[熱]心燈的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的心燈的作文，歡迎大家分享。

心燈的作文1

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……因此，有了感恩。

　　原先的我一直以為感恩是多么轟轟烈烈的，讀了《尋找感恩》這篇文章，我才真正明白了感恩的內(nèi)涵。正如文章中所言，“感恩，是感謝生活的美好，是感謝命運(yùn)的挫折，是感謝職業(yè)的平凡與神圣”。是啊，感恩其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

　　于是，感恩，一路伴隨我成長(zhǎng)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”爸爸媽媽，小時(shí)候，你們的愛(ài)是最無(wú)微不至的。每當(dāng)我生病的時(shí)候，或者摔倒的時(shí)候，你們總是最先投來(lái)急切的目光，然后百般地呵護(hù)我，照顧我。那時(shí)，我的心中萌動(dòng)著一種倒不出來(lái)的感覺(jué)，只覺(jué)得兩眼濕漉漉的.，現(xiàn)在我知道了，那便是感恩。親愛(ài)的爸爸媽媽，我感謝你們！

　　漸漸長(zhǎng)大，到了上學(xué)的年紀(jì)，我開(kāi)始接觸您——我的老師。剛開(kāi)始，我對(duì)您還很陌生，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)您是那樣親切。雖然，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您會(huì)批評(píng)我?guī)拙�；但�?dāng)我因成績(jī)大幅度下降而垂頭喪氣時(shí)，您鼓勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)，使我找到了自信。老師，講課、改作業(yè)……是您每天的“必修課”，您從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，您太辛苦了！敬愛(ài)的老師，我感謝您！

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”如今，我有了你們這些知心的朋友。當(dāng)我最傷心的時(shí)候，是你們聽(tīng)我傾訴心中的痛苦；當(dāng)我最愉快的時(shí)候，是你們和我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候，是你們陪我一起共度難關(guān)……我與你們之間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，但我們的友誼卻越發(fā)深厚，越發(fā)堅(jiān)不可摧。最親近的朋友們，我感謝你們！

　　……

　　我在不斷的讀書(shū)中，點(diǎn)亮感恩的心燈，一路感恩，一路成長(zhǎng)著。

心燈的作文2

　　在這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代，燈應(yīng)該算是最普通的東西了。每當(dāng)夜幕降臨，高樓大廈便會(huì)透過(guò)窗映射出萬(wàn)家的燈火。在這些燈中，我最有感觸的便是我家的那盞燈了。

　　那是一盞鐵質(zhì)的臺(tái)燈，沒(méi)有什么特殊的花紋。燈泡在通電后發(fā)出耀眼的亮光，在小小的'屋子里甚至像一顆小小的太陽(yáng)。

　　我并不知道它來(lái)歷，但從他銹跡斑斑的底座可以看出它在燈家族中也算的上是一位老人。由于他上了歲數(shù)，便有新的燈來(lái)代替他。隨著時(shí)間的流逝，它也就慢慢埋沒(méi)在我書(shū)桌的角落，積上了灰塵。

　　一次機(jī)緣巧合，我頭上的兩盞燈集體罷工了，正值晚上，我作業(yè)寫(xiě)得起勁，不肯罷休。在桌上的一大堆東西中一眼就看到了他，“退休的老齡臺(tái)燈”。插上電，旋轉(zhuǎn)亮度旋鈕。房間一下又恢復(fù)了光明。我抓起筆又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我有點(diǎn)無(wú)聊，便看起了臺(tái)燈：還是一樣的耀眼，絲毫感覺(jué)不到它是一盞蒼老的臺(tái)燈。我不禁有些感觸。

　　燈的命運(yùn)不都是這樣嗎？一生產(chǎn)出來(lái)就是為人服務(wù)，為人發(fā)光發(fā)熱。等到老了，就會(huì)被人遺忘。但它們并不會(huì)這么想。它們每一次的靜默都是為了下一次亮起做準(zhǔn)備。哪怕這之間的時(shí)間是幾時(shí)、幾天、甚至幾年。只要還能使用，它們都會(huì)放出耀眼的光芒，哪怕只有幾秒、幾分，它們都要讓光明代替黑暗。在這時(shí)間內(nèi)，它們就是一顆顆真正的太陽(yáng)。照耀人們是它們的使命，而它們的一生都是在為這個(gè)使命而奮斗。

　　這就是燈的宿命，是它們讓地球在黑夜依然明亮、美麗。一盞燈的光可能很微弱，但一萬(wàn)盞燈、十萬(wàn)盞燈，終能放出勝過(guò)太陽(yáng)的光！

心燈的作文3

　　又是一個(gè)下雨天，我呆呆地站在窗前，看著那晶瑩的雨滴從天而降。我的思緒也隨著大雨落在地上的滴滴聲越飄越遠(yuǎn)。

　　那是一個(gè)陰冷的冬天，天黑的很早。天灰蒙蒙的，我慢慢地向家中走去。突然，一陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，不知何時(shí)，大雨降臨了。我沒(méi)帶雨具，只有找地方躲雨。我大步走到離我最近的一個(gè)屋檐下，無(wú)奈地望著天。這時(shí)，一個(gè)中年男子探出頭問(wèn)：“小伙子，躲雨呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)在我身后的是一家經(jīng)營(yíng)文具的小店。那個(gè)男子又探出頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“站在門(mén)口避雨不好，還是到屋里來(lái)吧！”我看了看這間掛滿文具的小屋，冷冷地說(shuō)：“你放心，我不會(huì)妨礙你做生意的`！”說(shuō)著，有意地往后挪了一步。心想：下這么大雨，有誰(shuí)會(huì)光顧你這破店？肯定嫌我擋生意！我向后望瞭望，只見(jiàn)那男子搖搖頭走了。

　　雨越下越大，我的世界似乎就這么一個(gè)小小的屋檐。這時(shí)候，我才覺(jué)得從沒(méi)有過(guò)的孤獨(dú)。

　　不知過(guò)了多久，那男子又走了出來(lái)，小心翼翼地問(wèn)：“小伙子，我沒(méi)有惡意，這傘你拿去。再不回家，父母該擔(dān)心了�！蔽毅蹲×�，呆呆地望著他，緩緩地接過(guò)雨傘，問(wèn)到：“干嘛要幫我？我又不認(rèn)識(shí)你�！彼�笑了笑，說(shuō)“我也是做家長(zhǎng)的，明白父母對(duì)孩子的關(guān)心。何況如果我的孩子遇上這一場(chǎng)大雨，他也會(huì)需要這一把傘�！彼�這幾句樸實(shí)的話勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我道了聲謝，走進(jìn)了黑暗。

　　我慢慢地走在回家的路上，為我剛開(kāi)始的想法感到可笑。中年男子的一番話，在我心中點(diǎn)起了一盞明燈，讓我明白樂(lè)于助人不需要原因。它給了我力量，讓我在黑暗中不再孤單和恐懼，為我照亮前進(jìn)的道路，讓我永不迷路。

心燈的作文4

　　心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹(shù)者，在歷史的扉頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫(xiě)出一個(gè)耀眼的大字——“勤”。勤是點(diǎn)燃智慧的火把，一個(gè)人的知識(shí)多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，唯有勤奮者，才能在無(wú)垠的知識(shí)海洋里不斷汲取，不斷開(kāi)拓獲取真知灼見(jiàn)，不斷獲得知識(shí)的報(bào)酬，使自己變得聰明起來(lái)。德國(guó)的偉大詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家歌德，幾十年如一日，不斷收集資料，寫(xiě)出了對(duì)文學(xué)界與思想界具有深遠(yuǎn)影響的詩(shī)劇《浮士德》，這一巨著，真是辛勤汗水的結(jié)晶。

　　心燈照耀意志堅(jiān)強(qiáng)的人。回顧歷史，德國(guó)著名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，再此后的20多年歲月里，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他呼喊著“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。在有限的生命里，他從不放棄任何作曲的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出了很多著名的作品。就在全聾之時(shí)，他還不愿停下他手中的筆，最終以頑強(qiáng)的毅力，在逝世前幾年里寫(xiě)成了一生中最著名、最富有戰(zhàn)斗力的《第九交響曲》。

　　心燈照耀勇于進(jìn)取的人。《荀子"勸學(xué)》中有這樣一句話：不登高山，不知天之高也;不聞先生之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。想探究學(xué)問(wèn)的博精深，只有不安于現(xiàn)狀，才能不斷創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，攀登人生新的高峰。發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布，正是由于勇于進(jìn)取才改變了世界的.格局，才引發(fā)了人們探索宇宙的興趣與激情。

　　光雖然是萬(wàn)物動(dòng)力之源，但只有以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強(qiáng)勁的生命動(dòng)力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會(huì)如海子所說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)!”

心燈的作文5

　　“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。

　　又一階段的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，望著不盡人意的分?jǐn)?shù)，心中的無(wú)奈，傷感……不覺(jué)而升，面對(duì)教師上課，頭也不敢抬，只聽(tīng)見(jiàn)他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了教師的講課聲外，也隱隱約約聽(tīng)到同學(xué)們沾沾自喜或惋嘆的聲音。

　　下晚自習(xí)后，獨(dú)自一個(gè)人走著，耳畔只回響著教師那句：“你要再被我警告，你數(shù)學(xué)也就完了�！毙那楦�加無(wú)法釋放。

　　夏夜的晚風(fēng)習(xí)習(xí)，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的'無(wú)能。

　　不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠(yuǎn)處閃動(dòng)，好飄逸，好靈動(dòng)！為了滿足好奇心的需求，我走過(guò)去，原來(lái)是一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，在夏夜的晚風(fēng)中正翩翩起舞，他們好像在開(kāi)展一場(chǎng)時(shí)尚partyshow，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點(diǎn)綴著星空，點(diǎn)亮了星燈。

　　他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點(diǎn)的星星光輝，現(xiàn)在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。

　　一只螢火蟲(chóng)縱使我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，不就組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲(chóng)，靠著它們微暗的光，也勤學(xué)成了一代大學(xué)者。

　　螢火蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)，大學(xué)者的勤奮給我一個(gè)啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，我豁然開(kāi)朗，遠(yuǎn)處的希望也好像在向招手。

　　那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個(gè)好教師。

　　點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)燃激情，繼續(xù)向前沖！

心燈的作文6

　　在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的人，也有許許多多讓人感動(dòng)的事，他們像天上的星星一眨一眨的點(diǎn)亮了人們的心燈。有一件事烙印在我的心頭讓我難以忘記。

　　這些年媽媽一直為家里操勞身體不好，因此我每次放學(xué)后就會(huì)回家?guī)蛬寢尭梢恍┝λ�能及的事。那晚放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我提著沉重的垃圾走出家門(mén)奔向垃圾場(chǎng)。一路上走走停停，昏黃的路燈把我的身影拉得很長(zhǎng)。終于到了垃圾場(chǎng)了，可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。我個(gè)子有點(diǎn)兒矮，經(jīng)過(guò)幾番努力我還是沒(méi)倒進(jìn)去。我垂頭喪氣地坐在石頭上，心里急切地希望能有個(gè)好心人幫我倒進(jìn)去，讓我好趕快回家。正在我逐漸感到失望的時(shí)候，一位衣著樸素、頭發(fā)雜亂、身形佝僂，騎著吱吱呀呀的三輪車的老爺爺來(lái)到我身邊。他溫和地說(shuō):“你怎么啦？孩子�！蔽覛獯�吁吁地說(shuō):“老爺爺我沒(méi)辦法把垃圾倒進(jìn)垃圾箱�！蹦俏粻敔斝χ�說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子啊！”然后老爺爺輕而易舉地將垃圾倒掉了。我感動(dòng)得連忙向老爺爺?shù)乐x。爺爺和藹地說(shuō):“小朋友不用客氣，人人為我，我為人人，你也要這樣做呀。”我爽快地答應(yīng)了老爺爺。“老爺爺，你這么晚出來(lái)干什么呢？”老爺爺笑呵呵地說(shuō):“撿瓶子，孩子幫助別人重點(diǎn)不在你自己的'能力有多大，而是首先你要有一顆幫助他人的心，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？”“是”,我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我們開(kāi)心地笑了。

　　從這件事讓我明白了令人感動(dòng)的事不一定有多大，令你感動(dòng)的人不一定多么高貴。感動(dòng)就是在你最需要幫助的時(shí)候，一個(gè)小舉措、一段平凡的話，就會(huì)點(diǎn)亮你心中那盞溫暖的燈。

心燈的作文7

　　燈，不僅僅是用來(lái)照亮。只要燈不滅，心就不會(huì)死。

　　穿行在山路上的商鞅會(huì)這么想，一直以來(lái)他手中提著一盞昏昏欲滅的油燈，崎嶇而行。這燈當(dāng)然不比魏國(guó)宮中的金碧輝煌，甚至比不上老魏王墓前那一盞長(zhǎng)明的鯨油燈，但是，它始終沒(méi)有滅，照亮著一代又一代前行的人們。

　　令牌保證他不缺吃喝，燈卻令他在風(fēng)餐露宿之際，看好前路，不至于迷失在心路上的掙扎。他成功，因?yàn)樗�曾親手點(diǎn)亮那盞燈。那是一盞革命的燈，那更是一盞永恒的燈。

　　舉步在戈壁上的玄奘會(huì)這么想，此刻他頭頂便懸著一盞征程滿身的燈。一路佛號(hào)。他的征程雖不像小說(shuō)那樣妖魔當(dāng)?shù)溃�但后有唐朝追兵，前是茫茫沙漠，一路還有惡劣的環(huán)境和強(qiáng)盜的侵?jǐn)_。那是一盞艱辛的燈。

　　沙漠中的狂風(fēng)肆虐，撲滅燈火卻撲不滅心火，路途遙遠(yuǎn)，熬干燈卻熬不干心泉。一路前行，西天在心。

　　竹簍保證他在途中少受風(fēng)淋雨露，燈與佛號(hào)伴他而行，讓他知曉，征途便是心途。玄奘能勝利歸來(lái)，因?yàn)樗�一路上親手點(diǎn)亮了那盞燈。那是一盞堅(jiān)持的燈，那更是一盞通明的燈。

　　困苦如黑暗般潮涌而至?xí)r，點(diǎn)亮自己的燈，看著自己的路。

　　歧路漫漫如何？砍下攔路的枝丫照亮前程。不要畏懼陰冷的.咆哮，不要錯(cuò)過(guò)似水的月光。

　　家徒四壁又如何？不如以優(yōu)雅的舞步取代冰冷的憂郁。柴在壁爐里，琴在客廳里，燈在心里，從未滅過(guò)。

　　舉起火把，就是普羅米修斯。

　　火種在心中。當(dāng)黑暗涌至，不要畏懼。劃一跟火柴點(diǎn)一盞燈，暖暖身體也能暖暖心。在心中掛一盞燈，便能看見(jiàn)前方無(wú)窮的光明。

　　提一盞心燈，上路。

心燈的作文8

　　歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)則滅。這盞燈，就是理想�！倍�我的理想是當(dāng)名濟(jì)世救人的醫(yī)生。

　　說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我想當(dāng)醫(yī)生還有原因的呢。

　　一天，我在院子里和伙伴們一起玩游戲，不知怎的，就迷糊糊地昏倒了。奶奶知道后，馬上背著我去了醫(yī)院。在模模糊糊中，我只感覺(jué)到有人將我放在了床上，同時(shí)一雙略帶涼意卻不失溫柔的手在我的身上不斷的拂過(guò)，讓我感到一陣舒服。在我醒來(lái)的那一刻，只見(jiàn)奶奶激動(dòng)地握住醫(yī)生的手，不停地上下?lián)u晃，說(shuō)：“謝謝，謝謝！”原來(lái)，我發(fā)高燒了，那記憶中的`溫柔，是醫(yī)生的手。那時(shí)，我就對(duì)“醫(yī)生”這個(gè)平凡的職業(yè)有了一種說(shuō)不清的感覺(jué)。

　　讓我這個(gè)理想變得更為清晰和堅(jiān)定的原因，源于我的一個(gè)親人——爺爺。

　　爺爺是個(gè)好動(dòng)、快樂(lè)的老頭，不管見(jiàn)到誰(shuí)，哪怕是不認(rèn)識(shí)的人都是一臉的笑容，我的一家因他而快樂(lè)的生活著�？蓵r(shí)，厄運(yùn)卻降臨了。爺爺中了風(fēng)，半個(gè)身子完全不能動(dòng)，大小便也失禁，從此，爺爺也再也沒(méi)有笑過(guò)。媽媽只好放棄工作代替爺爺照顧我，奶奶就去照顧爺爺。盡管我們盡其所能地救爺爺，可是，幸運(yùn)女神并沒(méi)有站在我們這邊。當(dāng)醫(yī)生告訴我們爺爺?shù)牟�無(wú)藥可救時(shí)沒(méi)多久，爺爺就過(guò)世了。我們?nèi)�家人都陷入深深的悲痛之中。�?dāng)時(shí)的我心想：如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，如果我是一名醫(yī)生，爺爺也許不會(huì)死，最起碼我要讓爺爺多活幾年。也就是在那時(shí)，我堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。因?yàn)槲也幌胱屓魏稳讼裎乙粯訃L受失去親人的痛苦，我想讓任何病人都露出爺爺沒(méi)有露出過(guò)的康復(fù)的笑容。

　　為了我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，奠定基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)本領(lǐng)高超的醫(yī)生，讓被這盞“心燈”照亮過(guò)的人都露出安康幸福的笑容。

心燈的作文9

　　一襲大褂，一把折扇，一方醒木，溫潤(rùn)如玉的少年開(kāi)口亮嗓，一字一句地述說(shuō)著，帶領(lǐng)一眾聽(tīng)客，流轉(zhuǎn)千年回到了那書(shū)中令人心醉的世界。

　　在我遇見(jiàn)他們之前，我實(shí)在不敢相信，有一天我會(huì)喜歡上聽(tīng)相聲、聽(tīng)?wèi)蚯�。歌單里面的流行歌曲不�?jiàn)了，取而代之的是一首首京劇和太平歌詞，御子板的花點(diǎn)、三弦兒的轉(zhuǎn)音、梅派青衣的凄切、京劇老生的渾厚……每一個(gè)都讓我心神激蕩、陶醉不已。相聲演員四門(mén)功課“說(shuō)學(xué)逗唱”，貫口、太平歌詞、數(shù)來(lái)寶，每一樣都讓我驚喜嘆惋。漸漸的，我開(kāi)始遠(yuǎn)離之前的旋律了，只要有空我就會(huì)打開(kāi)歌單聽(tīng)上一段，這也讓我的生活更加充實(shí)和精彩。

　　當(dāng)然，不僅喜歡相聲和戲曲，我還喜歡那說(shuō)相聲的人和唱戲的角兒。記得有一回，我在北京看了一出戲，名為《大西廂》，講的是書(shū)生張才子和千金小姐崔鶯鶯的故事。戲臺(tái)上，幾個(gè)人咿咿呀呀地唱著，明亮的燈光耀在鍛金的戲服上，打出一片金黃色的光影。漸漸的，周圍的一切好像都模糊了，只有戲臺(tái)上的人還在忘情地唱著，她笑著向我伸出手，仿佛帶著我回到了千年前的`凄美故事中。崔鶯鶯與張生的柔情蜜意、紅娘的活潑機(jī)靈，以及張生無(wú)情的背叛、紅娘遭責(zé)問(wèn)時(shí)的哭聲……直到戲幕徐徐落下，我的心還沉浸在鶯鶯的那一句帶淚的哭喊里。

　　“我要嫁張生。”張生終是負(fù)了崔鶯鶯，那個(gè)滿心滿眼都是他的女孩。

　　只這一出，我便愛(ài)上了這流傳千古的戲文，也因?yàn)樗麄�，我開(kāi)始懂得生活的樂(lè)趣。終于，我也迎來(lái)了花團(tuán)錦簇、彩燈齊爍，那一夜，我也曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)百萬(wàn)雄兵。

心燈的作文10

　　“書(shū)是人類的精神食糧“，當(dāng)我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下享受課外書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，你是否想過(guò)，西部貧困山區(qū)的孩子們也需要書(shū)的溫暖……

　　為此，學(xué)校舉辦了一次“捐一本書(shū)，為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的捐書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)了自己喜歡的課外書(shū)，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑選了10本課外書(shū)，準(zhǔn)備送給山區(qū)的孩子。

　　藍(lán)天之下的操場(chǎng)因?yàn)閻?ài)心的付出顯得格外明朗，空氣因?yàn)閻?ài)心的付出變得格外清鮮。伴著輕柔的音樂(lè)，我們陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)主席臺(tái)的.上面掛著一條“捐一本書(shū)，為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的橫幅，幾個(gè)大箱子井然有序地排著。

　　“活動(dòng)開(kāi)始！”大隊(duì)輔導(dǎo)員馬冀老師一聲令下，捐書(shū)的隊(duì)伍長(zhǎng)龍般游向主席臺(tái)，只見(jiàn)一、二年級(jí)的小同學(xué)吃力地捧著書(shū)，將書(shū)整整齊齊地放入箱中，書(shū)本越放越多，大箱子很快放不開(kāi)了，同學(xué)們只好將書(shū)放在外面。臺(tái)下的我們有些擔(dān)心了，輪到我們，書(shū)會(huì)沒(méi)地方放吧？“有兩千本了吧？”“不，至少四千本！”

　　終于輪到我們了，我捧著厚厚的一疊書(shū)，高興地走上臺(tái)，臺(tái)上早已“書(shū)漫金山”，這里是書(shū)的“海洋”，一座座“書(shū)塔”立在“海上”�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》《青銅葵花》《湯姆叔叔的小屋》……各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。所有的書(shū)幾乎都是新的，同學(xué)們將自己最愛(ài)的書(shū)獻(xiàn)給了貧困山區(qū)，每一個(gè)同學(xué)心里想的是貧困山區(qū)的孩子們，我的心被深深地感動(dòng)著……

　　匆匆放好書(shū)，走下臺(tái)。漸漸地，捐書(shū)活動(dòng)進(jìn)入了尾聲，看著這些堆成山的書(shū)，我仿佛看到了西部山區(qū)孩子們陽(yáng)光般燦爛的笑臉……

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。捐書(shū)活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)，我們帶去的不僅是書(shū)，還有我們對(duì)西部山區(qū)孩子們濃濃的愛(ài)……

心燈的作文11

　　在我心目中，有一個(gè)讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導(dǎo)教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語(yǔ)文老師，個(gè)子高高的，帶一副眼鏡，愛(ài)穿風(fēng)衣，身上有一種特別的藝術(shù)家氣質(zhì)。如今他退休了，他沒(méi)有選擇像別人一樣無(wú)所事事，而是老有所為，老有所樂(lè)。

　　張老師每周三和周五的下午放學(xué)后，以及寒暑假教我們學(xué)習(xí)大提琴，而且不收一分錢(qián)，跟他學(xué)習(xí)的孩子有十多個(gè)。他的感人事跡在黑龍江電視臺(tái)播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場(chǎng)的價(jià)格來(lái)定的話，張老師一年至少少賺十多萬(wàn)，這在常人眼里是不可思意的，大家都說(shuō)他傻。可張老師卻說(shuō):“人的這一輩子要體現(xiàn)自己的價(jià)值，不能總是向錢(qián)看，要做點(diǎn)有意義的事情�！�

　　張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細(xì)致地指導(dǎo)我們練琴。蹲下來(lái)為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢(shì)，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會(huì)�，F(xiàn)如今，學(xué)校不但有我們這一個(gè)大提琴班，張老師還為低年級(jí)同學(xué)開(kāi)辦了小班，為社會(huì)上的老年人開(kāi)辦了成人班，三個(gè)輔導(dǎo)班擠占了張老師所有的時(shí)間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂(lè)著。

　　大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級(jí)。每一次活動(dòng)都傾注了他的'汗水。如果是演出，那么張老師就是導(dǎo)演 ；如果是考級(jí)，那么張老師就是導(dǎo)師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導(dǎo)我們，我覺(jué)得他是全世界最好的老師。

　　在我們大提琴室里，懸掛著一條橫幅——“學(xué)藝先做人”。張老師用他的人格，培育著我們，影響著我們。讓我們不僅受到了藝術(shù)的熏陶，更學(xué)會(huì)了如何做人。他就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個(gè)具有高尚情懷的人。

心燈的作文12

　　有了信任，才能創(chuàng)造出人生美好的境界；有了信任，才能得到人與人之間永恒的真情；有了信任，才會(huì)讓我們的人生之樹(shù)永遠(yuǎn)常青！

　　在一個(gè)小鎮(zhèn)上，曾有一個(gè)出了名的小偷阿祥，他整日游手好閑，不務(wù)正業(yè)，鎮(zhèn)上的人們都很討厭他。一次他因盜竊被判入獄了。

　　他在監(jiān)獄里，對(duì)以前自己的所作所為深感懺悔。他刑滿釋放后，打算重新做人，做一個(gè)利人利己的好人。他先來(lái)到幾個(gè)工地打工，可包工頭們一眼便認(rèn)出了他，他被無(wú)情地拒之門(mén)外。是啊，誰(shuí)能用一個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)小偷的人呢？他在求職的路上屢經(jīng)磨難，更有甚者直接拿一盆冷水潑他。

　　人們的`白眼與那不信任的目光。讓他那本來(lái)充滿希望的心，滑落到了低谷。鎮(zhèn)長(zhǎng)得知此事后，拿出一百元讓他去闖�？砂⑾榻拥藉X(qián)后，并不是充滿激動(dòng)，而是安靜的看了看鎮(zhèn)長(zhǎng)，之后就消失在小鎮(zhèn)上。

　　五年后，阿祥經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，用這僅有的一百元到廣州開(kāi)了一家公司，年利可達(dá)上億元。阿祥名副其實(shí)的成了一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁。不僅還清了過(guò)去親朋好友的舊賬，還領(lǐng)回一個(gè)貌美如花，魅力超凡的妻子。他來(lái)到鎮(zhèn)長(zhǎng)家，恭恭敬敬的獻(xiàn)上一千元，二人又進(jìn)行一番對(duì)話后，阿祥便又起程回了廣州。

　　事后，人們問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，為什么當(dāng)時(shí)有那么大的勇氣去借一個(gè)小偷錢(qián)時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)只是笑了一笑說(shuō)：“因?yàn)樾湃�，我要讓他明白，這個(gè)世界上有人同情他，有人幫助他，更要讓他明白社會(huì)與生活不會(huì)對(duì)他冷酷和拋棄他，信任他是對(duì)他最大的激勵(lì)！”

　　有人說(shuō)，信任是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說(shuō)，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力�！靶刨�，往往能創(chuàng)造出美好的境界�！弊屛覀凕c(diǎn)一盞心燈，去尋覓信任吧！

心燈的作文13

　　從小，我就是一個(gè)自卑的小孩，認(rèn)為自己扮演著一個(gè)猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無(wú)關(guān)。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。

　　有一天，我一進(jìn)教室，便看見(jiàn)課桌上放著一張“生日邀請(qǐng)卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請(qǐng)卡議論紛紛。我打開(kāi)邀請(qǐng)卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會(huì)請(qǐng)我？一定是全班每個(gè)人都發(fā)了一張，我不去一定也沒(méi)人在意吧！我將邀請(qǐng)卡塞進(jìn)書(shū)包，再也沒(méi)看它。

　　“丁零零——”放學(xué)鈴聲剛響，大家拿著邀請(qǐng)卡跟在田韻后面，我獨(dú)自一個(gè)人抱著書(shū)包，準(zhǔn)備回家。

　　“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。

　　“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。

　　“我，我媽在家等我呢。”我亂找了一個(gè)借口。

　　“沒(méi)關(guān)系，到我家打個(gè)電話給你媽。”許多同學(xué)都是這樣的，我的.生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，沒(méi)有說(shuō)話，反復(fù)溫習(xí)著“怎么能少了你的祝福呢�！蔽也桓蚁嘈抛约阂矔�(huì)變得這么重要。

　　“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒(méi)有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復(fù)著這一連串的疑問(wèn)。原來(lái)自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽(yáng)啊！我被田韻拉著，甜甜地笑了……

　　現(xiàn)在，課上，你可以看到我高舉的手；下課，你可以聽(tīng)到我爽朗的笑聲。因?yàn)�，我的心燈被點(diǎn)亮了！

心燈的作文14

　　窗外的風(fēng)循例刮過(guò)，帶走了樹(shù)上最后幾片枯葉。

　　窗內(nèi)是一片死寂，一盞暖黃的壁燈，在病房慘白的墻壁床單旁顯得微弱無(wú)助。輸液管里透明的液體正一滴一滴流進(jìn)一只枯槁的手，起伏的胸脯伴隨著冰冷屏幕上漸漸失去脈動(dòng)的曲線，最終歸于平靜。

　　沒(méi)有撕心裂肺的哭喊，沒(méi)有手忙腳亂的急救。家屬們一個(gè)個(gè)紅腫著雙眼，深深地看了病床上渾身插滿管子的老人最后一眼，為了完成老人最后的遺愿，慢慢退了出去。一刻鐘之后，進(jìn)來(lái)幾個(gè)身著手術(shù)服的醫(yī)生，莊重的給躺在病床上的逝者鞠了一躬，懷著比往常更嚴(yán)肅的`心情，開(kāi)始準(zhǔn)備一場(chǎng)特殊的手術(shù)。

　　幾個(gè)月之后，一個(gè)背著書(shū)包的小女孩，歡呼雀躍地牽著母親的手，一會(huì)兒拾一片樹(shù)葉，一會(huì)兒追一只蝴蝶，一會(huì)兒蹲在路邊看一群路過(guò)的螞蟻，一會(huì)兒站在花叢旁深嗅一枝嬌艷的花朵。仿佛與這個(gè)世界久別重逢一般，她要與每個(gè)老朋友好好打聲招呼。她那粉撲撲的小臉上，一雙撲朔的大眼睛，是我見(jiàn)過(guò)世界上最美的眼睛。

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。一個(gè)身著志愿者背心的女孩，在一群身穿紅背心的志愿者中間，忙碌穿梭，給每一個(gè)路過(guò)的人熱情的分發(fā)傳單和小禮品。每一個(gè)行色匆匆的路人，在接觸到她那雙撲閃的大眼睛時(shí)，好像有一股力量讓他們不自覺(jué)的接過(guò)了傳單，并深深地看向這群忙碌的年輕人，他們每一個(gè)人的背上都赫然印著“器官捐獻(xiàn)志愿者”。

　　一盞暖黃色的小燈，一間雪白的病房，一條漸趨平緩的電波。似曾相識(shí)的場(chǎng)景，似曾相識(shí)的死寂。只是，探近窗口的一截老枝上，陡然生出幾朵綠芽來(lái)，待到數(shù)月之后，又該是一樹(shù)好風(fēng)景吧。

心燈的作文15

　　“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。

　　又一階段的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，望著不盡人意的分?jǐn)?shù)，心中的無(wú)奈，傷感……不覺(jué)而升，面對(duì)老師上課，頭也不敢抬，只聽(tīng)見(jiàn)他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了老師的講課聲外，也隱隱約約聽(tīng)到同學(xué)們沾沾自喜或惋嘆的聲音。

　　下晚自習(xí)后，獨(dú)自一個(gè)人走著，耳畔只回響著老師那句：“你要再被我警告，你數(shù)學(xué)也就完了�！毙那楦�加無(wú)法釋放。

　　夏夜的晚風(fēng)習(xí)習(xí)，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的無(wú)能。

　　不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠(yuǎn)處閃動(dòng)，好飄逸，好靈動(dòng)！為了滿足好奇心的需求，我走過(guò)去，原來(lái)是一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，在夏夜的晚風(fēng)中正翩翩起舞，他們好像在開(kāi)展一場(chǎng)時(shí)尚partyshow，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點(diǎn)綴著星空，點(diǎn)亮了星燈。

　　他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點(diǎn)的`星星光輝，現(xiàn)在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。

　　一只螢火蟲(chóng)縱使我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，不就組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲(chóng)，靠著它們微暗的光，也勤學(xué)成了一代大學(xué)者。

　　螢火蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)，大學(xué)者的勤奮給我一個(gè)啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，我豁然開(kāi)朗，遠(yuǎn)處的希望也好像在向招手。

　　那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個(gè)好老師。

　　點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)燃激情，繼續(xù)向前沖！

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