一起走過(guò)的日子作文合集(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
一起走過(guò)的日子作文1
窗外少了幾只麻雀，它們?cè)鴶y手一起從我的窗前飛過(guò)。我想，它們可能是去尋覓另一個(gè)屬于它們的地方。
——題記
手里拿著她送給我的花瓣，上面畫(huà)著一顆心，她曾說(shuō)過(guò)這個(gè)心一定要一直伴隨著我。這顆心還在只是多了幾道枯黃的痕跡。我不記得那時(shí)有什么感觸，只是花瓣上已是滴滴淚水……
那時(shí)六年級(jí)，一場(chǎng)考試，我在班里從第二變成了第二十二，我的淚水就像斷了線的珠子，她握緊了我的手我依稀廄得那雙手火熱的溫度，她說(shuō)了什么安慰我的話(huà)似乎都忘記了，但只記得一句話(huà)“退步有原因，要從自身找原因”也不知道為什么，這句話(huà)的'印象總是那么深刻，它可以作為名言警句也可以，作為我和她的回憶吧。我們就一起變得更好了……
那也是六年級(jí)，也是一場(chǎng)考試，只不過(guò)是畢業(yè)考。她手里拿著的錄取通知書(shū)是紅色的，我們最終沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校。我一直記得那個(gè)黑色的下午，望著兩張紙上不同的學(xué)校名，怡然愣住，低頭不語(yǔ)。這一刻我明白了“友情”和“分別”真正的意義。淚水奪眶而出。她忽然大喊：要堅(jiān)強(qiáng)！
……
她一溜煙兒似的拿起書(shū)包就走了，難道六年的生活就只讓這三個(gè)字終結(jié)了么？也許，沒(méi)有更多的話(huà)了吧。
相顧無(wú)言，唯有淚千行。
霎時(shí)間兩年了，我們沒(méi)有聯(lián)系，也許是害怕再次分離，不過(guò)我知道，我們都曾懷念那段難忘的時(shí)光。
也許這次分離是為了下次更好的相遇！
一起走過(guò)的日子作文2
窗外細(xì)雨綿綿，淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)著自然間的萬(wàn)物;戶(hù)外春雨瀟瀟，細(xì)細(xì)密密，世間仿佛煥然一新，而如春雨般的您，在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子，慢慢地生根，發(fā)芽……回頭望望，與您一起走過(guò)的地方，處處繁花似錦……
與老師一起走過(guò)的日子，枯燥卻上進(jìn)。臨近考試，整個(gè)班級(jí)的氣氛提升到了另一個(gè)層次——緊張。同學(xué)們都倍感壓力，自身是一方面，而另一方面則是來(lái)自于老師。很多同學(xué)都會(huì)發(fā)覺(jué)，大多數(shù)老師一改“慈母”形象，取而代之的是“厲父”形象，如果你稍不集中精神，一雙如鷹眸般犀利的眼睛就盯的你脊背發(fā)涼，迫使你不得不集中精神。而正是這些來(lái)自于老師的無(wú)形的壓力，鞭策著你不斷進(jìn)步，向上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，也不忘老師的淳淳教導(dǎo)。鮮花感恩雨露，可更應(yīng)該感恩辛勤的園丁!
與老師一起走過(guò)的日子，歡樂(lè)，難忘。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)教室，斜斜地照在老師的身上，忽然間有種神圣、朦朧的感覺(jué)。課間幾個(gè)同學(xué)圍繞著老師討論問(wèn)題的場(chǎng)景，歷歷在目。而當(dāng)問(wèn)題解決時(shí)那一張張興奮地笑臉總是在腦海里久久地?fù)]之不去。很多時(shí)候，老師不僅是我們的導(dǎo)師，更是我們的朋友，縮短與老師之間的距離，會(huì)讓我們倍感快樂(lè)�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)光荏苒，和您一起走過(guò)的時(shí)光成為永恒的記憶。
當(dāng)老師微微彎腰看到我們的正確的答案時(shí)，臉上掛著的是發(fā)自?xún)?nèi)心的'微笑;當(dāng)老師站在講臺(tái)上聽(tīng)到我們完整的發(fā)言時(shí)，明亮的眼眸中滿(mǎn)是贊許;當(dāng)老師伏在寫(xiě)字臺(tái)上批改著我們“賞心悅目”的作業(yè)時(shí)，心情也會(huì)愉悅吧。您如一只蠟燭，燃燒自己的歲月，將希望與光明帶入我們內(nèi)心的深處。您如一艘航船，升起責(zé)任的航帆，將我們承載到成功的彼岸。您如一縷清風(fēng)，夾著滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，吹開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)。是緣，讓我們?cè)诠鸹h香的季節(jié)相遇，是緣，讓我們?cè)谂D梅盛開(kāi)的季節(jié)相知，是緣，讓我們?cè)诤苫M(mǎn)池的季節(jié)相離……老師，在與您一起走過(guò)的日子總是那么難忘……
在與老師一起走過(guò)的時(shí)光中，您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，為我們插上理想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔……
一起走過(guò)的日子作文3
母愛(ài)是什么？在我的心里早就沒(méi)有了這種感情的儲(chǔ)備。只記得零碎的幾個(gè)畫(huà)面：一次爸爸喝醉了，把我打了一頓，我哭著打電話(huà)叫你回來(lái)，你回來(lái)后幫我擦去眼淚，炒了我最?lèi)?ài)吃的土豆絲拌飯喂我。還有一次，就是我在醫(yī)院住院護(hù)士要給我打針，我不要你陪，而要爸爸陪我，你哭著在房間外擦眼淚。
母親在四歲的時(shí)候就去了廣洲，母親的模樣在我的'腦海中早已模糊。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)許多的同學(xué)都有媽媽來(lái)接，可我只能忍著，一個(gè)人默默地走回去。每當(dāng)我在夢(mèng)中哭著呼你的時(shí)候，你又在哪里？你知道我是怎樣走過(guò)來(lái)的嗎？你知道我的痛苦嗎？在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，在我生病的時(shí)候，你在干什么？你為什么要這樣自私的離開(kāi)我？
沒(méi)有了母親，我也自由，爸爸一直帶著我，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)，讓我無(wú)憂(yōu)慮。他像母親一樣呵護(hù)著我、痛愛(ài)著我。爸爸是個(gè)地到的農(nóng)民，我從小身體不好，他就找人尋問(wèn)各種各樣的方法，幫我補(bǔ)身體，每次我嫌不好吃，他就會(huì)買(mǎi)糖，讓我吃完。發(fā)燒感冒的時(shí)候，爸爸會(huì)一直陪著我打針，給我講故事，讓我不覺(jué)得無(wú)聊。自小，爸爸就不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，誰(shuí)欺負(fù)我他就會(huì)和別人急。他的關(guān)懷讓我重新?lián)碛辛四笎?ài)。
謝謝你，爸爸！是您讓我重新?lián)碛辛四笎?ài)。十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您辛苦了！十五年相對(duì)于人生長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)是短暫的，但您承受的苦，深深地記在了我的心里，您流過(guò)的汗水淌進(jìn)了我的血液中。
一起走過(guò)的日子作文4
我有一個(gè)樸實(shí)，善良，懂我，愛(ài)我的父親。他個(gè)子高高的，在我心里永遠(yuǎn)是那么偉大；他小小的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我的“小心思”；他滿(mǎn)手的老繭，卻總給我?guī)?lái)溫暖。我愛(ài)他，但我的愛(ài)和父愛(ài)是不能比擬的，父愛(ài)如甘霖一般哺育著我，伴我一起長(zhǎng)大。
小時(shí)候，我不懂事，總愛(ài)搶父親碗里的`那個(gè)荷包蛋。每次，父親總讓著我。記得有一次，媽媽有事出門(mén)了，忘記給我們做飯，于是，爸爸決定自己做飯，爸爸學(xué)著媽媽平時(shí)做飯時(shí)的樣子開(kāi)始做，剛開(kāi)始倒油的時(shí)候，爸爸一不小心，把油濺到了手上，終于，在爸爸不懈的努力下，飯終于做好了。當(dāng)爸爸端來(lái)飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他手上的傷疤，我急忙問(wèn)他怎么了，爸爸一邊把手縮回去，一邊說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽抑浪稚系陌淌窃趺磁茫矣X(jué)得，這是我吃過(guò)的最香，最不安的一頓飯，但我感受到了無(wú)邊的愛(ài)，我是多么幸福。
小時(shí)候，我和爸爸是永不分開(kāi)的好朋友，可我長(zhǎng)大了，總想擺脫父親，可因?yàn)槟羌�，讓我改變了這個(gè)想法。那是一個(gè)冷風(fēng)呼呼的清晨，爸爸讓我穿那肥大的棉衣，我不穿，我氣憤地說(shuō)：“這樣上學(xué)同學(xué)們會(huì)笑我的，我不穿！”說(shuō)完，就氣呼呼地跑出去了。在學(xué)校里，我凍得縮成一團(tuán)，心想：要是聽(tīng)爸爸的話(huà)，就不會(huì)這么冷了。忽然，我前面的同學(xué)告訴我我爸爸來(lái)啦，我一看，真是他，他手里拿著一件既漂亮又暖和的衣服，我接過(guò)衣服，感覺(jué)特別幸福。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我覺(jué)得對(duì)不起爸爸。從那以后，我再也沒(méi)有這樣做過(guò)。
父愛(ài)，永存！
一起走過(guò)的日子作文5
人生是一次旅途，我們不斷的上車(chē)再下車(chē)，不斷的更換自己的目的地。初中三年，我們同乘一列火車(chē)，在它隆隆的鳴響中，一起駛過(guò)了那些幸福的時(shí)光。
夏日的密雨
夏天，一個(gè)多雨的季節(jié)，繁密的雨拉成了一條寬闊的珠簾，擋住了前方的路。于是，在雨中去沒(méi)有雨棚的洗手池洗飯盒，成了一個(gè)難題，也成了對(duì)大家團(tuán)結(jié)互助的一個(gè)考驗(yàn)。
通常大家都會(huì)三個(gè)人擠在一把傘下，一個(gè)同學(xué)撐著傘，另外兩個(gè)同學(xué)洗飯盒。
我總是蜷縮在傘下，享受著撐傘同學(xué)為我在雨中建立的一片無(wú)雨的小天地，看著傘將雨簾剪開(kāi)，雨水順勢(shì)滑下傘沿滴落在我露在傘外的手臂上，嘀嘀嗒嗒地歡歌跳舞。撐傘的同學(xué)總能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，用另只手輕輕地為我拭去那一顆顆水珠，同時(shí)遞給我一張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
因?yàn)橛辏覀兙o緊擁簇在了這個(gè)轉(zhuǎn)身都很困難的狹小空間下，但它卻將我們的心緊緊貼在了一起，在這微涼的空氣中散發(fā)出溫暖的氣息。
一把一把的傘，連成一片花海，綻放了一個(gè)又一個(gè)雨季。
冬日的.暖陽(yáng)
冷冬中，我一個(gè)人坐在樹(shù)底下的石凳上，想著我那次失敗的考試。冬日的寒流將我包裹起來(lái)，我抬頭仰望：繁密的樹(shù)枝遮住了太陽(yáng)。我心想：我看不到的又何止是天空的那輪太陽(yáng)呢！
忽然有人拍了拍我的肩膀：“干嘛在這傻坐�。坑惺裁葱氖聠�？”我抬頭一看，是老師。我向她道清了原委。老師便與我并肩坐下，開(kāi)導(dǎo)我：“那有什么關(guān)系呢？下次努力呀！”“不要灰心嘛！”
不一會(huì)兒，我的幾個(gè)好朋友也來(lái)了，和老師一起安慰我。
“我有一本練習(xí)冊(cè)挺好的，我明天借給你吧。”“我就坐在你前面嘛，有什么聽(tīng)不明白的就來(lái)問(wèn)我呀�！�??
我低下頭，忍住眼里的淚水，不讓大家看到，當(dāng)我目光落到地上時(shí)，我驚訝了：星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，投到了地上，形成圈圈點(diǎn)點(diǎn)、大大小小的光暈，如同一個(gè)個(gè)小巧的太陽(yáng)。
點(diǎn)點(diǎn)金光和著友人鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，流入心扉。那個(gè)冬日，很冷，也很溫暖。
也許在列車(chē)到站后，我們會(huì)各奔東西，向下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)，但這三年的日子，我將永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。因?yàn)椋辛诉@些和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，單調(diào)的旅途變得多彩；有了這些和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，記憶的田地中就又多了一片絢爛的花田。
這些日子，將成為我旅途中最純真而美好的回憶??
一起走過(guò)的日子作文6
你是智慧老人的化身，帶我遨游知識(shí)的海洋；你是降落人間的天使，帶我嬉戲廣闊的天空；你是奔騰的駿馬，帶我徜徉在遼闊的平原，你是……與你一起走過(guò)的日子，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有悲有歡，有愛(ài)有恨。感謝你——書(shū)籍，與你一起走過(guò)的日子，我很幸福，很充實(shí)。
小時(shí)候，我沉迷于《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》……之中。我會(huì)咬牙切齒地恨狠心的皇后，我會(huì)淚眼蒙蒙地為賣(mài)火柴的小姑娘祈求幸福，我會(huì)為化成泡沫的小公主感到惋惜，我會(huì)……在書(shū)籍的陪伴中，初出茅廬的我，學(xué)會(huì)了愛(ài)恨情愁，為堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾喝彩，為被金錢(qián)迷了眼的葛蘭臺(tái)痛惜，為祥子烈日下拼搏的身影心痛，為迅哥兒雪地中的捕鳥(niǎo)歡呼。一路上伴著歡歡喜喜走來(lái)，我感到無(wú)比快活，無(wú)比喜悅，與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，真好。
長(zhǎng)大后對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)之情越發(fā)濃厚了，望著遠(yuǎn)山上點(diǎn)綴著的.水靈靈一般的草莓的落日，我不禁想到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，遠(yuǎn)方的孤鳥(niǎo)飛過(guò)，在落日的余暉中扇動(dòng)著沾滿(mǎn)胭脂粉嫩嫩的雙翅，我不禁吟誦：“決眥入歸鳥(niǎo)”，與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，我和范仲淹一起置身于古戰(zhàn)場(chǎng)，一起觀看：塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。我和黛玉一起在樹(shù)下葬花，哭吟“花謝花落花滿(mǎn)天”，我和辛棄疾一起“稻花香里說(shuō)豐年”。我和李清照一起“為伊消得人憔悴”，面對(duì)接受腐刑卻不屈寫(xiě)出“無(wú)韻之離騷”的《史記》的司馬遷，我無(wú)比佩服；面對(duì)衣襟殘破，頭發(fā)凌亂，步步走向江邊的屈原，我無(wú)比欽佩；面對(duì)翩翩起舞，眼角帶淚，嘴角帶笑的虞姬，我傷心欲絕；面對(duì)……我和魯迅一起《吶喊》，一起《彷徨》，我和雨果一起觀賞《巴黎圣母院》，我和冰心一邊疊《紙船》，一邊玩《小桔燈》，我和老舍一起騎《駱駝祥子》，一起慶�！缎〔ǖ纳铡罚液桶徒鹨黄鸹亍都摇�，一起度過(guò)《春》、《秋》……
與書(shū)一起走過(guò)的日子里，我和李白對(duì)話(huà)，我默默注視著敲鐘人，我為苔絲的善良美麗而感動(dòng)，與書(shū)一起走過(guò)的日子有喜有憂(yōu)，有哭有笑。與書(shū)一起走過(guò)的日子我很幸福，很充實(shí)。
一起走過(guò)的日子作文7
聽(tīng)母親講，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便對(duì)書(shū)籍感興趣。當(dāng)我號(hào)啕大哭家人哄不了我時(shí)，爸爸就把我抱到腿上，拿上一本書(shū)，給我讀上幾個(gè)故事，我的哭聲便戛然而止。看著花花綠綠的圖案，雖然看不懂，但卻知道里面有故事，只要一看到，我就抓住不放，只要一看到大人拿起書(shū)來(lái)，我就安靜了。
入學(xué)了，學(xué)會(huì)了字，美人魚(yú)，丑小鴨，拇指姑娘，大灰狼成了我的最?lèi)?ài)；聰明的阿凡提智斗壞國(guó)王，我喜笑顏開(kāi)；看著笨小偷掩耳盜鈴，我哈哈大笑；看著后羿勇敢地射下九個(gè)太陽(yáng)，我敬佩不已。每天，這些可愛(ài)的好伙伴都陪伴著我，度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，也讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是勇敢，什么是懦弱……
逐漸長(zhǎng)大了，那如夢(mèng)如幻的童年一去不復(fù)返了，我不再對(duì)小動(dòng)物和卡通人物感興趣，走進(jìn)高爾基先生的《童年》，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不容易，我會(huì)更加珍惜今天的幸福生活，感恩父母，感恩社會(huì)。簡(jiǎn)愛(ài)的“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)�，�?lái)到上帝面前時(shí)，我們是平等的�！泵恳淮吻榫w低落感到無(wú)助時(shí)，書(shū)，總會(huì)給我?guī)?lái)力量和希望，讓我笑對(duì)挫折與困難。而保爾的那一段擲地有聲生命的宣言：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！保菚r(shí)時(shí)回響在我的`腦海中，激勵(lì)著我向著夢(mèng)想前進(jìn)。讀《魯賓遜漂流記》，他艱辛而漫長(zhǎng)的孤島生涯，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、敢于面對(duì)生活中的任何艱辛。書(shū)的熏陶，開(kāi)拓了我的視野，滌蕩了我的心靈，我變得高尚起來(lái)，我讀書(shū)我快樂(lè)！我手不釋卷，刻苦攻讀，書(shū)開(kāi)啟了我的心智，開(kāi)闊了我的視野，拾金不昧，熱心助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏等意志品質(zhì)逐漸形成。
在成長(zhǎng)的旅途中，書(shū)，就像好朋友一直伴隨著我。困難時(shí)，它帶給我動(dòng)力；迷茫時(shí)，它帶給我希望。是書(shū)讓我知道讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理，讓我知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言……它就像明燈，為我照亮前方的路，像望遠(yuǎn)鏡，讓我看見(jiàn)更遠(yuǎn)的地方。
一起走過(guò)的日子作文8
時(shí)光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨(dú)那段記憶，那段關(guān)于你的記憶，那段和你一起走過(guò)的記憶，是永遠(yuǎn)忘不了的。
還記得我們認(rèn)識(shí)的那一天嗎？你那矮矮的個(gè)子一下子就吸引了我的注意。就這樣，我們相識(shí)。
還記得你是怎樣成為我的”助理”的嗎？你就因?yàn)閹臀沂绽U了一次作業(yè)而這樣稀里糊涂地成了我這個(gè)”董事長(zhǎng)”的”助理”。我們就這樣，打鬧，嬉戲，你一言我一語(yǔ)地互相”貶低＂，繼而又放肆地大笑，不顧他人不解與埋怨的目光。我們的友誼卻在這間漸漸深厚。我們相知。
還記得小學(xué)時(shí)快要畢業(yè)的時(shí)候嗎，為了留下紀(jì)念，我們之間又增添了一個(gè)小小的'心靈溝通工具——一本小本子。你那時(shí)說(shuō)你要去汕頭的一所中學(xué)升中考試應(yīng)考了，我那時(shí)也要去進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們期望滿(mǎn)載而歸。你在小本子里傾訴我，我在小本子里祝福你。你最后考上了那所中學(xué)，我除了祝福你，心中也難以掩飾深深的落寞。你就這樣去汕頭讀書(shū)嗎？我說(shuō)那畢業(yè)后要常打電話(huà)，寫(xiě)信給我啊。你笑了，那是當(dāng)然。畢業(yè)了，再也無(wú)法常見(jiàn)到你了，那年暑假，我們?cè)陔娫?huà)里談了好久，好久。后來(lái)，我們都讀書(shū)了，你只能在雙休日打電話(huà)給我了，你講了你們學(xué)校的有趣的事情，你還說(shuō)你寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信準(zhǔn)備寄給我呢！我高興極了，你知道嗎？
還記得嗎，你說(shuō)過(guò)你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！我笑了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
呵，那段關(guān)于你的記憶，我是永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)�，它帶給我太多太多了。
一起走過(guò)的日子作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，是一種高雅的情趣。迄今，書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
在書(shū)中，我盡情地徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中。在那兒，我領(lǐng)略到了李清照“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的悲愁；看到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的兼濟(jì)天下的情懷；體會(huì)到了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷；感受到了李白“安能摧眉折腰示權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的.煩悶……
行走于古典詩(shī)詞中，體會(huì)其韻律美，我仿佛又重溫了一遍詩(shī)人最真實(shí)的情感……
行走于古典詩(shī)詞之間，真好！
一切因果緣由皆因打開(kāi)你開(kāi)始。你平凡的封面，暗黃色的紙張，并沒(méi)有什么特別。正是在你平凡的外表之中，有著不平凡的故事。
打開(kāi)第一頁(yè)，我認(rèn)識(shí)了你——魯濱遜，故事的主人公。你是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的人，為此，你吃盡了不少的苦頭。你不安于現(xiàn)狀，銳意進(jìn)取，因此，你成功的活下來(lái)了，才有了后面的故事。
你不聽(tīng)從父母的勸告，不肯安于中間階層的生活，終于，你離家遠(yuǎn)航了。當(dāng)你逃離父母為你營(yíng)造的安全港灣時(shí)，并沒(méi)有充分意識(shí)到你的危險(xiǎn)。在你心目中，航�；匚赌阍賮�(lái)新的人生機(jī)遇，卻完全沒(méi)有意識(shí)到大海的暴虐……
終于，你死里逃生，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)極端惡劣的環(huán)境中——一個(gè)四面環(huán)水的孤島。然而，你積極想辦法克服一切困難，解決實(shí)物、工具問(wèn)題，還制作了面包……如此超乎旁人、堅(jiān)韌的毅力是別人無(wú)法想象的。
當(dāng)你逃過(guò)小島自然地震的災(zāi)害后，你又遇到了病魔的襲擊。在尋找醫(yī)治疾病的草藥時(shí)，你也找到了醫(yī)治靈魂的良藥——《圣經(jīng)》，并用心讀了起來(lái)。你開(kāi)始祈禱，祈禱上帝把你拯救出去。與此同時(shí)，你對(duì)上帝的態(tài)度也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，由不信到敬畏，這是精神上的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)你回到法國(guó)后，又在侄子的勸誘下出了海，重新回到小島為他們分配土地。故事也就落幕了。
讀完后，我的心靈深深地受到了震撼……
《魯濱遜漂流記》沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，平淡中卻蘊(yùn)含著一種不可抗拒的力量。
《魯濱遜漂流記》告訴我們：無(wú)論在什么時(shí)候，都不能輕易言棄，更不能輕易失去勇氣和信心。
我相信，我一定能帶著這種精神矢志不移地走下去！
一起走過(guò)的日子作文10
看到題目，你一定會(huì)問(wèn)：“花熊？是一只帶花的熊嗎？”我會(huì)回答：“不是，它是我朝夕相處的‘伙伴’——小狗�！彼阄易哌^(guò)了兩個(gè)春秋，后來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)特殊原因，它被送走了…
三年級(jí)時(shí)，姐姐抱著一個(gè)盒子回家，我好像發(fā)現(xiàn)了新奇的東西似的，一個(gè)勁地問(wèn)姐姐：“這是什么，這是什么？”她調(diào)皮地眨眨眼睛，說(shuō)：“是送給你的禮物，至于里面是什么，保密！”可是好奇心極重的我，不甘心就這么等著，我偷偷的跑到盒子那里，看見(jiàn)一只像熊貓似的，一個(gè)巴掌大的東西正往外爬�！昂每蓯�(ài)啊！”我伸手去抱住它“小狗，你就是姐姐送給我的禮物嗎？看你長(zhǎng)的像國(guó)寶，賞你個(gè)名字‘花熊’好不好？”它擺動(dòng)著肉球般的身體，還不會(huì)叫的它“嗚嗚”地向我示好，我們便是在那天相見(jiàn)。
幾個(gè)月后，花熊會(huì)跑會(huì)叫了。它每天都有外出活動(dòng)的'時(shí)間，等它從外面回來(lái)的時(shí)候就像個(gè)泥孩兒，而那時(shí)的我就像位媽媽?zhuān)瑤退丛�、吹干。而每次洗澡的時(shí)候，花熊都會(huì)叫我哭笑不得。它好像很怕水，每當(dāng)我放水時(shí)，它總是跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害得我滿(mǎn)院子的跑才把它抱回來(lái)。放進(jìn)水盆里后，它就亂撲騰，又害得我滿(mǎn)身都是它的洗澡水。我嘟著嘴表示我生氣了，它好像很委屈似的從水盆里跳出來(lái)，抖著毛縮到一邊去了。我每次給它洗澡都是鬧出這種笑話(huà)，所以我總是給它洗不干凈…
一年后，它的身體長(zhǎng)到了原來(lái)的兩倍多，可還是那樣的胖、那樣的呆。有它在的時(shí)間中，我的生活總是笑聲不斷。有一天，我們?nèi)隽藲g地在田野里奔跑，就好像那種很多年沒(méi)有自由的人一樣，那時(shí)的我們像真正親密無(wú)間的伙伴。
又過(guò)了一年，花熊是女生，它懷孕了，是隔壁大黃的崽兒。那時(shí)的花熊有了媽媽的樣子，我也長(zhǎng)大了、懂事了許多。它雖不再與我奔跑，卻還是要趴在我的腳下，等待著我寫(xiě)完作業(yè)。媽媽說(shuō)：“花熊快要生了，我們不懂怎么照顧它，把它送到你鄉(xiāng)下的伯伯家吧！”那一次，是我唯一一次沒(méi)有任性，就算是為了花熊和它的寶寶們的健康著想吧，我同意了把它送走�？墒菦](méi)有想到，與花熊的這一別竟是永別�；ㄐ苌陮殞氃诮值郎贤嫠r(shí)被車(chē)撞到，再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛……
與花熊一起走過(guò)的日子，有快樂(lè)，有悲傷，有親情，有友情。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也收獲了無(wú)限樂(lè)趣。
一起走過(guò)的日子作文11
人的一生中，總會(huì)與形形色色的人周旋交往。有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即失，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書(shū)中。即使千年之后，翻開(kāi)那早已泛黃的書(shū)頁(yè)，也是那么美好如初……—題記
小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去了，時(shí)間的輪也早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了，我們從幼稚無(wú)知的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們相識(shí)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，相見(jiàn)在潺潺流水的夏天，相逢在花果飄香的秋天，相遇在粉妝玉砌的冬天。時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
朋友們，還記得嗎？在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)日子里，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)堅(jiān)持鍛煉的身影。賽場(chǎng)上，又有多少同學(xué)因喝彩而沙啞了嗓子。那段日子，是多么讓人向往，神采飛揚(yáng)！
朋友們，還記的嗎？在課堂，同學(xué)們的手都像小樹(shù)一樣，高高舉起�；卮鹇曁咸喜唤^，口若懸河。得到了老師們贊不絕口的好評(píng)。下了課，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)，在校園里歡快的奔跑。瞧！兩個(gè)男生圍著一盤(pán)象棋殺的正歡呢，他們倆緊鎖眉頭，尋找著可以一招制敵的妙招；看！一群生正在踢毽子，那毛茸茸的毽子像一只活潑可愛(ài)的小松鼠，在她們的腳上上竄下跳；哇！一群男生正圍著乒乓球臺(tái)玩得不亦樂(lè)乎呢，那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來(lái)跳去，好像在歡快的舞蹈，一位男生靈機(jī)一動(dòng)，把球打到了左邊，對(duì)手連忙跑到左邊接了球，誰(shuí)知他突然峰回路轉(zhuǎn)，把球扣到了右邊，對(duì)手回天乏術(shù)，被打了個(gè)措手不及，只好敗下陣來(lái)……
朋友們，還記得嗎？在操場(chǎng)上，總能看見(jiàn)同學(xué)們探索大自然的身影。那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮蟋蟀在“草叢別墅”里愜意的歌唱，好不自在；那逍遙自在的知了躺在“空中樹(shù)樓”中盡情的吶喊著，好不樂(lè)哉；那勇猛無(wú)比的螳螂正在“樹(shù)樁練武場(chǎng)”上揮舞著它的.兩把“屠蟲(chóng)刀”，好不威風(fēng)。瞧！由我組織的昆蟲(chóng)小組正在實(shí)驗(yàn)?zāi)�，他們正在研究角蛛的電線。只見(jiàn)他們手里拿著一只小蟋蟀，小心翼翼地放在角蛛的蜘蛛網(wǎng)上，小蟋蟀不停的掙扎。隨后，角蛛爬了出來(lái)，把它的獵物拖到了巢里。它對(duì)它的食物很滿(mǎn)足，而我們比它更滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀冎懒私侵胧歉鷵?jù)網(wǎng)上的“電報(bào)線”來(lái)判斷獵物的。那段日子，你我心上……
拉開(kāi)抽屜，那一張帶著同學(xué)們音容笑貌的QQ聯(lián)系卡靜靜的躺在那里，我與同學(xué)們的牽掛與思念也靜靜的躺在那里……
一起走過(guò)的日子作文12
翻開(kāi)時(shí)光的畫(huà)軸，數(shù)一數(shù)與書(shū)一起走過(guò)的日子，讓我沉醉于書(shū)香書(shū)韻的美妙意境。
每當(dāng)有空閑時(shí)間，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本癡迷的書(shū)，靜靜地讀。享受書(shū)籍所展現(xiàn)的精彩世界。書(shū)籍是由一個(gè)個(gè)文字所編織的虹彩；書(shū)籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的項(xiàng)鏈；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍(lán)的天空，想象自己是飄蕩的白云，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊群，優(yōu)哉游哉。在書(shū)的世界里，我隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)。
與書(shū)走過(guò)，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會(huì)，領(lǐng)悟書(shū)中人物的遭遇，讓他們的故事成為自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經(jīng)驗(yàn)。
與書(shū)走過(guò)，生活多一份寧?kù)o。以讀書(shū)來(lái)修身養(yǎng)性，以讀書(shū)來(lái)感悟人生。體會(huì)愛(ài)國(guó)志士的內(nèi)心情懷，體會(huì)作者描寫(xiě)的社會(huì)所反映的`本質(zhì)，體會(huì)人們向往的境界。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊C明了讀書(shū)可以提高自己修養(yǎng)，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領(lǐng)略了歷史的風(fēng)采；翻閱法布爾的《昆蟲(chóng)記》，他帶我們展示他眼中可愛(ài)的蟲(chóng)子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們?cè)忈屆と搜壑械拿利愂澜纭?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，他用生命用汗血為國(guó)家而戰(zhàn)斗；《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶，感受她的天真。
一本好書(shū)，如一葉扁舟，載著你在雨中漂泊；一本好書(shū)，如一把雨傘，為你遮擋人生的風(fēng)雨；一本好書(shū)，如一朵玫瑰，為你點(diǎn)綴平淡的生活。
書(shū)為你呈現(xiàn)它的故事，讓你與它相伴，沉醉于它。
一起走過(guò)的日子作文13
在我們?nèi)松?dāng)中我們遇到過(guò)很多朋友，每當(dāng)分開(kāi)時(shí)我們都會(huì)依依不舍，飽含淚水。我也不例外，在我心中就有一位關(guān)系很不錯(cuò)的朋友，在與她一起生活的日子中使我感覺(jué)到了友誼的重要性。
她，是我在上五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她的名字叫曉薇。當(dāng)時(shí)她就坐在我的前面，我很害羞，不敢與自己不熟的人去說(shuō)話(huà)。但她便主動(dòng)和我聊天，于是我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。大約過(guò)了有一個(gè)月的`時(shí)間，我們班的同學(xué)都說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)感到非常地吃驚，就立刻去找她。她說(shuō)：“這是真的，一個(gè)月之后我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了�！甭�(tīng)了之后，我們都非常珍惜這一個(gè)月的時(shí)間，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，享受共同日子的快樂(lè)，擔(dān)當(dāng)共同日子的苦難……
在這段日子中我們是無(wú)比的開(kāi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)也提升得很快。但是，時(shí)間卻在縱然消逝，一個(gè)月很快就到了，她的轉(zhuǎn)學(xué)證明也發(fā)下來(lái)了，在某一個(gè)星期五她離開(kāi)了我們學(xué)校，在她走之前還說(shuō)了一句話(huà)“有時(shí)間我一定會(huì)回來(lái)找你的。”我始終相信她說(shuō)的這句話(huà)，在她走后的一段日子里，我非常想她。
回憶與她共同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺(jué)當(dāng)時(shí)的我是多么的快樂(lè)，我們?cè)谝黄鹜嫠＃黄饘W(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
就在她走了一個(gè)月的時(shí)間以后，因?yàn)閷W(xué)校有事我們要去上學(xué)，所以她就回來(lái)了，當(dāng)見(jiàn)到她之后，我們緊緊的抱在了一起，然后與她共同分享現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校發(fā)生的事情。當(dāng)她要走的時(shí)候我送了她一封信，這封信里記錄了我與她一起走過(guò)的美好日子。
現(xiàn)在我們還依舊用qq現(xiàn)在的情況，只不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太重，我?guī)缀醭椴怀鰰r(shí)間去和她聊天。但是我非常慶幸能夠認(rèn)識(shí)她，與她一起走過(guò)的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記��！
一起走過(guò)的日子作文14
那是一個(gè)平常的雙休日的晚上，吃過(guò)晚飯后，我們一家人坐在桌邊聊著天。
后來(lái)，爸爸摸了摸頭發(fā)，說(shuō)：“唉又有白頭發(fā)摸出來(lái)了。來(lái)，乖?xún)鹤樱瑤臀野蔚��！蔽覙?lè)顛顛地跑過(guò)去，幫爸爸拔起了。
“一根，兩根，三根……”我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)白了好多啊�？粗桓桓陌装l(fā)，我的心頭一涌起一股莫名的疼痛。
回憶起和爸爸一起走過(guò)的日子，才發(fā)現(xiàn)爸爸這些年，為了我，為了家，付出的心血實(shí)在是太多了！他把所有的愛(ài)傾注在我的身上。
白天的時(shí)候，爸爸要工作，忙前忙后，不知疲倦�；丶液�，還要關(guān)心我，關(guān)心家。
事件的年輪肆無(wú)忌憚的見(jiàn)爸爸的黑發(fā)染成了白發(fā)，并且在爸爸的面龐上也留下了歲月的印跡。
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，爸爸卻漸漸蒼老了。
爸爸就是這樣精心的陪著我，走過(guò)了15個(gè)年頭。記得小時(shí)候，爸爸總是會(huì)把我放在肩上，帶我出去散步。
每當(dāng)我坐在爸爸的肩膀上，心中的興奮便難以抑制。幼小的我，對(duì)于未知的'的世界的渴望太強(qiáng)烈了，總是希望去一探究竟。
站得高，看得遠(yuǎn)。每當(dāng)我當(dāng)我坐在爸爸的肩膀上，總是東瞧瞧，西看看，一副神氣活潑的樣子。
而且，我不會(huì)再又被別人撞到的煩擾了。低下頭看看爸爸，他的臉上也有燦爛笑容。
現(xiàn)在我上中學(xué)了，而且開(kāi)始住校了，爸爸的愛(ài)始終陪伴著我。
看看爸爸陪我走過(guò)的這段日子，看著一串串深深的腳印，我讀到了濃濃的父愛(ài)。
一起走過(guò)的日子作文15
從呱呱墜地的那一刻起，我便知道，我屬于這個(gè)城市。是夏夜的蟬鳴，是秋晨的白霜，是冬季的落雪；是橋頭的人事變遷，是小鋪里的柴米油鹽，是案頭的筆墨紙硯——這是我與老城一起走過(guò)的日子。
暮時(shí)的江面瀲滟著微光，古橋的身段在江水中若隱若現(xiàn)，似一位窈窕淑女對(duì)鏡自照，橋上的燈籠順著江風(fēng)輕輕搖曳。橋上自是不乏來(lái)客的:有頭發(fā)花白，拉著二胡奏著曲子的老人，雖然技藝稱(chēng)不上精湛，卻也算得上悅耳動(dòng)聽(tīng)，給這古橋添了幾分朦朧的氣氳；有牽著兒女的手坐在長(zhǎng)椅上乘著江風(fēng)的婦人，笑容淺淺地化進(jìn)了江水里；有斜倚著橋欄悠閑自在的中年人，身上微醺的酒氣散在柔柔的空氣中。他們是這古橋的知音，是真正懂得這橋的人。而我，只是一位橋上過(guò)客。
老城從來(lái)不吝嗇自己的美麗，在自己的兒女面前。晨霧初起，東方才剛剛泛出些魚(yú)肚白，幾縷霞光從山腰處透出來(lái)，伴著絲絲縷縷的薄霧，為群山細(xì)細(xì)地描畫(huà)輪廓，鍍上一層金邊。此時(shí)的古橋只是靜靜地佇立在江面上，仿佛等待著這老城的蘇醒。這是老城。她努力地為自己的兒女綻放自己的'美麗，事實(shí)上她的確做到了。
更像是一位體貼入微的母親，一位清麗溫婉的婦人。她總是那么小心翼翼地為兒女擋住冬日寒冷的北風(fēng)，在夏日揮起衣袖遮去耀眼的驕陽(yáng)。她伏在兒女的肩頭細(xì)語(yǔ):“有我在呢。”——她多么體貼、溫婉�。∥叶嘞霠恐氖�，在江邊尋夢(mèng)。
這江南的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)里的清河，河邊的婦人。她們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，有說(shuō)有笑地浣洗衣服，濺起點(diǎn)點(diǎn)閃光的水珠，輕悄悄浸潤(rùn)在了岸邊的土里。即使是在這般帶了寒意的秋日，那河水也沒(méi)一點(diǎn)兒凍手，甚至還帶了絲絲的暖意。還不得感謝這般體貼的老城！
鄉(xiāng)間的花事已了，枯葉已落，鴻雁已去，秋收已過(guò)，這一年的忙碌便也這般過(guò)去了。老城也有了些許迷迷糊糊的睡意，連帶著昔日喧鬧的鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)也靜了幾分。
巷子里，街坊鄰里磕著瓜子聊著各種各樣的趣事，幾個(gè)孩童你追我趕，一旁的大人含著笑靜靜看著；街上一個(gè)挎著公文包的青年人像是在趕什么急事，快步趕路的同時(shí)還忙不迭打著電話(huà)，險(xiǎn)些撞上對(duì)面馳來(lái)的車(chē)……可不能讓老城好好地休息罷！
葉兒輕悠悠地落了，帶著秋風(fēng)，帶著老城的睡意，帶著一起走過(guò)的日子。
與老城一起走過(guò)的日子，花開(kāi)花落，起起跌跌。
與老城一起走過(guò)的日子，漫自繾綣，自在悠然。
與老城一起走過(guò)的日子，還有多少流轉(zhuǎn)的歲月？
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