我們的曾經(jīng)作文集合（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們的曾經(jīng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的曾經(jīng)作文1
“這是我做好的”，“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說是好事她全包，壞事不沾邊的。
我和她相處認(rèn)了九個(gè)春秋。從和她認(rèn)識(shí)的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級(jí)同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍(lán)色，那藍(lán)色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。
小學(xué)的時(shí)候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時(shí)的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開心。她是個(gè)敢想敢做的人，總是說：闖一闖，怕什么�？稍谑虑樽鲞^之后，如果結(jié)果不好的話，就有點(diǎn)兒不愿擔(dān)當(dāng)了，她會(huì)選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任，如果是好結(jié)果的話，她就會(huì)飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的`。
有時(shí)候，我們會(huì)吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰(zhàn)爭”中增強(qiáng)�！皯�(zhàn)爭”中明明是我的不對，可只要我一生氣，這時(shí)的她就會(huì)放下她那往日的愛面子的架勢，開導(dǎo)我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個(gè)好友，真的太有幸、太幸福了。
升入初中，我們更加親密，形影不離，無所不談，甚至收到男生的小紙條也會(huì)“分享”，讓對方幫著出回絕的主意。偶爾也會(huì)相互抱怨，更多的是相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們相約——認(rèn)真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習(xí)，一起查資料，相互督促，共同提高。
我們的曾經(jīng)作文2
“那天午后，我站在你見門口，你咬咬嘴唇還是說出了分手，我的挽留，和眼淚全都沒有用，或許我應(yīng)該自食這苦果......”這是Vae的認(rèn)錯(cuò)，這段時(shí)間，我發(fā)瘋般的愛上了這歌，每當(dāng)聽到這聲音，這旋律，這歌詞，吧嗒，眼淚就會(huì)掉下。
當(dāng)初我們所唱的，當(dāng)初我們所喜歡的，當(dāng)初我們所依賴的那些歌，那些調(diào)調(diào)，已不復(fù)存在，當(dāng)初我們的笑聲，我們的快樂，我們在一起的時(shí)光，像泡沫，“砰，”炸了，碎了，樊姐說我們不會(huì)分開的，友誼天長地久，永遠(yuǎn)不分開！不會(huì)分開？天長地久？永遠(yuǎn)？她坐在點(diǎn)那那邊說著，我坐在電腦這邊哭著。記得，閆欣宇徐文婷對我說過同樣的.話，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？一厘米，假。
以前和閆欣宇徐文婷在一起，唱著小酒窩，嚼著泡泡糖，又想了想，已經(jīng)不復(fù)存在了，我們之間的友誼，也不復(fù)存在了。
周5那天，閆欣宇徐文婷在臺(tái)上讀著作文，我在臺(tái)下靜靜的看著她們的臉、手，衣服，看著看著，又哭了。在此之前，每天我都可以安靜地坐在她們面前，靜靜的看著她們，現(xiàn)在，我只能偷偷的看著，眼神不小心碰在了一起，頓時(shí)，心跳加速，代替這些的，也許只剩下——尷尬。我們的友情，也許只剩下尷尬。
以前，你們對我說，仰望摩天輪的人就是仰望幸�！，F(xiàn)在想起來，心里有些苦澀，也許，這就是屬于我的幸福吧——沒有幸福。也許我只能在遠(yuǎn)方瞻仰著摩天輪，瞻仰著幸福，就像一直渴望得到幸福的小丑，努力的抬頭，想再看一眼著幸福，想去伸手把它抓住，想把它塞在兜里，占為己有。恩，我承認(rèn)，我很自私，但是，哪有人是不自私的呢？
“全是我的錯(cuò)，現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有沒有用，或與我應(yīng)該，自食這苦果，你帶我回憶愛里互相的折磨，還告訴了我，別再來認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)結(jié)果..”我站在房頂，撕心裂肺的唱著那些我們的曾經(jīng)。
我們的曾經(jīng)作文3
拿起筆，我卻突然覺得會(huì)無從下手。在母校中的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在還在腦海里。時(shí)光的投影機(jī)，也開始慢慢地倒帶回到從前。
還記得在那次學(xué)校組織的作文比賽當(dāng)中，作文的題目是告別母校。作文一向受到老師好評的我也無從下手。我怎會(huì)寫？又還沒有畢業(yè)，我怎么知道哪里別的憂愁？在那之后，我被老師叫到辦公室里，老師只是微微嘆氣：等到畢業(yè)那天你就會(huì)知道了！我無言以對，或許吧!如今，我卻也才體會(huì)到老師口中所說的離別。雖然轉(zhuǎn)過一次學(xué)，那種感覺卻也是難受的，但是這種離別的感覺卻要比當(dāng)初來的更強(qiáng)烈一些。有點(diǎn)甜甜的，因?yàn)橛信笥训呐惆�，更多的則是苦澀，面對離別，心中難過的就像要死掉一樣。想伸出手去抓住那種讓人難以忘懷的東西，伸出手，卻早已不知飛到什么地方去了。
還記得在學(xué)校的那條小徑上，多少個(gè)早晨。班上好多同學(xué)聚在一起，聊聊娛樂圈里面最新的八卦，班上有有那些女生與男生之間發(fā)生了有趣的事情，然后偶爾會(huì)有一兩個(gè)人爆出一些冷笑話，眾人再一起捧腹大笑。那時(shí)的天空，還是格外的藍(lán)，小徑兩側(cè)的芒果樹上的芒果還未泛黃。在綠蔭之間露出飽滿的果實(shí)。樹蔭之下，過道之上，兩名女生拿著掃把在打打鬧鬧，每逢星期三和星期五，過道之上滿是清脆的笑聲，偶爾摻雜著微怒的怒斥聲。清晨的那縷陽光，透過密密的葉縫，穿透到兩抹身影之上。
無法想象，畢業(yè)那天的`情景。一定會(huì)有那么幾名男生，佯裝著快樂，還在與自己的好朋友打鬧；在畢業(yè)那天，一定會(huì)有幾名女生，坐在一起，將那些分別的話憂傷長嘆，她們的心里，一定是灰色的天空。
是多么不舍的分開，再過多久，我們就要分開，再過多久，我們就要告別那片曾經(jīng)屬于我們的天空。
我們的曾經(jīng)作文4
抬頭看著晴朗的天空，總覺得心里空落落的，少了點(diǎn)什么，躺在草坪上聞著草香，回憶著我們的曾經(jīng)。
校園時(shí)代的我們，在一起學(xué)習(xí)，玩耍，也算得上是青梅竹馬了吧，后來都長大了，開始變得成熟。就這樣，整天形影不離的我們還未成年就開始早戀，你說你會(huì)等我長大，做你新娘。每年我都生日你都會(huì)給我準(zhǔn)備禮物，我身邊的人當(dāng)中也只有你知道我到底想要的是什么。
后來時(shí)間久了，你開始慢慢的不在關(guān)懷我，我們之間不再像以前一樣有說不完的話，多么懷念一起躺在草坪上一起仰望天空的時(shí)光啊...那天你生日，我早早點(diǎn)挑好了禮物，下課后我?guī)еY物欣喜的去找你，到你教室門口是，禮物從我手中一滑，掉落在地。
嘩嘩嘩、嘩嘩嘩...我蹲在大雨中，任憑雨水在我身上流淌，我放聲大哭，想著你和另一個(gè)女孩有說有笑的畫面，我心里揪心的疼，后兩天我一直沒有去學(xué)校，發(fā)高燒在家躺著，朦朧中看見你蹲在我身旁，我不禁再次落下來眼淚，“分手吧，我...我真的累了�！蔽姨撊醯穆曇纛澏吨瑢㈩^扭了過去，不久后我轉(zhuǎn)學(xué)了，這樣一個(gè)對我很好的男生，我認(rèn)他當(dāng)我的弟弟，當(dāng)我看著天空發(fā)呆時(shí)，卻還是我回憶起我們的曾經(jīng)...
又是下雨天，我心情沉重，過馬路時(shí)沒顧得上看路，雨下的太大，我完全沒有聽到騎車的鳴笛聲，“碰...”我被送進(jìn)了醫(yī)院，你得到消息后也趕了過來。我不知道昏迷了多久，只知道醒來后什么都不記得了，可是我只記得你，我可能潛意識(shí)的把自己的記憶封鎖起來了，我以為你還是我的另一半，你也回到了從前，對我無比的.寵愛。
你，給我?guī)砹颂嗝篮玫挠洃�，可是又是傷我最深的人，也許我是真的太在意你了，太害怕離開你了，才會(huì)潛意識(shí)的將自己的記憶封鎖起來，多么希望你是能陪伴我一生的人啊...
我們的曾經(jīng)作文5
光陰，不堪細(xì)數(shù)。歲月的厚重，永遠(yuǎn)阻隔不了時(shí)光的輕盈。低眸，用一箋清淡的文字，在喧囂過后的寧靜里，潑墨生命的丹青。墨香，沁心。無所謂流年薄涼，兀自清歡，半廂情愿。
羽墨說：“其實(shí)人老了，至少還有一個(gè)好處，就是年輕的時(shí)候得不到的東西，老了以后就不想得到了�！庇谖夷暧讜r(shí)，亦曾有過許多追求與夢想，總以為失去比得到的多。然而直到上了年紀(jì)，才知道有些東西雖然十分渴望過，但不管它來與不來，如今都不需要了。
也許，并不是不需要，只是，我并不想要了。
不需要的“曾經(jīng)滄海難為水”，不想要的“人生若只如初見”；不需要的“冷落清秋節(jié)”，不想要的“對影成三人”；不需要的“死生契闊”，不想要的“思之如狂”……
念起曾經(jīng)，一個(gè)人默默的彳亍著，忽憶起來朱自清的《荷塘月色》：什么都可以想，什么都可以不想。下著雨的夜空，那些散落在時(shí)光里的故事，那些一路走過的暖香，那些淡淡的思念，終是隔著一紙經(jīng)年，終是被歲月擱淺成一抹觸不到的可惜，我不再停留這里。
夜色正濃，當(dāng)回憶逆流成河，心，剎那間便脆弱了起來……
窗外的雨絲還在輕輕的飛舞著，寒風(fēng)蕭蕭。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒，一如這紛紛零落的.雨滴，帶著凄涼，成了剪不斷理還亂的情愫。我靜默著蜷縮傘下，伸出手，看一滴滴雨在冰涼的手心里柔柔地蕩漾，漸漸的連成線，又一一斷去。閉上眼，就像那時(shí)做的夢。
那些明媚的傷，那些支離破碎的落葉，年長日久的，就成了生活的一部分，不經(jīng)意就隨風(fēng)飄落在生命的湖泊，從最初的波瀾到平靜，漸漸的不見了蹤跡。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)不小心，醉在淺秋靜靜的夜里，雨霧彌漫。后來的故事，終于在我以為會(huì)永生銘記的時(shí)候，被遺忘了內(nèi)容。
流年無痕，呢語有聲。或許這個(gè)季節(jié)，更適合懷想。于深深淺淺的風(fēng)里，拾一盈落葉，用指尖的墨，在支離破碎的落葉上刻一段韶華，在悄然中婉約一懷暗香盈袖，那是輪回里，我們的曾經(jīng)。
我們的曾經(jīng)作文6
我們在一起經(jīng)歷過很多，但時(shí)間卻偷走我們的歡笑。
如今，我們在不同的學(xué)校，而你是否還想起我們在那一間教室里打鬧過，離別時(shí)哭泣過，你還記得我們初次見面時(shí)，你沖我羞澀的笑了笑，沒想到我們卻成了無話不談的好朋友。我喜歡給你起綽號(hào)，喜歡在老師提問你時(shí)，偷偷的把答案寫在小紙片上，只覺得有你在我身邊真好。我們總是第一天吵架第二天和好，偷偷的努力只想超過對方。而快樂總是那么短暫，離別后盡全是悲傷。
也許某一天我們在大街上遇到，是像陌生人一樣離開，還是冷冷的微笑。那份溫暖，再也回不去了。
我們在那個(gè)大操場上奔跑，在樹蔭下的椅子上乘涼。我們的回憶總是說不完。你說你喜歡雪，因?yàn)檠┦悄敲吹募儩崱Ｅ紶柭愤^那所充滿回憶的學(xué)校，心頭上總會(huì)有一絲冰涼。友誼，真的是一種奇怪的東西，當(dāng)你擁有它，會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很美好�，F(xiàn)在是否曾記得我呢？我留下的.回憶，將它埋葬在我的心里。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使我只是你們生命中的一個(gè)過客�，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生活中每一個(gè)片段。不再讓現(xiàn)在變成回憶和懷念。是因?yàn)橛心銈冊谖疑磉�，我最快樂的日子，最悲傷的日子，才變得�?dú)一無二。
離別時(shí)你的微笑，把心中的思念和悲傷敲的支離破碎，淚飛揚(yáng)在風(fēng)中。而我只想對你說一句：“愿你安好�！�
拾起零碎的記憶，懷念那些逝去的日子，真的很美好。
我們的曾經(jīng)作文7
那些過往是無法忘懷。曾經(jīng)，在教室里聽老師教課，在操場上飛馳，在歡笑里成長。那時(shí)，我們還是無知的，我們還是幼小的，我們還沒成長。
一年級(jí)時(shí)，我們剛進(jìn)校園。一切都不熟悉。很想逃離，很想躲避。但沒過幾天，我們都玩開了，不躲避。那時(shí)，我們好天真啊。
二年級(jí)時(shí)，我們都熟悉了無論是校園還是彼此。我們沉浸在校園的'美麗，老師的笑容里。那時(shí)，我們好純真啊。
三年級(jí)時(shí)，我們開始小打小鬧，偶爾還不斷地說出絕交的話語，可過不了多久，又重新玩了起來。那時(shí)，我們好快樂啊。
四年級(jí)時(shí)，我們漸漸長大，不再幼稚。我們開始把心思藏在心里，不再透露，不再傾訴。但，友誼還在。那時(shí)，我們長大了。
五年級(jí)時(shí)，我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的辛苦下普及知識(shí)，不再貪玩，不再搗亂，不在調(diào)皮。那時(shí)，我們奮斗了。
六年級(jí)時(shí)，有句話說得好”六年級(jí)的情書滿天飛“。我們每個(gè)人都逃不離這漩渦，每個(gè)人開始八卦，每個(gè)人開始傳說。在學(xué)習(xí)和緋聞中成長。那時(shí)，我們好忙啊。
我們的曾經(jīng)，多么美好，多么燦爛。現(xiàn)在時(shí)光已走過六年，眨眼間，我們已經(jīng)是十一，二歲的少年少女。我們在學(xué)校成長了六年，我們在學(xué)校相處了六年。分離時(shí)，我們該會(huì)有多難過�。‖F(xiàn)在珍惜剩下的時(shí)光吧……
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