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難忘恩師作文【精品】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘恩師作文，希望對大家有所幫助。
難忘恩師作文1
小學六年級學習生活如白駒過隙，許多向我們傳授過寶貴知識的老師卻難以忘記，這些老師都有一個共同的特點：關(guān)心學生。老師們用他那金玉良言。諄諄教誨滋潤著學生們渴求知識的心靈。
使我深深印在腦海里的是小學五年級時教我的老師——丁老師。他為人幽默風趣，講課很有方法。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是他的教學方法。記得有一次，考試成績發(fā)下來時，老師講到“酷愛”一詞意思的時候，他便向我們說，我們班有位同學寫“酷愛”的意思時，說是酷酷的愛，當時全體同學都笑翻了。隨后丁老師說同學們是非常喜歡的意思。這有趣的教學方法，使我們在無形中增長了知識，并深深印在腦海中。
還有一次，我們班女生寢室的`被子全打濕了，經(jīng)過警察調(diào)查，是我們班女生自己弄得，到底是誰呢？丁老師叫我們寫一張紙條自己弄得自己承認（其實他知道是我們班其中一個人弄得，可他不說。）這樣做既保全了學生的尊嚴，又不會損傷學生的面子。
多好的一位老師啊！他是蠟燭只為照亮別人，他是園丁，只為花草的芬芳美麗。
我永遠不會忘記這位老師。
難忘恩師作文2
雙語六年，我忘不了美麗的操場，忘不了親愛的同學，忘不了體育課上的盡情游戲，忘不了在雙語的點點滴滴，更忘不了我的啟蒙老師們，他們是開墾人，是在我心中播下知識之種，澆下深情之水，灑下愛心之光的人！忘不了，恩師！
老師們把愛全部撒在我們的心田。那次，郭明發(fā)同學突然咳嗽不止，李老師走上前去，關(guān)心地詢問，她用手輕輕地拍著郭明發(fā)的后背，又給他倒了一杯水讓他壓咳嗽�？晒靼l(fā)仍咳嗽不止，李老師又聯(lián)系了他的家長。郭明發(fā)病愈歸校，李老師又耐心地給他補課。這一切，我們看在眼里，記在心里——心無間，愛無間。
越干枯的禾苗，越需要雨露的'滋潤。有一次，李想同學考試成績不理想，黃老師一連好幾天利用中午放學后的時間給他補課。李想果然不負黃老師的殷切期望，成績一下子提高了十幾分�？烧l又知道，這些日子黃老師那三歲的兒子天天在家里哭著找媽媽呢？老師，您是雨，沒有您，我們無法茁壯成長；老師，您是風，沒有您，我們無法向前航行；老師，您是陽光，沒有您，我們無法享受溫暖；老師，您還是我們的守護神、保護傘。您不惜寶貴的青春年華，辛勤培育我們，我們一定銘記于心！
文末，我特意為母校的恩師們作了一首拙詞：講臺上，書桌邊，含辛茹苦，灑下心血點點；勤除草，常剪葉，春華秋實，笑看桃李滿園。
難忘恩師作文3
“老師就像辛勤的園丁，哺育了我們這樣幼小的樹苗；老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……”每當我想起這些贊美老師的名句，便會自然地想起我的好老師——語文老師胡老師。
胡老師中等身體，渾身充滿著蓬勃的朝氣，宛如春開早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)就像黑色的瀑布傾瀉而下，有著一種樸素而自然的魅力。她那一雙明亮的眼睛，就像夜空中天上的星星一般晶瑩，又像小溪的溪水那樣清澈。
胡老師不但清楚每個學生的學習情況，還很了解每個同學的個性。我的語文成績不錯，可是上語文課，每當老師提出問題時，我總是又害怕又緊張，不敢舉手，生怕回答錯了。這時，老師總是鼓勵我：“不要緊張，也不要害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你的。只要你認真思考，敢于積極舉手就是好孩子�！崩蠋煹脑捳Z溫暖了我幼小的心靈，讓我充滿了信心與勇氣。在老師的鼓勵下，我的膽子越來越大，成績也越來越棒。老師，是您讓我學會了自信，是您讓我茁壯成長，你對我的教育之恩，讓我終身難忘。
胡老師平時像關(guān)心自己的.孩子一樣關(guān)心著我們每一個學生。記得有一次，我的頭突然之間很痛，就趴在桌上休息。上課了，老師輕輕地推開門，走了進來，準備給我們上課。這時她一下就發(fā)現(xiàn)了趴在桌上的我，她飛快地來到我身邊，親切地問道：“雷心怡，你怎么了？不舒服嗎？”我無力地抬起頭，告訴了老師。老師聽后，立馬帶我來到辦公室，細心地給我抹藥，然后又輕輕地給我按摩，還一邊跟我聊天，分散我的注意力。在老師的照顧下，我的頭痛好多了。老師那親切的話語，和藹的眼神，溫柔的雙手，一直深深地印在我的腦海里。
胡老師，您的教導，如春風細雨一般，滋潤著每一位同學的心田。胡老師，你的恩情，我永記在心。
難忘恩師作文4
從小到大，師恩難忘。
師恩如石，敲出星星之火；師恩如火，點亮黑暗中的燈火；師恩如路，領(lǐng)我走向黎明。
在深重的師恩之中，有一句話令我終身難忘。
一年級的一次考試，我考砸了，心情十分失落。老師走過來對我說：“孩子，不要為一次的失敗而氣餒，要知道，歷經(jīng)風雨才能見到美麗的彩虹�！碑敃r我并理解這句話中的含義，只是似懂非懂地點點頭。
轉(zhuǎn)眼到了三年級，希望杯的競賽。我做了充足的準備，滿懷信心地參加了。本以為會一鳴驚人，捧回獎項，結(jié)果卻是名落孫山。我陷入沮喪的情緒中不可自拔，連上課都提不起精神來。老師走到我的位置上，拍了拍我的肩膀：“孩子，你只是失去了千萬朵浪花中其中的一朵，難道你要因為這朵浪花而放棄整個海洋的波瀾壯闊嗎？要知道，歷經(jīng)風雨才能見到美麗的`彩虹�！蔽乙廊徊唤猓沁�是把失敗的陰影拋之腦后了。
到了六年級，學習的壓力像大山一樣壓得我喘不過氣來。雖然其他科成績依然穩(wěn)定，但是電腦課成績卻不斷下滑。這次又被電腦老師批評了一頓，我趴在冷冰冰的桌子上。窗外陽光明媚，鳥語花香，像是顛倒了的幻想，諷刺著我內(nèi)心的無助。
這時一只手放到了我的肩膀上，又是那熟悉的聲音：“孩子，你曾遇到過很多的困難，不都一一把它們克服了嗎？還記得我跟你說過的話嗎？歷經(jīng)風雨才能見到美麗的彩虹�！蔽姨痤^，看著老師，眼前依然那慈祥的面容。我頓時明白了這句話的含義。
只有歷經(jīng)風雨，才能看到美麗的彩虹。人生道路上不也是如此嗎？不經(jīng)歷艱難險阻，怎么能體會到成功那來之不易的喜悅？
謝謝您，老師！是您讓我明白了如何放下悲傷，擁抱未來！
難忘恩師作文5
在我的學習生活中,從小到大,有許許多多關(guān)心著我成長的恩師。其中就有解老師她是我們班的一位數(shù)學老師,也是我們的班主任,她有豐富的教學經(jīng)念,是不可多得的一位好老師,兩年的相處,給我留下了不可消磨的印象,她是我永遠難忘的恩師。
在二年級時我們班正在上課,那時,我的膽子很小,上課不舉手發(fā)言,因為怕說錯話,老師會批評我。記得有一次老師提出問題,讓我們回答,同學們有的'舉起了手,
有的舉起又放下了。而我還是默默地望著老師,在無意中,老師點到了我,我遲疑地站起來,結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案,而且聲音小的像蚊子一樣,我身后傳來笑聲,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,臉紅得像紅蘋果似的。我呆呆的望著老師,感覺到老師在鼓勵我勇敢點,大膽點,于是,我提高了聲音說出了答案,這時,老師高興地說;完全正確。 同時滿意地點了點頭,我終于放下心了。以后上課時同學們都踴躍地舉手發(fā)言了,即使我們回答錯了,老師也耐心地給我們講好幾遍,直到我們弄懂為止。
老師對我們像慈母般的關(guān)懷和愛護,不僅在學習中表現(xiàn)出來,日常生活中也一樣。有一次上課時,我突然肚子痛,她知道了,又是給我家里打電話,又是要同學扶我下樓等家人,她還幫我收拾書包,我看見她累得滿頭都是汗,下課后又馬上給我打電話要我去看病,要我好好休息,不要怕耽誤功課�；匦：�,她利用課間操時間為我補課,沒有使我的功課落后,我真感激啊
在我學習遇到困難的時候,給我鼓勵。她像蠟燭一樣燃燒自己照亮了別人。她像粉筆一樣犧牲自己,留下了知識。難忘的恩師,我親愛的解老師。
難忘恩師作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當看到這句詩，我都會不由自主地想到董老師，想到這六年來老師對我的關(guān)愛與培育。想到這些，我心中總會有一陣陣的痛楚，我多么不愿與老師分別��！
老師，您還記得嗎？從開始學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？記得三年級時，我在書法比賽中得了一等獎，您為了獎勵我，特地打電話問我媽媽，得知我最近很想要一本名叫《星星也會唱歌》的書。您知道嗎？當我從您手中接過那本書的時候，我的心中是無比地激動與喜悅！我把那本書摟在懷里，愛不釋手，像抱著寶貝似的，讀了一遍又一遍。直到現(xiàn)在，它還在我的書柜中端端正正地放著。從那以后，我瘋狂地愛上了閱讀，每天即使做作業(yè)到很晚，我也要看上一會兒課外書。我的習作也在閱讀的幫助下越來越好。
老師，您知道嗎，我特別喜歡看您的眼神，您的眼神中總是充滿著各種各樣的情感。有一次，您幫我報名參加了學校組織的一個演講比賽，這是我第一次演講，在排練時，您的眼中充滿著嚴肅與認真，不放過稿中的每一個字，不放過我演講時的每一個動作；上臺前，我看到舞臺下那么多人，心中有些緊張，但看到您眼中對我的鼓勵與期待，我就充滿了自信；看到我演講榮獲成功時，您的眼中寫滿了驕傲與喜悅。在您的眼神下，我成長了起來，從一棵瘦弱的.小樹苗長成了拙壯的小樹，我還會繼續(xù)努力，長成枝繁葉茂的參天大樹。
小學生活就像一列電車，而老師您，就是我這電車上一個重要的乘客�，F(xiàn)在，車到站了，您要下車了，即便不舍，我也要滿懷感激，然后揮手道別。我會帶著您的諄諄教誨，在下一列電車上繼續(xù)駛向光輝燦爛的明天！
難忘恩師作文7
樹木難忘大地地滋養(yǎng)，才會奏出落葉飛揚的樂譜；白云難忘藍天的哺育，才會浮現(xiàn)絲縷飄揚的晴空；學生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學子的成功。恩師，怎能忘懷？
這是陪伴了我五年的.老師——楊老師。
如今我已離她而去，來到了一個嶄新的班級。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰…… 楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我不恨老師對我的嚴厲，因為老師曾經(jīng)跟我們說過一句話：落后就要挨打。而正因為這樣的嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意義……
楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語文教得好，在到運動會的時候訓練我們的水平也是頂呱呱！所以，我各項優(yōu)異的體育成績不是體育老師訓練出的，而是語文老師訓練出的。我非常感謝她。
楊老師不但使我明白了是非，更讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。有一次考試我因為發(fā)揮失常而在心中留下黑暗，楊老師知道后告訴了我一句詩：‘黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！�，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷您費盡了心思；您是海面上的燈塔，為我們指明方向；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師，雖然我已離你而去，但您對我的深刻教誨，我仍牢記在心。
難忘恩師作文8
小鳥因為飛翔感恩天空，鮮花因為開放感恩雨露，我因為成長感恩老師。我要感謝和藹可親的徐麗春老師，我要感謝笑容可親的李美蓮老師，我更要感謝善解人意的梁志芬老師。
您是一位好老師。您有一張和藹的笑臉，處處都顯示出中國婦女樸實高雅的一面。雖然您沒有迷人的容貌與時髦的打扮，但您的滿腹詩書，一腔熱血，的確令同學們敬佩不已！
記得那次，我參加語文競賽，由于我的粗心，就以一分之差與三等獎失之交臂，我很傷心，每次語文競賽都會得獎的，可是這次，真是讓我這個常勝將軍，實實在在的嘗到了失敗的滋味。我很沮喪，也很傷心，您仿佛看穿了我的心思似的，找我到辦公室談話。您語重心長的對我說：“楊薇，這次你沒得獎，老師也明白你的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落榜了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對生活的.挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自己的方向，在每一個新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，學會從失敗里總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師�。∧脑挸３＜钪�，在人生的旅途上奮發(fā)向上。
梁老師，您好像上帝派下凡的仙女，賜予我們智慧的果實，啟蒙我們懵懂的頭腦，在成長的道路上，一步步引領(lǐng)我們前行。您像月一樣美麗，如云一樣溫柔，似水一樣純潔。您永遠是我心中最美的仙女，手持一根魔棒，散播著智慧的雨露，讓我們這些祖國的花朵在您的澤被下茁壯成長！ “師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”此語，您當之無愧。
我永遠感謝您的教誨之恩！
難忘�。∥业亩鲙�！
難忘恩師作文9
我的生命中，有一位恩師，很嚴肅也很認真。
他姓趙，一向很冷靜，很少有機會看到她笑，于是我們便叫她“冷面殺手”。
早自修結(jié)束了，第一節(jié)課迎來的就是“冷面殺手”的語文課，一進教室就帶著一股重重的“殺氣”。進入教室，她年紀中等，教學熟練，手中拿著幾本教科書，看上去就是很嚴肅的一個老師。
開始上課了，她給了我們一個“殺手锏”背課文。我嚇出了冷汗，老師一個一個地抽著，每個人都流利的背出來了，我頭壓的很低，因為昨天在做課外作業(yè)沒有背誦，“冷面殺手”環(huán)顧著四周，冷冷的眼神盯在了我的'身上，嚴肅的說：“許樂巖，你來背誦這篇課文！”我膽怯的站起來，支支吾吾的背了半篇課文。她說：“抄寫三遍交給我�！蔽倚闹蟹畔乱粔K石頭。
落日的余暉灑在我的臉上，同學們都走了，而我還在抄寫那些三遍課文，這一次，我深刻的記住課文，幾天后的考試我也順利的寫出了課文。
雖然“冷面殺手”的教學很嚴格，但我們也有很多好處。這就是我苦苦學習，生命中的恩師。
難忘恩師作文10
俗話說“一日之恩當涌泉相報�！�
那個時候的我，整天不是睡覺就是玩，在上課的時候從未認真地聽老師講課，一直都是趴桌子跟同學聊天，開小差之類的。那時候的我，根本就沒有目標，理想……
三年級的時候換了班主任，由梁老師擔任我們班的班主任，她是教數(shù)學的。在她的課上，我也是那樣子，不是睡覺就是開小差，所以被他發(fā)現(xiàn)了……開始是在我作業(yè)本上寫上課不講話，不開小差，那懶惰依然沒有改。就這樣，一學期過去了，去拿那本小學生報告本的時候，老師在那本子上寫，“廢鐵之所以能練成鋼鐵，是因為它經(jīng)過了磨煉，老師相信你是可以的，加油！”這句話對我起到了作用，從那時起，我上課變得非常專心了，老師講課的思維我也跟上了，最重要的是我的數(shù)學成績居然在班上數(shù)一數(shù)二的。數(shù)學成績的提高使我對其他科目也感興趣了。
后來，自己定了個目標，努力學習，爭取下學期做班長。我為了這個目標，每天都在奮斗，努力，拼搏、因為我相信，世界上是沒有強大的對手，只有不夠強大的自己。隨著時間的增長，我學到的`東西也越來越多……
最后，我的目標也實現(xiàn)了，如愿以償，做了個班長。做了班長后，我更努力了，因為自己的班長，不只是學習，還要幫老師分擔一些責任，為班集體付出一份力量。
一開始，我只是個學渣，只是后來認識了一位老師，他幫我打開了我的智慧的大門，開竅了我的大腦，我現(xiàn)在的一切都是老師給予的，沒有老師就沒有現(xiàn)在的我，沒有我就沒有我今天的成績。所以，老師，您的恩情，我終身難忘！
難忘恩師作文11
回想起當時，我記憶猶新。當時還是五年級的時候，我們的數(shù)學還是有孫老師教的，孫老師是一位很有經(jīng)驗的女教師。
當時，我的數(shù)學成績也算好的，可就是回家很貪玩，數(shù)學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時很少有理想的`分數(shù)，孫老師為了這個，不由得總會有些擔心。
每當我被叫到老師跟前去反思時，她總是語重心長地對我說：“你還是太粗心，很馬虎，下次可要考好呀……” 我當時是牢牢地記住了，可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩，她總是費盡心思地教導我。我最終還是改回來了，老師也為此欣慰極了。
又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結(jié)果考了八十幾分，我當時后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說了我?guī)拙洹?經(jīng)過這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績也穩(wěn)定了下來。 在我的印象當中，孫老師雖然在上課是很嚴肅，但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談?wù)撘路氖虑�，她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。
難忘恩師作文12
有人說：“老師是辛勤的園丁。”還有人說：“老師是我們的第二父母�！蔽艺J為這些比喻，用在老師身上是當之無愧的。我和老師也發(fā)生過許多事，都令我終身難忘。
時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了小學五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門前練習跑步。突然，一個趔趄，我差點兒摔倒了。原來，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎么是好呢？平時在家，都是媽媽幫我系的，可媽媽又不在身邊，我心里直嘀咕，如果叫老師，老師一定會說：“自己的事情自己做！”可是我自己又不會，怎么辦呢？我怯生生地走到老師跟前，說：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會系�！甭曇舻偷脦缀跷易约憾悸牪灰�，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地說：“好呀，
我教你系，系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我系好了，又解開教我重系，直到我系會為止。就這樣，在老師一步一步地指導下，我學會了系鞋帶。從此以后，體育課鞋帶散了，我自己會系，不用再叫張老師了。
這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的`不平凡。我和張老師之間的故事將會繼續(xù)演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
難忘恩師作文13
六年的生活，已經(jīng)結(jié)束了。離開了辛勤為我們付出的老師們了，我真舍不得她們。其中我永遠不會忘記我們班的班主任——羅老師。
羅老師，她是一個很嚴厲，而且關(guān)心同學的好老師。記得4年級的`一節(jié)語文課上，快下課時，羅老師說：“請同學們把練習冊改完了再走。”羅老師又說：“請陽皓筠、饒桂芳、唐婕……”老師還沒說完，我心想：會有什么事呢？我正在想時，羅老師說：“請你們把昨天要背的課文背給我聽，背完了才給走�！蔽业木毩晝愿牧撕镁貌鸥耐�，我拿著語文書想：怎么辦，怎么辦，我做天沒背。我安慰自己說：“快點背吧！”同學們陸陸續(xù)續(xù)地背完了，走了。只剩下我一個人了，我很緊張，也不很想哭，羅老師走到我跟前說：“慢慢來，別著急�！绷_老師帶著我一句一句地背，好不容易才背完，誰知就到了2點了，羅老師下去值班了。我站在走廊上，看著同學們在玩耍，聽見同學們的歡聲笑語，我好羨慕他們。我摸摸肚子，我的肚子正在“咕嚕，咕�！钡亟小．敃r，我很想哭。誰知沒過多久，李沁怡拿著面包對我說：“這是羅老師買給你的�！蔽医舆^來說了聲：“謝謝！”便吃了起來。我邊吃邊哭，性想：我一定要好好學習。除此字外，羅老師下半時，留我們該作業(yè)，補課等。
羅老師您為我們付出太多太多了，我永遠不會忘記您的。
難忘恩師作文14
三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來，如今已隨處可見，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動。幸運的是，小學最后一次六一節(jié)能看到她。
她是從小學一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是，我們都表示抗議老師也只教了我們?nèi)�，我們都不想讓付老師離開我們。
付老師教書很認真，大概是要退休的緣故吧。她教書也很有經(jīng)驗，對我們同學也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對雙胞胎，因為營養(yǎng)不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無策，隨后知道情況的付老師抱起一個同學就往醫(yī)務(wù)室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽著急促的.腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒有看見她的身影，應(yīng)該還在醫(yī)院吧！從此我們更加敬佩她對我們的好。
記得還有一次數(shù)學課上，付老師快速走上講臺，今天每個人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課。同學們聽到后馬上沖到講臺排起隊來，我也不例外。我一邊排隊一邊背著，真希望可以一次通關(guān)。到我了，到我了，心里一直念著。我終于站在老師的對面，大聲的背出一一得一，一二得二背著背著，我就開始對自己沒有信心，聲音越來越小，像蚊子翁叫，連自己都聽不見了。只記得最后我大聲的背出九九八十一。我心里砰砰直跳，看著付老師眉頭緊皺，嗯，聲音大點就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！我就這么出來了，心里總是酸酸的后來，我就努力將乘法口訣表背下來，我發(fā)現(xiàn)乘法表對我的數(shù)學學習有多么重要啊！我真得感謝我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當涌泉相報的師恩，使人難忘！
難忘恩師作文15
她，中等個子，披肩長發(fā)，總是梳理的很服帖；她，一雙明亮的大眼睛，閃爍著自信與智慧的光芒；她，有一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來像一朵盛開的花朵。她，就是我的班主任——程老師。
程老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，是位認真負責的好老師。當我們學習有困難時，她總會不厭其煩地教我們，直到我們弄懂為止。每次考試之前，她總會耐心細致地幫我們歸納復習。放學后，教室里只剩下程老師在認真地批改作業(yè)的身影。
程老師不僅在學習上關(guān)心著我們，生活上也是如此，她關(guān)心我們的事如同天上的'星星一般數(shù)也數(shù)不清。記得有一次，程老師約定好在星期六上午九點來我家家訪，可是天有不測風云。早上，我正在寫作業(yè)，突然下起了暴雨。如注的大雨下了半個多小時，絲毫沒有停下來的意思。我想：程老師應(yīng)該不會來了吧，或是晚一點到。令我出乎意料的是，程老師竟然準點出現(xiàn)在了家門口。程老師和媽媽相互交流了我在家里和學校的情況，并給我制定了學習目標，還糾正了我作業(yè)中的錯誤。臨走前，老師送給我一本《知識集錦》和一些精致的文具，希望我在期末考試中取得好成績。
程老師走后，我站在窗臺上，看著老師打著傘的身影漸漸消失在雨幕中，心中油然而生一種敬意。
程老師如園丁，辛勤地培養(yǎng)著祖國的花朵；程老師似紅燭，燃燒自己，照亮別人。師恩如雨，細雨綿綿，是老師甜蜜的絮語。我永遠都忘不了程老師對我的教誨，感謝師恩！
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