有趣的實(shí)驗(yàn)作文(常用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天我一進(jìn)興趣班教室就聽見王子昂和白詩槿在大聲得討論著。我連忙問什么事情，白詩槿微笑著對(duì)我說：“于老師今天要給我們做實(shí)驗(yàn)。”一聽有實(shí)驗(yàn)做我就迫不及待地等于老師進(jìn)教室。
于老師終于進(jìn)教室了，終于開始做實(shí)驗(yàn)了，我們爭(zhēng)先恐后地圍了上去目不轉(zhuǎn)睛地盯著。首先，老師把準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料放在講臺(tái)上，將蠟燭點(diǎn)燃，固定在盤子里，這時(shí)蠟燭越燒越旺；然后往盤子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蠟燭上，結(jié)果，蠟燭慢慢地熄滅了，倒扣著的杯子下的水也多了起來。
這是什么原因呢？
于老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理是蠟燭燃燒需要氧氣，當(dāng)杯子扣著蠟燭的時(shí)候，杯子里的氧氣燒光了，蠟燭就熄滅了，杯子里面的空氣變少了，杯子外面的空氣就把水壓到杯子里了。我們恍然大悟。
今天這節(jié)課真有趣，讓我學(xué)到了課外知識(shí)。假如有東西著火了，我們只要找東西把它與空氣隔離，這樣火自然而然就會(huì)熄滅了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。你猜猜是什么實(shí)驗(yàn)？對(duì)了，就是摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉。看到這些材料，我還以為要燒烤呢，接著老師開始了神奇的`實(shí)驗(yàn)。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發(fā)生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子?jì)寢�。而鹽還沒有反應(yīng)過來，等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn)，鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計(jì)寢尅?/p>
這時(shí)，大家都大叫起來：“成功了！成功了！”看著我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因?yàn)槟Σ疗痣�，胡椒粉輕，所以先被粘上來了，鹽較重，所以后粘附上來。
這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我和小姨一起做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于聲音的。首先，我找來了一些綠豆和花生，又準(zhǔn)備了一個(gè)鞋盒，最后拿來一把尺子就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先把綠豆和花生放在鞋盒上，用尺子輕輕地敲打鞋盒，“咚咚，咚咚”，伴著尺子敲打鞋盒的聲音，小小的綠豆動(dòng)了起來，像一個(gè)舞蹈家在跳芭蕾舞。我微微一使勁，“咚咚咚!咚咚咚!”花生也動(dòng)了起來，綠豆則動(dòng)得更厲害了，像一個(gè)個(gè)小皮球一跳一跳的。最后，我使出了全身的力氣，“咚咚咚咚!咚咚咚咚!”綠豆和花生不約而同地跳了起來，像一個(gè)個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員正在比賽。太有趣了!
“這是怎么回事呀?小姨!”我問。
小姨告訴我：“這是因?yàn)檎饎?dòng)發(fā)出的'聲音。尺子敲打紙盒，之所以能發(fā)出聲音，是因?yàn)橛姓饎?dòng)，震動(dòng)越大，聲音就越大�！�
啊!聲音原來是由震動(dòng)發(fā)出來的，世界上的奧秘可真不少!我一定要努力學(xué)習(xí)，探索更多的奧秘，將來能好好地學(xué)習(xí)它、研究它、利用它!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
回家后，我就準(zhǔn)備了一節(jié)電池、一個(gè)小小的燈泡、一根電線。我要親自體實(shí)驗(yàn)的快樂。
我先把電線兩邊燒出里面的“線”，一頭按在電池底，把另一頭放在電池的正極，再把小燈泡按上去，小燈泡沒著！不管我怎么弄它也不肯著，真是急人。最后大舅舅讓我把“線”繞在小燈炮有金屬的.地方，再把另一頭按在電池下面，然后呢把燈泡底按在電池的正極，“哇”！終于著了。我加了一節(jié)電池，燈更亮了，又加一節(jié)，小燈泡閃了一下就滅了。原來燈泡中的鎢絲被燒斷了，怎么能著呢。
看來我只得重買一顆燈泡了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
“浮起來了，浮起來了……”從教室里傳來一陣陣歡呼的聲音，你們想知道我們?cè)诟墒裁磫�？就讓我來告訴你們吧，那就是我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)，看看雞蛋真的會(huì)浮起來嗎？
首先老師準(zhǔn)備的材料有一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯水，一盆水，半包鹽和一根筷子。然后老師先把水倒進(jìn)了水杯里，再把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋慢慢的沉下去了，像在水里睡著了。接下來老師在水里放了少許的鹽，又拿起筷子攪起來，但是雞蛋依然一動(dòng)也不動(dòng)。最后老師又放了大量的鹽，輕輕的攪動(dòng)，這次雞蛋浮起來了，露出了圓圓的頭頂，像是在查看今天的天氣如何？此時(shí)此刻，大家的'心情是無比的激動(dòng)，我也一樣。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鹽水的密度比雞蛋密度大，所以雞蛋上浮了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，視頻上是用一個(gè)空瓶子灌滿水后放一張紙，接著把瓶子倒過來，神奇的一幕就發(fā)生了，瓶子里的水居然沒有流出來，我都不敢相信自己的眼睛，于是我趕緊去試了一下。
我首先找出一個(gè)空瓶子和一張紙，來到廚房間按照視頻里的步驟開始做實(shí)驗(yàn)！我馬上擰開水龍頭，直接往瓶子里灌水，灌滿水后再放上一張紙，然后我小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過來。我的天哪，水竟然沒有流出來！第一次實(shí)驗(yàn)就成功了，我是多么喜悅��！我馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸�？砂职志褪遣幌嘈�，爸爸跑過來，學(xué)著我的方法，做起了實(shí)驗(yàn)。可憐的'爸爸，第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了！接著他又做了一次，還是失敗了！我在后面看到這個(gè)情況哈哈大笑起來，爸爸居然還不如我呢！
后來，我也是把秘訣告訴了他，然后他又試了一次，謝天謝地，爸爸終于成功了！
今天的小實(shí)驗(yàn)可真有趣�。�
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們像一只只驚慌的小鳥紛紛從操場(chǎng)上飛回教室，尋找自己的位子。一段“哐哐鐺鐺”的聲音之后，一場(chǎng)科學(xué)之旅開始了。
老師不緊不慢的從包里拿出了雞蛋、透明的杯子、水、鹽巴、木筷子等材料。我們好奇地、目不轉(zhuǎn)睛地盯著，期待即將要發(fā)生的'事情。只見老師把雞蛋放進(jìn)杯子，并加入水，我們不知道要發(fā)生什么事，大家議論紛紛。有點(diǎn)竊竊私語，有的翻看課本，教室里像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。
老師繼續(xù)給我們做示范，在杯子里加了兩大勺鹽巴，鹽巴像下雪了一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落進(jìn)水里，水底積了一層厚厚的“雪”，老師立刻拿起木筷子，攪拌起來。過來一會(huì)兒，“積雪”融化了，雞蛋還在旋轉(zhuǎn)著，隱約地看到雞蛋慢慢地浮了起來，老師又把它按下去，它又彈上來，按下去又彈上來，就像下面有彈簧一樣。我們歡呼著：“老師，成功了！老師，成功了！”
通過這節(jié)課，我們知道了，加了鹽的水，密度發(fā)生了變化，所以雞蛋就可以漂浮起來。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
一上課時(shí)，老師提了一個(gè)問題：“誰能把混在一起的味精和椒鹽分開？”
同學(xué)們開始動(dòng)手了，有的`用手撿，有的用嘴吹，可是怎么也分不開。
怎么辦呢？這時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“我告訴你們吧�！敝灰娎蠋熞皇帜梦埽皇帜妹�，用力地擦了幾下。然后把吸管放到味精和椒鹽的上面，椒鹽一下子被吸起來了。老師說：“因?yàn)槟Σ疗痣�，把更輕的椒鹽吸起來了。”
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)太有趣了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
早晨，我們來到作文班上課。老師進(jìn)來了，手上拿著一只塑料杯和一包食用鹽，同學(xué)們開始紛紛議論起來。這時(shí)，老師笑盈盈地說：“今天我們做個(gè)試驗(yàn)——鹽水浮雞蛋�！�
接下來，老師小心翼翼地將一只雞蛋放入裝有一半水的杯子中，雞蛋像一名優(yōu)秀的'跳水運(yùn)動(dòng)員慢慢地沉入水底。然后老師在杯子里加入三勺食鹽，并開始攪拌，過了幾分鐘，看上去沒什么變化，雞蛋還是懶洋洋地躺在水底。老師又往水中加了兩勺食鹽，并繼續(xù)攪拌，雞蛋漸漸地發(fā)生了一些變化，它像一位快沒氧氣的潛水員一樣，慢慢浮上水面。這時(shí)一位同學(xué)好奇地問：“雞蛋明明比水重，為什么還能浮上來呢？”“在清水中加入食鹽后，水的密度增加，雞蛋就會(huì)浮起來�！崩蠋熃忉尩健�
這次試驗(yàn)給我受到了一個(gè)啟發(fā)，只要我們細(xì)心觀察就有所收獲。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦有影響嗎？
我準(zhǔn)備了10只鼠婦，按照?qǐng)?bào)告冊(cè)上說的方法做了實(shí)驗(yàn)，最終得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方生活。
做完實(shí)驗(yàn)后，我將鼠婦放回大自然。通過做實(shí)驗(yàn)，我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓也喜歡在陰暗潮濕的地方生活。
做實(shí)驗(yàn)真有趣。不僅能夠增長(zhǎng)關(guān)于這個(gè) 的知識(shí)，還能見到另外一些事情。以后我要多多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)到更多的.生物知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
我的課余生活豐富多彩，有時(shí)看課外書，有時(shí)跑步，有時(shí)滑輪滑，還有時(shí)做小實(shí)驗(yàn)。
有一次，我和爸爸做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)小桶裝上水，放在椅子上，然后我把另一個(gè)空桶放在地上。最后，把管子里面裝上水，用手指堵在管子的兩端，把它放入兩個(gè)小桶里，再把手指松開。結(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子上的.水順著管子流到空桶里�！鞍职�，快看！水流出來了！”我高興的叫起來，真是太有趣了！我問爸爸：“為什么水會(huì)流出來呢，你怎么知道的？”
爸爸告訴我：“我上初中時(shí)，老師教給我的，管子的兩端有個(gè)壓強(qiáng)差，水就會(huì)流出來，這就是虹吸現(xiàn)象�！�
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我高興的笑了。從此，我喜歡上了做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)不僅增長(zhǎng)知識(shí)，我還知道了世界上有許多科學(xué)道理，只要我們用心，就能發(fā)現(xiàn)和利用它們，為人類造福。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)的快？為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的慢呢？
因?yàn)槭祀u蛋的蛋白和蛋黃凝在一起，是個(gè)整體，轉(zhuǎn)的時(shí)候一起轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)的快。因?yàn)樯u蛋的`蛋白是液體，旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋白和包在蛋白里的蛋黃，不能一下就跟著蛋殼旋轉(zhuǎn)，所以自然就轉(zhuǎn)的慢了。原來是這樣呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
今天，我們不但做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而且還學(xué)到了新知識(shí)。心里高興極了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天，我和爸爸做了一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。
我們先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子和一張A4紙，還準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，防止水掉下來。實(shí)驗(yàn)開始了，我和爸爸先把A4紙蓋在水杯上，再把水杯倒過來，手一松，站在旁邊信心滿滿的我突然又變得失望極了，因?yàn)樗康舻搅伺枳永�！我們又試了第二次、第三次、第四次，包括第五次，但最后的`結(jié)果都一樣……水全部都掉到了水盆里！我和爸爸想：怎樣才能防止水不掉下來呢？在一旁“觀看”的媽媽想了想，對(duì)我們說：“是不是拿的紙?zhí)浟�？”我一聽，急忙跑到房間，拿了一張卡紙過來，最后一次，我們終于成功了！我們都高興極了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
你見過瓶子吃雞蛋嗎？我在奇趣課上親眼目睹過。
只見老師拿出了瓶子，紙條，火機(jī)和熟雞蛋，首先老師把雞蛋剝開，放到了瓶子上，大家都感覺不可思議，然后老師又把他拿了出來，又把紙條點(diǎn)著把它放入瓶子里，又把雞蛋飛快的放了上去，瓶子一下子就把雞蛋“吃”了下去，大家都驚呆了！
原來是“火把瓶子里的空氣把雞蛋往里推雞蛋就進(jìn)去了！
今天的游戲太有趣了，不僅學(xué)到了課本以外的.知識(shí)還感受到了知識(shí)的快樂！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天上課老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——帶電的報(bào)紙。
實(shí)驗(yàn)是這樣的.：把一張報(bào)紙平鋪在墻面上，用一支鉛筆的側(cè)面迅速在報(bào)紙上摩擦幾下，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了，掀起報(bào)紙的一角，松開手，報(bào)紙又會(huì)被吸回去。老師告訴我們這是靜電的原因使報(bào)紙粘在了墻上。
回到家，我和媽媽也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。
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