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曾經(jīng)與現(xiàn)在作文

時(shí)間:2023-11-06 09:28:44 好文 我要投稿

【經(jīng)典】曾經(jīng)與現(xiàn)在作文14篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的曾經(jīng)與現(xiàn)在作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【經(jīng)典】曾經(jīng)與現(xiàn)在作文14篇

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文1

  時(shí)光飛逝,時(shí)間就如流水一般,一流不復(fù)返,而我們,也在隨著時(shí)間流逝而變化,驀然回首,發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了......還記得嗎?那年春天......

  “爸爸,媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)咯!”一道稚嫩的童聲響起,沒(méi)錯(cuò),那就是我,在那百花盛開(kāi)的春天里,我背著小書(shū)包,在爸爸媽媽的期盼中,正式步入了小學(xué)的`生活。

  操場(chǎng)上,和煦的陽(yáng)光照耀著大地,也照耀著我們,我們站在國(guó)旗下,右手握拳,對(duì)國(guó)旗宣誓,同時(shí),也是對(duì)我們未來(lái)的宣誓“我,在此宣誓,正式成為少先隊(duì)員!”就是那句話(huà),我從此開(kāi)始了小學(xué)生涯......“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”清脆的上課鈴響起,我懷著既好奇又期待的心情,開(kāi)始上第一節(jié)課。課堂上,書(shū)聲瑯瑯,頗有一番風(fēng)味。下課后,同學(xué)們你追我趕,原本清冷的走廊上,頓時(shí)熱鬧起來(lái),一片歡聲笑語(yǔ)......

  本以為,六年生活很漫長(zhǎng),沒(méi)想到結(jié)束的會(huì)如此之快,我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),其實(shí),我并不想離開(kāi)教了我六年的老師,但是,身不由己,畢竟,“一日為師,終生為父”無(wú)論何時(shí)何地,我都無(wú)法忘記曾經(jīng)教過(guò)我的老師,“老師,辛苦了!

  現(xiàn)在,回首以前,發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的無(wú)知小孩了,回想起以前的一幕幕,真的頗有一番感慨......再見(jiàn),以前的我......

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文2

  不知道人的未來(lái)是什么樣的,不知道你曾經(jīng)是好孩子還是不好的孩子,不知道未來(lái)會(huì)變成什么樣子。

  以前,我只是一個(gè)什么都不懂的孩子,以前沒(méi)上學(xué)的.我是有多么開(kāi)心、純潔,什么都不懂的孩子。但上了小學(xué)之后,我仿佛沒(méi)有了自由一樣,沒(méi)有了快樂(lè),但我交到了朋友之后,仿佛見(jiàn)到了太陽(yáng),快樂(lè)地過(guò)了三年。后來(lái),我最好的朋友她轉(zhuǎn)走了,但之后又遇到一個(gè)朋友,但她又找別的朋友玩去了。只有每次放學(xué)回家,才是我快樂(lè)的源泉。

  現(xiàn)在呢?住校了,見(jiàn)不到父母了,但是我好像比上小學(xué)的時(shí)候更開(kāi)朗了。只是我再回家的時(shí)候不知道為什么,我不喜歡說(shuō)話(huà)了,只想看手機(jī)。我學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好,但是我要努力學(xué)習(xí),不要再懶了。

  我不知道我的未來(lái)會(huì)是什么樣的,是考好大學(xué)還是去外面撿垃圾,有好工作還是沒(méi)工作,被人尊敬還是被人瞧不起。但我希望我可以有個(gè)好的生活。

  曾經(jīng),你是學(xué)習(xí)不好的;現(xiàn)在,你還是學(xué)習(xí)不好的;但未來(lái)的時(shí)候,你要改變,你要從弱者變成強(qiáng)者,你要深刻記得你就是個(gè)贏家!

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文3

  夜色漸漸籠罩了六合這座小城,天烏黑烏黑的,星星在天空中調(diào)皮地向我們眨著眼睛。今天的月亮顯得特別美,似一把鐮刀,如一艘小船,又像一根香蕉。我和爸爸、媽媽來(lái)到除河邊散步。除河邊燈火輝煌,老奶奶們?nèi)死闲牟焕,跟著音?lè)跳著,唱著,快樂(lè)極了。我不禁感嘆:“真美呀!”

  媽媽笑著說(shuō):“曾經(jīng)的除河可不是這樣的!”“哦?”這可把我好奇心吊起來(lái)了,催媽媽快說(shuō)“以前的除河呀!是個(gè)沒(méi)人想來(lái)的地方,水又臟又臭,漂浮著許多垃圾,甚至把工業(yè)廢水排放到滁河,人們總是繞道而行。一到八九點(diǎn)鐘,就一片漆黑?赡闱疲F(xiàn)在的除河呢!河邊聳立著一座座摩天大廈,人來(lái)人往。每到夜晚,更是像集市一樣熱鬧。河水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在水中自由自在地游著,多美呀,真是發(fā)生了翻天覆地的變化!”!笆前,是啊”爸爸也插話(huà)了,“以前,我們住的是兩層的小矮房,太矮了,陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái),而現(xiàn)在呢,十幾層高的摩天大廈隨處可見(jiàn),冬暖夏涼,舒服極了,真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,一天比一天好!薄拔覀冋^(guò)著富裕的小康生活呢!”我也開(kāi)心地說(shuō)道。

  夜?jié)u漸深了,月亮也躲在云中睡覺(jué)了。我與爸爸、媽媽走在回家的路上。那遠(yuǎn)處的.古塘橋像一條明亮的珍珠項(xiàng)鏈高高地掛在夜空中,我的心里堅(jiān)定地想著:“六合的未來(lái)將更加美好!”

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文4

  我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),傷心過(guò),也開(kāi)心過(guò)。可現(xiàn)在呢?我們似乎越來(lái)越遠(yuǎn),呵呵,這些總是遙不可及,我幻想的罷了!

  想想曾經(jīng)的世界,是開(kāi)心的,想想現(xiàn)在的世界,是狼狽的。沒(méi)有人想要?jiǎng)e人看到最真實(shí)的自己,所以,總是虛掩著,這,為什么會(huì)這樣?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我自己,而面對(duì)的總是一陣沉默,F(xiàn)在,我已經(jīng)不想知道為什么了,因?yàn),?wèn)了也必定讓我心寒!

  昔日的美好,漸漸淡化,或許已經(jīng)在被如今的一切苦化了吧!我的`心好累,好累,好累,好想睡去。可是,曾經(jīng)不允許,現(xiàn)在更是不允許我這么做。當(dāng)心累了,我該怎么辦?我該怎么做?我茫然,我不知道,可誰(shuí)又能告訴我呢?怕是沒(méi)幾個(gè)人知道吧!

  不知我是長(zhǎng)大了,還是怎么了,總是愛(ài)感嘆時(shí)光的流逝,總是愛(ài)回憶曾經(jīng)的美好......可這背后,是一顆用歡樂(lè),用開(kāi)心來(lái)極力掩飾的心!應(yīng)經(jīng)很脆弱了,我不想再讓它受到任何的傷害了!它很累很累,但從未睡去,從未停下來(lái)過(guò),一直都有一種力量在抑制著、克制著自己,告訴自己,再累,也千萬(wàn)別睡去!曾經(jīng)的那個(gè)地方,還有一個(gè)自己在注視著現(xiàn)在的我,未來(lái)的這個(gè)地方,也有一個(gè)在等著自己!

  漸漸遠(yuǎn)去的曾經(jīng),讓我心累的現(xiàn)在,不知怎樣的未來(lái),我束手無(wú)策!

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文5

  今天,吃完晚飯后,我順手翻開(kāi)記載著我的“歷史相冊(cè)”們其中有一張相片是我與姐姐的合影,站在左邊的那個(gè)女孩子有一頭時(shí)尚又美麗的頭發(fā),一雙水靈靈的,炯炯有神的眼睛,像會(huì)說(shuō)話(huà)似的,那就是以前的我。這張相片勾起了我的回憶——那是五年前快樂(lè)的一天,我們來(lái)到公園里。

  記得那一天我們一家人去燒烤,我邊玩耍著邊搶吃著香噴噴的牛肉,我的鼻子可靈了忽然聞到了魷魚(yú)的香味,跑到了媽媽和身邊可媽媽說(shuō)只有兩串要我跟我姐姐分著吃?晌页粤艘淮蠡匚稛o(wú)窮,便打起了姐姐那一串的主意,年幼的'我當(dāng)時(shí)一直哭一直鬧,叫著要吃姐姐的。姐姐不同意,我非把它給搶了過(guò)來(lái),一口吃掉了。

  姐姐一氣之下,自己坐車(chē)回家了。我這才不哭。可時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了。姐姐也去外地讀書(shū)了,我的嘴可也寂寞了,F(xiàn)在我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)不懂事的我了。我有一個(gè)弟弟。我謙讓他,關(guān)愛(ài)他,照顧他。當(dāng)然他也會(huì)給我紅玫瑰般的笑臉和親切、可愛(ài)的聲音。如果他把我弄的不高興我都只當(dāng)他年幼無(wú)知。我想,要是換了以前的話(huà),我不可能象現(xiàn)在這樣處處寬容別人,設(shè)身處地的為別人著想。

  我認(rèn)為,隨著時(shí)間的一天天過(guò)去,自己在變化,自己在長(zhǎng)大,從過(guò)去一個(gè)不懂的我變成了今天這個(gè)善解人意的我。

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文6

  時(shí)光飛逝,時(shí)間就如流水一般,一流不復(fù)返,而我們,也在隨著時(shí)間流逝而變化,驀然回首,發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了。。。

  還記得嗎?那年春天.....

  爸爸,媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)咯!一道稚嫩的童聲響起,沒(méi)錯(cuò),那就是我,在那百花盛開(kāi)的春天里,我背著小書(shū)包,在爸爸媽媽的期盼中,正式步入了小學(xué)的生活。

  操場(chǎng)上,和煦的陽(yáng)光照耀著大地,也照耀著我們,我們站在國(guó)旗下,右手握拳,對(duì)國(guó)旗宣誓,同時(shí),也是對(duì)我們未來(lái)的宣誓我,在此宣誓,正式成為少先隊(duì)員!就是那句話(huà),我從此開(kāi)始了小學(xué)生涯。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!清脆的上課鈴響起,我懷著既好奇又期待的心情,開(kāi)始上第一節(jié)課。課堂上,書(shū)聲瑯瑯,頗有一番風(fēng)味。下課后,同學(xué)們你追我趕,原本清冷的走廊上,頓時(shí)熱鬧起來(lái),一片歡聲笑語(yǔ)。

  本以為,六年生活很漫長(zhǎng),沒(méi)想到結(jié)束的會(huì)如此之快,我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),其實(shí),我并不想離開(kāi)教了我六年的老師,但是,身不由己,畢竟,一日為師,終生為父無(wú)論何時(shí)何地,我都無(wú)法忘記曾經(jīng)教過(guò)我的老師,老師,辛苦了。

  現(xiàn)在,回首以前,發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的`無(wú)知小孩了,回想起以前的一幕幕,真的頗有一番感慨....

  再見(jiàn),以前的我.....

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文7

  討厭,寂寞。每一天都在警告自己你沒(méi)有資格不去快樂(lè)?僧(dāng)一個(gè)人面對(duì)這無(wú)情的夜,空虛總是自覺(jué)的找上門(mén),每天建立的快樂(lè)瞬間灰飛煙滅。但是即使這樣,每天依舊裝出無(wú)所謂。只有無(wú)所謂,我才能逃避孤獨(dú),只有無(wú)所謂,身邊人才會(huì)比我要快樂(lè)。

  有一天突然發(fā)現(xiàn)他偷偷喜歡上自己,在時(shí)間的流逝時(shí),噢,原來(lái)自己也動(dòng)心了。明明就是知道,應(yīng)為他沒(méi)有勇氣,自己更沒(méi)有三個(gè)月后,物是人非。心依戀上他,而他心中卻住下了一個(gè)她,有時(shí)覺(jué)得他愛(ài)她比我這個(gè)過(guò)客更能讓他幸福。依戀是種習(xí)慣,失去的瞬間真的真的很痛,但我擁有時(shí)間可以去習(xí)慣下一個(gè)習(xí)慣。

  一個(gè)月后,不知不覺(jué)即將告別六月,也算挺高興,六月好多事都在變。我得知,他與她交往了。似乎是我變勇敢了,似乎是我對(duì)他只是瞬時(shí)的心動(dòng),似乎是早就猜測(cè)到結(jié)果,似乎是我沒(méi)有不舍,我沒(méi)有哭。反而更懂得什么是愛(ài)戀,反而更感謝他讓我的青春畫(huà)上刺激一筆。證明我得青春一點(diǎn)都不單調(diào),也讓我成長(zhǎng)。

  任時(shí)間奔跑,我想多年后的'我。

  會(huì)忘記他的名字,甚至?xí)聹y(cè)他的輪廓但一定記住那種被人愛(ài)的感覺(jué),被愛(ài)所傷的心痛。

  謝謝你愛(ài)過(guò)我。

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文8

  從前,總是在微笑,不知道為了什么,似乎只要微笑就已經(jīng)足夠了。什么都可以忘記,什么都不可以讓我難過(guò)。可是,后來(lái),我才明白那時(shí)還沒(méi)有可以讓自己傷心難過(guò)的理由。為什么人總是要長(zhǎng)大,為什么大家都要離去,還是要分開(kāi)。當(dāng)時(shí)的簡(jiǎn)單幸福記憶,就這么被蒙上了塵埃,漸漸與我們現(xiàn)行世道反向。迷惘著,不敢正視自己,原來(lái)大家都不會(huì)再是記憶里那么完美。而我早就被遺忘在挑剔的角落,獨(dú)自守著那些鮮血淋漓的傷口,看它一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡,干澀……

  以前總是討厭哭泣的自己,然而現(xiàn)在我卻努力看著鏡子中的自己,拼命的為自己尋找一種落淚的沖動(dòng)?申P(guān)于那不可避免的成長(zhǎng)儀式。于是,我只能選擇最美的'方式來(lái)接受,微笑承擔(dān)。反正從頭到腳不都是笑給別人看,哭給自己聽(tīng)嗎?紛飛的記憶,早就是段沒(méi)有結(jié)尾的樂(lè)章……寂寞時(shí)才回來(lái),難道只是港灣,只是希望,我知道只是?,不是一輩子的停留。大家都有自己的世界,我們都只是過(guò)客。

  曾經(jīng)現(xiàn)在,我們從來(lái)都不需要假設(shè),希望你們都可以幸福。而我還是會(huì)微笑,不管前方會(huì)怎么樣。如果疲倦了,我們還會(huì)再依靠相伴,朋友請(qǐng)努力,一切加油……

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文9

  過(guò)去的時(shí)光,就像流水似的,流在了時(shí)光的流里。不在回來(lái)。曾經(jīng)的我,不懂時(shí)光。自以為我的日子多著呢!不懂的珍惜?蓵r(shí)光就這樣悄悄的流走了。

  我美麗的童年就這樣飛走了。用泰戈?duì)柕脑?huà)“天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡,但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)。”時(shí)間就像插了翅膀的鳥(niǎo)兒讓我留都留不住,F(xiàn)在的.我懂得了什么是時(shí)光,懂得了一寸光陰一寸金的含義,雖然童年已過(guò)去,但青春還沒(méi)過(guò)去現(xiàn)在的我,懂得了要把握住他,不讓他在指尖上溜走。我要用它慢慢地體會(huì)人生。我會(huì)用以后的時(shí)光拼出一個(gè)美好的人生。雖然時(shí)間帶走了我曾經(jīng)的一切,只要我珍惜時(shí)間,一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的現(xiàn)在。未來(lái)的我,一定會(huì)更加珍惜時(shí)間。相信在不久的將來(lái),時(shí)間會(huì)給我一個(gè)很大的驚喜和發(fā)現(xiàn)。雖然時(shí)間的巨輪無(wú)法抹去,但只要好好珍惜,我們就會(huì)擁有更多的回憶。

  讓我們期待吧!曾經(jīng)的時(shí)光無(wú)法挽回,現(xiàn)在我們一定要珍惜,未來(lái)讓我們共同去珍惜吧不要讓我們錯(cuò)過(guò)他。

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曾經(jīng)與現(xiàn)在作文10

  風(fēng)飄柳絮,落葉成花。當(dāng)我們?cè)谂艿郎蠆^勇時(shí),風(fēng)見(jiàn)證著一切;當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上拼搏時(shí),柳絮見(jiàn)證著一切;當(dāng)我們?cè)诮淌依餅橹餐哪繕?biāo)奮斗著時(shí),我想起了你們,那些曾經(jīng)以為會(huì)是永遠(yuǎn)的母校中的永遠(yuǎn)的同學(xué)。

  轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了,不,還沒(méi)到四年,因?yàn)槟銈冞正在為中考努力中,那么,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分離四年。有一樣?xùn)|西,它最吝嗇但又最大方,它最平凡但又最寶貴,它,就是時(shí)間。時(shí)間偷走了我們之間的太多,太多,多得都難以用剩下的時(shí)間去懷念。

  還記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,一切都是那么的陌生,是你們帶我漸漸熟悉了這一切。然后你們會(huì)在我拍一寸照的時(shí)候,把頭上的發(fā)夾戴在我的`頭上,而我就傻傻地托著那都是發(fā)夾的頭拍了我人生中的第一張一寸照。你們也許不知道,我到現(xiàn)在還保留著那張照片。即使現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多不同的一寸照,但還是最珍貴那張充滿(mǎn)稚氣的第一張一寸照。

  最后我想說(shuō)說(shuō)你,我在你不知道的情況下談你,你了千萬(wàn)不要怪我哦,如果在以前,你肯定會(huì)說(shuō)我侵犯你隱私權(quán),但現(xiàn)在再也不能聽(tīng)到你責(zé)怪我了。很久沒(méi)有和你聊了,不知道你是否還保留著以前的習(xí)慣。對(duì)你的印象已經(jīng)不深了,最后一次見(jiàn)面是在去年夏天,那時(shí)碰巧我們坐了同一輛車(chē),你就坐在我后面,我一眼就認(rèn)出了你,而你卻不知道坐在你前面的是我。

  我見(jiàn)過(guò)你哭,好像你就哭過(guò)那么一次,也許是因?yàn)槟谴温錅I以后,你認(rèn)識(shí)到了男兒有淚不輕彈。你永遠(yuǎn)一副不在乎的樣子,但我總在你的背影里看出你的滄桑。到現(xiàn)在我只記得你的身形和氣質(zhì)了,以前把你看作是小兵張嘎,現(xiàn)在認(rèn)為你更像是《放牛班的春天》里的男主角,一身傲氣?傊D阒锌柬樌,實(shí)現(xiàn)自己的理想!

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文11

  我們倆一個(gè)是班級(jí)前三,一個(gè)是班級(jí)后10前20。其實(shí),當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有任何瞧不起,甚至不明白瞧不起是什么。而且,班級(jí)班風(fēng)正,我們倆從五年級(jí)開(kāi)始便是好朋友。

  我們是親戚。

  同是同班同學(xué),她比較懂事,老師遇到事不用囑咐,她瞬間把該完成的事情做好了。我眼還沒(méi)眨完。

  她總是請(qǐng)教我問(wèn)題,當(dāng)然不懂就要問(wèn)。

  她還有一個(gè)小“男友”,剛好同桌,不過(guò)小男友是學(xué)習(xí)不好的.,她總是教他,他寫(xiě)字丑,寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直是笑話(huà)。不過(guò)小男友他倒是很正常,她每當(dāng)“請(qǐng)求”小男友時(shí),他就會(huì)幫她。比如錢(qián),小男友的錢(qián)一直是她管的,這就是夫妻倆。而且她還會(huì)命令小男友,但這并不惹人討厭,而是覺(jué)得好笑,覺(jué)得是我們班里的樂(lè)子。

  我們倆呢,也沒(méi)什么好說(shuō)的事,直到初中……

  初中剛開(kāi)始我們兩個(gè)還是朋友,只是不在一個(gè)班了。我們住校,還得打飯。自己打飯。我們?cè)谝粋(gè)地方匯合,一起搶飯吃。有一次,她說(shuō)要趕著去搶西蘭花,讓我自己吃。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有什么朋友在這!其實(shí)我還有一位要好的閨蜜,但是她個(gè)子太高了,我太矮,沒(méi)辦法接近她旁邊的朋友。

  那次我生氣了,不再與她匯合,但這也真是的,這樣一來(lái)我們就再也沒(méi)有和好,直到現(xiàn)在,都還沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。其實(shí)吧,我在初一下學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了。

  這樣想想,幾年的友誼,被一頓飯攪了。如果我們有共同食欲,如果我們分到同一個(gè)班級(jí),可以在對(duì)方吃飯的地方和她一起吃飯,我們也不會(huì)淪落到現(xiàn)在這樣,我后悔,當(dāng)年的友誼,現(xiàn)在已經(jīng)變成仇怨了;蛟S,是心太硬。

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文12

  聽(tīng)著流行歌曲,看著少女漫畫(huà),腦袋一片空白,這是怎樣的一種寂寥,怎樣的一種無(wú)知?!

  曾以為為愛(ài)可以放棄一切,曾經(jīng)也這樣揮霍了彌足珍貴的青春,曾以為有了愛(ài)情就是幸福。但是,真的把沒(méi)有愛(ài)的戀愛(ài)寫(xiě)成愛(ài)良的詩(shī)歌時(shí),我倒在了痛苦的泥潭中,一度無(wú)法自拔!終有一天再次將被愛(ài)情害的累累的傷痕的心拖入更深的泥潭,以為遇見(jiàn)了對(duì)的人,可是卻在自己對(duì)的時(shí)間陷入別人錯(cuò)的時(shí)間。終于再也沒(méi)有勇氣面對(duì)愛(ài),當(dāng)愛(ài)情伸手的時(shí)候想到的只有愛(ài)情離開(kāi)的痛,從此把心鎖入小黑屋,不知何時(shí)能得到解脫。--或許我們應(yīng)該給自己一個(gè)俯視一切的.理由,不高傲也不自卑,靜靜的活著。

  曾經(jīng)夢(mèng)想就是一切,但是,所謂的夢(mèng)想被堅(jiān)持了不到一個(gè)星期的時(shí)候已經(jīng)被自己丟到了月球上,成為自己回想的資料。許多年以后看見(jiàn)別人功成名就才發(fā)現(xiàn)這就是之前被自己丟在月球的夢(mèng)想或者興趣,悔之--晚矣!--博學(xué)更要深思!

  夢(mèng)靨里,你我相愛(ài)相守,幸福美滿(mǎn);夢(mèng)靨里,我才富五車(chē),功成名就;夢(mèng)靨里,草長(zhǎng)鶯飛,花開(kāi)云飄。。。翻身,夢(mèng)醒:一切還是原來(lái)的模樣!各種悵然。--生活永遠(yuǎn)那么現(xiàn)實(shí),活在當(dāng)下,活在今生!

  不知道什么時(shí)候沒(méi)有了追求,腦袋里空空蕩蕩,眼睛里多了一層霧水,連話(huà)也講不清楚,機(jī)械的生活,睡覺(jué),吃飯,如此反復(fù)!看著別人的成就,不在因自己的平凡普通而深深自責(zé)?粗R子想:對(duì)面的蓬蓬頭是誰(shuí)?

  生命里愛(ài)情不是全部,笨不是失敗的借口!學(xué)會(huì)保持自己的風(fēng)格,活出獨(dú)特的自我,也要學(xué)會(huì)讓圓滑;學(xué)著去思考總結(jié)人生,回憶曾經(jīng),但又不陷入曾經(jīng)而無(wú)法自拔,預(yù)期未來(lái),但又不能好高騖遠(yuǎn)。

  給自己也給別人一個(gè)尊重自己的理由,做自己也做別人的太陽(yáng),照亮前行路,加油!

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文13

  曾經(jīng)總是美好的。記憶中總有這么一處清澈的泉水,流淌在林間。那曾經(jīng)的泉水帶給我們多少美好的回憶,我忘不了甘甜的水,而它現(xiàn)在在哪?

  曾經(jīng)的泉水總是純凈無(wú)瑕的:我第一次見(jiàn)它時(shí),它是那么清澈,旁邊青蔥的樹(shù)木,歪歪斜斜的倒映在泉水上,跟著泉水扭動(dòng)著自己的腰枝。泉水從山的一個(gè)小口上流出,匯成了小溪,水底的草、石頭,都看得如此清晰。水草露出小巧的、尖細(xì)的腦袋在風(fēng)中搖曳著。被水沖刷得光滑的石頭像沒(méi)頭發(fā)的`腦袋光禿禿地?cái)[在那里。

  曾經(jīng)的泉水總是甘甜的:清澈的泉水是那么誘人,我們總會(huì)忍不住去飲上幾口。泉水滑過(guò)喉嚨,原本生怕喝了生水會(huì)引發(fā)疾病的我們,卻被這甘甜,這細(xì)膩給震住了,我們不約而同地再次捧起泉水,想要細(xì)細(xì)口味。可它就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,止不住地往下跳,一個(gè)拉一個(gè)。漸漸地,手上的水流逝了,只剩下幾個(gè)被遺忘的孩子,孤獨(dú)地站在那里,我只好舌頭輕輕一卷,勾起剩下的泉水,剩下的甘甜。

  曾經(jīng)的泉水總是美麗的:陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)蔭,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在泉水上,有幸披上陽(yáng)光的水搖身一變,便成閃閃發(fā)光的金子。那光層層疊疊往下透,金子似乎怎么也撈不完,可一撈,卻又變成了水,而我的手便披上了金色外套。

  曾經(jīng)泉水清如鏡,甜如蜜,美如畫(huà),可現(xiàn)在它在哪呢?我跨過(guò)一個(gè)個(gè)被工業(yè)社會(huì)夾擊的渾濁的泉水,去尋覓那曾經(jīng)帶給我無(wú)數(shù)美好回憶的真正清泉。

曾經(jīng)與現(xiàn)在作文14

  曾經(jīng)的稚氣,至今已不復(fù)存在。她,她們,走出了我的世界。我,離開(kāi)了她們的心里。

  曾經(jīng),我有友誼;現(xiàn)在,我有了回憶。滿(mǎn)足,這個(gè)美好的曾經(jīng)。 ――題記

  同學(xué)六年,在畢業(yè)那天。已經(jīng)不再延續(xù)那份美好的友情。她們不是每個(gè)人對(duì)別的人都很好,但是,不知道是不是眼淚不聽(tīng)話(huà)。淚,就這樣落下。她們,原來(lái)都不知道原來(lái)分離這么痛,她們也都變得很寬容,不會(huì)再像以前一樣。鼓著被氣紅的臉說(shuō):“你是個(gè)壞人,我不和你玩了!”回憶以往,至今覺(jué)得可笑。

  六年。我不能說(shuō)它很久很久,但是這段時(shí)間,她們被誤會(huì)過(guò),受過(guò)委屈?捱^(guò),笑過(guò),鬧過(guò)。最終,她們累了。在離畢業(yè)就剩一個(gè)月的時(shí)候,她們軍訓(xùn)了。突然明白,原來(lái)幸福就是累了就靜靜地躺在草地上看著云。一起身便看到了朋友。這么簡(jiǎn)單,她們也想過(guò)。只是誰(shuí)也沒(méi)想過(guò),幸福來(lái)得這么快,去的也匆匆。畢業(yè)那天,誰(shuí)也沒(méi)挽留誰(shuí),而是各奔東西。一張東西掉了下來(lái),我止住了腳步,仔細(xì)一看,原來(lái)是畢業(yè)照。我不由心酸,難道六年就只剩下這個(gè)么?也許,在時(shí)間的沖刷里,我絕對(duì)不敢說(shuō)我還記得這一張張稚幼的笑臉。真的一點(diǎn)都沒(méi)了么?我還會(huì)記得她么?她還會(huì)認(rèn)識(shí)我么?

  翻著一張張畢業(yè)冊(cè),看到的祝福。心中不禁一片溫暖。連一些被老師定格成“不乖的.孩子”寫(xiě)的句句寒暄足以催淚。不,不對(duì)。我們之間有一個(gè)永遠(yuǎn)的東西,那叫“友誼”。即便已不復(fù)存在,還有個(gè)美好的東西,這叫“回憶”。

  現(xiàn)在看看畢業(yè)照,不禁忍俊不禁。這也許是朋友平常的時(shí)候吧。最真實(shí)的她們毫無(wú)保留地展現(xiàn)在了我們的面前。這是怎樣的一份真摯感情?

  我想只有她們懂得這份情。謝謝,你們。就算友誼已不復(fù)存在,我心已滿(mǎn)足,因?yàn)槲疫有回憶。

  致曾經(jīng)那個(gè)美好的六九班所有人。

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