我的生活作文匯編[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的生活作文1

　　我終于跌進(jìn)這個(gè)意外而又真實(shí)的夏季時(shí)，陽(yáng)光已開(kāi)始一層層斑駁，消瘦起來(lái)，像一條纖弱少女的手臂。

　　我就是倚著黃昏數(shù)星星的少女，那個(gè)沒(méi)有雨傘卻注定在雨季里流浪的少女，那個(gè)在劫難逃后又死去復(fù)活的少女。

　　春洪流進(jìn)夏蔭里來(lái)了。我閉上眼睛，不是為了縫補(bǔ)傷口的夢(mèng)，而是想竭力擋住一種被季節(jié)激起的水一樣靈魂的涌動(dòng)。

　　季節(jié)轉(zhuǎn)彎處到處都是陷阱，我是不小心才掉進(jìn)去的嗎？也許，就像我數(shù)星星時(shí)星星不小心掉進(jìn)我的眼睛里一樣。

　　沒(méi)人救我不能怪誰(shuí)，水是最自然的，倒在這清純的懷抱仍是最自然的。

　　我的微笑和浪花一模一樣。

　　惟一的岸是我的心島。

　　雞鳴啄破曉夢(mèng)的時(shí)刻，我終于爬上岸，也終于孤獨(dú)了，我的孤獨(dú)，和我的影子一樣長(zhǎng)，我的春夢(mèng)一樣長(zhǎng)，夏日的黃昏一樣長(zhǎng)……

　　漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的.孤獨(dú)路上，我的雙臂灌滿(mǎn)昨天的沉重，我流失了過(guò)多的天真，但幻想仍未在我的血管里退潮。

　　那個(gè)人，那個(gè)有劍一樣目光和鏡一樣心的人突然出現(xiàn)了，用目光砍去我的胳膊，用心照亮我的心。

　　我輕快自由地飛翔了，我是一尊維納斯。

　　在夏日，陽(yáng)光對(duì)于我們是一種滋潤(rùn)也是一種渴望。

　　在夏日，沒(méi)有人比蚊子更知道我的血很甜。

　　那么還讓我繼續(xù)用天真去打動(dòng)你和世界，共同的心事嗎？

我的生活作文2

　　我八歲時(shí)，第一次踏進(jìn)這所學(xué)校，校園里的一草一木都令我十分新奇。20xx年9月1日，我和爸爸媽媽從每根大柱子上的紙條上看有沒(méi)有我的名字，從而找到我的班級(jí)。我興奮地在紙上找來(lái)找去，看有沒(méi)有我的幼兒園同學(xué)。上學(xué)第一天我見(jiàn)到了和藹可親的江老師，經(jīng)過(guò)幼兒園的鍛煉，開(kāi)學(xué)的一天我沒(méi)有哭，而是在老師的帶領(lǐng)下乖乖的坐在座位上。江老師寫(xiě)的字十分清秀，打的勾也很工整。每當(dāng)我拿著那批著優(yōu)秀的作業(yè)本時(shí)，心里便不住的喜悅。于是我把每次的作業(yè)都盡力的完成，讓老師在作業(yè)本上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)工整的優(yōu)秀。這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我。

　　慢慢地我進(jìn)入了中年級(jí)，不再是校園里最小的學(xué)生了。心中彌漫著的不僅是喜悅，新鮮，還有的是緊張，怕自己做不到一個(gè)學(xué)姐應(yīng)做的帶頭作用。我們的班主任也換了，變成了王老師，她是一個(gè)愛(ài)笑的老師。我和同學(xué)們的關(guān)系也慢慢變得熟悉了，也開(kāi)始結(jié)伴的討論一些有趣的話(huà)題。我臉上總是綻放著笑容，烏云從來(lái)都爬不上我的臉�？傊�，十分輕松。

　　高年級(jí)是我感受最深的'年級(jí)，作業(yè)開(kāi)始變多了，我的成績(jī)也不是很穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸媽總是用擔(dān)憂(yōu)的眼神看著我，催促我快點(diǎn)復(fù)習(xí)，我的壓力十分大。大人總是提起我以后的前途，開(kāi)始幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。只有在學(xué)校里我才覺(jué)得愉悅，它就像是一個(gè)有魔法的地方一樣，使我忘記了煩惱。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，即使是斗嘴，我也開(kāi)心。我已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)里剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我十分珍惜我和同學(xué)們的每一次相處。每當(dāng)我想起我快畢業(yè)，快離開(kāi)校園的時(shí)候，我總會(huì)熱淚盈眶。

　　這就是我的校園生活。

我的生活作文3

　　“發(fā)憤識(shí)遍天下味，立志讀盡味覺(jué)書(shū)�！边@是我改編的名言。下面，我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。

　　酸

　　“叮叮�！�，一聲聲清脆的下課鈴聲響了，我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)�！皡抢蠋�，冬天到了，冷得很，過(guò)來(lái)踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了�！蔽艺f(shuō)道�！拔也粫�(huì)踢，但是我會(huì)扔，信不信我給你扔下去？”吳老師答道。我不相信地?fù)u了搖頭。突然，“咻”的一聲，吳老師真的'把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹(shù)上那搖搖欲墜的毽子，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，脹脹的，眼睛也酸酸的、紅紅的，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。

　　甜

　　這周星期四晚自習(xí)，我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了，她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓，我的心情猶如雨過(guò)天晴后的彩虹，光芒萬(wàn)丈。我越來(lái)越開(kāi)心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。知道為什么嗎？因?yàn)榕釙早鲗?xiě)的是我呀！哈哈哈哈哈！

　　苦

　　一天早上，王紫霓沒(méi)把嗽口杯擺好，還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意，就讓我們四個(gè)擦瓷磚。我們四人互相看了看，無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡過(guò)后，我們四人兵分兩路開(kāi)始擦瓷磚。我個(gè)子小，踮起腳尖，手使勁地往上伸，想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已經(jīng)累得腰酸背痛，汗流浹背，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。唉！真是太累太苦，感覺(jué)比吃了苦瓜還苦呢！

　　看，這就是我多味的校園生活。

我的生活作文4

　　我，一位六年級(jí)的小學(xué)生，由于離畢業(yè)只有半年左右，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。每天面對(duì)的，只有一本本的輔導(dǎo)書(shū)和每位老師的“諄諄善誘”�！肮�立”、“免費(fèi)”、“提前錄取”這幾個(gè)詞天天縈繞耳畔。有時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)累，所以，我十分希望要有一種我理想的校園生活。

　　有一天，爸爸問(wèn)我這樣的學(xué)生生活感覺(jué)怎么樣，我剩下的只有苦笑，我是“累并快樂(lè)著”。爸媽都知道，這樣的教學(xué)模式只是我們國(guó)家才有，但是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　我理想的校園生活是輕松的`：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂(lè)、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢？最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識(shí)。

　　我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂(lè)而不為？服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往；棋類(lèi)大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧；校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。

　　我理想的校園是靜謐的，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥(niǎo)聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，真乃天下一大樂(lè)事也！

　　……

　　我理想的校園生活就是這么充實(shí)，這么快活，這么的有趣。同學(xué)們，你們的校園生活是怎么樣的呢？快說(shuō)出來(lái)，讓大家一起體驗(yàn)?zāi)愕男�園生活，感受無(wú)限的樂(lè)趣吧。

我的生活作文5

　　時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝。一眨眼間，我就到了小學(xué)畢業(yè)。而回想起，我小學(xué)的生活，不禁微微一笑。在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)歷了太多太多開(kāi)心，或者是難過(guò)的事情。那些東西就像是一個(gè)五味瓶，什么滋味，都藏在里面。在小學(xué)的六年里，我不斷的在嘗試，不斷的在失去，不斷的在得到，也不斷的在收獲。這些，都將被我珍藏在腦海里。

　　在那2190天的日夜里，我每天都在努力著!

　　記得小學(xué)二年級(jí)，我還是一個(gè)愛(ài)跑步的小男生。在那年運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽里，我為了顯示自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá)，就仰起頭拼命地跑。我看見(jiàn)下一個(gè)接力的同學(xué)就在前方不遠(yuǎn)處，進(jìn)了!更近了!我終于沖到了他的面前。我興奮地把接力棒遞給他……然后，囧事發(fā)生了。他茫然地看著我，然后望向我后面。突然，我老師一把吧我拉到我們班的同學(xué)面前。原來(lái)我只顧著跑，沒(méi)有注意到跑到別的班上的跑道上去了。大家都笑了起來(lái)，真是丟臉啊。

　　至今我想起這件事，還忍不住，會(huì)哈哈大笑!啊，小時(shí)候的.我，是多么傻呀!現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!不會(huì)再像以前那樣，做那些傻事了!

　　童年，似乎也隨著我的小學(xué)生活，漸漸的成為了過(guò)去。而我，即將步入新的生活，挑戰(zhàn)新的東西。我會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的成熟，變得更加的勇敢，更加的堅(jiān)強(qiáng)，再見(jiàn)了，我那五彩斑斕的童年。

我的生活作文6

　　我們現(xiàn)在生活的主節(jié)奏就是學(xué)習(xí)，不管它再乏味，在枯燥，我們都別無(wú)選擇。 所以，何不把學(xué)習(xí)生活當(dāng)做一件樂(lè)事呢？時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已過(guò)三年，同學(xué)們都有了不小的變化，精致的臉上，布滿(mǎn)些許疲憊。這是因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了��！新增的物理化學(xué)，我們遨游云霧仙境；數(shù)學(xué)上的難題，我們暈頭轉(zhuǎn)向；語(yǔ)文的`書(shū)寫(xiě)，更是讓同學(xué)們的心底壓了塊石頭。

　　這時(shí)便聽(tīng)到一片哀聲喊地這題怎么做��？誰(shuí)來(lái)教教我，煩死人啦！郁悶啊，老師少布置點(diǎn)作業(yè)吧！我的心頭也有了一絲無(wú)奈：是啊，初三了，該怎么適應(yīng)呢？ 首先，我們應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事。當(dāng)你這樣做時(shí)，你或許就會(huì)釋然了。學(xué)習(xí)本身就是個(gè)過(guò)程，是苦是樂(lè)，全憑自己心態(tài)，你在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，那物理化學(xué)的大山施加在你身上無(wú)形的壓力，也自然就煙消云散了。 第二，應(yīng)勞逸結(jié)合。老師曾說(shuō)過(guò)初二是最輕松的一年，這確實(shí)不假，在整個(gè)初二學(xué)年，我確實(shí)沒(méi)感到什么壓力，便也輕松自在的過(guò)來(lái)了。初三小科上難度，我便加緊了對(duì)自身的要求。 課上一定認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記。

　　回到宿舍，也不像從前跟舍友們打打鬧鬧了，則是安靜地在一旁看書(shū)。甚至，吹哨熄燈時(shí)，我便跑入廁所，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。這樣，我的睡眠就出了問(wèn)題。本來(lái)班里要求6:41準(zhǔn)時(shí)下樓集合，可現(xiàn)在我6:40才剛起繼而導(dǎo)致月考失利。 我們的學(xué)習(xí)，即我們現(xiàn)在的生活，對(duì)日后的生活影響重大。所以請(qǐng)過(guò)好現(xiàn)在的生活，做快樂(lè)的自己。

我的生活作文7

　　我們的生活多姿多彩，在校園也是如此，校園是我們學(xué)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谶@海洋里盡情的遨游，校園也是我們認(rèn)識(shí)朋友的天地，和朋友一起玩耍，和朋友一起分擔(dān)快樂(lè)和悲傷。但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們的校園也是有一些缺點(diǎn)的，就讓我說(shuō)一說(shuō)我理想的校園吧。

　　我們踏進(jìn)校園，看見(jiàn)校園里一片熱鬧，大家們說(shuō)說(shuō)笑笑，勾肩搭背，顯示出一片和諧的景面�？匆豢从疫叺男』▓@，那兒已經(jīng)長(zhǎng)年洋溢著同學(xué)歡樂(lè)的笑聲，小花園里草翠花開(kāi)，連桃樹(shù)綻出綠芽，從上往下看，在我們面前的是五彩繽紛的花海，深深吸一口氣，就感覺(jué)濃郁的花香圍繞在我身旁，看看這幾朵花，正在含苞待放呢！

　　看見(jiàn)我們班主任了，我們已經(jīng)不像以前那么靦腆，一直躲著老師，而是連忙上前跟老師敬個(gè)禮，問(wèn)個(gè)好，接著又有許多同學(xué)向老師問(wèn)好。

　　“叮叮叮�！�…”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等待老師來(lái)，教室里沒(méi)有墻壁，外面只有一片美麗的風(fēng)景和一些飛在天空上“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒，讓我們?cè)诖笞匀坏摹案杪暋敝袑W(xué)習(xí)……

　　下課咯，我們紛紛跑了出去去觀察植物和小動(dòng)物，下課又給予我們了許多課外知識(shí)。

　　到了下午，我們?cè)谧哌M(jìn)校園，一會(huì)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗的'讀書(shū)聲，而且外面卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)玩�？磿�(shū)時(shí)間到，頓時(shí)整個(gè)校園變得異常安靜，幾乎連一根針掉下來(lái)大家都聽(tīng)得見(jiàn)……

　　放學(xué)了，大家都在這兒學(xué)到許多知識(shí)，正準(zhǔn)備回家。

　　大家都很期盼明天的到來(lái)……

　　如果我能的話(huà)，我一定要把校園變得更快樂(lè)，讓大家開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一天。

我的生活作文8

　　對(duì)于我們學(xué)生而言，校園就是我們的第二個(gè)家，校園生活成為我們生活的主旋律�？墒俏覀兙瓦@樣每天重復(fù)相同的校園生活，真是太沒(méi)意思了！那我理想中的校園生活應(yīng)該是什么樣的呢？

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那懸在半空中的教學(xué)樓，像一朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠樹(shù)叢中。如果想要上教學(xué)樓，就得像攀巖一樣拉著繩子爬上去，這樣就可以順便地鍛煉身體了。

　　走進(jìn)教室，墻壁四周全部長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草，而課桌如同巧克力一樣香噴噴的。教室后墻上懸掛幾盆笑臉向日葵，只要同學(xué)們遇到傷心事，就可以跟笑臉向日葵聊聊天，向日葵會(huì)幫忙出主意；聽(tīng)了向日葵的話(huà)，同學(xué)們就像吃了“開(kāi)心果”一樣不再煩惱。

　　老師的黑板變成了觸屏，老師寫(xiě)字不再用粉筆，既環(huán)保不污染又節(jié)省時(shí)間。我們的`課桌上鑲嵌著一本“活字典”，這是一本星形多功能的學(xué)習(xí)機(jī)，只要我們遇到學(xué)習(xí)上的難題，在學(xué)習(xí)機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn)，就會(huì)找到答案，當(dāng)然還可以聽(tīng)音樂(lè)哦！我們的學(xué)習(xí)變得輕松極了。

　　教室里不再有掃把和地拖，因?yàn)閷W(xué)校請(qǐng)來(lái)衛(wèi)生機(jī)器人，還裝了一個(gè)垃圾警報(bào)器，只要發(fā)現(xiàn)有垃圾就會(huì)叫起來(lái)，還會(huì)準(zhǔn)確地指出地方，機(jī)器人就會(huì)立即趕到，迅速地掃掉，不留一絲灰塵，我們班級(jí)的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)就不再被扣。

　　教學(xué)樓下有一條明鏡般的小河，總是那么清澈。一到夏季的課外活動(dòng)，同學(xué)們就換上泳衣去小河里游泳、嬉戲。小河邊還有小賣(mài)部，有很多小吃，只要你大叫一聲“MG”，就會(huì)有人來(lái)服務(wù)，你想吃什么就能吃什么。

　　如此現(xiàn)代化的校園，我們校園生活多么快樂(lè)！這就是我理想的校園生活，你們覺(jué)得怎么樣?

我的生活作文9

　　我的生活，斷了弦了。猶如那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，斷了翅膀的蝴蝶。雖然有著美麗的外表，但是內(nèi)心，卻無(wú)用了。風(fēng)，依然在吹；楊柳，依然在舞。而我，卻不一樣了。我的翅膀，折了，飛不起來(lái)的痛苦直涌我的心頭。

　　坐在游樂(lè)器械上，我盡情享受這種瀟灑和灑脫，我歡騰雀躍。回頭看看你，卻發(fā)現(xiàn)你的臉色早已發(fā)白。我讓你抱緊我，霎時(shí)我發(fā)現(xiàn)你的'心跳突然變快了。我們的心跳就像是美麗的彩虹，你一種，我一種。與眾不同。當(dāng)我們下來(lái)之后，我問(wèn)你為什么會(huì)心跳加速，你告訴我，因?yàn)橛螛?lè)器械很好玩。我知道你在隱瞞，隱瞞真正的原因，我不想讓你擔(dān)心，便假裝相信你。

　　如今，游樂(lè)園已沒(méi)有了你的身影。你走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。我相信你沒(méi)有忘，因?yàn)檫@是我們最難忘的回憶�，F(xiàn)在的你，仍關(guān)心我，問(wèn)候我，讓我無(wú)法拒絕。但我知道，以前的快樂(lè)永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)�，F(xiàn)在，你丟下了我和媽媽?zhuān)�和別人結(jié)了婚。不管你當(dāng)初有沒(méi)有做對(duì)。過(guò)去的事就讓它過(guò)去，但淚水的傷疤永遠(yuǎn)也愈合不了，這種痛是任何人都不會(huì)理解的。

　　爸，九年都過(guò)去了，我希望你能向媽媽道歉，跟媽媽真摯地說(shuō)聲對(duì)不起。這么多年，媽媽含辛茹苦將我養(yǎng)大，她也很不容易。

　　你走了，斷了弦的生活，還能重新飛翔嗎？還能繼續(xù)行駛，去那幸福的生活嗎？

　　希望大家支持，這是用我的淚譜寫(xiě)的�。�

我的生活作文10

　　我的初中生活感覺(jué)特別有意思，特別的充實(shí)，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的無(wú)畏，時(shí)間在我的腦海里就是永遠(yuǎn)的在緊張的環(huán)境下，讓我覺(jué)得豐富。

　　時(shí)間只有被很好的利用，才能覺(jué)得時(shí)間的充實(shí)，只有擁有更多的利用率才能看到希望，看到一種為了目標(biāo)而努力奮斗的忙碌場(chǎng)面。

　　我的初中生活是在住校中度過(guò)的，初中的生活充滿(mǎn)了緊張，充滿(mǎn)了一種忙碌。讓我沒(méi)有心思想別的，只是一心一意的去學(xué)習(xí)，更多的是在向著一種目標(biāo)而奮斗終生。這樣的一種感覺(jué)讓更多的熱心在心中沸騰。使得有一種力量，就是能不斷的進(jìn)步在學(xué)習(xí)的道路上。學(xué)習(xí)帶給我一種豐富。我的心里想的`就是能好好的學(xué)習(xí)，好好的能在自己的學(xué)習(xí)的道路上創(chuàng)出一片天地。初中的生活安排的很緊。每天早上自習(xí)。之后就是一天的課，到了晚上是自習(xí)課，住校生嗎，就要在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)的一切時(shí)間都將在學(xué)校中度過(guò)，這樣的學(xué)習(xí)其實(shí)是更多的讓自己能掌握的更多，我很喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)時(shí)間充實(shí)。學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到時(shí)間被很好的利用了。學(xué)習(xí)了就能擁有的更多的財(cái)富，擁有更多的財(cái)富就會(huì)在我的人生道路上能更多的學(xué)習(xí)到更多，這樣也是做基礎(chǔ)，這樣也是能讓自己能擁有更多的財(cái)富，以備步入社會(huì)能更好的擁有平臺(tái)。

　　我的初中生活在忙碌中度過(guò)，忙碌中讓我成長(zhǎng)，忙碌中讓我的知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)到了好多。

我的生活作文11

　　“辰辰！該起床啦！~~~”“哎呀，才幾點(diǎn)起來(lái)干嗎？”媽媽不耐煩了“今天是開(kāi)學(xué)第一天，你不上學(xué)啦！”“什么！”我一看日歷，真的。完了，我以光速起床刷牙，幾秒后，我飛奔去學(xué)校。

　　“聽(tīng)說(shuō)我們今年的數(shù)學(xué)老師超嚴(yán)的�！薄笆菃�，那我們完蛋了�！币淮笤缇吐�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛。我到不在乎，反正來(lái)了個(gè)嚴(yán)老師地球也不會(huì)倒著轉(zhuǎn)，日子不得照樣過(guò)嗎？我想每次開(kāi)學(xué)一樣，整理著我抽屜。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一個(gè)漂亮年輕的女老師，身材那是一級(jí)的棒，人長(zhǎng)的也好看。她是我們的班主任。給我們發(fā)完書(shū)后，老師就從高到低排位子，我就坐在第2組第4排，今年我的同桌是個(gè)男生，人稱(chēng)“灰鴨蛋”因?yàn)樗�的名字里有個(gè)輝。我的前坐是我死對(duì)頭，我和他從3年級(jí)開(kāi)始，一直是仇人，俗話(huà)說(shuō)“不是冤家不聚頭”看來(lái)今后的日子有的`好過(guò)了。還忘了介紹，他的名字（外號(hào)）桌椅。

　　等了半天，始終不見(jiàn)我的那位“嚴(yán)”老師的廬山真面目。直到放學(xué)，才見(jiàn)到一個(gè)個(gè)子超高的男老師走了進(jìn)來(lái)。把我叫出去，我來(lái)到他的辦公室，真是二丈和尚摸不著頭腦，我認(rèn)識(shí)他嗎？這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“你叫虔辰對(duì)吧？”“對(duì)呀。”我一臉茫然�！拔铱催^(guò)你上一個(gè)學(xué)期的資料，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，總是在班里前幾名的么�！倍鳎�還好啦。“那今年的數(shù)奧比賽你要參加，還有陳浩等幾個(gè)同學(xué)，你們?cè)诹�年�?jí)要好好表現(xiàn)�！�

　　好不容易逃出了那個(gè)鬼地方，這個(gè)神秘的姚老師怎么知道我那么多的信息。“虔辰！”啊，原來(lái)是希米。她是我的死黨，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，她的人緣特好開(kāi)朗的性格讓我們倆成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　開(kāi)學(xué)第一天，就這樣渾渾噩噩的過(guò)過(guò)去了，不知道還會(huì)有什么事情呢？

我的生活作文12

　　快樂(lè)的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng)，有綠樹(shù)成蔭的小道，有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)們，有互相幫助的溫暖過(guò)往，我的校園生活五彩繽紛。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是我們最喜歡的體育課，大家都很興奮，同學(xué)們?cè)缭缇驮诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，充滿(mǎn)了激動(dòng)的心情。在燦爛的陽(yáng)光照射下，一位老師的身影正在等著我們的到來(lái)，這是強(qiáng)壯的體育老師站在操場(chǎng)上注視著我們，仿佛在說(shuō)上課了!聰明的班長(zhǎng)看見(jiàn)后，馬上高聲喊：“立正�！蔽覀冮_(kāi)始了集體運(yùn)動(dòng)，松松骨頭，好不愜意。

　　做完集體運(yùn)動(dòng)后，老師開(kāi)始講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，告訴我們值得注意的地方，他拿出四種器材：跳繩，羽毛球，排球，籃球，我們選擇后，自由活動(dòng)。每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水和歡笑交織在一起，譜寫(xiě)出一組歡快的樂(lè)曲。

　　到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在看書(shū)，有的`在跳繩，有的在打鬧、玩耍，在這里，你也能感受到緊張和溫暖，緊張來(lái)源于同學(xué)們的考試和競(jìng)爭(zhēng)，溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰。當(dāng)你遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫助你解決，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，大家都會(huì)來(lái)安慰你，你一句，他一言，溫暖心窩。

　　我的校園生活是多么的美好，好像春天里那朵盛開(kāi)的花，活力無(wú)限，希望無(wú)限。

我的生活作文13

　　這個(gè)世界有許多不足，如汽車(chē)尾氣會(huì)使地球變暖，地球變暖后使使南、北極的冰融化。污染的河流已經(jīng)使我們飲水越來(lái)越少。隨處可見(jiàn)的垃圾，讓我們環(huán)境越來(lái)越差。農(nóng)民伯伯也越來(lái)越辛苦，他們整日鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。為什么人到太空或水下去探險(xiǎn)要依靠潛艇、飛機(jī)和氧氣？為什么世界上要有壞人、小偷？還有其他好多好多的不美好的事情，我都想讓他們變得美好，我真希望自己是一名魔術(shù)師。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)把汽車(chē)尾氣變成可以供人們呼吸的氧氣，空氣一定會(huì)清新了許多，到處都是鮮花的味道。最重要的是南極北極的企鵝寶寶們和北極熊大叔就會(huì)永遠(yuǎn)擁有屬于他們的冰雪天地。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)把廢水湖變成可以供人們引用的清澈的天然山泉水，如果水資源不足，我會(huì)在旁邊變出來(lái)一個(gè)山，山上流出清澈的'天然山泉水。我會(huì)解決的廢臭的垃圾堆，我會(huì)把垃圾堆變成供農(nóng)民伯伯的田地使用的非常好的肥料，我會(huì)把一些廢鍋爛鐵變成農(nóng)民伯伯使用的拖拉機(jī)或者是播種肥料的機(jī)器，給一些貧窮買(mǎi)不起機(jī)器的農(nóng)民伯伯免費(fèi)使用。我會(huì)變一種永遠(yuǎn)都用不完的殺蟲(chóng)藥，供田地上都有害蟲(chóng)而買(mǎi)不起殺蟲(chóng)藥的農(nóng)民伯伯家里使用。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)自由翱翔在太空，和星星做游戲，和月亮躲迷藏，再去其他星球?qū)W習(xí)，認(rèn)識(shí)其他星球的小朋友們，把她們請(qǐng)到地球做客，讓媽媽給他們做許多好吃的。

　　如果我是一個(gè)神奇魔術(shù)師，我會(huì)把一些壞蛋、小偷變成像好心人一樣的善良，擁有一顆愛(ài)心。我會(huì)把所有不美好的事情變得美好，到處都是歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人和和睦睦，人和那些動(dòng)物相處的很好，彼此都是好朋友。

　　為了這個(gè)理想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用自己知識(shí)魔棒將所有的希望變成現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

我的生活作文14

　　環(huán)保，是我們現(xiàn)在每個(gè)人所追求的目標(biāo)。

　　因?yàn)榇蠹叶疾幌胱屪约旱牡厍蚰赣H受到傷害。所以大家現(xiàn)在都提倡要環(huán)保！小的時(shí)候，我總問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁闯鞘欣镆�種那么那么多的樹(shù)啊”，于是媽媽摸摸我的頭，微笑的回答我說(shuō)；‘種那么多的樹(shù)是因?yàn)楹米屛覀冎車(chē)�的空氣更清新些��！好讓大家能每天都能看到綠色�。　庇谑�，從那時(shí)候起幼小的'我腦海里總會(huì)浮出一個(gè)疑問(wèn):“為什么城市里要種那么多的樹(shù)啊？為什么人要看到綠色�。　遍L(zhǎng)大后我在終于明白啦，原來(lái)樹(shù)是可以?xún)艋�空氣的�。∵�有因?yàn)橛辛司G色人們就會(huì)變得快樂(lè)啦!所以從那以后我就發(fā)誓說(shuō)：要多種樹(shù)，好讓大家開(kāi)心，好讓空氣清新!

　　今天，我想分享給大家?guī)讉�(gè)有用的環(huán)保竅門(mén)，過(guò)希望我給大家的竅門(mén)能對(duì)大家有用�。焊[門(mén)一：一水多用。像洗完米的水可以用來(lái)澆花或沖廁所和洗菜。竅門(mén)二：使用省電空調(diào)。并讓空調(diào)調(diào)高一度。這樣不僅環(huán)保還省電呢。竅門(mén)三：看電視時(shí)要把屏幕調(diào)暗一點(diǎn)，這樣既省電又不傷害眼睛還環(huán)保......

　　真樣的竅門(mén)有很多，平時(shí)上網(wǎng)時(shí)多查一點(diǎn)，這樣既可以看到環(huán)保的竅門(mén)，又可以增加一點(diǎn)知識(shí)！這樣不是一舉兩得嗎？讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美麗的地球吧！讓大家身邊的空氣變得清新吧!讓天空上的繁星更亮更耀眼吧！加油，你們要相信自己，只有每一個(gè)人都來(lái)做，地球才會(huì)漂亮。

我的生活作文15

　　我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。

　　在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友�？上В�好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的.安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

　　記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)�！叭ゲ輬@！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”

　　我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……

　　我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

　　就因?yàn)檫@幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……

　　今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行�學(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！

　　在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫�有你們這些好朋友。

　　這就是我的校園生活……

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