn)轫n老師多才多藝，她會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，（聽說她原來教音樂呢�。┪覀円荒昙�(jí)全年級(jí)的六一節(jié)目還是她排練的呢！我很愛我的韓老師!

　　我愛韓老師，更因?yàn)轫n老師對(duì)我們很好，對(duì)工作很負(fù)責(zé)人，她因?yàn)榻o我們上課，還要教育不聽話的同學(xué)，經(jīng)常嗓子都是啞啞的……。我很愛我的韓老師。

　　韓老師，明天就是教師節(jié)了，您是我心目中的好老師！

　　在此，我祝您教師節(jié)愉快！祝您天天開心！事事順心！

　　也祝天下所有的老師——節(jié)日愉快！萬事如意！

我心目中的好老師作文7

　　余坤怡

　　20xx年1月20日 星期一 天氣 晴

　　在我眼中李老師是一個(gè)很嚴(yán)肅，很認(rèn)真的人。

　　她認(rèn)真的時(shí)候，我們班的人都很怕她，李老師每次罵我時(shí)，我都會(huì)哭。每當(dāng)同學(xué)說一些好笑的話，李老師她都會(huì)露出燦爛的笑容。我們乖的時(shí)候她都獎(jiǎng)勵(lì)我們。可是我們不乖的時(shí)候，她也會(huì)批評(píng)。這就是她的嚴(yán)肅。正所謂獎(jiǎng)罰分明。

　　她的身高中等身材。她戴著一副黑色的'眼鏡，皮膚很白。長(zhǎng)著一頭黑黑的秀發(fā)，高高的鼻子，小小的嘴巴，大大的眼睛。真漂亮。

　　李老師關(guān)心著我們班里每一個(gè)同學(xué)，每一堂課都很認(rèn)真的給我們上課。雖然李老師有一些嚴(yán)肅，可是我非常佩服李老師。希望李老師可以繼續(xù)教我們讀書。

我心目中的好老師作文8

　　每個(gè)學(xué)生都有自己心目中的好老師，我也一樣。我心目中的好老師是班主任吳老師。

　　吳老師課堂上聲情并茂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，平時(shí)對(duì)我們又親切又溫和，很少訓(xùn)斥學(xué)生，大部分同學(xué)都喜歡她。

　　有一次，我們放學(xué)站隊(duì)的'時(shí)候，我偷偷地先走了。到了下午，吳老師竟然沒訓(xùn)我，還對(duì)我笑：“下次就不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，我相信你是一個(gè)好孩子�！闭媸亲屛液眉�動(dòng)��！恨不得馬上對(duì)吳老師說聲對(duì)不起，保證不會(huì)再犯錯(cuò)誤了。

　　當(dāng)然，吳老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心，同學(xué)們?cè)絹碓较矚g她。我真開心能有這么一位好老師！

我心目中的好老師作文9

　　我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中翱翔。

　　我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。

　　我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。

　　我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

　　當(dāng)一位好老師是很不容易的。她要照顧我們，要教育我們，要開導(dǎo)我們……她那么辛苦，可她從不說一聲苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的.好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……

我心目中的好老師作文10

　　從我上學(xué)以來，帶過我課的有許多老師，但是我最喜歡的是我的班主任：史老師。

　　史老師身材苗條，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。史老師最有神的就是那一雙明亮的大眼睛。每當(dāng)上課時(shí)，有同學(xué)在做小動(dòng)作，她一眼掃過去，那位同學(xué)就趕緊坐好，認(rèn)真聽課。每當(dāng)有同學(xué)在課堂上回答出問題后，她的'眼里就會(huì)展現(xiàn)出一絲笑意。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)了短信給史老師說我今天生病了，不能來上學(xué)。史老師立刻打來電話關(guān)切的詢問我的病情，讓我在家好好休息，過幾天再來上課。聽了老師的話，我很感動(dòng)。病好了，我到學(xué)校后，史老師看到了我親切的問了一句：“病好了？我們昨天學(xué)了一些生字詞和新課文，我們先復(fù)習(xí)一下。”

　　是小樹，該怎樣感謝沃土？是小草，該怎樣感謝春風(fēng)？是嫩芽，該怎樣感謝陽光？是花朵，該怎樣感謝園��？……史老師，我會(huì)用行動(dòng)回答，會(huì)用我成長(zhǎng)過程中每一個(gè)扎實(shí)的腳印，組成一個(gè)大感嘆號(hào)。讓我大聲的再說一次；“史老師，謝謝您！”

我心目中的好老師作文11

　　新學(xué)期，我們換了新的語文老師，她就是施老師。雖然她才教了我們一個(gè)星期，但是我感受到了她的認(rèn)真和慈愛。施老師看上去有點(diǎn)年紀(jì)了，個(gè)頭不高，扁扁的臉，但每次看到她，都是精神抖擻，一雙炯炯有神的'眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和認(rèn)真。在上第一節(jié)語文課前，我一直以為施老師很兇，不易讓人親近，但上了一節(jié)語文課后，我覺得老師并不是很兇，只是偶爾有同學(xué)不聽話時(shí)，老師才會(huì)露出兇兇的表情。她總是手拿著語文書，神情自若，態(tài)度平和，面帶微笑地走進(jìn)教室，可以看出她上每堂課都很認(rèn)真。

　　上課的時(shí)候，老師就像一本百科全書，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)林海清的故事，尋找她勤奮讀書的身影。施老師鼓勵(lì)我們，要學(xué)林海清，勤奮思索，課堂上要積極舉手發(fā)言。施老師還要我們像季羨林那樣，多看閑書，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　課間的時(shí)候，施老師就是一本笑話書。她和我們一起玩游戲、說笑話，還和我們一起做課間操。

　　施老師平易近人，樸實(shí)謙遜。她一直教導(dǎo)我們，不僅要勤奮好學(xué)，助人為樂，也要有一顆寬容之心。同學(xué)間要友愛，遇到困難要互相幫助。

　　施老師雖然才給我們上了一個(gè)星期的課，但我已經(jīng)開始喜歡施老師了，不是我喜新厭舊，而是施老師的認(rèn)真和慈愛讓我喜歡。

　　施老師就是我心中的好老師！

我心目中的好老師作文12

　　老師的工作是崇高的、美好的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的培養(yǎng)。每一位老師都是偉大的人，為祖國(guó)培育出一批批棟梁之才。

　　我心目中的好老師就是一年級(jí)教我語文的趙芹老師。她性情溫和，總是帶著微笑，也很關(guān)心學(xué)生。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們很快成為少先隊(duì)員了。一開始戴紅領(lǐng)巾，我覺得挺好玩，因?yàn)榇魃霞t領(lǐng)巾就是光榮的少先隊(duì)員了。后來，漸漸就厭煩了，覺得戴著一點(diǎn)用也沒有。就開始丟三落四了，有好幾次紅領(lǐng)巾都沒戴。趙老師看見了，不但沒有責(zé)備我，還總是耐心的找來紅領(lǐng)巾幫我戴好，親切地對(duì)我說：“下次要記得哦！老師相信你會(huì)提醒自己的，是嗎？”我總是紅著臉點(diǎn)頭答應(yīng)。后來，我也很少再忘記戴紅領(lǐng)巾了，但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我系上紅領(lǐng)巾的.感覺，每次想起來，都覺得心里很快樂。

　　還有一次，我玩的時(shí)候不小心把手弄破了，同學(xué)們很快報(bào)告了老師。趙老師很快來了。她急忙看了我的傷口，幫我簡(jiǎn)單止血，然后領(lǐng)著我就往醫(yī)務(wù)室走。走在路上，趙老師著急起來，抱著我開始奔跑。快到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，我看見了趙老師頭上豆大的汗珠……

　　我心目中的好老師——趙老師，我愛您！

我心目中的好老師作文13

　　我心目中的好老師是我的班主任龔老師。

　　龔老師高高的個(gè)子，平時(shí)很隨易的扎一個(gè)馬尾辮，國(guó)字臉上有一雙溫和的眼神，高高的鼻梁薄薄的`嘴唇笑起來就露出一排潔白整齊的牙齒。

　　龔老師總是鼓勵(lì)我們課堂上要積極大膽的發(fā)言。記的有一次課堂上龔老師又提問了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的心事就點(diǎn)名要我回答，我紅著臉緊張的從座位上站起來，這時(shí)看到龔老師那雙溫和的眼神好像在說：“你能行'頓時(shí)我輕松多了，把正確的答案完整的說了一遍。這時(shí)候龔老師的眼神好像在說："你真棒'

　　龔老師不但把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，還教我們?cè)鯓幼鋈�。龔老師總是說我們同在一個(gè)班要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛，每次放學(xué)龔老師總要把我們送過路口才安心的回家。

　　這就是我心目中的好老師，我愛您。

我心目中的好老師作文14

　　開學(xué)第一天，所有的老師迎著自己新一批的學(xué)生走進(jìn)教室。當(dāng)我看到這位老師的時(shí)候，我就把她認(rèn)為是我心目中的好老師。

　　老師長(zhǎng)得很清秀，中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。

　　一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時(shí)候，有一道題難住了我們。正當(dāng)我們陷入困惑“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，突然，只見她一揮手，說：“看這里！”同學(xué)們的`目光都齊刷刷的看黑板，經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們都豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”啊。

　　老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學(xué)發(fā)練習(xí)冊(cè)，有幾名同學(xué)練習(xí)冊(cè)上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習(xí)冊(cè)嗎？王山走到講臺(tái)，笑了笑說：“老師，是我的�！崩蠋熼_懷大笑，我猜的真準(zhǔn)，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。

　　老師是一本書，是一本有活力的書，時(shí)時(shí)刻刻傳授著知識(shí)給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

我心目中的好老師作文15

　　老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人······

　　在我心目中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私像園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚······

　　記得在聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上。王老師參與到我們的活動(dòng)中來，帶領(lǐng)我們唱歌，跳舞，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛就是我們的'好朋友。

　　在課堂上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，我們通常會(huì)不愿意，但是我們能理解老師的用意初中，在你給我們講龜兔賽跑是故事，用靈巧，藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑的樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　王老師，您是我成長(zhǎng)的過程永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章，永遠(yuǎn)留在我心中！

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