我的老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文1

　　我的英語老師是蔣老師，她短短的頭發(fā)，長著一雙迷人的大眼睛，戴著一副眼鏡，卻很有神采。一張圓潤的臉，像秋天的紅蘋果。

　　蔣老師原來是我們班一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，后來因?yàn)槿�年�?jí)多了一門英語課，所以她不得不改教我們的英語課。她上課時(shí)非常認(rèn)真、仔細(xì)，對(duì)我們也很好，同學(xué)們也很聽蔣老師講課，如有同學(xué)聽不懂她會(huì)耐心的教，直到每一位同學(xué)聽懂了才讓我們下課。

　　她是一位多么認(rèn)真的老師，上課時(shí)對(duì)待我們像她自己的'孩子一樣，下課時(shí)也不忘叮囑同學(xué)們注意安全，多么好的一位老師��！

我的老師作文2

　　中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。她就是我的語文老師——ZH。

　　周老師平時(shí)對(duì)我們可好了。這次其中考試，我們班又是倒數(shù)第一。老師看了看拖中的試卷，皺著眉頭說：“你們看看，這就是你們考的成績，這此些題目我都已講過了呀！”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。

　　過了一會(huì)兒，老師的聲音又響起來了：“上課！”“起立！”班長立刻和道。接著，我們又開始了新的旅程，在課上，周老師依然面帶笑容地給我們講課，似乎什么也沒有發(fā)生似的`。

　　不要看老師總是板著臉，周老師心也挺“軟”的，一次，我們班有位同學(xué)沒抄詞語，老師知道后，火冒三丈，大聲喝道：“詞語不抄是吧，好啊，給我抄六遍！”老師雖然嘴上這么說，但卻暗暗地放過了她。

　　周老師還是一個(gè)樸實(shí)的人，每天都穿著樸實(shí)的衣服。

　　這就是我的語文老師。

我的老師作文3

　　我們班的政治老師，帶著金絲邊的眼鏡，不僅笑容滿面，和藹可掬，還十分強(qiáng)壯，有著健美的體魄。他的語言，總是那么含義深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。在他的`課上，我們總是那么開心，并在歡樂中學(xué)到更多的知識(shí)。他那幽默風(fēng)趣的語言，給我們留下了深刻的印象。還記得第一天上政治課時(shí)，老師走進(jìn)教室后，正在同學(xué)們驚嘆老師健美的體魄時(shí)，我心想：這位老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？可是和我的想法截然不同，老師并不是很嚴(yán)厲，相反，老師很和藹，還和我們談?wù)撈鹆嗣绹�：美國攻打和中國友好的國家……我們�(cè)跉g樂中度過了一節(jié)快樂的政治課。

我的老師作文4

　　我們班的班主任李老師大概有20多歲，他長得不算太高，看起來不算太胖，她總是愛梳著馬尾辮，非常好看，她又白又嫩的臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的'大眼睛，一眨一眨的，十分迷人。李老師愛穿黑色的褲子，白色的上衣，可美麗。

　　我們班的李老師不但長得好看，而且還關(guān)心學(xué)生。

　　有一天，下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣跑出教室，我們班的幾個(gè)學(xué)生玩沙包，結(jié)果跑得太快摔傷了，大家把他扶到了李老師的辦公室。老師見他腿傷了，便急忙讓她趟在床上用清水來擦掉血，然后幫他包扎了起來。老師看見他笑了，自己也笑了。

我的老師作文5

　　我有一位和藹可親的老師，她便是我五年級(jí)的英語老師。

　　有一天，我在上課的時(shí)候開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫起來，問：“小彤，你上課在干什么？”我以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓。誰知老師一聲：“下課到我辦公室來，坐下。”我羞愧地坐了下去，不時(shí)望望老師，老師的神情好像在說：“小彤，注意點(diǎn)�！薄扳忊忊彛�鈴鈴鈴，現(xiàn)在是下課時(shí)間�！碑�(dāng)廣播發(fā)出聲音時(shí)，我的心怦怦直跳，我躡手躡腳地走到英語老師辦公室門口，”報(bào)告�！拔矣袣鉄o力的說，老師叫我進(jìn)去，“小彤，今天在課堂上為什么要開小差？”“我……我……老師，我是……”我的話說到一半就敢不說了，老師也知道，我上課不是經(jīng)常開小差的`，偶爾會(huì)開一些小差，這就是給我一些提示。

　　這件事過后，我再也不敢開小差了。

我的老師作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩是贊美老師的，這里，我特別想用這句詩來贊美我們?nèi)��?）班的語文老師——戚教師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`大眼睛，笑起來的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩，還有一雙櫻桃似的嘴巴。她平常最喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，很少穿高跟鞋，我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　戚教師課堂上很嚴(yán)肅。有一次，我上課開了一下小差，老師叫我回答問題，但是我沒有回答上，老師狠狠地批評(píng)了我一頓。雖然我心里有點(diǎn)難過，但我更明白她希望我能上課認(rèn)真聽講。從此，我下定決心，以后上課不再開小差了。

　　雖然戚老師上課時(shí)嚴(yán)肅，但更多的時(shí)候卻很溫柔。下課時(shí)，如果有人追逐打鬧，她就會(huì)及時(shí)提醒注意安全。天冷了，會(huì)提醒我們添衣保暖，天熱了，會(huì)提醒我們喝水補(bǔ)充水分。如果我上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，她總會(huì)笑著鼓勵(lì)我、表揚(yáng)我。

　　戚教師是一位既嚴(yán)肅又溫柔的老師，她就像我們的媽媽一樣。戚教師，我們愛您！

我的老師作文7

　　開學(xué)啦！這學(xué)期我們班來了一位新語文老師苗老師。

　　苗老師今年40歲，臉圓圓的，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。她衣著整齊，戴著一條黑色的.項(xiàng)鏈。

　　她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課時(shí)，她聲音洪亮，不許我們低聲說話，要求我們書寫工整、字跡美觀。每當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，她都會(huì)耐心仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)不認(rèn)真或?qū)懙煤苈�，就�?huì)嚴(yán)厲地盯著他。

　　苗老師每天到校很早，有一天我早早到校，剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)苗老師已經(jīng)來了。我吃驚極了，我以后一定也要像她一樣來得再早一些。

　　這就是我們嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的苗老師，我真喜歡她！

我的老師作文8

　�。⒗蠋煟⑦@個(gè)詞大家一定都不陌生吧！老師是幸勤的園丁用心來澆養(yǎng)我們這些祖國的花朵。老師是一名出色的船長，帶著我們來到知識(shí)的海洋里暢玩。她—李老師，便是我最敬佩的老師。記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，孝老師就問了我們兩個(gè)問題：＂什么叫做不簡單，什么叫做不平凡＂當(dāng)時(shí)的答案千奇百怪，五花八門到我了當(dāng)時(shí)我沒有想好自然是出了洋相，最后李老師在一片喧鬧聲中說出了最后的.答案：＂把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�

　　多么簡單的答案呀！可是就是這兩句活讓我至今都難以忘懷。

我的老師作文9

　　我們的班主任是一位嚴(yán)厲的班主任，她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，她就是我們的語文老師——邱老師。

　　嚴(yán)格

　　邱老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，要求我們認(rèn)真對(duì)待。有一次，我寫“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾，又不想改，本以為老師不會(huì)那和仔細(xì)，應(yīng)該不會(huì)查出來的。讓人意想不到的是，這個(gè)小小的錯(cuò)誤也被邱老師評(píng)改出來了。從這一件小事里，可以看出了老師對(duì)我們的.學(xué)習(xí)要求是一絲不茍的，為了讓我們書寫工整，她檢查作業(yè)格外細(xì)心，任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不出她的眼睛，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上不能有一絲馬虎。

　　關(guān)心

　　邱老師雖然平時(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)格，但她也對(duì)我們的十分關(guān)心。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在操場上跑的時(shí)候摔倒，導(dǎo)致骨折了！邱老師知道后，立刻跑到操場上，用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫(yī)院送。

　　這就是我們的老師——邱老師。

我的老師作文10

　　您就像我的親生父母，每天教我們知識(shí)，每天為我們付出很多鼓勵(lì)、汗水和心血。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，我有一次過敏，去了很多地方治療，可是都沒有徹底治愈。那次我住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生讓我不能吃魚、肉、蛋、奶。就是因?yàn)槲页粤唆~而引發(fā)再次過敏，那時(shí)我整天呆在醫(yī)院，十分無聊，終于郝老師來看我，還給我送了一些東西，她親切的看著我，我非常感動(dòng)。我最好的`也來看我，給我?guī)Я诵┖芏嗪贸缘�，我很高興。

　　這件事讓我感受到老師是那么關(guān)心我、呵呵我。

　　的老師，每次都這樣關(guān)心我，我很喜歡這個(gè)老師，他就是我們的郝老師。

我的老師作文11

　　我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長得又漂亮又可愛。

　　袁老師個(gè)子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個(gè)又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的`，一拿掉眼鏡就覺得換了個(gè)老師。老師講話的時(shí)候，頭動(dòng)來動(dòng)去，她的馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時(shí)候，馬尾辮就會(huì)甩來甩去。她的口袋就像哆啦A夢(mèng)一樣神奇。

　　老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開心的時(shí)候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥一樣；當(dāng)老師生氣的時(shí)候，聲音就像火山爆發(fā)了一樣。

　　老師每次來上課的時(shí)候都穿得很奇怪，感覺就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。

　　這是我見過最好的作文老師了。

我的老師作文12

　　我今天介紹我的班主任，我的語文羅老師，她有著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛像天上的星星，她還戴著紅色眼眶的眼鏡，鼻子尖尖的.，嘴巴笑起來特別好看。

　　羅老師的特點(diǎn)非常多，有寫字很好看、工作很認(rèn)真等其他優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，她在辦公室做課件，她在電腦前目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里，她是多么的認(rèn)真��！上語文課的時(shí)候，她還得檢查課件有沒有錯(cuò)。

　　她的另外一個(gè)特點(diǎn)就是寫字很好看。羅老師會(huì)用毛筆來寫字，也可以用黑筆來寫字。老師的一筆一畫都是用心寫出來的，人不是天生就優(yōu)秀，而是從小到大都在刻苦學(xué)習(xí)練成的。

　　這就是我的語文老師，又美麗又優(yōu)秀的人。

我的老師作文13

　　我的英語老師張老師，他是一個(gè)風(fēng)趣幽默，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。課余時(shí)間對(duì)我們充滿了慈愛，上課時(shí)卻又不是老師的威嚴(yán)。是的，他就是我們的英語老師。

　　他今年四十多歲，一頭烏黑茂密如雜草般的.頭發(fā)，粗獷卻帶有幾分細(xì)致的眉毛下是一雙帶有這對(duì)學(xué)生們的期盼的眼睛，他的眼睛見到我們總是帶著笑意，連眼角的皺紋都會(huì)因此而溫柔起來。

　　依稀記得一次，我的同學(xué)小李，她被一位不知名的高年級(jí)人用小零件砸傷了眼部，一直流血不止。張老師得知后，第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場，二話不說拿出了手機(jī)并立刻撥打給她的家長，但是—并沒有人接電話。那時(shí)候的張老師眉頭緊皺，看了一眼受傷的同學(xué)，不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學(xué)，帶她到了醫(yī)院里檢查，直至醫(yī)生說沒什么事，那眉頭才舒展開來。

　　是的，我很喜歡張老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住他。

我的老師作文14

　　我的老師，她是我們班的班主任。她的名字叫劉。老師的臉很小，但是很漂亮，有一張紅色的小嘴，尖尖的鼻子和水汪汪的大眼睛。它就像一個(gè)進(jìn)入地球的`天體。

　　美貌是一回事，老師在考試中不會(huì)吝惜。有一次，我考試只得了82分，我對(duì)老師非常不滿。我在想，再加幾分有什么關(guān)系，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)給了我們?cè)嚲�，并仔�?xì)解釋了題目，我明白了，如果分?jǐn)?shù)從考試中扣除，肉不會(huì)少于兩磅，但良心的損失不會(huì)僅限于兩磅和兩個(gè)字。我特別喜歡老師在語文課上講的話。這些話很精辟，可以解釋我不懂的所有成語。當(dāng)老師在課堂上時(shí)，其他人一說話，老師的眼睛就會(huì)立刻跟著看，讓不專心的學(xué)生站起來回答問題，然后學(xué)生們就會(huì)說不出話來。盡管老師在課堂上非常嚴(yán)格，但他課后馬上和我們交談，變得非常溫和。

　　這是我的班主任:劉老師，也是我最喜歡的老師。一本書。

我的老師作文15

　　她，個(gè)子比較高，皮膚比較白，有一雙大大的眼睛，像兩顆亮亮的黑寶石。她就是我們的班主任劉老師。

　　雖然她的工作忙得很，但是對(duì)我們的.學(xué)習(xí)還是非常負(fù)責(zé)任。她不但教我們語文還教我們寫書法，也經(jīng)常給我們聽寫生字和詞語，還要我們默寫古詩和摘抄好詞好句，給我們打下了寫作文的基礎(chǔ)。

　　我剛開始擔(dān)任衛(wèi)生委員的時(shí)候，不知道要怎樣開展工作，后來是劉老師教我的。她告訴我衛(wèi)生委員的主要責(zé)任是檢查同學(xué)們打掃得干不干凈，要幫同學(xué)們建造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。就這樣我喜歡上了我的崗位，喜歡上了我的班級(jí)，喜歡上了我的校園。

　　這就是我的老師，我們的老師，我愛我的老師！

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