我的發(fā)現(xiàn)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
你知道青蛙為什么有的叫聲大，而有的叫聲小嗎？
原來(lái)，青蛙分為兩類，一類是雄蛙，一類是雌類，雌蛙的叫聲小，雄蛙的叫聲大，因?yàn)樾弁茏炖镉幸粋�(gè)小嗉囊，雌蛙嘴里面沒(méi)有嗉囊 ，而那個(gè)“東西”可以增加音量，所以，雄蛙叫聲和雌蛙的叫聲就有區(qū)別，一個(gè)大，一個(gè)小了。
你知道樹(shù)里面的那些“大圓圈”是什么東西嗎？它們又代表什么嗎？
原來(lái) ，那些大圓圈是樹(shù)的年輪，是樹(shù)活了多少年的依據(jù)，一年便是一圈。比如，這棵樹(shù)活了五十年，它便是五十圈，比如這棵樹(shù)活了一千年，它便有一千個(gè)圈······很神奇吧？
你知道魚的身上為什么有那么多魚鱗嗎？它們又有什么作用呢？
原來(lái)，魚鱗和樹(shù)里的年輪都是一樣的`，都是一年一圈魚鱗，我們叫它“麟紋”。它們?cè)隰~兒的身上起很大的作用，如果沒(méi)有那些魚鱗，魚兒在海里便會(huì)被那些細(xì)菌傷害，魚鱗非常光滑，可以減少魚兒在水里的阻力，當(dāng)魚兒遇到危險(xiǎn)，就可以很快逃離，所以，它起到了保護(hù)小魚兒的重大作用。
大自然里處處都有奧秘，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
暑假里的一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)吱——吱——的聲音。我心想，這回我要做個(gè)“小偵探”，偵查一下這是什么聲音，我就順著聲音找到了廚房里，原來(lái)是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走，可心里一想，它為什么光啃東西而不聽(tīng)吃東西呢？這個(gè)問(wèn)題印在我的.腦海里，怎么也想不通。后來(lái)爸爸回來(lái)了，我馬上去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你為什么不親身去觀察下呢？”我聽(tīng)了爸爸的話，便在廚房里放了一塊饅頭，自己躲在門后。過(guò)了一會(huì)兒，一只老鼠過(guò)來(lái)了，我猛的一撲，把老鼠捉住了。
為了防止它逃跑，我把它放在鳥(niǎo)籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的牙齒老了很長(zhǎng)。又過(guò)了幾天，它餓死了。“它為什么會(huì)餓死呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去上網(wǎng)查資料，原來(lái)它的牙可以長(zhǎng)很長(zhǎng)的，如果它們不磨牙，就會(huì)被牙齒頂住嘴巴而無(wú)法吃東西。這下我明白了：它原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)法磨牙而被餓死。這次觀察真讓我收獲不少啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
星期五早上，老師拿著兩個(gè)水位一樣的杯子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我給大家耍個(gè)小魔術(shù)。”“好！”同學(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
老師高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”說(shuō)著用右手輕輕地把雞蛋放進(jìn)塑料杯里，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋快浮上來(lái)呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“臭雞蛋快浮上來(lái)呀！”可雞蛋就是不聽(tīng)話，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個(gè)滾，然后，浮在了水面上，“百科全書”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的`是鹽水。
“那可不一定哦！”老師邊說(shuō)邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點(diǎn)，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來(lái)。
這下，老師終于把埋在心里的秘密說(shuō)出來(lái)：“浮力與水的密度有關(guān)，鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)。”
原來(lái)科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我就像天空中的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。因?yàn)�，我們迎�?lái)了盼望已久的春游。這次春游的地點(diǎn)是大陽(yáng)山。
大陽(yáng)山可真美呀！桃樹(shù)枝頭上開(kāi)滿了桃花，像孩子們露出了一張張粉嘟嘟的笑臉；櫻花樹(shù)上的.櫻花爭(zhēng)奇斗艷，你挨著我，我挨著你，美不勝收；梨花雪白雪白的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了下來(lái)，像給大地鋪上了一層花瓣毯，我們好像沉浸在花的海洋里。當(dāng)我盡情地在花海中奔跑時(shí)，被一塊石頭拌了一跤，我爬起來(lái)，看見(jiàn)大石頭旁邊有一株剛出芽的小草，小草被一塊大石頭壓住了，在石頭下的小草，缺少陽(yáng)光的沐浴和雨水的澆灌，身子細(xì)細(xì)的，草尖黃黃的，吃力地向上頂著石頭，看起來(lái)好艱難呀！它被壓的彎下了腰，像個(gè)駝背的老奶奶，但它的根卻深深地扎在泥土里。它運(yùn)足氣力奮力地向上長(zhǎng)，日復(fù)一日，從未停止過(guò)。
小草這么小，要付出多大的努力和艱辛才能掀翻石頭，破土而出呀！啊，我忽然意識(shí)到，每個(gè)人的人生都會(huì)有許多挫折和困難，只要不斷地努力、堅(jiān)持，就會(huì)成功，小草那永不放棄、頑強(qiáng)的精神讓我敬佩。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。它生長(zhǎng)在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細(xì)細(xì)的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個(gè)葉片舉起來(lái)的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。
我問(wèn)洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期住在鄉(xiāng)下可能了解得多一些。他們回答說(shuō)：這是芋頭的葉子，可以防水的。
我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實(shí)驗(yàn)。我們四個(gè)人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來(lái)，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個(gè)S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來(lái)，流進(jìn)了桶里。
我問(wèn)他們這是為什么，他們都說(shuō)不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對(duì)水的吸附力和水的表面張力兩者之消長(zhǎng)。芋葉對(duì)水的吸附力遠(yuǎn)小于水的'表面張力所以不沾水。這一點(diǎn)和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結(jié)構(gòu)。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細(xì)菌對(duì)它的侵害！
萬(wàn)物世界真是神奇��！等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
一天下午，天氣非常熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛爬行的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己做一次實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
為什么蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線？我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，通過(guò)翻書、查閱資料，我知道了那是蝸牛的腳，這是蝸牛排泄的黏物，是用來(lái)保護(hù)腹足，有助于蝸牛的.爬行。
“它的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸角和小觸角，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過(guò)這一連串試驗(yàn)，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理，長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
去年三月份，我和媽媽，彤彤妹妹一起來(lái)到了季華園捉蝌蚪
我們捉了幾條蝌蚪后就回家了，我小心翼翼地把小蝌蚪倒出來(lái)，裝在一個(gè)小魚缸里面，咦!蝌蚪是吃什么長(zhǎng)大的呢?我馬上沖入電腦房，打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)，查了查資料，網(wǎng)上說(shuō)，把蝌蚪捉回家之后可以給它喂一些碎米粒啊，餅干啊，等等等等……。
我喂了一些吃剩飯菜給小蝌蚪，它正在高高興興地吃呢!!!
噢，對(duì)了，小蝌蚪在溪流里有些情況下有可能沒(méi)有人喂，那么，它們又是靠什么來(lái)長(zhǎng)大的呢?我去問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽卻神秘地對(duì)我說(shuō):你再去一趟季華園吧!那里的石頭也許能告訴你答案�！�
我把在季華園拿的小石頭放入魚缸里，我看見(jiàn)小蝌蚪正在石子旁邊吃著什么，是在吃石頭嗎?不是，是因?yàn)椋且驗(yàn)槭裁茨?我又查了查資料，原來(lái)，小蝌蚪是在吃石頭上用肉眼看不到的物質(zhì)，小蝌蚪就是吃這些物質(zhì)長(zhǎng)大的`。
我終于發(fā)現(xiàn)了蝌蚪吃食的秘密嘍!Yeyeye!!!!!很傻很天真
我的發(fā)現(xiàn)作文8
每天媽媽一大早就開(kāi)始忙碌起來(lái)，洗衣、做飯、拖地有一天，媽媽實(shí)在太忙了，我就想去幫她洗衣服，媽媽答應(yīng)了。我把衣服倒在盆里，倒入水，倒上洗衣液，搓一搓，竟出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。我就觀察這些泡泡，過(guò)了一會(huì)兒，泡泡越來(lái)越紫，最后破裂了。我很好奇，又試了試，還是如此！我又把衣服倒入沒(méi)有放洗衣液的純水中搓了搓，卻沒(méi)有出現(xiàn)泡泡。我很好奇，便跑去問(wèn)媽媽。
媽媽回答說(shuō)：肥皂水里含有分子，分子迅速下降形成一種叫表面張力的東西。我著急打斷媽媽說(shuō)：我問(wèn)得是純水為什么不破裂，不是什么張力不張力。你別急呀，等我給你慢慢說(shuō)。媽媽接著說(shuō)，純水承受不下這種張力，所以就破裂了。而肥皂水的分子摻進(jìn)水后會(huì)降低張力，使張力沒(méi)有足夠大的`力拉扯泡泡表面，使其破裂，因此可以吹出泡泡。至于最后會(huì)越來(lái)越紫，直到破裂，我也不太清楚，你自己去查找資料，獲取答案吧。
我回到房間，打開(kāi)電腦百度搜索泡泡為什么會(huì)越來(lái)越紫，最后破裂？答案原來(lái)是這樣呀：我們好好看一看泡泡，泡泡有五顏六色的花紋，這花紋是由太陽(yáng)光照射所導(dǎo)致的。隨著泡泡的蒸發(fā)，泡泡越來(lái)越薄，干涉到分子降低，花紋也會(huì)越來(lái)越紫，最后破裂掉。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
“神奇的禮物快出來(lái)，神奇的禮物快出來(lái)。”這是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來(lái)是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！
胖大�？雌饋�(lái)像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的'草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李老師說(shuō)胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì)變身呢．同學(xué)們不約而同地?cái)D上來(lái)，只見(jiàn)老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái)，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡．過(guò)了一會(huì)兒，身上像長(zhǎng)滿了青苔似的，水也跟著變黃了．又過(guò)了一會(huì)兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿了整個(gè)杯子．
通過(guò)今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì)很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因?yàn)槟棠涕L(zhǎng)年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好．
我的發(fā)現(xiàn)作文10
“唉！現(xiàn)在美術(shù)老師一定要讓我們每次都帶顏料，不帶就要扣分，還要搞突擊檢查，真煩！”下節(jié)課就是美術(shù)課了，我不耐煩地向我的同桌抱怨道，同桌過(guò)了好久才說(shuō)：“是��！”我看看她，她好象在擔(dān)心什么事似的。
再看看她桌上，除了一個(gè)鉛筆盒和一本美術(shù)書外，什么也沒(méi)有�！袄蠋煵皇且笪覀儼杨伭戏旁谧雷由蠁幔阍趺床环旁谧雷由�？”我故意試探性地問(wèn)了句。只見(jiàn)她猶豫不絕，哆哆嗦嗦地說(shuō)了句：“哦，是放在柜子里，等會(huì)我會(huì)去拿的�！�
“叮鈴鈴”一聲急速的上課鈴響起來(lái)了，我們急忙坐到了位子上，美術(shù)老師緩緩地走了進(jìn)來(lái)，目光掃視著我們?nèi)�，說(shuō)：“先檢查，有沒(méi)有帶顏料！”接著，我們一個(gè)個(gè)都把顏料舉了起來(lái)，到我的同桌時(shí)，她慢慢地把顏料舉了起來(lái)，那是一盒彩色鉛筆和一盒水彩筆，可是她舉起來(lái)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)到鉛筆晃動(dòng)的聲音。她放下后，跟前面的同學(xué)說(shuō)了幾句話，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是前面的`同學(xué)借給了她一個(gè)空盒子。
得知了這個(gè)秘密后，我并沒(méi)有告訴別人，可是卻成了我不誠(chéng)實(shí)的一個(gè)心病！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
今天，我特別的高興，因?yàn)榭梢源河瘟�。清早到學(xué)校排好整齊的隊(duì)伍我們就興高采烈地出發(fā)了，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了美麗的瘦西湖。
一進(jìn)大門，我就聞到了陣陣花的清香，瘦西湖兩岸栽著兩排剛抽出新芽的柳樹(shù)，它的枝條就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄蕩。沿著路一直向前走，我們一起進(jìn)了“徐園”。我發(fā)現(xiàn)池塘里有幾片又圓又綠的大荷葉，水面上隱隱約約能看見(jiàn)幾條紅色的小金魚，它們一個(gè)個(gè)在水里活蹦亂跳的，像是有什么好消息要告訴我似的。走了一會(huì)兒，大家都有累了，于是老師給我們找了一塊空地讓我們休息。我低下頭一看，發(fā)現(xiàn)剛被雨水沖刷過(guò)的小草濕漉漉的，它非常的.干凈。雖然早春才剛剛到來(lái)寒意還未退盡，可是它卻不懼嚴(yán)寒，沖破泥土，露出了嫩綠的尖芽，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
雖然小草不像牡丹花那樣高貴優(yōu)雅，不像金黃的迎春花那樣美麗，更不像茉莉花那樣芬芳，可是它有堅(jiān)韌不拔的精神。不管天氣怎樣惡劣，只要到了春天，它都會(huì)挺直的腰板兒為我們帶來(lái)春的消息。這不由得讓我想起一名詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
今天，爺爺奶奶帶我們?nèi)ナ姓磭娙?/p>
我們來(lái)到了市政府噴泉地，噴泉早就開(kāi)始了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)能畫成愛(ài)心桃的噴泉，是由兩片鐵扇葉合在一起組成的，經(jīng)過(guò)機(jī)器控制，水經(jīng)過(guò)沖擊力，就可以從下面沖上去，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，凍得人們直打哆嗦，而且放的時(shí)候，還從音響里發(fā)出刺耳的聲音，咦？這是什么聲音啊？原來(lái)是噴泉打節(jié)奏的歌曲。到了很激烈的'時(shí)候，中間立著的那根銀白色的管子，噴出水來(lái)的時(shí)候，水就往我們這邊移，打濕了身子，打濕了頭，退了的時(shí)候，我就按順序推，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了噴泉的動(dòng)力是沖擊力和動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力才涌出來(lái)的。
到了家，我把我想到的和聽(tīng)到的告訴了爸爸和媽媽，他（她）們說(shuō)我觀察細(xì)心了，我聽(tīng)了心里甜甜的，從那以后我觀察更細(xì)心了，處處留心觀察，爸爸和媽媽說(shuō)我有很大進(jìn)步，我非常高興！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
星期六的早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看天已經(jīng)大亮。我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，剛想吃媽媽準(zhǔn)備好的早餐。只聽(tīng)見(jiàn)肚里有股“咕嚕咕�！钡穆曇簦蚁耄憾嗯率丘I了吧。于是，便匆匆忙忙地吃了早餐。
可是，等我吃飽喝足之后，肚子里還是有股“咕嚕咕�！钡穆曇簦野偎疾坏闷浣�。于是，我便去問(wèn)知識(shí)淵博的`爸爸。爸爸哈哈大笑地說(shuō)：“你肚子里長(zhǎng)了個(gè)會(huì)唱歌的蟲(chóng)了�！睆膹N房里走出來(lái)的媽媽說(shuō)：“好孩子，別聽(tīng)你爸爸胡說(shuō)，去翻翻資料吧�！庇谑�，我便去查找有關(guān)資料：原來(lái)我們吃進(jìn)了食物的同時(shí)也吃進(jìn)了空氣。饑餓時(shí)，肚子里發(fā)出的“咕嚕咕�！钡穆曇艟褪俏咐锏目諝馀c胃液混合造成的。
我們的消化器官每天都進(jìn)行著收縮運(yùn)動(dòng)，這種動(dòng)作方便了在胃里消化不完的食物順利地通向小腸，食物移動(dòng)的同時(shí)，胃里的空氣擠在同一邊，也會(huì)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇簟０�！原來(lái)一個(gè)‘咕嚕咕�！穆曇舳加羞@么深的學(xué)問(wèn)呀，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我今天的收獲可真不小呀——我發(fā)現(xiàn)了肚子“咕嚕咕嚕”的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
最近幾天，爸爸媽媽老是在倒垃圾，而且從來(lái)不讓我來(lái)倒。我一問(wèn)他們，他們總是嘻嘻哈哈地笑一下，然后說(shuō)：“沒(méi)什么！小孩子管那么多干什么？”他們?cè)绞沁@樣神秘，我就越想知道。
趁他們做飯的時(shí)候，我溜進(jìn)了他們的臥室。在臥室角落里的垃圾桶里，放著許多廢卡紙、廢皺紋紙和用過(guò)的雙面膠，桌子上放著剪刀、針、線和幾塊花布�！八麄兊降滓墒裁茨�？是枕頭？不可能，做枕頭不用隱瞞我，是什么呢？難道是在做拖鞋？也不可能，他們的手那么笨，還會(huì)做拖鞋？頂多是一個(gè)涼鞋，那是……”懷著疑問(wèn)，我去問(wèn)了媽媽。
“沒(méi)有什么�。 眿寢審�(qiáng)顏歡笑，“真的嗎？”我問(wèn)，“是！”我半信半疑，干脆偷走了她的日記本，一看究竟�！敖衲晔腔⒛�，是寶貝的本命年，我和老公決定給她做一只小老虎，在她的生日送給她�！鄙�？我不禁一怔，還有半年呀，這么早就做？我接著往下看：“設(shè)計(jì)圖如下�！奔埳袭嬛环N我認(rèn)不得的.老虎，我不禁感嘆，就這水平？半年應(yīng)該不夠吧？
知道了這個(gè)秘密，我也舒了口氣。我決定不把這件事告訴媽媽，真期待我的生日快些來(lái)到，盼望我將收到的特別禮物。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時(shí)，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對(duì)蚯蚓無(wú)動(dòng)于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動(dòng)了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個(gè)膽小鬼，剛掉進(jìn)坑里，便倉(cāng)皇逃竄，不一會(huì)便爬得沒(méi)影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒(méi)看到似的，繼續(xù)向前走去。
我發(fā)現(xiàn)面對(duì)同樣的遭遇，每只螞蟻都會(huì)作出不同的表現(xiàn)。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的.白糖；第二只不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，剛進(jìn)入坑中，便倉(cāng)皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會(huì)送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會(huì)以第一只為榜樣，你呢？
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