一百條裙子作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的一百條裙子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一百條裙子作文 篇1
請不要捉弄別人——《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是一篇令人感動的故事。故事中的旺達·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字，還說自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的，而且是各式各樣的。大家常因為這件事來捉弄她。
故事中的.捉弄大王應該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達的感受，她們只知道捉弄旺達。旺達用她那包容的心忍啊忍啊，直到有一天，旺達終于忍受不了，轉學了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄別人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達，這樣讓別人覺得非常委屈、難過，又讓自己感覺有顆小石子飄浮在心中，難受得很。別人捉弄旺達，旺達總是忍著，最后轉學了。我覺得旺達還有其他的辦法來解決，她可以對馬蒂埃和佩琪大聲說：“我不喜歡你這樣做！”在生活中，我們也會碰到一些跟旺達差不多的人。例如：學習很差的同學。我們不應該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應該幫助他成為一名優(yōu)秀的學生。平時，我們就應該友好地對待每一個人。
告訴你哦，我認為《一百條裙子》讀一百遍也不會厭煩。那么，你認為呢？
一百條裙子作文 篇2
暑假里，爸爸在網上給我買了一本書，名字叫做：《一百條裙子》，這本書非常好看。
書里面主要寫了一個叫旺達的女孩，她家里很窮，沒有漂亮的裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然說她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達都會默默的忍受著。有一天，旺達終于受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條各式各樣的裙子。捉弄過她的那些女孩們發(fā)現(xiàn)原來旺達是那么愛她們，而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把旺達找回來。可是旺達再也不會回來了……
讀后，我認為旺達是一個友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時候，她沒有哭泣；在同學們捉弄她的時候，她沒有報復別人。最后，旺達受不了大家的嘲笑轉學了，她給大家留下了一百條各式各樣的裙子，可以看出旺達是一個多么寬容、善良的人。我相信旺達以后一定能成為一個成功的人。
我想在學校里，有時我也會像旺達一樣，會被人嘲笑，但我不會氣餒，我要做一個和旺達一樣對待同學友好，對待自己要自信！要珍惜友誼，努力學習，真誠待人，學會寬容。
同時我想起了童話里的`那只丑小鴨。因為它丑，所以哥哥姐姐都會來欺負它，獵狗追趕它，連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒有自暴自棄，它堅信自己是一只美麗的白天鵝，經過努力，它最終成為了一只真正的白天鵝。
生活中的我們也要像旺達和丑小鴨一樣，做友善、寬容、自信的人，只有這樣，我們才能會有更美好的未來！
一百條裙子作文 篇3
我閱讀的故事挺多的，《中國民間故事》、《格林童話》、《一百條裙子》等，其中最讓我深有體會的是《一百條裙子》。
《一百條裙子》中講的是旺達·佩特羅斯基總是穿著一條褪了色的藍裙子，同班的女生總是嘲笑她的名字，嘲笑她穿著一條褪了色的'藍裙子。有一天旺達·佩特羅斯基和同學們說：我家里有一百條各式各樣漂亮的裙子�？墒请S之而來的卻是同學們更多的嘲笑，同學們嘲笑她每天都是穿著同樣的裙子，哪來的一百條裙子呢？面對同學們的嘲笑和譏諷，旺達總是沉默不語，默默忍受。
直到有一天，學校里舉行繪畫比賽，旺達畫了一百條各式各樣的裙子，色彩斑斕，非常漂亮。這次大家對旺達刮目相看，紛紛對旺達表示了贊美。但是在繪畫比賽的頒獎儀式上，旺達沒有來領獎。她轉學了，同學們都感到很難過，難過以前對旺達的嘲笑和譏諷。
旺達把她畫的那一百條色彩斑斕的裙子的畫作為圣誕禮物送給了同學們，把綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給了佩琪、把藍裙子的畫送給了瑪?shù)侔！Ｍ瑢W們都為以前對旺達的嘲笑和譏諷感到難過和自責，她們發(fā)現(xiàn)即使他們以前對旺達那樣的不友好，旺達還是那么的愛他們，那么珍惜她們的友誼。
通過這個故事我體會到：同學朋友之間一定要珍惜相互之間的友誼、要有感恩的心態(tài)，更要學會旺達這種豁達的心態(tài)，以及她對同學們的真誠！
一百條裙子作文 篇4
在生活中我們有事會珍惜一絲機會與幸福，但往往也會錯過一些幸運、快樂……錯過的都是那樣的寶貴，但有可能可以找回，但有的卻無法找回。當然我有時也會錯過。馬蒂埃與佩琪的錯過是那樣的嚴重，她們失去了童年中最珍貴的'友誼……
從前，有一個叫旺達。佩特羅斯基的小女孩，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達。佩特羅突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信，而且大家都會拿這件事去捉弄她，旺達一直默默地忍受著。直到有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了一百條“裙子”，捉弄過他的女生發(fā)現(xiàn)，旺達是多么的愛她們，而且旺達是一個非常聰明、可愛的孩子。于是，它她們決定給旺達寫信向她道歉，并且去把她找回來，可是旺達再也不會回來了……
這本書中我最愛看當旺達的朋友得知旺達離開學校之后的情景。自從我看完這段故事之后，我才真正知道“錯過”之后的下場。當馬蒂埃、佩琪收到旺達離開學校最后的禮物時，他們的眼濕潤了，以前被她們嘲笑的連頭也抬不起的旺達，既然還送她們禮物，是多么不可思議的事，正因如此馬蒂埃與佩琪放學后就朝旺達家飛奔過去，可找遍整個村莊也沒有找的，此刻馬蒂埃與佩琪才真正感受到友誼的珍貴，友誼的幸福！
在此，我希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個“旺達”而感到后悔！失去童年時代美好的友誼！
一百條裙子作文 篇5
今天我讀了一本書叫《一百條裙子》。這是美國埃莉諾？埃斯特斯所寫。埃莉諾？埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。她所寫的《一百條裙子》榮獲1944年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
旺達——配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，因為家里非常貧窮，所以她只有一條裙子。正因為她的怪名字和她的`舊裙子所以班里的一些女同學嘲笑她。 欺負她，捉弄她。有一天，她對班上的女同學說自己有一百條裙子和六十雙鞋�？赏_離開學校了，同學們都感到自己不對。
旺達她很堅強，是一個善良。有夢想的人，不管同學們怎么說她，她都沒怨恨過同學。我平時和同學發(fā)生一些小矛盾就大吵特吵，生好幾天的氣，不理別人。我的愿望會時常變，在不同時候有不同的愿望。有時希望自己的畫更好，有時希望得到喜歡的東西。沒有旺達一樣有一顆堅定的心，像她一樣不斤斤計較身邊的任何事，不因為別人的冷嘲熱諷而懷恨在心。更要學習她那樣對愿望堅持不懈的精神，我相信旺達永遠都是我們學習的榜樣！
一百條裙子作文 篇6
讀著這本書,不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.
小時侯也不知道從哪看到的一個故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個孩子,可她們有差不一樣的命運,一個是窮人的女兒,一個是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒有膽量說出來,于是她就把自己封閉了起來,她一直都在懊悔和愧疚中成長,孤獨的生活著.可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂的成長,當然她也得到了她本該擁有的一切.
旺達佩特羅斯基,她是一個特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數(shù)字,誰會有那么多裙子呢?旺達有,旺達多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛護,她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時候,她沒有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來.
不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的'人,懶惰的人最終會被遺棄.
不一樣的環(huán)境也會筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來到了城市,很好的禮貌用語,她們還不太習慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農村人說話不講究方式,富有藝術感的話更講不出來,我也一樣渴望我的孩子,能有一個美好的未來,不要重復我們的人生.
一百條裙子作文 篇7
這本書主要講：旺達是一個有點奇怪的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗的發(fā)白，晾的走了形的藍裙子，她總是安靜的坐在教室里最臟，最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和就裙子，所有女生都喜歡作弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家取笑的，直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的.記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，大的心里仍舊留存著許多美好的愿望。
通過讀這本書，我知道了每個人都要有一顆善良友愛的心，要學會關心愛護身邊所有的人和物，不能歧視和嘲笑別人，要學會去愛。
一百條裙子作文 篇8
這本書出自于美國著名文學家艾莉諾·艾斯特斯之手，獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
這個故事介紹的是一位有著怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯基，正是因為她有著奇怪的名字和一條一直穿著、洗得發(fā)白的藍色舊裙子，其它女生都愛捉弄她，特別是班里的優(yōu)等生佩琪和她的好朋友馬蒂埃。旺達忍受了很久……
直到突然有一天，默默無聞的`旺達想融入其他女生的話題，便謊說自己的衣柜里擺滿了一百條各式各樣的裙子，而且是用絲綢和天鵝絨做成的，得到的卻是越來越多的嘲笑，她轉學了，轉到了大城市里，但她給大家留下了那“一百條裙子”。
原來旺達是多么愛她們。佩琪和馬蒂埃想要道歉，可這一切都已經來不及了，她們試圖去旺達以前的老房子找她，但是旺達早就不住在這里了。
同學們都認為旺達是生氣才走的，但是當他們正后悔時，學校里突然寄來了一封信，是旺達寄來的！同學們充滿期待地拆開信封，里面裝滿了那一百幅畫著那各式各樣、適合各種場合穿的一百條裙子。
那一百條裙子深深地印在大家的腦海里，使所有人都為之震驚。旺達用這種方式證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，并把美好的記憶原封不動或者更多地還給了大家。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落歧視，但她心里依舊寄存著美好的愿望。
當你有純潔善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到自己那“一百條裙子”！
一百條裙子作文 篇9
讀文齋作文寶典專稿。未經許可，不得轉載《《一百條裙子》讀后感》作文！
昨天，我看完了《一百條裙子》。這本書不僅內容精彩，還讓我懂得了一些道理。
旺達是一位貧窮的女孩，她的座位被安排在教室的角落里，絲毫沒有存在感。以佩琪和馬蒂埃為首的同學總是因為她名字奇怪，性格又羞澀內向，還總是穿著同一條洗得發(fā)白的藍裙子而嘲笑她，捉弄她。尤其是在她聲稱家里的衣柜里有一百條裙子之后，佩琪更是每次見面前都要重提這個話題來捉弄她，最終導致她搬家轉學他鄉(xiāng)。我想，佩琪內向非常想融入大家�？墒撬龥]想到的'是，同學們還是不斷地嘲笑和奚落她。此刻，旺達應該很無助很傷心吧！
后來，在學校之前舉行的設計繪畫大賽中，旺達因設計一百條裙子而獲得了第一名，可惜她已經搬家并且轉學了。于是，佩琪和馬蒂埃一起寫了一封信給旺達，告訴她這個好消息。但她們很久都沒有收到回信。終于，在圣誕節(jié)那天，旺達給大家回信了，并說要把那一百條裙子中的兩條裙子送給佩琪和馬蒂埃。我很感動，旺達并沒有因為同學們的嘲笑而心懷怨，而是始終保持善良和大度的高尚品質。
在我們日常生活中，同學有貧窮也有富裕的，但我們不能因為自己有錢，生活條件好就看不起他人，嘲笑他人。也不必因為貧窮而感到自卑，我相信只要通過努力，也能擁有那些真正的漂亮的裙子！
一百條裙子作文 篇10
讀書也是一種享受，因為書會帶你暢游書的世界，讓你得到很多識。
讀書也是有苦有樂的，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。
我讀了《一百條裙子》這本書旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以的女生都喜歡捉弄她。起因就是旺達說自己有一百條裙子，而大家都不相信旺達會有一百條裙子，因為旺達每天都穿那條淡藍色裙子，從來沒有穿過其他裙子。旺達經常被其他的女孩子欺負，但是她都是默默的忍受著。
當我讀完這本書時，我覺得旺達是一個善良、堅強、可憐、勇敢的孩子。佩琦和瑪?shù)侔＝洺３靶λ�，由其是佩琦。但旺達并沒有傷心。當同學欺負她的.時候，她也沒有一顆報復的心。旺達家里很窮，誰都知道旺達根本買不起一百條各式各樣的裙子，有一百條裙子的只是旺達的夢想。
從這本書我體會到了友誼的可貴。友誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友誼，一旦沒有了友誼，生活就不會有悅耳的和音。所以每個人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因為，它會讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
一百條裙子作文 篇11
每當我看見學校里那一件件漂亮的裙子時，就聯(lián)想到去年夏天，我那條舊舊的藍裙子和我“撒謊”的一百條裙子，我內心既羞愧又傷心。
那一天，我從波斯金山上下來，身上滿是泥巴。忽然瞧到大家在討論裙子，我想與她們融合在一個群體里，更想要成為她們中的一份子。
我心里想：一定要加入她們。不知不覺，我慢慢地圍到了她們身邊，但是沒有人發(fā)現(xiàn)我的存在。周圍的`人越聚越多，她們欣賞著、評論著塞西莉的新裙子�，�?shù)侔Ｒ沧吡诉^來，她們圍著塞西莉，我出于沖動，瞧見佩琪在身旁，我急忙碰了碰她的胳膊，小聲告訴她：“我有一百條裙子。”佩琪沒有聽見。我呆了一下，又鼓起勇氣告訴佩琪，并大聲說了出來，佩琪一遍一遍重復著，并且一聲比一聲高。大家都被這“一百條裙子”所吸引，逐漸朝我這里走過來，一步、一步、近了、更近了，我內心突然焦慮了起來。
“一百條裙子？”她們問，一下子打斷了我的思緒，“沒人能有一百條裙子，就是佩琪也不可能有這么多。”
“但我就有�！蔽覄傉f完，上課鈴就響了。
她們說：“好吧，那你一個人去找你的一百條裙子吧，再見，旺達�！�
伴隨著她們的尖叫，“一百條裙子”她們早已拋到了腦后，佩琪為了拿我找樂兒，從而博得她那些擁戴者的笑聲。她又發(fā)明了“一百條裙子”的游戲，每天都問我一遍“旺達，可以給我們說說你的那一百條裙了嗎？”
直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，是它讓我懂得了“誠實”。假如我的腦海中又浮現(xiàn)出了這個畫面，我一定會毫不猶豫刪除這段記憶。
一百條裙子作文 篇12
那里面主人公旺達是一個既沒有好聽的名字也沒有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒有媽媽，衣服都是自己洗的。
同學們一直嘲笑她，連有一天他沒來上學老師都沒有注意她�？墒怯幸惶焖f她有一百條漂亮的裙子，同學們誰都不相信，更多地嘲笑她，還因為這個捉弄她，但她總是那么執(zhí)著地說自己有一百條裙子。后來，旺達轉學了，她要離開她的'同學們時，送給她們的是畫有一百條不同款式的裙子的畫。同學們這才發(fā)現(xiàn)她是那么的聰明能干，又是那么深愛著他們。同學們決定要找回可愛的旺達，可是旺達真的離開了，但是他從沒有怨恨過她那些同學們，而只是執(zhí)著的堅持著她自己的夢想。旺達她是一個善良、堅強、有夢想的人。
再看看我，在平時，我動不動就和別人鬧脾氣。只要別人說的不合我的心意了，我就會和他們大吵大鬧，甚至幾天，幾周都不理別人。而如果和我吵架的那個人不給我道歉的話，我就會輕易的和他絕交。并且我的愿望十分輕易的就會改變，如果我一看愿望遙不可及，我就會放棄它，所以，我一直沒有目標。
我以后一定要學習旺達這種不記仇，不斤斤計較，堅持愿望的這種精神，相信在以后，我會把我的壞毛病一點一點的改過來!
一百條裙子作文 篇13
最近，我一直在讀《一百條裙子》的故事。這個故事的主人翁旺達.佩特羅斯基是一個有著一個怪名子和有著豐富的想象力的女孩，她只有一條洗的發(fā)白的藍裙子，她經常被瑪?shù)侔：团彗髌圬摗?br/>
其實佩琪并不是那么殘酷，她會保護小女孩不受大孩子的欺負，會為了一個小動物受欺負哭上個把鐘頭�，�?shù)侔Ｊ桥彗鞯暮门笥�，她看到佩琪捉弄旺達的時候，她又不敢說佩琪，因為她只有佩琪這一個好朋友，她看到佩琪欺負別人的時候反而成了“幫兇”，因為她如果挑了佩琪的毛病，就怕佩琪嘲笑她。所以她才不敢說佩琪�，�?shù)侔Ｊ且粋�缺乏勇氣、害怕別人嘲笑的女生。
通過讀《一百條裙子》，我知道了做人要有一顆寬厚的心，我覺得（如果要想）擁有一百條裙子（就）要有美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力。
如果我們身邊再有像佩琪（那樣）的人，那么我希望她也變成一個大方、大度、知錯就改的好孩子。如果我們身邊有像瑪?shù)侔＃菢樱┑娜耍敲次蚁Ｍ兂梢粋�仗義執(zhí)言、有正義感的乖孩子。如果我們身邊有像旺達那樣的'人，我希望她也變成一個像書中有著美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力的旺達。如果我們身邊再有像老斯文森（那樣）的人，那么我希望相信老斯文森殺人的那些人，能夠知道那是個謠言，能理解他，能和他交上朋友。
一百條裙子作文 篇14
旺達。佩特羅斯基是個安靜的女孩兒，經常穿一條洗的發(fā)白、晾走了形的藍裙子，而且她還有一個奇怪的名字。因此，班上的其他女生都排斥她、孤立她，無視她的存在。她只能坐在十三班最臟、最亂的角落里。
可是誰又能一直忍受其他人的漠視呢？在一個晴朗的九月，旺達禁不住走近了那群女孩兒，驕傲地對她們說：“我有一百條裙子！”女孩們禁不住哈哈大笑起來，誰都以為這只是一個愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是，女孩們開始不停地拿這來取笑她，旺達總是默默的忍受著。
直到有一天，旺達離開了這個學校，離開了十三班，離開了那個骯臟的角落。但是她在臨走前，留給了十三班一百條裙子——一百幅畫著精美衣裙的圖畫。女孩子們終于意識到了自己犯下的錯誤，她們決定把旺達找回來，并向她道歉。雖然旺達再也不回來了，但她還是回信原諒了她們。
是的，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學的'內心深處。旺達面對同學們的嘲笑，沒有自怨自艾、萎靡不振，而是隱忍的堅持自己的夢想，用手中的畫筆和對朋友的愛與包容，描繪出了她的愿望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害，留下了真摯的友愛，收獲了真誠的友情。
海納百川，有容乃大。人生應該學會寬容，因為寬容帶來愛；生活應該充滿愛，因為有愛才有包容。
壁立千仞，無欲則剛。生活中我們也許會遇到更多的嘲笑，不要自暴自棄，更不能因為受傷而去傷害。應該像旺達一樣，選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動接受，而是通過奮發(fā)和堅持，使自己變得強大，從而實現(xiàn)自己的夢想。
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