放風箏作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的放風箏作文，歡迎大家分享。
放風箏作文1
星期天下午，我看到有許多人在外面放風箏。我想放風箏真好玩，還可以和人比一比。于是，我就想去放風箏了。我想放風箏得有風箏，沒有風箏怎么放呀？我想還是去跟奶奶要一些錢去大街上的風箏鋪子里買一只來放。正要去買的時候，我突然想到自己做過一只風箏，還是去拿自己做的風箏來放吧！
于是，我就走進自己的小房間去拿出那只風箏，看到那只風箏還是好的，沒有破損。我就將風箏接上線，遞著走了出去。到什么地方去放好呢？門前的空地上，太小了，不好！遠處的'田野里，太遠了，也不好！對呀，還是去學校里。可是，今天是星期天，學校關門。怎么進去呢？對，爬墻可以進去。我拿了風箏來到學校的墻邊，攀著花墻一步一步地爬了上去。然后，我一個翻身從高處爬了下來。接著，我拿著風箏放了起來。我把線放出了一些，然后把風箏舉過頭頂往前跑了起來。
這時，我的一個朋友也爬進圍墻來放風箏了。我立刻跑過去對她說：“小玉，我和你比賽，看誰的風箏放得高！”“好的！”我喊：“預備，開始！”我和他都跑了起來。一直跑到墻邊的地方才停止腳步。我回頭看，那風箏已經放上了天空。這時，我看到她的風箏還沒有放高。于是，我高興地說：“我贏了！”她雖然沒有放高，但還是高興地看我放風箏。
今天，我非常高興，因為今天的放風箏比賽，我贏了！
放風箏作文2
秋高氣爽，天高云淡，星期天早上，我和爸爸來到草地上放風箏。
嘿，天空中花花綠綠，樣式各異的風箏可真多，令人眼花繚亂。美麗的“小金魚”，像在水里悠閑地游來游去。身著長裙的“仙女”，在微風吹動下翩翩起舞。最惹人喜愛的就是那只“鴿子”，飛的.最高，身子雪白雪白的，好像還聽到它“咕嚕咕�！苯心亍？粗@么多風箏在空中“大顯身子”，我多么希望自己的“蜻蜓”也快快地飛上藍天呀！我牽著蜻蜓往前跑。我一邊跑，一邊放線，風箏開始飛起來了，可樂壞我了，我得意地沖著爸爸做了個鬼臉。但一分鐘不到，風箏就急速下跌。爸爸見了，語重心長地說：“放風箏不能向前走，要向后退，手要抓緊線，不能逆風飛�！蔽一腥淮笪�，知道自己出了洋相，忙把地上的風箏撿起來，按照爸爸說的去做。沒過多久，風箏就飛翔在瓦藍瓦藍的天空上，我十分高興。線一緊一松，風箏越飛越高，越來越小，我和爸爸玩得可開心了，還不時地和旁邊的小朋友比誰飛得高，時間很快就過去了，天上的風箏也一個一個地飛了下來，我只好依依不舍地把我的“蜻蜓”收了下來。
今天，我不僅學會了放風箏 ，也學到了做事千萬不能太心急的道理。
放風箏作文3
陽春三月，春風習習，萬里無云，這時，正是放風箏的好時候。每年春天，我們一家人總要去放風箏，當然，今年也不例外。一個星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶著我的老鷹風箏，一起去火車站放風箏。
還沒到火車站，老遠就可以看見火車站的上空飛滿了風箏。到了火車站，抬頭望去，只見上空飛著的'風箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”......不過，飛得最高的還要數(shù)那神氣活現(xiàn)的“巨龍”了。
停好車子，我們就開始放風箏了，我想：讓我把風箏飛上藍天吧！我先叫爸爸把老鷹風箏拿起來，舉過頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫一聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風猛跑。我一邊跑，還一邊放線。跑了一會兒，我回頭一看，看見我的風箏在我的牽引下已經高高地掛在天上了�？烧斘业靡獾臅r候，一只“蝴蝶”飛了過來，用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會兒，一股突如其來的風流將我的“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又一次開始放了......
當我看著這五花八門的風箏在天空自由自在地飛翔時，我就覺得自己仿佛也是一個風箏，在蔚藍的天空里無憂無慮地飛翔、玩耍、聊天。
放風箏作文4
一天早上，天氣晴朗，一朵朵棉花糖似的白云輕輕飄動，微風吹來，真是愜意極了！許大強、王天天和劉不行一起去五一廣場放風箏。
剛到五一廣場，他們就看到天上飄著許許多多的風箏，有細長的“蜈蚣”，展翅的“雄鷹”，可愛的“燕子”令他們眼花繚亂。然后，他們跑到五一廣場的草坪上開始做熱身操。做完了熱身操，他們就開始放風箏了。
王天天是放風箏高手，他對徐大強說：“你拿住風箏，我說OK，你就把風箏往上拋�！毙齑髲婞c了點頭。王天天瞅準了風向，就比了個OK的手勢，許大強立馬把風箏往天上扔。風箏徐徐上升，王天天立馬放風箏線。不一會兒，他們的風箏就追上飛得最高的燕子風箏啦！他們欣喜若狂。風箏越飛越高，都要追上飛機了。這時，一旁的路人也開始圍觀，想看看究竟是飛機飛得高，還是風箏飛得高。不過，等飛機飛得沒影兒了，都還沒出結果。
這時，劉不行跑到他倆身邊，垂頭喪氣地說：“怎么才能把風箏放飛��？我試了好多次都沒成功�！蓖跆焯炷托牡亟趟骸胺棚L箏是講究技巧的，你要努力往前跑。然后用力地把風箏一扔，趕緊抓住風箏線就可以飛了�！眲⒉恍谢腥淮笪�，照他說的那樣使勁兒往前跑，然后把風箏扔了出去，再抓住風箏線，風箏果然飛起來了。他的.心里樂開了花。
突然，遠處有一個男孩叫著：“我的風箏飛起來了！”他的爸媽站在一邊，笑著說：“我的兒子可真能干！”
放風箏作文5
春天來了，春光明媚，萬物復蘇。柳姑娘在風婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。
在柳樹的旁邊，是一大塊草坪。有幾個小孩在這塊草坪上放風箏。這時小明已經迫不及待的想成功地讓風箏放飛了。小明讓小剛舉著風箏，自己拿著風箏線走到十幾米遠的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風箏直接撞到了地上。
小明思考了一會兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒想到，小明光顧放風箏了，沒有看路。眼看著風箏就在空中要站穩(wěn)時，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來時，風箏都掉在地上了。
第三次，小明又想了一會兒，總結前兩次失敗的經驗。接下來，又到了最后的時刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。
小明向自己的旁邊看去，發(fā)現(xiàn)一個小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手里的風箏都忘了。小明又向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己身后的一家三口也在放風箏。那個爸爸摟著媽媽，并和她在說話，旁邊的小男孩正在放風箏了。小明又抬起頭來看向天空，天上布滿了各種各樣的風箏，有的.像蜈蚣，有的像金魚，有的像老鷹。
春天真是一個放風箏的好季節(jié)�。�
放風箏作文6
今天下午，第二節(jié)課開始，我們就在老師的帶領下排著隊伍走出校門來到學校南面的一片空地上放風箏。
朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一組。我們的風箏非常美麗。風箏的畫面上畫著一只小熊的圖畫，加上一個會轉動的尾巴，飛到天空中去顯得十分美麗。 來到那里，我們立刻找了一個沒有人的地方放起了風箏來了。我們第一次放風箏，風箏就像飛機一樣在藍天上面自由自在地飛翔了。我和朱玲敏看到后高興得手舞足蹈。
我一個不小心，還踩空了一腳，摔了一跤。我爬起來繼續(xù)蹦啊跳啊歡叫啊，簡直高興得沒有辦法可以形容的�？墒�，好景不長，因為風大，風箏給吹跑了。風箏往北飛，飛過了田野，飛過了小河，飛到了學校上空。它慢慢地往下落了。好，我們立刻拔腿去追。來到學校，我們東尋西找，沒有找到風箏的'影子。怎么辦？難道不要了！不行，沒有風箏就放不成了。好在學校的圍墻有許多空隙。姚嘉莉無意中從空隙中看到了風箏躺在學校圍墻外邊的地上。它好象在看著我們，顯得有一些可憐的樣子。
我們立刻跑出去撿風箏。 第二次放箏了，風箏不再放得那么高了，但是線還是斷了。而且這一次更加不幸，風箏竟然飛到了河里。幸好線還留在岸上，沒有帶下去。我發(fā)現(xiàn)以后，立刻把它拉了上來。我們又開始放了。啊，這一次放風箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點兒焦慮，但是我還是過得非�？鞓贰６宜屛颐靼琢俗鍪碌倪^程中一定會遇到困難，只要你努力克服，就一定會達到你的預期的目的的。
放風箏作文7
下午我和爸媽去森林公園玩，還帶上了心愛的風箏，這只風箏是我最喜歡的，外形呈蝴蝶狀，五彩斑斕，還有兩條長長的飄帶，就像真蝴蝶身上的飄帶那樣。
來到公園的.翠湖，說是湖，其實是一個較大的蓄水潭罷了。湖水在春風中輕輕蕩漾，清澈見底，湖底鋪滿了鵝卵石，長著少許水草，小魚在水里自由自在地游著。之所以爸爸帶我選這個地方放風箏，是因為公園里樹木太多，在樹林周邊放風箏有90%的可能會掛到樹上，真是“九死一生”。而湖邊比較空曠，很適合放風箏。
準備工作完畢，我迫不及待配合爸爸順風將風箏撐到了半空。沒想到首次試飛是這樣順利，我高興極了，認為這是一個“好兆頭”，得意之下就開始盡情地放線。乘著強勁的風勢，我的“蝴蝶”一路扶搖直上，不多大功夫就上到了遙遠的白云頂端。哇塞，太給力了！正當我準備閉上眼睛好好地享受這獨特的美好時光，誰知風向發(fā)生了改變，眼見著“蝴蝶”像帶了降落傘一樣直線下降，我卻手足無措來不及補救，很快只聽得“撲通”一聲，我心愛的“蝴蝶”一個猛子扎進翠湖，變成了一只“落湯雞”。真是讓我哭笑不得。
放風箏作文8
我喜歡在春季去河壩放風箏。
那天，輕柔的春風撲面而來，燦爛的陽光照得大地暖洋洋的，多么好的天氣呀！一群鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，在天空中自由自在地飛翔著，似乎在對我說：“快去河壩放風箏吧！”
我拉上爸爸，帶著一只形似燕子的風箏高高興興地來到南門河壩。
河邊，暖暖的春風拂過我的面頰，吹動了“燕子”風箏那條長長的尾巴。它似乎想要展翅高飛，去與那藍天上自由自在的小鳥玩耍。
河壩上已有許多人把風箏放上了天。我把“燕子”風箏平放在地上，然后牽著線，使勁往前跑。我越跑越快 ，看著在碧空中越飛越高的“燕子”，我興奮地蹦著叫著：“飛上去啰！‘燕子’飛上去啰！”
天空中有許多五顏六色的風箏，好似數(shù)不清的花兒在爭奇斗妍。我的'“燕子”似乎不服氣比它們飛得低，想一爭高下，不停地飄揚著剪刀似的尾巴，向高空飛去。這時，爸爸上來幫我，不停地放著線，“燕子”終于飛到了最高處，成為了這片藍天的“主人”。
這時調皮的風兒來湊熱鬧，搞得“燕子”一會兒高，一會兒低，一會兒平穩(wěn)，一會兒顫抖。
過了一會兒，風漸漸小了，“燕子”也慢慢降低。風快沒了，眼看著“燕子”就要栽進河里，爸爸只好既掃興又戀戀不舍地收了線，讓“燕子”降落了。
放風箏作文9
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
我們帶著早已準備好的風箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”我們一個人拿線軸，其它的人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地刮著，我們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風箏。可風箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。我們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的'風娃娃也不知道跑到哪里去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，我們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次我們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當總指揮。終于，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，我們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復著老師的那句話：團結就是力量！
我們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，我們的心中也重復著那句話，就是力量！
放風箏作文10
一個風和日麗的早上，我叫爸爸帶我去廣場放風箏。爸爸爽快地答應了。
到了廣場，我看見有很多人在廣場里玩：有的在放風箏；有的在溜冰；還有的在做運動......
我仰起頭，看見滿天的`風箏，羨慕極了。我真想放風箏啊。爸爸看出了我的心思，于是帶我到小店買了一個“蝙蝠”風箏，我高興地跳了起來。
選了一個寬闊的地方后，我就開始放風箏，可放了老半天風箏就是飛不起來。爸爸見了，從我手里拿過風箏，說：“你還沒有掌握秘訣，我來給你做示范吧�！蔽尹c點頭。風來了，爸爸順著風的方向邊跑邊放線，風箏慢慢飛了起來。我發(fā)現(xiàn)爸爸不時拉一下風箏線，原來這是為了使它保持平衡，不容易掉下來。突然，我看見前方出現(xiàn)了一只“孔雀”，它快要和我們的“蝙蝠”相撞了，我把這個危急情況告訴了爸爸，他聽了，邊拉線邊“轉移”到另一個地方。好險�。〔钜稽c就撞上了。爸爸對我說：“你現(xiàn)在會放了吧？”我點點頭，爸爸把線交給了我。忽然，前面有一只“小猴子”向我奔來，我著了慌，腦子里一片空白，��！撞上了，兩跟線已經繞了起來，眨眼間，兩只風箏掉了下來。后來，爸爸解了二十幾分鐘才解開線。
該回家了，我卻舍不得挪動腳步，直到今天我才知道原來放風箏這么有趣��！
放風箏作文11
瓦藍的天空，火紅的太陽，碧綠的小草……在這春光明媚的早晨，我和姐姐一起來到銀河廣場，放風箏。來到廣場，天空中已經有許多風箏，悠然自得地飄著。我的手立即癢癢起來，恨不得立即把手中的“風箏”飛到天空�！翱欤夷弥L箏，你放開線子，我們來放！”姐姐沖我喊道，看來她也沉不住氣了。
我按姐姐的要求，先搖動線拐子放開手中的線，風箏飛高了，姐姐在那頭喊了一句：“可以了，我喊‘一、二’，你拉著線跑！”只聽姐姐一聲喊，我立即拉著線跑起來，一邊跑，一邊拉動手中的線，只見我的這只風箏搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣沖向天空。我越跑越快，風箏也越飛越高，我的心中一陣得意。這時風箏突然來了個倒栽蔥，一個俯沖朝地下撞去。我的心里一慌，真不知道該怎么辦才好，只聽見姐姐喊道：“松線，不要拉得太緊！”我連忙放開了手中的'一些線，再看那風箏，果然又搖搖擺擺地往上飛了，我松了口氣，停住腳步，風箏已經穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中。遠處，姐姐跑過了，叫我繼續(xù)放線，風箏隨著放開的線也越飛越高、越飛越遠，幾乎成了一個黑點，并不時“搖頭晃腦”，好像是在向我點頭致意呢！天空中的風箏逐漸多了起來，有金色的“小鳥”；美麗的“鷂鷹”；可愛的“小白鴿”；威風的“蜈蚣”等等。
天上一只只風箏在相互嬉戲，地上的那一張張笑臉在歡呼雀躍！藍天、綠草、春風，正是放風箏的好時節(jié)。
放風箏作文12
當溫暖的春風吹醒了大地，在明媚的陽光照耀下，我和爸爸興高采烈的來到廣場上放風箏。剛開始，并沒什么人，過了一會兒，人們陸陸續(xù)續(xù)地來了，廣場上沸騰起來。
我拿著我最喜歡的“蜻蜓風箏”也加入了放風箏的隊伍。我把風箏舉起來，圍著廣場跑�！帮w起來了！飛起來了！”我高興地叫起來，只見我的風箏越飛越高，而且還很穩(wěn)。我問爸爸：“為什么風箏越飛越穩(wěn)呢？”爸爸告訴我：“天上的.氣流很大 ，所以飛得穩(wěn)�！边@時，我再看天上，本來很大的風箏，現(xiàn)在成了一個點。 天上的風箏各式各樣：有“蜻蜓”、有“彩燕”、有“鳳凰”、還有“老鷹”……一群群小鴿子也來湊熱鬧了，有的小鴿子看到了美麗的“蝴蝶”，就跟著它，好像在說：“等等我！等等我！我快趕不上了！” 有一位小妹妹的“熊貓風箏”，只見它隨著風勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭……靈活的在空中飛來飛去。小妹妹小讓“小熊貓”回來，可它好像要去春游似的，飄飄蕩蕩，越飛越遠。小妹妹一不留神，手中的風箏線斷了，“小熊貓”拖的長長的繩子飛走了，過了一會而，一頭扎進附近的一個竹林里。
放風箏作文13
盼望已久，天氣終于轉晴。今天陽光明媚，是放風箏的好天氣。我們和陳老師笑逐顏開地來到濱江廣場，開開心心地準備放風箏了。
濱江廣場上熱鬧極了！有許多鮮艷的風箏，有烏黑的蝙蝠風箏，有美麗的美人魚風箏，還有五彩斑斕的飛機風箏……我?guī)У氖强蓯鄣南惭笱箫L箏。開始放風箏了，我先和奶奶一起放，可這風箏太不聽話了，只飛到了半空中就慢慢地飄落了下來。我和奶奶放得大汗淋漓。后來，爸爸來了，我開心極了，爸爸可以幫我放風箏了。我拿著風箏一直往前跑，風來了，我用力往上一送，爸爸負責一邊拉線，一邊往后跑，讓風箏飛上湛藍的天空，平衡的飛翔，沒放多久，風箏又忽忽悠悠地落在地上了，我們并沒有泄氣，而是繼續(xù)放。爸爸放的越來越高興了。我高興地對爸爸說：“哈哈！我們的風箏終于飛上藍天嘍！天空中的'風箏多美呀！可是陽光照著我的眼睛，刺得我都睜不開眼睛，分不清自己的風箏了。忽然，我們的風箏碰到了危險，因為爸爸放的太高，線差點撞到了另外一只風箏的線上了，“爸爸，小心，小心�。】蓜e撞到了！”我急切地喊著。幸好沒有撞到，“嗨”我長長地松了口氣。放了大約五六分鐘，我們的風箏從高空掉了下來。我趕緊跑過去接住。風箏真難放，還是爸爸厲害�。�
時間過得真快��！兩個小時不知不覺就過去了，最后，我們和陳老師拍了幾張照片，就依依不舍回到作文館里去了。
放風箏作文14
今天，在快樂大作文課上，高老師一上課就說：“同學們，今天我們的活動內容是放風箏。”一聽要放風箏，我可高興了因為雙休日我還要上英語，難得玩呀！我回頭一看同學們，他們也和我一樣開心�；顒忧埃蠋煱讶嗤瑢W分成四組，每組六到七人。我和安娜、周繼德、黃學鋒等同學為一組，老師指定黃學鋒為組長。當老師把我們組的風箏發(fā)到組長手里時，我們立刻圍上前去欣賞著這只風箏。它是一只“大蜻蜓”，只見它有兩雙大翅膀，兩個又紅又大的眼睛，九個木條支撐著它。我最喜歡的是它那個又長又漂亮的大尾巴，因為它像動畫片里的一條龍。
也許是設計師害怕它飛丟了，所以用一條繩子拴住了他。老師一聲令下，同學們飛蹦出教室，跑向操場，手忙腳亂地放起了風箏。我們的風箏一開始像一個剛出生的小鳥，怎么也飛不起來。后來，我把抓風箏的姿勢改變了一下，然后又等風順了后才丟開。風箏飛起來了，慢慢飛向天空，就像一架起飛的.飛機一樣。它一會兒滑行，一會兒旋轉，越飛越高，我們幾個高興地叫啊跳啊。這時，同學們的風箏也都上天了，你看！有黑色的老鷹、咖色的蜈蚣、綠色的蝴蝶等。風箏在天上飛著，同學們在操場上歡笑著，嬉鬧著，臉上寫滿了快樂。今天的天氣真好！
放風箏作文15
陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。
今天天空萬里無云，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風箏。草地好大�。∵h遠望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過來，就看到這里已經有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個圈的。
天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說：“事不宜遲，我們也開始放風箏吧！”我和妹妹高興地說“好。”我一手拿著線軸，一手拉著線，對朋友說：“你先幫我拿著風箏，我跑起來的時候你就放手。”剛開始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終于把風箏放了起來，朋友對我說：“風箏借我放一會兒唄�！蔽艺f：“好。”“哥哥，幫我放一下風箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對我說。我說：“好�！卑衙妹玫�.風箏放起來后，我把目光投向了不遠處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風箏，仿佛在說：“兒子，真厲害�！蔽矣职涯抗馔断蛄颂焐系娘L箏，我忽然覺得自己仿佛就是一只風箏，飛在藍天下，風一吹來，我就隨風飄動，不光是我一只，所有的風箏都在隨風飄動。過了好久我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢。
最后，我們依依不舍地回家了。
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