(精選)沉淀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的沉淀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沉淀的作文 篇1
風(fēng)瑟瑟，雨瀝瀝。
窗外，寒風(fēng)凜冽，望得出神間，一個(gè)披著雨衣，搖搖晃晃騎著自行車的身影，又一次浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)雨天的中午，同學(xué)們列隊(duì)準(zhǔn)備回家吃飯，誰也沒想到，天公不作美，給了我們一個(gè)措手不及。
有傘的同學(xué)得意地晃晃手中的傘，仿佛在炫耀一般；沒傘的同學(xué)只得陪著笑臉請(qǐng)求有傘的同學(xué)合用。我也沒帶傘，但我有帽子。于是，我心想，只能湊合用用了。
剛到校門口，迎面而來不是熙熙攘攘的人群，而一把把花花綠綠的傘海，有條紋的，有斑點(diǎn)的，有五彩的……各式各樣，應(yīng)接不暇。此時(shí)，我的衣服已經(jīng)濕漉漉的了，一絲涼意不禁鉆到了心頭�？吹竭@一把把的傘，我的`心中更是如熱鍋上的螞蟻，焦急著企盼有把屬于我的傘。
到了散學(xué)點(diǎn)，老師直接喊了一聲“散學(xué)”，雨下得愈來愈大了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在已經(jīng)是大如黃豆了。只見一把把傘傘各自散去了，一旁的馬路上，車鈴聲，吆喝聲此起彼伏，如一陣又一陣的波浪。寬敞的馬路一時(shí)間被擠得水泄不通，人流車流的速度如蝸牛一般，此時(shí)已是混亂不堪。
茫茫人流中，我尋找著爺爺，與我一同心急如焚的還有我的許多同學(xué)，大家一個(gè)個(gè)踮起腳尖，舉目顧盼，焦急萬分。
驀地，一個(gè)熟悉的黃色雨披映入眼簾，那是爺爺！
只見他騎著自行車搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)地用腳尖踮一下地，來保持平衡。在擁擠的人潮中顯得那么瘦弱，像一條要拼命保護(hù)孩子的老牛，掙扎著擠出人群，來到我眼前，我快速地跨上車，接過爺爺遞來的雨披，心中涌出一股暖流。
這應(yīng)該就是一種幸福的感覺吧。再回頭看看那些被淋成“落湯雞”的同學(xué)們，他們?cè)诒唤拥降哪且豢桃矔?huì)跟我一樣的感受到來自家人的愛吧，這愛是那么平凡、那么平淡，稍不留意就會(huì)悄悄溜走，這些不起眼的幸福就是在歲月中沉淀的吧。
沉淀的作文 篇2
超越一個(gè)多么富有生氣與朝氣的字眼，它是當(dāng)今社會(huì)的熱詞之一。流連于各類新聞媒體以及綜藝之中，無疑為社會(huì)提供熱血激勵(lì)的大氛圍。相比，回歸這一詞語的出現(xiàn)頻率則是內(nèi)斂多了。然，當(dāng)我們疲與奔命之時(shí)，回歸無疑是上佳之選。因此失去了回歸的沉淀生息，超越也便顯得無力盲從。如果說超越是流水載舟行，那么回歸則是讓我們這一些葉葉小舟的心與靈亦隨之。
超越本無終點(diǎn)也無止境。它是人生的一場(chǎng)遠(yuǎn)途�；貧w使之階段性，并為每一階段沉淀，帶以全新的自己踏上下一征途，正如古詩蘇子所云，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。超越為薄，發(fā)而其基礎(chǔ)正是回歸賦予的厚積�；貧w不是停止，而是加速器。在人生的起伏變化之中，回歸，讓我們保持水一般的深沉穩(wěn)重的思考，從而避免在湍急中深陷漩渦。
如果沒有回歸為超越打下基礎(chǔ)，行路中即使看遍風(fēng)華，識(shí)盡喧囂紅塵也不過從全世界路過而終無法超越，回歸過后的一次次升華將超越的每一階段過程化，而非片段化。不僅如此，回歸不僅是過程中的暫緩，更應(yīng)回歸本心初衷，我們不斷在超越中索取，便愈發(fā)無法減速，在疲于奔命中遺失方向，然后再脫離初衷的軌道上，即使再快也中是倒退，而非超越，同樣超越也是回歸的前提，在超越中收獲，或者遇到障礙，都為回歸賦予的.內(nèi)容，回歸不是停滯不前，沒有進(jìn)取之火的點(diǎn)燃，回歸也不過是進(jìn)途的暫停鍵，漫漫長路，何必急于流星飛火，也不必兢兢于路前。超越與回歸相輔相成，才叫匯成前進(jìn)的道路。
回歸，賦予大步流星以閑敲棋子的雅致，賦予人生以輕重緩急的百態(tài)，回憶更為超越指明方向，他是月光浮起的燈，是深澗帶來的每一陣清涼，給疲憊渾濁的雙目以清明，給喧囂浮躁的心以誓與浮云散的清朗。在超越的累積中回歸，在回歸的升華與沉淀后繼而超越，自是第一流有人物。
沉淀的作文 篇3
古代的藝術(shù)家們斧鑿聲聲，一尊尊大佛從中慢慢顯露，雖已歷盡滄桑，但那睿知的微笑依然浮現(xiàn)于臉上，為我們留下了一個(gè)曾經(jīng)光輝的藝術(shù)殿堂。這就是號(hào)稱我國三大石窟之一的——龍門石窟。
在伊河兩岸的石壁上，星羅棋布著一個(gè)個(gè)大小不一的石窟，猶如蜂巢般散落在石壁之中。它那恢弘的氣勢(shì)使人驚嘆，是中國佛教的石窟藝術(shù)中最輝煌的一頁。一千多年過去了，大佛們和藹可親的形象，歷盡風(fēng)霜雨血與人為破壞，大都保存了下來。每一石窟中，都精雕細(xì)刻著一尊尊佛像，佛像之形，多是剛?cè)嵯酀?jì)，衣紋流暢的；而石窟外兩側(cè)站立的力士像，則是粗獷，威嚴(yán)，又帶一點(diǎn)神秘感覺的，反映著我國古代強(qiáng)烈的文化色彩，直到今天依然閃爍著璀璨的'光芒。
萬佛洞，可謂是雕刻最為精美的一口石窟，因洞內(nèi)刻滿15000尊小佛像而得名。萬佛洞上有一蓮花形物體，周圍好似有楷書大字。內(nèi)有七尊佛像，主尊阿彌陀佛，高大約4米，盤腿坐在蓮花座上，神情和藹安詳，面龐圓潤，衣紋舒展流暢。阿彌陀佛一手放在膝蓋上，一手側(cè)舉在胸前好像正在給弟子們說法。阿彌陀佛兩側(cè)，還有六尊佛像，兩尊天王像最顯威武；身穿戰(zhàn)袍，橫眉立眼，體態(tài)雄魄，足踏夜叉，一副雄壯模樣。
在龍門石窟中，最具特色的佛像就要數(shù)盧舍那大佛。他是體形最大、價(jià)值最高、形態(tài)最美的石像，有著遠(yuǎn)離塵囂、超凡脫俗的形象，是一種理想的化身。盧舍那大佛那俯視蕓蕓眾生的睿智微笑，一直被視為龍門石窟的代表作。盧舍那大佛形態(tài)剛?cè)嵯酀?jì)，氣勢(shì)磅礴，栩栩如生，令人嘆為觀止。當(dāng)這塊平凡石壁被雕刻出大佛的輪廓時(shí)，就不平凡了，而是燦爛與輝煌，這也體現(xiàn)了中國古代繪畫與雕刻技藝的精湛和魅力，為人們留下了如此豐富的文化遺產(chǎn)。
龍門石窟，最大限度的張揚(yáng)著佛教的精髓，讓人們可以尋覓一千年前那鮮為人知的歷史資料。這里就是一個(gè)佛教王國的大殿堂，從這里領(lǐng)略到當(dāng)年佛教的興旺盛景，也目睹了今日的風(fēng)光。屹立于龍門石窟，仿佛又聽見了那斧鑿聲聲從遠(yuǎn)方飄來，回響在每一個(gè)石窟中。
沉淀的作文 篇4
“嘟嘟嘟---”大街上，車水馬龍，司機(jī)不停探頭喇叭，公交車、小汽車、電動(dòng)車亂成一鍋粥。聒噪的喧鬧聲，給悶熱的空氣增添了幾絲煩躁。
他急匆匆地跑到路中央，手臂向右一擺，往左一揮，車輛聽話地規(guī)整起來。漸漸的，馬路上的一切都變得井井有條。一位司機(jī)感激地沖他揮揮手，他的臉上鋪滿了燦爛的笑容，豆大的汗珠沿著一條條笑紋滾落下來，濕透了衣服。
清早去學(xué)校的路上，我看到身著筆挺制服的他已早早地站在自己的崗位上，專心致致地疏通著來來往往送學(xué)生的車輛；傍晚放學(xué)時(shí)，我看到他的身影又出現(xiàn)在喧囂的車流之間。炎炎夏日，烈陽熾烤著大地，柏油路像是一只燒紅的鐵鍋，他汗如雨下，被汗水濕透的工作服緊緊地黏著后背；寒風(fēng)冷洌，北風(fēng)卷著落葉狠狠地刮向他，但他堅(jiān)定地站在那里繼續(xù)認(rèn)真地指揮著交通；他的工作是沒有節(jié)假日的，越是喜慶的.日子更是他忙碌的時(shí)候。面對(duì)困難和艱辛，他沒有怨天尤人，沒有唉聲嘆氣，只是用那燦爛的笑容迎接著一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，兢兢業(yè)業(yè)、不徇私情只為一方的平安。
放學(xué)了，一大群學(xué)生出了校門，只見他手臂舉起伸直，手掌豎起，作了個(gè)停車指示，汽車”嗤"的一聲都停下了，隨即給我們做了一個(gè)過馬路的信號(hào)，我們一溜煙地跑過去，“別跑，有時(shí)間，這樣危險(xiǎn)！”。經(jīng)過他的身旁，我輕輕地說了一聲謝謝。他什么也沒說，只是再一次露出了那明朗而燦爛的笑容，這微微一笑，早已表達(dá)了心中千千萬萬的感觸。他知道，自己的默默付出總會(huì)得到收獲，這井井有條的秩序、路人的稱贊不正是勤勤懇懇的回報(bào)嗎？
繁忙的十字路口，紅綠燈，永遠(yuǎn)閃爍著，閃爍著……他又投入了工作，那雙戴著白手套的手來回?fù)]動(dòng)著，劃出一道道雪亮的弧線，規(guī)范用力。一抹斜陽投射在他身上，他那燦爛的笑容仿佛隨陽光融化了，一點(diǎn)一點(diǎn)，深沉在我的心底。
沉淀的作文 篇5
我愿像茶，把苦澀留在心底，散發(fā)出來的都是清香。題記
夜色如墨，勾勒出一幅無邊的畫；月光如水，輕柔地灑進(jìn)每一間房，一切都靜了，睡了，白晝的嘈雜與喧囂也不知去哪兒了
整棟樓應(yīng)該就只剩下我的房間沒有關(guān)燈了吧。
自從上了初中，學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過氣來，我反而越來越浮躁，總是急切地想要在短時(shí)間內(nèi)提高成績，總想著不勞而獲�？上攵�，成績?cè)絹碓讲�，跌入谷底，卻怎么也找不出自己的問題。
昏黃的臺(tái)燈下，我掃描著作業(yè)本上的每一道題�？纯催@條，又想想那題，卻沒有那一條是靜下心來認(rèn)真計(jì)算的，到最后，一條也沒做好。
心中如火燒了一般，望著指針逐漸指向十二點(diǎn)，只想盡快結(jié)束這段枯燥乏味的時(shí)光。
茶涼，起身又去添了些許。只見杯中的茶葉在熱水中翻騰，不久又逐漸沉淀下來，散發(fā)出縷縷清香。
心湖泛起陣陣漣漪，我仿佛明白了什么。
茶葉的一生要經(jīng)過高溫的翻炒，烘烤，失去水分，褪去苦澀，最后在高溫的水中慢慢沉淀，散發(fā)出自己的清香，實(shí)現(xiàn)了自己的意義與價(jià)值。
人吶，不也如這茶葉一般？也許夢(mèng)想之美好正如那高大挺拔的合歡，而殘酷的現(xiàn)實(shí)卻讓你變成一株矮小的茶樹�？晌覀儾粦�(yīng)該為此而沉默失落。找到生命的.方向，經(jīng)歷重重洗禮。實(shí)現(xiàn)一次又一次的沉淀。有一天，一杯濃情的白開水又會(huì)重新喚醒你，忍受高溫的考驗(yàn)，最后一次沉淀，將生命中的綠意釋放，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值，這樣的人生，不才是有意義的嗎？
低下頭，茶葉一片一片地沉淀在杯底，無言，可又散發(fā)著令人著迷的清香。茶，都沉淀下來了；我，怎么還未沉淀？我，該沉淀了。
心中的火種漸漸消散，我想浮躁也在慢慢褪去了吧，只覺此時(shí)無比的平靜，平靜
來到書桌前，仔細(xì)地思考每一條題目，困難，問題竟迎刃而解，學(xué)習(xí)成績也在不知不覺中進(jìn)步。
正如梁實(shí)秋所說的，一切絢爛之極，又歸于平靜了。上初三了，我不再會(huì)去追求那些急功近利帶給我的暫時(shí)的絢麗與快感，而是一步步腳踏實(shí)地，去實(shí)現(xiàn)我自己的沉淀。白紙鉛字間，我寫好每一筆汗水；追夢(mèng)初三季，我寫好鏗鏘的著重號(hào)，等待六月，聆聽果實(shí)墜地的驚喜！
讓那顆年少輕狂的心，如茶葉般沉淀，沉淀下來
沉淀的作文 篇6
生活中，總聽見大人們說要做“善良的孩子”，兒時(shí)的我懵懂無知，以為對(duì)他人好就是一種善良。漸漸地長大些，我才明白，善良是根植于內(nèi)心的，它體現(xiàn)在一言一行之中，在歲月的沉淀中散發(fā)出光芒。
從小母親就說我性子活潑，為人大大咧咧，“沒心沒肺的”，可是，有時(shí)候這種開朗的性格常讓我很困惑。兩個(gè)要好的朋友遇到矛盾，其中一人向我哭訴對(duì)方的不是時(shí)，我總是義憤填膺，滿腔熱血地“主持正義”，往往結(jié)果是安撫了一個(gè)好朋友，卻換來了另外一個(gè)好朋友的不理解和生氣。那時(shí)，我就特別不明白，我的正義，我的善良怎么相反把事情弄得更加糟糕？我開始對(duì)自己的“善良”進(jìn)行反思。
我也忘不了曾經(jīng)自己的善良面對(duì)著的卻是漠視。忘不了那天在學(xué)校吃午飯時(shí)，那名女生因?yàn)闆]有帶勺子，那張焦急而無助的臉。雖然我們相識(shí)不久，但我卻義無反顧地到處向其他同學(xué)打聽，幫她借到了一雙筷子。可是當(dāng)我們兩人再次面對(duì)面遇見時(shí)，她好像已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，我面對(duì)著的是一張冷漠的臉和冰冷的語氣。那時(shí)，我就特別不明白，我以為的善良在別人眼里怎么如此無足輕重？我對(duì)自己的善良產(chǎn)生了疑惑。
直到有一次我和媽媽在外地旅游時(shí)，迷失在了錯(cuò)綜的胡同里，滿心著急時(shí)，一位叔叔及時(shí)伸出了援手，那一句“我?guī)銈內(nèi)グ�，這點(diǎn)小事沒什么的！”一直飄蕩在我的.耳邊，我至今忘不了叔叔當(dāng)時(shí)滿頭大汗的臉。我問媽媽：“叔叔明明可以只指個(gè)方向，可是他為什么堅(jiān)持自己為我們引路？”媽媽說：“這是一種善良，盡管我知道的只有一點(diǎn)，但我也會(huì)竭盡全力的去幫助你，哪怕沒有回報(bào)�！�
后來，隨著時(shí)間的積累，我漸漸理解了媽媽那句話的含義。原來善良不是一味地付出，它也要注意方式和方法；善良是發(fā)自于我們每個(gè)人內(nèi)心的，是不求回報(bào)和索取的；善良帶給人們的快樂是不需要言語來表達(dá)的。
漸漸地，我喜歡上了那種溫暖動(dòng)人般的陪伴，傷心失意時(shí)的關(guān)心，難過沮喪時(shí)的鼓勵(lì)……，不僅僅是對(duì)他人，更是源于自己內(nèi)心的那份快樂。在繁花般的歲月里，我漸漸領(lǐng)悟到那份沉淀的善良！
沉淀的作文 篇7
十一假期的一個(gè)中午我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人震驚的消息——中國人平均每年閱讀的書籍只有0.7本！0.7本！而美國、英國的人均閱讀量卻是中國的`好幾倍。
一個(gè)擁有5000年悠久歷史和深厚積淀的文明古國的兒女們?cè)趺醋兊萌绱藴\膚，是信息化時(shí)代到來的緣故嗎？抑或我們已經(jīng)變得驕傲自滿？但我們有何資本呢？
今天的我們過于浮躁。
作家浮現(xiàn)于水面，忙于快餐文化，卻沒心思做正餐；商人改頭換面，變成“山寨克隆家”，全然沒有自己的企業(yè)文化；家長心浮氣躁，將孩子送如五花八門的“興趣班”，使孩子輸在起跑線上……
為何我們變得如此浮躁？難道我們有什么偉大的成就嗎？才走向繁榮的中國就開始飄飄然了？
我們應(yīng)該反思，在人人沉醉與快餐文化的同時(shí)，我們能依舊忠誠于古典文學(xué)嗎？在人們都追求省錢的產(chǎn)品，我們能潛下心來研究自己的產(chǎn)品，做出自己的品牌嗎？在社會(huì)各種各樣的壓力和誘惑下，我們能堅(jiān)持給孩子屬于自己的快樂，給他們寧靜和諧的教育嗎？
我們能！所以我們就要將自己所能做到的事做好！就要將自己的本色發(fā)揮出來！
作為一個(gè)中學(xué)生，我又有了一個(gè)新的目標(biāo)——為中華之沉淀而讀書！
沉淀的作文 篇8
陽光不疾不徐地在地上打著圈兒，外婆院子中的雞慵懶地在陽光中踱著步。院子大門外青翠的陌上，時(shí)光慘著噴香的陽光悄然流淌著。
“阿晨啊，下樓吃點(diǎn)心了!”靠在外婆編制的藤椅上望著電視昏昏欲睡的我，一聽到這透著香甜氣息的呼吸聲，“騰”地挺直了背，渾身上下霎時(shí)注滿了精神，像上了發(fā)條的玩具般飛奔下樓，嘴邊不住的應(yīng)著：“唉!唉!我來啦!”
我剛一下樓，外婆熱情的目光像一團(tuán)團(tuán)火在我周圍燃燒。外婆立馬躬身將凳子捧到離我最近的桌邊，“坐這兒吧�！彼f。
我迫不及待的坐下，桌上擺著一碗煎荷包蛋，只見那蛋黃與蛋白顏色分明，毫不混沌，煎蛋上泛著一層誘人的淺黃色油光——外婆怎會(huì)知道我不喜歡蛋黃“尤愛蛋白”這一癖好呀。
不過多久這一問題便與煎蛋一塊兒被我吞入肚中了。最后一塊蛋剛?cè)攵�，外婆就立刻轉(zhuǎn)身在一大口鍋中掏出了一個(gè)插著竹筷的玉米。
只見那玉米粒粒飽滿，閃著光澤。外婆把玉米遞到我手中說：“這還有玉米呢!是外婆自己種的‘糯米玉米’哦!你最喜歡的�！�
我本是極愛玉米的`，更何況是‘糯米玉米’，在家中我都好這口!據(jù)媽媽說此玉米十分搶手，早上八點(diǎn)去賣玉米哪兒買，竟都被搶空了。
我巴巴望著玉米咽了口唾沫，可剛剛一個(gè)煎蛋下肚我早已飽肚了，肚里再也塞不下任何東西了。
我面露難色地望著外婆，輕輕擺擺手，咬了咬牙說明：“我……吃不下了�！�
外婆硬將玉米塞到我手中，說：“怎么會(huì)呢!多吃點(diǎn)好�！�
我瞥了眼玉米，又皺起眉說：“真的呀，再吃我肚皮都要撐破了�！�
外婆像只泄了氣的氣球般遲疑了一小會(huì)兒，既而又笑著說：“那我放這兒，餓了就來啊!”
我抿嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備邁步上樓時(shí)，下意識(shí)地回頭，外婆在桌邊沖我微笑，玉米不偏不倚的躺在盤子里靜待被我提起，陽光慘著噴香的陽光和外婆的愛悄然淌著……
沉淀的作文 篇9
手機(jī)，電腦，火車，飛機(jī)，輪船……現(xiàn)有的一切都仿佛走馬觀花，匆匆而過。多媒體的世界，時(shí)間總是在趕，猶如白駒過隙，只留下瀟灑背影。生活的節(jié)奏如鼓點(diǎn)般密集、快速，無法看清，只留下殘影。
快節(jié)奏已經(jīng)是當(dāng)今時(shí)代的鮮明特征，一切都很快，固然發(fā)展的速度和成效也是喜聞樂見的但也讓這個(gè)大千世界顯得有些浮躁。所有人都已經(jīng)習(xí)慣了快速度，沒有人會(huì)留心思去靜一靜，停一停，整理一下自己的過去，決定一下現(xiàn)在，思考一下未來，也沒有勇氣慢下來生活——在這快節(jié)奏的生活里，慢下來或許等同于自殺。但或許，慢一些，你才能看到細(xì)節(jié)，看到風(fēng)景，甚至看到那不一樣的世界。
我，小學(xué)三年級(jí)就開始學(xué)習(xí)素描，可以說從小到大就與畫畫結(jié)下了不解之緣。但是在我看來，我的畫技提升得很慢。這也讓我不由心急：總想著往后面深入的學(xué)習(xí)，加快進(jìn)度，而不是總停滯在一幅畫上修修改改。
當(dāng)我初二的時(shí)候，精神總是不大好，怕我影響學(xué)習(xí)，所以媽媽聽了老師的意見，停了兩年我的學(xué)畫時(shí)光。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。但同時(shí)，也不住地開始回憶每一次學(xué)畫技時(shí)老師的畫，就好像電影回放一般。
兩年的時(shí)光里，這些畫面在我的腦子里揮之不去，不知道放了多少遍，手下的筆也不愿停。用著最初的'熱情，在一些細(xì)碎的時(shí)光里拿著草稿紙畫著蘋果——這個(gè)天然而最基礎(chǔ)的靜物。在那兩年的時(shí)光里，總也忍不住動(dòng)筆。雖然只是畫著一個(gè)最為簡單的靜物，也從未覺得不耐煩過。
闊別兩年，當(dāng)已經(jīng)成為高中生的我，再一次進(jìn)入畫室，心里有著難以抑制的激動(dòng)，手心不住地冒煙。但當(dāng)我坐下，拿起畫筆時(shí)，心海的波濤洶涌卻是在霎那間平靜無波。一節(jié)課完，已經(jīng)把大半部分都花好了，要知道，這在之前可是要拖三個(gè)星期(三節(jié)課)的。
老師說：“素描就是這樣，你很久沒畫后，再重新拿起畫筆，會(huì)有不一樣的心境，不一樣的感覺。也許是時(shí)間的沉淀，也許是心靈的成長所帶來的�！�
我想，生活或也如此。有時(shí)候，慢下來，你或許可以看到更多更絢爛的，不一樣的風(fēng)景。
慢下來，去沉淀……
沉淀的作文 篇10
從一顆受精卵發(fā)展到一個(gè)單位個(gè)體，它的行囊就像是一杯澄澈透明的水從慢慢聚積塵埃到塵埃沉淀的過程，而能使這些塵埃毅然下沉的重力，就是時(shí)間。
它們真的很輕，卻擁有落入水中的宿命，就像我們要生存，要發(fā)展。過往同樣需要積累，需要沉淀，人生的行囊總不會(huì)空無一物。從小到大，都是在不斷經(jīng)歷，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地銘記，正如塵埃會(huì)在水中飛舞，我們的記憶漫長而冗雜，挑選，對(duì)比，決擇，讓適合的沉淀，讓有益的沉淀。
有時(shí)還真是想不通時(shí)間這東西，竟有這般神奇的力量，讓不可能成為可能，讓傻子變成智者，讓窮鬼變成富翁，讓美麗變成丑陋，讓真理變成謊言�？偢杏X一下子就會(huì)懂得很多，這年齡，還真是明白地快呵！最近總有一眨眼的感覺，覺得自己一眨眼就成熟了好多，不斷地摒棄過去，不斷地接納先進(jìn)，真是豐富得好快。這陣子，我的杯子是迎來巨浪了吧，翻滾得那么厲害。巨浪總會(huì)給我?guī)碡S富的.礦物質(zhì)。
會(huì)沉淀的不止是知識(shí)、能力，還有情誼。友誼像一杯酒，是誰說出了這么富有哲理而又深入淺出的話，它充分說明了朋友同樣具有沉淀的性質(zhì)。真的，心情不好的時(shí)候去見見那些像酒一樣甜美清純的老友，就算一言不發(fā)，也足夠幸福地笑上一陣子了。傻傻地朝著對(duì)面的朋友認(rèn)真地說：“有朋友真好！”流露出只有在他們面前才釋放地出的自然與單純。
把自己的這一生簡化成了一個(gè)物理反應(yīng)，但已足夠說明問題。杯中的塵土或?qū)蝈e(cuò)，時(shí)間會(huì)做出正確的判別。時(shí)間也會(huì)讓杯中的水在人生的最后時(shí)刻保留那種腦子一片空白的清澈，或是那種過往歷歷在目的翻江倒海�？傊诒由w上蓋子的那一刻，一切活動(dòng)都已終止，回歸到了最后的，與最初一樣的澄澈透明，而那杯底的沉淀，將潛移默化地影響一代又一代的人。
沉淀的作文 篇11
十七歲的六月，青澀的雨季，你我一起走過的六月風(fēng)雪同路。
六月，是個(gè)多雨的月份，六月里有你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎老天也眷戀你我，彼此笑一笑。
六月，是個(gè)多愁善感的月份，因?yàn)橛心�，亦喜亦憂，喜的是相聚憂的是離別。
六月，是個(gè)選擇的月份，這是我們?nèi)松郎系囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橹锌嫉牡絹怼?/p>
六月，是個(gè)不舍的月份，六月的結(jié)束標(biāo)志著我們以后真的可能相見無期。
六月前，我說喜歡你；六月里，我品嘗喜歡；六月后，一起微笑。
去年九月你我緣起，相遇，相識(shí)，相知，渴望今年的六月不會(huì)是緣滅。
六月的'紛飛，有些“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的味道；六月的雨，有著“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的感覺；六月的時(shí)間更是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”地飛逝。六月里的種種，總是“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”。
放飛的六月，天依舊藍(lán)，云依舊白，風(fēng)依舊涼，不知是否事也依舊，人也依舊。
心中的六月，有著太多道不盡，講不完，說不出的話語，也許一切盡在不言中。酸澀的畫面，熟悉的臉孔，幼稚的舉動(dòng)，總浮現(xiàn)于我的腦海之中，仿佛一切重演。凡世快樂，歡聲笑語，都是你我所向往和憧憬的，即使只是一瞬，那也是美。
我突然想起劉若英的《原來你也在這里》――“啊，那一個(gè)人是不是只存在夢(mèng)境里，為什么我用盡全身力氣，卻換來半生回憶，若不是你渴望眼睛，若不是我救贖心情，在千山萬水人海遇，喔，原來你也在這里，該隱瞞的事總清晰，千言萬語只能無語，愛是天時(shí)地利的迷信，喔，原來你也在這里”。希望以后你我可以在千山萬水人海相逢，一起手牽手走到最后。
六月，是你我彼此命途中的點(diǎn)綴；初三的六月更是最美，最難以忘懷，因?yàn)橛心阄易哌^。如果我們真的這樣離別，那么你的微笑將成為我命途中最美的點(diǎn)綴。
十七歲青澀的雨季，總有些不舍，總有股心有余悸。六月的沉淀，很難溶解；沉淀的六月，更難稀釋。
沉淀的作文 篇12
漆黑的天空中零落地掛著幾顆星，冷風(fēng)呼呼地穿過紗窗，吹進(jìn)家中�？纱藭r(shí)的我卻感到無比煩悶。
心，無法靜如止水。胡亂地翻著眼前的書。心里卻已經(jīng)開始打起“小算盤”。突然，臥室的門被推開來了，是母親端著茶進(jìn)來了。
“媽？”我匆忙抬起頭，“你怎么還沒睡�。俊蹦赣H笑著看著我，坐下道：“媽不困。”說完，她將那茶水房放在我旁邊，說了句：“嘗嘗。”
我一下子端起了杯子，猛喝了一口，卻全都吐了出來：“呸，這茶怎么這么苦�。俊蓖瞧≡谒系钠枞~，抱怨油然而生。
“不急，你再等等。”母親緩緩地說道，示意讓我看那杯茶。于是，我注視著那抹新綠，只見它們?cè)谒嫔闲D(zhuǎn)著身子，慢慢地吸著周圍的水，身子漸漸鼓脹了起來，顏色也轉(zhuǎn)變?yōu)榱四G色，變得沉穩(wěn)而收斂了。沒過多久，它們就漸漸地沉下去了。
“媽！你看！茶葉它沉下去了！”我驚喜地叫著母親。母親笑而不語，只是指指茶杯。我端起杯子，輕輕地吸了一小口。剛?cè)肟跁r(shí)，仍有些許苦澀之味，但它卻在口中慢慢地跳著舞，刺激著我的舌尖。待到完全咽下之時(shí)，一抹清甜蕩滌出來，我仿佛已經(jīng)沉醉在了其中。
母親望著我，不緊不慢地說了一句：“你有沒有沉淀下來了呢�！蔽逸p輕轉(zhuǎn)過身，望著母親意味深長的眼神，仿佛明白了些什么。
生活，不恰如這清清的開水嗎？我們都是那蕩漾著新綠的茶葉。有的人心高氣傲，只知道一味地想要擁有什么，不知道沉淀，最終也只能在水面打著旋，也只是華而不實(shí)罷了�？捎械娜硕米屪约撼恋硐聛�，尋找更好的.自己，最終成就了人生的好茶。
母親看見我認(rèn)真思索的樣子，笑了笑，離開了房間。我愕然驚醒。是啊，我為什么不也沉淀下來呢？
翻開語文書，我仿佛看見了海燕搏擊長空的景象，都市里的生活畫卷，靜靜地思索著其中的含義，我知道，我已經(jīng)在沉淀了。
新日婉轉(zhuǎn)地吐出一點(diǎn)印痕，宛如蟬翼的玉片，孤零地掛在天空之上。一朵沉淀花，悄悄地綻放在心靈之上……
沉淀的作文 篇13
我們所經(jīng)歷的種種都依賴于時(shí)間的清純微煮，精心熬制出喚醒味蕾的佳肴，在歸于平和的沉淀中歷久彌香。
“生命一次次地輕薄過，輕狂而不知倦，我聽見回聲，來自山谷和心間”，泰戈?duì)柕倪@首詩像是內(nèi)外力注入了生命重歸寧靜的感嘆，歲月靜美的文字間竟嗅出了心靈歷煉的香氣。不錯(cuò)，這位文豪的心與靈魂是用時(shí)間沉淀出來的。一個(gè)人要是日日行色匆匆，把一碗面少有咀嚼地落肚，只是為了飽腹感，而當(dāng)他終有一天，用一種平和的心態(tài)享受一碗素面，舌尖便會(huì)有了化學(xué)過程，以一種樸素而特殊的方式靜靜綻放于味蕾。這得歸功于時(shí)間。
物質(zhì)中的歡愉如此，精神上的也是如此。只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉才能締造出創(chuàng)造天堂的力量。我們得用努力拼搏為食材，用時(shí)間沉淀，自然會(huì)收獲“驀然回首，生命微笑”的淡然，看過莊周夢(mèng)蝶的翩躚，跨過老子騎青牛的函谷寧靜，走過孔子腳下的不逝的不流之水，恍然大悟，這種大美在千年前早被古人摸透，又用歷史的軌跡輔之以時(shí)間的靜推，才有了這些名家，這點(diǎn)感悟。
換之于我們國家而言，百姓賦予更多的是一種期盼，國力昌盛，文化繁榮，百姓富足的期盼，但它往往會(huì)成為一種妄想，不明事理的人總是以一種譏諷的口氣較之以資本主義發(fā)達(dá)國家，總是會(huì)有這么一群人在虛無的網(wǎng)絡(luò)世界中談?lì)^論足。我想，我們需要給這個(gè)國家必須的時(shí)間，在沉淀中會(huì)熬成我們所期盼的那樣，這樣，生活的味蕾造福你我。時(shí)間會(huì)用一支如椽大筆譜寫著未來生活的`理想狀態(tài)。
幾盞雌雄烈酒中，屈原大夫找尋到汨羅的枯寂與己相同；在刀光劍影中，幾座城池又夷為平地；在撒哈拉的夜晚，在愛人的手中探索最亮的星星。時(shí)間成就了它們，然而，它們也成就了他們。
所以，多給自己時(shí)間吧，在沉淀中綻放本該有卻被我們所遺忘的味蕾，不論是物質(zhì)還是精神，不論國家還是自己。
在時(shí)間給我們的盡頭，它會(huì)讓味蕾沉淀，讓生命不凋不敗，妖冶如火，還給我們生命的本色。
沉淀的作文 篇14
劉慈欣躲開城市的喧囂，引入封閉的自我安靜中，尋覓內(nèi)心的探究，讓人想象在沉淀中張開雙翼。這樣的他，儼然為世俗中的怪人。
然而正是這樣的他，開創(chuàng)了中國科幻的春天。
這，是守靜的力量。
守靜不是怪癖的自我封閉，它是看透了名利，看淡了喧囂，尋覓靈魂與內(nèi)心的沉靜，在沉靜中積淀思考的力量。在思考中純粹，在純粹中獲得對(duì)文字和藝術(shù)真切而美麗的直覺。它是對(duì)工業(yè)文明詩意的對(duì)抗，它捍住了靈魂的銀河。
這樣的對(duì)抗者，常常在文學(xué)的領(lǐng)域豎起大旗。就如劉慈欣，莫羅十四年閉門謝客，潛心于十九世紀(jì)初的歷史中，一部《最后的獵巫人》讓世界驚嘆。梭羅垂釣在瓦爾登湖畔，以詩意的信仰對(duì)抗世俗名利的羈絆。余秋雨一身布衣行游天下，走出學(xué)者書院，走出界內(nèi)靡音，在卑微的泥土中行走，思考。
他們的守靜，守靜不是不言，他們以筆為劍，劍劍直指世俗的心臟，他們只是不愛名利，從名利的喧囂中掙脫，從城市的光怪陸離中走出，走入內(nèi)心，走入對(duì)靈魂的叩問，走入內(nèi)心的沉靜和沉淀。
然而這種沉靜絕不僅限于文字。守靜不只是詩人的信仰，而應(yīng)是每個(gè)人的坐標(biāo)。它是對(duì)生活的誠實(shí)，對(duì)生命的呵護(hù)，對(duì)靈魂的激揚(yáng)。守靜讓我們沉淀，在沉淀中深入生命的內(nèi)核，深入對(duì)生活的專注與執(zhí)著。
而能夠在生命中守靜源于對(duì)夢(mèng)想專注。這樣的專注始終于對(duì)生活認(rèn)真的呵護(hù)。于是，帶著孤獨(dú)往熱愛中去。守靜，向光，安然，不再理會(huì)名利和都市的`喧囂，絕塵而去，只留下讓人驚羨的背影。
就像屠呦呦“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的專注，面對(duì)諾獎(jiǎng)和諾獎(jiǎng)帶來的喧囂，她依舊只沉浸在純粹的思考中。那個(gè)小小的封閉的研究室，是她的桃花源。就像李安，十年磨劍，名利誘惑曾給了他多少誘惑與壓力，如果沒有守靜又怎能讓思想的火花迸發(fā)得如此璀璨？
守靜是為了在喧囂中沉淀。然而現(xiàn)代工業(yè)文明讓太多人迷失在喧囂中。文化經(jīng)典已然蒙塵，快閱讀時(shí)代讓文字變得淺薄，道德危機(jī)處處伏起，捫心自問，我們的靈魂，是否因?yàn)樾鷩潭兊脺\��？
“喧囂是短命的別名”依舊行走在路上的余秋雨這樣闡釋。朋友，讓我們做一棵樹，守靜，向光，安然，任喧囂的風(fēng)吹雨打。兀自站在卑微的泥土中，讓時(shí)光積淀在年輪上，每天都隱秘地成長。
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