魔術(shù)表演作文【錦集15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的魔術(shù)表演作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔術(shù)表演作文1
昨天下午，我興致勃勃的看了一場精彩的魔術(shù)表演。
表演開始了，一位身穿粉紅色衣裙的漂亮阿姨走上臺來，說：“下面由魔術(shù)專家為我們表演魔術(shù)。”我們情不自禁地鼓起了掌。這位魔術(shù)師可真是神通廣大呀！一會兒把人變沒了，一會兒把松樹變果樹，一會兒空空的手中變出了一疊鈔票……真是太神奇了。
我最喜歡的是鐵絲穿氣球。只見魔術(shù)師把一個粉紅色的氣球吹起來。氣球一開始只有乒乓球那么大，然后有小甜瓜那么大，最后變成了“大西瓜”。我想：氣球那么大，用鐵絲穿肯定會爆的。我不由得為魔術(shù)師捏了一把汗。這時，魔術(shù)師手中的鐵絲尖已經(jīng)到氣球的.表面了，全場的同學(xué)都不約而同地站了起來，睜大了雙眼，全神貫注地盯住氣球。出乎我的意料，鐵絲已從氣球的一面穿過，從另一面鉆了出來。再看看氣球，安然無恙。大家都松了一口氣，臺下響起了熱烈的掌聲。
下面還有許多精彩的魔術(shù)表演，象大變活人、變小傘、疊凳子、火具表演……真是另我們大開眼界，場上的掌聲此起彼伏，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
表演雖然結(jié)束了，但精彩的節(jié)目還在我的腦海里閃現(xiàn)，掌聲還不時地在耳邊回響。
魔術(shù)表演作文2
昨天，我和媽媽去安師大大禮堂看表演，表演一共有十五個節(jié)目，其中，我最喜歡第十三個節(jié)目：傘魂。
一位手里拿著一本厚厚的書的魔術(shù)師邁著大步上場了。他先給我們展示了手里的`書，那本書里面一個字都沒有。魔術(shù)師用畫筆在書上畫了一幅畫，畫完之后，他給我們展示了那幅畫，然后，用手把書打開，書里飛出了一只潔白的鴿子，我們?nèi)紴槟g(shù)師喝彩。
魔術(shù)師又從工具箱里拿出一條絲巾，左右展示了一下，然后甩了又甩，仿佛告訴大家這只是一天普通的絲巾。奇妙的事情發(fā)生了，一把把傘從絲巾里出來啦。太震撼了。
最令人驚訝的魔術(shù)來了，只見魔術(shù)師從工具箱里拿出了好幾條絲巾，展示之后又甩了甩，突然變出了一面中國國旗。魔術(shù)師扛著國旗在場上跑了幾圈，然后把國旗交給了助手。全場沸騰了，歡呼聲、驚叫聲不決于耳。
回到家里，我還沉浸在魔術(shù)的奇幻世界里，不停地問為什么魔術(shù)師能變出一面這么大的國旗?媽媽說，魔術(shù)是一項復(fù)雜的表演藝術(shù)，“臺上一分鐘，臺下十年功”。雖然表演只有十幾分鐘，他在臺下用了很多智慧和汗水才換來這奇妙的時刻。
我真是太佩服魔術(shù)師了。
魔術(shù)表演作文3
今天，天氣很冷，但是我們堅持住了。
早上，上課時，同學(xué)們聽到了一則通知：五六年級去看魔術(shù)表演。播完這一則通知，同學(xué)們欣喜若狂。不知不覺到了吃飯的時間，飯吃完了，午間的時間慢慢流逝，直到下課，那一則通知又來了：五六年級的同學(xué)去看魔術(shù)表演。同學(xué)們再一次興奮了起來。
“廣播還沒有播完�！庇腥苏f。
“除了五年級四班照常上課”
同學(xué)們的`小臉蛋頓時搭拉了下來。大家都在猜測，有的說：“是莊老師跟校長說的�！庇械恼f：“估計我們班病人太多了吧�！庇械恼f：“是我們成績不好，老師要給我們補(bǔ)課�！备鞣N各樣的說法都有。有人突然蹦出來說：“其實不去也好，等會兒老師肯能會讓我們寫魔術(shù)表演觀后感。”就因為這樣，這場魔術(shù)表演使我們失望和遺憾。
魔術(shù)表演作文4
我覺得大多數(shù)小朋友都非常喜歡魔術(shù)，我也不例外。這不，在放暑假的時候我參加了一個魔術(shù)輔導(dǎo)班來學(xué)習(xí)魔術(shù)、發(fā)現(xiàn)魔術(shù)。
在我第一天去學(xué)習(xí)魔術(shù)時我特別激動，要知道我們的魔術(shù)老師是在各大城市巡演的真正魔術(shù)師。這天老師給我們講了一個關(guān)于撲克牌的`故事：老師告訴我們觀察撲克牌上所有的K，可以發(fā)現(xiàn)紅桃K是沒有胡子的。老師說這紅桃K本來是有胡子的可是被印刷師不小心弄掉了，然后紅桃K就不高興了，這不它正用劍刺自己的頭呢。
這其中我最喜歡的魔術(shù)時“數(shù)字大家知”，老師說這里面有數(shù)學(xué)知識，即使變給數(shù)學(xué)教授看也不會被發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我回家就迫不及待的變給爸爸媽媽看了，可是爸爸馬上就看出這里面的秘密了。我先說一句，不是我變的不好，我變的和老師一模一樣，我的老爸真是厲害呢！我喜歡這個魔術(shù)還有一個原因就是它能夠幫助我提高我的數(shù)學(xué)思維，并且我喜歡在別人注目下做一個大家都不會做的事情。
學(xué)習(xí)了很多魔術(shù)，我有了許多“秘密”，我不會揭開它。一天我給爸爸、媽媽和奶奶表演完一個新學(xué)到魔術(shù)后，他們說我越來越像個真正的魔術(shù)師了，我聽了心里美美的。
我喜歡魔術(shù)，我會學(xué)習(xí)新的魔術(shù)表演給大家看！
魔術(shù)表演作文5
星期天，爸爸帶我去看了一場精彩的魔術(shù)表演。
先說小朋友變臉吧，他穿著一件粉紅色的衣服和一頂金黃色的帽子，像一個小魔術(shù)家。小朋友先變了一個黃色的臉，又變了一個紅色的臉，再變了一個青綠色的臉，最后把臉變回原來的'樣子�？吹梦已刍út亂。臺下發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
臺上又出現(xiàn)了一位年輕人，他帶著一頂黑白相間的帽子。他把一張白紙搓成團(tuán)，然后把白紙放進(jìn)瓶子里，一眨眼功夫，白紙就不見了，過了一會兒，白紙又變回來了。魔術(shù)結(jié)束了，觀眾不約而同的說：“絕絕絕，真絕��！”
后面的表演就更精彩了�！胺酃P變米飯”的絕活快要誕生了！魔術(shù)師把粉筆弄斷，再把粉筆放到碗里，把粉筆弄碎再筷子攪。一轉(zhuǎn)眼，粉筆就變成米飯了，看得觀眾目瞪口呆，連聲說：“好！好！好！”
最后，表演的也就是“傘里變出鴿子”這個節(jié)目了。那個阿姨拿著傘，又拿了一條毛巾，她用毛巾在傘的周圍轉(zhuǎn)，過了一會兒，她的毛巾就變成了一只鴿子，然后，一只鴿子變成兩只鴿子，后來又變回了毛巾。這個絕活在場的每一位都，驚嘆不已。
這樣的魔術(shù)你們喜歡嗎？
魔術(shù)表演作文6
昨天我和俊俊哥哥來到了常州大劇院看“不能說的秘密”魔術(shù)表演。
在四位魔術(shù)師帶來的精彩表演中我認(rèn)為的最好玩，最逗人笑的.就是第一位魔術(shù)師表演的最后一個節(jié)目：把一個婦女的戒指扔了又從檸檬里把戒指變了出來。
“請我你的戒指借我用一下。謝謝。別擔(dān)心，我很專業(yè)的。”他問一個婦女借了一個戒指，那人答應(yīng)了他接過戒指先用一個機(jī)器把戒指弄弄光，隨后就扔了出去�！拔铱蓻]那么蠢，真正的在我口袋里，剛剛?cè)映鋈サ氖且幻队矌�。”可誰知道他從口袋里拿出來的是一個硬幣，那么就是說真正的戒指已經(jīng)被他扔掉了�！澳俏医o你一個硬幣行嗎?”那婦女搖了搖頭�！澳俏医o你變個魔術(shù)行嗎?”沒等婦女做出回答，他就已經(jīng)開始了，可這都沒用。婦女說了不行�！澳莵砜纯催@個。”他從旁邊的一張椅子上的紅袋子里取出兩樣?xùn)|西：一把刀和一個檸檬。他把檸檬切開，里面居然是那婦女的戒指!
沒錯魔術(shù)就是這么神奇。
魔術(shù)表演作文7
一個陽光明媚的周末，爸爸和媽媽帶我去參加表姐的婚禮，婚禮之后有一場精彩的魔術(shù)表演。
表演開始了，我很喜歡這神奇的魔術(shù)，所以激動地跑到了臺前。魔術(shù)師拿出一根竹棍，上面還包著一團(tuán)紙。正當(dāng)我納悶的時候，魔術(shù)師把紙團(tuán)點著了，我看他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身，就轉(zhuǎn)緊跑到了臺子的側(cè)面，只見他吹滅火，把紙團(tuán)從竹棍上拽了下來，把竹棍轉(zhuǎn)了個方向，動作迅速而敏捷，等他轉(zhuǎn)過身來竹棍就變成一朵鮮花了。魔術(shù)師還拿著莖的中間，證明底下沒有紙團(tuán)，頓時雷鳴般的掌聲響起，魔術(shù)師臉上露出一絲微笑。魔術(shù)師又拿出一張布，抖了攔，意思是告訴我們布上什么也沒有，突然他的`手中出現(xiàn)了兩支長棍子，大家都鼓起掌來。不過我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)師的手指上套著兩個塑料套，當(dāng)魔術(shù)師把手一抖，兩個塑料套變成了兩根塑料棒，再仔細(xì)一看，原來二根棒子是由軟塑料卷成的，我一下明白了，這時所有的觀眾都在歡呼雀躍。魔術(shù)師又表演了幾個小魔術(shù)，看得我眼花繚亂......
精彩的魔術(shù)表演竟然讓我發(fā)現(xiàn)了幾個漏洞，可能是因為魔術(shù)師還年輕，沒有練得很熟練。這讓我明白了一個道理：要勤學(xué)苦練才會熟能生巧。
魔術(shù)表演作文8
今天，我給爸爸、媽媽表演了一個“魔術(shù)”加“膠水”的書。
首先，我拿了兩本大小一致的書，讓爸爸、媽媽任意檢查，“咦，它們很普通啊”，媽媽皺著眉頭說，“沒有看見膠水呀！”接著，我拿起書開始加“膠水”。我把兩本書一頁一頁地穿插在一起，然后“見證奇跡的時刻到了”，我一邊說一邊左右手各持一本書的'書脊使勁向兩邊拉，可是，兩本書像加了“膠水”一樣怎么也拉不開。
“怎么會拉不開呢？”爸爸疑惑地問。于是我邀請爸爸和媽媽也來拉一下。爸爸扯著一本書的書脊齜牙咧嘴地使勁拔，而媽媽拽著另一本書面紅耳赤地用勁拉，我卻握著拳，激動地吶喊：“加油！加油！”結(jié)果書本也還是沒拉開。
這是為什么呢？我來魔術(shù)大揭秘一下吧：我們把書頁穿插在一起，書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，頁碼越多，摩擦力就累積得越大，越不容易拉開。大家也可以做一做，做好后記得叫上家人和小伙伴分組一起玩哦！
魔術(shù)表演作文9
魔術(shù)又叫奇術(shù)、幻術(shù)、巫術(shù)，近來很受人們的歡迎，我也不例外。星期日，我來到杭州圖書館，觀看杭州魔術(shù)團(tuán)的魔術(shù)表演。 經(jīng)過了那漫長的半小時等待，表演終于開始了。我把早已急不可待的目光投向舞臺。第一個節(jié)目叫“千變?nèi)f化”，一些十分平常的工具在演員手中都變得神奇了起來。
令我印象最深刻的是那個紙袋子，一個很普通的褐色紙袋，里面空空如也，在十幾盞燈光的`聚焦下，演員把手伸進(jìn)了那個紙袋子，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兒，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)，全場除了伴奏聲，別無它音。突然演員飛快地從紙袋里抽出了三條顏色各異的繩子，又把它們變成一朵三色花。觀眾們也按捺不住內(nèi)心的激動，鼓起掌來，一片歡騰。
最后一個節(jié)目往往是壓軸大戲，由團(tuán)長李潔親自表演。一個一米來高的魔術(shù)箱豎立在舞臺中央，一位演員從容不迫地走了進(jìn)去。李團(tuán)長邊念咒語邊將鐵管、鐵劍等物品插入箱子，我的心提到了嗓子眼。這時，團(tuán)長抽出了物品，并打開了箱子，一瞬間，我簡直不敢相信我的眼睛，那位演員居然還好端端地站在那兒，全場的觀眾也因此而沸騰。這次魔術(shù)表演在掌聲中圓滿地落了幕。 魔術(shù)真神奇呀！
魔術(shù)表演作文10
終于成功啦
今天，老師說要為我們表演一個魔術(shù)，我們都很好奇。
老師拿出一個紙杯和一張黑色的卡紙，先往杯子里倒上水，然后把黑色的卡紙小心地插上去。坐在后面的.同學(xué)為了看得更清楚，個個往前湊，我也伸長了脖子目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的雙手，期待奇跡的出現(xiàn)。只見，老師迅速地把紙杯翻了個個兒，杯口朝下，估計只有一兩秒鐘的時間，“嘩”的一聲，水全灑在了地上，調(diào)皮的水花還把前面的同學(xué)給濺濕了，我們都奇怪地望著老師，等待見證奇跡的那一刻。
可是，老師卻搖著頭，失望地說道：“明明能行的，怎么失敗了呢？”啊？奇跡已經(jīng)無法產(chǎn)生了呀！接著，老師換了一張卡紙，又試了一次，這回同學(xué)們都精明了許多，再也不急著往前湊，而是老老實實地坐在位置上，伸長了脖子遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看。當(dāng)老師再次把紙杯翻過來時，奇跡發(fā)生了，紙杯里的水乖乖地待在里面，一滴也沒往外漏。難道，地心引力消失了？
我們眨巴著眼睛，想不明白這魔術(shù)的奧妙。朋友，你能告訴我是為什么嗎？
魔術(shù)表演作文11
“啪啪啪……”這是什么聲音呢？哦，原來是三E班的同學(xué)們在熱烈歡迎李魔術(shù)師呀，他們的`好奇心都被點燃了呢！
魔術(shù)道具有兩個紙團(tuán)和兩個杯子。表演開始了，李魔術(shù)師先在桌子上放了個紙團(tuán)，然后把杯子扣在紙團(tuán)上；接著，再在杯子上面放一個紙團(tuán)，再扣個杯子。最后，李魔術(shù)師一邊用魔術(shù)棒圍繞著杯子轉(zhuǎn)，一邊念著口訣：“西瓜菠蘿哈密瓜�！痹偾昧饲帽樱垐F(tuán)好像在說：“李魔術(shù)師！李魔術(shù)師！你敲輕點兒，都快要把我敲出腦震蕩了！”
李魔術(shù)師拿開杯子，桌子上卻有兩個紙團(tuán)。大家議論紛紛，有的說杯子里有個洞，還有的說下面早已有個小紙團(tuán)了。
李魔術(shù)師公布了答案。原來第一個杯子里面有一點點雙面膠，上面粘著一個小紙團(tuán)，然后一敲，紙團(tuán)就掉下來了。
我給李魔術(shù)師五顆星，因為她的課不僅很好笑，還很好玩。
魔術(shù)表演作文12
今天我和莊子龍一起去看了一場魔術(shù)表演。這個魔術(shù)師是從美國來的。他說他養(yǎng)了一只老虎，現(xiàn)在12歲了。因為運(yùn)到中國來不方便，這次沒有帶來，但是他給我們看了一段老虎的.錄像。這只小老虎好可愛呀！
魔術(shù)師為我們表演了許多魔術(shù)——變錢，撕報紙，變?nèi)耍儺�，死亡之桌，變雪等等。他還教我們了一個變點子的小魔術(shù)。變錢的魔術(shù)是這樣。他問一個觀眾借了一塊錢紙幣，把這張紙幣折得很小很小，然后展開就變成了100塊錢。他把這100塊錢還給了那個觀眾叔叔。大家都很羨慕這個叔叔。這些魔術(shù)里我最喜歡的是空中漂浮。魔術(shù)師坐在一個盒子上面的圓圈上，然后圓圈帶著他飛了起來。圓圈是沒有支撐的，也沒有繩子吊著。我覺得很神奇。另一個我比較喜歡的魔術(shù)是大變摩托車。魔術(shù)師騎著摩托車進(jìn)入了一個空盒子，盒子被吊上去，燈光一閃，盒子底部打開，連人帶車不見了。原來他去了觀眾席的通道，從通道再把摩托車開到了舞臺上。
魔術(shù)表演很精彩。我渡過了一個愉快的夜晚。
魔術(shù)表演作文13
我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術(shù)表演，今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，最吸引我眼球的還是他的魔術(shù)表演。
這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的舞臺中央有一面大鏡子，鏡子前面放著一張桌子，桌子上放著一杯咖啡。劉謙叔叔微笑著對觀眾們說：“我要把鏡子里的咖啡喝光�！�
我暗暗地想，這根本就不可能，鏡子里的東西是虛幻的，他怎么可能把鏡子里的咖啡喝光呢？我一定要仔仔細(xì)細(xì)地看他是怎么做到的。于是我屏住呼吸，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著他的手。只見他從桌子上拿出了一根吸管，對準(zhǔn)鏡子里映出的'杯子，緩緩地把吸管湊了上去，然后嘴巴湊了上去。
奇跡出現(xiàn)了：鏡子里的咖啡漸漸變少，而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了！魔術(shù)成功了！他真的做到了！
看完魔術(shù)表演，我們?nèi)杭胰硕及偎疾坏闷浣�，劉謙叔叔究竟是怎么做到的呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了爭取解開《幻境》的奧秘。
魔術(shù)表演作文14
一進(jìn)教室，便感覺魔術(shù)氣息強(qiáng)勢來襲，正在播放的動畫片《魔術(shù)師與兔子》中，一系列滑稽的動作讓我們捧腹大笑，大家立馬對魔術(shù)產(chǎn)生了興趣。
表演正式開始！只見魔術(shù)師走上講臺，將一小節(jié)一小節(jié)紙片塞進(jìn)嘴里，大家都不知他“葫蘆里賣的什么藥”。突然，魔術(shù)師一吹氣，就吐出無數(shù)彩色紙條，紅的、黃的.、紫色、綠的，五彩繽紛。一個同學(xué)將彩色紙條輕輕一拽，發(fā)現(xiàn)越拽越長，好像魔術(shù)師嘴里有個制造彩帶的工廠似的！教室里立即響起“嘩嘩”的掌聲。這個魔術(shù)剛表演完，魔術(shù)師又拿起一疊撲克牌，讓一個同學(xué)從中隨意抽出一張，但不告訴魔術(shù)師是什么圖案，只有我們小記者才知道。我們藏起這張牌后，魔術(shù)師就
打開一把傘，大家都驚呆了：雨傘上的印花圖案竟然和藏起的那張牌上的圖案是一樣的！
魔術(shù)師精湛的技藝、精彩的表演深深打動了我們，直到表演結(jié)束后很久，我們?nèi)匀灰猹q未盡。真希望自己也能像魔術(shù)師一樣，魔法無窮，讓生活充滿樂趣！
魔術(shù)表演作文15
這個星期，李老師給我們表演了一個魔術(shù)。
要用的魔術(shù)道具有：一張百元紙幣、一張紙和一支鉛筆。
魔術(shù)開始了。李老師先從一個張紙上撕下一條跟紙巾差不多大小的長方形紙，然后把長方形紙條包在百元紙幣外，再把它們對折，接著，把筆戳到直立棉，李老師在喊：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！弊詈螅鸭埓蜷_一看，最讓我們大吃一驚的紙破了一個洞，但紙幣卻完好無損。
這時，有的同學(xué)們在絞盡腦汁地想，為什么紙破了一個洞，但鈔票卻好好的；有的同學(xué)在揭秘魔術(shù)；還有的'同學(xué)在胡思亂想些什么……
突然間，馮林超把魔術(shù)的秘密揭穿了，李老師說他是“砸場子”的。沈張楠說他也會做，上來一做，哎呀！他還真做對了！李老師又說他是“搶飯碗”的。
我在心里想了一遍又一遍，終于看出了這個魔術(shù)的謎底，李老師是把鉛筆弄偏了。
這次魔術(shù)課我很滿意。
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