曾經(jīng)的同桌600字作文（精選3篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的曾經(jīng)的同桌600字作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　曾經(jīng)的同桌作文1

　　我們的學(xué)生時(shí)代都有一個(gè)同性或異性的同桌，同桌之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，而且距離最近，印象最深。

　　在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同桌，她黝黑的臉蛋，濃眉大眼，梳兩個(gè)馬尾辮，說話不緊不慢，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的賞識(shí)。那時(shí)我們班的全體同學(xué)都是一個(gè)村子里的，男男女女有40多個(gè)，眼看快要升初中了，在一天的早上，同桌的她突然間沒來上課，一連幾天才知道她輟學(xué)了。她在家排行為大，又是個(gè)女孩，兄弟姊妹又多，又因家務(wù)忙，只有早早放棄學(xué)業(yè)回家務(wù)農(nóng)，兩個(gè)月內(nèi)我們班的同學(xué)，因家務(wù)而輟學(xué)的十多個(gè)。

　　在我上初中的時(shí)候，是一個(gè)全縣有名的聯(lián)中，全班來自各村、各企業(yè)的干部、職工子女，其中有一個(gè)同桌，她身材勻稱，紅潤(rùn)的臉龐，有一雙會(huì)說話的眼睛，頭發(fā)又黑又亮，說話直來直去，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，樂于助人，是全班的尖子生，能和她在同一桌上學(xué)習(xí)我感到一絲自信，但也有些心理上的攀比心，因?yàn)樗�是機(jī)關(guān)人，而我是農(nóng)村人。

　　三年的初中很快就要結(jié)束了，畢業(yè)的那年我們?nèi)�班同學(xué)，高歌歡呼；再過二十年我們?cè)傧鄷?huì)。全班同學(xué)之間含情默默地告別，僅僅一張畢業(yè)合影作為永久的紀(jì)念。畢業(yè)后的一天里，我突然收到一張賀卡，是初中同桌的她寄來的，我欣喜地接受了這份別致的禮物。我初中的同桌考上了中專，后來當(dāng)上了一名人民老師，婚后有一個(gè)女兒，而小學(xué)的同桌，一直在家務(wù)農(nóng)，婚后有一男一女，她們各自的家庭，都非常幸福美滿，在此我真誠(chéng)的祝福她們！

　　曾經(jīng)的同桌和同學(xué)，幾十年過去了，轉(zhuǎn)眼間我們已到了中年，此時(shí)，特別回憶我們的學(xué)生時(shí)代，那往日寒窗的讀書年，同學(xué)之間的友誼，還有一絲眷戀，始終印在我們的記憶里和不尋常的`時(shí)代里，我們?cè)��?jīng)的理想、志愿、美好的未來，早已逐步實(shí)現(xiàn)！

　　曾經(jīng)的同桌，在此握手，相互祝福，直到永遠(yuǎn)。

　　曾經(jīng)的同桌作文2

　　四年級(jí)前，我的成績(jī)根本不值得一提，但是我卻攤上了一個(gè)好同桌。

　　在他的影響下，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情漸漸提高。那以后我們比的，不是誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，而是誰(shuí)的“100”多。小時(shí)候，“100”可是至高的榮譽(yù)了，所謂“100”就是我們的目標(biāo)�？吹骄碜由闲涯康募t油條和紅雞蛋，可是能高興好一陣子的。后來，座位的調(diào)換，我和他分開了，我也當(dāng)上了一組之長(zhǎng)。畢竟他是男生，我們也沒有太多交集。但我仍然感謝著他。

　　六年級(jí)，由于小升初的緣故，高效課堂已經(jīng)漸漸換掉了，但還是保留著小組。這次座位又發(fā)生了大的改變，不過這次我又和他分到了同桌。競(jìng)爭(zhēng)又開始了！

　　老師為了讓我們鼓起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，在黑板上設(shè)計(jì)了加分版。分為ABCDE四個(gè)區(qū)域，A當(dāng)之無愧就是班級(jí)里最優(yōu)秀的15個(gè)人了；B便是A區(qū)的候選，評(píng)價(jià)同樣很高；C雖然讓人有些不屑一顧，但他們還是努力的擠進(jìn)B的行列；D區(qū)的人就有些麻煩了，但是還是老師想要挽救的對(duì)象；最麻煩的還是E區(qū)，他們常常讓老師頭大，不過老師是不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的，自然也想讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中找到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　我和同桌自然也在A的范圍里了，我們可是扎穩(wěn)了地基，想把我們擠出去，可是不容易。當(dāng)然不只有等級(jí)的劃分，還有分?jǐn)?shù)，這同樣是我們極力想要爭(zhēng)取的，平常的小考試，一個(gè)滿分就有1分了，平常也有很多加分的途徑，反正和學(xué)習(xí)撇不開關(guān)系。我們每次也是身居傍身，引不少人紅眼相向，我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。

　　六年的小學(xué)生活很自在，尤其是六年的下學(xué)期，和他的競(jìng)爭(zhēng)中，我愈來愈欣賞他。

　　上了初中，他和我還是一所中學(xué)，可是并不是同班同學(xué)了，更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次，可是再也沒有說過一句話。還記得回到小學(xué)看望老師，還是我主動(dòng)提了一句。

　　我仍然關(guān)注著他，看著他結(jié)識(shí)了新的朋友，與他們盡情歡笑，在遠(yuǎn)處，我笑了，真心的笑了……

　　曾經(jīng)的同桌作文3

　　“吶，蒲公英！你做基礎(chǔ)題，我做閱讀題！”

　　“哦哦！”

　　熾熱的陽(yáng)光從窗戶些射進(jìn)來，教室里，兩個(gè)小人兒趴在桌子上瘋狂的做著作業(yè)。時(shí)不時(shí)發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對(duì)同桌——你和我，我們?cè)��?jīng)都惡搞過對(duì)方。有對(duì)對(duì)方心甘情愿的付出，有對(duì)對(duì)方說不盡的嫌棄，有流不完的淚。

　　還記得嗎？第一次和你說話是在操場(chǎng)的樹下，在樹下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著盯著螞蟻看的你。于是，我跑到你旁邊，說：“一起來玩吧？”。而你，則是一副愛理不理的樣子�！邦~（⊙o⊙）…那個(gè)。”我努力的在和你搭話，可你依舊是一副愛理不理的樣子。叮鈴鈴。上課鈴響了，無奈之下，只好回教室。

　　在那之后過了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的成績(jī)，把我調(diào)到了你的身邊。再之后，或許是因?yàn)槟愕某煽?jī)提高了不少。于是，我們就這樣做了三年的同桌。也不知什么時(shí)候，我們的關(guān)系從不熟漸漸到認(rèn)識(shí)再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英，于是，我便給你起了個(gè)外號(hào)——蒲公英。而你也因?yàn)槲业拿�字里有個(gè)“月”字，便也給我起了一個(gè)外號(hào)——月亮。

　　在小學(xué)的畢業(yè)派對(duì)上，我被你整哭了，原因是你在我的臉上摸了一點(diǎn)蛋糕。哭的時(shí)候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄著我說：“唉唉！你別哭��！我給你擦干凈還不行嗎？！”。其實(shí)，我哭的原因并不是這個(gè)，而是，我們以后再見面時(shí)就已經(jīng)不是對(duì)方的同桌了。

　　校園里，草坪的蒲公英被風(fēng)吹散。在黃昏的照耀下，兩個(gè)人的身影被拉的越來越長(zhǎng)。

　　“吶。蒲公英�！�

　　“嗯？怎么了？”

　　“嘻嘻，沒事，只是叫叫你�！�

　　夕陽(yáng)。好美啊。風(fēng)也好舒適�？墒�，蒲公英已經(jīng)等不到月亮出現(xiàn)了吧。

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