小小演奏家作文[精華3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小小演奏家作文，希望能夠幫助到大家。

小小演奏家作文1

　　我家有一個(gè)小小演奏家，它是我過(guò)7歲生日的時(shí)候爸爸和媽媽一起買(mǎi)來(lái)送給我的禮物，我非常喜歡它。它戴著一頂紅色的帽子，身上穿著一件紅色的長(zhǎng)袍，外面套著一件黑色綢緞面料的馬夾，馬上還有漂亮的暗花，穿著一雙黑色皮鞋。它彎彎的`眉毛下面長(zhǎng)著一雙葡萄似的大眼睛，它還戴著一副黑色眼鏡眶的眼鏡呢！高高的鼻梁，大大的耳朵和像櫻桃似的紅嘴唇。它右手拿著二胡，左手拿著琴弦，小小演奏家的下面還有一個(gè)圓形的底座，演奏家站在舞臺(tái)上面，做出準(zhǔn)備表演的姿態(tài)，底座旁邊還有一個(gè)按鈕，一按那個(gè)按鈕演奏家就會(huì)搖擺著腦袋，拉出優(yōu)美的樂(lè)曲，一曲接著一曲，看它那表情拉的是那樣投入，那樣認(rèn)真，觀眾們都為它鼓掌。我每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它都陪伴在我身邊，對(duì)我微笑著說(shuō)：“加油，我相信你！”它不斷的給我鼓勵(lì)，我在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它微笑著對(duì)我說(shuō)：“晚安�！蔽乙参⑿χ鴮�(duì)它說(shuō)：“晚安�！笔撬�給了我自信，也是它告訴我不要驕傲，認(rèn)真做事成功就會(huì)到來(lái)，就會(huì)有個(gè)大舞臺(tái)等待著我們表演。我喜歡這個(gè)禮物，我要謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>

小小演奏家作文2

　　我的同學(xué)—程宸，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口潔白的.牙齒，笑起來(lái)總是那么陽(yáng)光燦爛；她常常穿一件紅上衣和一條黑色的褲子，看上去那么樸素大方。她有時(shí)候在我背后悄悄地拉我的頭發(fā)，象個(gè)調(diào)皮鬼。但我還是要推薦她獲得“表演” 獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　有一次我和賀子屹去程宸家玩，她正在練小提琴。她高興地說(shuō)：“你們來(lái)得正好，我請(qǐng)你們當(dāng)聽(tīng)眾，可以嗎？”“行！”我和賀子屹異口同聲地說(shuō)。程宸開(kāi)始拉琴了，她時(shí)而用腳在地上有節(jié)奏地打著拍子，時(shí)而閉上雙眼陶醉其中，顯得那么投入，那么富有感情，我們都被她那悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引住了。

　　元旦那天，班里組織班隊(duì)活動(dòng)，輪到程宸上場(chǎng)了。只見(jiàn)她不慌不忙地走到講臺(tái)前，向大家鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“今天我為同學(xué)們演奏一首《歡樂(lè)頌》。”然后，她輕輕地將琴架在肩上，將弓輕巧地放在琴弦上，隨著右手的上下拉動(dòng)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲在弓與弦的親密接觸中蕩漾開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，教室里充滿了快樂(lè)的音符。我閉著雙眼，美美地品味著，深深地陶醉于這美妙的音樂(lè)之中，有一種想和同學(xué)們一起唱歌跳舞的沖動(dòng)。一曲奏罷，同學(xué)們過(guò)了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你也應(yīng)該贊同我的意見(jiàn)吧！

小小演奏家作文3

　　我們總是處在圍繞著聲音的世界里，無(wú)論何時(shí)何地都可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，但是否每一個(gè)人都曾靜下心來(lái)，真正用心聆聽(tīng)能感動(dòng)自己、使自己的心靈澄凈的“天籟”呢？

　　相信不少人都擁有屬于自己的“天籟”，每次再聽(tīng)到或是回憶起時(shí)，心中總有許多說(shuō)不出的感觸，可能如一陣溜過(guò)頰邊的風(fēng)，可能如一波偶然在水面上激起的一絲漣漪。當(dāng)然，我也有屬于自己的“天籟”，那是一次與大自然的巧遇，在一次全家性的旅游中，我找到屬于我的天籟。

　　那天，我隨著家人來(lái)到了國(guó)家森林公園自然步道，沿途中，有許多自巖縫滲出的小水滴輕輕地打在我的肩上，清脆而響亮，細(xì)碎而不紊亂；這些小小的音符構(gòu)成分明的節(jié)拍，伴隨著的呼吸成了一支獨(dú)奏。但是當(dāng)我放慢腳步，仔細(xì)聆聽(tīng)，原本看似寂靜的山林在此時(shí)突然熱鬧了起來(lái)，高亢而不刺耳的啁啾鳥(niǎo)鳴、響亮而不嘈雜的蟬鳴、遠(yuǎn)方不知明的神秘聲響，全都成了大自然的'演奏家；而呼嘯的山風(fēng)，大樹(shù)搖曳的沙沙聲響，以及小溪溫厚具渲染力的低吟，也都成了撼動(dòng)人心的伴奏；最后再加上水滴的節(jié)拍，整片山林成了一個(gè)最宏偉的樂(lè)團(tuán)，譜出了壯闊激昂的交響樂(lè)！那復(fù)雜多變、清脆高亢的高頻音色沖進(jìn)我的耳里，那雄渾厚實(shí)的有力旋律直達(dá)我的內(nèi)心，我完全被這恢弘的氣勢(shì)懾服了，我不得不向大自然鞠躬，因?yàn)樗鼭M足了我平日處在嘈雜聲中受苦的聽(tīng)覺(jué)；因?yàn)樗�滋�?rùn)了我渴望精彩充實(shí)體驗(yàn)的內(nèi)心，這篇樂(lè)章將永遠(yuǎn)沉淀在我的心底，因?yàn)樗�是我的“天籟”。

　　天籟，可以舒緩人緊張的情緒；天籟，可以滿足貧乏無(wú)趣的心；天籟，可以使平淡無(wú)奇的生活增添一分色彩。因此當(dāng)我再度回憶起這篇樂(lè)章時(shí)，我的內(nèi)心又可以再度獲得解放，平日的煩惱頓時(shí)也有如煙消云散般消失了，對(duì)我而言，“天籟”就是我的一部分。

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