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摘杏子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的摘杏子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
摘杏子作文1
姨姥姥家的杏成熟了。一棵棵杏樹(shù)被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰,黃澄澄的,看上去就讓人口水直流。
還有的果實(shí)綠瑩瑩中微微透著點(diǎn)黃,靜靜地掛在枝頭等待自己成熟的那一天。綠色的葉子像一位慈祥的.媽媽無(wú)私地呵護(hù)著小杏,不但通過(guò)光合作用吸收養(yǎng)分滋養(yǎng)小杏,還為小杏遮陽(yáng)擋雨。
我和好朋友牛牛看到草叢里靜靜地躺著好幾根長(zhǎng)樹(shù)枝,于是每人挑了一根,想象著自己是世界上最厲害的魔法師,口中念著各種稀奇古怪的咒語(yǔ),拿著各自的武器在空中來(lái)回比劃著,玩得不亦樂(lè)乎。
我們操起手里的“武器”,往杏樹(shù)上一通亂打,樹(shù)上的果實(shí)紛紛掉落在地上。
媽媽看見(jiàn)了,趕緊喊停了我們:這樣打亂,不但沒(méi)有成熟的果實(shí)會(huì)被打下來(lái),而且還容易把已經(jīng)成熟的果實(shí)打爛。媽媽給我們找來(lái)了梯子,我和牛牛爬到梯子上徒手摘杏。
杏的表皮上很有多絨毛,摸起來(lái)癢癢的、澀澀的。我們專(zhuān)挑個(gè)頭大的果實(shí)摘,不一會(huì)的功夫,就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一兜子。
和好朋友一起站在高高的梯子上,一邊俯瞰園區(qū)花紅柳綠,一邊享受著豐收的喜悅,這真是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的一天啊。
摘杏子作文2
就在上個(gè)星期五,我和我的好朋友一起去操場(chǎng)玩的時(shí)候,突然,我看見(jiàn)我們班的.一個(gè)同學(xué)飛快的跑來(lái),他說(shuō):“老師讓你們趕緊回教室!
我一聽(tīng)那個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我們趕緊回教室,我還以為老師找我們有急事兒呢,可是結(jié)果呢,老師先讓我們每一個(gè)人拿個(gè)袋子,我很疑惑,當(dāng)時(shí)我還以為老師讓我們撿垃圾呢,但是,我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),好像要去摘杏子。
老師看我們班的每一位同學(xué)都到齊了,就帶我們同學(xué)去摘杏子,老師先把我們分為了七個(gè)小組,六個(gè)人一個(gè)小組,老師還說(shuō):“要我們注意安全,”
我們班同學(xué)在摘杏子過(guò)程中,有的人顛腳摘杏子,而有些同學(xué)夠不到就搖晃那個(gè)樹(shù)的枝干,還有的同學(xué)拿一根木棍,夠那個(gè)杏子,老師還說(shuō)了一句話(huà):“他說(shuō)我們班的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)聰明,”我們班的同學(xué)一聽(tīng)哈哈大笑。
到了最后,我們班的一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師,老師:“我們可不可以帶一個(gè)杏回家吃呀!”老師回答到:“當(dāng)然可以,我們班的每一個(gè)同學(xué)都帶一個(gè)杏子回家!”同學(xué)都挑了一個(gè)又大又圓的杏子帶回家。真是美麗的一天!
摘杏子作文3
今天上午,我們7個(gè)小朋友和各自的爸爸媽媽一起到雙東鎮(zhèn)杏花村摘杏子。到了杏花村,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)林茂盛,小鳥(niǎo)在盡情的歌唱,一棵棵樹(shù)連成一片,像一片綠色的海洋出現(xiàn)在我們的眼前;一個(gè)個(gè)又大又甜的杏子高掛在樹(shù)上,像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小燈籠。
我們來(lái)到果園,走在路上,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上在許多可愛(ài)蝸牛,它們好象在說(shuō):“小朋友,你們好歡迎你們來(lái)到這兒玩!
摘杏子時(shí),大人們幫著把杏子樹(shù)枝拉下來(lái),小朋友爭(zhēng)先恐后的跳著、跑著去摘杏子。然后,把摘到的杏子放進(jìn)籃子里。開(kāi)始分杏子了,我們七個(gè)小朋友閃著興奮的`光芒圍成一圈,爸爸給我們當(dāng)裁判。
“準(zhǔn)備,開(kāi)始!一”我們伸出七只可愛(ài)的小手,爭(zhēng)著去拿一個(gè)又大又甜的杏子,“二、三、四……”最后,我們每人分到了十五個(gè)杏了。
我覺(jué)得摘杏子很有趣,我希望大家能和我一起開(kāi)心的到雙東鎮(zhèn)杏花村摘杏子。
今天上午的活動(dòng)真是太有趣了!
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