[推薦]我的小伙伴_小學生五年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的小伙伴_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小伙伴_小學生五年級作文1

　　我有一個好伙伴，我們倆就像親兄弟一樣，情深似海。

　　他長著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，中等的身材，樣子非常可愛。

　　有一次，我得罪了他，他卻揮揮手，笑了笑，說一聲：“沒事�！�

　　記得在一個周末的中午，他的父母都出去了，他就叫我到他家玩。我到了他家，他連忙請我坐下，端上一杯水給我，很客氣的樣子。這時候，下面有人叫他下去了，趁這時，我拿起他家的花瓶欣賞了起來。突然，我手一滑，花瓶掉在地上摔碎了，我頓時呆住了。怎么辦？我把花瓶給打碎了，怎么向他交代？這時候。他回來了，看見花瓶被打碎了，他問我怎么回事，我把事情的經過老實交代了，他沒有罵我，只是笑了笑，說：“沒關系，不就是一個花瓶嗎，你不要放在心上。”我點點頭，回家了。

　　到了晚上，我聽見他家在吵著，他在說：“這花瓶是我不小心打碎的'�！蔽蚁氩坏剿�竟會把這件事說是自己弄的，我后悔極了，我更沒臉見他。

　　而第二天早上，我在樓道里碰見了他，他微笑著說：“這么早就起來了，睡得好嗎？”我驚奇地問道：“你不怪我昨天的事嗎？”“不，你怎么這么說呢，這是小事，怎么會怪你呢？”

　　經過那件事后，我喜歡上了他，喜歡他的人品，對他的性格我更是敬佩。這就是我最好的伙伴——吳一鑫。

我的小伙伴_小學生五年級作文2

　　我家里有很多我心愛的東西：如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆，可我最喜愛的是我的音樂盒。

　　這個音樂盒，是我過生日時舅舅送給我的，它是一個白色鋼琴音樂盒，白色的'琴蓋上鑲著十分精美的玫瑰花紋，這架三角鋼琴打開琴蓋，有一根白色支架可以撐住它，中間有許多根弦，鋼琴彈奏時音樂就是通過弦發(fā)出來的。音樂盒的正前方是鋼琴鍵盤，打開琴鍵蓋，我們把那會跳舞的芭蕾舞小人放上去，隨著音樂的響起芭蕾舞小人會翩翩起舞。

　　這個音樂盒子是我最好的伙伴，它陪我經歷過了許多事，其中有一件我印象最深。

　　那年夏天，天氣很熱，媽媽叫我練習昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會兒，突然媽媽過來檢查我的作業(yè)，這下我要完蛋了，因為這首曲子我根本沒練熟，彈的時候要不是這個音錯，就是那個音錯，媽媽批評了我讓我繼續(xù)練熟悉，我彈了許久，彈得我手指酸痛，剛剛想放棄了，突然我看見我的伙伴鋼琴音樂盒子，我把小人放了上去，聽到了悅耳的琴聲，它像似在鼓勵我要堅持不要放棄，接著我開始認真練習起來，一遍又一遍，最后終于練好了。

　　這就是我心愛的鋼琴音樂盒，它不僅是陪我學習放松的好伙伴，也是不斷鼓勵我指引我努力向前的好伙伴。

我的小伙伴_小學生五年級作文3

　　他正在走廊上，黝黑色的笑臉，在陽光下顯得如此的耀眼，一對大長腿，仿佛一步就可以走上十萬八千里。沒錯，他就是我的好朋友------沈熠，小名啦啦，是我們班男生的領袖，常常帶領我們一起玩耍，我們都喜歡他。

　　他的小名被我們當作玩具遭到我們的玩耍。我們經常一邊唱歌一邊把歌詞改成啦啦，就這樣“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦”地唱，他也總是聽著我們唱歌，在一旁靜靜地笑著。

　　他雖然學習不咋的，常被批評，但體育可是數一數二的。他是我們班公認的體育課代表，他的跳高技術很強，別看他身高只有1.6米，他可是跳過兩米多高的呢（比我還高呢�。�，還破過好幾次的`校記錄。他跑步也很快，100米，200米短跑不在話下，就連1千米的長跑他也是名列前茅，是我們班赫赫有名的“苦力”。

　　他象棋技術也很強，常常想出各式各樣的方法來解決各種殘局。跟他下過棋的都說：“我的腦子要炸了，誰來救救我呀！”他可不只會下象棋，軍旗也是技術高超，光是陣容就讓人聞而喪膽，還引起了一陣軍旗風。這可見他無愧于“棋王”的稱號。

　　這就是我那最好的小伙伴------沈熠！

我的小伙伴_小學生五年級作文4

　　我家有許多玩具，但我最喜歡的還是那個芭芘娃娃。它不僅是一個玩具，還是我的好伙伴。

　　芭芘娃娃穿著一身粉色的公主連衣裙，裙邊上還鑲著一條金邊，像盛開的喇叭花，漂亮極了!漂亮的芭芘娃娃有一雙大大的眼睛，紅彤彤的小臉蛋，配上金黃的小卷發(fā)，真是太可愛了，我特別地喜歡它。有時候，芭比娃娃把鮮紅的.小嘴兒閉得緊緊的，好像是在動腦筋想問題似的，顯得多么愛動腦啊!有時候，芭比娃娃會眨著明亮的大眼睛，好像在跟我打啞謎似的，多有趣啊!

　　它是我的好朋友。當姐姐不在家時，我一個人很無聊的時候，就把它拿出來陪我玩，有時也和鄰居的小妹妹一起分享這份快樂。

　　我的芭芘娃娃連晚上睡覺時也會形影不離地陪著我，我也緊緊地抱著它，這樣我會睡得更香，還會做美夢呢。

　　我喜歡我的芭比娃娃，我會好好愛惜它，保護它，讓它成為我永遠的好伙伴。

我的小伙伴_小學生五年級作文5

　　一身灰白色的毛，圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼，一個小小的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了!這就是我最喜歡的.動物---狗。

　　狗狗性格溫順，是個看家的能手，記得有一次，我和爸爸媽媽出去爬山，因為怕有壞人到家里來偷東西，就把狗狗留在家里看家，我們走了一會兒，就有個壞人想到家里來偷東西，剛到門口，狗狗見他鬼鬼祟祟的，就知道他是壞人，便“汪汪汪”的叫了起來，那個壞人見了，不僅不想走，還想打狗狗的主意，狗狗見他還不走，就咬了壞人的腳一口，壞人疼得嗷嗷嗷叫，只能逃之夭夭了，這段情景被聽到狗叫才趕來的李阿姨看見了，等我們回來后，李阿姨就全都告訴了我們，我們聽了，準備給小狗開個盛宴，讓它吃個飽，媽媽做完了飯，我拿了個雞腿放進小狗的飯碗里，小狗舔了一舔雞腿，汪汪汪地叫了起來，好像在說：“謝謝你，小主人。”我聽了，高興的笑了。

　　這就是我最喜歡的小狗，你聽了我的介紹，也喜歡上我的狗狗了吧!

我的小伙伴_小學生五年級作文6

　　我有一個小伙伴，叫陳曦。提起他的名字來，那可是全校師生個個都無人不知，無人不曉。

　　陳希之所以全校師生個個無人不知，無人不曉，是因為他的成績十分優(yōu)異。不論小測驗或者小作文，不論單元考或者期末考，“第一名”的寶座非他莫屬。每當揭曉考試成績時，總會出現這一幕——老師抱著一大堆試卷走進教室，大聲念道：“一百分，第一名�！蓖瑢W們齊聲說：“陳——曦——。”老師眨了眨眼睛，學著開心詞典的主持人王小丫說：“答對了，獎勵一百分。”陳曦呢？他坐在自己的座位上，沒有大聲歡呼，也沒有拍手叫好，只是傻呵呵地笑著。在平時，我看見陳曦在下課或放學時和同學玩耍，嬉戲，講故事。絲毫沒有一點兒書呆子的模樣�？墒敲刻焱砩�，我上床睡覺時，卻總看見他窗前臺燈一直亮著。我起先以為他太懶，每天晚上回到家懶得寫作業(yè)，總是玩，到了九點多才寫作業(yè)，可是懶人怎么可能成為一切學習方面獎項的承包戶？接著，我又以為他動作太慢，作業(yè)做到很晚。可是，動作慢的人怎么可能考試時總是從從容容呢 ?后來，我才從她媽媽的話中得知，他每天晚上除了完成老師布置的`作業(yè)，還做了各種類型的課外題，《每課必通》、《一課三練》、《學習輔導》、《單元AB卷》、《練商卷》等等他都做了滿滿的一本。而且，他為了節(jié)省時間多做些奧林匹克題，還放棄了中午的午睡， 五年級上學期時就把整本的《五年級下學期奧林匹克小冠軍》里的習題做完了。

　　陳曦熱愛學習的精神實在令我敬佩，我要向他學習，成為一名熱愛學習的好學生。

我的小伙伴_小學生五年級作文7

　　在燈光的照耀下，一個扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動。這就是跟我一起學鋼琴的好伙伴----王欣。

　　王欣是一個活潑可愛的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點，可她堅持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵著我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時缺少練習，所以只有把握住考前一個月的`突擊練習。每次看到我焦慮的神情，王欣就對我說：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個鍵便會發(fā)出和諧完美的聲音�！�

　　那天正值夏天的正午，我由于沒有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習一會兒，可是有那么一小段曲子的節(jié)奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時，我的大救星----王欣來了，她先幫我將這整首曲子進行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點進行了一次分析，直到聽到我彈出正確的旋律來才去練習自己的曲子。后來考級我順利地過了關，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領悟到了她身上值得我學習的閃光點-----她不但琴彈得好，還懷著一顆真誠的心去對待他人。

　　我的學琴生活中因為有了她，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學琴路上形影不離的好朋友。

我的小伙伴_小學生五年級作文8

　　我的小伙伴宋敢，是我最要好的朋友，我和他如同親兄弟一般，這段友誼從一年級報名時就開始了。宋敢相貌平平，只有一張引人注目的大嘴，各科成績也不拔尖，但他是個圍棋好手，全年級都找不到和他對抗的人。

　　但他原來可不是這個樣子，他剛報圍棋輔導班，資質就顯露出來了，老師的走法：金角、銀邊、草肚皮。各種復雜的點位：三三、小木、高木、外木……他一口氣記下了別人一節(jié)半課的知識。這些知識他倒背如流。他只上了兩個星期的課，就打敗了上了一個月的學生，但是又過了幾個月后他的長進很小，再過了幾個月后，那老師帶他和別的同學去參加比賽，經過了分組賽，他被分到最弱的組——C組，預賽一開始，他就敗局連連，狼狽的回來了。

　　他對我說出了他的.苦惱：“我不知道為什么，媽媽和老師都說我上課不專心�！钡拇_，一次我到他的哪個班試聽，結果發(fā)現他上課不是和這個同學說話，就是和那個同學聊天，一節(jié)課下來他什么也沒學到。我們的語文課上完了《學弈》這課后，他托著腮，久久的思索著他像恍然悟出了下棋的道理，之后，宋敢的媽媽逢人便說宋敢上課注意力集中。后來我去他家玩，常看見他在網上和別人對弈，研究各種棋陣和解法。再一次比賽時他的成績變成了8勝2敗，的確是一個巨大的進步。

　　從宋敢的變化，我學到了一個道理：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。

我的小伙伴_小學生五年級作文9

　　書穿著五顏六色的衣服，這些衣服上閃爍智慧的光芒。書是我們的無聲的老師，它一直在無語的工作著，書中帶給我們許多知識和道理。

　　一次我生日的時候媽媽送我一本《淘氣包馬小跳》，剛開始的時候我不愿意看這本書，終于有一天，我把這本書拿出來看，不看不知道，看了以后書里的內容就深深地吸引了我，讓我百看不厭；這本書里面有淘氣的馬小跳、跑的飛快的張達、十分能吃的唐飛、講起話來有聲有色的.毛超……書里面還有許許多多十分有趣的事；這些事里面我最喜歡馬小跳和林子聰比賽畫安琪兒，安琪兒的眉毛長的又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉；馬小跳把她畫成兩條彎彎的細眉，就像兩個倒下來的小括號；確把兩個眼睛的距離畫的拉近了，她的鼻子和嘴都是端正而又小巧的，好看得使人驚嘆。然而馬小跳把兩個朝天的鼻孔改為朝地了。林子聰把她畫的也是栩栩如生的，他倆把兩幅畫交給安琪兒，安琪兒說馬小跳畫的很像她；安琪兒的媽媽和林子聰的媽媽同樣都說馬小跳畫的像。書里有著很多的故事，看的入迷的時候都有著一種身臨其境的感覺，好像我就是馬小跳。

　　每當我煩惱的時候，我就會想看看書，這時候我就會很容易被作者帶入書中的世界，很快煩惱也隨之飛到九霄云外去了。

我的小伙伴_小學生五年級作文10

　　我一生有好多的朋友，可是沒一個能像他這樣對我那么好，記得那是在一次炎熱的天氣日子中，我和朋友們約好(包括他)，我們決定去游泳，可是他說:"去游泳很危險，萬一被淹沒了。"我聽了，就說:"你怎么這么膽小，去不去由你。"他聽了，算了去吧，他嘆氣的說道。"來到了海邊，我拖下衣服奔向海中，他們也隨著我奔向海中，惟有他站在沙灘上看著我們愉快的游泳。我對他說:"怎么了，下來，別那么膽小，你看我，到中心給你看，都不會淹死我呢。"我邊說邊走著，突然，一不小心，整個人陷入水中，喝了好幾口海水。

　　他看到了，不管自己會不會游泳拿著地上的樹棍，跑向海中把棍子朝我這扔了過來，自己跑向海中，拉著棍子，終于，我拉到了，他卻整個人被淹沒，被救的我會點游泳，速度地游到他那里，將他救起，因為他身高比我矮，所以我沒被淹沒了。我救起他時，將他放到沙灘上，按出水來，終于他醒了。我抱著他說:"謝謝你。"你真是我的好兄弟��！"我真后悔，當初不相信你，跑出來游泳，害你為了我差點失去你自己的生命，你的.衣服又濕了，你媽媽爸爸會打你的！你真是我的好伙伴，好兄弟！

我的小伙伴_小學生五年級作文11

　　在我們班里，有一位樂于助人的同學。他身材高大，卻從不仗勢欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學需要幫助的時候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。

　　一個星期一，國旗護衛(wèi)隊要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國旗護衛(wèi)隊的同學馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準備升旗儀式。可是有一位同學滿頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的程田發(fā)現了，他顧不上下樓，用十分關心的'語氣問道；“你怎么了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學聽了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了�！背烫锫犃�，抓了抓腦袋，也不再說些什么，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學。大方地說：“拿去吧，別客氣。快點下去吧！”哪位同學眼中閃耀著晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。

　　另一次，一位同學不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，程田立馬上前安慰他，并扶著他回到了教室，令那位同學十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了溫暖。

　　這就是我的小伙伴程田，他助人為樂，用行為溫暖他人，是我們班當之無愧的大哥。

我的小伙伴_小學生五年級作文12

　　我有一個小伙伴，大家猜猜“他”是誰呢？小李子？小桃子？小湯圓？不對不對，還是讓我來告訴大家吧！“他”就是大名鼎鼎的“小王子”——牧羊犬。

　　它是爸爸的朋友送給我的，剛來我家的時候，因為對周圍環(huán)境的陌生，所以躲在籠子的`一邊，嚇得渾身發(fā)抖，四處張望，經過幾天的相處，和我對他的細心照顧，我們漸漸地熟悉起來，每天放學一回家，它一看見我就朝我汪汪的叫起來，對著我搖頭擺尾。而我呢，則是沖進廚房取出它最愛吃的肉骨頭，一看到肉骨頭，他就兩眼放光，我把肉骨頭遞給它，它就津津有味地吃起來，看到他吃飽喝足的樣子，我開心極了！

　　周末，我喜歡帶它去火車站，因為它喜歡和火車賽跑，每次和火車賽跑，它都以為自己能贏，但每次都是它輸，火車一離開站臺，他就汪汪的叫，我不懂它是罵了火車一頓，還是在表揚火車，還是讓火車回來和他再比一次。每次我都被它逗得哈哈大笑！

　　這就是我的“好兄弟”，我的“好伙伴”，大家喜歡他嗎？

我的小伙伴_小學生五年級作文13

　　我的小伙伴，是一個和我從小學一年級就在一起的好朋友好閨蜜，我和他一見如故，就交了好朋友，雖然現在在不同的班級，但是我和他在周末的時候會經常聚在一起出去外面玩。

　　他長得雖然不是很漂亮，但是卻有很的男生在追她，在其中的男生中，有一個是她喜歡的，所以他們兩個有情人終成終成眷屬。成了一對男女朋友。

　　我的閨蜜——濃濃的眉毛下掛著一雙水汪汪的大眼睛，顯得她可愛、迷人、有魅力。最重要的是，她很善良，善解人意。

　　記得有一次，我約她一起去公園玩滑冰，他也答應了，我們剛開始玩的時候很流暢，正在我們溜的舒服的'時候，中間忽然就竄出一個年紀差不多五歲的小男孩，我很機靈，連忙剎住了，可是我那閨蜜的剎車好像失靈了，他還害怕撞到小弟弟，就跳到旁邊，不小心就給撞到石頭了。膝蓋上面都流出了鮮艷的血，他雖然疼得嗷嗷叫，但是還關切的對小弟弟說：“小弟弟，你沒有事吧，有沒有嚇到��！你媽媽呢？快去找你的媽媽吧！”小弟弟聽了就跑去找他媽媽了。這時候，我過來對他說：“你為什么要這樣子做啊，你這個樣子，會傷害了你自己啊�！蔽夷情|蜜也只是笑了笑。

　　這就是我的好閨蜜——善良的、善解人意的小女孩。

我的小伙伴_小學生五年級作文14

　　他長著圓圓的臉蛋，一頭短發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴。他就是我的好朋友——王佑生。

　　記得有一次，上課鈴響了，班主任走進教室，看見黑板沒擦，便有點生氣地說：“今天值日生干什么了，怎么沒擦黑板？”同學們都看著值日生，但值日生卻不敢走出來。這時，王佑生從座位上走了出來，他拿起黑板擦，擦起黑板來。王佑生有點矮，所以在擦黑板時像青蛙一樣一跳一跳的。有些同學看見王佑生這個樣子，便笑了起來。王佑生好像一點也不知道似的`，仔細地把每一個角落都擦干凈。擦完后，他紅著臉，低著頭走到老師面前，吞吞吐吐地說：“老師，對不起，我沒有按時擦黑板”。老師笑了笑說：“好吧！下次要記住喲！”王佑生微微地點頭，然后走到座位，坐了下去。有一個同學小聲地說：“老師，今天不是王佑生值日！”老師向王佑生投去贊許的目光，然后對王佑生說：“王佑生，你做得很對，同學們要好好向他學習�！�

　　我的朋友王佑生就是這樣一個人，他有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個好伙伴而感到自豪。

我的小伙伴_小學生五年級作文15

　　我有一個小伙伴，她叫陳瑩玉。

　　她長得很像電視上的美少女。擁有一對柳葉似的眉毛，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，在高高的鼻梁下面有一張可愛的櫻桃小嘴。最好玩的是她那大大的耳朵和清純俏麗的發(fā)型。

　　你可別被她那文靜的外表給唬住了，她可是個愛管閑事的“辣妹子”，說起道理來滔滔不絕。記得上一次，兩個同學在吵架，互相扯著對方的衣襟不放，“辣妹子”又走過去了，大聲說：“怎么了，同學之間不應該為了這點小事情而傷害了友誼呀！打什么架，一會兒招來老師，我看你們怎么辦？”“辣妹子”大道理套小道理，說的吵架的那兩個同學臉紅到了耳根，馬上握手言和了。

　　不過“辣妹子”也有文靜的一面。自習課上，老師沒在，大家都吵得天翻地覆，唱歌的`唱歌，說 話的說話，唯有她靜靜的坐在椅子上看書，雷打不動。

　　我也很喜歡她的字畫。她寫的字，大方而不粗俗，看著她寫的字，心中仿佛有一陣清風拂過，有一股叮咚的清泉在滋潤心田，連老師都很贊賞呢！她畫的畫更是不言而喻，猶如真的景象在眼前浮動。她長大后一定是個書畫家！

　　這就是我的小伙伴——陳瑩玉。

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