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放風箏作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的放風箏作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
放風箏作文1
在一個風和日麗的下午,我和爸爸媽媽到野外去放風箏。
我們來到水渠邊的康莊小路上,一陣暖暖的春風迎面而來。爸爸順著風兒把風箏放到了天空中,然后把線軸遞給我。我緊張地接過線軸,生怕弄壞了我心愛的風箏。爸爸媽媽不厭其煩地一遍遍幫助我、鼓勵我,我終于可以比較輕松地轉(zhuǎn)動線軸了。線的那一頭,畫著可愛的美羊羊頭像的風箏,隨著風兒忽上忽下,真像一只可愛的小鳥。不知什么時候,飛來一只黑色的叫不出名的'鳥兒,調(diào)皮地和我們的風箏玩起了飛行比賽,還不時地扇動翅膀像風箏一樣停留在空中,有趣極了!
輪到媽媽手持線軸了,風箏在媽媽的遙控下,越飛越高。正當媽媽得意時,一不留神把風箏的線給放完了,風箏跟著風兒飄走了。我們不顧一切追上前去。我是跑得最快的一個。媽媽也不顧腳下的高跟鞋,邊跑邊喊。爸爸更是緊張地不時向我們報來風箏飄走的方向。我們拼命地跑呀跑,幸好風娃娃發(fā)現(xiàn)了我們,風速漸漸變小了,風箏緩緩飄落在茶葉地里。我興奮地沖向茶葉地,撿起風箏,風箏毫發(fā)無傷。
我拿著風箏,爸爸從媽媽手中接過線軸,一邊小心翼翼地轉(zhuǎn)動線軸,一邊指揮著氣喘吁吁的我,慢慢地走到一塊兒。媽媽不好意思地笑了,爸爸安慰道:“這才別有一番情趣嘛!”我們一家都笑了。風兒又來了,風箏再一次自由地翱翔在藍色的天空下。放風箏多么有意思呀!
我真期待下個周末呀,我還要和爸爸媽媽一起去放風箏!
放風箏作文2
小熊有一只非常漂亮的風箏,它很喜歡這個風箏。
一天,小熊帶著風箏去外面放。它拿起風箏,使勁一甩,風箏飛了起來。小熊一會兒跑到這兒,一會兒跑到哪兒,風箏也跟著它跑。它玩得正起勁呢,這時一陣大風吹來了,把小熊嚇了一大跳。原來,風把它的風箏吹到一棵樹上去了。
小熊拉著風箏線,拉呀拉,扯呀扯,想把把風箏拉下來,可是風箏在樹上掛得牢牢得,怎么拉也拉不下來。于是,小熊踮起腳尖,想把風箏取下來,可是小熊太矮夠不著。小熊難過地坐在地上,“哇”地一聲大哭起來,它邊哭邊自言自語道:“嗚哇,我的風箏啊……”
這時,一只長頸鹿走過來,看了看樹上的那個風箏,又看了看坐在地上哭的'小熊。就問道:“小熊,你為什么哭啊?樹上的那個風箏是誰的呀?”“那是我的風箏”說道這兒,小熊立刻不哭了,“長頸鹿叔叔,您能幫我把那個風箏取下來嗎?”“可以呀!”長頸鹿走到大樹旁,一伸脖子把風箏取了下來,遞給了小熊。小熊謝過了長頸鹿,跑回了家。
放風箏作文3
今天是星期六風很大,但是天氣很晴朗,是個放風箏的好日子。下午我和哥哥準備去放風箏。我們在風箏店挑了一個蜻蜓樣的風箏。那只風箏長著一雙大大的眼睛十分可愛。
我們來到廣場。因為是周末人真的`很多!我往天上一看,天空中已近有幾只的風箏在飛舞,有小燕子的,有蝴蝶的,還有只大蜈蚣,五顏六色,可美啦!那些風箏飛得很高,我可真佩服他們。
我是第一次放風箏。我讓哥哥教我。他牽著線,讓我我拿風箏,他說數(shù)完一、二、三,就讓我把風箏往空中使勁拋,明白后我們就開始了。哥哥說“我要開始數(shù)數(shù)了,“1‘2’3”我趕緊將手上的風箏放開,他就向著風向跑。風箏漸漸地飛了起來,然后飛上了高高的藍天。我們剛放一會,我們的風箏就和旁邊的一只風箏纏到了一起,那個大姐姐說:“沒有關(guān)系,我們都慢慢的把線收了,然后再把它解開。”等我們揭開后天也晚了。哥哥說“我們回家吧,等明天還來放”。
雖然今天放的時間不長可是我很高興,我想到明天我要拿著風箏的線軸,讓風箏飛上天。我很期待明天的到來啊。
放風箏作文4
某個周末,天高云淡,秋風送爽;我的老鷹風箏,在琳瑯滿目的風箏群里快樂而自由的飛翔。
我愿意我的老鷹風箏,更出類拔萃,飛得更高。不斷的運用著爸爸教我的技巧,我不斷的放線,不停的抽拽從而讓老鷹飛的更高。我是老鷹,老鷹是我,我要飛得更高更遠,我要沖破牽絆飛得更自由。
“啪”風箏線斷了。遠遠地,我看見老鷹在強風下倒退幾米,天翻地覆,旋轉(zhuǎn)翻滾了無數(shù)圈,重重的墜落在廣場旁邊的南湖里。而原來比它飛得矮那群風箏,雖然被繩子牽住,卻更高更自由地傲視著我的老鷹。
我的心里一驚,心想,我們小朋友不就像著風箏嗎?我們總是被爸爸媽媽,或者學校老師用繩子牽著放飛在生活的藍天上。我們早就對他們的牽絆和管教非常厭煩了?偸窍霋昝撍麄冏杂勺栽诘娘w翔?墒牵绻改负屠蠋熣娴.剪斷那根“線”,對我們不管不問,任由我們瘋玩,任由我們上網(wǎng),任由我們不寫作業(yè);
這樣,我們雖然能過一個無憂無慮的童年,可我們長大了,學業(yè)無成,沒學歷,沒本事,還能自由自在的過想要的生活嗎?
相反,我們大多數(shù)人沒有掙脫放飛的線。我們按部就班的學習,如果你認真踏實的學習,考上名牌大學,你就有很強的本領(lǐng)。到那時你就能“紙風箏”變“金鳳凰”,那才叫真正意義上飛得更自由,飛得更高遠。
放風箏作文5
風箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天,上午的第四節(jié)課是語文課,那天陽光明媚、天氣明朗,風比較大,所以老師帶我們?nèi)ミ\動場放風箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風箏,因為我買的風箏太高端了,所以需要自己纏線,我纏線纏了大半節(jié)課。的風箏很高端,但是纏線太浪費時間了。
我的.風箏很大,是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運動場上,抬起頭仰望天空,看見天上有許多不一樣的風箏在翩翩起舞,有老鷹;有蝴蝶;還有笑臉……原來同學們早就開始放風箏了。我學著其他同學的動作,右手拿著風箏,左手拿著線柄,在運動場上飛快地奔跑,右手把風箏放開,風箏就飛起來了。我非常興奮,一直飛奔著,可是雷榮涵的風箏卻和我的風箏“打”起來了,兩個風箏一起從天上掉了下來。
我又從新將風箏放了起來。突然下課了,許多同學都去“搶水飯”了,不過還有一些同學在放風箏,我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的“金魚”,發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個和綜合樓并列的風箏,那是周喜柔的風箏,我驚呆了,真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興!放風箏真是太好玩了!
放風箏作文6
星期四,吳老師告訴我們?nèi)嘁粋意想不到的秘密。
一回家,我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的,能在天上飛,樣子有點像蝙蝠的秘密工具----風箏。
第二天第三節(jié)課,這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節(jié)課我們來到操場上,開始放風箏。一時間,操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風箏來,一個同學幫我拿著風箏,我開始放線,大約線放到兩三米長時,我以百米沖刺的速度向前跑去,不知道怎么的,風箏一點也不聽我的話,我讓風箏向上,可風箏偏要向下?墒俏也]有灰心,經(jīng)過幾次起飛,我的風箏總算飛了起來。真應了那句話,"功夫不負有心人。"我的`風箏時而突進,像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃,像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來,圍著一只風箏就議論起來,同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。
看著這些可愛的風箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍的天空中自由地翱翔。
放風箏作文7
星期天的上午,爸爸見我在家無所事事,于是建議我趁天氣好找同學一起去放風箏。我覺得放風箏是一件快樂又有趣的事就立馬同意了。
我拿著風箏,向同學家里那剛剛鋪好的柏油馬路上走去,心里國為想著將和同學一起分享放風箏的快樂而興奮極了。來到同學家門前按下了門鈴,開門的正是她。說明來意后便和她一起去來時的.那條柏油馬路放風箏了,因為在那條路上沒有電線桿,也沒有車子,而且很寬闊,能在上面到處亂跑。
開始放風箏了,我先把風箏線裝好,再把鐵棒向風箏上裝上,之后放線,開始放風箏。我在前面跑,同學在后面追。剛開始,沒有一點風,只有掛在天上的一輪太陽。后來風漸漸有了,且越來越大,風箏慢慢地飛起來了,我拼命地放線,風箏越飛越高,越看越小。我們見了自夸自耀地說:”我們倆個人實在是太有才了,居然能把風箏放地那么高,這還是我們第一次放得那么高呢,以前都得很低的!
放著放著,有點不耐煩了,我們就脫掉幾件衣服一起坐在地上抬頭看著那風箏。這風箏好像在海里游的小魚一樣飛來飛去,無憂無愁的。又好像在空中邀翔的雄鷹,在高處望向遠方。風箏有時頑皮和風姑娘一起嬉戲,忽左忽右的;有時就乖乖在天上,輕輕舞動?此臉幼诱媸强鞓费剑
眨眼時間已接近中午,肚子也在提醒著我們該回家。帶著滿臉笑容,收起風箏回家了。
放風箏作文8
今天,陽光燦爛,有點小微風,是個放風箏的好日子。我?guī)闲沦I的風箏來到迎賓廣場放風箏。
當我來到廣場,只見各式各樣的風箏已經(jīng)在天空競相飛舞:兇猛的老鷹,美麗的`蝴蝶,長長的巨龍……真讓人眼花繚亂!此時的我早已迫不及待了,一只手放線,一手托起自己的“哆啦a夢”,快速地向前奔跑。我的動作和那些老手差不多,可是風箏總是離不了手,怎么也飛不上天空。我沮喪極了,真想一走了之,但是一想起學過的課文《第八次》,就有了不怕失敗的信心!我仔細觀察高手們的動作,發(fā)現(xiàn)牽線的手要不停地抖動牽引,風箏才能一步一步爬飛上高空。啊,我的“哆啦a夢”也飛起來啦!我的情緒頓時高漲,也像風箏一樣越來越高!可是不知怎么了,我的“哆啦a夢”突然象中了炮彈似的,直直的往下墜。我再放飛,再墜落,再放再墜……就這樣,飛了墜,墜了飛,一連好幾次。這回我沒有泄氣,索性坐在地上慢慢查找原因,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“飛行事故”可能是“哆啦a夢”的尾巴有點重。于是我就地取材,找來一個塑料方便袋系在“哆啦a夢”尾巴上,增加了它的飄飛能力。居然成功了!“哆啦a夢”又飛上了高空,并且越飛越高,越飛越高……我激動地跳哇,叫哇,奔跑哇,歡呼聲在整個廣場上空久久回蕩著。
天漸漸黑了,放風箏的孩子三三兩兩地離去,喧鬧的廣場又迎來了晚鍛煉的老人和練習輪滑的小朋友。
放風箏作文9
今天下午放學,春風拂面,萬里無云,我和爸爸、媽媽一起去公園里放風箏。
一陣春風吹過,公園里的柳樹擺動著嫩綠的長辮子;地上的小草也悄悄地探出了綠色的小腦袋;一朵朵小野花競相開放;流淌的河水叮叮咚咚地唱著歡快的歌曲,幾只白色的小鴨子在橋墩下悠閑地游來游去,好像在對我說:“歡迎你來這里放風箏!”
今天放風箏的人還真不少呀,最多的是跑來跑去的孩子,真是“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。我們好不容易才找到一個合適的地方。開始放風箏了,爸爸端端正正地舉著風箏,我拿著線軸,飛快地向前跑著,邊跑邊放線。等我大喊一聲“放”,爸爸立刻就松開了手。我心愛的`小白兔風箏凌空飛起,我興奮極了,我在草地上越跑越快,風箏在空中越飛越高。我跑了好一陣才收住了腳歩,我的“小白兔”在空中翩翩起舞,仿佛比飛機飛得還高呢!我心中的滿足感頓時油然而生,我高興地歡呼著、跳躍著。瞧!活潑可愛的小燕子也趕來湊熱鬧,加入了這風箏盛會。
我的“小白兔”和其他五顏六色的風箏在空中隨風飄蕩,一起妝扮著瓦藍瓦藍的天空,好看極了,我永遠記住這美麗又高興的時刻。
放風箏作文10
今天,我們小記者參加了一個活動:放風箏。一大早,我和媽媽就來到了活動地點:翡翠城。要想放風箏還真不容易,工作人員說,要先在跳房子、跳繩、夾球、吹氣球4個親子游戲中任選一個,成功了可得到一個小紅旗,用小紅旗才可換一個風箏。我選擇了吹氣球。
游戲開始了,我拿起一個氣球,媽媽背著我,向終點走去,我很輕松的就把氣球吹起來了,可是,由于我的手勁小,系不住,“噗”的一下氣球飛走了。工作人員阿姨鼓勵我說,失敗是成功之母,再試一次。果然,功夫不負有心人,我連續(xù)吹起兩個氣球,都系好了結(jié),得到了一個小紅旗,換了一個孫悟空風箏。不過,還不能馬上放,還要涂上漂亮的.顏色。在他身上我給它涂上了黃黑虎皮色,臉是紅的,黑亮的眼睛外圈涂上了金色,我說,讓它的眼睛放著金光能看的遠、飛得高。
風箏,終于在我和媽媽的親密配合下飛上了天空,在風中它一會高、一會低,我興奮極了。我緊緊地牽著繩子,心里還真擔心孫悟空一個跟頭翻到九天云外呢。時間過得真快,不知不覺中午了。我高高興興的和媽媽帶著風箏回家了。
放風箏作文11
一個星期天的早晨,陽光明媚,萬里無云。小紅,小軍和小剛一起拿著做風箏的材料去公園放風箏。公園里可真美!桃紅柳綠,鳥語花香。他們找了一個寬闊的草坪開始做風箏,他們?nèi)俗龅梅浅UJ真。
過了一會兒,小紅先做好了,小紅做了一個章魚風箏。她迫不及待地舉起了風箏,一邊跑一邊放線,最后風箏越飛越高,好像飛到了白云的身旁。她的風箏就像一個優(yōu)雅的章魚小姐,那細長的觸角在空中飄蕩,好像在跳舞一樣,漂亮極了。
緊接著,小軍也做好了,他也舉著那精美的金魚風箏,急切得想要展示出來呢。只有小剛還在專心致志地做風箏,他已經(jīng)做出了一個雛形,是一個紅白相間的菱形,只需做一些收尾的'工作就大功告成了。不一會兒,小剛大聲地喊了起來:“我做好啦!”他高舉著風箏,加入到小紅和小軍的隊伍里。
你瞧!那個章魚風箏飛得最高,快要飛到云彩里去了。金魚風箏和菱形風箏也不甘示弱,乘勝追擊,搖擺著身體向上飛,想與章魚試比高。這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,為天空增添了一些靈動的色彩,真是漂亮極了!
小紅,小軍和小剛跑著笑著,玩得可開心了,天空中不時回蕩著他們的歡聲笑語。
放風箏作文12
今天是個陽光明媚的日子,我和表弟來到新廣場放風箏。
風箏的樣子有很多,蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風箏展現(xiàn)在我們眼前,令人眼花繚亂。一陣風從我耳邊吹過,天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的風箏放了起來,到處都是歡聲笑語。
我和表弟開始放風箏了。我們先綁好風箏線,接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來?赡切╋L箏像沒力氣似的',一點也飛不起來,還在我后面發(fā)出“撲哧!撲哧”的聲音。哎,沒法子,我只好讓表弟來放。表弟這機靈鬼只比我多加了一個動作,竟然讓風箏飛了起來,他邊拉風箏線,一邊跑。
風箏在我和表弟的齊心協(xié)力下,這只風箏果然不負眾望,一點點升高,飄飄悠悠,直到變成了個黑點。此刻,他好像已經(jīng)和藍天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開朗,是的,它在飛,它帶著我們的希望在飛。
成長的道路像風箏上天一樣,有時艱辛,有時困難。但如果我們通過努力去克服它們定生上了幸福的寶座。
放風箏作文13
金秋時節(jié),陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。
到了東湖公園,我看到很多桂花樹,小小的桂花躲在枝頭,散發(fā)出芬芳撲鼻的`香味,讓人陶醉。
開始放風箏了。爸爸把風箏托得高高的,我拉著線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗,可是風箏才剛飛起,就又掉了下來。爸爸看見我有些泄氣,急忙跑過來讓我托著風箏,他來放。爸爸跑得比我還要快,可是也沒有把風箏放起來。爸爸一點兒也不泄氣,繼續(xù)放。我和媽媽一起拍著手,給爸爸加油。突然,風箏一歪,一個跟頭栽在了樹上,長長的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風箏拽了下來。
后來,我和爸爸媽媽一起想出了一個好方法。我和爸爸主要負責奔跑:爸爸在前面拽著線,我在后面牽著線。媽媽把風箏高高地托起。我和爸爸站好以后,一起朝著媽媽大喊了一聲:“放!”線一緊一松,風箏臨空飛起。它越飛越高,在空中翩翩起舞,漸漸地,漸漸地,似乎飛到了云彩上面-------
啊,我們多么快樂!
放風箏作文14
星期天下午,太陽懶洋洋的,我上完作文課,就和媽媽去東洲公園放風箏。
到了東洲公園,我便和媽媽來到空地。我四周看了看,幾個賣風箏的蹲在那兒,面前擺著各式各樣的風箏,等著人來買。許多人有的拿著風箏在那兒拍照片,有的忙碌地在放風箏。我一抬頭,看見好多各式各樣的風箏:有蝙蝠,有小狗,有阿童木,有咖啡貓……但是,真的能放上半空的卻只有幾個。有一條黑色的.小魚飛得最高。我們也不甘示弱,拿出我們的老鷹風箏來。我舉著風箏一直跑,媽媽一直在放線,一陣風吹過來,媽媽說:“放手放手!蔽彝蝗灰环攀,風箏在媽媽的牽引下?lián)u搖晃晃地飛上了藍天,越飛越高,很快成了第一。
別人都在又拉又跑地忙碌著,可我們就在石凳上“安營扎寨”吃起了肯德基。一會兒,突然媽媽說:“啊,風箏線斷了!”我一抬頭,看到我們的“老鷹”正像醉漢一樣,搖搖晃晃的向遠處飛去,一顯眼就沒了蹤影。我們只得又去小店里重新買了一個一模一樣的“老鷹”。小店老板幫我們裝好,我們還換了一卷好一點的線,又回到石凳邊把風箏放起來。這回風箏在我們的合作之下穩(wěn)穩(wěn)地又迅速飛到了最高處。而那只黑魚風箏也早就沒了蹤影。我們繼續(xù)品著我們的午飯。我望著空地上忙碌的人群,又不時看看上面穩(wěn)穩(wěn)飛在最高處的老鷹,心里有一種成就感。
放風箏作文15
冬爺爺悄悄的離開了,春姑娘邁著輕快的腳步走來了,這天,風和日麗,小草伸出了腦袋,迎春花張開嘴偷偷的笑,微風輕輕擦我的臉頰,這么好的天氣,我怎么可以在家呆待著呢?我和媽媽去公園放風箏。
我拿出我最喜歡的大嘴猴風箏,我們來到公園,先找到了一個沒有障礙物的空地上,我們一抬頭,瓦籃的天空中飛著許多五顏六色,各式各樣的紛爭,有兇猛的老鷹,有美麗的蝴蝶,有長長的蜈蚣,有勤勞的蜜蜂,有炫酷的戰(zhàn)斗機,還有最可愛,胖乎乎的熊貓風箏……
我們也不甘示弱,拿出了我的`大嘴猴,分診一開始我先一手拿把一手拿線,我拿線的手一放開就馬上往前跑?墒欠轴槻恢獮槭裁绰淞讼聛恚以嚵艘淮,兩次,三次,可是都沒有成功。眼看別的小朋友都把風箏放起來了,我是干著急,嗯,沒用。這時媽媽走過來對我說:“寶貝不要灰心,我來幫你!眿寢層檬滞兄L箏,我拿著線把,媽媽一說跑,我馬上飛奔起來。我一回頭,風箏已經(jīng)飛入天空,我剛想叫媽媽來看,可是沒等我叫完,風箏就落下來了。我不氣餒,我慢慢的摸索其中的技巧。迎風跑當風吹過來時,我就放線?吹斤L箏往下掉時,我就拉線。一松一拉風箏在空中翩翩起舞。
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