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打架的作文

時(shí)間:2023-10-26 08:00:45 好文 我要投稿

打架的作文合集[15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的打架的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

打架的作文合集[15篇]

打架的作文1

  每個(gè)人的生活中都有第一次,而這第一次也是讓我最難忘的第一次。

  那是在幼兒園里,身為班長(zhǎng)的我,從來(lái)不欺負(fù)同學(xué),我也從來(lái)不打架,不罵人,可是這次我破例了,隨人是為了幫助同學(xué),但是我用了錯(cuò)誤的方式。

  那天,外面下著很大很大的雨,我的心也跟著毛躁起來(lái),我心煩的找著雨傘,就在我氣憤地打著書包時(shí),好朋友把雨傘遞過來(lái)說(shuō):“我和你一起回家吧!反正我家離你家也很近!焙门笥训囊环,我的心情也漸漸好了起來(lái)。我們剛走出校門時(shí),看到班里的小霸王張牛沒帶雨傘,正在搶小朋友的雨傘,我對(duì)好朋友說(shuō):“等一下,我去看看怎么回事吧!”我氣憤地走向張牛所在的小亭子中,“張牛,你怎么搶小朋友的東西呢?”張牛見了我,氣勢(shì)減了一半,但是他又馬上壯起膽,說(shuō):“管你什么事,你以為你是誰(shuí)!不就是個(gè)破班長(zhǎng)嘛!了不起啊不就是吳老師護(hù)著你嘛!哼!你除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么?我才不怕你呢!”我聽了,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),因?yàn)槲乙恢币詾槲易约号Σ女?dāng)上班長(zhǎng)的,也是因?yàn)檫@樣,同學(xué)才會(huì)喜歡我,我不知道是不是這樣,我就怕這是真的!我生氣了,他把我惹火了,我不顧自己身份,我也不顧別人是怎么想的,我一拳打了過去,說(shuō):“這是為了小朋友打得,讓你以后在以大欺!”緊接著,我又“送”他了一拳,說(shuō):“這是為我自己打得,為我的`自尊打得!”他連滾打趴的回了家,我叫小朋友趕快回家,我有點(diǎn)忐忑不安的回了家.

  就是因?yàn)檫@樣,雖然我沒了班長(zhǎng)的職位,但是我也懂了,不要因?yàn)橐恍┬∈露鍪执蛉,什么事都要心平氣和的和?duì)方談一談。

打架的作文2

  寒假時(shí),我與爸爸媽媽一起去外爺爺家去。到了家發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)多了一條全身棕黃色的狗。小耳朵,圓腦袋,短尾巴十分可愛。

  我剛到家門口,就聽它“汪汪”直叫。我本以為它十分歡迎我,友好的向它走去?烧l(shuí)知他竟像餓虎撲食一般向我撲來(lái),把我嚇得連向后退了幾步。真是熱臉貼了冷屁股!昂,等著吧,我馬上就讓你滿地找牙!

  等大人都出去辦事了,我迫不及待的展開了我的打狗行動(dòng)。我先操起一只最粗的竹竿,轉(zhuǎn)身向小狗劈去。小狗身手不錯(cuò),躲了過去。隨然它一直都再使勁地向我狠叫,但卻是典型的雷聲大雨點(diǎn)小,絲毫沒有影響我的打狗情緒。我這一招來(lái)得更絕,接著上一次來(lái)了一次橫掃千軍,把它打的“嗷嗷”直叫。緊接著,他落荒而逃。到了老窩無(wú)論我怎樣去用棍子打它,它都不肯出來(lái)。我想出了一個(gè)自以為是一個(gè)十分好的主意:我從柜臺(tái)上拿了一個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)火扔到了他的老窩,這招果然是靈!天有不測(cè)風(fēng)云,那狗猛的一跳隨著鐵鏈“嘩”的`一聲響。我的心情一下壞到了極點(diǎn),隨時(shí)等待那狗的恐怖復(fù)仇!霸趺礇]咬我,難到它良心發(fā)現(xiàn)了!”我睜開了眼睛,原來(lái)鐵鏈打了兩層扣,真是不幸中的萬(wàn)幸。為了懲罰它嚇我,我用了一個(gè)空球裝了許多胡椒面扔向它。他再一次哭號(hào)著向我撲來(lái),可惜都是徒勞的,誰(shuí)教他有鐵鏈?zhǔn)`呢?只見他又一次哭叫著,正待我再一次想教訓(xùn)它,爸媽回來(lái)了。

  今天,雖然爸媽把我狠狠地訓(xùn)了一頓,但我依然很高興,為什么呢?因?yàn)槲医裉飚?dāng)了一回“齊天大圣”,教訓(xùn)了一條不識(shí)好歹的狗。

打架的作文3

  抬抬你的左手,再抬抬你的右手。請(qǐng)問你看到了什么?對(duì),沒錯(cuò),是手指。但,當(dāng)你看它時(shí),就會(huì)覺得它只是手指嗎?

  不,如果那樣,你就錯(cuò)了,它不單單是手指,它還象征了一個(gè)人的心是否團(tuán)結(jié),

  一日,在一個(gè)學(xué)生的房間里,有十個(gè)兄弟在那里談話。它們的面前放著一顆皮球,它們?cè)谧鍪裁茨?哦,它們(cè)瓉?lái)在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢!“我的本領(lǐng)最大!”在首位坐著的大拇指說(shuō)話了,“我排在首位,主人做什么也少不了我。”“哼,我才是本領(lǐng)最大的,主人做什么也少不了我。”食指在一旁氣得直吵吵。中指當(dāng)然也不甘示弱,它說(shuō):“什么呀,什么呀,我的本領(lǐng)最大了,如果不是我整天的撐著筆桿子,主人能寫字嗎?”“哈,真可笑,你當(dāng)你是誰(shuí)啊,要論本領(lǐng)嘛,我才是最棒的,你們想想,主人長(zhǎng)大后,結(jié)婚時(shí),戎指往哪個(gè)指頭上戴?”“你身上。”大伙異口同聲的說(shuō)。“對(duì)嘛,這樣,我是不是本領(lǐng)最大?”無(wú)名指信心十足地說(shuō)到。最小的拇指在一旁忍無(wú)可忍了,它氣憤的.說(shuō)到:“你們別吵了,我們從主人在娘胎里時(shí),就是在一起的好兄弟,現(xiàn)在怎么為了這樣的事吵架呢?”兄弟們聽了變得雅雀無(wú)聲。

  終于,在一旁的大腦爺爺說(shuō)自豪感了,“孩子們,你們不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處啊,應(yīng)該虛心向他人學(xué)習(xí),為主人奉獻(xiàn)。 笔种感值軅冃呲蟮氐拖铝祟^!拔覀儊(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,你們?cè)囈辉,以自己一個(gè)人的力量能否把一個(gè)皮球拿起來(lái)!闭f(shuō)罷,讓拇指兄弟們?cè)嚻饋?lái)。大拇指嘗試了各種方法,但都無(wú)法將皮球拿起。后面的幾個(gè)拇指兄弟的結(jié)果也就可想而知了。這時(shí),大腦爺爺讓它們一起去拿那顆皮球,它們頓時(shí)驚呆了,皮球竟然輕而易舉就拿起來(lái)了。

  由手指,可以看出你是否有團(tuán)結(jié)之心。朋友,不要小看人的手指啊。另外,千萬(wàn)別讓它們打架哦!

打架的作文4

  假期里,有一天,我和朋友約了出去騎自行車,然后,我就跟朋友一起出去騎自行車了,我們騎到筆架山有騎到中心公園,一路上,我們玩得很開心,但是,在回家的時(shí)候,一個(gè)意外發(fā)生了。

  由于我們?cè)诼飞贤娴眠^于興奮,在路途中,我的朋友故意的把我推了一把,因?yàn)槲业淖孕熊囀テ胶,整個(gè)自行車突然倒了下來(lái),幸好我的反應(yīng)靈敏,馬上從車子上跳了下來(lái),沒有受什么大傷,只是我的手被自行車的把手刮傷了。沒想到竟聽到朋友還在哈哈大笑!這時(shí)我氣憤地說(shuō):“你干什么?”我的朋友說(shuō):“你剛才摔得好搞笑!”

  這下我怒氣沖天的說(shuō):“你給我停車!”我的朋友終于把車停了下來(lái),我接著說(shuō):“你為什么推我?”我的朋友還是在哈哈大笑,我這下忍不住了,沖上前去一把拉住他的衣服……他說(shuō):“你干什么?”好像事情沒有發(fā)生一樣。我說(shuō):“我干什么你應(yīng)該知道,你剛才為什么推我!”他說(shuō):“我沒推你啊!”我接著說(shuō):“你真是無(wú)法無(wú)天,還說(shuō)謊!”我的朋友說(shuō):“哦!我知道了,剛才我推了你一把,對(duì)不對(duì)?那是我不小心的。”我說(shuō):“你別說(shuō)謊了,說(shuō)謊的`人永遠(yuǎn)不是好人,孔子說(shuō)過‘人而無(wú)信,不知其可也!’你只要跟我說(shuō)一聲對(duì)不起,這次我就原諒你”

  可我的朋友就是不承認(rèn)錯(cuò)誤,就說(shuō)他自己是不小心推了我。

  這時(shí),一位阿姨走了過來(lái)說(shuō):“小朋友,你只要說(shuō)了對(duì)不起就可以了,你自己做了壞事你就要敢做敢當(dāng),每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要承認(rèn)了錯(cuò)誤,你就是一個(gè)好人!”這時(shí),我的朋友似乎被那個(gè)阿姨的話感動(dòng)了,他對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,是我把你推了下去!”聽了這話,我也原諒了我的朋友,這件事情發(fā)生以后,我們兩個(gè)很快就和好了。

  通過這件事,我想起了我們剛學(xué)過的一則論語(yǔ)“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”從朋友犯錯(cuò)的身上,我知道了一個(gè)道理那就是惠特利說(shuō)的一個(gè)名言“誠(chéng)實(shí)是上策”。、

打架的作文5

  星期天下午,我來(lái)到作文班,上課之前,班里面發(fā)起了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。原來(lái),我們班的調(diào)皮大王朱小明和另外一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽雷拥目仗,而打起?lái)了。

  課前朱小明自言自語(yǔ)道:“我的空也太小了。”他邊說(shuō)邊往前推桌子。這時(shí),坐在他前面的王治可說(shuō)道:“嘿!你擠我干什么?”“我空太小,往前擠了擠,不行嗎?”“你空小擠我干什么?”王治可吼道:“是不是想找打呀?”“我就找打了,你能把我怎么樣,看你是不是想嘗嘗我拳頭的厲害!薄坝斜臼聛(lái)?”說(shuō)完,他們便扭打了起來(lái)。

  王治可抓住朱小明的`衣領(lǐng),一拳打了過去。邊打邊說(shuō):“我讓你擠,讓你擠!小子,我今天非教訓(xùn)你不可,看拳!”這邊,朱小明也毫不留情,一把抓住王治可的頭發(fā),使勁一拔,王治可痛得大吼一聲:“!你敢打我,讓你領(lǐng)教我的厲害!”朱小明也不示弱,大叫一聲:“嘿,看我的神拳!卑嗬锿瑢W(xué)們看到這幅景象,立刻像炸開了鍋。有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍的說(shuō):“加油!加油!今天是世界打架日,使勁打!打得頭破血流才好呢!”還有的同學(xué)上去拉架說(shuō):“不要打,再打我就告老師了。”然而這些并沒有什么用,反而他們打得更激烈了。就在這時(shí),郭老師走了進(jìn)來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。

  郭老師看著兩位掛了彩的小戰(zhàn)士,王治可掉了一撮頭發(fā),朱小明則變成了“熊貓眼”。又氣又愛得說(shuō):“你們不要打了,好好反省一下。”老師好好的教育了他倆一番,這場(chǎng)風(fēng)波才算平靜下來(lái)。

  古人云:“退一步海闊天空。”我們每一個(gè)人要學(xué)會(huì)謙讓,同學(xué)之間不能太逞強(qiáng),遇到矛盾相互協(xié)調(diào)。

打架的作文6

  我家有一只小貓和小狗,它們經(jīng)常愛在家里打架。

  星期六早上我去奶奶家玩,突然覺得有些渴,連忙跑回到家喝水。一回到家門口,就看到小狗和小貓正在激烈地打架。我用掃帚追趕著它們,想盡快隔開不要打架了,但是它們根本不聽我的,繼續(xù)打得更厲害了。

  只見小貓用它的兩個(gè)前腳撲向小狗,想把小狗摁住,可是小狗一下子就躲開了。只聽到“喵”的一聲,小貓突然摔倒在地上,又快速地翻了一個(gè)筋斗,我看了開心地大笑起來(lái)。而這時(shí),小貓快速地跳上了窗臺(tái),小狗也用力地把一雙后腿一蹬也爬上了窗臺(tái),它倆又在窗臺(tái)上打了起來(lái)。首先看到是小狗用前爪去摁住小貓,小貓立刻用它尖銳的前爪去撓小狗的臉,小狗又猛地用力推開小貓的身體,死死摁住小貓使它動(dòng)也不能動(dòng),可是沒想到小貓又用盡全力翻了一個(gè)小筋斗。小貓接連跳上了屋頂,小狗在下面跳不上去,只能這樣眼巴巴無(wú)奈地看著小貓。小貓非常得意,先爬上門前的沙堆,再跳上屋頂,反復(fù)地爬上跳下,還在傲慢地對(duì)著小狗“喵喵喵”地叫著,好像在說(shuō)“小狗,你追不到我呀!毙」吩诘厣现钡剞D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去“汪汪汪”叫著。

  就這樣持續(xù)了一陣子,突然,小貓跌落在小狗的的'后面,小狗猛地用后腿一踢,小貓瞬間被踢出去剛好跌入小貓前面的小河里。小貓不會(huì)游泳,在河里不斷地掙扎著,發(fā)出“喵喵喵”刺耳的呼救聲。

  這時(shí),小狗看到小貓跌入河里,心里也非常害怕,急忙從河道的階梯爬下去,跳入河里,用“狗趴式”的游泳動(dòng)作快速地游到了小貓的身邊,只見小貓吃力地爬上了小狗的背上,用爪子緊緊地?fù)ё×诵」罚」否W著小貓慢慢地往岸邊游去。

  你看我家的小狗和小貓,又調(diào)皮又可愛。你喜歡它們嗎?

打架的作文7

  激情的音樂配上熟練的鼓聲,那滿腔的熱血久久回蕩在空曠的屋子,兩根鼓棒,一臺(tái)架子鼓,竟能演出讓人激情四射的樂曲。

  音樂戛然而止,但我的心卻還久久不能平靜。手指?jìng)鱽?lái)一陣陣刺痛,這讓我回憶起了初學(xué)架子鼓的情景……

  那時(shí),只覺得打架子鼓的人很酷,于是狠下心報(bào)了架子鼓,我們并不是一開始就學(xué)架子鼓,而是先打牙鼓,拿好鼓棒,看著譜子,我斷斷續(xù)續(xù)地打了一段,但不是掉棒就是打邊,鼓棒彈起時(shí)就像一匹野馬,不受控制,必須靠手腕的力量。所以一場(chǎng)下來(lái)只覺得手腕酸疼,渾身無(wú)力,可我沒想過放棄。

  終于,在我打了幾個(gè)月后,步入了架子鼓的殿堂。

  坐上椅子,找好位置,隨著音樂的開始,我緩緩打了起來(lái),雖然是最簡(jiǎn)單的音樂,最慢的拍子,但我還是找不到節(jié)奏,掄拍、慢拍、打錯(cuò),這些問題不斷出現(xiàn),我懊惱,煩躁,可沒用——練!

  我讓老師把音樂關(guān)了,自己打了幾遍,再打開找節(jié)奏,在我堅(jiān)持不懈的.努力下,終于打好了一首譜子,手腕早已麻木,手心、手指被鼓棒震得疼痛。

  燈光聚集在我身上,臺(tái)下眾目睽睽,我緊張地握緊了鼓棒,衣服被汗水打濕,后背吹來(lái)的涼風(fēng)使我打顫,我僵硬地向臺(tái)上鞠了一躬,緩緩走向架子鼓,可當(dāng)我坐下時(shí),緊張煙消云散,回想起那些日子的練習(xí),我更有一種說(shuō)不出的感覺:要成功。

  音樂響起,鼓棒落下,那激烈的聲音化作一個(gè)個(gè)音符在我耳邊回蕩,那滿腔熱血又一次迸發(fā),我沉浸在自己的世界無(wú)法自拔。最后一個(gè)音落下,汗水又浸濕了我的衣服,我又一次鞠了一躬,爽快、利落。

  空曠的房間里又傳來(lái)鼓聲,自信、悠揚(yáng)……

打架的作文8

  回望在學(xué)校已不知不覺度過的五年半,時(shí)光有意加快了腳步,它迫不及待地想讓我們一次次的成長(zhǎng)。已經(jīng)只剩下4個(gè)月了,在小學(xué)的每一刻都使我們更加珍惜,盡管我們很珍惜這段友誼,可有些矛盾是始終避免不了的。

  下午第三節(jié)課,校長(zhǎng)通知全校老師開會(huì)。于是,我們又暫時(shí)成了群“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會(huì)更添“活力指數(shù)”不過,老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀(jì)律委員。為此,那群最愛撒潑的男生也不得不規(guī)矩點(diǎn)兒。這樣的環(huán)境再也適合不過我們寫作業(yè)了,熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快,全班同學(xué)卻沒有預(yù)感到一股愈來(lái)愈強(qiáng)的怒氣。大家個(gè)個(gè)瞪大了雙眼驚叫著,我也吃驚的`轉(zhuǎn)過來(lái)一看:朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖,兩人對(duì)峙了好久,終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀(jì)律委員這道“保護(hù)膜”也束手無(wú)策了。作為班長(zhǎng),當(dāng)然不能坐山觀虎斗,飽受震驚的我疾步走到兩人中間,干看著他們,一聲不吭,這是我即將發(fā)火的預(yù)兆。為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)再次激發(fā)的可能性,我將其中一當(dāng)事人拉上了座位。唉,一場(chǎng)風(fēng)波總算結(jié)束了?纱粼谝慌缘闹熘緜ソz毫沒有要罷戰(zhàn)的意思,同學(xué)們集體勸說(shuō),他才慢慢挪動(dòng)步子,哪知,臨走前他還不服氣,一拳又直直地打在朱正華的臉上,同學(xué)們驚了,我也被他這突如其來(lái)的一拳嚇壞了,要知道,那一拳不輕,大家立馬聲聲指責(zé)朱志偉,隨后又來(lái)關(guān)注朱正華的傷勢(shì)。班上幾十張嘴那么一說(shuō),盡管男兒有淚不輕彈,他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。

  看來(lái)還是得“王牌”——老師來(lái)解決,熱心腸的金磊提出由他去會(huì)議室找老師,也好盡快解決事件。

  六(2)班的男生呀,永遠(yuǎn)都讓老師萬(wàn)分頭疼,你們得好好聽教呀……

打架的作文9

  今天我和劉寶成無(wú)意間打了一場(chǎng)架,原因是由于我的疏忽,一不小心把劉寶成掛在桌子中間的塑料袋,連續(xù)的給弄掉了兩次,所以我們才產(chǎn)生了矛盾。

  “叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了,劉寶成走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己的塑料袋又掉在地上,氣憤的問我:“這個(gè)塑料袋是不是你把它弄掉的?”

  我當(dāng)然不承認(rèn):“這我不知道,反正不是我弄掉的!眲毘砷_始發(fā)火了:“不是你還能有誰(shuí)!”他先打了我?guī)紫,這幾下被我忍住了,我知道是我弄掉的,自己有錯(cuò)?墒牵诌B續(xù)打了我?guī)紫铝,這幾下我可忍不住了,我氣得給了他一拳。他也忍不住了,他先用他的.雙手把我的頭抱住了。他以為用雙手抱住我的頭,就可以把我給打敗了。我雙手從劉寶成的手中間一撐,把頭滑出來(lái)了,我雙手向著劉寶成的背上一直打,接著我又勒住他的脖子,他被我勒的受不了了,他翻身又抱住我的頭,我的頭突然又滑了出來(lái),可是,又被劉寶成抱住了-------。

  這時(shí),全班人的眼光全被我們給吸引來(lái)了。我們班的班長(zhǎng)周舟等幾位同學(xué)開始來(lái)拉架了,可是她們?cè)趺蠢怖婚_。到最后,還是我們班力大無(wú)比的周厚義終于拉開了我們,我們才停止了這場(chǎng)打架。老師知道后,狠狠地批評(píng)了我們,使我們各自認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  今天打這一架,我覺得很懊惱:一是破壞了班級(jí)的紀(jì)律,被老師批評(píng);二是我們倆都覺得自己沒有涵養(yǎng),在同學(xué)中出盡了洋相,丟盡了面子。更懊惱的是我明明知道自己做錯(cuò)了事,還不給人家道歉,拒不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,才造成這樣的后果。以后我不會(huì)讓這樣的事情再在我的身上發(fā)生。

打架的作文10

  我們班的童家輝知識(shí)淵博,懂得許多知識(shí)。不過,他也很淘氣,經(jīng)常闖禍。蔣騰是我的好朋友,也是我的網(wǎng)友。今天,他倆竟然都闖禍了。

  中午我和蔣騰在走廊上聊天。突然,不知從哪兒冒出個(gè)童家輝來(lái),出來(lái)就揍我們,說(shuō)要和我們單挑—打架。我們當(dāng)然不愿意和他打,于是就走開。沒想到童家輝不到黃河不死心,在教室門口攔住我們,硬要打架。我們不想和他糾纏,蔣騰便一把抓住他,給他摔了個(gè)“滿臉紅”。(。)童家輝又卷土重來(lái),三番兩次襲擊我們。他先把我推在我的位子上,然后又和蔣騰打作一團(tuán)。我和韋津茗同學(xué)津津有味地看這場(chǎng)難得的`“表演”。蔣騰重重地把童家輝推在了錢甚儀同學(xué)的桌子上,導(dǎo)致她的牛奶翻倒把書全部弄濕了。他們這才休戰(zhàn),蔣騰卻一點(diǎn)也不以為然,竟又和我興致勃勃玩了起來(lái)。而童家輝則是賣力地把同學(xué)的書晾干、整理。當(dāng)錢甚儀同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后,立馬大發(fā)雷霆,拿著雨傘打蔣騰,甚至還把他的東西全弄地上。沒想到蔣騰竟然只顧和我玩,沒有向她道歉。

  郭老師來(lái)了,他看到這般情景,便問怎么回事。童懷慶同學(xué)第一個(gè)告

  訴郭老師說(shuō):“童家輝和蔣騰打架,把錢甚儀的書弄濕了!惫蠋燅R上批評(píng)他們,又更嚴(yán)厲地問蔣騰:“童家輝知道自己錯(cuò)了就道歉,還幫助整理書,你在干什么?”蔣騰支支吾吾地說(shuō):“我一也—在—撿書。”郭老師又問:“那為什么她不打童家輝,卻打你?”一連串的問題使蔣騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天,郭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“有人打架,最好有五十個(gè)同學(xué)都去勸架,班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)派一個(gè)人來(lái)告訴老師,大家千萬(wàn)別當(dāng)觀眾,更不要去火上澆油,發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)懲!”此時(shí)我突然覺得:我的臉一定紅透了。

  今天是他們闖禍,明天也許是我闖禍,我們一定要和同學(xué)和睦相處!

打架的作文11

  如果你問我會(huì)做什么,我會(huì)不假思索地回答:“游泳、畫畫、騎自行車、滑冰……”不過你要是問我最喜歡做什么的話,我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說(shuō):“打架子鼓!

  暑假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術(shù)中心看一看有沒有自己想學(xué)的課外興趣班。我一到那里就被那些漂亮的.鼓和镲片給迷住了,于是我就報(bào)名了架子鼓。

  你一定覺得在舞臺(tái)上那些打架子鼓的人很酷吧!不過我偷偷告訴你,其實(shí)練習(xí)架子鼓是一件很辛苦的事情。

  一開始,我們要先練習(xí)基本功。記得有一次我在練一個(gè)節(jié)拍,可是我怎么也練不好。兩天后,我就失去了耐心,鬧脾氣說(shuō)不練了。爸爸知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做事情就要有結(jié)果,如果你花了時(shí)間在一件事卻沒有結(jié)果,等于是在浪費(fèi)時(shí)間。”我開始嗚咽了,然后開始抽泣接著又嚎啕大哭起來(lái)。爸爸搖搖頭走出來(lái)房間。這時(shí),我慢慢地停止了哭泣,我突然想起一本書里寫的一句話:“做一件事,要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,這樣才能成功!庇谑俏矣种匦麻_始練習(xí)。這個(gè)過程是很枯燥的,開始的時(shí)候覺得很難熬,但是隨著自己一步一步地深入練習(xí),會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒有你想象中的那么難。

  由于,我堅(jiān)持不懈地練習(xí)架子鼓,現(xiàn)在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺(tái)參加演出了。表演的時(shí)候,我表現(xiàn)很好,沒有辜負(fù)平時(shí)的堅(jiān)持。表演結(jié)束后,臺(tái)下一片掌聲!我彎腰鞠了一躬,表示感謝,心里就像吃了糖一樣,甜滋滋的!

  回到家后,爸爸激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“寶貝,以后不管做什么事情,都不能半途而廢哦!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  通過學(xué)習(xí)架子鼓這件事,讓我懂得了做任何事情要堅(jiān)持不懈的道理。

打架的作文12

  打架,是一件極其不好的事情。而我,一個(gè)漂亮的女生,相信一般人看到我根本不會(huì)把我和打架聯(lián)系在一起。可是,前不久,我確確實(shí)實(shí)打了一架,還是同班同學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的楊科打的。

  并不是我生性好武,而是我的性格耿直,黑就是黑,白就是白,看到別人做錯(cuò)的`事情我會(huì)當(dāng)面指出來(lái)。

  那天,數(shù)學(xué)老師給我們考完試,下節(jié)課是體育課,數(shù)學(xué)老師找了五個(gè)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀的學(xué)生去他辦公室改卷子,其中就有我和楊科。我改的很認(rèn)真,其他同學(xué)也拿著紅筆參照答案仔細(xì)的改著!鞍⑻纭崩洳欢∥掖蛄艘粋(gè)噴嚏,忽然看見楊科拿著橡皮擦在擦一張?jiān)嚲砩系哪骋活},還拿著筆在改著什么。我好奇,悄悄走過去,看見他居然在改自己的試卷上的錯(cuò)題。怎么可以這樣作弊呢?虛假的改高自己的成績(jī),對(duì)其他同學(xué)談什么公平?他這是什么德行!

  我氣得抬高嗓門說(shuō):“你干嘛。烤尤蛔约焊淖约旱脑嚲,還悄悄地把錯(cuò)題改正過來(lái),作弊。真是不要臉!”楊科被我發(fā)現(xiàn),大糗一頓之后臉紅到耳后根,他只羞了幾秒居然轉(zhuǎn)為憤怒,大聲的咆哮著:“管你什么事了?狗拿耗子多管閑事,吃吧你!”一言不合我們就吵了起來(lái),沒想到他抬起一腳就踢中了我的肚子,我哪里肯輕易罷休,仗著自己個(gè)子高力氣大,他動(dòng)手在先,別怪我不客氣。我抓起像小雞一樣瘦弱的他,用佛山無(wú)影腳狠狠地踢他。只幾腳,我看見他眼眶紅紅的,怕他哭了老是罵我,同學(xué)們會(huì)說(shuō)我女漢子,就此罷手。

  不過,他真的太嬌氣了,比女生都不如。品德不行,打架還打不過我,做錯(cuò)了還不道歉,居然還先動(dòng)手打人,不給他嘗點(diǎn)苦頭,不是我的風(fēng)格。

  這次我雖然打架了,但是我并沒有覺得自己做錯(cuò)了。有些人做錯(cuò)了事情,就應(yīng)該指出來(lái),據(jù)理力爭(zhēng)!不能被惡勢(shì)力打壓,把委屈憋在心里。

打架的作文13

  一聲長(zhǎng)嘆脫口而出!學(xué)校里打架對(duì)“某某人”都是難免的。但有種文靜的人也會(huì)招來(lái)一群所謂的壞小孩!打架一定是壞孩子嗎?

  在你受到真正“壞小孩”的欺辱時(shí)有以下兩種明確,理智的方案:第一種,“三十六計(jì),走為上策”,正可謂好漢不吃眼前虧。如果躲也不是的話,那么就去用第二種方案:不知各位可否聽過劉歡的《好漢歌》,當(dāng)中一句該啟示你“該出手時(shí)就出手!”一路打地他們跪地求饒,顯示出你“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”的“君子氣魄”。讓這伙人明白一個(gè)道理:“別把客氣當(dāng)福氣;別把寬容當(dāng)軟弱,別把善良當(dāng)懦弱!

  自古就說(shuō):“懦而不能強(qiáng)諫!”如果做一個(gè)懦夫,就充分說(shuō)明你的其他也一事無(wú)成。因?yàn)樽约簺]有保護(hù)能力了,別人再怎么舉薦也沒有用。

  但是,能不打則不打,因?yàn)榇蚣苁遣晃拿鞯模會(huì)造成不良影響,有損形象。

  中國(guó)的老師經(jīng)常教育孩子們:“同學(xué)們不要互相打架……”此話聽起來(lái)沒錯(cuò),但其中包含的.是一種軟弱,一種刻板。日本老師教學(xué)就不同了:“如果別人期辱了你,并大打出手,這時(shí)你應(yīng)‘已彼之道還之彼身’也像他一樣拼命打……”這是日本的教育方式,打架會(huì)受到一定傷害,但保住尊嚴(yán)是重要的,即便你會(huì)受法律的制裁,是人先犯你,法外也還有情,你是對(duì)的。

  但“大打出手”是在別人先欺負(fù)你的情況下才用得上,在三思而后行的考慮之后才能使用。

  總而言之,一語(yǔ)道破的說(shuō):“鎖在規(guī)矩里便看不到方圓外的陽(yáng)光!比绻B保護(hù)自己的能力都喪失了,那么何談“見議勇為”之說(shuō)呢?

  所以“不打架也不是好孩子!”

打架的作文14

  時(shí)間是下午第二節(jié)課,我們班老師要開會(huì),全班上自習(xí),我無(wú)力地讀著書,忽然一聲巨響,我嚇得心臟撲通撲通地跳,我一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,有兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了。

  打了不到幾分鐘,兩位同學(xué)都坐到了自己的座位上。趙家豪同學(xué)站了起來(lái),眼睛直直地盯著秦名可(有錯(cuò)別字,拼音對(duì)了,字沒對(duì))。一場(chǎng)眼神大戰(zhàn)開始了,趙家豪使勁盯著秦名可,至于秦名可....學(xué)習(xí)沒趙家豪好但品德高尚,懶得看他一眼。仔細(xì)一想,品德高尚,為啥當(dāng)初要打架?尼瑪,眼神大戰(zhàn)太無(wú)聊了,不看熱鬧,啊呸!不看冷清了。繼續(xù)用無(wú)力的姿勢(shì)看書。

  “咚”又是一聲巨響,趙家豪拿著自己的椅子敲別的同學(xué)的桌子,真不愧是我們班最有勇氣最臟最不受老師歡迎的學(xué)生,太厲害了。

  我繼續(xù)無(wú)力地看書,“咚”趙家豪沒事找事又敲了一下,此時(shí)下課鈴響了,秦名可直接一個(gè)完美的360度大回旋把趙家豪打到在地,哎呀,太兇了,我還以為秦名可很老實(shí)呢。趙家豪哭了,拿起椅子就要打人,一個(gè)不小心打到了為子良(為字好像錯(cuò)了)身上,班里的'男同學(xué)馬上把他們倆拉開,我和女同學(xué)一起看戲(作者是男的,不想?yún)⑴c這場(chǎng)戰(zhàn)斗)。

  一個(gè)完美的不留意,趙家豪跑到學(xué)校的某某地搬磚了,一看就是要打人的節(jié)奏,我在旁邊等著,看到有人把他手里的磚弄掉,我馬上過去拿起磚頭搬回原位。我把磚搬回原位是有原因的,如果同學(xué)死了,老師因?yàn)樾睦韷毫o職,短時(shí)間內(nèi)招聘不到另一個(gè)老師,我學(xué)業(yè)就廢了。趙家豪一看板磚沒了,又回去搬一塊,被同學(xué)們摁倒在地。上課鈴響了,我馬上跑回教室,不對(duì)呀秦名可呢?趙家豪好像發(fā)現(xiàn)秦名可不在教室里,在門口等著,直到老師開完會(huì)過來(lái)把他打回位置上。

  沒了,是的,讀者們,沒了,等一下,還有一點(diǎn),趙家豪到了放學(xué)還不服輸,哭著走了。好了,現(xiàn)在真沒了。

打架的作文15

  在一年級(jí)下學(xué)期的暑假里,我學(xué)了一種打擊樂,叫架子鼓。

  架子鼓可是我的強(qiáng)項(xiàng),記得今年我考了八級(jí),整整一個(gè)星期我都沒有出去玩,一直在家里練架子鼓,就是為了八月七日的考級(jí),樓下有許多小朋友叫我下去玩,而我都沒有去。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期過去了,我去架子鼓補(bǔ)習(xí)班集合,等老師來(lái)了我們才一起出發(fā)。去考級(jí)的人可多了,有考三級(jí)的、有考五級(jí)的、有考六級(jí)的、七級(jí)、八級(jí)、十級(jí)……。我們進(jìn)了考場(chǎng),等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個(gè)是敲的非常好的,只聽評(píng)委叫了我的名字,我心里非常緊張,這時(shí)媽媽在旁邊給我加油說(shuō):“寶貝,你是最棒的,你能行的!”我聽見了媽媽的加油聲,信心十足,大步走進(jìn)考場(chǎng),我向兩位評(píng)委老師鞠躬,說(shuō):“老師好!蔽野盐业'考級(jí)名單給了他們,就上了鼓。當(dāng)時(shí)我的心在怦怦的跳,就像火山爆發(fā)了一樣,我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來(lái),音樂響起,我一開始還有點(diǎn)緊張,沒有進(jìn)入最佳狀態(tài),漸漸的我放松了,把平常的水平全部發(fā)揮了出來(lái),一首歌結(jié)束后,跟老師說(shuō)了“再見”就走了。我回家后媽媽非常高興,因?yàn)槲覀兝蠋煷螂娫捳f(shuō):“我沒有問題,是發(fā)揮最好的一個(gè)!蔽腋吲d的跳了起來(lái)。

  取得這次成績(jī),并不是我一個(gè)星期突擊的結(jié)果。想一想,其實(shí)學(xué)架子鼓也是一件很辛苦的事情,記得那還是三年前的夏天,爸爸帶我去步行街散步,正趕上架子鼓班上練習(xí)課,我非讓爸爸帶我去看熱鬧,結(jié)果我迷上了架子鼓,剛開始還好,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單歌曲,后來(lái),到了難的時(shí)候,如加花啊、基本功呀,我一直學(xué)不會(huì)學(xué)不好,都想過放棄,不學(xué)鼓了。在劉老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下,我一直堅(jiān)持下來(lái),而且還參加第十屆“百花迎春”中國(guó)青少年才藝展演大賽,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在,我通過了八級(jí)考試,這也使我懂得了只要有堅(jiān)持不懈的精神,任何困難都能克服,就沒有什么辦不到的事。

  堅(jiān)持就是勝利!

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