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花樣少年作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的花樣少年作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
花樣少年作文1
嘿!那個正在澆花的小男孩是誰?噓!那就是我!
我有一頭濃密而烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,總會好奇地打量新事物。我始終保持著一個良好的心情,這讓我在生活中洋溢著快樂而自信。我不僅是一個陽光少年,還是一個“花樣”少年!
在課余時間,我喜歡養(yǎng)花養(yǎng)草,種谷種菜。我家后院有一個小園子:粉紅的郁金香嬌艷含羞;潔白的茉莉幽香裊裊;碧綠的豌豆蔓兒密密層層地搭在架子上……這些綠色的小家伙們天天能讓我感到驚喜。每抽一片綠葉,我會歡呼雀躍;每開一片花瓣,我會欣喜若狂,向鄰居們一一報告喜訊。不過,我現(xiàn)在最關(guān)心的,還是我那山楂、櫻桃、棗三棵小樹苗。自從將他們兄弟仨栽下后,我天天都會光顧他們的“家”,給他們?yōu)⑦m量的水,施足夠的肥,看著他們的葉苞日漸膨大,仿佛馬上就要爆開似的,我心里不禁一陣驚喜。一天早上,我起來觀察樹苗,呀!真讓人驚喜萬分。一夜之間,三棵樹苗都抽芽了,新綠的嫩芽上還頂著一顆露珠呢!
侍弄花草是我的愛好,這種愛好還培養(yǎng)了我勤勞的品質(zhì)。所以我更加好學(xué)了。每日早晨,我會在院子里迎接天空中的`第一縷霞光,沐浴著溫暖陽光,雙手捧著書本,浸潤著書香,沒有比這更快樂的事了。我最愛看科技之類的書籍了,這讓我懂得了許多科學(xué)知識,也經(jīng)常會讀出不少道理,冒出不少疑問,但我會想方設(shè)法解決它們的。有時候,我在做作業(yè)時,會發(fā)現(xiàn)一些難懂或者不會的題目,這時,我一定會全身心地投入到鉆研中去,不把難題解決掉,誓不罷休。所以老師和同學(xué)們送給我一個外號:“小博士”。好享用!
我愿做一個勤勞的少年,做一個熱愛生活的少年。
花樣少年作文2
天空一聲巨響,我閃亮登場。
哦,爾問吾姓名?恩,今天天氣甚好,爾看剛飛去一鳥。
本人乃807學(xué)生一名,身高不讓須眉之巾幗也。座位靠前,非考高分即負(fù)老師之期望,壓力頗大。
吾性格開朗,當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,絕無掩飾。朋友眾多,排名第一者非抑揚(yáng)頓挫莫屬,袋鼠與杜鵑其次,日日怡然自樂,悠然自得。
余興趣廣泛,書與畫與籃球與樂器,樣樣精通。因籃球,悉獲雅號曰“球姐”。
若選丟三落四者,天上地下,唯吾獨(dú)尊。作業(yè)、文具、課本,屢屢皆失,常勞家母見嚴(yán)師,羞愧難當(dāng)之際,決意痛改前非、洗心革面。
光陰似箭,日月如梭,初中三年已過半,行為習(xí)慣才養(yǎng)成,哪知天地之悠悠,考試有多少,每當(dāng)與試卷狹路相逢之時,念題目之易,讀題之略,后分?jǐn)?shù)之低,不由獨(dú)愴然而淚下。
吾幾經(jīng)低分磨練,憑經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)詩一首:
《水調(diào)歌頭·高分幾時有》
高分幾時有,無語問青天。
考試一敗涂地,無臉會家嚴(yán)。
幾欲甩筆撕卷,又恐父棒母怨,冷汗?jié)裢干馈?/p>
玩耍無自制,何來高分現(xiàn)。
三道題,一到對,夜夜難眠。
日日糾結(jié),怎知我意志不堅(jiān)?
月有陰晴圓缺,分有高低優(yōu)劣,我卻愁眉苦臉。
只愿期末,英雄出少年。
這次考試,唯愿題再難,七班仍在前。
花樣少年作文3
我們?nèi)绯蹰_的太陽,如剛綻放的鮮花,等待我們的是花樣年華!}記
一、跑道上的花
“加油,加油……”
那一陣陣吶喊,使運(yùn)動員們更加斗志高昂。
A君說:“這跑道上將是我的成名路!
B君說:“這跑道上是我的奮斗路!
C君說;“這跑道是我顯功夫的舞臺。”
這是個花樣年華,為何不努力奮斗呢?激戰(zhàn)時的興奮不正是花樣年華的體現(xiàn)嗎?
二、成績單上的花
教室里響起一陣歡呼,一個同學(xué)大叫說:“我是第一名!北娙瞬环䴕獾恼f:“一次第一名有什么了不起,下次一定超過你!
君不見我班同學(xué)那么勤奮,不放過這花樣的年華,這正是我們學(xué)習(xí)開花的時候啊!
三、我心中的花
當(dāng)我病時,送藥送水的是母親,當(dāng)我失望時,鼓勵我的.是我父親,當(dāng)我考場失意時,激勵我的是老師……
他們一個個都在我心中種下一朵朵花,當(dāng)我心中鮮花盛開時,我的花樣年華也來了。
四、結(jié)束勵語
同學(xué)們,無論你多么悲傷,失望,無助。請馬上丟棄它。去換成快樂,希望,助人。我們正處在花樣年華,花樣年華是我們的舞臺,我們可以大喊:我們最強(qiáng)。
因?yàn)槲覀兪腔幽耆A!